保护青蛙的一年级作文200字

保护青蛙的一年级作文200字篇1

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

保护青蛙的一年级作文200字篇2

一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里，说：“现在不是还饿不死吗？你着什么急？”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。

小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这边简直是天堂！”但是它的同伴说：“我在这里已经习惯了，我从小就生活在这里，懒得动了！”

不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。

保护青蛙的一年级作文200字篇3

青蛙是我们的好朋友，可是我身边的一些人总是抓青蛙去买。

星期天，我学完习回来，看见一个老爷爷在路旁买青蛙，我走过去，对老爷爷说：“老爷爷，你别抓青蛙，青蛙是我们的好朋友，我们大家应该保护青蛙。”

老爷爷看看我，又又看看青蛙，脸立刻红了，把青蛙放了。还对我说：“小同学，我应该向你学习。”说完老爷爷就走了。

同学们，我们也要保护青蛙。

保护青蛙的一年级作文200字篇4

我发现有些农民伯伯为了自己的利益，不牺伤害善良的青蛙，还把青蛙拿到集市上去卖，使许多青蛙死于非命，因此我感到十分心痛。

青蛙不但是我们的好朋友，还是庄稼的“保护神”。它可是著名的“捕虫能手”，专门吃害虫。像蚊子，苍蝇、蝗虫、水里的孑孓……它都吃。据说，一只青蛙平均每天能吃50只害虫左右，多的时候可以吃200多只。也就是说，如果我们每个人吃一只青蛙，那么，这个世界将多出成千上万只害虫，我们“家园”也就成了害虫的王国。到哪时我们吃什么！喝什么！穿什么！

所以大家一起行动起来，让我们做一位好公民吧！让世界上的人和物相亲相爱吧！让我们的“家园”更加美好吧！请保护“捕虫能手”——青蛙。

保护青蛙的一年级作文200字篇5

青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。一只青蛙每天能吃70条害虫，一年能吃一万多只害虫，要是我们捕杀一只青蛙，那么一年以后世界上就会多一万多只害虫，所以我们一定要保护青蛙。青蛙有着很多特殊的身体结构：

1、青蛙的口腔宽大，较大的昆虫也能吞进肚子里。

2、青蛙的眼睛很大，能看见飞行或爬行的昆虫。

3、青蛙的舌头和其它动物不一样，舌根长在口腔的前端，舌尖伸向口腔的里面，舌头又长又宽，表面有粘液。

4、青蛙的后腿长大，跳得高，可以捕捉飞得较低的昆虫。如果大量捕杀青蛙的话，害虫就会大量增长，使粮食减产，甚至颗粒无收。让我们一起来保护青蛙吧！

保护青蛙的一年级作文200字篇6

春天来了，灿烂的阳光照射着大地，小乐拿着鱼网去河边抓鱼。

到了河边，清清的湖水里，一条条活泼的小蝌蚪游了过去，黑色的身体，大大的脑袋，像一排逗号，又像小音符，看着非常可爱。于是，他抓了好多小蝌蚪，回家了。

小乐回到家，打开录音机，里面正讲到：“大家要保护青蛙。”小乐打开百科全书一看，原来青蛙可以吃好多好多害虫，保护庄稼，是人类的好帮手，而且是蝌蚪进化之后来的。小乐赶紧拿起鱼缸，跑向池塘，小乐把蝌蚪放回池塘去了，说：“祝你们快快长大，变成青蛙，保护庄稼。”

保护青蛙的一年级作文200字篇7

一天，小明在池塘边抓了几只青蛙，兴致勃勃地往家跑。回到家里小明刚把装着青蛙的瓶子放下，就听到了收音机里的播音员在说：“保护青蛙，人人有责！”小明听了，一点儿也不在乎，心想：“世上有那么多青蛙，抓几只又有什么关系呢？”

这时，姐姐从卧室里走了出来，手中还拿了一本书。姐姐说：“你看看吧！”姐姐把书给小明，小明看了看书的内容，说：“原来一只青蛙一天能吃掉八十只害虫，一年能吃一万五千只呢！”小明觉得很惭愧，连忙捧起瓶子快马加鞭地向池塘跑去，把青蛙轻轻地倒在池塘里，挥挥手说；“再见，再见！”你们快回家吧！小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛在说：“谢谢你！谢谢你！”

保护青蛙的一年级作文200字篇8

在一个阳光明媚，万里无云的下午，小明放学回家，兴致勃勃地来到自己家门口旁边的池塘，拿着渔网和罐子。准备捉一只活泼可爱的青蛙。小明捉了好久，才只捉到一只青蛙。小明把它放在罐子里，扛着渔网回家了。小明刚一坐上沙发，就听见收音机里传来一阵声音：青蛙是我们的朋友，我们要保护青蛙。但小明不在意，他仍然在看青蛙。小明看完青蛙后，开始看报纸。忽然，小明看见报纸上说：青蛙一天能捉八十多只害虫，一年可以捉一万五千多只害虫。于是小明很惭愧，他拿着罐子来到池塘，把青蛙放进池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你把我们放进池塘里，还给我们生命，我们会继续保护庄稼的。”小明说：“我不应该捉你们，对不起。”

保护青蛙的一年级作文200字篇9

“稻花香里说丰年，听起蛙声一大片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现有人在菜场上买青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是动物世界最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地成它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。由于青蛙是水陆两栖动物，它们一般被视是环境卫生的准确的晴雨表或指示器。青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到畸物的影响，因而更脆弱。

因此，请保护我们的小小捕虫家——青蛙吧！请你告诉那些买青蛙的人，青蛙是“田间卫士”！

保护青蛙的一年级作文200字篇10

中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了，保护青蛙。他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫，”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。于是，小明拿着鱼缸走出家门。来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。一边放一边说：“小青蛙，快回家吧！你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。”小青蛙很高兴，小明也很高兴。

我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌！

保护青蛙的一年级作文200字篇11

在小路边，我发现有需多小贩在卖青蛙，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧！”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙呀，又肥又壮啊！”没多久，青蛙就买得差不多了，这让我很痛心。

青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活，它的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。

青蛙是非常出色的“田园卫士”。它一天可以吃50-120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大的功劳哇！连它的幼虫也能吃掉许多害虫哩！

但人们不但不去保护它们，反而去捕捉它们，这真是太不应该了！让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧！

保护青蛙的一年级作文200字篇12

放学了，小明在回家的路上看到了一条清澈的小河，小明急忙走上去一看：“哇!有一群小蝌蚪在小河里游来游去，可爱极了!”于是小明便从家里拿来了网兜和水桶来捉小蝌蚪，不一会儿，小明就捉了几十只小蝌蚪。小明很有成就感地回家了。

小明把小蝌蚪养在鱼缸里，出神地看着。忽然，他听到收音机里面在说有关青蛙的知识：青蛙是益虫，我们要保护青蛙!小明连忙从书架上找到百科全书翻阅起来，书上说一只青蛙一年能吃上几万只害虫。小明对自己做的事觉得很惭愧，便端起鱼缸来到小河边。他把捉来的小蝌蚪全部倒进了小河里，一只青蛙在呱呱的叫着，好像在说：“谢谢你!”

保护青蛙的一年级作文200字篇13

早上，小明兴高采烈去河边捉青蛙。不一会儿，他捉到了一只大青蛙，就把它放在鱼缸里。他一手拎着鱼缸，一肩扛着鱼网，兴冲冲地回家。

中午的时候，小明打开收音机听新闻，一边仔细地观察着青蛙。忽然，收音机里传出四个字：保护青蛙，小明想为什么要保护青蛙呢？”

于是，小明拿了本《十万个为什么》来看，果然，书里讲到青蛙每年能消除害虫约一万多个。

傍晚，小明带着鱼缸来到河边，轻轻地把小青蛙放到河里，说：“小青蛙，真了不起啊！”

保护青蛙的一年级作文200字篇14

这几天我看见菜市场有人卖青蛙，我为青蛙死于非命而感到十分痛心

青蛙是动物界出色的“农田卫士”。它们专吃蛾，蚊，蝇等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉敏锐，能迅速发现飞行中的虫子。青蛙的背部是绿色的，上面有几条黑色的条纹，有很好的伪装作用，能帮助它捕捉害虫。捕食时，青蛙就一蹬腿，纵身一跃张开大，把舌头一伸，粘住虫子，卷入口中，百发百中。它一天吃掉五六十只害虫，照这样下去，一年至少要消灭一万多只害虫，这是多么可观的数目啊。青蛙真是当之无愧的“农田卫士”。

同学们，让我们行动起来，一起来保护我们的“农田卫士”——青蛙吧。

保护青蛙的一年级作文200字篇15

在小路边，我发现又很多小贩在卖青蛙，地上放着几张网，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧!”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙喽，又肥又壮啊!”没有多久，青蛙就卖得差不多了。我感到很痛心。

青蛙是非常出色地“护田卫士”。它一天可以吃50-120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大地功劳呀!连它在水里地幼虫也能消灭好多害虫哩!可人们不但不去保护它们，反而去捕杀它们，真是太不应该了!

人们啊，行动起来，一起来保护我们的“护田卫士”——青蛙吧!

保护青蛙的一年级作文200字篇16

有一天，小明走到了一条池塘边，他在池塘里，抓了一只活泼可爱的小青蛙，放进了袋子里。

小明回到了家，把广播打开，他听到广播里说着：“一定要保护青蛙。”小明不明白为什么要保护青蛙，然后他把报纸打开一看，看到了上面也写着：一定要保护青蛙！上面还写着：青蛙一天能捉八十只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只，青蛙是人类的好朋友，我们要保护青蛙。

小明听到了这么多消息，才知道一定要保护青蛙。

到了下午，小明把小青蛙放回了池塘里，小青蛙仿佛在说：“谢谢你还给了我生命，谢谢！我会继续帮人类消灭害虫，保护庄稼的。”

保护青蛙的一年级作文200字篇17

星期天早上，我和妈妈去菜场买菜，刚进门，就看见一位老爷爷在大声吆喝：“卖青蛙啦，好吃的青蛙，又香又嫩，快来买呀！”吆喝间，一位叔叔走上前去买了几只，只见老爷爷残忍地把青蛙杀了，还剥了皮，弄得满手是血，看到这惨不忍睹的一幕，真令我心痛。

青蛙是益虫，是庄家的“保护神”。它有着惊人的捕捉能力，一天能消灭上百只害虫，专吃田里的蛾子、稻飞虱，就连苍蝇、蚊子和水里的孑孓也不轻易放过，大大提高了农作物的产量。有了青蛙，农作物就不会被害虫所侵略，人们也不用经常往农田里打药水，同时，人们也避免了被残留在庄稼上的药水所带来的疾病。试想一下，如果没有了青蛙，那么害虫成群，庄家遭殃，受害的将是我们人类呀！

青蛙不仅是庄稼的“保护神”，还是人类的好朋友。让我们赶快行动起来吧！保护青蛙，就是保护我们人类自己！

保护青蛙的一年级作文200字篇18

在许多菜市场里，都能看见一些人在买青蛙，使一些青蛙死于非命，给蚊子、苍蝇等害虫有机可趁。

青蛙对我们的功劳可大了！光它的幼虫（蝌蚪）一小时就能在水中吃掉一百只孑孓呢！这是多么大的数字呀！青蛙捉害虫全是靠它又长又宽的舌头。青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还有分叉， 舌头上有许多粘液。只要小飞虫从它身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。

保护我们的青蛙吧！

保护青蛙的一年级作文200字篇19

青蛙是我们的朋友，它可以帮我们除去许多农业害虫。

青蛙是杰出的“捉虫能手”，它每年能吃掉几万只害虫，保持生态平衡。青蛙的眼睛很大，能看见四面八方的虫子。只要一看见，它就会张开大嘴，长长的舌头迅速伸出，把虫子卷起，缩回嘴 巴吃掉，是蚜虫、蟑螂等农业害虫的克星，这功劳是大的不能再大了，连他的幼虫小蝌蚪也能消灭许多害虫的卵呢！

可现在我们有一些人似乎忘掉了它的功劳，把它变成了一道餐桌上的美味，而让害虫泛滥成灾，请保护“捉虫能手”青蛙吧！

保护青蛙的一年级作文200字篇20

前几天，我做了一件不光彩的事。说出来真难为情。晚上，我去江东公园玩，看到有几位小朋友在捉青蛙，我也赶忙捉青蛙，捉了青蛙就把它们带回家。在家里养了几天，青蛙渐渐瘦了下来，它们好像在对我说：“把我们放回大自然吧，我们一定会多捉害虫。”我听了感到真不好意思，晚上，就悄悄把它们放回了大自然。

保护青蛙的一年级作文200字篇21

一天中午，小明拿着一根又长又尖的竹竿到田野里去捉青蛙。他看见一只绿色的青蛙，正准备刺下去，小刚看见了，急忙跑去，一把抓住小明的手说：“你不能伤害小青蛙。因为小青蛙能帮庄稼捉害虫，我们要保护它。”小明惭愧地说：“对不起，我错了。我以后再也不伤害小青蛙了。”

保护青蛙的一年级作文200字篇22

我发现有些小贩为了赚钱,抓了青蛙去卖,使青蛙成了一些小餐馆中的美味佳肴,我感到很痛心.

青蛙是动物世界中最出色的"庄稼保护神".它是一个捕虫能手,专门吃一些害虫,比如小飞蛾,蝗虫,蚊子,苍蝇等.青蛙的眼睛锐利,速度敏捷,舌头很长并含有黏液.它只要一发现食物,就会不动声色地把舌头往那里一伸,目标就会被粘住.一只青蛙一天可以吃120只害虫,6只青蛙8天就可以吃5760只害虫,这是多么大的功劳啊!

保护我们的"庄稼保护神"——青蛙吧!

保护青蛙的一年级作文200字篇23

炎热的夏天，老家到处都是虫子。蜻蜓、青蛙等等的益虫很受小朋友的喜爱。可是唯独和青蛙同类的癞蛤蟆不受小朋友的喜爱，而且我经常看到小朋友拿石头砸癞蛤蟆，很多癞蛤蟆都死于非命，我非常心痛。

我想对那些杀死、捕捉癞蛤蟆的小朋友说青蛙和癞蛤蟆其实是一样的，只不过癞蛤蟆比青蛙丑而已。你们不应该以貌取人。癞蛤蟆虽然丑，但是它对我们做的奉献远远的超过了青蛙------癞蛤蟆一天大约能吃三千多只害虫，青蛙一天大约只能吃八十多只，癞蛤蟆一天吃的害虫比青蛙吃的多好几倍。

保护为我们努力工作的癞蛤蟆吧！

保护青蛙的一年级作文200字篇24

夏天的早上，在一个清澈的池塘里，飘着几片碧绿碧绿的荷叶，有一只青蛙在地片大荷叶上“呱呱呱”地唱歌，好像在说：“真热！真热！”青蛙的"前面有一群黑乎乎的小蝌蚪，它们正在尽情地做游戏呢！

青蛙头上有两个圆而突出的眼睛，像玻璃那样亮晶晶的，它的嘴巴又大又扁，里面还藏着一条舌头，这条舌头又长又灵活，一看到有虫子，就把舌头伸出来，粘住小虫，卷进嘴里，吃下去。青蛙有四条腿，前腿短，后腿长，前腿有四个脚趾头，后腿有五个脚趾头，它的身子着一件绿衣裳，中间还有一条条黑色的条纹，肚皮是白色的，真漂亮！

青蛙的本领可大了，能帮助农民

捉害虫，农民称它为“庄稼的保护神”，我喜欢青蛙。

保护青蛙的一年级作文200字篇25

一天，我和妈妈走在桥上，看见一位老大爷在卖青蛙。

那些青蛙在“呱呱”的叫着，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”需要多青蛙都被买走，做成了美味佳肴，成了摆在桌上的丰盛饭菜。我为此感到非常痛心。

还记得原先的非典吧？引起非典的就是因为我们人类乱吃东西，想品尝天下美味，结果害了自己。

青蛙还可以吃许许多多的害虫，如小飞蛾、蚊子等。每天能吃40多只。你们说，青蛙是不是我们的“农田保护家”啊？

所以我们应该保护青蛙，不去伤害它们。

保护青蛙的一年级作文200字篇26

星期天的上午，有三个小朋友在公园的小河边捉了一只小青蛙，他们用树棍戳着小青蛙玩，小青蛙难过地“哭”了起来：“别戳我了，好疼啊。”一个大哥哥正好路过，听到了小青蛙的求救声，走过去对小朋友们说：“你们不应该伤害小青蛙，它是益虫。如果你们是小青蛙被人这样戳，你们舒服吗？”三个小朋友听到后，脸红了，就对小青蛙说：“对不起，我们不应该这样对你。”他们立刻把小青蛙放入河中。

青蛙是益虫，它还吃蚊子呢。我们要保护小青蛙！

保护青蛙的一年级作文200字篇27

今天早上，我和爸爸妈妈一起去吃早餐。

我来点菜，我看见菜单上有一道菜的名字叫：红烧青蛙，我看着心想：青蛙也有生命，谁忍心吃它？

吃过早餐，我们来公园散步，看见有一群青蛙在街道上，那些青蛙手上好像拿着什么东西，呀！我看见了，那些青蛙手上举着一个旗子，那个旗子上面还画着一个盘子，盘子上面还画着一只青蛙，青蛙旁边还画了一把勺子和一把叉子，最后那个旗子上画着一个很大的差，我想：一定是因为每天都有人吃它们，让它们失去了儿、女、父亲和母亲。这时我感到很内疚，我很想对人们说：“我们虽然比青蛙大，但是青蛙也是有生命的，我们都懂得保护自己的生命，为什么不懂得保护别人的生命？别太自私了，生命都一样。

保护青蛙的一年级作文200字篇28

我经常看见一些无辜的小青蛙被捕杀，由于这些事情接二连三的发生，使我感到很痛心。

于是我下决心保护青蛙，我在网上发一些保护青蛙的留言，鼓舞人们保护青蛙。几个伙伴也和我一起行动起来，共同保护青蛙。

大家都知道青蛙是人类的朋友。它分钟最多吃1000多只蚊子或50几只苍蝇，这样的捕食速度实在是大得惊人。

有一天我到夫子庙市场来玩，见一个人在卖青蛙，只见它们搭拉着脑袋，一面愁眉苦脸的样子。有些人叹了口气摇摇头，走开了，有些人露出了同情的目光。看来大家都不愿意捕杀青蛙。

我希望大家保护青蛙。

小青蛙作文

放学了，小明、小军和小红一起回家。他们唱着歌，蹦蹦跳跳，别提有多开心了！他们走着走着就来到了一个池塘边。那池塘，水清得像一面镜子，边上的草地绿油油的。池塘中，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。亭亭玉立的荷花从“大圆盘”之间‘冒"出来，漂亮极了！突然，他们看见一只青蛙从水中跳出来落在荷叶上，呱呱地叫着。小红说：“好可爱的青蛙！”

小明想：既然小红那么喜欢，那同学一定也很喜欢。明天我带去学校。于是，小明放下书包，脱下鞋子，卷起裤脚，轻轻地向青蛙走去。呱——小明一把抓住青蛙，说：“抓到了，抓到了！”后来，小明上了岸，背上书包，回家去了。于是，小明把青蛙放在一个罐子里。第二天，小明把青蛙带到了学校，许多同学都围过来看。过了一会儿，老师来了，老师看见小明手上的青蛙就对小明说：“青蛙是人类的朋友。”小明听了想放学了去把青蛙放了。放学了，小明把青蛙放回了池塘。

这时，青蛙呱呱地叫着，好像唱着胜利的歌回到了家，小明也开开心心地回家了！

青蛙的故事作文

一天，一只大青蛙正睡得香时，只听到“咚”的一声响。青蛙走出去一看，原来是一只大鞋子从空中掉了下来。青蛙想：这鞋子从哪里来呀？我把这鞋子当什么呢？当房子呢，还是去卖呢？青蛙看了看鞋子，然后闻了闻，皱着眉头说：“不行不行，太臭了。”这时，青蛙想到了一个好主意：把鞋子当放虫子的仓库吧。

从此，青蛙天天到田里捉害虫了，捉到了就放在鞋子里，饿了就吃鞋子里的虫子。青蛙觉得这样真好。

青蛙历险记

很久很久以前，有一只绿色的小青蛙，名叫皮皮。皮皮生活在一片湖泊里。这片湖泊的湖水清澈见底，在阳光的映照下波光粼粼，像一面大镜子，岸边一碧千里的竹林倒映在水中，多像一幅美丽的风景画啊。

一天，皮皮在这片湖泊呆腻了，再美丽的风景看多了也会显得无聊。皮皮便想道：外面的世界是怎么样的呢?在好奇心的诱惑下，皮皮来到了一座现代化的大都市，享受起了城市人的生活。

在这座城市里，高楼林立，一座座大厦像雨后的春笋般拔地而起。一条条高架桥纵横交错，像一条条巨龙腾空而起。皮皮就像是进城赶集的乡下人，没有见过世面。他东张西望，只见大街上车水马龙，排出的尾气几乎使人窒息;街道上挤满了来去匆匆的行人，小贩们叫卖的食物发出的香味和行人的汗酸味混合成一种叫人无法忍受的怪味……皮皮来到了一座工厂前，刺鼻的臭味立刻扑面而来，皮皮连忙捂鼻撒腿跑开，边跑边嚷嚷：“受不了了，受不了了，这里的空气太污浊啦!”也许是他没有看路，也许是跑得太快了，忽然，他掉到了一条臭水沟里，要不是一只鸭妈妈及时发现了他并把他救上来，他可能连小命都难保了。

皮皮回到家后，傻了眼：岸边的竹林被伐光了，湖水也变成了臭气熏天的污水。他痛苦地向人们呼吁：人类啊，请不要再破坏我们赖以生存的家园了!否则，一旦生态环境被破坏，人们将会欲哭无泪啊!

小青蛙作文

有一天，小青蛙的妈妈生病了，青蛙妈妈一回家就躺了在了床上，小青蛙问妈妈怎么了？妈妈说：我头好痛。于是小青蛙就帮妈妈按摩太阳穴，青蛙妈妈慢慢地睡着了。小青蛙虽然很累，但一想到它生病的时候妈妈是怎么照顾它的，小青蛙浑身就有使不完的劲，当时小青蛙才体会到妈妈的爱才是最温暖的。

救青蛙作文

下午，小红和奶奶一起去集市买菜。

走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：“买青蛙啦!来买青蛙啦!”小红抓抓脑袋，对奶奶说：“奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。”奶奶说：“乖孩子，好的，我们去找他。”

来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：“老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧!”奶奶指责小贩：“你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。”

小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：“你们不买就走开，别挡在前面。”

小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：“奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。”奶奶买下了所有的青蛙。

奶奶和小红来到小河边。小红解开袋子，说：“青蛙，青蛙，你们快回家吧，下次不要再让小贩抓住了。”

一只只青蛙都蹦出袋子，跳进了水里，它们仿佛在说：“谢谢你们，让我们重新获得自由!”小红和奶奶都开心地笑了。

保护水资源作文

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！水的危机，已经向人类敲响了警钟！

中国的水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。

小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！

后来，我慢慢长大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

这一严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。

如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。

保护动物作文

今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室

。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说

边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石

亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要

听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外

走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这

时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石

亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有

的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。

保护月熊,关爱月熊作文

你知道月熊吗?因为亚洲黑熊胸口有一轮弯弯的、金黄色的月亮，所以人们给亚洲黑熊起了一个美丽的名字叫“月熊”。今天，我们全班同学来到了位于四川省成都市新都龙桥的黑熊救护中心，非常幸运地走近了月熊，认识了月熊，了解了月熊。

我们跟着救护中心的吴阿姨一起先来到了月熊生活的地方，月熊们一个个都玩得很开心，游戏的游戏，吃东西的吃东西，大家和平相处，都没有相互干扰。救护中心设置了许多月熊的活动器材，有秋千、蹦蹦床、木架、游泳池……这些器材多种多样，让人目不暇接。月熊们喜欢吃的东西可多呢，有蜂蜜、果酱、冰淇淋，虽然它们不喜欢吃白菜，但是为了营养，救护中心的叔叔阿姨们还是要给它们吃。每天早上，叔叔阿姨们就把它们吃的东西藏在各个地方，让它们自己去寻找食物，锻炼它们的本领，还原它们寻觅食物的天性。

我们来到了一个介绍月熊知识的木牌前，听着吴阿姨的讲解，看着木牌上的介绍，我知道了许多人残害月熊的事实。月熊的熊胆被用于中国传统中医的药材，熊胆的疗效很多，比如清热解毒、驱肝热、治疗心脏和循环系统疾病、治疗眼疾等等。熊胆还被添加到牙膏、保健品、酒产品中，以提高产品价格，达到牟取暴利的目的。但是，这些都只能用熊胆制作吗?其实，熊胆的功效可以用中草药来代替，作用也是一模一样的。很多月熊被插上胆管后，本来吃的东西没有一点儿营养，而且插胆管的地方容易发炎又得不到及时治疗，被感染后的月熊的胆汁成分十分复杂，可能含有脓血、尿液、粪便、癌细胞等等。想一想，这样的熊胆能用吗?虽然熊胆稀少又昂贵，但是人们为了自身利益执迷不悟地对月熊痛下毒手。一些养熊场为了保证工作人员的安全，甚至剁掉了月熊的趾尖，锯掉犬牙，而且只给它们吃一些谷麦粥，这些可怜的月熊寿命只有正常月熊的一半。营养不良的月熊还会引起肌肉萎缩、口腔疾病，造成失明等。有些被抽去胆汁的月熊还有可能患上胆结石，甚至癌症。

我们还看到了一些月熊的小知识，知道了月熊一般身高有两米，体重超过200公斤，爱吃野外的一些水果、坚果、树皮，有些时候还要吃一些小昆虫、小动物。但是，那些囚禁在养熊场的月熊，每天只能在狭窄生锈的铁笼子里待着，不能自由活动。甚至，很多月熊从小到大身上都被套上一个固定的铁马甲，限制生长。想想，如果我们成天也被套上这些笨重的铁马甲，关在铁笼子里，那心里一定不知道有多难受。这些月熊，好可怜啊!

参观结束后，同学们为了让月熊有更多的蜂蜜吃，纷纷拿出自己手中的零花钱买了一些义卖的小玩具，我们班还集体向月熊赠送了蜂蜜呢。

吃过午饭，我们开始给月熊画画了。同学们看完月熊后久久不能平静，既为生活在救护中心的月熊感到庆幸，又为还在养熊场备受折磨的月熊深深担忧。大家怀着对月熊的关心和祝福，创作了一幅幅充满感情的图画送给月熊。

通过这次有意义的活动，我明白了人和动物生存在同一个地球上，应该和平相处，因为动物和人类一样，也是有血有肉的生灵。

保护环境的作文一年级

今天妈妈和爸爸决定带我去逛街。

到了街上，我看见一个黑色的的塑料袋在川流不息的车辆中飞舞。这个场面让我想起了前段时间看到的一个新闻：一张报纸飞到一辆的仕车的玻璃上，完全挡住了司机的视线，因而造成了车祸。如果这个黑色的`塑料袋也……真让人不敢想象。

我们所有的市民都应该保护好环境，避免它给人类造成不必要的危害，我们小朋友也一样能够做到。

保护环境的一年级作文

早上，我在上学的路上，看见一瓶没喝完的奶茶丢在路边。又看见一个小学生把红豆粥的杯子，随手扔在路上。

我把它们捡起来扔到了垃圾箱里。我想，这是对地球妈妈的一种伤害。大家应该自觉地把垃圾扔进垃圾箱。这样我们的天会更蓝、水更清、花更红、草更绿，地球妈妈的笑容更加的灿烂！