野菊一年级作文300字

野菊一年级作文300字篇1

在一家人门前，种着两种花：玫瑰花和野菊花。野菊花每天总是伤心的。

终于，玫瑰花问了它：“你好，野菊花。你为什么每天总是这么伤心呢？”野菊花说：“你好，高贵的玫瑰花，我怎么这么没用，你可以别在人胸前，观赏。做糖玫瑰。可我，什么贡献都没为人做。”可是玫瑰花却笑着对它说：“

嘻嘻……小傻瓜，你怎么这么想呢？你的用处比我还多，比我还大呀！”玫瑰花温柔地说：“你不是可以泡茶吗？你能败毒。散宁。法风。清火。明目啊！你太有益啦！”野菊花一听，就马上恍然大悟了。马上露出了笑容，再也不伤心了。它现在要干什么？他要长大，长的茂盛，长的花多。他就可以被人采去品尝。泡茶了，它要为人做出贡献了。

野菊花终于明白了一个道理：每个人都有自己的好处，要看自己怎么用它了。

野菊一年级作文300字篇2

“明天就是教师节了,送什么给老师呢？”“是呀，送什么好，真伤脑筋。”大家在放学的路上议论纷纷。王倩也犯愁了，送什么呢？卡片？装饰品？年年如此，老师的抽屉恐怕已经多得装不下了。送什么呢？忽然，她灵机一动，想起后山的野菊。

第二天清晨，白茫茫的雾中出现了一个小身影，哦，是王倩。她手里捧着一山野菊，开心得一路小跑到学校。她边跑边想：嘻嘻，我送菊花是最好不过的了，老师曾经说过：野菊虽然没有牡丹名贵，白兰花优雅,但它能在寒冷的冬天开放,多么富有生机!所以,老师一定会喜欢我摘的野菊花的。她一想起老师收到菊花的那张笑脸，就恨不得马上飞到学校去。

王倩来到学校，小心翼翼的打开老师办公室的窗户，伸出她那圆溜溜的小脸蛋，办公室一个老师也没来。王老师书桌上的墨水瓶的盖子没拧紧，或许是老师昨晚工作太晚了，忘了盖上；语文书里夹着一支笔，老师用这支笔在多少个夜晚不辞辛苦为同学们批改作业、批改试卷；桌上面放着一副老花眼镜，我们的王老师已经是两鬓发白的老教师了，听王老师说他的学生已经遍布满天下，真可谓桃李满天下，为国家增添了不少的栋梁，但王老师依然用这副老花眼镜不厌其烦培育着下一代。书桌的左上角放着一本日历,上面写着“9月10日教师节”这几个大字,右上角放着一个笔筒和一个地球仪,这个地球仪不知被老师转过多少圈呢？红红看到那副眼镜，就联想到班主任在深夜里埋头工作。红红把那束美丽的野菊插在笔筒上，然后笑盈盈离开了，心里想着老师的笑脸……

王老师来到自己的办公室，看见笔筒上的野菊花，便拿起来，闻了闻，高兴的笑了。

野菊一年级作文300字篇3

深秋渐入，暖暖的阳光照在身上，让人格外沁心舒怀，我站在阳台上静静的远望。突然，一株小小的野菊闯入我的视野，忽来想起以前屋后的那一片野菊：“他现在长得一定很茂盛吧。”我喃喃地说着，便突起的想要去故地重游一下。

还没踏上那片土地，已是满眼金色了。好像正站在满山的金币上。那野菊星星点点的追在绿色之间，像小娃娃一样探出脑袋，三个一群两个一伙地随风摇摆嬉戏着。我欣喜地跑上前抚摸着那金黄的花瓣儿。抖落的金色花瓣，沁心芳香，我伸出手，捡了一瓣放入嘴中，甜甜的很可口。蜜蜂在花丛中辛勤地飞舞着，让那温馨的画面更加多了几分姿色。

抬起头，我猛然间看见了几朵特别妖艳的野菊。婆娑的姿态，让我一步步的靠近它们，当手触到一条条细长的金色花瓣时，一股柔嫩光滑的感觉涌上心头。我轻轻地抚摸着它们，让它们不受损，忽然手中有凉凉的感觉。我把所有目光都聚集在那小水珠般的东西上，哦，原来是霜珠啊！秋天万物都挡不住霜。可这野菊，却让人格外喜爱！他们顶住寒霜，努力地舒展开一片片花瓣。我久久凝视着这傲人的野菊，我的感慨之情转变为敬佩。

我小心翼翼地摘下一朵最大的，任它的花粉抖落在我的手心，一种感觉油然而生：美，在战胜一切困难后！

喔，野菊，开在深秋，开在寒霜后！我爱野菊，只因它惹人喜爱，难道你不这么觉得吗？

野菊一年级作文300字篇4

家楼下那个小小的长方形花圃里的矮树是在今年春天之前就被人连根拔起了，只剩下泥土，黑不溜秋地草草掩盖了花圃的底部。

最后，连花圃边几棵零零的三叶草也一棵棵被人摘去了，花圃里冷清得如同一片荒芜的烂泥地。

某位把那泥土翻了翻，然后把泥土铺得平平整整的。虽然不像从前那样邋遢，却一样什么都没有。

大雨瓢泼了几天，阳光又来普照人间。花圃的泥土里伸出了一排排整齐的叶子。叶子是深绿色的，边缘上有缺刻，叶脉清晰可见，如同延伸着的时间在叶子上打下的指纹。

这是些什么植物？我对植物的认识甚为浅薄。但我想知道答案。

每逢跑下楼梯，我总要瞥一瞥右边的那个小花圃，那些叶子，是谁派来呼唤春天的使者？于是，漫无目的地等待着，等待着那个不漂亮的花圃究竟酝酿了一个怎样的童话？

童话的主角终于出场了――她身子娇小，外貌也说不上出众，穿着黄色的裙子，整个模样就像儿时幼稚的画笔下的那个太阳，只不过是中间是褐色的，四周围着的不是射线，而是嫩嫩的修长的花瓣。

她的名字，叫野菊。

是的，眼睛没有欺骗我，鼻子没有欺骗我，这是野菊。同样的朴素，同样的淡香。XX年前，我曾在幼儿园的后山上遇见过她；XX年后，她与我在时间的阴差阳错中邂逅，然而XX年前的兴奋、爱怜已经消失了，童年也扬着灰尘走了。

三四岁时，刚上幼儿园。我还记得幼儿园的阿姨微笑着叫我们不要乱摘花。我当时想，可能怕摘掉后别人就不能欣赏到花了吧！我很听阿姨的话，不去摘花――其实，实际的原因是，我根本没有在我所能摘到的范围内见过花――树上的太高，水上的太远。我从阿姨口中的童谣里学会了一些描写花的词语：美丽，五颜六色，高贵，鲜艳等等。

有一次，我和小朋友们组织到幼儿园的后山上完。也忘记了是什么季节，只记得后山上有着大片小片的绿叶互相重叠。

儿童们的眼球突然被什么吸引住了――那些漫山遍野开着的黄色小花，形似太阳，花瓣十分娇嫩。我马上从嘴里吐出了一个词：美丽。

我的小手开始向小花那里伸去。刚碰着，我马上想起幼儿园的阿姨不许我们摘花，而且还有几十个小朋友围着我哩！万一他们把摘花的事告诉给阿姨，我不是要挨批评了吗？小手又“嗖”地缩了回来。

最终我还是没有摘花的勇气。另一方面，我也希望能让所有到山上来的人们都会欣赏到这里的黄色小花。所以我选择了放弃占有，而是每一次幼儿园放学都会来探望可爱的黄色小花，像和一位真挚的朋友，每天都有说不尽的话语要倾诉。

后来，上了小学，黄色小花逐渐在记忆中隐匿了，在一次上自然课上，我才知道了这叫野菊。

野菊再次出现。不过是在笔下。那时应该是小学五六年级左右，语文课本上有一道看图写作的作文题目。图片中：一个小女孩站在窗外，手里拿着一束五颜六色的野菊，有一只手把一枝野菊插进了窗内书桌上的一个笔筒里。桌上有备课本、眼睛、翻到9月1日的日历。我知道这幅画的含义，写下了一篇名为《野菊情》的文章，还被老师夸赞，作范文宣读。

打那时起，野菊又被我赋予了她另一种意义――把她比作是老师，收获甚少，奉献甚多。可能已经忘记了那个不知是什么季节里的野菊了吧！一味地写那些“老师像野菊，野菊是老师的身影”的句子。

我又一次去看野菊了。夕照中，野菊们绽开了笑脸，从不为那一天的完结或那一段美梦的终结而含泪忧愁。

余辉洒在了一个蹲在花圃旁的老奶奶身上。她用铲子把泥土翻了翻，又小心翼翼地埋下了什么。老奶奶笑了，如花开灿烂，与野菊的笑容一同融进了这温存的夕照中。

但愿这野菊永远开着。

野菊一年级作文300字篇5

秋天用落叶当电报，用秋花做短信，告诉人们她已经来到。桂花、菊花、茶花……许多花儿绽放，那种芬芳沁人心脾。然而，我却悄悄地爱上了不起眼的野菊。

从前，我认为野菊太渺小了，从不把它们放在眼里。在一次放学后，见到一些小朋友在路边践踏野菊，我认为这就是它们的命运。第二天，我过去“探望”它们：虽然被踩得枝折花落，可它们的生命气息丝毫没有减弱，依旧鲜艳着。

事隔不久，那些野菊又神气十足地挺直了腰杆。它们随风摆动，恰似正在风中翩翩起舞的仙子，又似正在频频点头的少女。在阳光的照耀下，我居然觉得它们更加光彩夺目、引人注目。

可谁又清楚它们背后的故事呢？在那些孤寂的夜晚，它们独自吟唱；当寒冷的北风吹来，它们没人怜爱；当它们即将凋谢时，只求化作新生野菊的一部分。野菊，那缕缕幽芳，更加衬托出了它们的生机与神气。它们虽然娇小，却拥有着无比强大的勇气和毅力！

悄悄地，野菊发芽啦；悄悄地，野菊含苞了；悄悄地，我爱上野菊啦！

（作者学校：福建省福清市东瀚中心小学 指导老师：冯士雄）

野菊一年级作文300字篇6

在我的老家，最美的景物，除了那条清澈的小河、那片清秀的竹林，那美丽的山，最美的，要数野菊。 每年夏天，是野菊盛开的时候，那个时候，对面的山、田耕上、土坡上，布满了野菊。特别是小河边，野菊开得更是茂盛。因此，我喜欢在小河上游较浅的地方，玩着野菊。 每次，我都躺在小河较浅的地方，让河水抚摸着我的脚Ｙ，自己却在玩着岸边的野菊。野菊没有秋菊那么美，但是野菊出生平凡，而又不失去原有的淡雅，实在很美。它的生命力很强，该生长的地方它绝对不会放过，遍布整个山村。有一些野菊的花、枝太长，支到了小河，小河仍然那样，轻轻的流动着，而野菊，在河面上划出涟漪。有些鱼，在这个时候，也跃出来，叼下一簇野菊，消失在水面。追望下去，一种淡黄的东西在河底，从微波粼粼的水面上看起来时隐时现，当鱼叼累了，把嘴张开，野菊便从水底浮起来，飘浮在水面上，散开向下游飘去。但是，一种余香，依旧不散，淡雅，令人回味无穷。甚至，风吹来，一些花被带起来，飘在空中，带起来的水，奚落的洒在河面上，又浅起了片片涟漪。而有的，还散在小河上，一些鱼，簇拥着野菊，美极了。而一些调皮的鱼，把野菊的花撕成碎片，任其点缀着水面，还不时的跃出水面，又噗嗵的，落回水面，把野菊的碎片打散开来。野菊，飘浮在水面上，永远，永远，永远……

野菊一年级作文300字篇7

野

菊

丽水市松阳县凌霄中学

初二（３）班

周冰倩

我是一个不懂得欣赏花的人。也不太喜欢花。在那件事以前我一直以为花，一种娇嫩，生命力极短的植物。然而，却不是一束不大不小的野菊彻底改变了我的这种想法。

菊，就是现在人们喜欢的花。它是秋天中花的亮点。我妈妈很喜欢花。有一次她出去玩回来摘了一束野菊，带回家中插在了瓶子里，不一会儿，那香气就溢满了整个屋子，它不似牡丹那样浓郁，不像莲那样出淤泥而不染，濯青涟而不妖，而是淡淡雅地飘飘来，使人精神为之一振。“香不香？”我妈妈问我，“不香！”我违心地回答，“这样的野花烂草过不了几天就，‘升天’了！”

我，在一束不会反驳的植物前学会了说违心话！

那束野菊在我家中已经插了一个星期了，那野菊还是开得那样浓艳，并且还越来越浓艳。我不禁地有些惊奇和奇异了：青翠的枝干，嫩绿的叶子，上面还托着淡淡的黄花瓣和羞答答的花骨朵，仿佛一幅绝妙的水粉画……好看吧？”

这束野菊的生长，让我学会了多角度的考虑事情，不可以外表乱下结论。

我逐渐地喜欢上它了。外出以前，捧着它出外吸收阳光，不料夜间天气骤冷，早上起床连忙上阳台看它。心想：它或许已经死了，房门一开，它正抵御着刺骨的冷风，在寒风与满院落叶中高昂的昂着头。妈妈在背后说：“多么顽强的生命力，真不可思议！”“真顽强”我望着被一夜寒风刮得秃秃的各种树木花草和满地的落叶由衷的感叹。

只要是花，总逃脱不了败落的厄运。

那束经不久衰的野菊，终于走了。中午回家喝了口水，觉得浑身清爽，一看原来是它。

野菊，它顽强不畏寒风；它可贵的精神是很少看见有人这样的。我们应当学习野菊不畏寒风的精神，这样能使我们更容易进化到人生的另一层次。