九年级作文：墙600字

九年级作文：墙600字篇1

目送着妈妈远去，我们开始进行自己的小计划……

“嘿，谁先？”堂哥问道。

“别看我，我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说，“我是不会先翻的。”

“你好歹也是个男的"，你先。”我对着堂哥说道。

“我不要，到时候被发现了，我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙，摇了摇头。

“你不是说你胆子大吗，你先。”妹妹看着我。

“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。

“不是你要说是谁？我呀？”堂哥不干了。

“快快快，在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。

“好，除非你先。”堂哥站到了我后面。

“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳！”

“好，好我一定跳。相信我。”

于是我走近围墙两只手抓住围墙顶，一只脚踩到围墙上，后脚用力一蹬爬了上去。“啊！好高，我跳不下去！完了，完了”我转过身去想跳回去，结果发现往回跳也是一样的。

“那怎么办？”妹妹急了。

“不管了。”我深呼吸，闭上眼睛跳了下去。

“嘿，没有那么高，快跳吧！”

没人应我……完了，他们不会落跑了吧！“你们两个怎么这样！我……”我话没说完，妹妹跳了下来，接着堂哥也跳了，“啊吓死我了，我以为你们跑了。”

“孩子们，我回来了。”妈妈叫道。

“完了完了，又完了，妈妈怎么那么快就回来了！”我急了。

“快跑！”堂哥叫道。

我们几个只好捂着鼻子，饶过厕所后面回家。

“干什么去了。”

“没有！”

接着妈妈打开了监控……

这次又是真的完了……

九年级作文：墙600字篇2

寒冬的，凛冽，刺骨。我坐在父亲的身后，脸紧紧贴着他的后背，双手穿过他的胳肢窝挽在腰前，只觉得风如利剑般穿掠而过，一抬头就会被这利剑刺得生疼。于是低俯身子，将手也缩进了袖头。只见父亲的衣服被风吹得鼓了起来。路边的景物快速地向后移动着。

家距离学校并不是很远。但自从自行车连续两次爆胎后，父亲便从不间断地骑电摩送我上学。

初三的生活紧张而忙碌，父亲的生活节奏似乎也随之加快。上学、放学接送，再加上晚自习送饭，每天大概要来回五、六趟，他也从未抱怨过什么。

渐渐地，似乎形成习惯。每当我走出校门便张望起父亲的身影。多少次我注意到他的目光在漫长的等待中变得黯淡，又在看见我的那一刻闪烁光亮，像是完成了一小小的夙愿那样满足。然后那么自然、那么不敬意地接过我肩上沉重的书包，载着我回到家中，回到那么温暖的家里。

记得有一次上晚自习。下课许久，还不见父亲的身影，而我早已饥肠辘辘。校园里弥漫着令人垂涎的味道。进餐的时间只有二十分钟，我急忙拨了父亲的手机号码，却立刻听到：对不起，您所拨打的电话已关机。顿时心里像是被塞进了一团毛线，烦躁，乱成一团。暗自嘀咕着：一点儿时间观念都没有。眼见天色渐暗，正寻思着挨过这顿算了。忽然，一个匆忙的身影出现在窗边，想我招手示意。是父亲！我不满地说道：这么晚才来，哪儿还有吃饭的时间？他一边打开饭盒一边自责道：哎呀呀，都怪我，今天一忙。忙忘了时间。看者我狼吞虎咽的样子，他那拧紧的眉头才舒展开。“饿了吧。”我摇摇头，不再说什么，倒是心里像是有一股暖流澎湃了，用动着。

此后，无论夜晚如何漫长与寒冷，父亲都会准时而来，就像那些光线，那些日出一样。在冬天寒气里，他就这样，目光始终朝着一个方向静静地等待着，像是个麦田的守望者，习惯了眯着眼眺望远方，把日子无限地拉长，又迅速地缩短。

雨中，他常用自己的衣服包裹着我。他不会在乎寒风是否会钻进他的衣服里，是否会像一把利剑刺着皮肤。后中的云朵把天空压地很低，像是擦着路边的屋顶一般移动着。而他却靠一把小小的伞为我撑起了一片晴空，空气里还弥漫着幸福的味道。

途中，他背着我的.大书包，在雨中深一脚浅一脚地走着。他不会在乎路人们是否会笑他像个古怪的大学生。而是轻松愉快地说道：“这比我出工时背的仪器要轻得多。”夜晚，有搀杂着雨，他会聊起轻松的话题舒缓我一天的心情，他会鼓励我让我充满信心，他会教给我学习的方法和技巧令我受益非浅。总之，一路上，他都会说很多内容，不至于在寒风中彼此沉默着。

寒冬的风凛冽，刺骨。摩托车继续前行着，我坐在父亲的身后，脸紧紧贴着他的后背。

父亲问：“你冷吗？”

我愣了一下，轻轻地说道：“不冷！”然后双手把他搂得风紧了，因为我怕寒风会钻进他的衣服里去。

“你冷吗？”我问道。

“不冷！”父亲回答得很干脆。

地平线上，残留着半个赤红的落日，无限的云彩从天边滚滚而起，拥挤着屋顶上的苍穹，世界被照耀成一片迷幻般的红色。

“你冷吗？”

我不冷。真的，因为你是我今生最温暖的墙，我怎么还会冷呢？

九年级作文：墙600字篇3

爱，是有方向，无论中间有什么屏障它都能翻越。

有是一个星期四，我可以改善伙食了，对于学校的饭菜，我更加想念家里的美味啊！

刚下课，我就跑到走廊另一边，向下望去，果然，奶奶又在下面等我。或许已经等了很久了。奶奶斜靠在树上，时不时望一下手机。我一路狂奔地跑下去，还没跑到，刚下一楼，奶奶便“激灵”了一下，直起身来，快步走过来，一个健步踩在台阶上，一手扶着围栏，一手拿着饭盒。我真弄不懂，一个年过七旬的老太，怎么比一个年轻的人还活力四射的？她挥舞着饭盒，企图从围栏间隙里，将饭盒递给我，可惜饭盒太大，过不来，于是，竟然踮起脚，伸长胳膊，从围栏上面伸了进来，整个人贴在围栏上，踮直了脚，脸上咬牙切齿的，直恨自己手臂不能再长长点儿，我看到此状况，赶紧跑了过去，将饭盒拿了下来，刚想走，奶奶叫住我：“哎，里面给你带了点儿水果，你看着点儿啊，饭盒以后不用洗了，别听你妈讲，我来洗就行了，哦，对了，里面还有酸奶，抓紧喝啊。星期六要不到我那儿去吃饭？”“呃，那个，知道了，星期六啊，再说吧，我四点才放学呢，哎呀，要上课，我先走了。”我含糊不清地应付了一下：里面有什么，我打开看看不就知道了吗，碗我有时间就洗吧，再说，你不说我，我妈还不是要说我。“嗯，好，那你快去，好好学习，想吃什么，就打电话跟我说啊。”“嗯，好，拜拜。”我赶紧往回跑。还跟你打电话，我连你电话号码都不知道。

我飞快地爬上楼。到三楼了，我无意间瞟了一下楼下，发现，奶奶还在那里站着！眯着这眼，望着我上楼，见我停了下来，她赶紧扯着嗓子喊道：“快上楼去，要迟到了。”朝我摆了摆手。我心里一阵感动：送了那么多次饭了，我好像从来没有关心过奶奶吃了没有？她以前也是等我上完楼才走的吧？她每次又是等了我多长时间呢？一连串的疑问，使我觉得很愧疚。我真为刚才的行为感到羞愧，到了四楼，奶奶还站着，我也扯着嗓子喊道：“奶奶，你也记得吃饭啊！”我朝她大力得挥挥手，她点了点头，又摇了摇手，示意我赶紧上楼，说完她一摇一摇的往回走去了……

爱是有魔力的，它增加了人与人之间的"感情。看着盒里色香味俱全的饭菜，似乎比平常更有味道了。

翻过围墙的爱，不顾一切，来到我的身边。

九年级作文：墙600字篇4

现在一堵一堵的墙正在被拆毁，但是人与人之间的心理之墙正在被飞速建造起来，而且很难被拆除。

墙，是房子的守护神，是领地的标志，也是意外的守护者。在四面的围墙中，人们能够“自由”地生活在其中。学校的围墙，使得学生的"安全能够被保护，能够和外界的社会隔绝。这堵墙，能够使许多的意外能够减少，防止学生逃学，跑到公路上，防止了交通的意外。这些高大的墙也使得秩序能够被维持，如果没有墙，那么任何人都能随便地进出学校，学生的安全也不能很好地被保证。这些墙，也使得学生能够专心学习，不被外界所打扰。

但事物，都有其两面性，都是一柄双面剑，它有利于人们，也有害于人们。

一堵堵的围墙，限制了人与心的视野，来束缚了人与心。在围墙内，我们看见的也只有那灰白的高大的墙与墙内的风景。我们在墙内不能看见外界的风景，而别人家中的独特风景，我们若不是去敲门，开门，进门。我们看不见别人的世界，看不见他们家中的风景。一堵墙，阻拦了人与人之间的交流。就像鲁迅写他的童年，只有那四角的天空，对于外界，却是一概不知。一堵堵墙，也代表了一个个世界。人都活在自己的世界中，没有走出世界，走向他人。

现在，围墙正在被拆除，但人与人之间的心灵之墙却难以拆除。在现在的公寓中，这种情形我们能够经常见到：两个人，可能是对门，一出门，两个人一碰面，有可能只有一句你好。之后就是一片沉默，两个人的目光也不对视，自己只顾做自己的事情。一看到这些事，我就感到很可悲：有一堵无形之墙在他们的中间。而这堵墙，何时能被拆毁呢？

九年级作文：墙600字篇5

乡村小院，三面低矮的土墙，收拢了我珠玉般的童年时光。

在乡村，屋子往往是不上锁的，墙，也只是用来点缀一方院落，因而总是筑得很低很低，只齐人们的腿高，爱美的女人们在墙边随手撒下一把花种，花藤攀着墙开上去，染个土黄色的墙，一片姹紫嫣红，芳香鲜妍。

平日在小院里种上几分小菜时，奶奶总会一面浇水翻土，里面隔着墙向邻居家扯着家长里短，吴地温温软软的方言就在墙头飞舞着。我在院子里玩耍，若是口袋里摸出几块糖，或是踩到了几朵漂亮的花，就急急忙忙地跑到墙边，唤了隔壁家的小姐姐，一起坐在墙头上分享香甜的糖果，唱着轻快的童谣，时光就在墙边悄悄溜走。

乡村一面矮矮的土墙，墙内是欢声笑语，墙外是鸟语花香。

长大后，我就来到了城市。城市里的墙很高很厚，隔着墙时，我看不到其他的人，也听不到说话的声音；城市的人很忙很急，来往路上，我来不及露出问好的微笑，也来不及说出问候的话语。

当我有了新的喜悦新的发现，却总是找不到一个人来与我分享。隔了这一层无法穿透的深墙，我还能说什么？我还有什么可说的？

我逐渐意识到，并不是所有墙都如我的童年，真诚而纯真；我终于意识到那一堵冷漠的高墙，不仅立在门户之间，更深深根植于人们的内心。

这里没有欢声笑语，没有鸟语花香，只有一面又一面无比厚重的墙，挡住了亲切的话语，挡住了愉快的玩耍。

城市，一堵高高的铁墙。墙内是怀疑冷漠，墙外是钢铁森林。

在繁华的都市中，我见过许多墙，有的铺满了色彩斑斓的石砖，在灯光下闪着冰冷的`光；有的挂着一把重重的锁，仿佛任谁也无法打开；有的挂着名贵的画，美丽却标着“禁止触摸”……

她们美丽、珍贵、安全，可是每当提起墙，我想到的总是童年时乡村一方矮矮的土墙，我们坐在墙头笑着，墙下探出的花蔓，总是开出一片醉人的芬芳。

九年级作文：墙600字篇6

世界上本没有墙，人有了私心之后，墙变应运而生。

墙，与天地合谋而设置的阻碍人们视野的屏障。面对它，意味着恬淡、彻悟；背对它，象征者挣扎、抵抗。

墙里面的人想出来，墙外的人想进去。

因为墙的存在，想出来的出不来，想进来的饿进不来。于是世界变得似幻似真，若隐若现，蒙蒙胧胧，虚虚实实。墙外拥有热闹与繁荣，墙内拥有宁静与朴素；墙外的人伸长脖子想看看墙内的神秘，墙内的人向往墙外新鲜的空气和美丽的风景。

其实，墙内并不神秘，墙外也不复杂。神秘与复杂，只是因为人的贪欲太大。

清朝自以为地大物博，闭关自锁，脱离了世界的`轨道，落后于别人，挡不住别人的洋枪洋炮，这就写下了中华民族屈辱的一页。幸亏后来开明的爱国人士一番爱国心是中华民族得以存留。

20世纪末，第二次柏林危机爆发，一座隔绝东西的柏林墙，像一把屠刀好不留情的插入日耳曼民族的膏肓里，从此左右心房里的血液无法再次汇集。后来，德意志人民沸腾的血液融化了这把割裂心血的屠刀。可见墙的两边，同而不和或许是人心在作怪吧，但是人们的向往终会使这座墙化为灰烬，正如柏林墙那样，经不住墙两边人们的摇撼。

有的墙不该筑却筑起来，终究筑而不牢；有的墙不该推倒却推的很容易。

上世纪50年代，着名经济学家北大校长马寅初，提出控制人口的建议，却“要像批帝国主义分子艾奇逊那样”被人批判；当梁思成在为北京旧城奔跑时，旧城却越拆越快。他们的忧国忧民，他们的突破性理论，得到的仅仅是别人的批判与冷眼。如果这堵墙没有被推翻。中国的历史将是另种写法。

墙内墙外，因墙的存在同而不和，墙内人们如坐井底，只能看到同一方狭隘的天空，人们漫无目的的忙碌着，殊不知墙外还有一个天；墙3外的确很美，有幽静的山林，清新的空气，明媚的阳光，只是，不管是墙外还是墙内，都不知道为什么要建筑这堵墙，也没有人想拆除它使两边的人团聚。

墙是人造的，人也可以推倒它。推倒一堵墙要比建一堵墙容易的多。推倒的是陈旧，留下的是风景，然而，世上还有很多人没有弄清楚什么是陈旧，什么是风景。

当人们准备好拆墙和筑墙的工具时，迷惘了，因为人们不知道要将哪一堵墙推倒，又要在哪筑一堵墙……

九年级作文：墙600字篇7

在历史的波澜里，墙已作为历史的一部分，他们静静的任波澜冲刷而不动摇，是人类文明的体现和守护者。他们像老人，作为历史的参与者，墙正在观望、见证、诉说……

风吹过那段残垣，我听得见它的哭声；水流过那片断壁，我看得见它的流泪。

——老舍

北京，一个真正灿烂的帝都，故宫的墙，天安门的墙，都在诉说曾经的辉煌。而那城墙，那段残垣，那片断壁，则诉说了曾经的耻辱。

我沿路走过西二环的马路，一片古老的墙映入我的眼帘，他没有长城的庄严和高大，也没有九龙壁的华丽和灿烂，但我知道，他有太多的历史。

19世纪，八国联军发进中国，慈禧太后落荒而逃，卷带家眷直奔河北承德。那一段历史，中国人不曾忘记，那一段耻辱，我们永镌在心。那一天，中国的国门被强硬的打开了，火烧圆明园、不平等条约，中国失去了大量金银财宝和宝贵的领土。

在人们并不注意到的角落，北京的古城墙在默默的见证。

但我知道，他不甘沉默，也不甘屈服。

他不能作为抵挡炮火的壁垒，因为它早已腐朽；他不能作为守护人民的屏蔽，因为它早已崩塌。它化为几块砖，看览时事，它化为几块瓦，掩面自泣。他为自己的无能感到痛恨，他在哭，当寒风吹拂过它的嘴唇，风声掩盖了他的"哭声；他在哭，当细雨流淌过它的脸庞，雨水混稀了他的泪珠。所以，他决定了。当侵略者的脚踩在他身上时，他默不作声，等待崛起，任凭哪有多痛。当人们觉得他无用，开始拆除它时，他没有抱怨，静静等候它的结果。残墙一曲，留下深思数篇。

我轻轻抚摸着墙，感受阳光的温暖，感受春风的祝福，那道疤痕已不再冰冷，伤疤，正在愈合。角落，长出了嫩绿的小草；墙面，生出了清翠的藤蔓，墙，早已变得富有生机。好似中国人民，从新站了起来，谱写出一曲伟大的颂歌。是中国的颂歌。

你是大地的延伸，拓展我们坚定的梦想。

残墙一片，勾起我心中的感慨。

你是碧空的伴舞，引领我们稳固的步伐。

残墙一片，揭示我前行的道路。

你是水流的伺卫，守护我们奔放的信念。

残墙一片，寄托我尤存的记忆。

墙，被托付和赋予了太多太多的含义。

“墙”、“强”，我们已无法考证为什么强和墙的读音那么相似，但是，我们能看出，中国人民对墙的期望，虽古尤强。

墙，已作为一种精神，烙进了每个中国人的心里。

中国，墙。

九年级写关于成长经历的作文

舞蹈室中回荡着优美的旋律，我在这片天地中属于自己的美，无人打扰，无人评价。

两年前，同样是这间舞蹈室，同样是这种曲调，我与老爸经过这里，我很快沉醉在这优雅的舞姿中，眼神中流露出神往，老爸似乎察觉到了我的感受，用信任的眼光望着我：“试试?”我回过神来，反复咀嚼着那个字，我能行吗?我不停问自己。老爸拍拍我的肩，轻声地说：“人一辈子都在尝试中生活，不去尝试怎能知道自己到底需要什么，拥有什么呢?”我似懂非懂地点点头，迈出成长的第一步。我的舞蹈生涯在第一个“尝试”中开始。

我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老师的指导下，老爸的鼓励下开始练习。一个月后，我一如既往的去学舞蹈，只是心中多了些不悦，练完舞，回到家，对老爸抱怨：“不想练了，我想退出，很累!”老爸没有说话，只是沉默，沉默了许久，许久，沉默得我心慌，我开始后悔说这句话。终于，老爸开口了：“很累吗?”我似乎看见了一丝曙光，用力地点点头。之后，依旧是死一般的寂静，老爸站起来，拍着我的肩，说：“再试试吧，真的坚持不下来就退出吧”。老爸说完话，留给了我一个深不可测的背影。

我再次咀嚼这个字“试” 突然，我明白了老爸的用意，这个字的含义，我再次以新的状态回到舞蹈室，我决定去“尝试”

我不再一味地抱怨，老爸一有空，会来看我训练，每当我努力完成一个动作时，老爸的嘴角会微微上扬，给我一个包含爱的大拇指，这是，我明白，我成功了，我能在尝试中不断成长。

两年后的今天，我决定去尝试更高的境界，优美的旋律再次响起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，轻轻地闭上眼，细细品味着“尝试”中的长大。

生活的温暖九年级作文

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。——题记

风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了，看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来，变了、全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。

恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人，你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我;用阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息，学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我不会放弃。

新的旅程、很美。

九年级作文

人生，有许多美好遇见。在人生路途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍的再读，一次又一次的感动，人生因此而拥有了璀璨的光。

放假时我不习惯早起，每次起床，太阳都已高高挂在天上。所以我从不曾知道朝阳升起时的景色有多么美丽，一次偶然的机会我与它拥有了第一次邂逅。

我朦胧的双眼刚微开，一束温和不刺眼的光吸引了我，将我唤醒。这是我从未感受过的光，我跟随着它的光源，走到了阳台。一幅如画的景色映入了我的.眼帘，我从未见过如此美丽的景色，它的美丽震撼了我，我呆住了，视线无法从它身上离开。

它的光没有晌午太阳炽热、火烈的光芒，所以我可以清楚的看见它的姿色，但她又像个害羞的少女，躲在群山之后，不愿将自己完全展现出来。橙红的光虽然微弱，但却比西下的夕阳要亮得多，没有丝毫悲伤之感，处处绽放着活力。它拥有独属于它的魅力。

这样的它又不缺它本身壮丽的气质，当它将自身完全展现于世时，我看到了它另一个美丽的样子。他站立于山峰之巅，拥有了照亮整个世界的光芒，将世间的万物唤醒，向各处展现它的活力，宣布新一天已经开始。让本身应该一天都疲惫的我，对新的一天充满期待，全身上下都是动力。我想不仅是我，全世界也会充满活力。

朝阳有的只是一种美，一种无法形容的美。这种美能给人带来希望和动力。它能使人重新从泥泞中站起来，明白要为自己而努力、奋斗。像黑暗中的一点光，它给在黑暗中迷失了方向的人点明了前进的方向。并一直指引他向前，直到他找到自己的路。

与你的遇见是最美的遇见，也是每一个人最美的遇见，我后悔没能早点遇见你，但我很高心，也很感谢能与你有这么美丽的相遇。是你在每一天的开始，赐予我一天的活力，是你赋予了世间万物无限的生命。

美好的友谊九年级作文

与她相识是在那年春季。

那天，是一年级新生第一天上学，走进那间陌生宽敞的教室，映入眼帘的是一大群陌生的同学，陌生的老师。一眼便望见了坐在窗边的她，静静地坐着，看起来那么恬静，心头掠过一丝亲切。毫不犹豫地，我在她的身边坐了下来。她冲我一笑：“你叫什么名字呀?我叫璇，王字旁的那个。”

“我……我叫小雨。”阳光打在璇的脸上，她一边笑着，一边念着我的名字，似乎觉得我的名字很有趣。

璇喜欢画画，我也是，或许是因为“臭味相投”吧，我们很快成为了形影不离的好朋友。

与璇在一起的时光，是美好的。璇的脑海里总有许许多多新奇的想法，跟她在一起，从不会觉得枯燥。我很享受这种平静而快乐的生活，可上天却那么喜欢与人开玩笑。

那次，是竞选班干部的前几天，璇对我说：“小雨，我这次不想参加竞选了，你参加吗?”

我愣了愣，说：“那……我也不参加了吧。”

“真的吗?”璇兴奋极了，欣喜若狂地抱住了我。

终于到竞选班干部的日子了，同学们都很积极，一番激情澎湃的演讲之后，又是一阵震耳欲聋的掌声。

我望了望璇，她趴在课桌上，不知在想些什么。终于，所有竞选人员都已经演讲完毕，本以为要开始投票了，班主任却将凝惑的目光投向了我俩：“小雨，璇，你们这次怎么不参加竞选?要把握住机会，适当的展现自己的才能……来，小雨你先来吧。”老师望着我，目光里全是期待。我抬头看了眼璇，她也望着我。

我叹了口气，摇了摇头。老师又问：“真的不来吗?”

我坚定地说：“不了。”老师点了点头，有点惋惜，又将目光投向了璇：“你来吗?璇，机会错过了，就再也得不到了啊。”

璇低着头，许久，才抬起头，说：“我参加。”

我殊地抬起头，惊异地看着旋。后面的事，我记不得了，当时，我的脑海里一片空白，只是觉得一肚子气，却没处撒，浑身难受。她就是一个骗子，当初我为何轻信她呢?

放学时，璇拉住了我，她哭得泣不成声。我的心里没有丝毫同情，更觉得厌恶，你伤得我遍体鳞伤，我又何必真情相待?我甩开璇，扭头冲出校门。

之后，我跟她“视而不见”，虽然日日相遇，却心里的伤痕却无法填补，看着她，我就觉得自己被欺骗。璇一直没有对我做过多的解释，每次我们目光相对时，她就会羞愧地转开。

因为心里总想着这件事，生活里少了许多欢愉。

有一天放学时，下起了倾盆大雨，我忘了带伞，站在校门口四处张望，正巧碰见璇的目光——她的手中拿着把伞，愣愣地望着我。

“你没带伞?”

“嗯。”我点了点头。

她笑了，说：“咱们一起撑吧!”说着，便拉住了我的手：“对不起啊，小雨?”我望着她的脸，那一刻，我觉得眼前的倾盆大雨瞬间不见了。

漫步在雨中，虽寒风瑟瑟，但我的心中温暖如春，愿我们的友谊永不冬眠!

成长的自信九年级主题作文

自信是现代人应当具有的一种生活态度，反过来说就是信自，即相信自己。我们应当相信自己，假使你连自己都不相信，这个世界上还有什么值得你信任的呢?只有相信自己，才会建立起成功的信心，才会取得成功。

很多人不自信是因为自卑心理，自己认为自己不行，自己都放弃了希望，那么又能期望从别人那儿获得希望吗?所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走你自己的路，让别人说去吧!”听起来固然十分潇洒，但并不没有人能够真正做到。

诚然，我们应当坚持自己的信念，不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时，我以为我们应当虚心接受。“满招损，谦受益”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得当好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。

相信自己而不盲目自信，谦虚地接受别人意见而不盲目听从，要充分地了解和认识自己，知道自己的能力和善长的方面，在能够自信并且善长的方面充分地相信自己，而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见，结合自己的想法做出正确的判断。

人生的道路十分漫长，前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们，我们必须依靠自己，必须相信自己踏出的每一步都是正确的，无悔地走下去

“常问路的人不会迷失方向”，我们不能依靠他人，但我们可以征求他人的意见，寻找的方法。在成长的过程中，我们已经逐渐明白如何相信自己，正如听取别人善意的建议那样，我们走着自己的道路，接受别人理性的指正，道路似乎不再崎岖，我们仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。”我们反对极端的想法，我们也拥有辩别是非的能力。正确地认知自己的位置和想法，仔细地思考他人的意见，将相信自己与听取别人的意见结合起来，作到谨言慎行，坚实地迈出你人生的每一步，在不远处一定会看见彩虹。

美丽的秋天九年级作文

校园的秋天，是从校园门前的一排桂花树开始显现的。这些树，整整齐齐排列在教学楼前，像一队坚守岗位的哨兵在守护我们的校园。它们的叶子如同那青色的岩石一样坚硬。远远望去，桂花树圆圆的，矮矮的，像个大气球一样。它不像松树那样挺拔，不像梅树那样有姿态，不像银杏树那样美丽，但我却最喜欢它。走得越近，在叶子中间显露出来了很多黄色的小精灵，它们散发出一缕清香，使校园充满了桂花的芳香。

早晨，太阳睁开眼，缓缓上升。透明的露水闪耀着，校园有些凉意。水泥道上，花箱里的花儿慢慢睁开它那朦胧的双眼，缓缓伸展腰肢。露水好像为它们洗了一把脸，它们越发娇艳。太阳升起来了，露水消逝，花儿完全睁开了眼睛，有的仰望太阳，笑得更美了;有的凑在一起，好像在在说悄悄话;有的在阳光下跳起了欢快的舞蹈。远远望去，花儿争奇斗艳，把我们的校园装扮得更加绚丽多彩。

中午，太阳从天上撒下一把金粉，给大地洒下金色的光芒。竹林、松树、栏杆上的月季花在阳光的照耀下更加生机勃勃。伴随着铿锵有力的音乐，同学们排着整整齐齐的队伍，来到操场上做课间操，他们的动作整齐划一，展现了我们三小人的风采。

下午，伴随着放学铃声，同学们背着书包欢快地走出教室。我站在过道上，竟然发现栏杆上的月季花，它的花柄上有一些小刺。于是，就凑过头，仔细观察起来。月季花叶子的边缘就像锯齿一样，轻轻用手摸，竟然有轻微的疼痛。远远望去，有的已经张开了它灿烂的笑脸，仿佛在对我们微笑;有的含苞待放，像娇羞的小姑娘不敢见人;有的还只是一个花骨朵，不愿意露出它那可爱的笑脸。校园里因为有了月季花而更显美丽。

夜来了，月亮姐姐披着白沙出来了，它用皎洁的月光为我们指明道路，连大地都是洁白的了。值班老师轻快的脚步回荡在校园，门卫爷爷的呼吸声伴随着洁白的月光徘徊在校园。树木、花草的低语声久久不能消失。

这就是校园的秋天，它给我们的学校增添了美丽和生机。我爱美丽的秋天，更爱我们的三小。

这就是青春九年级作文

梦想中的完美生活总是那么地令人倾心与向往，想想“苔痕上阶绿，草色入帘青”的美丽景致;随后而来的便是“随风潜入夜，润物细无声”的一幅美图，滴滴的春雨悄悄地窜进河水中，时不时溅起宝石般的小水珠。然而，在生命长河中，那湾青春水才是我的至爱。

静静地伫立于青春的水边，那一丝丝水花不免引起我的遐思，青春……青春……青春。水底的小鱼可能会打破平静的水面，也可能会扰乱你的思虑，或许你会因此而丢失了那颗原本纯洁无瑕的心;而另一扇窗户又会替你打开，迎来黎明的曙光，因为青春的心总是充满幻想的，无尽的思绪就如那浩瀚的星系，没有边际，没有阻碍，更不会出现驿站。于是那颗青春的心开始游荡，即便前面是沙漠，是坎坷……

默默地仰望那无边无际的星空，月光笼罩下的一片景色，是多么地迷人啊!那本来平静的一颗心灵，在狡黠的月光下，频频跳动，梦想着能长上一双翅膀，飞往月球，翱翔在星球中，去探索那埋藏的真理，去发现那遗弃的世界。无论是豪华的宫殿，还是陈旧的茅草屋，都按捺不住心中的悸动。因为青春的心是充满好奇的，然而，在向好奇前进时，也不能在美中迷失方向，即便前面是宫殿，是天堂……

缓缓地漫步在春天的草地上，犹如踩在棉花堆里，柔和的，温情的，动人的。瞬间的感觉：温柔如水，情意绵绵。我喜欢在春天漫笔的感觉，因为春天是希望的象征，春天是美丽的象征。沐浴在柔和的阳光下，心中多了一份温馨，但我更喜欢夏天的烈日炎炎，狂风暴雨，虽然在他人眼中这是无情的袭击，但是它却是青春火热炽情的象征。是青春永不熄灭的象征。

躺在春天的怀抱里，春姑娘会给你一个深情的问候，这时的我们会完全融入在春的问候中，可孟子说得好：“生于忧患，死于安乐”，过分的安乐却是一个无底深渊。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入了新的活力，让它有了抗击困难的勇气，与搏击人生的资本，春天的嫩芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏季狂风暴雨的考验。

不要在美好的事物前久久伫立，以致流连忘返，而因一时的失措而失去了更多、更美的东西。

珍惜青春吧，拥抱青春吧，为青春而喝彩!

珍贵的生命九年级话题作文

生命是多姿多彩的，看那正学着飞上蓝天的乳燕，那蹒跚学步的儿童，还有那破土而出的嫩草。一个个生命的开始意味着另一个生命的终结。让我们在有限的生命中认真做好每一件事吧!生命不光是渐渐老去而死亡，更多的是因为一些意外使其终结，我们要注意身边的事物，尽量减少一些不必要的伤亡。

生命是宝贵的，我和周围的人一样，都很珍惜自己宝贵的年华。每当一学期结束后总结自己的学习成果时，总是近乎于惊奇的发现，我所得的知识是那么少，这一年都是干什么呢?一个声音高叫着回答我—浪费时间!如果这是有人对我说：“抓紧时间，好好利用你的生命吧!”我也是不以为然，我们谁都知道自己终究是要死的，但又认为它是很遥远的事情。如果谁说“生命”都以为是唬人的，我们还很年轻，死是难以想象，于是就为一些没用的小事情奔波着，日复一日，年复一年，直到老死!

我们这样做，实际等于看轻了自己生命的价值，不知道自己是为了什么而活着，待到生命终结的那一天才猛然醒悟，发出悲哀的叹息，岂不是太晚了吗?失明了才知道眼睛的宝贵。就应该在眼睛明亮时好好利用它，老了才懂得生命的可爱，就应该在年轻的时候好好珍惜它。

生命是美好的，也是艰难的，有话说：“未知生焉知死”但我觉得这句话应该是：未知死焉知生“。我记着那年在电视上看到一则新闻：由东京飞往名古屋的飞机坠毁在大山上，机上224人全部遇难。在飞机出事前的紧急关头，一位乘务匆忙中写下了一个纸条：“感谢生命”。

生命是短暂的我们应该认真对待生命，一定要在有限的生命中发挥出无限的力量。让我们珍爱生命，安全成长吧!

陪伴是什么九年级作文

人的一生离不开知识，知识是力量的源泉，而书本是知识的载体。从活泼、生动、有趣的故事书到一本本厚厚的教科书，书本伴随着我，从不曾走远。

长大了，我的书架里摆上了四大名著，由它来伴随我的左右。

场面恢弘的《三国演义》让我想到战争时代，人们不畏惧困难，勇往直前取得战争胜利的硕果。凄惨的《红楼梦》让我看到了人们向往幸福生活，男女之间美好的爱情故事，让我们羡慕不已。忠肝义胆的《水浒传》让我看出了兄弟之间的仗义，突出一个字“义”在，同时让人们感受到国家的力量来自于人民大众，面对压迫，人民群众应抱成团，团结上进。神鬼莫测的《西游记》让我知道，无论是鬼还是魔，只要心中充满希望，用于战胜，不怕困难与挫折，就会成功。

每每读书之际，我便走进书的世界，感受《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔?柯察金钢铁意志。他不怕命运的安排、挑战、贫困;他拒生死之外;他挑战国民军团的压迫;他看不惯世俗的不公，挑战不平，这就是保尔?柯察金具有的宝贵精神。走进书的世界，遨游在知识的海洋;走进书的世界，一同感受知识带来的快乐;走进书的世界中，感受祖国多年来历经的沧桑岁月

鲁迅、朱自清，中国著名的作家。自从进入初中生活后，便悄然无声地来到我们的身边，从鲁迅的《从白草园到三味书屋》到朱自清的《春》，无不给我们展现一幅幅鲜活的景象。

有书相伴的日子是美好的;有书相伴的日子是快乐的;有书相伴的日子是充实的;有书相伴的日子是有滋有味的。

同学们，学习之路固然艰辛，但我们坚信：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不要浪费时间，浪费自己的青春，更不要浪费书。

有书陪伴的日子真好!

这才是青春九年级作文

青春象征着年少时沸腾的生命力，时刻准备奔跑，准备呐喊，而我们偏偏拥有这样的能力。

有人认为，青春就是要疯狂一些，留下偏偏足迹，到老了回想起来才有味道。青春正是青少年心悸萌动的阶段，对任何事情充满好奇，都跃跃欲试。“好”学生也想变成“坏”学生，“坏”学生偶尔也想做“好”学生，但两者之间好像被一道无形的墙给阻止了。“好”学生只会读死书，没有任何欲望，没有什么思想。正如“坏”学生口中所说的“白痴”，自然不想和这类的人在一起，没有任何激情，更没有快乐可言。坏学生整天不学无术、无所事事、自甘堕落。他们也不想这样，但如果没有动脑子的事情，我想他们一定很优秀。

年少时总做过那么几件疯狂的事情，这也证明了我们的青春，因为我们拥有青春。很多的时候，青春代表着一切，凭着自身的能力，再寻求一双洁白宽大的翅膀，最后毫不留情地飞翔蓝天。我们终于可以卸下身上背了好多年的重装，这样，我们飞得不仅快而高，还非常地轻松自由。这些都是青春所具备的能力，是它赐予我们的，也是它指示我们这么做的。

随着网络的发达，五花八门全部吸入我们的眼球，也懂得了许多。也有人认为青春就是伸出中指，狠狠地朝天空嘲弄一番。青春有时清澈得像一条小溪，有时浑浊得像一团墨水，它象征的东西很多，并不是能复述出来的。

青春，就是一群男生恶作剧，半夜偷偷溜出去玩，喝酒，抽烟，弹吉他，甚至有时打架;青春，就是一群女生坐在一起聊八卦，唱卡拉OK，偶尔逛街，一逛就是一整天;青春，就是在白布上写下“奋斗”二字，狠狠地绑在头上，随后面对比电视还高的作业，奋笔疾书青春，对于我们来说，无非就是狠狠地哭一场，哈哈地笑一场，疯狂地闹一场，出色地干一场，最后，努力地奋斗一场。

人生是我的，青春是我的，路是我选的，也是我走的。所以，至于我的选择，没必要由别人决定，以至于以后要做什么样的人，上什么样的大学，做什么样的工作，都不需要别人来操控。当然，其他人的意见我会考虑，不喜欢就是不喜欢，不愿意就是不愿意，我只做我认为对的事情，逼我做也不会快乐。我更不会被眼前的利益所蒙蔽。所以，我的青春由我来操控，由我自己来做主!