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春天的美好六年级重要描写作文4篇 word A4格式

春天的美好六年级重要描写作文500字

春天的美好六年级重要描写作文500字篇1

阳春,踏在松软的泥土上,微微的黛色竟让我有些许不忍心,抬头远望,只见林间那淡淡青色荡漾在春风里,飘忽不定。田野中,使人迷茫的缕缕雾气似乎是有源头的,不断地涌出,不断地升腾,展现出梦幻般的境界。

我身不由己地向这梦幻般的境界走去,任由那扑朔迷离的雾气将整个人给笼罩,身体竟有说不出的惬意。虽然寒冬已过,但大地还未完全苏醒,在雾气中隐隐透着一股离奇,一种妙幻……

俯身,捻起一撮新草,清香的气息已满入鼻腔,指尖上留下青青的草色。望着脚下这淡淡的青韵,让我想起文人笔下的初春。是的,我见过,在朱自清的笔下,在老舍的梦中,在冰心的眼里……

突然,不知谁家的木轩发出吱吱的声响,引我转身望去,只见一盆纤细的藤蔓,竟托出了整个的春。它泻下一抹嫩绿的梦,让我悄然止步,屏息,慢慢地,试图进入这个梦境。起风了,吹走了我的梦,还未去追寻,木轩又吱吱响起。举目,又是一片新绿,屋内人语:“开春啦,把它们都搬出去吧。”……哦,是春的声音。

远望,薄雾已散去,无限的绿,无限的生命在这早春中绽放,在这青涩的绿意中,肆意的风是渺小的呀。阳光温柔地亲吻每一寸土地,亲吻每一点绿……

悠闲地漫步,在这冬装刚卸,春意已至的季节。

春天的美好六年级重要描写作文500字篇2

当我们一次又一次的走过冬天。在这个干枯阴冷的岁月里。我们渴望听到花儿含胞绽放的声音。我们痴迷小草破土而出的过程。我们更希望目睹“北雁南飞”的归来在空中划过的痕迹。冬去春来亘古都是这样。

春是收获希望的季节。一元复始。万象更新。崭新的人。崭新的事。仿佛销声匿迹后突然冒出来似的。临着春风的沐浴。迎着春泥的气息。我们暗自祝愿自己能事业有成。财运亨通。爱情更上一层楼。所有的殷实愿望都伴随着春这个切入点进入无休止的圆规道中。回顾过去我们愤愤不平。崭望将来我们信心百倍。琢磨过去。悔恨过。惭悔过。后悔过。自己含恨写下那么多爱的箴言。心底最深处说不出的苦楚时时都有暴发的冲动。“从来不要试图做一个多愁善感的人。那样只会使自己陷入更加困难的境地”.

不觉中时间已经湮没了一切属于我的美好记忆。时间的魅力就在于能带你穿越时光隧道。经历几世轮回。让你明白自己究竟在做什么值得不值得。看过年轮的预意。所有的记忆也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最终的去向。即便如此。缄默的笑言。矜持的举动也会时不时的脑海中徘徊。而自身则一直沉浸在意犹未尽的美梦中。蓦然回首。那人已在灯火澜姗处。要么希望时光倒流珍惜简短的瞬间。要么渴望时间急逝挥霍漫长的光阴。无谓的应酬只是保护好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。

为了将来。更为了责任。我追求着。寻觅着。总希望自己能把纯真的感情投入到正确的地方。但愿这一天‘为期不远’。

春天的美好六年级重要描写作文500字篇3

春姑娘把魔发棒指向广场。顿时,广场上一片生机勃勃的景象。小草钻出泥土,翠绿翠绿的,真是“冰雪冻不尽,春风吹又生”。孩子们换上春装,有的在“忙趁东风放纸”,有的在草坪上开心地打滚,还有的在广场上散步。闷了一冬的喷泉“破池而出”,向大家报告:“春天来啦!春天来啦!”

春姑娘把魔发棒指向公园。刹那间,杨树、柳树们急着抽出了嫩绿的枝条,有的还打出了芽苞。芽苞不只一种颜色,而是五颜六色的,有红的、黄的、绿的、粉的……小鸟站在枝头上,你“唧唧唧”,我“喳喳喳”,你“啾啾啾”,我“嚓嚓嚓”,演奏成一曲“小鸟大合唱”,刚刚复春的大地变成了小鸟的大舞台。

春姑娘把魔发棒指向郊区。麦子绿绿的,像一片绿色的海洋。播种机在农田里种下辛勤的种子,秋天好收获香甜的果实。老黄牛在田里拉着犁松土,在地里留下了一串串脚印。真是“春种一粒粟,秋收万颗子。”芦苇丛中,青蛙“呱呱”地叫着,捕捉害虫。蜻蜓飞过来,用尾巴点点水,荡起了一圈圈春天的波纹。蝴蝶在空中翩翩起舞,真不愧是“空中之花”。小鱼跃出水面,跳来跳去。青蛙伴奏,蝴蝶、蜻蜓和小鱼跳舞,共同演奏了一曲《池中乐》。

春姑娘把魔发棒指向公路。路两旁杨柳青青,青翠欲滴。花儿锭开笑脸,笑眯眯地仰着小脑袋,沐浴着阳光。人们早就换下了棉袄,穿上春装。小燕子和着那美妙的汽笛声,翩翩起舞放声歌唱。

啊!春天是多么美!俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”同学们,我们是春天早晨-点种的太阳。让我们抓住这大好春光,好好学习。今天,我们因祖国而骄傲;明天,祖国会因我们而自豪!

春天的美好六年级重要描写作文500字篇4

春天的色彩真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是蓝湛湛的,树梢是嫩绿的,迎春花是淡黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这缤纷的色彩为什么会不约而同地选择在春天来到大地?

春天的雨是连绵不断的,柔和的,它滋润着大地,在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊!原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势迷人的彩色的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春的色彩给我们带来向上的力量和信心!

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放飞的风筝。

在蓝天白云的映衬下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,连天空都属于孩子们,然而孩子们不是同时也在努力地打扮着春天、增添春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯萎,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”望着那几经折断垂头丧气的小草,谁还会有好心情?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!它里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美丽的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘神奇点染的,是稚气的孩子们天真打扮的,是大地母亲默默孕育的。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

春天的美好六年级重要描写作文

春天的美好六年级重要描写作文(精选4篇),阳春,踏在松软的泥土上,微微的黛色竟让我有些许不忍心,抬头远望,只见林间那淡淡青色荡漾在春风里,飘忽不定。

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