以难忘为话题的作文1000字

以难忘为话题的作文1000字篇1

难忘爬“毕业墙”
一周的军训时光飞一般过去了，所有的故事都已成为回忆。但是，有一件事我却记得无比清晰，就像今天刚发生过一样。

记得那是星期三下午的第二节课，教官带我们去爬“毕业墙”。那是一面3米多高的木板墙，墙而上非常光滑，没有任何可以手扶或脚蹬的突起或凹陷。辅导老师说要挑选四名同学分成两组，在墙下搭成“人梯”，其余同学依次爬上“毕业墙”，墙上面有几位教官接应。班上的四名男生主动站了出来——周道阳单膝跪下，抱住申培智的腰，申培智则趴在墙面．卜，用肩膀驮着同学们向上爬。另外一组见状也很快搭好了“人梯”。

开始爬墙了！先由男生两个一组上，其余同学在下面使劲儿托举着他们，并大声呐喊“加油”。在大家的共同努力下，男生全部爬上了“毕业墙”！在老师和同学们的鼓励下，女生也逐渐爬上了墙。当女生剩下一半时，我看见搭“人梯”的同学头上布满了细密的汗珠，衣服被踩得又脏又皱。他们却咬紧牙关勉强撑着，谁也没叫一声累，谁也没要求换人休息一下。

我上的时候，发现下面同学的腿已经开始摇摇晃晃，脚下踩着的肩膀也快禁不住了。我真不忍心再把脚踏在同学那单薄的肩膀上啊！但他们却依然那么坚强，如同雕塑一般，用眼神鼓励我——“没关系，我们挺得住，你快往上爬！”

经过长时间的艰苦奋战，我们中队终于全部顺利攀上“毕业墙”！下来之后，老师让我们坐在地上，闭上双眼，给我们播放了一曲《感恩的心》，用舒缓的语调给我们讲：“……想一想，在你往上爬的时候，是谁在下面用自己的身体支撑着你，是谁在下面用手托起你，是谁高呼着‘加油加油’，又是谁有力地把你拉上去……”听着听着，我的眼睛渐渐湿润了。是啊，为了让我们全部爬上“毕业墙”，大家拧成一股绳，为这个团队的胜利付出了多少，谁也记不清，谁也数不清！

歌曲放完，大家睁开眼，看见老师把申培智的上衣解开，肩膀露出来，那肩膀上布满了一道道紫色的伤痕——那是让几十只脚踩踏着向上攀爬的印迹啊！他却依然那么平静，硬说肩膀一点也不痛！谁都知道他没说实话，但谁都知道他真正像军人那样做到了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”！我们团结一心，我们顽强拼搏，我们在困难和挑战面前胜利完成了任务，经受了考验！

我再也控制不住自己，泪水像山洪爆发一样倾泻而下！这泪水中有心疼，有感动，有欣慰，有自豪！我们手拉着手，肩并着肩，像铁板一样凝聚在一起！只要有勇气，有信心，团结协作，齐心协力，再大的困难我们也不怕，再大的挑战我们也能应对！那一刻，我骄傲地说：“我们长大了！”

以难忘为话题的作文1000字篇2

第一次为妈妈洗脚
我特别喜欢《给妈妈洗脚》那段公益广告，看过很多很多次了，可是每次看仍旧很感动。电视画面上那个可爱的小弟弟两手吃力地捧着洗脚盆，摇摇晃晃地朝着妈妈走来，盆里的水溅起来，打湿了他的脸，也打湿了我的眼睛。我都四年级啦，明显比小弟弟大很多，可是我还从来没有给妈妈洗过一次脚呢。是不好意思吗？我自问。爱妈妈，给妈妈洗脚是正大光明的事情，为啥要害羞，我在心里给自己打气。

今天是妈妈的生日，我下定决心，送给妈妈一个特殊的礼物——为妈妈洗脚，嘻嘻，妈妈还蒙在鼓里呢！我好紧张啊，心里直打鼓，该怎么开口呢。整整一个下午，我觉得自己变得话都不会说啦。

好不容易等到晚上，我快快地洗漱完毕，然后密切关注妈妈的一举一动，生怕一不留神，妈妈自己洗完脚，我就没机会了。终于看到妈妈开始刷牙、洗脸，然后拿脚盆，我赶紧冲过去，脸儿红红地跟妈妈说，“妈妈，今天是您的生日，就让我帮您洗一次脚吧！”

“哦，”妈妈有些惊讶，可是只是一瞬间，一层喜悦漫上妈妈的脸庞，“嗬！女儿长大了，知道孝敬妈妈了！”妈妈笑得很开心，接着还是摇摇头，“你赶紧睡觉去吧，明天还要早起上学那！”

我急了，赶紧搬椅子，央求着安顿妈妈坐下。然后拿水瓶往脚盆里倒热水，用手试一试，“哦——哦，太烫啦！”再放点冷水，“好像又有点冷，只好再倒点热的吧！”我边干边自言自语。

终于感觉水温合适了，我开始帮妈妈脱掉鞋、袜，把她的脚放入水中。我努力回想妈妈每次帮我按摩脚时是啥穴位来着，咦，怎么记不起来了，当时就顾着自己的脚好舒服，都没有学习洗脚的方法啊。唉，算了，就在脚跟、脚心处乱搓一通吧……我忙得满头大汗，但是，抬头看见妈妈笑眯眯地倚在靠背上，十分享受的样子，我心里别提有多高兴了。虽然我知道自己帮妈妈洗脚的样子慌里慌张的一定很狼狈，这只是第一次给妈妈洗脚，太不熟练啦，想起妈妈十几年来，每天都给我洗脚，我觉得自己做的真是太少啦。

最后把妈妈的脚擦干时，我又听到妈妈挂在嘴边的那句话：“还是女儿好哇！”我的心里美滋滋的。

第一次为妈妈洗脚，我特别难忘！

以难忘为话题的作文1000字篇3

难忘野炊

一位小学老师问学生：“大米是从哪儿来的？”学生的回答五花八门，其中一个小男孩站起来很认真地说：“大米是从树上结出来的。”

读罢这则报道，我忍不住哈哈大笑：“这小孩太可爱了！”可爸爸却不屑地朝我睨了一眼：“还笑人家？你忘了你们初一时的那次野炊？”

我无话可说了。往事，历历在目。

那年阳春的一天，我们几个好友突发奇想——野炊去。经过一番周密部署，一支扛着柴米油盐锅碗瓢盆的野炊大军便雄赳赳地向“曲院风荷”进发了。

在公园湖畔的草坪上安营扎寨之后，大家的肚里似乎就唱起了空城计。打这么老远出来做饭给自己吃，这对我们来讲，诱惑是多么大啊！大家憧憬着，倒觉得无处着手。好半天才想起妈妈的叮嘱——“小心发炉子”。朱义迫不及待地抱起一捆干柴使劲塞进炉灶，又扔进几个纸团，满以为一发就旺，可连试几次，火神爷就是不肯现身，真叫人心急如焚。小个子左翔来了气，趴在地上拼命地扇……哪晓得还是不奏效。大伙儿你看我，我看你，只有束手无策的份儿。这当儿，一位早就站在一旁瞧着我们的大妈忍不住走过来数落开了：“瞧，你们这群孩子，半大不小的了，连个柴灶都发不旺，少见！”在她的“现场指导”下，我们总算摆脱了尴尬，炉里蹿起了火苗。可大家付出的代价也够大了——一张花脸，两只黑手，满头大汗。我们算是尝到了一发不可收拾的厉害。

水终于烧开了。我一把掀开锅盖，啊，烫死我了。朱义忙倒进馄饨。刚才折腾了一阵，这回真感到肚子空空如也了。这锅馄饨无疑成了大家的精神寄托。锅里“哧哧”响着，肚中“咕咕”叫着，呼应倒颇为和谐。为了转移饥饿感，除了朱义自告奋勇留下看“家”外，我们几个便都“放风”去了。可只一会儿工夫，朱义就上气不接下气地跑来：“不好啦……馄饨……馄饨……”大伙儿吓了一跳，忙一溜儿烟跑回去一瞧，只见一锅馄饨上面团在一块儿，下面成了锅贴，焦黄焦黄。大家惊得魂飞魄散！正应了一句话：眼睛一眨，老母鸡变鸭。朱义哭丧着脸辩解：“我不过在边上看了几页书，闻到股怪味儿，再一看就成这样了。”瞧这个书虫子闯下的祸。大家抱怨了一通，又没法子，谁叫这是咱唯一的口粮呢。十二万分的饥饿使得我们将就着咽下这烂糊糊的带苦味的“馄饨”……

现在想想，那回野炊，我们真是出尽了洋相，也让我们清楚地认识到自己的不足。从那以后，我们学着做饭，学着洗衣，学着生活，以及更多更多…… 感谢野炊。 难忘野炊。

点评：

阳春里的一切并不都是明丽的。几个典型的细节描画出一群小书果子们在生活这本大教科书面前的无知与无能，而这一现象在青少年中并非“少见”，因此，感谢《难忘野炊》，又一次生动地昭示同学们：学会生活——人之根本。

以难忘为话题的作文1000字篇4

一年一度的六一儿童节来到了，孩子们盼望已久的六一儿童节来到了。看着孩子们如花般的笑脸，我不禁想起了二十多年前，自己度过的那一个个令人难忘的节日。我仿佛又回到了童年，回到了那贫穷但充满快乐的童年。

我的童年是在辽宁省北票市的一个小山村里度过的。学校座落在山脚下。记忆中的“六一”，永远是那么明艳而鲜嫩。这一天，乡村校园里的一切，终于从我们美好而漫长的憧憬中浮出水面。天空、太阳，青瓦、土墙、青松、白杨，乃至于凹凸不平的红土操场，无不氤氲着亲切、温润的气息。高架在白杨树上的大喇叭，接连不断地播放着铿锵激越的红色歌曲；主席台上，毛主席像在四面红旗的招展中笑望着我们……

这天早上，我们都穿戴整齐，穿上平日里最新最整齐的衣服（大多是两元钱一件的白衬衣，当时还没有校服），戴上鲜艳的红领巾，迫不及待地来到学校。学校操场四周插上了彩旗，主席台正中高高飘扬的是少先队队旗。上午八点钟，我们排着整齐的队伍，举着鲜艳的队旗，整装待发。等校长、少先队辅导员、少先队员代表做完简短的讲话和发言后，我们就在班主任的带领下，向着学校东面的松树山进发了。要问我们去干什么？去寻宝！——这是每年“六一”最主要的一项活动内容。事先有几位老师（多是体育老师）来到松树山，把写有奖品内容的小纸条塞在树洞里，压在石头下，或夹在树杈上，让我们去找，找到纸条的就拿到班主任那里去领奖品。奖品远没有现在这样丰富，只是一支铅笔、一粒水果糖、一块橡皮擦或一个钻笔刀。微不足道的奖励，就能吹皱一池心灵的春水！就是这简单的奖品，在我们看来，也算得上是宝贝了，所以我们把这项活动称为“寻宝”。

我们沿着蜿蜒的山路逶迤行进，从一年级到六年级，队伍好长啊！前不见头，后不见尾。我们一路上唱着欢乐的歌，那颗激动的心呀，随着歌声传遍整个山林。到达指定地点后，老师交待了注意事项，然后宣布寻宝正式开始。我们便一哄而散，急不可待地奔向各处去寻宝。不久，就有一些同学兴高采烈地拿着他们寻到的“宝”去老师那里换取奖品，好让人羡慕呀！遗憾的是，我一次“宝”也没寻到，或许是奖品太少了，或许是自己眼不够尖、手不够快，或许是由于自己常常流连于山间美景，有时忙于采摘美丽的野花，有时静静地欣赏一只美丽的蝴蝶，有时醉心于鸟儿悦耳的鸣叫……虽然我没有寻到宝，但是我一点也不失落，一点也不遗憾，因为我有我的收获——有时是一束美丽的野花，有时是一块漂亮的山石，有时是一根五彩的羽毛，还有那数不尽的欢乐。

累了，我们就聚在树下休息，老师为我们讲故事、吹口琴，我们纵情地唱啊跳啊，那优美的琴声、欢乐的歌声和笑声久久地在松林上空回荡。蓝天、白云、碧草、青山、绿树、野花、少先队员，构成了一幅多么生动、多么美丽、多么和谐的画卷！这幅画卷一直珍藏在我的记忆深处，时间越久，越发清晰，越发明朗，越发令人神往！

斗转星移，时光飞逝。如今，二十几年过去了，每当我看到我的女儿或是学生们端坐于台下，规规矩矩地欣赏着那铺着鲜红地毯的舞台上丰富而精美的文艺演出时，我记忆深处的那幅画卷就会清晰地浮现在眼前：山是我们的舞台，树是舞台的背景，松涛阵阵为我们伴奏，鸟鸣声声为我们喝彩……多么富有诗意的儿童节！

它给我留下的那份明艳鲜嫩的感觉，在崇高和诗意逐渐枯萎、喧嚣与浮躁日益扩张的今天，愈加水灵地绽放着……

哦，我难忘的儿童节！