粉笔的自述作文600字
粉笔的自述作文600字篇1
大家好！我是粉笔里的一名普通成员。我的粉笔生活多姿多彩。所以，原本是白色粉笔的我，就被彩色粉笔的大家庭给吸引住了。在我的一再要求下，终于成为了彩色粉笔，而且就是很多人喜欢的紫红色呢！
我是被一位阿姨装进一个写上“彩色粉笔”的盒子里的。不知过了多久，我被送进了鸟语花香的凤凰街小学，再那里，我学到了很多的知识，如：小数除法、求小数的近似数等。
一天，我正在兴致勃勃地听语文老师讲怎样修改病句，忽然，我感到身体像在坐过山车，360度大转弯，随后，语文老师拿她那满是老茧的手抓起我，在黑板上“沙沙”得写下了好几个大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身将毁于经常像个老师似的教我知识的、和我朝夕相处的好朋友——黑板哥哥。后来的每一节课，我都会认真地听，认真地在黑板上作笔记，但每一次作完笔记后，我的年龄就会越来越老。现在的我，已经老得说不出话来了，“咳咳……”你们看哪！我已经不行了！再也比不上年轻时的我了……
我把我的一生献给了知识，献给了祖国！
粉笔的自述作文600字篇2
白粉笔自述
少年朋友们，你们一定见过我吧。我是粉笔，我们粉笔家族在世界是很普遍的。从我们诞
生之后，我们就开始为人类效劳，这是我们的职责。
我们粉笔大家庭中的成员像人类一样，有不同的肤色。只不过人类的肤色没有我们那么丰
富多采，只有白，黄，黑三种。我们的肤色可是色彩缤纷，不仅有白，黄，黑，还有蓝，红，
绿等等。我的肤色是白的。
我们的身体不是圆柱形的，上头小，下头大，不少人是不知道的。因为如果不留心观察，
是发现不了的。我们每根粉笔的身高约是7厘米，体重还不到半两，便于携带。有利就有弊，
我们身体会发出一种异味，十分难闻，我们为此感到十分烦恼。幸好人类不追究，我们依然能
为人类服务，但我们还是热切地欺盼有一天我们身上不再有异味。
我们粉笔的生命很脆弱，不像小草那样顽强。我们一折就断，而小草被折断了，过一段日
子又会快乐地生长起来。我们一掉在地上，不死也会去了半条命。有些调皮的学生就拿我们作
“凶器”，袭击别人。我们的身子碰击物体，会发出清脆响亮的声音。不过如果碰击太用力的
话，我们会毫无招架之力，被五马分尸。
我们粉笔的价格十分便宜，一百支才1元，彩色粉笔就相当贵了些，不过也贵不到哪去，
一百支1.5元。虽然彩色粉笔比我们白色粉笔身高一价，但彩色粉笔不会用异样的眼光看待我
们，我们和睦相处，十分快乐。
虽然我们相信在将来的21世纪里，我们可能荡然无存，在世界上已经消失得无影无踪，但我们不会躲在角落里哭泣，我们会以乐观的态度去度过这些仅有的日子。
粉笔的自述作文600字篇3
大家好！我是一支小小的普通的粉笔。我跟其他粉笔同胞住在同一间屋子里。
上课时，老师拿起我们，用我们的身体在黑板上写下一个个汉字，虽然很痛，但却很快乐；虽然缩小了，但却把知识给了别人。下课后，同学们拿起黑板擦，把我们变为粉末。我们欢笑着死去，一点儿也不遗憾。
但让我们悲伤的是，同学们不爱护粉笔。我清楚地记得，那次课外活动，一位女同学的白布鞋被别人踩脏了，抓起我就往鞋上抹。好疼呀！真是祸不单行，当我正想养伤时，几位男同学闯进教室，把我碰倒在地上。不但不捡起来，还把我踩的粉碎，之后又毫不在乎地拿了一盒新粉笔……
唉，同学们，请你们爱护我们粉笔家族吧！
粉笔的自述作文600字篇4
我是一支粉笔，我有好多的好朋友，它们是：蓝粉笔，红粉笔，黄粉笔……我们共住在一个家里——粉笔盒。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，当老师像往常一样从粉笔盒里拿笔时，我使劲往外跑，第一个就被老师拿了出来，我别提有多高兴。这时，老师拿起我在黑板上：“刷刷”的写起字来，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦着，很快就摸去了一小段。黑板不解的问我“你为什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用牺牲的这么快，难道你对自己的生命一点也不在乎吗？”我笑了笑没有回答，继续在黑板上工作。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我可以休息一会了，老师把我又放回了粉笔盒中。我伸了个懒腰，望着剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齐的字，脸上又露出了笑容。每次上课时，我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈，我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字，为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符，美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画……我们一直为老师、同学作出贡献，他们也非常喜欢我们。但是，同时也有一些同学经常把我们掰成一段一段扔着玩耍，有时还把我们踩在脚下变成一团粉末，我们非常伤心痛苦。
你们要知道！我们粉笔不是无情物，老师用我们为人类传递了无穷无尽的知识，而我们也在这个过程中一支一支地慢慢地消灭掉，化作粉末重回大地。人们曾称粉笔为洁白无瑕的雪娃娃，为他人化作粉尘的无私奉献的蜡烛，这是一些多么动听的称谓啊！请爱惜我们粉笔吧！
在我们粉笔的身上蕴含着崇高的品格，那就是“只付出，而不求回报！”我们为我们的精神感到骄傲自豪。
点评：本文结构清晰，语言优美，用拟人化的手法写出了粉笔的经历，最难得的是小作者运用了托物言志的手法所表现的中心，令人赞叹。其中"每次上课时，我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈，我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字，为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符，美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画……"这句话非常精彩，用修辞把粉笔的作用概括了出来。通过描写展现了粉笔的快乐与痛苦，从而赞美它们的奉献精神，呼吁大家爱惜粉笔，无论从构思上还是思想上都堪称佳作。