谁的办法好二年级作文9篇 word A4格式

谁的办法好二年级作文300字

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篇1

谁的办法好二年级作文300字篇1

这办法真好磊磊和毛毛是两只小猫，住在海湾的奶白色的小屋里，它们养了一只鸟。一天磊磊发现它们的小鸟没了精神，经常伤心地望着大海，它绞尽脑汁想让小鸟开心起来，可是找不到原因，它突然想到，小鸟应该是想家了吧！它把这事告诉了毛毛，毛毛乐呵呵地说：“那我们就把小鸟送回到它的故乡去。

走吧！出发吧！”说完就走进了小船库，给船上装了食物和水等生活必需品。出发了，它们开过爪哇岛，驶过太平洋，可它们错过了鸟的故乡“爬虫岛”，它们一直开到了南极。这里的天冷的"要命，更可怕的是，油也快用完了，它们在极地绕圈子。

最终磊磊想了一个办法，它们叫了一条大鱼帮忙，一直把它们推倒了“爬虫岛”，它们把小鸟放回了家。小鸟又开始叽叽喳喳地唱歌了，毛毛夸磊磊——这办法真好！

谁的办法好二年级作文300字篇2

今天，小熊觉得自己的房子太旧了，决定重新盖一所木头房子。小猪和小猴听到了这个消息以后，赶忙来帮忙。小熊力气很大，立即动手扛起木头。小猪看了小熊扛着木头，觉得很费力，忽然，一辆大卡车运了许多的木头开了过去，小猪说：“有了，我可以推动木头让它滚动。”说完，小猪就马上行动。小猴觉得小熊的办法太费力气，小猪的办法倒是挺好的，不过这样弯着腰就会腰酸背痛的.。

小猴看见一条小河刚好从小熊家门口流过，心里想，如果把木头当成小船，我坐在木头上面，木头顺着河水漂流到小熊家门口，这不就省力气了吗？小猴把这办法跟小猪小熊一说，大家都觉得这办法真好，它们就这样把木头一根一根地运到小熊家，果然又快又省力。你们瞧，小猴很聪明吧！

谁的办法好二年级作文300字篇3

一天，天气晴朗，一只小鸭去小河过去捉虫吃。走着，走着，忽然掉进了小河边的土坑里，土坑太深了，小鸭怎么也爬不上来。急得大声呼救：“救命，救命啊！”

小鸭的叫声引来了旁边的大象、小熊还有小猴。大象伯伯对小鸭说：“别着急，别着急，让我帮你吧！”说着把长长的鼻子伸下去想把它卷上来。刚卷起来小鸭就喘不过气来了。大象连忙把小鸭放了下去，看来这个办法不太好。

这时候小猴爬上了树，尾巴倒挂在树上，拿来一根木棍想把小鸭子拉上来，可是木棍太短，小鸭又没有手，这个办法还是行不通。

就在大家着急的`时候，小熊不慌不忙的拿起水桶去河边打水，水慢慢地升高了，小鸭也慢慢地浮上来了。等到水快满的时候，小鸭终于跳了出来。

大家都松了口气，原来帮助别人也要讲究方法啊！

谁的办法好二年级作文300字篇4

小熊、小猪还有小猴开始造房子了。小熊的力气大，一下扛起了木头开始往回走，小熊走到一半，就被一块石头绊倒了，木头掉进了河边。急得团团转的小猪想：“我的力气没有小熊大，我扛不动木头，怎么办？它看着圆滚滚的木头，心里有主意。小猪用鼻子用力地把木头往前推过去，木头快速地滚起来，忽然，他们撞到了石头，鼻子都红了。”又瘦又小的猴子怎么办呢？小猴转转眼珠子，观察了一下四周，它发现了一条小河，于是，它的办法就出来了。小猴把木头用绳子绑住，然后，把木头推进河里，利用水的"浮力让木头顺着水往下流，像听话的孩子，顺着山路往下流，一直流到家门口，小猴把木头搬上岸，终于把木头运回家了。

动物国王公布成绩：小猴的办法最好，国王把所有的木头送给了小猴。小猴送一些木头给伙伴们，伙伴们很感谢小猴。

谁的办法好二年级作文300字篇5

有一天，小猴、小熊和小猪一起盖房子。因为盖房子要用很多木头，所以他们结伴一起运木头。

小猴走到木头跟前，搬了搬木头：“呀，这木头可真重啊！我可搬不动！”于是它左思右想，发现旁边有一根绳子：“对呀，我可以用绳子系在木头上，拉着木头走啊!”于是，就拉着木头走了。小熊走过来，搬了搬木头想：“虽然木头重了点，但是我的力气很大，一定扛得动！”于是，它扛起木头就走了。小猪也走了过来，以同样的方法搬了搬木头，觉得木头很重，想了想：“对了，我可以滚着木头走呀！”于是，滚着木头走了。

三个伙伴走呀走，走到半路，小猴发现绳子磨断了，小熊也来了，它被木头压得栓不过气来，它们看看小猪，心想：“为什么小猪这么轻松？”哦，原来小猪是滚着木头来的！于是，小猴、小熊也学着小猪滚起了木头，不一会儿木头就运完了，这下它们总算可以盖房子了！

谁的办法好二年级作文300字篇6

“叽叽，喳喳，吱吱……”又是一个不眠之夜。这几只可恶的麻雀！这件事可真让人心烦！你们一定不知道这是件什么事吧！好吧，那我就为大家说说这件令人懊恼的事情吧。

一天深夜，我被一阵叽里咕噜声从美梦中吵醒，不用说，一定又是那几只不知天高地厚的麻雀穿过管道窜进空调里去了，这在我家已经是屡次发生，在我爷爷家也发生过蝙蝠窜空调之事，可是我不记得爷爷是怎么把蝙蝠弄死的了。我想我想，想不出来，我只好自己想法子，我灵机一动，对了，想到了，只要把空调一开，里面的风扇就会转动，就可以把讨厌的"麻雀消灭!

我下定决心试一试吧，我把空调遥控器上的开关一按，空调开了，接着又是一阵叽里咕噜声，过了一会儿，空调里没声音了，我就把空调关了。后来就没发生什么事情。

虽然这个方法残忍了一点，但是也是一个不错的办法呀！

谁的办法好二年级作文300字篇7

小猴一家住在一个大森林里。有一天，一场无情的大火夺走了小猴美好的家园，小猴伤心极了。

没有房子住怎么能行呢？小猴想造一间牢固的房子。他走着走着，看见了一根大木头。于是它就用全身的力气扛起木头。一下子，小猴就满头大汗了。正巧，小熊哥哥路过，他看见小猴这么累，心想：我应该帮帮他才对呀。他就看看手上的大气球，挠挠后脑勺，想出办法来了。它急忙喊住小猴说：“小猴，小猴，我来帮你。我把大气球绑在木头的"另一头，这样你就会轻松多了。”果然背上去轻松多了。小猴翘起大拇指说：“谢谢你，你的办法真棒。”小熊哥哥听了笑了。

我们要像小熊哥哥学习做一个爱动脑筋的好孩子。

谁的办法好二年级作文300字篇8

一天，大象叔叔安排了一个任务：让熊、猪和猴子试着去林场带回一些木头。

当他来到林场时，熊认为他有最大的力量。他捡起那根又长又圆的木头，捡起来就走了。猪看见了，心想：“小熊的力气好大啊！我没有那么大的力气，但是我的`鼻子很硬，可以在拱门上行走。这一次，让我鼻子干活！”于是，小猪拼命拱木头。这时，小猴子还是没有动手。他看到熊扛着木头，累得没走几步就汗流浃背。然后他看着猪拱，呼哧呼哧，看到这一幕，小猴子看了一下，心想：“有什么办法可以轻松省力？”突然，它发现旁边有一条小河。它眼珠一转，拍了拍额头，喊道：“是！”我看到小猴子找了根麻绳，把木头的一端绑好，把圆木头推进了水里。木头沿着河流慢慢向下游漂去，小猴子朝着森林深处走去，一边哼着歌，一边轻松地抓着绳子。

结果小猴子很快运了很多木头，得到了大象叔叔的称赞。大家竖起大拇指，称赞小猴子肯动脑。这是最好的办法！

谁的办法好二年级作文300字篇9

一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、小猪和小猴三个人想办法去林场运些木头回来。

来到林场后，小熊认为自己的力气最大，拿起又长又圆的木头，扛起来就走。小猪看见了，心想：小熊的力气好大呀！我没有这么大的力气，但是我有坚硬的`鼻子，可以拱着木头走。这回，就让我的鼻子来发挥作用吧！于是，小猪拼命地拱起木头来。这时，小猴依然没有动手。它看见小熊扛着木头，没走几步路就累得满头大汗，再看小猪拱啊拱啊，呼哧、呼哧地直喘粗气，见此情景，小猴边看边想：有什么办法可以又轻松又省力呢？突然，它发现旁边有一条小河，眼珠子一转，一拍脑门，大叫道：有了！只见，小猴找来了一根麻绳，捆住木头的一端，把圆木头推进了水里。木头顺着河水缓缓地往下游漂去，小猴只要轻轻松松地一边拿着绳子，一边哼着歌儿，大摇大摆地朝森林深处走去。

最后的结果，小猴运的木头又多又快，受到了大象伯伯的表扬，大家都竖起大拇指，夸小猴肯动脑筋，它的办法最好！

应该听谁的作文

谁的尾巴长，猴子的尾巴长。

谁的尾巴短，兔子的尾巴短。

谁的尾巴大，公鸡的尾巴大。

谁的尾巴小，老鼠的尾巴小。

谁的尾巴赶蚊子，牛的尾巴赶蚊子。

谁的尾巴当降落伞，松鼠的尾巴当降落伞。

谁的尾巴最有用，小动物的尾巴最有用。

谁的收获大作文

秋天的森林里，五彩斑斓美丽极了。在森林中间的空地上，动物们正在布置会场呢！原来，晚上要举行一个“看看谁的收获大”的比赛。参加的动物有：小鹿、乌龟、小熊猫，主持人是黄鹂。黄鹂让它们去山羊奶奶家打扫卫生。到了山羊奶奶家，都是尘土，脏兮兮的。它们就开始打扫了。2个小时后，屋子打扫干净了，它们回到比赛会场。主持人黄鹂说：“请你们谈谈劳动的收获。”小乌龟最先举手，说：“打扫屋子又累又费劲，下次我不干了。”小熊猫说：“我们把山羊奶奶家打扫干净了，我心里觉得高兴。”小鹿说：“帮助别人，我觉得很快乐，这就是我劳动的收获。”主持人黄鹂宣布小鹿是第一名。

谁的作文

左突破，右过人，起跳，投篮，啪——眼前一黑，什么也看不见，停电了。

这样的情况已经不是一次两次了，天气又那么热，真让人恼火。

是呀，现在很多地方都在闹“电荒”，特别是我们浙江，情况更加严重。浙江这几年里经济迅猛发展，落后的电力工程早已经无法满足需求，而且电力技术在短短几年内是提高不了的。缺电现象在前几年中就有所体现，只不过以前是季节性缺电，现在逐渐变成持续性缺电，所以，电力部门纷纷推出各种各样的节电措施，这样以来，损失最大的还是这些大中小企业。在这样的情况下，有人还在伤口上撒盐，在《该限谁的电？》一文中说企业在用电上有浪费现象，现在，我要站出来为企业讨回公道。

其实，作为企业，我们是无辜的，谁不希望工厂能顺利生产呢？自从用电紧张的通告起，我们就停两天做一天，到现在只能停四天做一天，完全打破了我们企业生产的日常进程，使计划一拖再拖，这些经济损失谁来赔呢？停电的时候，我们就自己发电，但发电的成本远远高于普通用电，企业的利润都变成这些黑呼呼的柴油被发电机吞没，这些损失又由谁来负责呢？

我还要说的是，是企业带动了浙江的经济发展。现在浙江人口越来越多，是企业包容了这些劳动人口，没有企业个个都下地干活去吧！

该限电的，不是企业；没电，不是企业的错。最有责任的还是上级部门，他们早知道会这样，为何不提早作出方案。节电只能带来暂时的缓解，不是用电问题的关键。

我希望上级部门能重视起来，这样我们才能再次回到安定的生活。

应该听谁的作文

一天，四个标点符号不小心撞在了一起。分别是：长的像圆圈的句号，像钩子的问号，像瓜子的顿号，还有像蝌蚪的逗号。

为了快速解决现在的情况，他们谈起了谁的作用大。

顿号说：”我的作用最大，如果没有我，就不能并列词语，不能并列，不就成了胡言乱语了吗？如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗？

逗号不服气了，说：“我的作用最大，如果没有我，句子太长了，一口气读下来人们还能喘气吗？”

句号又不服气了，说：“我的本领最大，如果没有我，一个句子人们三天三夜都读不完了。”

只有问号老是问：“问什么呢？为什么呢？”

正巧，法官看见了，对他们说：“你们不要争了，文章少了一个符号都不行，如果你们停止工作，文章不完美了，那还了得？”

谁的收获大作文

秋天的森林里，五彩斑斓。动物们要审办“谁的收获大。”小猴先出场说：“我一下就能爬到树枝上，摘许多果实。”老鹰说：“晚上我能捉到几只田鼠呢！”孔雀说：“我开屏时，就像穿上一件美丽的衣裳。”小羊说：“我一天能吃许多草。”小白兔说：“我天天能吃许多胡萝卜。”狐狸说：“我每天都在练习本领，以防止敌人的追捕。”最后大象伯伯说：“狐狸是获胜者，因为它每天都学本领。”说完台下响起一片掌声。

谁的办法好作文

这时候小猴爬上了树，尾巴倒挂在树上，拿来一根木棍想把小鸭子拉上来，可是木棍太短，小鸭又没有手，这个办法还是行不通。

就在大家着急的`时候，小熊不慌不忙的拿起水桶去河边打水，水慢慢地升高了，小鸭也慢慢地浮上来了。等到水快满的时候，小鸭终于跳了出来。

大家都松了口气，原来帮助别人也要讲究方法啊！

爸爸妈妈我想对您说二年级作文

母爱似海，父爱如山。当我们呱呱坠到这个世界上时，便吮吸着妈妈甘甜的乳汁;享受着爸爸对我们的百般关爱和呵护;我们在爱的“屋檐”下长大：开始牙牙学语，开始瞒跚学步，开始学写字、画画……在父母的爱中渐渐学会了勇敢和坚强。做为儿女的我当然有许多话想对父母说，我的妈妈对我的爱让我刻骨铭心。

有一次，我考了全班第一，走在放学的路上心里美滋滋地想：妈妈一定会夸奖我的，说不定还会奖励我。我不知不觉加快了脚步往家里走。一进家门，我兴高采烈地对您说：“妈妈，您知道这次我考多少吗?”妈妈冷若冰霜地说：“多少呀?”我听到她的语气，心凉了半截，犹如晴天霹雳，高兴的劲也全都没有了，垂头丧气地往房间走，边走边说：“全班第一。”我被妈妈给“泼了冷水，”心里很伤心。其实我不是想让您“狠狠”地表扬我，只要您给我一点点小表扬而已。

妈妈很严厉，爸爸可是截然不同。有一次，我考试不理想，爸爸并没有批评我，而是帮我分析错误，并且鼓励我在下一次考试中取得好成绩，这使我树立了学习的信息。

妈妈，请您给我一些鼓励，像爸爸那样。爸爸，谢谢你给我的鼓励，让我有了信心，但如果您常常鼓励我，会让我自傲的，您可以适当给我一点小批评。

爸爸妈妈，你们能理解我吗?我把我埋在心里的话都说出来了，你们不会生我的气吧?