我是毕业生了作文600字

我是毕业生了作文600字篇1

很爱看中央电视台的《百家讲坛》，崇拜易中天的一句话：“读书分为谋生和谋心两种：谋生的读书是小学一直读到大学，为的是找个工作，这不是真正的读书;而谋心的读书则是为了心灵的寄托个安慰，这才是真正的读书。在这样的目的下就应该博览群书，读的越杂越好。”细细品尝，含义深远!

大家都应该知道宋太宗赵光灵吧!宋太祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志弘扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间，下令编纂《太平广记》《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产作出了重要的贡献。

《太平御览》中引用的古书，十之七现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋太宗对它非常重视，规定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。

宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康。太宗说：“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。”

读书不仅是精神享受的渴望，读书更能给人快乐。

就说我自己吧!我先开始是非常讨厌读书的，认为书本是那样的枯燥乏味。直到妈妈为我买了第一本名著《水浒传》，当时我是一千个不愿意，可是没有办法，不读不行啊!因为妈妈的竹鞭子随时候着呢!于是，我坐在书桌前耐着性子看。《水浒传》中108将个个都给我流下了深刻的印象。让我发现名著也不是那么的枯燥乏味嘛!就这样我便开始了我的读书之旅。现在我可成了一个读书迷呢!

我想没有书籍的世界必定是个贫乏的世界!“谋心”读书可以让我们的精神更加愉悦，生活更加充实!

我是毕业生了作文600字篇2

时光飞逝，不知不觉，我已经在我们的初中度过了三年的时光了，在这即将告别我们的初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。

三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光;多少次在路边看花、看树、看喷泉;多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……

校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。

运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。

晚会上有我们最真、最美的回忆;教室里有我们最欢、最纯的笑声;走道中有我们最深、最亲的情意。

叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。

毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。

毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着;数学的态度与细节;英语的追求与努力;物理的思路与方法;化学的认真与仔细;政史的奋斗与争取;生地的兴趣与进取;体育的顽强与拼搏……成功时的赞美;失败时的安慰;开心时的玩笑;悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。

我们的初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

我们的初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大我们的初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。

我是毕业生了作文600字篇3

毕业了，我要和共同生活了三年的同学们分开了，此时的心情是非常承重。因为在初中三年里，有着一个美好的时光。

在初中的三年里，有快乐和不愉快的事情。上午考完中考的最后一课英语后，高高兴兴的跟同学去玩了一会儿。

下午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。

一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话题。

一点半左右，我们开始进场了。当我们进到场内的时候，场内是一片掌声，这让我感到幸福与欣慰。我毕业了也能得到学弟学妹们的掌声和祝福。我似乎得到了大家庭的温暖。

两点左右，毕业典礼正式开始了。第一项是唱校歌，唱完校歌后，副校长和其他两位教师开始念毕业生名单和其他奖项的名单。

念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话。

主要内容我也没有记住，因为当时在想从入初中到离开前的那段回忆。因此，讲话的内容我也没有注意听。

毕业典礼结束后，演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有看的机会了。

在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。

这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。

演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，假如一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。

演出结束了，这时的我们真正与母校和教师告别。在这里我祝教师们身体健康、万事如意、工作顺利，也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。

祝愿同届的同学们考出好的成绩，考上好的高中。也祝愿学弟学妹们好好学习，把握这美好的初中生活。

我是毕业生了作文600字篇4

时光逃去如飞，三年的时光就这样转眼间过去。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见，母校!”不知岁月会给我带来什么，当再次翻看着泛黄的扉页，是对这三年来的怀念，还是对这三年来轻狂无知的悔恨。不管怎样那追寻的脚步，执着的努力都留在心间，一起承担的日子，快乐与痛苦共同分享，那些肩并肩走过的日子……回忆的只是一种情怀，那些岁月模糊的画面却勾起暗藏心中的激情……看看我们那再也熟悉不过的校园，里面有多少你的、我的、我们的故事呢?

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到这么多的知心伙伴。

在这三年的中学生涯中，我从老师那里学到多少知识，从小伙伴那里得到多少欢乐。母校，您让我懂得要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多一丝恐惧，多一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得，我们那朗朗的读书声;曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字;曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍;曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到很多知识，懂得很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就有用人才。您是有功的呀!

亲爱的母校，我要和您说再见，我能憧憬一下您的未来吗?十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀!

亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为——名校，噢，不，您要走出——，走向中国!

再见，我亲爱的母校!

我们轻轻地挥手，再见，母校!

我是谁作文

我是谁--你猜猜看。我就在你身旁，你却看不见、摸不着，顶多让你从纸堆中找到我的一丝“味道”——是苦是甜你自己品吧。

我的本领可大了：我虽不能呼风唤雨，但我能让你对天长叹；我虽不能使国泰民安，但我能让人们明争暗斗；我虽不能使大地生机勃勃，但我能让你垂头丧气、捶胸顿足；还有，我最大本领是让你吃尽苦头，还能让你叫我嗲”。

我是谁——你猜猜看。

每一年，无数的家长会把他(她)们的心肝宝贝甚至小“皇帝”大方无忧地交给我。每当有的家长舍不得或不愿时，我就只需说一句：“孩子的前途不要了吗

”他(她)们必要照办。有人骂我是“火炕”，但不管你是穷是富是好是坏，你不还得投入我的怀抱

到了我的地盘，那就有你受的了。首先我要把你的天份天赋盘剥得一干二净--听说，有的人是“文曲星”下凡，但到了我手里，你还是束手就擒。的确，有的人很有天赋，如果使之充分发展，那么前途无限，可是我就是有本领把你变成整天只会啃书的“书呆子”。而且你们还只会以名言“成功百分之九十九来自汗水”聊以自慰。

我是谁——大概你也猜得差不多——我再提示你吧。

我可以挑起学生、老师、家长三者的矛盾。

学生本性是善良的，但我可让他变质!不知你最近是否看了报纸：一九九八年，甘肃省一位学生因成绩不好，而迁怒于班上成绩好的同学，于是他更暗中投毒，结果导致二名同学中毒身亡；一九九九年，长沙市一位学生因不堪我的压迫，而坠楼身亡，还有学生用锄头弑母的，还有学生持菜刀追杀老师的等等。这些都是我的丰功伟绩。

你别咒我——我再让你听听。

眼又快到“黑色七月”了，每年这个时候我的地位与气焰到了鼎势。老师们提心吊胆，生怕升学率下降；家长们胆战心惊，生怕子弟名落孙山；最可悲的还是学生，他们哪个寝食“不难"安，哪个敢掉以轻心。即使到了尽头，我也要死狠地宰你一刀。

我是谁你肯定已知道了。记住我的座右铭是：“我是‘魔鬼’，但你还得把我尊为‘神仙’；我不是万能的，但你不服从我是万万不能的。”

——我本领大，但我怕“他”——“他”是谁，你猜猜看……

假如我是一滴水作文作文

鲁迅曾经说过：“水在显微镜下是个大世界”水是生命的源泉，它使世界变得绚丽而多彩——假如我是一滴水……；我刚刚诞生在小泉中，父母说“我是由水分子组成，水分子又是氢二氧一组成的。在没有污染的情况下无色无味，清澈透明。不过，将来有污染源来污染我们，比如：废气、废渣、二氧化碳、苯……我们要准备和污染做斗争”我还小没有意识到重要性，泉的时光就虚度了……；我刚刚度过了泉的时光，长成了溪。我在一天一天的长大，由于人们往溪里扔果皮、易拉罐……给我的身体造成了极大的伤害。这不，刚患上了气管炎，使我呼吸很困难，还不停的咳嗽。到现在还没有康复！我刚刚把气管炎治好，越长越大，流入江河里，我又差一点染上了白血病，一打听，才知道是工厂排放的废水、废渣。带有硫化物、苯等污染物质。虽然我很幸运，没有染上白血病，但是，呼吸、活动……都很困难。我刚刚进入成年期，本以为会没有污染了。可是，出乎意料的是，污染更加严重，我真正的患上了白血病，刚刚结识的带鱼、鲸鱼、虾……随着我带来的污染，也生了病，一些水生物都死了。我感到我的责任重大，真是对不起它们。可是想来想去，根源在于人类的环境保护意识太差了，没想到人类是那么可恨。人们说：“太阳无语，却给大地带来了温暖；花儿无语，却给世界带来光彩；‘海洋无语，却孕育了生命’”可是，人们曾可知道海洋为了孕育生命，要付出多大的代价吗？我们要和污染做斗争，要付出千辛万苦……人类赞美我的那句话即使说出来又怎样呢？只是摆摆样子，说一说罢了，什么时候才能领悟我们的苦衷啊！——假如我是一滴水……；；；是的，“海洋没有怨言，却给小鱼、小虾……带来了生命”从小溪到海洋，一直在和污染做斗争。人类啊！我们只会利用大自然，而没有想过保护大自然。醒悟吧！人类！

如果我是你初三作文

每个人都有自己的意见，当别人做某事时，我想说：如果我是你，我就会。

你"是一个活泼可爱的小女孩，身材矮小，眼睛闪烁，像一颗黑色的宝石，黑色和黑色的长发，非常羡慕我。"你"尤其受学生和老师的欢迎，每当你玩得很开心的时候，我只能静静地看着角落。每次我幻想的时候，你的成绩都是那么好，人们都很高兴，如果我是你，那会有多好。

记得有一次，你和每个人一起在操场上玩。阳光灿烂，阳光下的"你"看上去很开心，我也想和你一起玩。"但我不敢，如果我过去，只会激起"你"，"我"丑陋的美。看着你，我笑了。然而，一种节奏打破了美丽的画面。"你"摔倒了，每个人都担心捡到"你"。"你"仍然像公主一样哭着，每个人都安慰你。

我在想：如果我是你，如果我喜欢像公主一样对待月亮，我就不会哭。因为即使我摔倒了，我仍然会坚强地站起来，永不哭泣。这一次我受伤了，下一次我从跌倒的地方站起来。你的成绩很好，老师很喜欢你，你应该不辜负每个人对你的爱。

你"在学校数学竞赛中没有获奖。因为你太粗心把比分抛在脑后。你又哭了，哭得很伤心，大家都在安慰你，不要灰心，下次一定要争取得奖，没关系。

如果我是你，这些话题就会很简单，应该认真对待，而不是粗心大意，应该仔细研究。但即使你没有获奖，也不要灰心，自信勇敢地面对，因为这一次错过了，下一次尝试弥补它，而不是盲目地哭泣，请大家原谅。社会上有太多的事情，你"不能总是让每个人原谅你，但要及时纠正你的错误。

如果我是你，我会多么高兴，但现在我也有了我应该拥有的幸福。没有这样的事情，就好像没有这样的事情，就好像我们在做得更好之前，就赶快努力工作一样。

假如我是一名老师九年级作文

《假如我是一名老师》如果我是老师每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。老师是一个多么神圣的职业啊！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！如果我是老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境，让学生在美好的学习环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏习惯全部改掉，让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生！如果我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。

我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学习，我在不在都一样。我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。

我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学习，为自己的理想而奋斗、加油！

作文原来我是幸福的

20年6月4日，那爱我疼我的爷爷长逝了，这个消息对于我家来说是痛苦的。我现在住在爷爷的房间，虽然他永远离开了我，但是我依然感受到他的存在。屋里，时常会有爷爷的气息，我时刻可以感受到，爷爷依然活着，依然在我身边。

以前，我小的时候。妈妈爸爸都很忙，没有时间陪我。是我的爷爷抱着我，逗我玩，还总给我买我爱吃的小食品。那时，我觉得爷爷是爱我的，喜欢我，疼爱我的。

长大了，上了学，放学后总会看见爷爷的瘦弱的，而又健康的.身影，在向我招手，接我回家。那时，我觉得我是幸福的。

慢慢的，我觉得爷爷唠叨，一点小时就会说个没完。爷爷从不让我上同学家去玩，他只有一个心愿。就是希望我可以成为国家的栋梁之才。可是我却不知道，还惹他生气，和他顶嘴，甚至讨厌他，不愿意和爷爷在一起。

现在，爷爷因为得了癌症，永远离开了我，我却再也听不到爷爷的叮咛，爷爷对我的寄托了，再也感受不到爷爷对我的爱了。这时我才发现，原来，我是幸福的。能用拥有爷爷的唠叨其实是一种幸福，那是亲情的特殊表达。

有人说，只有失去后，才懂得珍惜。也就只有失去时，才会感到已失去东西的珍贵。到现在，我在发现，原来我是幸福的。

我是一棵小草作文

假如我是一棵小草，我要生长在整个大自然中，整天有蝴蝶、蜜蜂和我捉迷藏，有大树做我的守护神，一天过得多么快乐呀！

春天，我从土地里探出了小脑袋，看到万物复苏，迫不及待得蹦了出来，清香的泥土就像牛奶一样，威风一吹，我躺在土地上懒洋洋地洗着“牛奶浴”，可真舒服呀！花儿开放了，围在我的旁边，不久，我也开出了紫色的小野花，我知道那是春姑娘给我的盛装，让我在春天里打扮得更漂亮，好和同伴们一起尽情地嬉戏。

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草，我要生长在整个大自然中，整天有蝴蝶、蜜蜂和我捉迷藏，有大树做我的守护神，一天过得多么快乐呀！

春天，我从土地里探出了小脑袋，看到万物复苏，迫不及待得蹦了出来，清香的泥土就像牛奶一样，威风一吹，我躺在土地上懒洋洋地洗着“牛奶浴”，可真舒服呀！花儿开放了，围在我的旁边，不久，我也开出了紫色的小野花，我知道那是春姑娘给我的盛装，让我在春天里打扮得更漂亮，好和同伴们一起尽情地嬉戏。

假如我是一名老师作文

教师，这是一个多么神圣的职业。我大声说：“我要做一名人民教师！”

假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课，我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒已见，畅所欲言，拓宽他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。

假如我是教师，我决不会让学生整天攥在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略的大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药……夏天，我们留恋在浩瀚的大海边，踏着海浪，捡拾贝壳。秋天，我们要去观赏那红叶似火的枫树林，去山坡上采集标本。冬天，我们要去看那郁郁葱葱的青松。，傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处洒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们欢悦的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，再欢笑中得到教育。

假如我是教师，我一定像慈母一般无微不至的照顾我的学生。呦，那是调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我的心想塞了团乱麻，急忙带着他来到卫生室。看着他包扎好了，我心里一块石头才落地，舒了一口气。哦，这个女孩，名叫小佳，父母不幸去世了，她像一只孤雁，那双大眼睛经常噙满了泪水。我轻轻地擦去她脸上的泪水，用火一般的热情，用亲切的话语，抚平他内心的创伤，让她的脸上重新那个心绽开甜甜的微笑。

看，我培养出的学生，有的是市长，有的是医生，有的是工人……当我们走出校园时，一批批投入到建设四化的队伍时，我感到欣慰万分。

但是，这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现自己的美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……

初三毕业作文

6月，又悄然而至，匆匆走过时间的长廊，暮然回首间，发现我们以一起走过了3个春秋。3年前的这个时候，我们相聚在这陌生的校园中，3年后，我们挥手分别在熟悉的操场上。

看那高大的教学楼，我们曾再此度过了人生中最美好的时光，我们一起上学，一起嬉戏，一起认真听课，一起讨论那到深奥的数学题。看那美丽的操场，我们曾奔跑在此，挥汗如雨，我们曾在这里一起抬头看天，一起谈天说地，我们曾在此为了体育加试刻苦努力，曾一起大赞那美丽高大的，为我们遮阳的大树。看那群默默站在我们身后的人，他们那样可爱，他们用他们的肩膀为我们垒砌人梯，他们有一个共同的名字，老师。

班主任孙老师，一贯幽默的授课风格，总是让课堂充满笑声，别激动别激动，你成功啦……这样的话语每一天都萦绕在耳畔，让枯燥的物理知识融进生活，融进我们心里。

语文孔老师，飘逸的长发，曼妙的身姿，总是在我们精神高度集中时，来个冷笑话或脑筋急转弯来缓解一下疲劳。他曾说过，他要当灯泡，既照亮了别人又不燃烧自己，就可以照亮更多的人，因此，我们称他，灯泡女王。

数学曹老师，一个温柔儒雅，认真工作的好老师，总会给我们讲数学家卡迪尔，阿基米罗等等优秀大师的伟大贡献，总是在上课前写满一张又一张教案，在下课时，整理好讲台在离开。

英语mrs董，总是用最简单通俗的语言告诉我们人生的大道理，会在不知不觉中，带领我们领略英语的神奇，我们喜欢英语课，因为英语课是那样的轻松，我们可以大声的回答问题，练习口语。

体育马老师，我们还是想喊您一声angle，或许，踏出这校门就不会再有人笑着说我们是一群小妖精啦，冯老师，感谢您在体育加试前为我们开展的魔鬼训练，才会有我们今天如此娇人的成绩。

政治曹老师，永远微笑着，化学巫老师，总是认真着。这些老师，是我们黑暗前的明灯，是开启未来的钥匙。感谢您，老师

三年同窗，我们一起沐浴了阳光，一起经历了一千多个日子，我们是同学，是伙伴亦是朋友，还记得，跑道边我们互相大声喊加油的呐喊，教室中我们埋头苦干的身姿，我们相互搀扶走过漫漫人生路，一起加油，用信念与行动人踩人徒手爬上4米2的高墙，每一个画面都仿佛，还在昨天，一个个鲜活生动的场景不停浮现。

开头毕业作文

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，当年李白惜别友人顿生如此感慨，今天我们就要毕业，惜别朝夕相处的同学、教室、操场，回忆点点滴滴，但我们要笑着离开，不说再见。

六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷!清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。

间操开始了，我们排着队进入操场，整齐的动作、矫健的步伐、以及一个个蔚蓝的身影，真是校长看了都忍不住称赞我们呢!不一会儿，上课铃打响了，我们从容不迫的走进教室。在课堂上，我们听得专心，读的动情，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的泉水;每天的“自修课”上，在指针滴滴答答的旋转声中，我们一心一意地答着老师发下来的卷子，埋头不停地计算着。从那一个个小巧的数字中，我们深深地感受到中华文明的博大精深和数学的“高深莫测”。

每周一节的自由活动课格外的受欢迎。一到这个时候，我们便去做各自喜欢的事，有的联系大家玩篮球;有的一起玩“双子”;还有的在草坪上玩着“斗鸡”;也有许多人默默地呵护班级的小菜园——“勤才园”，真是不亦乐乎……

六年过去了，我们在这里茁壮成长。从不懂事的儿童，长成满腹文墨的少年。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更是感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢?

敬爱的老师，回顾六年的小学历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识;是您，和我们一起参加“数学竞赛活动”;也是您，一到冬天就不停的检查某些同学的体温。双眼一转，漫长的六年就这么快速地从时间中飞逝而去，让我们还没尝够童年的滋味时它就悄悄地走了……

日夜操劳，您的额头上已爬上皱纹;粉笔的灰尘，已经把您的青丝染成了白发，然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的金子一般的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心中，您是天使，您是大树，您是海洋!