九月范文网 > 作文 > 学生作文 > 三年级作文
捉蚱蜢三年级学生作文39篇 word A4格式

捉蚱蜢三年级学生作文400字

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇1

今天,秋高气爽、天高云淡,我和妈妈一起去人民广场的大树下捡树叶。只见金黄的、火红的落叶躺在绿绿的草坪上,好像给草地披了一件色彩斑斓的外衣。

我们捡着捡着,忽然,妈妈看见一只蚱蜢。我顺着妈妈手指的方向定晴一看,果然有一只翠绿的蚱蜢,我兴奋极了!我蹑手蹑脚地靠近它,猛地一出手,但是,它跳开了,好像在说:“你捉不到我吧!”我又小心翼翼地靠进它,再次突然出手,耶!我抓住了它的后腿!我把它放到装树叶的袋子里,带回了家,并把它放到瓶子里。

蚱蜢的头很小,深绿色的触角短短的、细细的、软软的。它一共有六条腿,每条腿有三段,它的脚的底部有两根细细短短的弯钩,很光滑的瓶子都能爬得上。它的前面四条腿比触角要稍粗一些、长一些。它的.后腿比前腿长一倍多,后大腿特别发达,轻轻一蹬,就蹦得老高,跳得老远。它的腹部是淡绿色的,一共有六节,像迷你的小火车。

蚱蜢长得很漂亮,可惜要吃农民伯伯种的粮食,是害虫。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇2

我拿着网兜在池塘边的草丛里寻觅。忽然,我看见一只棕色的蚱蜢停在一片绿油油的叶子上休息。我站在原地不敢移动半步,生怕惊动它。

我小心翼翼地拿起网兜,轻而迅速地罩在它身上。它用后脚猛地一蹬,用力向前一跳,试图逃跑,却一头扎在了网兜上。

我把网兜的.一侧微微抬起,把左手伸进了网兜里,一把捏住了蚱蜢的肚子。它用后脚不停地踢我的手指。我又用左手捏住了它的腿,却被它的“刺”扎了手指。它在我手中不停挣扎,有趣的是这样子就像是在鞠躬。

拿回家后,我把蚱蜢放进一个瓶子里,又摘了几片叶子放在里面,仔仔细细地观察。我发现它的胡须短短的,眼睛大大的,嘴边有四个像刀一样的部件,可以把叶子切成一小块一小块的。背上有一条白线,腿上有小小的刺。

我打算把这只蚱蜢养个五年,把它养得又肥又大。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇3

我养了一只小蚱蜢。它的身体是青绿色的。听爸爸说蚱蜢是有耳朵的,可我怎么也找不到,后来还是爸爸告诉了我。他指了指蚱蜢身体的下侧,说:“快看,蚱蜢的耳朵在这里呢!”我想:为什么它的耳朵不长在头上,而长在这个地方呢? 蚱蜢是一位有趣的歌唱家。每当烈日晒得叶子都打蔫,动物都耷拉着脑袋的时候,蚱蜢便开始了它的演唱会,让动物们一个个都打起精神来。你听它“唧唧唧,唧唧唧”的歌声,唱得多欢呀!我告诉你呦,蚱蜢的歌声可不是从它的嘴里发出的,而是由它的腿和翅膀地摩擦发出的。 它的腿不但可以发出美妙的音乐,还十分有力,它可是个跳高健将哩。它共有六条腿,下面的`两条最长,比别的腿要长好多呢。腿上还有一些锋利的小刺。它靠着长长的后腿和良好的弹跳力来逃离危险。我把它放在饮料瓶里,把盖打开,它却那么轻松地跳了出来,逃跑时还连蹦带飞,害得我抓了老半天才抓住。 这就是蚱蜢。观察过后,我依依不舍地把它放回了大自然。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇4

万里无云,秋风习习,真是个难得的好天气!午后我兴致勃勃地去田里捉蚱蜢。

我蹑手蹑脚地走进田里,用敏锐的目光四处寻找着。突然,我发现一只蚱蜢正趴在叶子上津津有味地啃着叶子。我欣喜若狂,连忙用手捂住它。哈!一只威风凛凛的蚱蜢成为我的“俘虏”了。初战告捷,使我信心百倍。

瞧!小蚱蜢身披绿铠甲,头呈三角形,一对长长的触角细如发丝,眼睛是鼓起来的,大肚子是肥肥的,细长的.身体上长着一双薄薄的翅膀,那双发达的后腿,后腿上长满了坚硬的锯刺。

我将蚱蜢小心翼翼地放进我精心准备好的矿泉水的瓶子里,但小家伙在我的“牢笼”里很不老实一蹦一跳的,还想“越狱逃跑”。为了讨好它,我连忙拿了些菜叶和果皮喂给小蚱蜢吃,没想到小家伙爬到菜叶上,津津有味地吃了起来。慢慢地,慢慢地,小蚱蜢不想逃跑了。

小蚱蜢,多么可爱的小精灵啊,给我带来了无限的欢乐!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇5

一天,我和爸爸妈妈去道吾山玩,在下山的路上,我发现路旁草丛中有一只蚱蜢。蚱蜢绿绿的.,神气地站在一片草叶上荡秋天呢!

我悄悄走近蚱蜢,慢慢伸出手去猛地一抓,蚱蜢被我抓住了。我非常地高兴。可是等我把手张开,看见的却不是一只活蹦乱跳的蚱蜢,而是几根枯草。我生气极了,定睛一看,原来蚱蜢正在一旁得意地摇着头呢,好象在嘲笑我:“一这个大笨蛋,想捉住我,没门!”我沉住气小心翼翼地绕到蚱蜢的后面,张开手,慢慢往下降,等到离蚱蜢只有半尺距离时,突然加快了速度,闪电一般地扑下去,“啪!”地一声,还门等他反映过来,我就牢牢地抓住了蚱蜢。我兴高采烈地说:“嘿嘿!这下你可跑不了!”我把蚱蜢放在塑料袋子里,一蹦一跳地回家了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇6

夏天来到了,晴空万里,微风吹着我们的皮肤,敢接凉飕飕的。有的小伙伴在田野里捉蜻蜓,有的小伙伴们在田野里蒱捉蝴蝶,而我在捉蚂蚱。

我约好了几个小伙伴在田野里捉蚂蚱。我们每个人都准备好了一个矿全水瓶。我们开始出发了,我们都各自骑着自己的自行车,欣赏着路边的风景。我们到了一块草地,到处都长着茂盛碧绿的草,我们下了自行车,从草边找蚂蚱,我找到了一只蚂蚱,垫起脚来,悄悄的走向哪里,我两只手变成弯的,砰的一声,把那只蚂蚱给扣住了,我扣蚂蚱的那只手慢吞吞的"打开,生怕那只蚂蚱跑了,另只手捏住蚂蚱的腿,把它放进瓶子里,我又往瓶子里放了点草。我又看见一只又大又胖的蚂蚱,想把他逮住,没想到他就从我的眼皮底下逃走了。

这就是我童年捉蚂蚱的快乐时光。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇7

这个双休,妹妹的`老师给他们布置了一个作业——抓几只蚂蚱带幼儿园去。星期天上午,爸爸、妈妈就带着我和妹妹去公园里抓蚱蜢。

来到草地上,爸爸、妈妈每人拿了根树枝在草丛里东赶赶西赶赶,弯着腰仔细地找寻蚂蚱。找了好久,我们还是没有找到,我都没有耐心了。

突然,妈妈大声地喊起来:“快!这边有蚂蚱!”爸爸听到了,连忙跑过去。他瞅准一只蚂蚱,小心翼翼地向蚂蚱靠近。说时迟那时快,他伸出双手向蚂蚱抓去,可是顽皮的蚂蚱更机灵,一下就从他的手中跳走了。

爸爸连忙跟上去,更小心地靠近蚂蚱。这次,爸爸的动作更快了,只见他伸出双手向蚂蚱罩去。哈哈,这一招够狠,蚂蚱终于被爸爸被逮住了!于是爸爸照刚才的方式又抓了三只蚂蚱。

我们把蚱蜢放在瓶子里,一起拎着兴高采烈地回家了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇8

在一个阳光灿烂的星期天,我和好朋友小东来到小区的篮球场里打羽毛球。我和小东正在打来打去时,由于力气过大,羽毛球被打飞到球场外面的大榕树下去了,我立即跑到树下想把球捡回来。突然,有东西从我脚上跳了过去,我低头看了一下,没有发现什么东西,我再仔细地在草地上看了一遍,发现原来是一只草绿色的大蚱蜢。

我大声喊:“小东,快过来”,小东飞快地跑了过来。问到:“干什么呀”?我说:“我发现了一只很大的`草绿色大蚱蜢”。小东说:“那我们一起把他抓住吧”,我说:“好的”。于是,我们就一起抓了起来。可是这蚱蜢飞来飞去,一会儿东,一会儿西的,好像在耍我们,我们追来追去就是抓不到它。忽然,我想到了一个好办法——用盒子盖住它。我俩一个赶,一个用盖子盖,抓了很久,终于把它给抓住了,装进了瓶子里。我俩就高高兴兴地把它带回了家。经过查找资料,我知道他的食物是绿色植物,我就给他喂了青菜和水。

通过观察,我发现蚱蜢全身都大部分都是绿色的,有六条腿、身上有着白色的条纹、两条腿上还长有小小的刺……真美丽!我很喜欢这只蚱蜢。

这觉得这次课余活动真有意思!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇9

一个阳光灿烂的日子,我和妈妈去五星潭森林公园玩。

我们先来到一片长着长草的草坪抓蚱蜢。我蹲下来仔细地搜寻,发现一处绿叶底下躲着一只绿色的蚱蜢,它很大,像一块长方形的橡皮。我欢喜地叫了出来:“蚱蜢,我来抓你啦!”那只蚱蜢好像听见了似的,赶紧摆好跳的"姿势,轻轻一跃,就逃跑了。

我急了,说:“蚱蜢你给我站住!我要把你抓住!”但是一点用都没有,我还不会抓呢,怎么办呢?

我和同学商量了一下,但是意见都不同,我们就自己干自己的,但是都一无所获。我查了一下百度,原来是这样啊!我先用脚扫扫草坪,突然一只蚱蜢跳了出来,我发现了目标,蹑手蹑脚地走到蚱蜢后面,幸好它没跳走!我把手弄成半圆形,对准蚱蜢一扣,蚱蜢被我抓住了。我用这种方法又抓了一些。后来我们数了数,我抓了二十几只,同学也抓了十几只,收获可真大啊!

今天,我可真快乐啊。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇10

今天的班队课上,老师让我们去操场上的草地里观察蚱蜢。

我们成群结队地来到草地上观察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢,看见别人已经捉了很多只蚱蜢了,可是我还没有捉蚱蜢,我越想越急,可是越急我就越捉不到蚱蜢。许佳宁见我捉不到,就过来对我说:“捉蚱蜢的时候要轻手轻脚,如果踩得重的话,蚱蜢就会感觉到,就会飞走了。”我听了许佳宁的话,不一会就捉到了好几只又大又肥的大蚱蜢。我仔细的观察蚱蜢,发现蚱蜢有两对翅膀,两根触须,四条小腿和一对强而有力的后退。蚱蜢是一个在我手中逃跑的专家。我正仔细的在观察,可是在我一眨眼的`时间里,蚱蜢已经逃跑了,只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飞得很快,好像能和昆虫家族的王牌飞行员——蜻蜓一争快慢,好像一秒钟就能飞一米似的。蚱蜢不但飞得快,吃草的速度也很快,不到一分钟蚱蜢就能吃下比自己大比自己长的草。蚱蜢的后腿有很强的弹性,蚱蜢一跳可以跳20几厘米呢!、

今天这节班队课上真是太好了,我们不且观察到了蚱蜢,还知道了蚱蜢的本领。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇11

大家一定要知道保护环境的重要性。

春天到了,我们校园里一块石头下的地里,长满了茂盛的草,不知什么时候起,草的里面有许多跳来跳去的`小蚱蜢,有许多同学都想把里面的小蚱蜢捉来玩。

中午我懒洋洋的来到教室里,忽然,我发现有的男生把蚱蜢捉来玩,只见那小蚱蜢,有一个头,一半身上都是嫩绿色的,小蚱蜢一共有四只腿,忽然,我的心里产生了疑问,为什么蚱蜢只有四只腿呢?我以前看的蚱蜢都有六只腿的。于是,我去问男生,想从他们那里知道这个问题,可是男生们火冒三丈,大声地说:“你们女生不会捉虫,我们把蚱蜢的后腿拔了,不然会逃跑的。”

我又抛去劝其他男生把蚱蜢放了,他们没反应,于是,我就准备去告诉老师,男生就赶快跑去把虫子藏起来,我又怕他们不把虫子放了,我又赶快跑回来,劝他们快点把虫子放了,不然会得到惩罚的,有些人有点脸红,马上把这些蚱蜢拿到楼下的草坪上,把这些蚱蜢放到草地上,蚱蜢拖着重重的尾巴走了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇12

童年是多彩的,有趣的事非常多,可最令我难忘有趣的,就是和姐姐弟弟一起抓蚱蜢啦!

夏天,太阳的脸红扑扑的。森林里的树木长得密密层层的,遮住了蓝蓝的天空。在森林里,我、姐姐、弟弟,还有爸爸和舅舅,一起抓蚱蜢。弟弟提着一个小笼子,我和爸爸拿着网,姐姐帮我们听蚱蜢的.动静。这时,姐姐对我说:“我似乎听见蚱蜢的鸣叫声了。嗯,大概是从这棵树发出的。”说着,姐姐用手指了指一棵长的十分高大茂盛的树。

舅舅十分灵敏地爬上树,像小猴子一样窜上树梢,果然看见一只深绿色的蚱蜢趴在树枝上鸣叫。舅舅小心翼翼地靠近蚱蜢,趁它不注意,用双手抓住了它。就这样,黄昏下,我们带着五只蚱蜢,哼着歌,满载而归地回家了。

当然,有趣的事非常多,比如:荡秋千、撒纸钱、抓鱼等等,可这次抓蚱蜢给我留下了深刻的印象。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇13

秋天,野外的蚱蜢很多,你养过吗?

今天,我们一家人在公园散步,在后门小桥边的花圃里,我发现一只蚱蜢。这只蚱蜢身体很长,浑身碧绿碧绿的,我悄悄的走过去捉它,不料,蚱蜢真机灵,连蹦带跳地跳到您一片树叶上了,我在爸爸的帮助下,捉住了这只蚱蜢,想请它到我们家做客,一路上,小蚱蜢用它强劲有力的后退蹬我的手,它有六条腿,左右对称,前面四条腿短一些,后面两条腿短一些。回到家,我把它放在透明的"面包盒子里,并在里面放上了青菜叶,它显然很满意它的新家,你看,他在吃东西的时候很专心,不一会儿,就把青菜叶肯了一个小洞,它的两只触角来回晃动,好像在探明前方有什么危险,它的脚长得像钩子一样 ,无论我怎么晃动叶片,它都不容易摔下来,它吃完以后,留下了小东西,我想这大概就是它的粪便。

人们常说“秋后的蚱蜢蹦不了几天”,我想看看他能在我们家蹦几天。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇14

那天天气不错,我在草丛里捉了一只大蚱(zhà)蜢(měng)。我打量着蚱蜢,想,我们的耳朵长在头上,蚱蜢的耳朵长在哪儿呢?

我先从它的头部观察。它的"头除了眼睛和嘴巴,啥也没有。我又观察它的身体。它长着四条小腿,也没有耳朵。接着,我观察它的几节气门。它的几节气门保护着各个消化器官以及马氏(shì)管,还是没有发现耳朵。咦,奇怪!蚱蜢没看见我来捕捉它,怎么会莫名其妙地飞走了呢?这其中一定有原因!

就在这时,它扇动着翅膀,露出了第一、第二节气门。我发现第一节气门好像有一个小东西,仔细一看,噢!原来它的耳朵长在第一节气门上,是一个圆圆的小东西!

怪不得它没看见我就飞了,原来是靠耳朵听的!

昆虫的耳朵不一定都长

在头上,可能长在身体的其他部位上。如果你以为昆虫的耳朵都长在头上,那就大错特错啦!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇15

暑假的一天,姥姥、小姨、姆、妈妈、小弟弟和我去湖滨公园玩。

到了湖滨公园,大人们都在休息,我和小弟弟坐不住,便到草地上玩耍嬉戏。突然,一个蚱蜢跳到我身边的`草上,我用手一拍,没拍着,我看见许多呀!东跑跑、西颠颠,一会儿这一掌,一会儿那一掌,我的手心都拍红了,累得我气喘嘘嘘,一只蚱蜢也没有抓着儿。姥姥说:“抓蚱蜢要有耐心,落在草尖上的比较好抓,不要用手拍,一定要看清楚用手去扣。”我照着姥姥说的办法去做,一没留神,摔了一跤。正好摔到了草丛里,好痛呀!我拍了拍身上,爬了起来。机会来了,又有一只蚱蜢,我一扣原来是蚱蜢皮呀!弄错了!蚱蜢真狡猾,我的眼睛盯着草一动不动,太好了这一只决不能放过,我用力一扣,刚好扣住了。我把蚱蜢放在了矿泉水瓶里面,又在瓶里放了二根青草喂蚱蜢吃。

今天我真高兴呀.因为我学会了捉蚱蜢。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇16

一只蚱蜢,在青草丛中跳呀跳呀。我把那一只小巧玲珑的蚱蜢,一下子抓住,放入手中。那只蚱蜢在我的手中还是活蹦乱跳,真可爱。瞧,它还可以飞,张开两张翅膀,露出了绿色的身体,中间还稍微带一点火一般的梅红色。

它的身体大多是翠绿色,腿是稍深绿色。它的触角不像蜗牛的一样,不是四只触角,而是两只,它的触角像两根电线,连着大自然的WIFI。它的`胸部和腹部好像一个小竹笋,露出嫩芽,中间还有一根褐色的一条线,上面还有两个灰色的小点,真有趣!它的腹部瘦瘦,旁边还有两片透明绿色的翅膀,真像位“蚱蜢将军”。它的触角细细的,弯曲的趴在了那里,真有趣。后面的两只腿往后一跨,就跳到了另外一个地方。

蚱蜢这时一蹦,又飞到了一个莫名其妙的地方,那里有密布的杂草和成群结队的小蚂蚁,蚱蜢跳到草丛中。当初我认为蚱蜢要吃那些小蚂蚁,结果可它却跳到了一片又大又嫩的叶子上,津津有味地吃起了那片叶子,不到两分钟,狼吞虎咽般啃完了。这时,它并没有飞回去,而是在那里踩了一会蚂蚁,高高兴兴地回去了。

一不留神,那只调皮有趣的小蚱蜢早已飞的无影无踪了。看,蚱蜢从空中飞行回家了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇17

今儿个,总算可以玩一会儿了。老师带我们去捉蚱蜢,同学们像放飞的小鸟,排着队伍,飞出了教室。

我一个人走在果园里,东找找,西寻寻,一只也没有。突然,我听到“丝丝丝”的几声,我循声找去,越来越近。只见一条黑色带上黄色花纹的大水蛇,我大喊:“蛇!”话音刚落,我两腿一抖,跑了。后来你猜怎么着,我刚好看见一只翠绿的`大蚱蜢背着一只小蚱猛在玩耍,只见我身子微微向下,五指叉开之后,传来“啪”的一声,我得意洋洋,自以为捉住了,慢慢地张开手。咦,怎么没有呢?只见那家伙在一旁偷乐呢!我心想:“死家伙,我让你笑,看我不捉住你。”“啪啪啪……啪”老办法,老样子,一只也没有捉住。不行,得换种法子。蹲下身子,一只手压地,另一只手把大拇指和食指分叉,慢慢靠近它们。“叉”的一刹那,“捉住了,捉住了!”我兴奋地大喊。照着这个新样,一连捉了好几只。

回到教室,什么蚱蜢、蝗虫、蟋蟀都来聚虫虫大会了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇18

我们班有个同学非常喜欢捉昆虫,又非常喜欢昆虫,他叫谢思铭。在午托班和我睡同一个床,整天带一些有死有活的昆虫来,其中他最喜欢的就是蚱蜢。

他不讲卫生,脚脏脏的,捉昆虫时总是把鞋子脱下来,捉完又不洗脚。谢思铭捉昆虫的姿势很惹人大笑,最好笑的就是他捉蚱蜢的姿势了。有一天中午,我和谢思铭一起回午托班。我们一边说话一边走。我们正说着,突然从草丛里蹦出一只绿色的蚱蜢,谢思铭赶紧跑过去。一看,好家伙,真大呀!他急忙蹲下来,举手就拍,忽然,狡猾的蚱蜢跑了他紧追不舍,嘴里还自言自语的说:“看你这蚱蜢往哪逃,看你这蚱蜢往哪逃!”连拍了几次,都没逮着。我了却哈哈大笑。

后来,谢思铭索性脱下鞋子,悄悄地向蚱蜢走去,离蚱蜢越来越进,他举起鞋子照准蚱蜢砸去,等它发觉,也晚了。嘿!这回它可跑不了啦!只听见“啪”的"一声,蚱蜢被砸成了“肉饼”,真是可惜呀!

“哈哈……”我又情不自禁的笑起来。我的小伙伴谢思铭真是给我带来了许多的快乐!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇19

今天上午,我在屋后的院子里捉了一只蚱蜢,它身披绿衣,头往上翘。头上有一对椭圆形的.眼睛和一张尖尖的嘴。头上的触角左右两边分开,就像古代将军头盔上的羽毛。它有一对外绿内粉红的翅膀,平时它很少飞的,在关键时刻它才会用翅膀逃出险境。蚱蜢有三对脚,前面两对负责爬行,后面一对肌肉发达,用来跳跃,这对脚平时缩着,跳时用脚弹,落地时只有缩回才能跳。

我把三张凳子摆成一排,然后把蚱蜢放在最左边的凳子上,它犹豫了一下,便跳了起来。哇!它竟然跳到了第三张凳子上了。听说它是跳跃专家,真是一点也不假。我又用铅笔推了过去,它过了一会儿就明白自己应该躲避。我又用铅笔推了过去,这次它敏捷地跳了过去。这真是一只聪明的蚱蜢啊!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇20

我最大的乐趣是和我的表姐一起去抓蚱蜢。大的、小的、绿色的`、褐色的蚱蜢,都成为过我们的战利品。

有一次,我们在一大片草地上抓蚱蜢。虽然蚱蜢穿着一套“隐身服”,但都逃不过我们的手掌心。嘘——我发现了目标。一只绿色的蚱蜢正在一片叶子上大口大口地享受着美食,根本没发现我正在慢慢地靠近它。我等待时机,在它吃得最起劲的时候,飞快地一抓,蚱蜢被我抓住了。过了一会儿,我们已经抓了10多只了。

有时候,我们用一种简单的方法抓蚱蜢:用一根树枝在草丛中打来打去,蚱蜢一受惊就飞出来了。有的竟然飞到我的身上,表姐只好在我身上抓,就像猴子抓跳蚤一样。

我们把抓来的蚱蜢都给鸡吃了。

我喜欢抓蚱蜢,因为抓蚱蜢给我带来了无穷的快乐。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇21

“十一”长假,我终于第一次知道了捉蚱蜢的滋味。

我下去玩的时候,想捉几只蚱蜢养着。于是,我走进草丛,马上发现了一大群蚱蜢,我

心中暗喜。手悄悄地向一只蚱蜢伸去,就当蚱蜢要被我抓住时,蚱蜢扑地一跳,让它逃脱了。

我不灰心,又向另一只蚱蜢伸出手,可没想到又被它逃跑了。我又试了几次,都失败了。那些蚱蜢蹦来蹦去像在嘲笑我,我被气得火冒三丈伸出脚去踩它们。没几分钟,几十只蚱蜢组成的大军就泣不成声了,没死的",不是少翅膀,就是断胳膊,都悄悄地遛走了。

出了这口气,我又开始寻找蚱蜢。草丛里的蚱蜢十分多,我一下子又发现几只蚱蜢。这一次我改变战术,把双手组成一个圈,闪电般地扑向蚱蜢,没想到成功了,蚱蜢在我的手心里乱跳。我的心甜丝丝的。我想看看手中的战利品,双手刚裂了一条缝,蚱蜢就猛地跳出了我的手心,我的蚱蜢又逃走了。

我也只好灰溜溜地回家了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇22

秋天到了,空气凉了,草也黄了,我们小区前面的草地上,显得很寂静,草地上的草个个面黄肌瘦,上面盖满了叶片。这可是蚱蜢的好去处,我和弟弟就到那里去抓蚱蜢。

这里草地以前是蚱蜢的天堂,上面有大小不一,颜色不同的蚱蜢。我和弟弟用脚踢着草地。可奇怪的是,以前我们看到的,大批大批的蚱蜢,今天居然一只也没跳出来。我们又检查了一遍草地,终于在草地里发现了一只活的,我们连忙扑上去,一把抓住了它,我们看看小蚱蜢,把它放了回去,随后又去相邻的草地上抓了三十二只蚱蜢,放进草丛里。我们想:“草长得很快的,这些新居民一定能在草地里快乐地生活,生儿育女,最后这片草地也会变得充满生机!”

地球,我们共同的.家园,我们要保护好大自然,跟昆虫、动物、植物和谐相处,让它们真的变成我们的朋友,这样大自然才会更美丽!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇23

一天,我在托管班发现了两只小蜘蛛,于是马上三步并作两步地跑去找盒子。听说这种蜘蛛无毒,我这才敢把它们抓起来。蚱蜢呢?是一次我去钓鱼时发现的.,也是千辛万苦才把它抓住的。我很好奇,要是把蜘蛛与蚱蜢关在一起会发生什么情况呢?

蚱蜢来到小盒子里,活蹦乱跳,拼命地想逃出盒子。蜘蛛一看有“外敌”入侵,马上织起网来。我就对蚱蜢说:“兄弟,走好你脚下的每一步啊,你很有可能要被网缠住的!”可它偏不听,依旧闹腾个不停。蜘蛛为让猎物上钩,悄悄地靠近。蚱蜢突然发现蜘蛛了,马上警惕起来,只见它猛地一跳,突出了重围。好险啊!我为蚱蜢捏了一把汗。蜘蛛气得火冒三丈,想跟蚱蜢决一死战。不料蚱蜢此时也开始攻击了,蜘蛛一个躲闪,蚱蜢一头撞到了墙面上。激烈的战斗让双方伤痕累累,真是两败俱伤。

战斗结束后,我把它们放回了大自然,希望它们能和平相处。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇24

我们小学部西南角有一片空地。那里长满了绿油油的野草。踩在草上面感觉软绵绵的,很舒服,所以,暑假的时候我们都喜欢去那儿做游戏,踢足球,捉蚱蜢……其中,最有趣的就是捉蚱蜢了。

蚱蜢有灰色的、绿色的、黑色的,还有灰色的。它有两条粗壮有力的大腿。当你一走近它,它就两腿一蹬,翅膀一张,逃走了。蚱蜢有大有小,大的`有粉笔那么大,小的能塞在你的指甲缝里呢!

捉蚱蜢可不是一件容易的事。我们发现了它,得轻手轻脚地走过去,慢慢地伸出两手合围。当两手要靠近它进时,突然合拢,蚱蜢就在捉住了。当然,手掌之间得有空隙,否则,就算你捉住了它,也早被你拍死了。胆子大的自己奋力去捉;胆子小的,跟在老师后面,看着老师抓,并向老师讨要。有时,老师被他们吵得不耐烦了,便把一棵狗尾巴草的种子捂在手心,说:“谁要?”当有人小心翼翼地接过,打开手一看,发觉上当了,气得直蹂脚,也逗得大家哄堂大笑。我班有几个是捉蚱蜢的“明星”,比如章敏波,他捉了十几只,引得一大群“粉丝”跟在他的后面。我胆子小,但也努力的克服恐惧,跟在同学们的后面学着捉,可惜一只没捉到。

这是一项多么有趣的活动啊!草地留下了我们快乐的笑声。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇25

今年暑假,我和爸爸、妈妈去南方旅游,在回来的路上,我们停下车休息。我突然看到妈妈在草丛中正在找什么东西,于是好奇地问:“妈妈,你在干什么呀?”妈妈把手放在嘴边,“嘘。。。,我在逮蚂蚱呢。”我连忙说:“妈妈,我也要逮蚂蚱。”

妈妈把逮蚂蚱的技巧告诉了我,我按照妈妈说的`去做。我先用腿拨拉了几下草丛,一只绿色的小蚱蜢从草丛中飞了出来, 落在了我的前面。我悄悄地靠过去,眼睛一眨也不眨地盯着那只蚂蚱,然后用手猛地一捂,小蚱蜢就成了我的“俘虏”。我照着这样的方法捉了一只又一只,不一会儿,就捉到了七八只了。这么多的小蚱蜢握在我的手里,它们的腿蹬着我的手心,又痒又痛。看到草丛中有几根狗尾巴草,我灵机一动,摘下一根,把蚱蜢一个一个地串在了狗尾巴草上,妈妈夸我真聪明。

捉蚂蚱真是件有趣的事情。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇26

星期六,我写完作业闲着没事干,灵机一动,就跑下楼去找了几个小伙伴,一起去捉蚱蜢。

蚱蜢是个名副其实的机灵鬼,它穿着一件碧绿碧绿的衣服,看上去就像一根绿油油的小草,如果不仔细的话就很难找到它。但这样的`伪装始终逃不过我的火眼金睛,我屛住呼吸,悄悄地走了过去,它似乎不知“灭顶之灾”就在眼前。我看准目标,用手使劲拍下去,但蚱蜢猛地一跳,我扑了个空,受惊的蚱蜢立刻手舞足蹈。接着,它停在草堆里,以为自己脱离了险境,一动不动的。我当然不会放过这么好的机会,用本子拍过去,蚱蜢才知道“中计”了。但为时已晚,它在我的手掌心里拼命地挣扎着,好像要逃走似的,弄得我手痒痒,差点被它挣脱。无奈之下,我只好把它放在瓶子里,可它倒好,在瓶子里不像个俘虏,倒像个威风凛凛的大将军。

时间不早了,细数一下我们的“成果”,每人都分了好几只。哈哈!我们带着“战利品”兴高采烈地回家喽!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇27

今天语文课上,顾老师带我们去操场上捉蚱蜢。

一开始,我怀着无比兴奋的`心情去跑向操场去捉蚱蜢。可是,当好多同学都捉到了蚱蜢,争着去给顾老师看时,我却一只也没捉到。当我灰心丧气地正准备离开时,“啊,蚱蜢!”一个同学发现了一只蚱蜢飞起来,惊喜地叫起来。哇塞,那只蚱蜢身强体壮,后腿极其有力,我连忙跑过去捉。那个同学见了,着急地说:“我们来抢这只蚱蜢吧!”“好!”我爽快地答应了。

抢捉蚱蜢比赛开始了,我跑过去,轻轻地靠近它,生怕它跳走。“扑通”我向蚱蜢扑去,可那蚱蜢以迅雷不及掩耳之势往前一跳,我扑空了。那个人哈哈大笑,小心翼翼地走过来,悄悄走近,两只手猛的一蒙,那蚱蜢像听话的孩子,在他手里一动不动。我不服地说:“不算,重来。”那同学答应了,把蚱蜢放了。这次,我学着那同学的方法,等蚱蜢落在草丛时也用手一蒙,“哈哈”它终于被我捉来了!

捉蚱蜢真有趣,今天我真快乐!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇28

周日上围棋兴趣班的时候,看到有人玩蚱蜢,很有意思。于是,我一进院子,就急着去抓蚂蚱。

我在草地上找啊找,草却一点也不动,只是把衣服做得花里胡哨。我想:有没有别的方法可以把衣服弄脏,并且快速找到?我绞尽脑汁,终于找到了一个完美的"解决办法。

动手吧。我踩在上面仔细找。突然,我发现草丛里有“刷刷”的声音。我立刻停下来,仔细一看,原来是一只活蹦乱跳的蚂蚱。我激动得拼命扑向蚱蜢。没想到蚱蜢灵活地跳开了,让我成了标准的“吃泥巴的狗”。

下次我吸取教训,慢慢走近蚱蜢,对蚱蜢进行突然袭击,最后抓住了它。我心花怒放,正要看“战利品”,蚱蜢突然展开翅膀飞走了。

现在让我很生气。回家找瓶子,蚱蜢早就没了。我不得不继续找。找了半天,终于在叶子上找到了一个。我用尽全力,把蚱蜢和树叶扔进了瓶子里。

真高兴终于抓到蚂蚱了!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇29

我这个人,喜欢玩昆虫或虫子、蚁狮、蜈蚣、蛞蝓这些我都爱玩。

一天,我在花园里抓了一只小蚱蜢,我心想:“抓来不玩,有什么意思。”

说着,我把最长的脚拔掉,再把其他脚也拔掉,原本我一碰它就飞走了,甚至我走到它身边就飞走了,可是现在它动都动不了了,我觉得真有意思!这时,一只比这只大两倍的大蚱蜢迎面扑来,我自言自语地说:“我把小蚱蜢弄伤了,这只可能是它爸爸,爸爸有可能来报仇了。”我拿起瓶子,朝爸爸扔去,没扔中,反而它跳到我鼻子上,使劲一咬“哎哟”我叫一声。蚱蜢爸爸把我惹恼了,我又把瓶子扔去,“耶!命中了,”我高兴地说。爸爸和儿子都解决了,会不会妈妈也来报仇啊?

这时,太阳已经下山了,我用过晚餐,又再想:“我睡觉的"时候蚱蜢妈妈会不会来袭击我。”我担忧地说。于是我紧张的睡觉了。

蚱蜢一家还真“团结”,这回碰上蚱蜢,是蚱蜢一家亏了,下一回,要是碰上社会性昆虫—蚂蚁,噢,那我可糟了!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇30

今天晚上,我到爷爷奶奶家吃饭,一进门,弟弟就神秘地对我说:“姐姐,快来看啊,我的瓶子里有一样好东西。”我仔细一看,啊,原来里面有一只小蚱蜢。

小蚱蜢长着一双圆溜溜的小眼睛;它的嘴巴长在头部下面,不仔细看还看不见呢;它的头顶生着一对触角。它全身绿绿的",有四条前腿,两条后腿,其中两条后腿特别强壮有力。

顽皮的弟弟把小蚱蜢拿出来,他把小蚱蜢放在一根筷子上,让它在筷子上跑步。小蚱蜢小心地移动着双脚,两只触角不停地晃动着,样子可爱极了!弟弟一不留神,小蚱蜢就从筷子上跳下来,逃走了。它真是一个跳跃健将,一下子跳到客厅,一下子跳到厨房,我们花了九牛二虎之力才抓住了它,又把它关进了瓶子里。

小蚱蜢在瓶子里转了一圈又一圈,好象在想办法逃出这个地方。爷爷看见了笑着说:“小蚱蜢喜欢在野外,你们把它关在瓶子里。没过几天就会死的。”

我和弟弟听了,赶紧换上鞋子,打着手电筒出去把小蚱蜢放了,小蚱蜢一蹦一跳地消失在黑暗之中……

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇31

今天,天空晴朗,爸爸开车带我去香山捉蚱蜢。

我们穿过弯弯曲曲的山路,总算到了香山。爸爸把车停在山路旁的小亭子边。我们沿着台阶往下走,两旁是硕果累累的瓯柑林,看着油光发亮的瓯柑,真想让它们快点成熟!

穿过瓯柑树林,来到一片杨梅树林旁,爸爸指着那片枯黄的草丛说道:“这里面肯定有蚱蜢。”我半信半疑,于是就拿出了一根木棒敲了一下,“叮”一只蚱蜢跳了出来,爸爸早有准备,只见他双手拿着一个网兜,“卜”的一声,网罩住了一只蚱蜢。我高兴得一蹦三尺高……。我们换了一个地方,“哇…哇塞!”一只绿油油的,非常大的蚱蜢呀!我被吓了个半死!爸爸小心翼翼地走过去,生怕惊动蚱蜢。当走到蚱蜢旁边时,爸爸用网盖住蚱蜢。一只非常大的蚱蜢就这样轻而易举地被抓住了。

“咦?怎么蚱蜢军团也来了!”我对爸爸说。

“是呀!是呀!不过,这也是我们最好的.时机。”

于是爸爸就左边一网,右边一网,上面一网,下面一网,只一会儿就网了几十只蚱蜢!剩下的几只蚱蜢见情况不妙,转身就跑。不过它们还是逃不出我们的掌心,又被捉住了。

时间飞逝,我们恋恋不舍地回家了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇32

秋天到了草地里有很多蚱蜢。我很想捉一只。

我开始找起来。我先用脚边走边踢草,因为我知道蚱蜢喜欢呆在草里,颜色又和草非常相近,所以很难发现它们。不过我有办法,蚱蜢在有人走过的时候会跳起来。我边走边踢并仔细盯着草,不出我所料,不到一分钟蚱蜢就出现了。我先轻轻地走到蚱蜢旁边,蚱蜢似乎没有发现我要捉它仍然悠闲地在草上。接着我蹲下身体准备去伸手去捉它时,它却纵身一跳,跳到另外的草里去了。它接连跳了好几下就再也找不到它了。我很失望想再找一只。当我找到第二只蚱蜢时,决定要动作更轻,更迅速。我用两只手组成一个圆圈,形成一个包围圈迅速地盖住蚱蜢,果然被我捉住了一只。我轻轻地捏着它的身体,蚱蜢浑身都是绿色的,嘴巴尖尖的。

原以为捉蚱蜢是很简单的`,原来也是要有技巧的啊!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇33

一个艳阳天,哥哥和几个小伙伴约我去田野捉蚱蜢。

在路上,正当我们说说笑笑时,突然,哥哥一声尖叫:“看,前边草丛里有一只蚱蜢!”我们顺着哥哥指的方向看去,果然有一只欢蹦乱跳的大蚱蜢。哥哥悄悄地靠近蚱蜢,然后小心翼翼地趁其不备将蚱蜢一下子逮住。“捉住了,捉住了!”哥哥高兴地叫了起来。我心里也非常高兴。

来到田野,只见许多蚱蜢在田里一会儿蹦到东,一会儿跳到西。我们也顾不了那么多,就慌手慌脚地去捉蚱蜢。哥哥捉了一只又一只,真是捉蚱蜢的高手。他把蚱蜢一个个放进事先准备好的"塑料袋里。我也想捉,可是,我不但没有捉住,反而弄了一手的泥巴。

在回家的路上,我们不知不觉地聊起天来,结果,哥哥一不留神,把塑料袋倒了过来,蚱蜢们一个个敏捷地跳了出来,拼命地逃跑。我们眼巴巴地看着熟的鸭子又飞了。看来做任何事情都大意不得。

我们虽然没有捉住蚱蜢,但是在捉蚱蜢的过程中收获了许多快乐。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇34

今天老师让我们观察一种动物,我观察的是一个弱小的动物——蚱蜢。我们来说说它的外形吧!

蚱蜢有一双绿莹莹的翅膀,一个小小的.脑袋上有两个盲人的,“探路棒”。头上有两只像沙子一样的眼睛,身体两旁有六只脚,脚上长满了一根根“绣花针”,嘴的旁边有许多胡须。说完外形,大家都很想知道蚱蜢吃什么吧?

蚱蜢吃菜叶,所以长得与菜叶一样的颜色。蚱蜢吃叶子的时候很快速,敏捷,并且还把叶子咬的一个洞,一个洞的。原来蚱蜢还是一个吃叶子能手呀!一般蚱蜢一天可以吃三片叶子,如果蚱蜢没吃饱,它就会吃4到5片叶子,这饭量可真大呀!蚱蜢只吃刚摘下来的叶子,干叶子它是绝对不吃的。

所以我只能摘下家里的叶子给它吃了。蚱蜢嬉戏时更加可爱。两只前腿慢慢的向后移动。准备好后,“嗖——”蚱蜢在你眨眼间就从这一片叶子上,一下跳到另一片叶子上。这蚱蜢的弹跳力实在惊人。

晚上,蚱蜢要睡觉了,它睡得像鱼,都是睁着眼睛的。身体侧着四只前腿靠着头,两后腿是立起来的,因为防止外来生物攻击。所以蚱蜢睡觉时也是在警觉,两根触角是垂下来的。

这蚱蜢真像是个警察呀!我的蚱蜢真可爱!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇35

今天上午,我来到梅廊山公园,跟我的弟弟捉了一些蚱蜢,于是便开始用泡泡玩起蚱蜢来。

我们先把蚱蜢压在一片树叶下面,我和弟弟便开始飞快地吹起泡泡来,过一会儿,那些我们吹出来的泡泡就变成了一座透明的",大大的泡泡山。

我透过泡泡山发现那只小蚱蜢在泡泡山里挣扎着,好像在牢房里一样。

过了一会儿,泡泡山开始爆炸了,我和弟弟齐声喊到:“你不能爆,我们都还没有玩够呢!”我们的话音刚落,泡泡山像听到我们说它的坏话一样,爆炸的速度变得更快了。

见了这事,我和弟弟又开始飞快的吹起泡泡来,又过一会儿,那泡泡山像打足气的蓝球一样,看起来很有精神……

就这样那只蚱蜢就被我和弟弟的巨形泡泡山弄死了,其它的蚱蜢也被我放回了大自然,我们也就这样依依不舍的离开了。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇36

星期四下午上体育课之前,占海燕、周笑、马超、余正荣他们兴趣大发,竟捉起了“蚱蜢跳”。

操场上充满了同学们的欢笑声。只见一只绿色的“蚱蜢跳”停留在草坪上,占海燕手疾眼快,第一个看到。她便带领着其他三位“同志”轻手轻脚地一步一步地逼近那只“蚱蜢跳”。周笑跟在占海燕的身后,马超在周笑后面,余正荣在最后。他们一个个弯着腰,蹑手蹑脚的"向前走,那样子,就像一个“小偷军团”。正当占海燕伸出手,准备捉那只“蚱蜢跳”时,它却十分迅速敏捷地躲开了占海燕的“魔掌”。

紧接着,那只“蚱蜢跳”蹦到了他们的身后。可占海燕他们一群人,还没靠近“蚱蜢跳”时,它似乎已经察觉到了什么,便十分灵活地一跳,蹦走了。哇!这可不得了!占海燕他们都自乱阵脚,把握不住方向盘,使他们变的浮躁起来。

只要谁一旦发现“蚱蜢跳”,便你争我抢地冲上去,却没有一个人能捉到。往往是两个人撞在一起。而芝马跳却从那来两个人的中间,蹦到了“千里之外”,然后回过头,好象在嘲笑那两个人。(如果当时你在场,一定会笑个前俯后合,笑不拢嘴呢!)

结果呢?他们连“蚱蜢跳”的边都没有沾到!

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇37

现在,我只要看见一只虫子,就会想起以前捉蚂蚱的趣事。

那是一个星期六,我和几个小朋友去公园的草坪上捉蚂蚱。草坪里花草茂密,蚂蚱数不胜数。它们在草丛里跳来跳去。我蹲下来,悄悄地靠近它们,只见蚂蚱的头尖尖的.,嘴圆圆的,身上的翅膀有黄的,也有绿的。据我所知,这翅膀的颜色是一种保护色,为了便于隐蔽,它们的身体和翅膀的颜色适应周围的环境,环境是什么颜色,它们就长成什么颜色。它们呆在草丛里,不仔细看还真看不出来呢。

“这可不好找呀!”一个小朋友说。我可不管三七二十一,急切地趴在草地上寻找目标。忽然,我发现了一只小蚂蚱,我往前一扑,小蚂蚱一跳,速度快如闪电,一眨眼功夫就不见了。我往这个小花丛里摸摸,那个小草丛里探探,什么也没有。咦!蚂蚱那黑黑的影子正落在一片草叶上。我循着影子反方向寻找。嘿,小蚂蚱正落在一棵小草上。小蚂蚱呀,小蚂蚱,你终究还是躲不过我的火眼金睛。我供着手掌一拍,可这小淘气一蹦,落到了“地上”,其实是落在了我的手掌心里。呵,再怎么厉害的小蚂蚱也逃不出我的“五指山”。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇38

妈妈答应我,等我完成作业,带我去草地上捉蚱蜢。我可开心了,很快就把作业写完了。

我和妈妈来到生态园,这里的草儿特旺盛,是蚱蜢最喜欢的地方。妈妈告诉我,小蚱蜢和草的颜色非常相似,很难找到它,只有在草丛里划两下,小蚱蜢就会跳起来,自动出现在我们的"眼前。

我按照妈妈的方法去找小蚱蜢,我找到了它们,可怎么也捉不到它,它们跳得可真快呀,最后还是妈妈捉了一只,我们把它带回了家,把它放进带孔的瓶子里,然后又放了些青草,这样他就有一个舒适的窝,我开心的望着它:它小小的脑袋,长长的腿,全身都是草绿色的,非常有趣。

我养了它一天,觉得它太孤单了,失去了活力,于是我便把它放回了大自然中,看着它向远处一蹦一跳,仿佛很开心的样子,我的心里也乐开了花。

捉蚱蜢三年级学生作文400字篇39

在一个晴朗的早晨,阳光照射在"昆虫小学"的操场上,昆虫们正在进行跑步测试。 蜗牛垂头丧气 地在操场上坐着。原来,这次跑步测试它又不及格。这已经是它九十九次不及格了。这时,飞来一只蚱蜢,"喂, 蜗牛老兄看来你又不及格了,”蚱蜢说,"我看也是,你长得胖乎乎的,连脚都看不见了。多窝囊!还提心吊胆地整天背着个小房 子,活动起来多不方便,成绩当然也不会好啦!“蚱蜢越说越起劲儿,这让蜗牛很伤心。

蜗牛哭着回家了。妈妈见它这么伤心,就说:”孩子,我们蜗牛也有自己的优点,明天你就和它来一场比赛,准是你赢,相信妈妈。“听了妈妈的"安慰,蜗牛的心情多云转晴。它期待着明天的到来。

终于,到了第二天。蜗牛妈妈说:“谁先从这枯井里出来,谁就赢。”蚱蜢听了,迫不及待地跳进井里,想赢得这场比赛。蜗牛也 跳进井里。"一·二·三·开始!“蜗牛妈妈一声令下。只见蜗牛努力往上爬。蚱蜢准备扇动着翅膀,往上飞去,可井的宽度太小,翅膀 不能张开。所以只能眼睁睁地看着。看到蚱蜢不能飞了,蜗牛就使出全身力气爬呀爬终于爬出了枯井。 蜗牛赢了。

捉蚱蜢三年级学生作文

捉蚱蜢三年级学生作文怎么写?下面是我们九月范文网作文频道给大家精选的39篇关于捉蚱蜢三年级学生作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

下载全文 收藏