五年级写人500字

五年级写人500字篇1

周老师是我五六年级的科学老师，他上课时很幽默生动，每次都讲得娓娓动听，引人入胜。记得他刚来的时候，他的名字被我们得知与明星周杰伦差一个字的时候，我们都在下面叫他：“周杰伦老师“。每每惹得同学们哄堂大笑，不过周老师并没有生气，而是一笑而过。在以后的日子里，他也从来没有制止过这种事。

他有个宽大的额头，一头乌黑，浓密的头发，戴着一副无框眼镜，说话的时候，鼻子总是一耸一耸的。他上课风趣极了，经常给我们拓展课外的知识。他讲课的语调轻声细语，但有时候会突然很重，特别在讲重点时，眼睛里有一道光，一道热爱科学的`光。若有人说了什么与课堂有关，又很滑稽的话时，他也会跟着笑起来。

不过老师也是很严格的，如果有人一直在说话，而且是与课堂无关的废话时，老师就会十分恼火。有一次，我们班的调皮鬼因为一直在和同学说话，搞得教室里不安静，这时周老师一声不响地走过去，一把抓住他的衣领，把他拉到后面去。整个过程很快，没有一句话，却让我们目瞪口呆，全都“魂飞魄散”了，班里立刻什么声响也没有了，变得异常安静，然后周老师很平静地走上讲台，继续上课，仿佛什么也没发生过。周老师的严厉，在我们的心中筑起了一座威信大厦。

在周老师一次次的讲课中，我们逐渐懂得了许多知识，也逐渐对周老师的教学方法感到敬佩和感激，他幽默的话语，鼓励人的“鸡汤”和讲解作业时的认真，负责，好像一颗颗种子，在他的学生心上开花，结果了。

五年级写人500字篇2

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的'，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师!

五年级写人500字篇3

一说起我的老师，脑海里立刻浮现出数学老师---王老师，整天笑眯眯的像脸上挂着两个法式小面包，那双像剥了皮的葡萄般亮晶晶，水汪汪的大眼睛，能看懂我们班每个同学的“小心思”。白色衬衫，蓝色的西裤，黑色的皮鞋，整天刷的锃亮锃亮的，这是他的标准搭配。

三角尺、圆规、教材，是他的三大法宝，手里经常拿着一个杯子，里面有泡好的浓茶，可以让他精神抖擞的为我们上课。

说起王老师印象最深刻的是他的和蔼可亲。记得有一次在自习课上，我遇到一个难题，左思右想就是想不出，正在我抓耳挠腮的时候，王老师及时的走到我面前笑着说：“嘉睿，遇到了拦路虎了，让老师看看。”接着，他开始一遍又一遍讲，可我就是不开窍，怎么也不会。我逐渐开始紧张起来，老师读懂了我的小心思，轻轻地抚摸着我的后背笑眯眯地说：“孩子，不要紧张，老师慢慢讲，你一定会懂得。”在老师的耐心讲解下，我终于会了，我把答案写下来，老师看着我开心的笑了。

王老师时而和蔼，时而严厉。有一次上数学课，“你们怎么回事，令我非常生气”只见老师怒气冲冲，眉毛上扬，目光像一把锋利的.剑，令同学们心惊胆战，这是怎么回事呢？哦，原来是同学们没有写完作业，老师像千万头狮子集于一身，又开始劈头盖脸的训斥同学们，那气势好似夏天的旱天雷，轰隆隆巨响。

我喜欢王老师，他是我的良师益友。通过我的介绍，大家认识我的数学老师了吗？

五年级写人500字篇4

一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴镶在那迷人的大脸上，挺拔的鼻梁，项间有两颗大大地黑痣。头发天生又卷又黄，大家都叫她小洋人。

今天，妈妈告诉我，我堂妹要来啦，我可是高兴地一蹦三尺高，心中有一种说不出的快感，但我又觉得灾难会来临。

“堂姐，好久不见，见到你我好开心呀!”堂妹一进屋就抱着我转大圈圈，我的感觉是对的，我不好意思的勉强的即一个笑容。

她东看看，西瞧瞧，卖乖的说：“你家变漂亮了哟!”我心想道：“无事献殷勤，非奸即盗，她又要干什么?”她看见了我心爱的芭比娃娃，双眼直放光，她一边指着芭比娃娃，一边卖萌的说：“亲爱的堂姐，这个芭比娃娃好赞哟，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩别?我迫于无奈，只好答应，我的小芭比，你可要受苦了哟!我依依不舍的看着我的娃娃。

过了一会，只见我的小芭比被‘五马分尸’了。

十分钟后，我的小芭比的脚上全是指甲油。

“我的小芭比哟，啊——，呜呜!”堂妹看见我了，很有成就感的说：“堂姐，你的芭比娃娃没鞋，我帮她做了双。”她指着涂满指甲油的小芭比天真的说。

我哭笑不得，也不能骂她，只能憋着。

五年级写人500字篇5

我的身边，有许多人值得我夸一夸，比如;爸爸、妈妈、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

我经常去小伙伴家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的琴声。有一次，我走进小伙伴的房间，看着小伙伴灵活来自：作文大全的手指在琴键上划过，琴键高低起伏，动听的琴声在小伙伴的手中流露出来。小伙伴已经弹到了忘我的境界，我不想去打断她，便坐在一旁，静静地听着。慢慢地，我也沉浸在琴声中，幻想着，自己笨拙的手指也能变得灵活起来，也能弹出一首动听的歌曲，也能弹到忘我的境界。不一会儿，小伙伴弹完了，叫了我一声，我才晃过神来。小伙伴不仅琴弹的好，而且画画也画得栩栩如生。

一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙花，观察得差不多了，小伙伴便拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花，就像一个丑八怪似的，这个不像，那个也不像。

我的小伙伴真是一个多才多艺的小女孩!我要向她学习!

五年级写人500字篇6

在漫长的人生旅途中，有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念……反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人——我的老爷爷。

在记忆的深处，我清楚的记得，我的老爷爷在我的童年时，就悄然离去。那时的我，只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的，并不觉得伤心。

随着年岁的增长，听到有关老爷爷的事，却越来越多。直到现在，我才知道小时候，老爷爷是多么疼我。有一次，我对老爷爷说：“我要吃这个。”哦，好!”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不，我还是要这个吧。”“好!”老爷爷二话不说就答应了，刚想向商家卖这个，我突然又说不要那个了，还是要回刚刚那个好了!“好啊，你这个小妮子，竟然把我当猴儿耍了!”老爷爷顿时恍然大悟，说着，便抱起了我，向商家买了那样零食。“嘻嘻，又没事!”我调皮地说道。就这样，我与老爷爷在欢声笑语中，在夕阳的余辉下，慢慢走回家。

我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事，悄然落泪。我对自己说，不要哭了，在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道!只要自己知道就行了。

我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊!

五年级写人500字篇7

我的老师二十多岁，浓眉，鼻梁上架着一副薄眼镜，嘴角挂着微笑。我不知道为什么，我们都害怕他，觉得我们不能离开他。

每当铃声响起，我们的心就会敲一个小鼓:老师在这个课上会问什么样的问题？他会让我回答吗？如果我回答错了呢？说实话，他的问题确实令人困惑。例如，在中文课上，他问我们挖甘草和地球的关系。地球这么大，哪能和挖甘草联系起来？但他解释道:我们挖甘草是为了破坏植被，造成地质荒漠化，减少人类活动的可用土地，威胁人类的生存。人类不再存在，那么地球有什么意义吗？这让我们口服。然后他告诉我们“只有一个地球”的.教训。例如，在班会上，他让我们讨论妈妈养鸡和我们学习的关系。我妈妈和我们一起养鸡和学习。这是哪里？但是他又联系上了:妈妈养鸡是为了让他们下更多的蛋，所以她必须学习如何养鸡。我们学习是为了获得更多的知识，所以我们也应该学习学习方法。直到那时，我们才突然意识到，我们都在讨论如何更好地学习，我们班的学习风格得到了极大的提高。

除了写奇怪的问题，老师也喜欢练习武术，而且功夫相当好！有一次，我们用了半块砖，但没有瓷砖刀。我看见他用自己的眼睛把一块砖劈成两半，就像在玩耍一样。但同样奇怪的是，即使我们再次让他生气，打碎砖头的那一巴掌也不会落在我们身上。然而，一些学生牙痛，头痛和胃痛，老师用她的手温柔，拍和点，嗨！真的很好。

我的老师是这样一个人，人们害怕并且喜欢。

五年级写人500字篇8

说起老师，我第一时间想到的便是我的科学老师，郑老师，郑老师是一个两面派，上课很严肃，下课就是一位笑星，别看他平时穿的很随便，但她的眼神里总是带着一丝犀利，就像是鹰的眼睛一样。

每一次上课，大家都闹哄哄的，久久不能平静下来。老师先在后门观望着菜市场般的教室。只见老师眉头一皱，慢悠悠地走到讲台前说：“同学们请安静下来?”但同学们似乎不领情，反而变本加厉，吵得更厉害了。老师无奈之下，只好摇摇头，抬起了手。还好我眼疾手快地捂住了耳朵，但别的同学好像没有觉察到老师的情绪，“铛”的"一声，老师用力地砸在了讲台桌上，同学们被这响声惊呆了，一同看向了老师。就这样教室的讲台上又留下了一个美好的回忆。

终于开始上课了，可班级里面总有几个调皮蛋在做小动作。当然，这怎么能瞒得过这老师的眼睛呢?郑老师先假装没看见，但是后来郑老师实在忍无可忍了，他快速地走下讲台，然后厉声呵斥道：“好玩吗?”简简单单的三个字就让那三个同学大气都不敢出，他们都把头埋了下去，就像三只任人宰割的小绵羊。郑老师见他们没有反应，更压不住气了。把那几个调皮的桌子单独拉了出来，让他们站着上课。同学们看到了他们的下场做得更加笔直了。

我的老师虽然严肃，但是一下课就像是我们的大朋友。我也从郑老师的身上学到了很多道理。

五年级写人500字篇9

世界这么大，四年这么短，可我心里还是有个淘气的你，从未离开过。

至今我还记得那个站在讲台上，做着简单的自我介绍的你。了了几字，便令我们对你有了深刻的了解。而无论是你的善良，还是对我影响都令我谨记一生。

记得你在黑板上画过一个圈，里面有“父母”“男女朋友”“敌人”等等。你问我们为何而读书，是为了自己的未来？还是为了父母眼中的期望？抑或是为了让你在朋友面前更有面子，在敌人面前更有骨气？无论是哪一个，读书，永远是你们唯一的出路。而也就是这几个简单的圆圈，了了几字，令我的成绩突飞猛进，硬是挤进了尖子生的行列，我看到你脸上那抹欣慰的笑，觉得这是世界上最耀眼的一抹阳光。

记得结业考试时，我掌心急到冒汗，你走过来二话不说就将我拥住，你那温暖的怀抱令我觉得莫名的心安。你眼神坚定的看着我说“加油”。在那一刻，我竟不自觉留下了眼泪。当我走到二楼时。看见你的目光从未从我娇小的身体上移开过，我不停地向你挥手，你对我露出了一个大大的笑容，那时西边的火烧云是最美的`时候，可终究是你的背景。

四年过去了，你也不再教我们了，总觉得教室里少了一抹生机。

曾经，我向西边的火烧云挥手，却没有人能回给我一个暖暖的笑。再见你时，就要告别这里了，你看着双眸含泪的我说“以后的你，要笑，要坚强，要不负众望。”

纵有世间恩师万千，却独记你于心上。

五年级写人500字篇10

我的老师很年轻，她有好似瀑布般的头发，有漂亮的脸颊，还有一个灵活、充满知识的大脑。老师的身材也很不错，在我看来，美若天仙，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。

她讲得课生动有趣，使我们陶醉在课本的海洋中。她很爱笑，笑起来楚楚动人。老师读课文也很富有感情，抑扬顿挫，吐字清晰。老师的歌声也很优美动听。

老师讲课时会为我们举很多例子，还会给我们讲很多课外知识，上老师的课我们每个人状态都特别好，精神抖擞。老师的知识量很高，上课经常会旁征博引、用名言警句来教育我们。

人们总说：“爱笑的女孩运气不会太差！”我们的老师很爱笑，老师上课时会笑，在下课时也会笑，因为每天我们班的.学生都会逗老师笑。老师笑起来可蔼可亲，只要老师笑，我们就很开心，心里也很温暖。尽管是在严寒的冬天里，老师的笑也会为让我们感到有阳光照在身上。

记得开学第一节课是语文课，我心里想，这是新老师的一节课吧。老师首先为我们读第一自然段，老师读得那真叫一个棒。我们深深的沉迷在老师的优美的嗓音中，尽管老师读完了，但我们依旧没有缓过来，过了好长时间，我们才回到现实世界中。老师的歌声很动听，很迷人。有一次我不经意听见老师的歌声，虽然我不知道哪首歌的歌名叫什么，但我觉得老师唱得比歌手还动听。

老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师又是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立！老师，我爱您！

五年级写人500字篇11

她有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，再配上短短的头发，真是我心目中最漂亮的.人了。

记得有一次，我在教室里突然晕倒，她连忙送我送到医院。经医生诊断，这是由于着凉和睡眠不足引起的。我睡了一个上午才醒来。朦胧中，我看见了她美丽的面庞，是那么温和慈祥。该吃药的时候，她小心地端起碗，用小勺慢慢地喂我，可是我吃了几口，就全部吐了出来，反把她的衣服弄脏了。我心想：这下糟了，平时严厉的她肯定会生气了。我低下头，准备接受她的训斥。“你看，都是我不小心，太烫了吧？”一阵如春风般的话语在我耳旁响起，接着她又和蔼地说：“以后要好好照顾自己，不然又要吃药了。”我激动地点了点头，当时真有一种想喊她“妈妈”的冲动……

还有一次，天下起了大雨，我没有雨伞，只好顶着雨走。在路上，我又遇见了她。她把我抱到了自行车上，对我说：“下这么大的雨，没有雨伞会着凉的，还是我帮你送回家吧！”我连忙说：“老师，我家那么远，不要送了，我一个人走可以的。”可是结果还是我坐上了她的车，她把雨衣朝我身上拽。在途中，我看见她额头上豆粒大的雨珠，我连忙掏出手帕擦了擦。她回头看看我，笑了，那笑脸成了我记忆中的永恒。

她就是我的小学老师——陈巧林。她是我心目中最爱戴的老师。

五年级写人500字篇12

常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”

周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。

在风和日丽的.一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成绩都在95分以上。今天，怎么会？

放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天，这张试卷你有哪些不会的吗？”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。

这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么炎热。

老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花朵，没有您的辛勤付出，我们怎么能开出美丽的花朵？怎么能成为万花中的佼佼者？

五年级写人500字篇13

生活中有很多令我敬佩的人，比如外公外婆等等，但是最令我感动敬佩的是我的大妈妈。我敬佩大妈妈，是因为她有一双万能的手，什么事情她都能搞定。

有一次，我把一幅数字油画拿到大妈妈家里，神秘地对大妈妈说：“这是一幅很复杂的画，光是看对应的数字就会令你眼花缭乱，如果再加上荧光调色，混合色和明亮组织啊，这会让你头大死的!所以我想让学美术的姐姐来试画一下。”大妈妈笑了笑：“哦!是这样的呀!要不我试一试?”我眼睛瞪得像青蛙眼睛那么大：“你?大妈妈?你都快50岁了，手也不灵巧了，还是让姐姐来画吧。”大妈妈非常自信，胸有成竹地说：“哎呀!我保证可以，不信你等着瞧!”大妈妈像小孩子一样向我许诺，我也答应了。我静静地看着大妈妈作画，大妈妈一言不发，有时候头埋得深深的，把细节的地方一丝不苟地画下来;有时候突然抬头长呼了一口气，大块大块地画画;有时候手不停地挥舞着……

过了一下午，大妈妈拿着完工的作品向我展示，我嘴巴张得牢牢大，这幅画竟然被大妈妈搞定了，线条是如此的流畅，没有一格落下，这简直太牛了!不仅是画画，大妈妈还能秀刺绣、十字绣、剪窗花，春节的时候，大妈妈送我们一张年年有余，都被它的精致惊住了。啊!大妈妈的手如此灵巧。

我敬佩大妈妈，不止是她的手灵巧，还有大妈妈非常疼我，通常从马山骑电瓶车过来给我们送菜，有一次大雨滂沱，原以为大妈妈不会给我们送菜来了，结果呢，不仅送菜来了，还帮我们饭菜准备好了，桌上留着一张纸条：“别让菜凉了，趁热吃了吧!”真的感动啊!

大妈妈不光对我们照顾得好，对朋友邻居都很有爱，时不时地把一些新鲜蔬菜分给他们。我爱我的大妈妈。

五年级写人500字篇14

从小到大，遇见很多老师，我都和他们保持着良好的关系。但有一位老师——我的小学五年级的班主任却像我的闺蜜、奶奶。

第一次见她还是五年级开学的时候，返校那天，我们听说了要换班主任了，吵吵闹闹地等待新班主任的到来。正当我们有些不耐烦时，门口走来一个人，她个子有点矮，头发花白，走起路来健步如飞，看起来很精神，完全不像老人。她在讲台上站定，淡淡地扫视了我们，缓缓地开口我是你们的新班主任和语文老师，我姓雷，希望我们能成为朋友。她的声音平和而有力现在说下作业，还有以后的要求。我不会写到黑板上，你们自己记。我们都楞住了，叽叽喳喳地议论起来，过去都是老师写黑板上，我们抄的，突然这样，我们不习惯。她没有阻止，只是继续说道我声音就这么大，也不会一遍遍地说，听不到就听不到吧。我们很快安静下来，听完她的.要求，我们都忍不住抱怨起来，她和我们以前的习惯很不一样。她是退休后又被请回学校的。她给我的第一印象不是很好。

后来，慢慢地，我发现她是一个开朗豪爽的人，很爱笑，也很幽默；她讲课很有意思，她的语文课时间过得很快，刚上课怎么就下课了；她很愿意和我们聊天，对有些自己不懂的问题也愿意向我们请教，比如电脑啦，网络语言啦，明星啦都向我们请教，不摆老师架子，我们就积极地教她，但是谁要是犯了错误，她也会不留情面地给你指出来，决不心软。她是一位非常值得尊重的老师。

三年没见雷老师了，但还会时时想起她。很幸运，能遇见这样的老师。

五年级写人500字篇15

我们班新来了一位老师，我们都叫她“机器人”老师，因为她和机器人一样，有着四样法宝“幽默人”“火眼金睛”“顺风耳”“功夫手”。

技能一：幽默嘴

看！老师又使出她的幽默嘴。老师看见陈明博在啃手指，就问“陈明博，你是不是饿了！”“对！”陈明博连声说道，老师接下去说“我这有一种好吃的饼干，你要吃吗？”“吃！”陈明博大声叫道，“是什么饼干？“”五指饼干。“老实回答陈明博的问题，

”吃吗？“陈明博似哭似笑地说道：”我再也不啃手指了。“老师继续说道：”知错就改，就是个好孩子。“

技能二：火眼金睛和顺风耳

老师的火眼金睛和顺风耳也特别厉害，当同学们聚精会神上课时，坐在角落里的徐艺珊和陈炳文却在开小差，这怎么可以躲得过老师的“顺风耳“呢？对，这不能躲得过老师的”顺风耳“，所以老师有用她的火眼金睛盯着他俩，他们两个发现老师在盯着他们，就坐端端正正，认真听课。

技能三：功夫手

老师的“功夫手“最厉害了，只要发现哪个同学上课开小差，就会不动声色地捏起粉笔来一招”九阳白骨掷“。”哟！“随着大叫一声，那位开小差的`同学羞愧地低下了头。

“机器人”老师用它的四样法宝收服了我们，所以在班级评比中，我们获得了“优秀班级”称号，这可是“机器人”老师的功劳。

五年级写人500字篇16

我们班有一个“大王”，她今天穿着红色上衣，黑色小裤，还有一双黑皮鞋，真好看！

她有双亮闪闪的大眼睛，还有一个高挺的鼻梁和一张樱桃般的小嘴，再加一个小丸子发型，可爱极了。她就是我们的班主任—闫老师。她有双火眼金睛，每当有某一位同学犯了错之后，老师都只是耐心地用眼神提示，不轻易发火。可错了一次俩次没事，一而再再而三的.屡教不改式犯错就不能容忍了。那时，闫老师则会使用出她的“超级必杀技”了，那就是——跑圈。听起来好像很轻松可以搞定，但更厉害的在后面，计时跑圈，要是在规定的时间中跑不完，那可就死定了。

说起犯错误，我就想起了一件事与屈同学有关。有一天，我们去练习踏步，巧了，闫老师刚刚好看见了他与旁边的同学聊天，闫老师充满 “危险的气息”走了过来，把屈同学狠狠地批评了一顿后，使用出了她的“必杀技”：跑圈。“俩分钟跑完俩圈”闫老师说。那怎么可能呢？我觉得有点不可思议，果不其然，他超时了一分钟，闫老师又罚他跑了一圈，累得他说下次再也不敢了。

闫老师，多亏了您，才让我们重振班级纪律，让我们学习有显著进步。虽有时候您十分严格，用眼睛常常“穿透”了我们，把我们看得一清二楚，不留一丝谎言，但让我们懂得了诚实的重要性！谢谢您闫老师！

五年级写人500字篇17

我的数学老师姓张，她有一张严肃的国字脸，一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是紧紧的闭着，给人十分威严的感觉。如你所料，我们的`张老师也十分严格。

记得有一次写数学作业，题目十分简单。我一边写作业，一边看电视，写完后便赶到了学校。

下午第一节课，张老师拿着已批改完的作业走上了讲台，把一打作业“咚”地放在了讲台上。随后环顾教室。当她的眼睛看向我时，那含着愤怒，严苛的眼神让我心底没由来地一跳，仿佛漏了一拍似的。

张老师拿起上面几本横放的作业，沉着声开始点名：“中午作业有错题的人有……”随着一本本作业翻过去，我的心也跳的飞快。“王小明！”听到老师叫到了我的名字，我瞬间慌了神，因为我是第一次听到老师如此恼火地点我的名。

她把我叫上了讲台，当着全班同学的面，把我训斥了一顿。自始自终我都不敢抬头，更不敢看张老师的面孔，当时，我真想找个洞钻进去。手心一痛，张老师拿着教鞭打了我的手。我感觉时间都静止了，只剩下手中醒目的三条红杠。

下课后，我怀着自责，歉疚的心给老师写了张字条，告诉她我知道错了，请她原谅粗心的我，我下次再也不会犯这种低级错误了。我不敢正面与张老师谈，不敢看她的眼睛，自始自终。

此事之后，我对作业更加认真了。因为我期待，期待老师以赞许的目光看我，那时我一定抬头，望着老师眼中，我的倒影。

感谢您！我的老师。您的严厉，您的一言一眼，都给了我学习的动力。您说，这不过是插柳之恩。可十年树木，百年树人。插柳之恩，终生难忘！

五年级写人500字篇18

我熟悉的人良多，但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又沉的眼镜。妈妈不单正在糊口给我无微不至的照应，并且正在进修上不竭地激励着我，帮帮着我。

记得二年级一次数学单位测验，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数必然会我。”我胆战心惊地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上茅厕的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈必定会暴跳如雷，谁知妈妈却很安静地对我说：“儿子，要诚笃，不克不及撒谎，此次考得不抱负，只需你再认实进修，妈妈相信你会取得好成就的。”之后，妈妈找一些关于角的题让我，耐心地帮我，颠末之后，我更好地控制了角的学问，并正在期末测验取得了全班第一名。我晓得这成就离不开妈妈对我的激励。

总之，妈妈为我付出了良多良多，是难以权衡的，我必然认真进修，长大后好好孝敬妈妈。

五年级写人500字篇19

新学期开始了，我的语文老师是梁艳芬。梁老师三十来岁，中等个子，梳着整齐的头发，一双乌黑发亮的眼睛，显得炯炯有神。她身穿一套粉红色的套裙，显得斯文又大方。

记得开学当天，我第一天坐在崭新的教室里，等老师来上课。一位女老师踏着上课铃声走进教师，面带微笑慈祥地说：“我就是你们的语文老师，欢迎你们来上学。从今天起，我们就一起学习、生活……”她这么一说，同学们怯生生的表情全跑掉了，个个脸上露出了笑容。

梁老师对我们可好了，下课时，她和我们有说有笑，不时还给我们出几个“脑筋急转弯”，活跃一下沉闷的气氛，和我们融为一体。

梁老师不仅对我们好，教学也有一套。就说说预习课文的要求吧。梁老师要求我们把好词佳句标出来，还要写上你认为它是佳句的理由。梁老师担心我们对语文丧失了学习兴趣，就对我们说：如果你看见好词佳句，就在佳句底下画上波纹线，让句子游游泳，或者在好词底下点上圆点，让它踩着个‘风火轮’。”这一招可真灵，同学们一听，本来不想学习的同学觉得十分有趣，也跟着我们一起预习了。

在学习上，梁老师对我们要求很严格。她时常说：“当天的功课要当天做完，否则问题越积越多，非掉队不可！”这几天，有几位同学的预习不符合要求，梁老师要他们补做，并教育我们：“学习是一环扣一环的，每一项工作都要做好，这样，学习成绩才能提高。”

梁老师平时有说有笑，但在学习上，她的.要求却很严格，我的语文老师就是这样的一个人。

五年级写人500字篇20

我们家里有一个"调皮鬼"，他就是我的表哥——耿_。

耿铭今年12岁，是一名四年级的学生。他留着一头斜刘海，一双小小的眼睛笑起来就像一条线，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。记得有一次，妈妈为弟弟买回一辆摇摇车。车一到家，耿铭就立即坐上摇摇车，双手转动着方向盘飞快地驾驶着，在家里绕了一圈又一圈。因为家里空间有限，他索性牵着车到外面的广场地玩，等足足半个小时后才回来，急得弟弟哇哇大哭，而他却一脸兴奋。还有一次，我们在中午的时候玩撕名牌游戏，他偸偸地隐藏在一个角落，等我到那个角落时，他蹑手蹑脚地走到我的身后，"滋"的一声，把我身后的名牌神不知鬼不觉地给撕掉了。还不停地做鬼脸，嘴里不停地说："哈哈，终于被我干掉了吧。"

但我的表哥还有许多优点，例如："画素描，写毛笔字等，而且得过很多的奖。我喜欢我的表哥，你想跟他交朋友吗?

五年级写人500字篇21

范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后的羊角辫，又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。

这便是我乐于助人的好友。

五年级写人500字篇22

所有老师的特点都不一样，有的老师性格温和，有的老师善解人意，有当老师脾气暴躁……总之，每个老师的特点都不一样。我最喜欢匡老师。她一双水汪汪的眼睛像一对黑宝石嵌在脸上。他有一张小巧而又会说话的`樱桃小嘴。她一头乌黑的短发中间嵌着几缕白丝。

匡老师来我们班接手时，我总觉得匡老师定的规矩真多啊！有把字要写好，人又多帅，字有多帅，人有多美，字有多美；地上时刻要保持整洁，不要有垃圾；战队时要快，进，齐；……我总是想：我又不是一年级的学生，我懂这些规矩。但是久了，我也不觉得这些规矩烦人，我遵守了这些规矩之后，我发现我的字写得更好了，我更懂礼貌了，写字姿势很端正了。

黄老师对我们的要求很严格，你看每次我们的书写不好时，他总会让我们抄题目重做，有时候还罚我们抄词语。她每天都会像一个门神，站在教室门口，只有作业合格的才能进去，如果作业不合格，老师就会让这些人站在外面把作业补合格了再进去。

匡老师还是一个具有双重人格的“鬼怪”。当我们听话作业完成的好，她就会奖励我们。可如果我们不听话，作业完成的不好，上课闷着不做声，她也会惩罚我。

这就是匡老师，一个和蔼可亲，知识渊博，尽职尽责的人，我喜欢这样的人。

五年级写人500字篇23

爸爸不仅是我的父亲，也是我的朋友，更是我的玩伴。

爸爸身材高大，手大脚大，戴眼镜，镜片下有一双充满智慧的眼睛。他对我特别耐心，从来不会生我的气。我们一起玩时，爸爸就变成了一个活泼好动的超级大小孩，他总是有许多好玩的东西和想法，可以让我欢声笑语不断。

晴朗时，我们在户外放风筝，打球，玩纸飞机，互相追逐嘻戏。下雨时，我们在家里做手工、搭积木、下下棋。在夏天，我们晚上打着手电在楼下捉蟋蟀，在冬天，我们去公园用面包干喂鱼……

我们还喜欢讲笑话，猜谜语、做脑筋急转弯，互相给对方起有趣的名字。我看了本书，用了书里面的一个名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸，他似乎很喜欢，也变着语调用这个名字来叫我。这样，我们成了“称兄道弟”的玩伴了。

在我眼里，爸爸爱玩也特别会玩，他经常上网查询一些资料。爸爸说，玩也是一种学习。在幼儿园时，爸爸就教会了我使用百度。我们还一起组装橡筋飞机模型，一起完成各种有趣的科技小制作。玩的同时，爸爸还给我讲解一些简单的物理知识。去年，爸爸给我提前买了乐高EV3机器人，还给了我几本机器人的参考书籍，这下我可以玩上好久了。我准备三年级时，报名参加学习的机器人兴趣小组。

我和爸爸一起玩，边玩边学，充满了快乐。我真希望我不会长大，爸爸不会变老，这样我和爸爸可以一直是玩伴了。

五年级写人500字篇24

皎洁的月光照射在那张脸上，我仔细地端详着。妈妈老了，乌黑的头发里掺杂着几根白发，那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸，往事浮现在眼前。

去年秋天，我的外婆患了胆结石，住进了医院，这可忙坏了妈妈。早晨，大家还在沉睡中，妈妈就悄悄地起床了，为我们做好早餐，便骑车到医院去。一到那里，就开始忙碌起来，给外婆收拾床铺、喂饭、喂药;晚上妈妈还要为外婆铺床，然后打来热腾腾的水，帮外婆洗脸、擦身，安顿外婆睡觉，然后才拖着疲劳的身子回家。

妈妈不仅关心照顾老人，对儿女的关怀也是无微不至的。

现在已经到了秋天，大家都添了服装，我的那套旧衣服已经穿好几个念头了，想让妈妈给我添件新的，可话到嘴边却咽下去了。有一天我终于忍不住向妈妈开口了：“妈妈，我想买衣服可以吗?我那衣服已经穿了好久了，同学们都笑我穿衣服那么寒酸。”妈妈满不在乎地说：“嗯!哪些衣服还可以穿嘛!从小应该……”“好了，好了，不买就算了，说这么多!”我把妈妈的话打断了，心想：妈妈真小气，给我买件衣服都不舍得。

其实，我并不知道妈妈在给我织毛衣，一听到我说要买衣服就飞快地赶织。到了半夜我醒来看见妈妈还在灯光下一针一针地为我赶织毛衣，眼泪就不知不觉夺眶而出。过了十几天，毛衣赶好了，妈妈把毛衣拿给我。我看了看美丽的毛衣，又看了看妈妈，发现妈妈为了赶毛衣瘦了很多，泪珠便叭嗒叭嗒地落下来了……

我为有这样的妈妈感到自豪，我在心里深情地呼唤：“妈妈啊!您是我的好妈妈!”

五年级写人500字篇25

他，是我的语文老师，他既不像三味书屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生长着八字须，也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽，但他却有着特殊的面孔，特别是那双小而有神的眼睛，总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。

刚刚上初三时，在我所接触的老师中，语文老师最特别，无论是写字、说话、读课文，都和别的老师不也一样，他说出的话同学们总是合不拢嘴，他写的字，同学们总是琢磨半天才能懂，他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快，常常是都的同学们笑得肚子疼。

虽然说笑声这么浓，但也有时让人哭笑不得的，因为她笑的另一面隐藏着严厉，每一次提问我都提心吊胆，生怕提问到我的头上，因为我很害怕他严肃的面孔，但内心有希望他提问到我，希望看打他询问的"目光，这让我自己都感觉到矛盾，他不善于相信人，也许这是他的一个缺点，也学着是他的一个方法吧，但无论怎么说，对于我来说这是一个帮助，因为我的性格倔强，遇到别人不相信自己时，自己越是想加倍努力。

每一次见到别的老师，都叫一声“老师”，但见到他，想叫一声却叫不出来，因为他离我们的距离很近，就像好朋友一样。

还有半个月的时间就要毕业了，相信我们的语文老师会笑道永远，开心到永远，他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。

五年级写人500字篇26

老师就好像一位勤劳的园丁，他非常细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的知识来滋润我们。

当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。在刚开始的时候，我的心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锐利的眼睛给发现了，冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：“如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。

我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次，我在教导处拿作业的时候，就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学习没有老师那样认真。我暗下决心：一定要好好学习，用优异的成绩来回报这位负责任的老师。

当我回到教室里之后，就发现在桌面上刚发下来的作文本，我打开来一看，一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的`眼帘，我就激动不已：冯老师批改作业的时候是多么的认真，多么的负责任啊，她是一位值得我们尊敬的好老师。

冯老师的知识非常渊博，在上她的课时，我们都是非常快乐的，是她那神奇般的能力让我爱上了写作，爱上了语文这一门课程。我相信，在这一位博学多才的老师教导下，我们班一定会取得优异的成绩。

五年级写人500字篇27

我的妈妈很普通，她中等个子，不胖不瘦，眼角有着细细的鱼尾纹，脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。也许你会觉得，我的妈妈不是一个漂亮的妈妈，但在我的眼中，她却是最美的妈妈。

一个秋高气爽的下午，我和妈妈在街上闲逛。一位陌生的男人突然拦住了我们的脚步，“大妹子，能给我点钱吗?我们一天没吃东西了，她还有病!”他指了指身旁一位神情倦怠的大妈。我和妈妈都被这突如其来的“袭击”吓了一大跳。我定了定神，只见那个男的50多岁，一头花白的头发乱七八糟，脸上深深的皱纹如刀刻一般，满脸灰尘，满身沧桑。那个女的病怏怏的，一脸菜色，好像一阵轻风就能把她刮走似得。“我们从河南来这里看病，可是钱被偷了，现在连吃饭的钱也没有……”好像害怕我们不相信，男人又啜啜地补充道。妈妈沉思了一下，打开包，拿出100元钱递到男人手中，“赶紧去吃饭吧!病人要紧!”说完妈妈拉着我走了。走了几步，我回头一看，发现两人还呆呆地立在那里，许久，许久……。回家的路上，妈妈语重心长地对我说：“这个世界虽然有骗子，有丑陋的东西，但我们宁可怀着一颗爱心去对待，这样我们自己也会幸福!”

妈妈的这句话，让我思索了很久很久……我明白了，外表的美丽是短暂的，而心灵的美丽则是永久的!啊!我眼中最美的妈妈，儿子永远爱你!

五年级写人500字篇28

教过我的老师很多，但我最喜欢的还是现在的刘老师。以前我很不喜欢数学，每次考试都没上过70分。

自从刘老师教我数学后，我发现学数学非常有趣，我的成绩像春天的小草一样在不断上涨。她教学很有方法，常常把枯燥的应用题编成一个个引人入胜的小故事，引导我们分析数字之间的关系。

最令我佩服的是，刘老师有一双火眼金睛。她能看透人的"心思。

记得有一次，我的数学只考了78分。我沮丧极了，看着试卷一直发呆，老师说什么话，我一句也没听进去。心里在不断地对自己说：“我不是已经努力了吗？怎么只考这么点分数？难道我真的不是学数学的料？”

老师在45双眼睛里，发现我溜号了。下课后，把我叫到她办公室里。一边抚摸着我的头，一边亲切地对我说：“是不是没考好，不愉快？”我情不自禁地点了点头，眼泪不争气地往下流。

老师给我拿过一把椅子，轻轻地擦掉我的眼泪。语重心长地对我说：“失败是成功之母’，这次没考好，不代表以后考不好。我们要善于总结，从中找到错误的原因。”

说完，刘老师拿出试卷，给我分析错题，告诉我失分的原因，并鼓励我不要气馁。

离开办公室前，我向老师鞠了一躬，发自内心地说：“谢谢老师！”老师开心地笑了。

这就是我的老师，她的关心就像空气一样，无处不在。插柳之恩，终生难忘。老师，我爱您！

五年级写人500字篇29

我叫袁浩杰，今年九岁了，上小学三年级。

我长着一张胖乎乎的脸蛋，像个又圆又润的大苹果，我留着一头非常精神的小短发，有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。

大家都爱叫我“小胖子”，因为我只有九岁，但体重却已经有八十多斤了!因为我长得胖，体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，总是跑在后面，只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢!我不服气，拼尽全力向前冲去，却还是改变不了我倒数第一的名次。

我真应该叫“大胖子”啊

我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈一批评我，我的眼泪就马上流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。

这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?

五年级写人500字篇30

我有一个和蔼可亲的爷爷。他得瘦瘦的身材，眉毛像一个感叹号去掉点。虽然已经有六十八岁了，可是每天还是很有精神的。

每天早上爷爷都会在六点钟起床，然后做他自己编的“早操”，做完后就做早餐。

爷爷还是一个十分简朴的人。有一次，我要把一双胶鞋扔掉，因为那双鞋的鞋头有一个洞。爷爷看到后，就立刻拦住我，他说：“不要扔，我可以把这双鞋修好。”我半信半疑地把胶鞋交给爷爷。他首先在鞋的烂洞旁边用矬子磨了磨，然后用强力胶在烂洞旁边涂了一下，再把一块橡胶贴上去。就这样，爷爷像变魔术般地把那双鞋修好了。

虽然平时爷爷很和蔼，但有时也很严厉。放暑假的时候，我用了五个星期的时间就把暑假作业写完了，爷爷就拿着我的作业本，一道题一道题去检查，不管是哪题错了，都会让我去订正。

在我心目中，爷爷真是一个值得敬佩的人。

五年级写人500字篇31

我的外婆个子不高不矮，脸圆圆的，眼睛大大的，特别是外婆的那张爱唠叨的嘴巴让我不得不听从外婆的命令。今天早晨外婆又开始唠叨了，“快起床了，不然上课要迟到了。”我在外婆的唠叨声中极不情愿的从暖烘烘的被窝里爬了出来，开始洗漱。　　完毕后我开始了早餐，这时外婆又开始唠叨了，

“快点我的小祖宗，吃快点。”这下可好害得我被饭噎住了。

吃完饭我上路了，心中想到现在耳根终于可以清净了。快乐充实的一天很快就结束了，放学后我缓慢的回到了家里。可刚一进家门，就听到了外婆那熟悉而有厌烦的声音：“嘉豪，怎么样?今天被老师骂了没有?今天学得怎么样?作业做完了没有?”我听到没有作任何反映。径直回到了自己的房间。晚上等到我正要睡觉的时候有听到了那刺耳的声音：“早点睡觉了，要不明天又起不了床了……”我急忙双手捂住耳朵没好气的说：“外婆我已经知道了，你不要说了好吗?”可我看到外婆转身下楼的时候我后悔了自己刚才的说话。不管怎么样，外婆他始终是为了我好，对我的关心，外婆已经这么大的年纪了还要照顾我很不容易了。　　

有一次，我在夜里发高烧了。妈妈把我送到了医院去看病，我们刚到医院打完针，外婆也匆匆忙忙的赶来，看见我就又开始了他的“唠叨”：“嘉豪感觉好点没有，没有事情了啥。头还疼吗?肚子饿吗?”

我看到外婆那疲惫的身体我的眼睛顿时湿润了……外婆一直陪着我把药水输完。我们在回家的路上已经能够听到了鸡叫声了。此时发我心理不知道是什么滋味，回想起过去自己的所作所为，我感觉实在是很羞愧。

我在心理暗暗的说：“外婆对不起!”这就是我那爱唠叨的外婆，一个让我从心底里尊敬的外婆。

五年级写人500字篇32

在我的成长过程中，每当我想到老师，就想由衷地说一声：“谢谢您，我的好老师。”

我是一个性格内向的女孩。在不熟悉的.人面前或者在很多人面前一说话脸就红。老师发现了我这个弱点后，想方设法开导鼓励我。记得有一次班里组织演讲活动，老师让同学们举手报名，许多同学都争先恐后地举手，而我把头深深地埋在桌子上，生怕老师发现我，等我偷偷地抬头望向老师的时候，我发现了老师那充满期望、信任的目光，仿佛对我说：“举起手，你是好样的，相信自己。”顿时，我充满了信心，高高地举起了手。

还有一次，我们正在上课，我突然觉得肚子有点不舒服，头晕晕乎乎的，不一会儿，嘴里象打翻了五味瓶，肚子里象有什么东西直往上撞，哇，我吐了一地，连桌子、课本都弄脏了，边上的同学赶紧捂着鼻子往一边儿躲。老师正在上课，她急忙走过来先让我到讲台边坐着休息，去给我倒了杯热水让我喝。然后把我弄脏了的地方打扫得干干净净，又细心地给我整理好，望着老师那忙碌的身影，一股暖流涌进了我的全身，我心里对老师充满了深深的感激。

老师传授给我们知识，日夜操劳，呕心沥血。老师关心我们的成长，也教会了我们怎样做人。老师既是慈母，又是严师，我们全班同学都敬重您！老师！

我想再次郑重地说：“感谢您，我的好老师！”

五年级写人500字篇33

“别乱放衣服，小宝，今天好像会下雨，带雨伞去上学。”每天早上，我一睁开双眼，耳际从来都是这些外婆的“废话”。每次我都不厌其烦的说，“哎呀，知……”还没等我说完，他又开启了唠叨神功。　　我的外婆许多黑发中有几根银丝，岁月并没有在她脸上刻下深深的皱纹。　

　我每次把她的话认为是从耳际刮过的'一阵狂风，但这狂风无论多大我都当没有。居然有一次，我后悔没有听进去这个狂风。那是一个晴空万里地早晨，外婆对我说：“小宝，今天我看了天气预报了，下午会下雨，上学的时候带把伞。”他一边说着一边用手抚摸着我的头。

我心里想整天都是天气预报天气预报，有哪一次准过?算了，别管这个老太婆说的话了，赶紧走免得要迟到了。

然后我把头一扭，大声的叫道：“没事儿!”我飞快的背上书包就冲了出去。转眼间就到了下午，天上乌云密布，闪电雷鸣。我心想还真被这个老太婆说中了。

没关系，老天也一定不会和我吴宇轩大人作对地。时间一点一滴的过去了。到了放学雨一点也没有减小。反而越下越大了。我走到校门口，我心想回家一定会变成落汤鸡，结果发现外婆一直在校门口拿着伞等我。

我问：“外婆，你怎么来接我了?”

“还不是怕你着凉了?叫你带伞你不带，我要是不来呢?你想变成落汤鸡吗?

”……哎!现在想听外婆唠叨也听不到了……

五年级写人500字篇34

转眼间十五年过去了，在我的记忆里最深的，还是我的数学老师——蔡老师。

蔡老师，人称“蔡叔”，也有人叫“蔡爷”，的确是年纪大的模样，蔡叔今年六十有三。年纪很大，脾气却很好。说实话，我们都很喜欢他。

蔡叔的经典名言是：“你呀！差实了！”“错干错净了！”在别的课堂上也常被我们提起那句“差实了！”有一次在英语课上提起“差实了！”英语老师很奇怪的问我们为什么都这么说？是跟谁学的呢？我们都说是“蔡叔”，大家便笑成一团，连英语老师都背过身偷偷笑了。

蔡叔满脸的皱纹代表了他所经历过的沧桑，常常遇到什么事高兴了，眼角那几条鱼尾纹便皱的像真的鱼尾似的。

记得有一次蔡叔弯下腰，认真的对班里一个矮个子的小孩说“你让我想起了我三岁的.孙子，唉！”那叹息的模样让所有人都捧腹大笑。一次大家去食堂吃饭时，碰见了正在高高兴兴吃面的蔡叔。有个男生平时很机灵的男生嘴馋，想买炸鸡又没带钱，便满脸堆笑，很不好意的问蔡叔借钱。没想到蔡叔很爽快地掏钱，一边掏还一边笑着说：“你们要吃饱，吃好！”真像个慈祥的爷爷，围观的同学也啧啧称赞，不仅是因为新鲜有趣，更是为蔡叔的形象点赞。

蔡叔不仅人好，而且教学能力也很是优秀，我们班的数学成绩一直在全校七、八十个班里保持前几名，也因此数学一直是我们的强势科目。

相处半年，蔡叔便给我们留下了可亲、可爱的印象。我们都很喜欢他，更喜欢他的数学课！

“蔡叔”，我永远的老师！

五年级写人500字篇35

我奶奶65岁了，但她很时髦。你能相信吗?我会告诉你一切的。今天是我们准备出去玩的日子，我们家可以开心了，我拿了几件衣服梳头，妈妈带了行李，哥哥带了吃的，姐姐带了。

我们都准备好了，除了奶奶。在我走进奶奶的房间之前，我听到，穿那件，这件，或者那件爷爷笑着说，这个时髦的老女人，奶奶终于出来了，在我还没来得及说话之前，奶奶说走吧，奶奶问，奶奶，我们要去旅行，你有什么比这更重要的事吗，奶奶没有回答，她向我们挥手，他们走了，我想知道发生了什么，然后她悄悄地跟着奶奶去了理发店，停了下来。她说她有一头卷发，染成了银灰色。我带着烟跑了，把这个消息告诉了我的家人。奶奶来了，看到他的银灰色卷发和墨镜，穿着旗袍和一双高跟鞋，我们笑了，但奶奶说，你知道吗，这是时尚。我们笑得更厉害了。

奶奶时尚不仅一次，连他热爱时尚的每一天，逛街什么啊，啊十字绣一样，对他来说是小菜一碟，也许你可以报告迪斯尼世界纪录，没准就会有一等奖!死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

五年级写人500字篇36

她，始终是微笑的。不论是雨天还是晴天，我天天都能看见她的笑脸。她温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂丰润，深深地印在了我那小小的心田。

她就是我的教师，一个全班同学都喜欢的好教师。教师的个高高的，喜欢穿一件粉红的滑雪背心，一条白色的裙子，从我第一眼看见她，就喜欢上她了。

教师有着一蓬像柳条似的细碎长发，脸蛋活似桃花，白里透红，黑黑的眉毛像一弯新月，教师的眼像两颗黑水晶，又大又明亮。她的`鼻梁高高的，小嘴犹如樱桃又红又亮，全身肌肤白白嫩嫩的，像一个荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。

记得有一次，蓝敏同学的爸爸妈妈去了外地，蓝敏只好在学校里吃早饭。同学们去打饭了，蓝敏正要去，她一摸口袋发现早上带的钱不翼而飞了。她想，饿一顿吧！可看着同学们碗里的番茄炒鸡蛋，觉得更饿了。这件事被细心的李教师发现了，她端着一碗热气腾腾的饭送到蓝敏面前，教师温和地说：“吃吧！别饿坏了。”蓝敏坚持地说着：“教师，您吃吧，您教我们已经够辛苦了，还要把饭给我吃，您肯定会很饿的。”教师说：“蓝敏，你再不吃，教师可要生气了。”

蓝敏狼吞虎咽地吃了起来，教师微笑着说：“好吃吗？”蓝敏说：“好吃。”当我看到这个情景时，有一种说不出来的喜悦，一股暖流进了我的内心，我急忙拿起笔，写出这篇作文。教师，您真是我们的好教师。

五年级写人500字篇37

疫情期间，因为机缘巧合，我在网上认识了一位年轻的女老师王学茹。

学茹老师十分漂亮。一双又大又黑的眼睛嵌在雪白的脸上，像一汪清澈的泉水。美中不足的是两颗门牙有点凸，但在我看来，这恰恰能显出她的俏皮。她上课时头上常常戴着一个兔耳朵发箍，这个发箍不仅显出她的可爱气质，而且一下子拉近了她和我之间的距离。

学茹老师是一个博学多才的人。她上知天文，下知地理，简直是一个知识万花筒。更让我们钦佩的是，学茹老师能把各种知识巧妙地融入课堂。我觉得“听她一堂课，胜读十年书”。学茹老师的授课内容是名著讲解，她总能把一本本小说分析得淋漓尽致。在听她讲解《包法利夫人》的时候，我感觉包法利夫人贪图钱财、爱慕虚荣的形象跃然纸上。在她的引领下，我深深地爱上了外国文学。

不仅如此，雪茹老师还很有趣。课堂休息时，她常常把她的宠物狗“丑橘”一只微胖的柴犬抱在怀里，并与我们分享自己和“丑橘”的`生活日常。更有趣的是，学茹老师总是喜欢称自己为“小仙女老师”，她甚至把我们的课堂口号定为：“我有一根仙女棒，聪明好学有力量”。在她的带领下，我们个个上课认真听讲，把笔记做得工整美观，并且按时完成课后习题，真的成了一群聪明好学的“小仙女”。

这就是我崇拜的老师，既博学又有趣的学茹老师。

五年级写人500字篇38

在我小学生涯中，有许多深切教导我的老师。比如：诙谐的陈老师.和蔼的林老师.严肃的魏老师……曾经培育过我的老师是数之不尽的,不过最另我难忘的一个还是可爱的徐老师了.

徐老师不仅人长的"秀丽,而且心地善良从来不对学生凶,所以我们极爱听她讲课了.更重要的还是徐老师拥有丰富的教学经验.她上的课总是有声有色.让人百听不厌.

记得我刚上一年级的时候,妈妈把我送到学校.幼小的我还是哭着打闹不愿离开妈妈,这时候徐老师微笑着对我说:"怎么啦?不喜欢徐老师啊?在这里可以交到很多好朋友呢.来,学习可有意思啦!"老师对我说完后,又用纸巾帮我檫干了满脸的泪水,挥手和妈妈再见后便拉着我的小手走向教室.从那一刻开始我便在心底里深深喜欢上了这个可爱的老师.

让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

这就是我的老师-------可爱的徐老师.通过我的文章相信你一定很喜欢我这个老师吧?

五年级写人500字篇39

班上总有那么几个同学，是那么引人注目。看!坐在第二排的那位兄台，“风云事迹”一波未平一波又起，听我娓娓道来。

起初见到，只觉得他相貌平平，没有什么特别之处，再平凡不过的学生，就是一如既往的认真做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界，原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表，一个冲刺坐上了全班第一的宝座，让我们刮目相看，觉得很不简单。

打交道多了，自然也就熟了，渐渐了解他的性格。如果你觉得他是个“乖”学生，那就大错特错了。高扬着下巴，敞开着外套，迈着沉稳的步伐，满脸不屑的样子，气势不凡啊!漫出桀骜不驯的气息，不爽就干一架!下课总见他横冲直撞，在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出闪电，擦出火花。他手臂十分壮实，像个肉盾，别人攻击随便一挡。走廊上总飘荡他那尖利，高傲的冷笑“嘿!嘿!”还有那捉摸不透的狞笑，华丽的留下一个背影，直径走向教室。那放荡不羁的性格，高调到让人目瞪口呆。

他在玩耍中有股疯劲，学习上也有一股拼劲，上课好不马虎，双眼紧跟老师走，不仅能快速解答老师提出的问题，还能在别的同学不理解的情况下，抛出新的思考。他总是那么从容，听写默写小测，同学们抓耳挠腮，半天写不出一个字时，他淡定完美的将“作品”完成。让人不得不拜服的五体投地。巧学啊!

你说，像他那种玩学结合的学霸，在我们班上就像个闪闪发光的星星，是格外耀眼。傲得像个王，一举手一投足无不体现他的领袖风范。

五年级写人500字篇40

有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的人说小说迷……而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。

有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃一边看。妈妈看见了，就批评我说：快去饭桌上吃，不然就不给你吃了，边看电视边吃饭会影响消化的，对身体不好。

让我看嘛。我还是在一边看一边从盘子里拿了个鸡翅吃。

再不过来吃，就不用吃了。妈妈很生气地说。

我看妈妈生气了，赶紧到饭桌上吃，可是我还是不关电视，边吃边听也是可以的，你说我有多爱电视。

还有一次，我很困了，很想睡觉。可是想到回到家还可以看电视，我就不困了，坚持睁着眼。到了家，我第一个做的事情就是打开电视，第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来。可是突然停电了，我大叫起来，好不容易可以看了，居然停电了，太气人了。还好，过了一会儿，电来了，我高兴地哈哈大笑，妈妈说：你可真是个电视迷。可是妈妈这个节目真的很搞笑，很有趣呀。我一会儿捂住肚子笑，还笑出了眼泪。妈妈看我笑成这样，也过来和我一起看，我说：妈妈，是不是很搞笑呀?还真是有趣，不过你还可以看点有意义的节目。唉，妈妈总是扫人兴。时间到了九点，妈妈叫我去睡觉了，看太多了对眼睛不好，明天还有上学。我没办法，只好垂头丧气地回房间了。

说起看电视，我还可以说我好多事，可是我也知道，电视虽然好看，可是也不能看太多，对眼睛不好。对于我这样的电视迷来说，电视能带给我快乐，也让我挨了不少骂，可是我还是很喜欢电视。

五年级写人500字篇41

教师是勤劳的园丁，是人类灵魂的工程师。从幼儿园到现在，我认识了很多老师，印象最深的是杨老师。

杨小姐中等身材。我通常穿一双高跟鞋，留着又长又黑又漂亮的头发。白皙的脸上有一对迷人的酒窝。高鼻梁上架着一副白色镜框的近视眼镜。有一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们每个孩子的心思。但给我印象最深的是她“说话尖刻，豆腐心”的性格。

记得二年级的"时候，有一次，全班的新闻都写的很烂。杨老师看了之后，顿时勃然大怒，把我们的新闻本给甩了。突然，我们惊呆了。有同学悄悄拿起那本新闻本放回讲台，杨老师却又扔了出去。坐在前排的同学只能把这本新闻本重新放回讲台。这次杨老师没有扔掉，只是坐在那里没有表情。在教室里，除了学生的心声，什么也听不见。过了一会儿，杨老师对语文组长说：“先把新闻本发过来。”然后他平静的说：“我真的不想这样，但是你太让我失望了。现在你在打基础，还没有养成好习惯，以后只会害了你。希望以后大家认真对待你的作业。”虽然杨老师有时会发脾气，但她事后会认真地和我们讲道理。杨老师对我们一直像父母一样严格。由于杨老师的努力，我们班在各方面都取得了很大的进步。

三年来，她那种“快嘴硬舌”的性格，深深地印在了我们班每一个学生的心里。杨老师不仅是一位严格的好老师，也是我们的好“妈妈”。

五年级写人500字篇42

我们班的语文老师，也是我们的班主任。她姓何，我们都叫她何老师，她有着一头乌黑的头发，水汪汪的眼睛，戴着一副眼镜，显得很有学问的样子，常常扎着马尾辫，平时对我们很温柔。

何老师从一年级到五年级教我，她平时上课很温柔，但一看见有同学在讲话，会立马停下来，盯着那个讲话的同学，于是那个同学立马不敢了，只好乖乖听讲，有时上课，何老师会让同学们表演课文内容，同学们纷纷举手上台表演，上台表演的同学，都落落大方，台下响起一片片掌声……有些不到位的`地方，何老师会模仿出来，让同学们提出意见，看到老师的模仿，台下的笑声更欢了，大家笑得前俯后仰，真是充满趣味的课堂。

何老师除了上课有趣，还很关心我们。有一次，我和同学正在公共区搞卫生，突然，上课铃声响起了，我想急急忙忙的搞完，结果，一不小心，脚底踩空，摔到了水沟里，后脑勺碰到了石头上，一阵阵疼痛袭来，我摸了摸我的头：天啊，血，有血，我吓呆了……顿时哇哇大哭起来，和我一起搞卫生的冯博宇赶紧去报告老师，正当我很绝望的时候，何老师急匆匆赶来了，她赶紧带着我来到医院，在路上联系好我的爸妈，来到医院后，护士给我止血，包扎伤口，何老师一直安慰我：不要怕，勇敢点。直到我妈妈赶到了医院，何老师才离开去学校。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，谢谢何老师，教我们知识，学做人，还像父母一样关心我们，在这里，我想说一句：“何老师，你辛苦了！”

五年级写人500字篇43

四年级的时候我们的数学老师换车过了卞老师。

师带着一副眼睛，看上去很有学问，而且他对我们很严格，只要有一题有错，卞老师就要给我们“充电”一直到我们会做题。

四年级上册因为我考的一直很好认为很简单，于是下册第一节课没有认真听讲，结果题目错了好多，唯一对的两题还是瞎猫撞见死耗子——碰巧写对的，老师让我去他办公室，卞老师为我花了半个小时帮我补习，可是还有许许多多的作业要等待卞老师去批呢，但他仍然愿意为我打造一根结实的“鱼竿”去掉那些难钓到的“鱼”。我不好意思的说：“对不起，卞老师让你浪费了许多时间……”我还没有说完，老师就说：“我的学生好比我的`孩子，你们既然都是我的孩子，天底下哪个父亲不对自己孩子负责呢？”可我又说：“对不起，我一定会让你加班的吧。”老师又装出很轻松的样子：“今天我本来就要加班的啊。”可是我很明显的可以听出卞老师是骗我的。我的泪光不由自主的闪了出来，卞老师拍拍我的肩膀幽默的说说：“男儿有泪是不能够轻弹滴。”可是我却没有破涕为笑，我反而更加想要哭了，我忍不住哭了，卞老师擦干我的泪水亲切的说：“不哭，不哭。”此时我感受到了老师对学生的关爱，不，那是父爱！是父爱！是父亲对孩子的关爱！

十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘！

五年级写人500字篇44

“叮铃铃，叮铃铃”又上英语课了，我飞快地跑进教室。只见一位年轻漂亮的女老师正在黑板上抄写单词。噢！这个学期换老师了。

新老师很年轻，脸圆圆的，高高的个子，留着一头乌黑的长发。有意思的是她的一笑，你就可以在她的脸上发现“O,C”这两个字母。她的两个眼睛是两个躺倒的“O”，嘴巴是躺倒的“C”。

上课时，新老师做了自我介绍：“大家好，我是新来的老师，我的英文名字是chesse。”我心里很纳闷，怎么还有老师的英文名字翻译过来是“抓住”，难道学的不好的会被抓住之后吃一次“木棒烧肉”，可是我想错了。

Chesse老师上课很风趣，以往难熬的.英语课现在一眨眼就过去了。上课时大家注视着她时，她会用手扮作“娇羞状”，“看什么看，没见过文成公主吗？”同学们紧张的心情顿时放松，带着愉快的心情投入新的学习。

当我们分不清单词中是加“s”还是不加时，chesse老师告诉我们一个小窍门：“you，也就是你，当句子中出现you，表示一个人太孤单需要帮忙。We是我们，也就是许多人，就不用找人帮了。”然后还神秘兮兮的说：“这是我的独家秘诀，你们可千万别说出去。”

Chesse老师无时无刻不在吸引我们的眼球，而每一次我们都会吸收到新的知识。

Chesse老师我们爱您。

五年级写人500字篇45

其他老师眼中，叶_是个坐不住的孩子。一次公开课结束，听课领导私下问我：那孩子是不是多动啊?

其实课堂里背挺得最直，听课最认真，叶韩斌是其中之一。不过每次站起来回答问题时，我都会提醒一句说：

“你身子能不能不要摇摆?”

课堂作业，即兴写话和考试，不出意外叶韩斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皱着眉头说：“字那么难看!”“这个词语再拼读一次?”。“满篇大白话，拿去重写。”……批评远远大于表扬。于是他又刷刷刷写起来，再送到我手上时，速度保证也是班级前十名。

情景表演时，叶_斌绝对是最佳表演人选，所以我常常请他压轴上场，他能弥补所有不到位的动作和语言，因为会放下自己，把人物诠释得很到位。

组长岗位上上下下好几轮回，每次叶韩斌欣然离岗，接着又欣然上岗，豁达乐观。

他很受同学欢迎，只要有叶_斌的地方就有观众和欢笑，难怪大家都称呼他为“幽默王子”“超级演员”。

其实，每个人的生活都需要这样一个开心果。

五年级写人500字篇46

后山小学五年一班 刘心雨

在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。

另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。

大婶慈祥的对我说："小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”

我笑眯眯地对大婶说："大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！"

作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。

作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。

五年级写人500字篇47

我的妈妈是位老师，眼睛有点近视，但从不带眼睛。她有三个奇怪之处。

一.贪吃

其实妈妈跟小孩子一样，就喜欢吃些零食。每次去逛超市，总要把自己喜欢的零食一袋又一袋的放进购物车里。“嗯，这个不错，新上市的还没吃过呢!”妈妈满意地打量着眼前的零食，抓起四五袋就放进购物车。

爸爸看了，估摸着自己的烟买不成了，便要把零食放回去一点。谁知，妈妈却不肯。就这样，一场在光天化日之下进行的“抢零食大赛”开始了。看着他们的样子我简直是羞得无地自容!

二.臭美

妈妈不仅贪吃，还臭美哩!家里有一个她专门的衣柜，里面全是她的衣服。一打开柜子，塞得满满的衣柜就会落下几件衣服。妈妈的化妆品也多得不计其数，梳妆镜前摆满了瓶瓶罐罐。

每天，她都会在镜子前思考：今天穿什么衣服?搭配什么类型的鞋子?化什么风格的妆?妈妈每天打扮的光鲜亮丽，而且丢给我一件旧校服。哎!

三.幽默

记得在我上三年级的时候，有一天天气很冷。妈妈把我送到学校门口，然后就让我穿上小棉袄。我瞅了瞅，心想：穿这么丑的衣服会被同学给笑话的!便摇了摇头。“乖，穿上。”妈妈给我套了上去，我像一条滑溜溜的小泥鳅从妈妈手下钻了出去。“乖，会冷的。”妈妈哄着我

。“不冷!一点儿也不冷!”我大叫着，背起书包就跑进学校。妈妈看着我的`背影，无奈地看了看手中的棉衣。事实证明，妈妈说的话是对的：那天真的很冷。

我躲在角落里，浑身在发抖，心里后悔极了。放学一出校门，妈妈便给我套上了棉袄，我钻进妈妈的怀抱里。妈妈笑着对我说：“我的女儿真是‘要风度不要温度’了呢!”

这就是我有趣的妈妈。

五年级写人500字篇48

我的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

五年级写人500字篇49

我家里有一个大人物，她不仅是我的长辈，也是我心中的女王。此人性格变化万千。这个人是谁呢?她就是我亲爱的奶奶。

勤快工

我的奶奶是一个极勤快的人，每天像个陀螺转个不停，时时刻刻都为这个家操劳着。天还没亮，她就已经在厨房忙碌了。我在地板上踩了一个不太明显的脚印，她的眼睛就跟放大镜似的，总会找出蛛丝马迹，然后皱着眉头说：“我刚刚才擦好的地板，你怎么不脱鞋就进来了呢?”说完，又趴在地上擦了起来。

电脑迷

自从爷爷教会了奶奶玩电脑，我们家又多了一个电脑爱好者。每个周末，她总是百玩不厌地对着电脑，痴痴地玩着一些在我看来已经无聊透顶的游戏。一个小时，一个半小时，两个小时……奶奶忘记了时间，也忘了做饭，看来晚上我们只能饿肚子了。

买鱼记

奶奶在家中可是一家之主，谁都不能挑战她的，要不然就会很惨。只要她“圣旨”一下，我们就得遵旨办事，不得马虎，这就可怜了最老实的爷爷。记得有一次，奶奶叫爷爷去买鱼，爷爷走了很远的路，买了一条新鲜的大活鱼，可回到家，那条鱼已经死了，奶奶顿时发怒了：“我要的是活鱼，你怎么买了一条死鱼回来?买鱼都不会买，还买了一条这么大的!”爷爷百般解释，最终还是以失败告终。

这就是我们家旳女王，真想让她传授几招给我，让我也感觉一下做女王的滋味。

五年级写人500字篇50

有人说老师是一棵高大的树，为我们遮风挡雨；有人说老师是我们心灵的工程师，为我们建造了一座充满爱的心灵之城；有人说老师也是一位辛勤的园丁，用爱来浇灌我们，让我们茁壮成长。而我们的数学老师——李老师，就是这样的一位老师。

李老师是一位严厉的老师。她的.身材高挑而瘦弱，眉毛常常紧锁着。虽然戴着眼镜，眼神依然犀利，再加上她手上的戒尺，好像随时都会狠狠地落在某位同学身上一样。

李老师在上第一节课时，一进教室，扬起右手正准备拍一下讲台时，同学们竟自发的安静了下来。李老师瞬间停住了扬在半空的手，用严厉的眼神看了同学们一眼，这才把手慢慢地放了下来。紧接着听到了一声严肃而又响亮的“上课”，同学们齐刷刷地站起来，向老师鞠躬。“叮铃铃……”下课了，同学们争先恐后地窜出教室，到走廊上大口大口地呼吸新鲜空气。

在我眼里李老师十分严厉，直到那一天，我改变了对李老师的看法。那一次，我和好朋友萱萱一起去食堂吃饭，竟然偶遇李老师，顿时想找一个面具带上，让李老师认不出我来。但是让我们出乎意料的是，李老师挥挥手，微笑着向我们打招呼，温柔地对我们说:“继续努力，把成绩提到95分以上。加油！”

每当想起李老师温柔的面孔，就会激起我内心的斗志。我一定要加油，好好学习，达到这个目标。