我的老师五年级作文400字

我的老师五年级作文400字篇1

我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢！

我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，低下了头，哑口无言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的同桌回答正确，才让她坐了下去……

还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎……使那位同学认识到了自己的错误行为。

别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。

这就是我们可敬可爱的苏老师。

我的老师五年级作文400字篇2

教过我的老师个个那么好，但使我最难忘的还是我在年级时的钱老师。她那慈母般的面容，至今还时常浮现在我的眼前。

钱老师特别关心我们，她脸上总是带着微笑，同学们可喜欢她了。

有天，上英语课时，我觉得头晕就趴在桌上，这时钱老师走过来亲切地说：“黄奕玮，你怎么了？怎么趴在桌子上？”我慢慢地把身体坐直，钱老师看到我的脸色很苍白，问我：“黄奕玮，你是不是生病了？”“是的”钱老师听后，连课都不上了，连忙把我送到了医务室，医生帮我检查后说：“你感冒了。”老师听了医生说的话，连忙打电话给我的妈妈。妈妈到学校后，老师和我妈妈说了我的病情，建议我去医院。

钱老师不但对我的健康很关心，而且对我的学习也很关心。有天，有道很难的题目我不会做，我有又不敢问老师，钱老师似乎看出了我的心事，主动走到我的面前，用她那温柔的语气对我说：“黄奕玮，不要灰心，有什么不会的题目我来教你。”经过钱老师的番教导，我的小脑瓜终于开窍了，把那道难题做了出来。

啊！钱老师您对我们的关心和爱护将永远铭记在我的心中。我忘不了你钱老师。

我的老师五年级作文400字篇3

她的脸圆圆的，戴着一副眼睛，瘦瘦的身材，这就是我的班主任——陈老师。

她十分严肃，经常批评学生们，所以学生们都十分怕她。本来下课同学们十分活跃，可她一出现在教室门口，教室里立刻变得鸦雀无声，不约而同地回到自己的座位上，常常让人望而生畏。

古人言：“严师出高徒”，我们的老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。

有一次，她叫我们在10秒内把语文书拿出来，可我把抽屉翻了个底朝天，还没有找到，没办法，我只好上去表演那累人的“蹲马步”了，蹲了大概一分钟，陈老师走过来，柔和地说：“你再回去找找看”。可还是如此，这本语文书好象存心跟我过不去似的，幸亏同桌帮我把语文书找出来，我才不用再去蹲马步，从这我懂得了一个大道理：“抽屉需要经常整理，做事也不要太马虎。” 虽然这方法有点累人，但效果也是不错的，以前我们拿作业本速度很慢，但现在可不同了，这毛病再也不会出现。

陈老师虽然严了点，可她也是为我们好，我相信在陈老师的带领下，我们班一定会越来越茁壮成长。

我的老师五年级作文400字篇4

岁月匆匆，带走了无数往事，淡化了多少回忆，但有一双眼睛却始终印在我的脑海里……

三年级一次期中测验，当试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼。面对同学们投来的异样的目光，我真恨不得地上能裂开一条缝，好让我钻进去。平时成绩不错的我竟考了个良——78分。我尝到失败的滋味，心里好沉，好闷……

“这点挫折算什么？”我的耳边响起了您亲切的声音。我抬起头来，看见您的眼里充满了鼓励，充满了信任，好像在说：“不要紧，这次失败了，还有下次，找出其中的原因，相信你一定会成功的。”我试着重新找回信心。

还不会忘记那一次。那天轮到我和几名同学值日，可那段时间，正好有一部电视剧在热播，如果扫完地回去，就来不及看了，如果放学马上回去，还能看得到。我经不住诱惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫进了办公室。您一句话也不说，默默地注视着我，目光是那样严厉，似乎在说：“一个好学生怎么能不爱劳动呢？”我红着脸，低头主动说：“朱老师，我错了。”您的目光变得温柔，微笑着点头说：“知错就改，还是好同学。”

不会忘记您慈母般的`关怀，不会忘记您的谆谆教诲。您那闪烁着智慧、洋溢着热情、充满着关爱的眼睛，永远留在我记忆的深处。

我的老师五年级作文400字篇5

他个子不高，身材微胖，有五十来岁了，高高的鼻梁上常常戴着一副眼镜。他常常笑眯眯的，看上去十分和蔼可亲。他就是我的数学老师——王老师。

王老师的课堂十分有趣，经常是妙语连珠。他有一个神奇的粉笔盒，我们都管它叫“聪明筒”。因为“聪明筒”里今天装的可能是糖果，明天是饼干，大后天就变成了巧克力。不信？你看王老师正举起手里的“聪明筒”说：“王老师的聪明筒里有136颗棒棒糖，平均分给我们班17个同学，每个人能分到多少颗呢？”王老师的问题一出来，同学们一边流着口水，一边在草稿本上飞快地算出答案。要是某个同学算错了，王老师就会说：“王小明同学，你是要偷偷把分给你的糖送给小老鼠吃吗？”话音刚落，我们全班都笑得前俯后仰。王老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学知识，还学得很轻松哩！

下课时，我们总喜欢围在王老师的办公桌前，王老师给我们讲许多有趣的故事、笑话，经常逗得我们哈哈大笑，让其他年级的同学好不羡慕。

这就是我们幽默风趣的王老师，同学们都喜欢他。

我的老师五年级作文400字篇6

开学了，我的语文老师王老师调走了；学校安排于老师给我们带语文，可时间不长，于老师也调走了。学校就安排我记忆最深也是和我同姓的康老师教我们语文。

康老师接班后，首先给我们每个人写了一封信，可见老师对我们将来的学习的期望多深。自从康老师给我上课后，我慢慢体会到他对我们的用心。可我就是控制不住自己，康老师在信中说我们就是控制不住自己。在此，我向老师表示感谢，感谢老师我们不管怎么样，您对没有放弃我，也对我们每一个人抱有很大的期望。

记得又一次联系中我把老师布置得练习听错了，我不上后交给老师。康老师看了后说，补了能记住吗？回去吧。这是，我想起康老师给我说的话同时也记起老师给我写的信，我想我应该按老师说的把字写好，上课认真听课，当然光说不做事不行的，我以后就用实际行动告诉康老师，我是能学好的。

记得又一次，老师让我们大家写作业，我趴在桌子上，驼着背。康老师走过来，在我的脊背上拍了拍，我立刻就坐端正。从此，我们次写字只要一趴下，一驼背，我就想起了康老师，仿佛他就在拍我的脊背，这就是我的老师，我深深的感谢康老师。

我的老师五年级作文400字篇7

教我们体育的是俞老师，他很强壮，丰满的肌肉只要一用力就能显露出来。他长得很高，和我们校门口的桂花树一样高。

他有一头乌黑的头发，脸上常常荡漾着充满活力的笑容，眼睛大而明亮，眉毛清秀，牙齿洁白而又整齐，长得十分英俊。

在篮球场上，他是无人能敌的能手。篮球似乎就像贴在他手上一样。他投的三分球，像装了自动瞄准程序一样，个个准。他的扣篮，猛然有力，使别人防不胜防，别人还没准备好防守姿势，他就进球了。

在足球场上，他也是最强的，无论是守门还是冲锋，都是他的拿手好戏。有一次，只见他仔细观察周围，带着球穿过别人如天罗地网一般的防线，轻轻一脚就射进了球门。

他十分大方，经常笑着说：“大家快到我办公室来，有糖吃！”我们便一窝蜂地拥上楼，开开心心地把糖吃了。

我们都喜欢俞老师，每次体育课下课，我们都围着他团团转，把自己的趣事都告诉他。有时，大家会画一幅俞老师画像送给俞老师，或是透露些自己平时连爸爸妈妈都不告诉的小秘密。俞老师高兴，我们也高兴。

俞老师真是一个好老师，我们大家都很喜欢他！

我的老师五年级作文400字篇8

在我的小学生活里有许多负责任的好老师，可我印象最深的还是我们的数学的牛瑞老师。

牛老师有一双大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一头乌黑亮丽的长发，和微胖的身材组成了这个别具一格的老师。

牛老师工作十分一丝不苟，没有一丝差错，她也绝对不允许我们翻一个低级错误。课上，牛老师虽然很严格，但是她课下总是和我们一起玩耍，一起欢笑。

可牛老师并不是就这一点就让我认为她是最好的老师，我认为他是最好的老师还是因为她的教学方法很好，要是遇到了一些难懂的题，她总是把它转化成一些学过的知识点，让我们很容易就弄懂。比如这次学圆柱和圆锥，牛老师为了让我们更好地学会，就让我们自己用胡萝卜做了一个圆柱和圆锥，上课时，仔细研究圆柱和圆锥的表面积和体积，要我是老师，我一定不会想出这么棒办法。

还有一次，我因为粗心考了十分不理想的成绩，牛老师非但没有吵我，还十分认真的帮我分析了卷纸，教我如何改掉粗心这个坏毛病。

这就是我心目中的好老师，我一定会记住您的，一定会记住您这最棒的学习方法。

我的老师五年级作文400字篇9

小学里教过我的老师很多，可我想说的是严老师。

严老师中等身材，长得很瘦。在我的记忆中，她是一位慈祥而又严格的老师。

记得刚进校门时，我才八岁，我第一次来这地方，感到一切都很陌生，当爸爸让我去上课时，我死活不愿意，竟大哭起来。这时，严老师来了，她摸了摸我的脑袋，掏出手帕擦干了我的眼泪。一会儿，我就笑了，她也笑了。

到了一年级下半学期，严老师成了我们的班主任，教语文课。从此她的目光不光是温和，还有几分严肃，她特别喜欢点我们一小组的人回答问题，而每一次我的回答都能让她满意。

上二年级时，她仍是班主任，这一学期有一件事让我难忘。那是一节课，我作业写得差不多了就偷偷看起了漫画书来，就连老师走到我身边我都没看见，书自然是被收了，我还被批评了一顿，我便发誓再也不理她，一连几天我见她走来我就立刻躲得远远的，严老师似乎察觉了我的心思，终于，她把我叫到办公室，让我坐下，说了些教育我的话，最后我哭了，她又好言相劝，我这才止住了哭声，含着泪向她保证要好好学习，严老师微笑着拿出上次没收的书，还给了我，我接过书的一刹那，心想：严老师是多么的善解人意啊。

我永远永远也忘不了教育我关心我的严老师。

我的老师五年级作文400字篇10

我有一位既严格又和蔼的老师，他对我们的学习很负责任。他就是我的语文老师——李盛林老师。

老师有时候很严格。有一次，上课铃响了，此时，我们应该拿起书来认真地读课文，但是，我们今天也不知道怎么了老是在那里大吵大闹。这时，老师已经到教室门口了，老师沉默了一分钟后，我们又大吵大闹了，老师一气之下让我们把今天刚学的古文《杨氏之子》抄写十遍，我们抄完十遍后，发现自已都会背了还能把课文一字不漏地默出来。

老师每次走进教室都是精神饱满，面带微笑的，老师给我们的感觉是那么的和蔼和善解人意。有一次，我们的语文考试考得很不好，我们以为老师会大发雷霆，结果，事情让我们出乎意料，老师不但没有发脾气还将试卷上的问题给我们仔细地讲解了好多遍，在老师的详细地讲解下，我们几乎把所有的问题都解决了。

老师对我们的学习很负责任我们不懂的题目，老师都会耐心地给我们讲解；我们不懂词语的意思，老师就会不厌其烦地给我们讲，一直讲到我们明白为止。老师，我明白了，您不管是严格还是和蔼，都是对我们学习负责任。在老师的引导下，我们走进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里快乐地遨游。

老师，你真是一位好老师啊！

我的老师五年级作文400字篇11

我有许许多多的老师，其中我最敬佩的老师就是我现在的语文老师——周老师。周老师瘦高的个子，长长的脸。一双炯炯有神的眼睛，有时严厉，有时又很温柔。他说话风趣、幽默。知识很渊博，教学经验也很丰富，同学们提出的任何问题都难不倒他，他上起课来总是那么轻松、生动、有趣、还很认真。

有一次在课堂上，我思想开启了小差，没想到这样也会被老师发现。下课了，周老师让我去他办公室。一路上我的心紧张得要跳出胸膛，等待着被周老师批评。可到了他的办公室，周老师竟然没批评我，他把上课的内容仔仔细细、认认真真的讲了一遍，要记的纪好，要划的划好，直到我听懂为止。这件事至今我还是记忆犹新！每次想起来都会很感动。

还有一次，我在操场上玩耍的时候不小心摔了一跤，把腿给摔伤了，我哭着跑回了教室，周老师刚好也在，他看见了忙说：你没事吧？然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我。

这就是我们的周老师他既是我们的老师，又像我们家长。我以后一定要脚踏实地，做一个上课认真、勤奋好学的好学生，来报答周老师孜孜不倦的教诲和对我无微不至的关怀。

我的老师五年级作文400字篇12

那白里透红的瓜子脸上总是笑眯眯的，戴着一副小巧的眼镜，看起来斯斯文文的女就是我们的班主任——潘老师。

潘老师很爱笑，不管什么时候和她谈话，都会笑眯眯的看着你，话语中带着幽默，让人觉得特别亲切，班上的们都很这位新来的老师。

潘老师很，总能想出很多巧办法来解决问题。比如，总是没有人搬午餐饭盒，潘老师就想出一个办法，每天固定几个人搬饭盒饭后保洁，并制定一张分工表，一个棘手的问题立马解决了。上学期，同学们都爱到潘老师用星星卡那里换礼物，今年礼物少了，我们都担心涨价。课没有想到老师竟然想出拍卖，方法新奇好玩，真是让我们惊讶，完全出乎意料。

潘老师很会取长补短，常让全班同学提意见，每个意见都会一一阅读，改正；别个班级好的办法，潘老师也会对照，仔细选出好的办法用在我们班。

潘老师上课也很有趣，把书本上无趣的内容做成动漫有趣的PPT，加上有趣的图片吸引同学们的注意，让我们更加专心听课。新课时，也总会对以前学过的课文轮流听写复习，知识就学得更牢固，全班的语文成绩都提高了。

这就是我们的潘老师，一位工作认真负责、仔细、风趣横生、足智多谋、漂亮文静的好老师。

我的老师五年级作文400字篇13

有一种最伟大的职业，那，就是老师；有一种最令人难以忘记的情感，那，就是师生情；有一种最高尚的`灵魂，那，就是师魂。

我的老师个子不高，身体微胖，在他那黝黑的脸上还有一颗痔，看起来约摸有40岁了。

他是我们的数学老师，当你在学习上有困惑时，他便会敲一下你的脑袋，说：“你这个宝贝呀。”然后便会给你讲解这道题，直到你弄懂为止。有时，他会给我们做做难题，提高我们的思维。

他的吃相不好，就算不是很饿，也是大口大口的吃。但是他很亲切，课下，你可以和他聊天，向他倾诉你的烦恼，他便会帮你分析，并且会帮你保密。他还很负责任，把我们在学校的生活情况告诉家长，让他们不那么担心。

去秋游那天，他陪着昕儿去鬼屋，当别人尖叫时，他却在吓鬼。他还跟琦琦去坐过山车，不怕鬼的他却放声大叫起来，这件事让我们笑了好久。你还可以把他做你的表情包，无论多好笑，他也不会介意。所以，我们都亲切的称他为“陈妈”。

若你在我们班叫一声：“陈妈”。便会有一个老男人抬起头，他就是我们的班主任——陈老师。

我的老师五年级作文400字篇14

在我的生活中，我有许许多多的老师，但留给我深刻的印象是班主任——文老师。

文老师不胖也不瘦，有一双严肃的眼睛，生起气来没人能阻止她，文老师还讲一口标准的普通话，长得可美了。

在文老师上课时千万不要玩东西，她不但会没收你的东西，还会大发雷霆呢！有一回，我在玩东西，搞得教室里到处都是响声，文老师大喝一声，几里外的人都能听见。老师说：“把玩的东西拿上来。今天不但要抄课文，还要留校！”我心怦怦直跳，“惨了！我怎跟妈妈交待呢？”我心想。我中午回家后，使劲地抄啊，抄啊，要去上学了，我还是没抄完，我只好利用下课的时间，总共花了1小时10分钟才抄完。我交给老师看，老师一下子温柔了起来，告诉我：“上课一定要认真哦！”她把玩具还给了我，还说：“今天你不用留校了。”这时我的心情才安静下来。我才明白老师这么严格要求我，是为了我学习好啊！

每次课后，老师从教室里悄悄地离开，回到办公室，她有时会和别的老师一起聊天，有时为我们辛苦地批改作业，老师您多么像我们的母亲呀。

我们的文老师是多么关爱我们，虽然她有点凶，但她是为我们好，我爱文老师！

我的老师五年级作文400字篇15

我的老师长着金光闪闪的大眼睛、乌黑光亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们，就像我们的亲生父母一样，她就是我的谭老师。她见人总是面带笑容，使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。

老师在生活上很关照我们。那时我才6岁，就被一块小石头绊倒了，右边头上出血了。疼得我都哭了，老师见了，马上跑过来把我扶起来，问：“疼不疼？我把你送到医务室吧。”说完，就把我送到医务室去擦红药水，那时我还在抽泣。

我在跟其他小同学做您让我们做的手工，您叫我，我以为您让我做点事，您却给我了一件“纪念品”——一张画和一个小奖品。那幅画上是一条鱼妈妈和一条鱼宝宝，还有一群小蝌蚪，那幅画我一直存着。

要离开您，到小学读书时，我舍不得您离开我，我把眼泪憋在眼睛里，我做了一艘小船送给您，留作纪念还有那暂时的快乐。

老师为我们付出的太多了，您的关心和爱护我把它锁在我心中的“小盒子”里，永远地保存，我想对所有的老师们说一声：您辛苦了！

我的老师五年级作文400字篇16

我的班主任杜老师是个和蔼可亲却又不失严厉的女老师。她不但教我们知识，同时也教给我们做人的道理。

三年级时，一天中午吃完饭，我和党嘉伟没事干，他提议把废本子叠成飞机向楼下扔。我们说干就干，两人拿出旧本子叠了飞机扔下楼去。我们越玩越起劲，直玩到午睡铃响起为止。

在午睡中途，我和党嘉伟被杜老师叫进办公室。刚进门，杜老师就说：“刚才门卫大爷看到楼下有一堆废纸，上面有你们两个的名字。你们知道错了吗？”我听后不以为然，心想：不就扔了点纸吗？又没妨碍谁，小题大做了吧！杜老师接着苦口婆心地对我们说：“你们这么做，不但污染了环境，而且不尊重保洁员阿姨的劳动果实，有损班级甚至年级的形象，作为大哥哥还给低年级的弟弟妹妹做了坏榜样！记住：哪怕再小的错误页一定要改正。赶快去清理吧！”

我认真想了想老师说的话，对呀，我们怎能为了自己贪玩污染环境呢？太不应该了！我们心悦诚服地去清扫楼下那片“白色海洋”。

从那以后，我牢记杜老师谆的谆谆教导，“不以善小而不为，不以恶小而为之”成了我的座右铭。

我的老师五年级作文400字篇17

我四年级的语文老师，一脸胡子，浓眉大眼，像一只恐龙，可怕极了。但我觉得我们的胡老师有一些怪僻。

每次下课从洗手池旁路过，我都看见胡老师在洗着他的“宝贝”杯子，“爱杯如命”，而且洗完杯子后还不忘用新牙刷刷，半点灰尘也不放过。还有每次都换一只新牙刷，唉！胡老师是“洁癖症”晚期了吧！不仅要刷，刷完要擦，擦完还要用布包好。

胡老师特别讨厌擦手，因为他觉得擦手是一件浪费时间的事儿，又废纸，又费力，还浪费国家资源，用水洗多好，又方便又干净。

老师们的桌上有绿色植物、一本好书、一些作业，而胡老师的桌上有手机、耳机、充电宝……而且很乱很乱，像一个垃圾场一样，我时常问胡老师，“要我帮您收拾一下吗？”胡老师总是摇头，还说：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天还是一样。

胡老师，又有洁癖，又抠门儿，有时还不爱干净，真是“无药可救”了。

我们一定要爱干净，不要有洁癖，因为这个毛病是很难改掉的。

胡老师，您的小毛病，估计没有人知道吧？但是您上课时的“活力”还是我们喜欢的那样，希望您改掉这些小毛病。

我的老师五年级作文400字篇18

我有许多老师，但印象最深的是我一年级的班主任语文老师——毛老师。

毛老师中等个子，黑黑的皮肤，齐耳短发，一双大眼睛炯炯有神。她喜欢穿深色的衣服，看上去显得严肃端庄。

毛老师对我们很有耐心。我刚学写字的时候，字写得既差又慢。是毛老师，手把手教我怎样正确地书写。在她的指导下，我的字在半学期后就有了很大的提高。

毛老师善于鼓励我们。刚开学时我们都很怕老师，我就更加胆小。每次上课总是低着头，心里不停地念着：老师，别叫我，别叫我！可有一次，毛老师偏偏就点了我的名。当同学们的目光“唰”地一下集中在我身上时，我慌了，脸也红通通的，只好结结巴巴地回答。同学们都笑了，我更紧张了，低着头，等着老师的批评。可是毛老师却亲切地笑着对我说，“别怕，回答错了没关系，胆子大一些。”我缓过神来，鼓起勇气接着回答老师的问题。

渐渐地，我不再胆小，上课发言也积极起来，还参加了学校的演讲比赛呢。

虽然我转到了河滨小学，可是，我时常想念毛老师！