动脑筋二年级作文300字

今天，我们上了动手和动脑的课。我知道了每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的，让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧，去创造吧！从前用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯。用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。

动脑筋二年级作文300字篇1

今天，我们上了动手和动脑的课。我知道了每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的，让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧，去创造吧！

从前用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯。用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。用蜡烛一边看书会坏眼睛，于是人们发明了电灯。以前用飞鸽传信很不方便，于是人们发明了电话；过去用火来暖和身体很危险，于是人们发明了电暖器和空调。用马不是很快，于是人们发明了汽车、飞机、火车。古代用竹简来写字很麻烦，于是人们发明了纸。从前用画像把人画下来很不像，于是人们发明了照相机。

我们要动手和思考，这样就能得到很大的收获。

动脑筋二年级作文300字篇2

日常生活中，我们难免会遇到困难，那可怎么办？只需要我们动动脑筋。

我要做一个“蛋壳玩具”。对，那就是我今天要做的手工啦！首先我找来一个鸡蛋，用剪刀扎了两个小孔，然后把蛋黄吹出来，再把空蛋壳洗净。我又找来了彩色卡片，剪了两个小圆片，这两个小圆片做蛋壳玩具—“愤怒的小鸟”的眼睛，然后，我又剪了一对翅膀，给“愤怒的小鸟”粘上。我把几张小长方形的彩色卡纸叠在一起，用剪刀剪成长条，粘在鸡蛋壳上当愤怒小鸟的尾巴。难题来了，我做好了嘴巴，却怎么也粘不到那圆溜溜、光滑滑的蛋壳上，试了几次都不成功。我气得火冒三丈，心想：“不干了！”可又想起了老师的话：坚持就能胜利。我要开动脑筋，想想办法。对了！鸡蛋上有一个小孔，我把嘴巴底部剪细一点，不就能插进去了吗？真是“功夫不负有心人”，我的“愤怒的小鸟”终于完成了。这可是我积极开动脑筋的成果哟！真开心！

以后，遇到困难我们要动脑筋想一想，不要轻言放弃。

动脑筋二年级作文300字篇3

我是一个不爱动脑筋的小女孩，每次遇到难题就空着，等爸妈或老师来教，但通过一件事让我爱上了动脑筋。

那是星期五的上午，老师微笑地走进了教室，同学们立刻安静下来，老师说：“我来给你们出个题目吧！”同学们高兴极了，齐声高呼“好啰！”老师接着说“老师买了一个西瓜，可家中有九个人，只能切4下，并要把它分成9块，要怎样切呢？”听了老师的话，同学们有的抓耳挠腮；有的左思右想；有的紧皱眉头；还有的……我心想：这还不容易，我便拿出纸来在纸上画了一个圆圈，在圆圈中间画了一个‘米’字，数了数，有8个，还不行，又画了一个‘丰’字，还是不行，正当我垂头丧气时，同桌说：“世上无难事，只怕有心人！”

于是，我找到了答案，是中间切个‘井’字。这多亏同桌的帮助，才取得正确的答案呀！乌鸦通过动脑筋喝到了水，司马光通过动脑筋救出了小伙伴，人们通过动脑筋造出了车子，我现在就能够大声说“我也喜欢动脑筋！”

动脑筋二年级作文300字篇4

妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了？不过现在我找到原因了，你们快来看。

有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说：“哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。”于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的“招式”，所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。

如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。

正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢？

动脑筋二年级作文300字篇5

今天妈妈下班到家的时候，我就已经完成了作业，所以妈妈答应我和我一起下盘军棋。一开始都是妈妈厉害，我都有点灰心，我后来想了一下妈妈的下棋的方法，最后终于赢了。

我觉得做什么事都要动一动自己的脑筋，没什么难的。

动脑筋二年级作文300字篇6

一个秋天的周末，兔子妈妈让小白兔去花园里摘南瓜。在花园里，小白兔一眼就摘下了一个巨大的南瓜，于是小白兔费力的抱起南瓜走回家。

南瓜太重了。很快，小白兔筋疲力尽，不得不坐在路边休息。这时，熊正在骑自行车。小白兔灵机一动，心想：“轮子是圆的，南瓜也是圆的。如果我把南瓜滚回家，就不用浪费力气了吗？”小白兔迅速爬起来，轻松地把南瓜抱回家。

回到家，兔妈妈看到大南瓜，惊喜的问小白兔：“南瓜那么大，你怎么带回家的？”于是，小白兔把发生的事情告诉了妈妈。我妈对小白兔竖起大拇指说：“你真棒！”

动脑筋二年级作文300字篇7

妈妈给买了一个拉杆书包，可是我用起来有点不方便，那就是站队的时候，每次都不能拉书包，我问妈妈，妈妈说：“把书包放在旁边拉不行吗？”我说：“那样会碰到小朋友的。”

妈妈说那你自己想办法吧，我就动脑筋，终于我想出了一个好办法，就是我每天站在最后一个就能拉书包了。嘻嘻我很聪明吧！

动脑筋二年级作文300字篇8

因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常爱动脑筋的我

我是个爱动脑筋的.孩子。我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。

写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。

我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。

每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。

动脑筋二年级作文300字篇9

我家有一只小狗，它很聪明，因为它是一只爱动脑筋的小狗。

有一次，我不在家，小狗睡的正香，突然暴风雨来了，一下子把它吵醒了，可能是它觉得冷吧。可是它的被子却不见了，冻得好像要哭出来。它看见笼子外面有一个小旧被子，就想把被子拉过来，可是它在笼子里出不来。小狗失望了，不过马上又振作起来，好像在说今天我一定要把被子拉过来。它要怎么办呢？

它看见笼子外面有许多木棍，它把脚伸出去，刚好能划拉过来一根长长的木棍子。只见它用腿推着棍子想挂住小被子，可是很不容易啊，反复了好几次才终于把小被子划拉到能够够得着的地方，终于拿到了。它很开心，可是好像缺了一样什么东西，对，是枕头，小狗挖了点土用树叶盖上，然后窝在小被子里继续睡着了。

我以后也要像小狗学习，你呢？

动脑筋二年级作文300字篇10

一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继 续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。

动脑筋二年级作文300字篇11

今天晚上，爸爸看到他明天要穿的土黄毛衣上染上了蓝色，很不高兴地对妈妈说：“这是我明天要穿的衣服，怎么后背上有这个颜色？”妈妈也生气地说：“我哪知道？”爸爸又说：“不就是你刚洗的书包染上去的。”妈妈听了，说：“那我也不是故意的，你厉害什么？”

我想一场“战争”要爆发了。我趁机问妈妈：“咱家有没有红色和土黄色的颜料？”妈妈问：“你要那干啥？”我没有回答。我从柜子里找出颜料，拿出一张白纸，把两种颜料同时挤到纸上进行搅拌，最后发现颜色不是蓝色，而是红色。我连忙肯定地对爸爸、妈妈说：“衣服上的颜色不是我书包染上去的。”爸爸、妈妈一起问我：“你怎么知道？”我把我刚刚的实验告诉了他们，爸爸妈妈听了，脸上都露出了笑容，直夸：“我们的女儿真聪明！”

动脑筋二年级作文300字篇12

今天，我和梁昕妍去哥哥家的小池塘捞鱼。小鱼游来游去，我就是捞不到它，过了一会儿，我终于捞到了一条小鱼，一看啊，原来是条死鱼。我想了想，小鱼一定是肚子饿了，在找东西吃。

我把小馒头放进渔网里，把渔网放进水里，小鱼闻到香味游了过来，我终于捞到鱼了！我觉动脑筋真好玩，又可以学到东西，又可以捞到小鱼。

动脑筋二年级作文300字篇13

今天早上，老师给我们做了一个实验，这个实验叫：“鸡蛋浮起来了。”

老师准备了一个鸡蛋，一个塑料杯、吸管、一个木汤匙和食盐。

老师让肖岚上台当实验者，实验开始了，老师先把一个鸡蛋放入清水中，鸡蛋像一个游泳者一样，晃晃悠悠地潜入了水里睡大觉，老师要肖岚在水里放了几勺盐，肖岚拿起汤匙，小心翼翼地舀了满满的一勺盐放入水中。再用吸管轻轻得去搅拌，鸡蛋像一个小球似地在水里打转转，我们也怀着激动的心情等着鸡蛋浮起来，可是，鸡蛋偏偏和我们作对，我们想看它浮起来，可它偏沉到水底，不浮起来。于是，肖岚再次把一勺盐放入水里，用吸管搅起来，忽然，鸡蛋直起身子，摇摇摆摆、慢慢吞吞地往上冒，露出了脑袋。老师说：“盐和水在一起就成了盐水，盐水有很大的浮力。”这时，我们才恍然大悟。

科学陪伴你，只要你们细心观察，开动脑筋，就会发现科学无处不在。

动脑筋二年级作文300字篇14

以前，遇到不会的题就去问老师和家长，现在我都经过思考才会去问。

我的爸爸是一名高中教师，学问很高，他给我买了（A、B、C上中下册六本）数学书，我看见了惊讶得张大嘴巴，心想：这么多要动脑筋的题，不还把我累昏啊！爸爸马上就开始让我做题了。我那一道题都要让爸爸给我指点迷津。我发现了一个有趣的秘密：只要自己去思考，动一动脑筋，一道道难题的大门就会被智慧的钥匙打开。下一道题就被我自己解开了。下面的许多题我也一一解开了。爸爸非常温和的对我说：“你看，是不是许多题都用你的智慧给解开了？是不是题都很容易做？这就像做人一样，一个人要仔细打量每一天，打量每一件事就会懂得许多道理。”我似懂非懂的点了点头。

从此，我就懂得动脑筋了。

动脑筋二年级作文300字篇15

“师父领进门，修行在个人”我在美术班里画画，就学会了动脑筋。

有一次，我去美术班学画画，在画圆柱体时不知怎么画了？因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角，它“全身”都是圆溜溜的。顿时，我心里越来越着急，就像是热锅上的蚂蚁，一点办法也没有。这时，我想起了妈妈曾经说过：“遇到困难要动脑筋，要使出吃奶的力气。”吃奶的力气，吃奶的力气……我在小声的对自己说着。我灵机一动终于解开了心中的疑团。我这时已经从热锅上的蚂蚁变成了被阳光照射的花儿。我就去问老师，老师告诉了我是怎么回事。所以我才画好了。

“师父领进门，修行在个人。”告诉我们学习不光靠自己的认真学习，还有靠老师为我们指清思路。这两个只要一结合，这样的学生才会成功。无论做什么事情都要动脑筋哦！

动脑筋二年级作文300字篇16

一个星期四晚上，我坐在我家的计算机旁修改我的电子书刊。

突然，我发现我的文本框里超连接过的字都有下划线，而且都是雪青色的，无论我怎么改，也改不了。超连接是电子书刊中重要的一部分，它负责了两张幻灯片的连接，而单一的雪青色是无法满足的。我首先在“字体颜色”中改变，可是这一招不奏效“应该还有招。”我想。我马上打开“帮助”想从那里得到答案，可是，我翻了半天，也没有超连接的影子。我急地团团转，一不小心，我跑到我的另一个用的幻灯片上，正好，这上面有一个红色的超连接，我马上检查了“母版”，发现母版默认的文字是蓝色的，我连忙打开我的作品，也在“母版”中改变默认文字颜色，可是，母版里根本没有这样的按钮，我也没办法，又得睡觉了……第二天上计算机课时，我用到了“艺术字”，突然，我有了灵感，马上用艺术字做成文本框里的样式，再超连接，这招果然奏效，“成功了！”我心里很高兴。原来，只要动了脑筋，就会成功。

动脑筋二年级作文300字篇17

秋天的一个周末，兔妈妈叫小白兔去菜园摘南瓜。到了菜园，小白兔一眼就挑中了一个巨大无比的南瓜，于是，小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。

南瓜太重了，不一会，小白兔就累得不行了，只好坐在路边休息。这时，小熊骑着自行车。小白兔灵机一动，心想：“车轮是圆的，南瓜也是圆的，我把南瓜滚回家，不就不用废力了吗？”小白兔赶忙起身，轻松的把南瓜运回了家。

回到了家，兔妈妈看见了大南瓜，吃惊的问小白兔：“南瓜这么大，你是怎样把南瓜运回家的？”于是，小白兔一五一十的把经过告诉了妈妈。妈妈听了，给小白兔竖起了大拇指，说：“你真棒！”

动脑筋二年级作文300字篇18

这周我读了几个关于学会动脑筋的故事，有《快乐的劳动》、《露营》、《维尼的好主意》等。这几个故事告诉我们做事遇到困难时，不要抱怨和依赖爸爸、妈妈，要学会试着自己开动脑筋，找到解决问题的办法，做个聪明、独立的孩子。

暑假就要结束了，就要开学了，我心里越来越有些紧张和兴奋。新的学年，我希望自己能在老师的教导下，经过自己的努力，发扬上一学年的优点，改正缺点，争取成为一名品学兼优的邵新队员。

动脑筋二年级作文300字篇19

今天下午，我很快就把作业做完了，于是和外婆玩起了＂脑筋急弯＂的游戏。

我首先很严肃地问外婆：＂说，有一只白猫掉进了湖里，另一只黑猫跳

下水把它救了上来，那只白猫上岸后的第一句话说了什么＂外婆听后，东想西想，胡言乱语，而我却在后面偷偷傻笑着。

终于外婆投降了，因为她想破了脑袋瓜都想不出来，就急切地问我：＂到底说了什么呀快告诉我吧！＂

＂真心急呀，那好吧。＂我笑嘻嘻地公布了答案：＂白猫上岸后说的第一

句话就是：喵

外婆听后捧腹大笑。她说：＂我也来说一个：有两个人想自杀，可他们身

上只有买一瓶毒药的钱，而且一瓶独毒药只能毒死一个人，问到最后为什么他们全都死了＂

我想啊想，发疯似的去想，可还是想不出。

＂哈哈＂外婆笑了：＂因为他们打开瓶盖，中了“再来一瓶”的奖。＂啊＂我听了，差一点笑晕过去！

动脑筋二年级作文300字篇20

春天，动物学校决定盖一栋新房子，黄牛校长要动物们去远处的森林里去找。

第二天，小熊、小猴、小猪早早地来到堆木头的地方。小猴看到木头很重，说：“木头这么重，我搬不动呀！”小熊怕拍自己的肩膀说：“我的劲大，可以扛着走。”说着，就把木头抗上了肩。小猪神秘地一笑，说：“我可以用嘴巴供着走。”话音刚落，他用那圆而粗的嘴巴供着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，抓着脑袋，眨着眼睛，河水里流水地声音提醒了小猴，他说：“我可以利用水的浮力把木头运走。”小猴很快找到了一根绳子，把木头的一头紧紧拴住，方经理河水里。小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走，一会儿就赶上了小熊和小猪。他们并排着往前走，汗水不停地流着。小猪连喘气都感到困难了，说道：“我都快累死了。”

到了学校，黄牛校长竖起大拇指说：“你们三个都有办法，小猴最聪明！希望你们以后多动脑筋！”大家听了，都觉得很有道理。

动脑筋二年级作文300字篇21

有一条，小鸭和它的伙伴们在大树下玩耍。正当它们玩的开心的时候，小鸭子一不小心掉进了一个大坑里。大家急的团团转。大象说：“我用长鼻把它卷上来！”可是坑太深了，大象够不着小鸭子。

这时，小猴用竹竿让小鸭子抓住竹竿。可是，竹竿太滑了，根本抓不住、小鸭子急的哇哇大哭。小熊说：“小鸭子你不是会游泳吗？”我们快点用水倒在坑里，这样小鸭子浮起来了，大家都夸小熊真聪明。

动脑筋二年级作文300字篇22

夏天到了，笨狼觉得很热，小动物们觉得也很热。笨狼就想到了一个办法。就是朝太阳泼水。第一盆水泼过去还是热，第二盆泼过去还是很热。笨狼从早上泼到下午天还是热乎乎的。

第二天，笨狼还是像第一天一样向太阳泼水。到了下午的时候太阳终于被水泼的没那么热了。小动物们就感谢笨狼把太阳泼的像春天一样温暖。

这个故事我知道了，遇到问题要多动脑筋，这样就可以解决问题。

动脑筋二年级作文300字篇23

你看，镜子里有个可爱的小女孩，你一定会想问：“她是谁呀？”就让我来把谜底揭晓吧！那个女孩就是我。

我有两条柳叶似的眉毛，一双大大的、水汪汪的眼睛，睫毛很长。我还有一个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴。

我是一个爱动脑筋的女孩。

一天晚上，妈妈做了我最喜欢吃的螃蟹。吃完螃蟹，我们开始整理桌子。看到吃剩的四哥螃蟹壳，我不禁联想到了学校鼓乐队的排鼓。我想：这四个蟹壳能不能做成一个“排鼓”呢？说干就干。我先把蟹壳洗干净，然后用针线把它们连在一起，接着我拿来一块塑料泡沫，再把四个蟹壳摁上去，用来固定。最后我找来两根没有卷过的铅笔做“鼓棒”，我的“排鼓”终于完成了！

看着这个“排鼓”，我禁不住敲了起来。哇！这四个大小不一的蟹壳，居然也能敲出不同的声音。我心想：如果我是学校的排鼓手就好了，一定可以用我自己制作的“排鼓”敲出美妙的、动听的乐曲。

这就是我，一个爱动脑筋的女孩。

动脑筋二年级作文300字篇24

我们班的王宇，他有白白的皮肤，短短的黑黑的头发，他有瘦瘦的身子，他还有两条弯弯的眉毛，跟月亮一样弯，他还有两只亮晶晶的眼睛。

王宇的特点是，他掉了两颗牙齿，门牙上的一颗，笑起来就能看见他掉的一颗牙齿，他的不足的地方在他长得有点矮，不够高。

老师每一次提出的问题，他都在认真想，知道了答案，马上举手。有一次，老师出了一个很难的问题，全班同学都不知道，王宇举手了，老师觉得很惊讶，王宇站了起来说对了。

这样的人真的值得我们好好学习。

动脑筋二年级作文300字篇25

今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。 踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无 济于事。怎样才能拿到毽子呢？我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊 扇的转动掉了下来。

动脑筋二年级作文300字篇26

有一天，一个小朋友在树林里迷路了，明明刚好路过，他看到那个小朋友。明明问到：你哭什么呢？那个小朋友说我迷路了，你能陪我会我的家吗？明明说可以啊，明明就把那个小孩送到了他的房屋里。

动脑筋

一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。

动脑筋

今天我在学校看完了《一年级的小蜜瓜》了以后，就开始看我才买的《奇思妙想学知大闯关》，有一本是脑筋急转弯，我可喜欢了。我今天读了一个脑筋急转弯挺好玩的：小新的爸爸有三个孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我学会了考考我的同学去！

动脑筋二年级作文300字篇27

一年级起，在作业上遇到什么问题，我都不喜欢自己动脑筋，而是去问爸爸妈妈。

记得有一次，爸爸妈妈不在家里。一道难题把我给震住了，我立刻四处环顾，这才想起——爸爸妈妈都不在家里啊！我找谁问？我拿起手机，手指灵巧地滑动，立刻拨打了妈妈的电话：“妈，我有一题不会做。”妈妈匆匆忙忙的说：“我现在在开会，你自己想想吧。”说完，便立刻挂断了。

我一阵无奈，坐在书桌前，认认真真的开始思考，拿了一张纸，打了半天的草稿。调皮的答案突然钻进我的脑海里。我立刻验算——是对的呢！我高兴的拿着作业，这一题是我自己想出来的呢！这可是我碰到难题，第一次自己独立思考的呢！没有了爸爸妈妈的帮助，我造样可以呢！我现在可以不依赖爸爸妈妈，慢慢展开翅膀了呢！

我的心里一阵喜悦——我学会了自己动脑筋！

动脑筋二年级作文300字篇28

记得在一次数学考试时，我遇到了一道难题。

我反复思考，列了许多式子进行演算。可在验算时，又发现这样列式都行不通，我心里有些烦躁了。于是，我决定把后面的题目先做完，这样才能节省时间。由于后面的习题不是很难，我一会而就做完了。现在，我要认真地思考这道难题了。正在这时，老师说：“同学们，快点儿写，只有20分钟的时间了！”我心里更急了，不知道怎么办才好。想吧，快想吧！我也只能催促自己努力思考。突然，我脑子里灵光一闪，想出了一个办法。赶紧把算式写在草稿纸上，得出结果后，又验算了一遍，哈哈！总算对上号了。等我把这道习题做完，下课铃声响了……

第二天，卷子发下来了。我的这道题做对了。我可高兴了，心里想：不管遇到什么难题，都不要慌，不气馁，动一动脑筋，就很有可能解决。这种成功多么令人欣慰啊！

从那以后，我也喜欢动脑筋了。

动脑筋二年级作文300字篇29

俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅为自己带来快乐，而且也会赢得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！

事情是这样的，记得比那是一个星期天的下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的颜色或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸终于发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。

动脑筋二年级作文300字篇30

今天，老师叫我们做谜语卡。回到家我就开始做，想了想我决定做西红柿形的谜语卡。因为西红柿是圆形的，所以我找来了一个大碗，把大碗口做模子印在红色的纸上画了一个大圆圈。

用剪刀剪出来。然后再拿一张绿色的纸做它的蒂，再把西红柿和它的蒂粘在一起。最后把谜语写在卡上，谜语卡终于完成了。

动脑筋二年级作文300字篇31

“叮铃铃——”随着上课铃响起，我们的活动课就开始了！我是这次的活动的主持人。我心里又高兴，又紧张。我快步走到讲前，看了看大家，只见同学们都坐得直直的，眼睛都看着我，教室里安静极了。我润润嗓子，看着同学们，笑着说：“同学们，今天我们的活动主要是让大家发挥聪明才智，本次活动的主题是——比比谁会动脑筋！”下现在片掌声。

我开始亮出了第一个题目：一个人说，他在一天中，可以在湖上走，不会沉下去。请问他是怎么做到的。

题目一出来。同学们就坐不住了，有的双眉紧锁，有的用手挠头……不一会儿，小明举起手来，说：“我知道，我知道！？

我说：“小明，你来回答！”

“这个人在结了冰的湖上走，所以不会沉下去！”小明胸有成竹地回答。

“对，回答正确！”我一边说，一边递给他一个礼物。

活动还在继续，同学们早已沉静在欢乐的海洋之中！

动脑筋二年级作文300字篇32

今天，我有一道数学题不会做，我想了很久也没想出来，我想我一定要动脑筋把它做出来。最后，我把所有的方法全试了一遍，终于想到了。我又反复加了几次，答案是对的。我拿去给妈妈看 ，妈妈检查后说：“你做对了！”我心想：我有十一次失败，终于有一次成功了。我非常的开心，我会做这一道难题了！

动脑筋二年级作文300字篇33

小时候，爸爸喜欢给我提问题。

有一次，他问我：“树上有10只鸟，猎人开枪打死了3只鸟，树上还有几只鸟？”我觉得这个问题太简单了，很自信地说：“还有0只鸟！”爸爸摇摇头，笑了笑，说：“还有别的答案吗？你要动动脑筋。”

我想了想说：“可能是3只鸟。”爸爸摸着我的头说：“再想想。”我又想了想，说：“还可能是1只鸟。”爸爸笑着问我：“为什么。”我一边想一边说：“第一种可能是3只鸟死了，都落在了地上，别的鸟都飞走了，所以树上还有0只鸟。

“第二种可能是3只鸟死了，都被挂在树上，别的鸟都飞走了，所以树上还有3只鸟。

“第三种可能是3只鸟死了，都落在了地上，有一只鸟是聋子，别的鸟都飞走了，所以树上还有1只鸟。”

我滔滔不绝地说个没完。爸爸拍拍我的肩膀，打断我的话，说：“想的好！做事情一定要多动动脑筋”

动脑筋二年级作文300字篇34

我的朋友带着眼镜，叫杜成翔，他的鬼点子很多。

有一年夏天，我们来到河边捉螃蟹。

先该我“打先锋“。我把脚跨到对岸，搜寻着螃蟹，不久在一个石头下看见了一个。我连忙伸下手去捉，我夹住螃蟹两旁抓起来放到口袋里。该杨鸿神了，他也学着我的样子去捉，不料，他却被螃蟹夹住了。杜成翔急中生智让螃蟹夹住棍子，转移了方向，没让螃蟹夹住手指。

他真是一个聪明的孩子。

动脑筋二年级作文300字篇35

今天，我和妈妈打乒乓球时，不小心把乒乓球打扁了。这可怎么办呢？我们只有一个球，没得玩了，真扫兴！最后，我想到了一个以前爸爸曾给我讲过的办法，我们决定试一试。我和妈妈先烧了一壶开水，又找来一个杯子，把扁球放到杯子里，再往杯子里倒入开水。没过多久，乒乓球就恢复圆形了。我们高兴极了，这下好了，我们又有球玩了。

妈妈夸奖我是个爱动脑筋的孩子，我听了特别开心。

动脑筋二年级作文300字篇36

今天中午，妈妈在客厅里急的像热锅上的蚂蚁一样，头上冒着汗珠，不停的说：“急死我了！急死我了！”我就连忙跑过去，问：“妈妈发生什么事了？”妈妈说我在缝衣服，缝好后，手上的顶 针取不下来了，我急的不得了。我急忙问：“那可怎么办呢？”我忽然灵机一动，想到一个好办法来：于是，我到厨房把香油瓶拿了过来，轻轻打开瓶盖，在妈妈的顶针上小心翼翼的滴了一点，然后把 香油抹均匀，轻轻一转，顶针被取了下来。妈妈直夸我说：“你真爱动脑。”

动脑筋作文

今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。 踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无 济于事。怎样才能拿到毽子呢？我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊 扇的转动掉了下来。

爸爸妈妈我想对您说二年级作文

母爱似海，父爱如山。当我们呱呱坠到这个世界上时，便吮吸着妈妈甘甜的乳汁;享受着爸爸对我们的百般关爱和呵护;我们在爱的“屋檐”下长大：开始牙牙学语，开始瞒跚学步，开始学写字、画画……在父母的爱中渐渐学会了勇敢和坚强。做为儿女的我当然有许多话想对父母说，我的妈妈对我的爱让我刻骨铭心。

有一次，我考了全班第一，走在放学的路上心里美滋滋地想：妈妈一定会夸奖我的，说不定还会奖励我。我不知不觉加快了脚步往家里走。一进家门，我兴高采烈地对您说：“妈妈，您知道这次我考多少吗?”妈妈冷若冰霜地说：“多少呀?”我听到她的语气，心凉了半截，犹如晴天霹雳，高兴的劲也全都没有了，垂头丧气地往房间走，边走边说：“全班第一。”我被妈妈给“泼了冷水，”心里很伤心。其实我不是想让您“狠狠”地表扬我，只要您给我一点点小表扬而已。

妈妈很严厉，爸爸可是截然不同。有一次，我考试不理想，爸爸并没有批评我，而是帮我分析错误，并且鼓励我在下一次考试中取得好成绩，这使我树立了学习的信息。

妈妈，请您给我一些鼓励，像爸爸那样。爸爸，谢谢你给我的鼓励，让我有了信心，但如果您常常鼓励我，会让我自傲的，您可以适当给我一点小批评。

爸爸妈妈，你们能理解我吗?我把我埋在心里的话都说出来了，你们不会生我的气吧?

春雨二年级作文

天，一片乌云划过，阴暗下来，风烟四起，漫天都是沙子，不久，小雨，淅淅沥沥，弹奏着一首动听的歌曲，“滴滴答答……”是那样悠扬，滋润万物，缠绵的雨，从昏暗的天空中坠落下来，这是场春雨。一阵阵的。春雨过后，树上都发了芽，微风拂面……上个寒冷凄厉的冬天在不知不觉中恍惚而过。

雨轻轻敲打地窗户，透过树叶，我可以看到春天的绿色，春天的生机，春天的蓬勃，这蓬勃，不光是万物的生长的蓬勃，也是朝气的蓬勃，新的起跑线，新的开始!

享受泥土的清香，享受空气的清新，一切的一切都是新的，被雨水冲洗过的，天上的云仿佛比以前更洁净了。许多花竞相开放，一簇一簇的。记不清原来的树是多么绿了，感觉不到原来的太阳是多么的大了，经过这次春雨的蕴育，让他们重新诞生，恢复到原来那个温暖、阳光的.春天……

雨下了大约40分钟，终于停下来了，正好是放学，天空才隐隐的露出点光线，我信步走出校园，享受润物细无声，心中陷入深思，不能再放任自己了，好不容易是一个新的开始，决心期中考试考出好成绩，跨越自己的思维，飞跃自己的梦想……

抬头看了看天空，又下起了小雨，“滴滴答答。”

有趣的动物二年级作文

我喜欢很多小动物，比如小狗、小鸡、兔子、小鸟……但是我认为小松鼠是最有趣的动物。小松鼠有一条蓬松的大尾巴，像降落伞一样，仍然蓬松，感觉非常舒服。

小松鼠喜欢在树上跳来跳去。秋天，他们把许多松果埋在树下。在冬天，他们会去树下挖松果吃，这样他们就不会在冬天挨饿。

当地面上没有人的时候，小松鼠会跑到地面去找其他的松鼠玩游戏。当有人走近时，他们会迅速跑回家，并不时伸出头去看。多有趣啊！

可爱有趣的小松鼠，你喜欢它们吗？

二年级家乡的风景作文

我的家乡在宜昌，是一座风景优美的城市。

宜昌有世界著名的三峡水利枢纽工程，它是具有防洪、发电、航运、供水等巨大综合利用效益的大型工程。

宜昌新修建了许多高楼大厦，远远望去，非常雄伟壮观。每当夜幕降临时，宜昌就亮起来了。站在国际大酒店旋转餐厅里往远处一看，只见整个宜昌城灯光闪烁，光彩夺目。

宜昌还有许多风光秀丽的旅游景区，如三峡人家、三游洞、三峡大坝、屈原故居……

宜昌真美啊！我爱我的家乡。

我上二年级了作文

咦，真奇怪，我以为妈妈不会杀鱼呢！没想到，妈妈竟是一个“杀鱼不眨眼”的高手，而且还给我上了一堂科学课。

今天，我正在看书，忽然闻到一股浓浓的鱼腥味，我忙跑去看个究竟。哦，原来是妈妈在杀鱼哩！

妈妈一手按着鱼，一手拿着菜刀正在刮鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光照射下，闪闪发亮，真好看。我觉得很惋惜，就问：“妈妈，为什么要把美丽的鱼鳞刮掉？难道它不能吃吗？”妈妈笑着说：“鱼鳞呀，腥味很重，去掉鱼鳞能去掉一些鱼腥味，这样鱼的味道会更鲜美。”我听了，半信半疑地点点头。然后，妈妈又轻轻地把鱼肚剖开，取出鱼的内脏，一个一个指点着。我仔细一看，哇！小小的鱼肚里竟有那么多器官，鱼胆、鱼肠、鱼泡、鱼子……我连忙拿起鱼泡玩了起来。“啪——”鱼泡破了。妈妈告诉我：“鱼泡最重要的功能，是控制鱼的体积大小，从而调节鱼上浮下沉。当鱼想下降时，会从鱼鳔中排出一部分气体，使鱼的体积变小，下沉就容易多了。反之，如果要上升到高处时，只要填进一部分气体，使鱼泡膨胀起来，鱼的体积变大，就能浮到水面上。鱼泡以它独特的作用，使鱼能随心所欲地在水中漫游。根据这种现象，我们人类还发明了潜水艇呢。”我对妈妈说：“鱼泡真神奇！”最后，妈妈又把鱼腮取出来，用清水把鱼洗干净。

原来，小小的鱼也有学问哦！我不禁想，生活中到处充满知识，只要我多去发现。

我的好朋友二年级作文

每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友——菲菲。

菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢!她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。

有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了

我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的难处，小声问我：“是不是比没油了?”“嗯!”我回答道。“我借你!”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说;“这支笔是新的，我用你那只旧的吧!”“不用，拿着用吧!好朋友就应该互相帮助么!”“谢谢你了!”我接过那支崭新的笔来。

不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。我想：如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧!

菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹!你永远不会在我的记忆里抹去!

拍照二年级作文

昨天下午，我们一家三口约好了拍照。

到了画室，是个大地方，背景和道具各种各样。轮到我拍的"时候，助理姐姐给我带了一副画框，说帮我穿凉。摄影师是叔叔。当他让我摆姿势时，我紧张得不知所措。拍摄开始。他让我笑的时候露出牙齿，这样会让我好看一点，但是我根本笑不出来。我旁边的一个姐姐拿出一只熊逗我，另一个姐姐拿羽毛毯子逗我。我在笑的时候，舅舅一直在拍。照片的闪光灯闪得很快，我的眼睛眨了眨，因为光线太刺眼，我睁不开眼睛。过了一会儿，我变了模样，摘下眼镜，戴上帽子，变得更酷了。大叔左右，一下子站着坐着，感觉太累了。就这样，我的个人写真终于结束了。我解放了我的家庭。最后，我们三个人拍了一张全家福，记录了我们家的幸福。

多有趣的照片啊！

二年级作文

我有一个姐姐，她只比我大三岁，但是学习成绩很好。她总是在各种考试中获得全班第一名。我很羡慕我妹妹。

有一次在家做作业的时候，遇到一道数学题，想不出正确答案。我急得抓耳挠腮，却无能为力。看到姐姐写完作业坐在外面看电视，我就拿着作业找姐姐帮我看这个题目。

妹妹接过本子，看了一会儿，用笔算了算，皱了皱眉，然后在演技药草上划了几下，最后笑了起来：“这个题目我算过了，我来给你讲讲。”我赶紧点点头，坐在姐姐旁边，听她回答。

这个在我看来很难的话题，在姐姐的解释下变得很容易。我觉得姐姐就像大神一样，帮我瞬间解决困惑。

以后要向姐姐学习，让成绩变得很棒。以后写题的时候就不会这么疑惑了。

小学二年级我的好朋友作文

俗话说：朋友，可以把快乐加倍，可以把悲伤减半。我就有一位这样的朋友，她叫__，是我最好的伙伴。

她长着一头长发，经常扎着小辫子，特别喜欢笑，笑起来像阳光一样灿烂，因此成为大家的开心果。但她却是个财迷!

我中午没有吃饭，一本正经地对她说：“喂，姐们儿，赶紧去小卖店，给我买一根烤肠，太饿了!”她胖胖的脸立刻变成了青色，不情愿地说：“凭什么呀，你又不是我家人，干嘛命令我呀!”我不好意思地对她说：“你快去吧，我求你了，我都饿得不行了，你回来我把钱还你就行了。”她这才去买。果然不出所料，她回班第一件事就是向我要钱。

这就是我的小财迷朋友。