洗鞋六年级作文500字

洗鞋六年级作文500字篇1

中午妈妈看见我的鞋子很脏了，她让我自己学学怎么洗鞋子。

这可是我第一次洗鞋子，我既兴奋又有点紧张。我先把鞋带解下来，把鞋垫拿出来，再把鞋子泡到水里，接下来用鞋刷，使劲刷了刷，然后就把鞋子晒在太阳下。

这时，妈妈过来了。她看了看我洗的鞋子，皱起了眉头，“这鞋子洗干净了？你看，这里有许多泥土，这儿也是，只有鞋底刷得差不多了，你到底怎么洗的？”“我不知道怎么洗。”“好吧，你先看我洗。”妈妈说。她先在鞋面上擦上肥皂，再用鞋刷，全刷了一遍，鞋子一下就变得干干净净了。我照妈妈的样子洗另外一只鞋子，不一会儿，鞋子也被我洗干净了。我不知道有多高兴，我学会洗鞋子了，以后可以帮妈妈了。“下次记得做事情要掌握方法，而且不能偷懒。”妈妈笑着说，“学会一样本领是不是很高兴呢？”

看着晒在太阳底下的鞋子，我想做任何事情都要脚踏实地，认认真真地做。

洗鞋六年级作文500字篇2

我的鞋子脏了，爸爸正要给我洗的时候，我走过来说：“爸爸让我来洗吧，”爸爸同意了。我学着爸爸的样子，先把鞋放进水池里，打开水龙头，把水灌进鞋里，撒上洗衣粉，我用刷子刷了好长时间，只见鞋子没洗干净，倒刷出了一堆泡沫，我洗得不耐烦了，便用水抓了一些泡沫放在手里，泡沫在阳光的照耀下闪着五光十色的光。我轻轻一吹，泡沫飞了起来，一会儿就落了下来，变得无影无踪了。之后我又用力地刷，水终于变得很浑浊了。我把脏水放了，又放了一池清水，把鞋再清洗一遍，不久就洗好了。我把鞋放在阳台下晒，心里美滋滋的。

爸爸对妈妈说我长大了，我听了真开心。

洗鞋六年级作文500字篇3

今天早上，我起床以后看到自己的鞋子脏了，就想到自己应该给它清洗一次了。

吃好早饭，我拿了面盆、刷子、鞋子等物品来到院子里。然后，我端了面盆去自来水龙头上放了一些水。

开始清洗鞋子了，我先把鞋子弄湿了。然后，我用一把刷子在鞋子边上来回刷洗。鞋子边上的泥还比较容易刷去，可是鞋子边上的脏物就比较难于洗去了。它们赖在那里就是不愿意动一下身子。怎么办？难道我能够怕它吗？我一定要想办法请它们从我的鞋子上面离开。这时，我想到妈妈平时刷鞋子好象用肥皂。于是，我立刻拿来肥皂在鞋子的边上擦了一些。接着，我拿起刷子在鞋子的边上来回刷。我刷呀刷，刷出了许多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多，觉得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由开始的黑色变成了灰色，逐渐地淡了起来，慢慢地变成白色的了。我继续擦着。又擦了一会儿，我看到擦出来的肥皂泡泡不再是黑的了，于是，我停止擦拭，把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里，上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子轻轻刷。然后，我拿起鞋子来看。呀，这鞋子真干净。只是还有一点残余的泡沫之类的东西附在上面。于是，我提着鞋子来到水龙头下面。我打开水龙头。清水“哗哗”地流了下来。我把鞋子放到水下一边冲洗，一边用刷子擦。很快鞋子就变得非常干净了。然后，我拿着鞋子来到阳台上，放在阳台上面的边框上面让阳光晒。

等到下午，我回到家里，走到阳台上看到鞋子已经干了，而且是那么的干净。我就笑了。从这一次擦鞋子的劳动中，我体会到了劳动的好处。

洗鞋六年级作文500字篇4

在星期六的早上，我看到我的运动鞋脏了，我想把鞋子洗一洗，可我又不知从何做起，怎么办？对，还是去找阿姨问问。阿姨说：“洗鞋子，应该先拿一桶水，把鞋子放到那桶水里面浸一浸，让鞋子完全湿透后，再把鞋带、鞋垫都拿出来，分开洗。先洗鞋子，放一些洗衣粉，再用刷子用力地刷，要表面洗，然后鞋底也要洗，刷好以后，用清水冲它几遍，拿去晾干，接着就可以洗鞋垫和带子了。”

洗鞋子还有这么多学问啊！我按照阿姨说的方法做，我以为洗鞋子是很容易的事，可一做起来就感觉不容易了。我提一桶水到屋外，因为水太满拿不动，只好拖着走，差点儿弄倒了，水摇摇晃晃地把我的裤腿都淋湿了，那时我真的不想洗鞋子了，可是我不想让别人笑话我不爱卫生，我要努力学好洗鞋子，穿上干净的鞋子。

我把鞋子放到水里浸湿后，就放些洗衣粉在鞋面上，用力地刷，我笨手笨脚地刷，一不小心，我的手指头被刷子刷了一下，流血了，疼得我毗牙咧嘴地。我怕阿姨知道我流血了，就忍着疼痛，用水洗一下伤口，又继续做我的工作，洗好鞋面、鞋底，再洗鞋垫，最后洗鞋带。当我把鞋子都洗好后，感觉到腰酸腿麻的，原来洗一件小小的鞋子是那么不容易的事啊！

洗鞋六年级作文500字篇5

今天天气很好，我穿了一个星期的鞋子该让它好好的休息一下，所以我决定给它洗澡。

妈妈给我讲了一遍洗鞋的过程，我按妈妈讲的做。我首先拿出鞋和脸盆，来到卫生间。在脸盆里放一大盆的凉水和一点点洗衣液搅拌均匀，把鞋子放进脸盆里浸泡5-6分钟，接着拿来刷子把鞋子从头到尾刷得干干净净，再把它用水冲洗干净，放在脱水机里甩干，最后把它放在太阳底下晒干。

鞋子冼干净了，我特别开心。自己的事情自己做，感觉就是不一样。

洗鞋六年级作文500字篇6

暑假的一天，我去商店买东西。回来的时候，天上下着倾盆大雨。我冒着大雨赶回家。回到家的时候，我突然发现脚上穿着新买的鞋沾满了泥土，于是我急忙脱下来，想让妈妈帮我洗，因为我以前的鞋脏了都是妈妈帮我洗。但是，现在妈妈有急事要赶着出去，叫我自己学着洗

“洗就洗。”我爽快应了下来。心里乐滋滋地想着，洗鞋应该很好玩吧！于是，我便找来了洗衣盆，把白鞋放进洗衣盆里，心里得意洋洋地想：“洗白鞋没什么难，我今天要露一手给妈妈看。”我一手拿着白鞋，另一手把一些洗衣粉放在白鞋上，然后拿起刷子用力的刷。“嘿”一不小心，把泡沫搞到脸上，照一下镜子，呀！我竟成了花脸猫。

我想了想，先让它浸一会，再把一些洗衣粉轻轻撒在脏的地方，然后拿起刷子慢慢地刷，刷完一处又一处，洗起来还真是得心应手，最后，把整双鞋都刷完后，再把它放在清水冲洗干净，最后才把它拧干，拿到阳台去晒。

第二天，我一大早就穿这自己洗干净的白鞋，走到妈妈面前自豪地说：“妈妈，我终于学会洗鞋了。”妈妈听完，看了我一眼脚上的白鞋，脸上浮起行为的笑容，并且夸我是个聪明的孩子。我听完，心里像喝了蜜一样甜滋滋的。

洗鞋六年级作文500字篇7

今天，我学会了洗鞋。洗鞋说起来简单，做起来难!

早上，我看到我的鞋很脏，鞋面上有些泥巴，鞋带也脏了，所以，我想让妈妈给我洗鞋，但是，我转念一想，我已经十岁了，已经是小大人了，应该做些力所能及的事情了，该自己洗鞋了，不能什么事都靠爸爸妈妈。

说干就干，我先接了半盆水，然后，该放洗衣粉了，放多少呢?妈妈平时好像都放两勺，于是，我也放了两勺，用手在盆里搅拌几下，使洗衣粉融化开。盆里瞬间出现了许许多多白色的泡沫，摸着柔柔的，软软的，让人感觉好舒服!随后，我把鞋带取下来，把鞋子和鞋带一起放入水中。先把鞋带来回揉搓，慢慢地，白色的.泡沫变成棕色的了，洗好后，用手使劲儿一拧，挤出了许多黑色的水儿。

该洗鞋了，我右手拿着刷子，左手拿起一只鞋，用刷子先把外边刷了一遍，特别是最脏的地方——鞋尖，费了我好大的劲儿才洗干净。该洗里面了，可鞋子最前端太小，刷子根本伸不进去，怎么办呢?这时，妈妈走过来说：“刷子伸不进去，想想用什么?”我眼睛一亮，对，就用废旧的牙刷，妈妈看见了，直夸我聪明。于是，我用牙刷在鞋里面左刷刷，右刷刷，知道刷干净为止。这时，我发现盆里的水都变成黑色的了，原来一盆的洁白色的泡沫，也不知道跑哪里去了。我想：它们应该跑到洁白干净的鞋子里面了吧!

最后，我把鞋子又用清水洗了好几遍，拿到阳台上去晾晒。看着自己洗得干干净净的鞋子，我心里美滋滋的。

我学会了洗鞋，我长大了，可以帮爸爸、妈妈做家务了!

洗鞋六年级作文500字篇8

今天早上，我起床以后看到自己的鞋子脏了，就想到自己应该给它清洗一次了。

吃好早饭，我拿了面盆、刷子、鞋子等物品来到院子里。然后，我端了面盆去自来水龙头上放了一些水。

开始清洗鞋子了，我先把鞋子弄湿了。然后，我用一把刷子在鞋子边上来回刷洗。鞋子边上的泥还比较容易刷去，可是鞋子边上的脏物就比较难于洗去了。它们赖在那里就是不愿意动一下身子。怎么办？难道我能够怕它吗？

我一定要想办法请它们从我的鞋子上面离开。这时，我想到妈妈平时刷鞋子好象用肥皂。于是，我立刻拿来肥皂在鞋子的边上擦了一些。接着，我拿起刷子在鞋子的边上来回刷。我刷呀刷，刷出了许多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多，觉得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由开始的黑色变成了灰色，逐渐地淡了起来，慢慢地变成白色的了。

我继续擦着。又擦了一会儿，我看到擦出来的肥皂泡泡不再是黑的了，于是，我停止擦拭，把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里，上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子轻轻刷。然后，我拿起鞋子来看。呀，这鞋子真干净。只是还有一点残余的泡沫之类的东西附在上面。

于是，我提着鞋子来到水龙头下面。我打开水龙头。清水“哗哗”地流了下来。我把鞋子放到水下一边冲洗，一边用刷子擦。很快鞋子就变得非常干净了。然后，我拿着鞋子来到阳台上，放在阳台上面的边框上面让阳光晒。

等到下午，我回到家里，走到阳台上看到鞋子已经干了，而且是那么的干净。我就笑了。从这一次擦鞋子的劳动中，我体会到了劳动的好处。

洗鞋六年级作文500字篇9

一天，外边下着大雨，我把鞋弄脏了。回家后，妈妈不在，我决定自己洗干净。

首先，我接了一盆水，然后，我拿起刷子开始刷、刷、刷。里里外外全刷了一遍，感觉不太干净。我忽然想起妈妈洗衣服用洗衣粉，然后我又再鞋面上洒了一层洗衣粉，又用力刷了起来，刷完后，我用清水洗干净，把鞋子凉在阳台上。

看着洗的干净的鞋子，我心里美滋滋的，我以后就会自己洗鞋了，我真正体会到了劳动的光荣。

洗鞋六年级作文500字篇10

周俊毅

上了四年级了我可以做许多事了，一个阳光明媚的早上我在洗袜子，突然想第一次洗袜子。

那是一个美好的早上，我在写作业突然听见妈妈说：“小弟弟，过来洗洗你的鞋子吧！”我拿着脏脏的鞋子来带阳台，准备了一个刷子，一盆水。照着妈妈的样洗了起来，首先我用水把鞋子冲洗了一遍，见污迹还没有掉下来，只好用刷子刷了。刷了好几次终于刷干净了，可是里面这么擦呢我找来了一个小牙刷用了一些洗衣粉便擦了起来，我闻了一下真是太臭了，妈妈以前还每次都帮我洗呢！我一想到这我心里感到了母爱，母爱真伟大啊！我又继续洗起鞋来，到了第二只鞋了，我把鞋先用水冲一冲，然后用大刷子把鞋子刷得一干二净后把鞋子放进水里，洗完了鞋子，我把水倒掉，换了一盆新水再冲一次，一双干净的鞋出来啦，我把水倒掉放好盆子，那就大功告成了。

当我再拿起这双鞋子时，似乎想起了以前妈妈满头大汗整件衣服都湿了还在给我洗鞋子的情景，我下定决心要孝敬父母，做一个好孩子。

洗鞋六年级作文500字篇11

今天早上我正准备穿鞋子时，发现凉鞋十分的脏，妈妈又忙，没有时间洗鞋，我决定自己来洗鞋。

我先找来刷子、洗衣粉，还盛了一盆水，东西都准备齐全了，就该洗鞋了。

我在刷子上洒了许多洗衣粉，并且滴了一些水，还把凉鞋用水冲了一冲。接着，我把刷子按在鞋底上。用力地刷，还不停地发出“唰唰唰——唰唰唰”的声音，这悦耳的声音像音乐协奏曲一般。不一会，凉鞋上起了泡沫，这泡沫很小，好似一粒粒米一般。在阳光照射下，五彩缤纷，好看极了，很快，鞋子上就滴下了黑水，“这鞋子可真脏啊！”我大声叫道。刷了一会，鞋子上的脏东西也刷干净了，我就把鞋子放在盆里浸了浸，鞋子变得更加湿了。我把它放在阳光下晒，十几分钟过去了。我去看看鞋子，鞋子干了，变得干净了，就像是新买的一样。

妈妈见了笑开了花，直夸我是个懂事的孩子。

洗鞋六年级作文500字篇12

我虽然已经上三年级了，但是我的衣服和鞋子不是外婆洗就是妈妈洗，我从来不洗。看着她们那忙碌的身影，我想：我为什么不能帮她们做一些力所能及的事呢？

星期天早上，我起床后，吃完早餐，我看见妈妈正在拖地，累得满头大汗。我连忙递上一条毛巾，并对妈妈说：“您辛苦了，有什么需要帮忙的吗？”妈妈说：“去洗你的白鞋吧，才穿几天就那么脏了。”我打开鞋柜一看，那双白鞋的确很脏了，鞋头上满是黄色的尘土。我看着这双鞋子，它好象在向我抱怨：“你穿我穿了几天了，我都已经很脏了，你却还不洗，真是的。”

我马上拿着鞋子跑去阳台，拿出鞋刷子和肥皂，开始刷鞋。我先笨手笨脚地在鞋头擦了几下，然后拿起刷子使劲地刷起来。刷了几下，鞋子上出现了许多泡泡，我连忙开水冲洗干净。这样，鞋头就洗干净了。我看着洁白的鞋头，心里想：咽，洗得挺干净的，继续加油！我又继续洗脚跟，鞋侧面，鞋肚子。我一边刷，一边听着洗鞋时发出的`“洗涮涮”声，不由自主地哼起了“洗涮涮，洗涮涮……”。

经过十多分钟的努力，我终于把这只鞋刷干净了，而另一只还是那么脏。我看着这两只鞋子，心想：这两只鞋子真是天壤之别：一只洁白如新，一只却脏兮兮的。于是我又继续刷别一只鞋子。

有了洗第一只鞋子的经验，我刷了一会儿，这一只鞋子很快就被我洗干净了。我看着这一双干干净净的鞋子，心想：哇！洗得好干净呀，就象新的一样，我感到有些成就感呢！这时，我感觉鞋子好象在对我说：“哈哈，你看，这才是我的真面目，多漂亮呀，你真能干！”

妈妈看着我洗的鞋子，直夸我洗得干净，很能干，我听着妈妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。我想：我终于学会洗鞋子啦，我以后要多帮妈妈分担家务，做一些力所能及的事。

我为爸爸洗脚作文

今天是九月九日重阳节，一想到这个节日，我就会想到我的爸爸妈妈，因为九月九日重阳节是长辈们的节日，所以今天我要给我的爸爸妈妈洗一次脚。

今天我去找妈妈去给她洗脚的时候，看见妈妈从卫生间里端出来了一盆洗脚水，然后妈妈就说：“今天不是过九月九日重阳节吗，所以说我要给你洗一次脚，给你洗完之后，我还要给你爸爸洗一次，要不他又该说我不给他洗脚了。”我听完之后就对妈妈说：“今天是9月9日重阳节，可是这个节日是你们大人的节日，不是我们小孩子的节日，六月一日儿童节才是我们的节日，所以今天应该是我给你和爸爸洗脚。”妈妈听完之后很感动，因为这只是我第一次给爸爸妈妈洗脚，我给妈妈洗完脚之后，就去爸爸的工作室里面找他了，我看爸爸还在工作，我就没打扰他等他工作完成了之后再给他洗脚，可是我等到了晚上，睡在了地上，我的旁边还有一盆洗脚水，爸爸看到我之后就把我叫了起来，说：“赶快去你的自己床上睡，不要在地上睡，要不会着凉的。”爸爸说完之后我就对爸爸说：“爸爸不是，我也不想睡到地板上，今天是九月九日重阳节，是你们大人的日子，所以我要给你洗洗脚，看你这么忙，我再帮你捶捶背吧。”我给爸爸洗完之后，爸爸就让我回床睡觉了。

九月九日重阳节我过得很开心，我还为爸爸妈妈洗了一次脚，我的爸爸妈妈也很开心，他们还都说我长大了，懂事了。

买皮鞋作文

今天，我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“小姐，擦鞋吗？”我不由的打量起来：她瘦得只有皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。吗吗见她这般可怜，便坐下来，给小女孩擦鞋。

她擦鞋还挺熟亮。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手……

擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。

啊！擦皮鞋的小女孩，你的精神将感染我，我永远忘不了你。祝你妈妈早日康复，祝你早日返回校园。

修鞋人作文

在华舍新街绸厂的宿舍楼下的走廊上，有位残疾人每天都摆着一个修鞋的小摊。他就是赵建刚。来修鞋的人都叫他小赵师傅。

小赵师傅补鞋的技术可好了。一天，一为顾客来补一双脱胶的松泡底旅游鞋。不但鞋帮脱胶，而且，底也磨去了大半。小赵师傅接过鞋，首先为这双鞋脱胶而感到可惜，又指着鞋底的质量而叹息。接着他麻利地锉毛鞋底，又照着鞋底剪下一块轮胎胶皮，锉毛，刷上胶水，待稍干后，补在鞋底上，再用软锤子一敲，最后在前后跟易脱胶的地方打上几枚钉子。他说，这样再也不会脱胶了。

顾客看了修复如新的旅游鞋，满意地频频点头。他连忙掏出10元修理费，小赵师傅只收他4元钱。顾客诧异地问他，为什么这么便宜，他却只笑笑说：“我这残疾人，大家都关心我，有鞋叫我补，生意给我做，我少收点钱，回报大家对我的关心是应该的。

我敬佩小赵师傅精湛的修鞋技术，更敬佩他身残志不残，自食其力，乐为大家服务的思想。

红舞鞋作文

女孩有着自己的想法。她随着音乐的响起，总会跳出独属于自己的舞步。面对舞蹈编排老师的责骂，面对同伴的嬉笑，她始终坚定着自己对于舞蹈的定义。有一天，她穿上了童话中的粉红舞鞋。在魔法的帮助下，她和同伴一起进入到了虚幻的芭蕾世界中。而她的角色也随着情境的转变而变化。她时而是徘徊在王子与农夫之间的吉赛尔，时而是追求真爱的天鹅公主奥杰特。她陶醉于幻想的童话芭蕾世界中，在一支一支的舞蹈中，更加的坚定舞蹈应是自由的。因缘巧合，她也像芭蕾舞剧中的天鹅公主一样真的变成了一只天鹅。于是她来到了山上的宫殿，以舞蹈的形式解除了魔法。然而令她意想不到的是同伴被冰雪女王抓走了。于是她勇敢的独自前往宫殿。在自己勇敢的内心和坚定的意志的支撑下，她没有受到冰雪女王的控制。而冰雪女王也在气急败坏中丧失了魔力，烟消云散。后来，她脱下了粉红舞鞋，回到了现实的世界，在舞台剧的汇演中依然坚持自己的跳法。结果广受好评，也感动了舞蹈编排老师，得到了同伴的肯定。她也因此在舞蹈的发展道路上有了强有力的支持。

有两个呀！女孩有着自己的想法。她随着音乐的响起，总会跳出独属于自己的舞步。面对舞蹈编排老师的责骂，面对同伴的嬉笑，她始终坚定着自己对于舞蹈的定义。有一天，她穿上了童话中的粉红舞鞋。在魔法的帮助下，她和同伴一起进入到了虚幻的芭蕾世界中。而她的角色也随着情境的转变而变化。她时而是徘徊在王子与农夫之间的吉赛尔，时而是追求真爱的天鹅公主奥杰特。她陶醉于幻想的童话芭蕾世界中，在一支一支的舞蹈中，更加的坚定舞蹈应是自由的。因缘巧合，她也像芭蕾舞剧中的天鹅公主一样真的变成了一只天鹅。于是她来到了山上的宫殿，以舞蹈的形式解除了魔法。然而令她意想不到的是同伴被冰雪女王抓走了。于是她勇敢的独自前往宫殿。在自己勇敢的内心和坚定的意志的支撑下，她没有受到冰雪女王的控制。而冰雪女王也在气急败坏中丧失了魔力，烟消云散。后来，她脱下了粉红舞鞋，回到了现实的世界，在舞台剧的汇演中依然坚持自己的跳法。结果广受好评，也感动了舞蹈编排老师，得到了同伴的肯定。她也因此在舞蹈的发展道路上有了强有力的支持。2.就是一个女孩很喜欢跳芭蕾舞。然后她要在一个汇演里跳芭蕾。可是跳着跳着没有跳老师说舞蹈。老师十分愤怒。要她看着办。而她因为不小心鞋子跳坏了。然后换了一双粉红芭蕾舞鞋。然后舞鞋发出了耀眼的粉红光芒。把她们（坐在她旁边的好友）一起送到了芭蕾世界（吉赛尔。翻译是这样讲的），将她变成了芭蕾剧里的吉赛尔和天鹅公主奥杰特，然后赴约去参加王子的舞会并跳舞解开了天鹅公主的魔咒。然后她的好友被冰雪女王抓走了。然后她与两个男的，一起去到了冰雪女王的宫殿。然后用自己的跳舞方式打败了冰雪女王。最终她回到人类世界，在汇演上跳出了自己舞蹈。大受好评成为了芭蕾明星，同时也改变了她顽固的指导老师。

洗鞋子六年级作文

我的鞋子脏了，爸爸正要给我洗的时候，我走过来说：“爸爸让我来洗吧，”爸爸同意了。我学着爸爸的样子，先把鞋放进水池里，打开水龙头，把水灌进鞋里，撒上洗衣粉，我用刷子刷了好长时间，只见鞋子没洗干净，倒刷出了一堆泡沫，我洗得不耐烦了，便用水抓了一些泡沫放在手里，泡沫在阳光的照耀下闪着五光十色的光。我轻轻一吹，泡沫飞了起来，一会儿就落了下来，变得无影无踪了。之后我又用力地刷，水终于变得很浑浊了。我把脏水放了，又放了一池清水，把鞋再清洗一遍，不久就洗好了。我把鞋放在阳台下晒，心里美滋滋的。

爸爸对妈妈说我长大了，我听了真开心。

红舞鞋六年级作文

女孩有着自己的想法。她随着音乐的响起，总会跳出独属于自己的舞步。面对舞蹈编排老师的责骂，面对同伴的嬉笑，她始终坚定着自己对于舞蹈的定义。有一天，她穿上了童话中的粉红舞鞋。在魔法的帮助下，她和同伴一起进入到了虚幻的芭蕾世界中。而她的角色也随着情境的转变而变化。她时而是徘徊在王子与农夫之间的吉赛尔，时而是追求真爱的天鹅公主奥杰特。她陶醉于幻想的童话芭蕾世界中，在一支一支的舞蹈中，更加的坚定舞蹈应是自由的。因缘巧合，她也像芭蕾舞剧中的天鹅公主一样真的变成了一只天鹅。于是她来到了山上的宫殿，以舞蹈的形式解除了魔法。然而令她意想不到的是同伴被冰雪女王抓走了。于是她勇敢的独自前往宫殿。在自己勇敢的内心和坚定的意志的支撑下，她没有受到冰雪女王的控制。而冰雪女王也在气急败坏中丧失了魔力，烟消云散。后来，她脱下了粉红舞鞋，回到了现实的世界，在舞台剧的汇演中依然坚持自己的跳法。结果广受好评，也感动了舞蹈编排老师，得到了同伴的肯定。她也因此在舞蹈的发展道路上有了强有力的支持。

有两个呀！女孩有着自己的想法。她随着音乐的响起，总会跳出独属于自己的舞步。面对舞蹈编排老师的责骂，面对同伴的嬉笑，她始终坚定着自己对于舞蹈的定义。有一天，她穿上了童话中的粉红舞鞋。在魔法的帮助下，她和同伴一起进入到了虚幻的芭蕾世界中。而她的角色也随着情境的转变而变化。她时而是徘徊在王子与农夫之间的吉赛尔，时而是追求真爱的天鹅公主奥杰特。她陶醉于幻想的童话芭蕾世界中，在一支一支的舞蹈中，更加的坚定舞蹈应是自由的。因缘巧合，她也像芭蕾舞剧中的天鹅公主一样真的变成了一只天鹅。于是她来到了山上的宫殿，以舞蹈的形式解除了魔法。然而令她意想不到的是同伴被冰雪女王抓走了。于是她勇敢的独自前往宫殿。在自己勇敢的内心和坚定的意志的支撑下，她没有受到冰雪女王的控制。而冰雪女王也在气急败坏中丧失了魔力，烟消云散。后来，她脱下了粉红舞鞋，回到了现实的世界，在舞台剧的汇演中依然坚持自己的跳法。结果广受好评，也感动了舞蹈编排老师，得到了同伴的肯定。她也因此在舞蹈的发展道路上有了强有力的支持。2.就是一个女孩很喜欢跳芭蕾舞。然后她要在一个汇演里跳芭蕾。可是跳着跳着没有跳老师说舞蹈。老师十分愤怒。要她看着办。而她因为不小心鞋子跳坏了。然后换了一双粉红芭蕾舞鞋。然后舞鞋发出了耀眼的粉红光芒。把她们（坐在她旁边的好友）一起送到了芭蕾世界（吉赛尔。翻译是这样讲的），将她变成了芭蕾剧里的吉赛尔和天鹅公主奥杰特，然后赴约去参加王子的舞会并跳舞解开了天鹅公主的魔咒。然后她的好友被冰雪女王抓走了。然后她与两个男的，一起去到了冰雪女王的宫殿。然后用自己的跳舞方式打败了冰雪女王。最终她回到人类世界，在汇演上跳出了自己舞蹈。大受好评成为了芭蕾明星，同时也改变了她顽固的指导老师。

六年级关于写暑假的假期文章作文

我在幼儿园时的一个暑假，爸爸妈妈带我到青岛去旅游。

青岛靠海，青岛的沙滩和天然海滨浴场，是最吸引人的地方了。美丽的青岛，有好多个天然海滨浴场，我们在青岛约玩了二个星期，住的太平角公园边上，正好就在第一和第二海水浴场之间。在青岛旅游期间，我们去的最多的地方，就是海滨浴场了。

海滨浴场的沙滩上人特别的多，人们穿着各色的泳衣，或晒太阳，或躺在遮阳伞下。沿着沙滩往海里走，可以闻到大海咸咸的味道，听到阵阵海浪声。大人小孩三五成群，在大海这个蓝色的大浴盆里，这么多人同时嘻戏和玩耍。

我也等不及要下海了。我跟着爸爸妈妈向前走去，慢慢地从沙滩走向海边，再从海边踏入浪中，海浪一个接一个的向我们冲来，我感到好玩极了，突然一个大浪打过来，把我整个的脸都遮住了，我感觉人都快要被掀翻了。还好我拉真爸爸妈妈的手，踉跄并站稳后，我感觉到特别刺激，于是又迎着一波又波的海浪，跳跃地向前走去……

在青岛我们除了游泳和晒太阳，我们去了崂山，感受了那里山水相连的风光;我们去了八大关，观赏了各式各样的老别墅;我们去了海军博物馆，参观了几艘军舰，触摸了各种真的武器。我们还去了栈桥、动物园、极地海洋世界。

青岛太好玩了。这真是一个愉快的暑假。

六年级作文我的妈妈

妈妈是一个神圣的角色，她用爱哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。妈妈，您太伟大了，您给予了我生命，教育我成人，让我过上幸福美满的生活，感谢您!

妈妈是伟大的，她为我们付出了一切.妈妈是一片蓝天，对我们有无际的宽容.妈妈是一个太阳，照料着我们.妈妈是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们……说起我的妈妈，他就好似一颗糖，一颗有着甜、酸、苦、辣的糖.

甜

妈妈是颗甜甜的糖，每次见到她，她都笑得很灿烂，关心地问我这个，那个.天冷时，叫我多穿衣服，天热时，叫我出门带把伞……妈妈对我如此关心，我真像吃了蜜一样的的甜糖.

酸

我有时脾气会不好，会跟妈妈吵嘴，妈妈不但不生气，还跟我讲道理，妈妈总以理服人，我闹完后，妈妈又笑着叫我去做事.顿时，我的心酸了，我想：妈妈的心一定更酸，她的女儿是这样的人.想到这，我就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿.

苦

妈妈也真够苦的，天天起早贪黑，早上给我做早点，然后叫我起来，吩咐我吃东西，就去上班.晚上又给我做晚饭，然后做家务……总之，妈妈一天到晚都没有休息过，做的一切，都是为了我们，我又好象吃了一颗很苦的糖，但不管多苦，都比不过妈妈的苦.

辣

有时候，在我极为屡教不改的情况下，妈妈会打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心.我就像吃了一颗很辣很辣的糖，辣出了眼泪……

妈妈，一个伟大的人物，令我难忘，妈妈是一颗永远不化的”糖”。

六年级的桂花作文

在神奇的大自然中，有人爱荷花，爱它出于污泥而不染；有人爱仙人掌，爱它顽强的个性；有人爱白杨，爱它无私的心灵；更有人爱杨柳，爱它优美的身段。

惟独我，偏偏爱大自然中不起眼的桂花树。在我眼中桂花树有着独特、多变的性格和善良、美丽的心灵。

桂花树是温柔的。当大自然中的植物都在争先恐后的展现自己的过人之处时，桂花树也不落伍，它盛开的桂花散发出的清香把多少人迷住了！而我也耐不住它迷人的香气，要上前去感受一下他吸引人的地方。我坐在桂花树旁，闭者眼睛，依靠着他，静静地，不发出一点声响，感觉世界里只有我和桂花树。花香笼罩着我，笼罩着整个世界。四周洋溢着桂花散发的香气。我感觉桂花树好似一个温情的姑娘，用轻捷柔软的手指温柔地抚摸着我，感觉是那么舒服。我的心情也随之放下了一天学习的疲倦，变得舒缓了。

桂花树也是蛮横的。一般当鲜花怒放时，不爱争宠的绿叶也会穿上他嫩绿的新装，衬托鲜花。可桂花树却偏偏长出深绿色的叶子，而且还带有齿轮。看上去仿佛像一个爱挑事端的“野孩子”，而且他还是做好了准备与敌人“大打出手”，“决一死战”呢！所以，当看到他那带着野蛮性格的叶子时，我又不禁会打冷颤。

桂花树更是无私的。当桂花盛放时，他的芬芳清香让人感到神清气爽、豁然开朗；当桂花成熟时，摇下桂花把他浸泡成茶，那茶的气味是那么清香，就喝一口便能让你回味已久。因为那茶香像是不舍得离开你的口中，在口中久久地停留，而且那茶香也足已让你对他留连忘反。桂花无论是在高挂枝头时，还是在落入杯中时，他总是给大家带来了无限值得品味的地方。

桂花树是温柔的，是蛮横的，更是无私的，正是他的独特性格和美好的心灵让我着迷，像走火入魔一般。

我的拿手好戏六年级作文

每个人都会有自己的拿手好戏，跳舞，画画，变魔术……而我最拿手的却是捏泥人。

还记得丁酉年的夏天，爸爸下班回来时，手里多了一个箱子，打开一看，才知道是几包花花绿绿的东西。爸爸告诉我，这是泥，可以捏泥人，我便开始了我的捏泥人之路。终于，经过日复一日，年复一年的练习后，我拥有了拿手好戏——捏泥人。

有一次，弟弟迷上了超级飞侠，他知道我的拿手好戏是捏泥人，便粘着我给他做超级飞侠泥人，我经不住弟弟的死缠烂打，便应了他的要求。超级飞侠里的人物颜色可是五彩缤纷，做起来十分困难，这正好是对我拿手好戏新的考验，经过捏，晾，晒，一系列步骤后，超级飞侠终于完工了。小爱，乐迪，多多，酷飞都被我做得美轮美奂。弟弟看到后开心极了，我的自豪感也油然而生。

而令我最满意的作品，则数那憨厚可爱的猪八戒了，他可费了我不少功夫，做猪八戒的第一步就是捏他那肥胖的脸蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外还要给他穿一件“防晒衣”——他那宽大的黑色衣襟。猪八戒的半成品就完成了!我还拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉就变成了一瓣“西瓜”，接着从箱子里取出一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，最后把这一瓣“西瓜”放在猪八戒的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”这个精美的泥人就完工啦!

捏泥人不仅提高了我的动手能力和创造能力，还让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要坚持不懈就能成功这个深刻的道理。我爱我的拿手好戏——捏泥人。