九月范文网 > 作文 > 学生作文 > 一年级作文
挖番薯作文4篇 word A4格式

挖番薯作文500字

本文目录

挖番薯作文500字篇1

金秋时节,瓜果飘香。今天,天气也不错,我和妈妈去乡下的田园里挖番薯。

我下了车,看见了一片茂茂盛盛的番薯叶。走进拨开叶子一看,一个个都藏在“土地妈妈”的怀抱里,好似一个个害羞的小姑娘。我兴奋地拿起一把铲子,开始挖起来了。我看见一个又大又紫的大个儿,“对,就是它了”。我迫不及待地向下挖。我听见番薯在说:“别挖我,别挖我!”我可不管三七二十一,今天就是为你而来的。只见铲子往土里伸,不一会儿,铲子就挖了一个又大又紫的番薯。接着,我一个接一个地挖,直到挖了满满一袋才罢休。看着那些又大又紫的番薯,我口水直流,真想马上尝一尝。

回家的路上,天仿佛格外蓝,阳光也仿佛更加的灿烂。

挖番薯作文500字篇2

星期六下午,我跟着妈妈一起去挖番薯。我们骑着大大的三轮车来到了一块番薯地边上。

下了车,我拿了锄头,走到地里开始挖番薯。妈妈拿了一把大镰刀割番薯的叶子。我们把它拉到地边。接着,我挖番薯。妈妈继续割叶子。

我挖的时候,妈妈抬起头看了我一下,走过来对我说:“你拿锄头的样子不对头。应该这样拿。”说着她给我做了一个样子,并且翻给我看。她右手拿锄头上面的木棒,左手拿住下面的部分。锄头要拿在中间一点,挖的时候要用力。我们就挖呀挖。不久,我们就挖出了许多番薯。我这个人也快变成一个小泥人了。

后来,我跟着妈妈,坐在三轮车上回家去了。我想回到家我可以生吃番薯,也可以削去皮切成块烧来吃,甚至可以煨着吃……

挖番薯作文500字篇3

我们的脚步声越来越沉重,大家都累得气喘吁吁。忽然,前面的同学停了下来,我也不由自主地停下了脚步,我发现眼前就是蕃薯地!

我拿起竹签就开始挖,才发现挖土并不轻松,厚厚的泥土,不知什么时候才能挖完,再说也不是什么地方都有蕃薯。这时,科学课学过的“杠杆原理”有了用武之地,我把竹签深深地扎进泥土,再用手使劲地撬,果然,不少泥土都被撬开了,蕃薯也终于露出了它的脑袋了,挖到第一个了!我兴奋着,又顺藤摸瓜地挖了两个,不费吹灰之力,哈哈!

这块地方是挖不到了,我又到别的地方去挖,途中还捡到了一个,真幸运。

同学们的收获也各有不同,虞子豪挖了好久也挖不到一个,尽管周围的土地他几乎都挖了很深,但是他还是挖不到,急得他跺足捶胸;傅梁震和孙阅天可不一样了,他们发现了一块“风水宝地”,在同一块地上竟挖到了二十多个,而且他们顺着那块土地往下挖,还能挖出很多个,这块地方就仿佛一个宝库,有数不清的番薯藏在里面。傅梁震高兴地大喊:“这片土地是肥沃的!”

集合的哨声响了,大家把蕃薯放成一堆,还议论纷纷:

“看我挖到了那么多。”

“我也挖了不少。”

“我就挖了几个”。

“我也是。”

洗完蕃薯了,我们还要烧蕃薯呢,看着一个个蕃薯,摸着它们粗糙的外皮,闻着它们散发出的泥土的芬芳清香,我便觉得它们一定会很美味!

接下来我们要烧蕃薯,我好期待啊……

挖番薯作文500字篇4

有一天,我和王自豪一起去挖番薯。

我们拿了工具,骑着三轮车来到一块番薯地边。我们停下车子,下来了。接着,我们各自拿了一把锄头,来到地里。我们先把地面上的番薯藤弄开,然后,我们就开始挖番薯了。王自豪拿住锄头的下面挖。我看到后对他说:“你这样的拿锄头方法不对,应该拿在中间,这样才能够省力。”他说:“知道了。”他就按照我说的方法拿锄头来挖番薯。我右手拿住木柄的中间,左手也拿在木柄的稍微上面一点的地方,双手不紧也不松,接着把锄头举过头顶用力向下挖。我们挖了好多好多的番薯。这时。我们两个人已经成了两个小泥人。我们把挖出来的番薯全部搬到三轮车上。然后回家去了。

在车上,我不等清洗,拿起番薯在衣服上擦了一下,就大口大口地吃了起来。啊,自己动手挖出来的番薯要比买来的甜。

我们两个人,今天可真开心啊!

回到家里,爸爸还表扬我说:“孩子,你能够下地干活了,真是好样的。”

下载全文 收藏