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五年级写人作文50篇 word A4格式

五年级写人作文600字

她有大大的眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁,再配上短短的头发,真是我心目中最漂亮的.人了。记得有一次,我在教室里突然晕倒,她连忙送我送到医院。经医生诊断,这是由于着凉和睡眠不足引起的。我睡了一个上午才醒来。

五年级写人作文600字篇1

老师就好像一位勤劳的园丁,他非常细心地培育我们这些可爱的花草,用他一生所学的知识来滋润我们。

当我读五年级的时候,冯校长就当了我们班的语文老师。在刚开始的时候,我的心里就想:冯老师会不会很严格呢?她是当校长的,应该会吧!果真如此!记得有一次,我们正在上课的时候,有一位同学因为分散精神,望了一下后面的时钟,就被冯老师那锐利的眼睛给发现了,冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学,好像对他说:“如果你不认真听课,就会影响到你的成绩的!”随后,冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上,这样一来,那个同学生怕被留堂,只好乖乖听课了。

我们的冯老师不仅是严厉,而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次,我在教导处拿作业的时候,就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本,脸上时而露出微笑,时而又皱着眉头,看到这一幕,我的心里想:可能是有的同学的作业做得好,有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧!冯老师对待工作那么认真,那么勤劳!顿时我感到非常惭愧,因为我对待学习没有老师那样认真。我暗下决心:一定要好好学习,用优异的成绩来回报这位负责任的老师。

当我回到教室里之后,就发现在桌面上刚发下来的作文本,我打开来一看,一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的`眼帘,我就激动不已:冯老师批改作业的时候是多么的认真,多么的负责任啊,她是一位值得我们尊敬的好老师。

冯老师的知识非常渊博,在上她的课时,我们都是非常快乐的,是她那神奇般的能力让我爱上了写作,爱上了语文这一门课程。我相信,在这一位博学多才的老师教导下,我们班一定会取得优异的成绩。

五年级写人作文600字篇2

她有大大的眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁,再配上短短的头发,真是我心目中最漂亮的.人了。

记得有一次,我在教室里突然晕倒,她连忙送我送到医院。经医生诊断,这是由于着凉和睡眠不足引起的。我睡了一个上午才醒来。朦胧中,我看见了她美丽的面庞,是那么温和慈祥。该吃药的时候,她小心地端起碗,用小勺慢慢地喂我,可是我吃了几口,就全部吐了出来,反把她的衣服弄脏了。我心想:这下糟了,平时严厉的她肯定会生气了。我低下头,准备接受她的训斥。“你看,都是我不小心,太烫了吧?”一阵如春风般的话语在我耳旁响起,接着她又和蔼地说:“以后要好好照顾自己,不然又要吃药了。”我激动地点了点头,当时真有一种想喊她“妈妈”的冲动……

还有一次,天下起了大雨,我没有雨伞,只好顶着雨走。在路上,我又遇见了她。她把我抱到了自行车上,对我说:“下这么大的雨,没有雨伞会着凉的,还是我帮你送回家吧!”我连忙说:“老师,我家那么远,不要送了,我一个人走可以的。”可是结果还是我坐上了她的车,她把雨衣朝我身上拽。在途中,我看见她额头上豆粒大的雨珠,我连忙掏出手帕擦了擦。她回头看看我,笑了,那笑脸成了我记忆中的永恒。

她就是我的小学老师——陈巧林。她是我心目中最爱戴的老师。

五年级写人作文600字篇3

我们班今年来了一位新老师——杨老师。

她的个子不高不矮,头发直直的披在肩上。高高的鼻梁上架着一副眼镜,一双眼睛炯炯有神,嘴巴红润润的,笑起来有一对迷人的酒窝,漂亮极了。

杨老师对我们严厉又慈祥,当我们上课不认真,她就会严厉的批评我们。如果我们改正了缺点,她就会表扬我们。有时候我们打闹,受伤她会温柔的"说:“这位同学,没事吧?用不用打电话叫家长?”

有一天我们上体育课,我干了一件令人头疼的事。老师带我们参观体育器材室,我正好特喜欢体育。一打开门,里面的器材琳琅满目,排列得整整齐齐。一个个像放哨的哨兵,在坚守自己的岗位。我不由自主的走过去,刚要想拿篮球,衣服挂住了柜子一角,他们一个个“砰砰砰”的都倒了。我吓得连连后退,心脏都快要跳出来了。颤抖的双手不听指挥,它也好像知道自己犯了不可饶恕的错误。我心里想:这回肯定又得挨批了,完了!这时老师匆忙走过来,急切地问:“小明,你没事吧?没碰到那吧?以后可要小心一点,不能再犯同样的错误,做什么事我们要用心,要认真。”老师随手按了一下按钮,那柜子完完整整的变回来了。“哦,原来他是遥控器控制的。”我揪着的心终于放松了。

我爱我的杨老师,你们的老师是怎么样的呢?一起来说一说吧!

五年级写人作文600字篇4

在我印象里,谭老师总是夹着两块木质的大三角板,慈祥地微笑着向我们点头,然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。

每次奥数课,谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题,感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音,上课永远都不会走神儿。

记得每次老师布置一个高度思维的题目时,总是有同学叫苦连天,而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的`目光时,便像被点通了什么,马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光,只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候,谭老师会马上快步走到我们身边,做对了,老师便用那沾满粉末的手和我们击掌,以示继续努力,而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹,好像想拥有谭老师那无穷的智慧。

那时的我十分惧怕奥数,当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时,老师笑得十分开心,像是等待了许久:“呵呵,这一题这么难,我本料到你们都会来问,结果都不来,还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的好孩子啊!”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背,然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。

这就是我的谭老师,一个敬业又关心学生的老师。如同春蚕般如同蜡烛般的老师。

五年级写人作文600字篇5

五年的小学生活飞快地过去了,但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬,她就是我的班主任——周老师。

记得五年级的时候,那一天我刚到学校就感觉有点不舒服,可我也没有对老师说。等到第二节周老师的语文课,我只觉得胃里一阵翻江倒海,喉咙里直有东西在往上冒,我拼命屏住不让自己吐出来,可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时,一下子全吐了出来。书上,桌子上,身上全部都是我吐的东西,顿时教室里像炸开了锅一样,“老师,有人吐了。”“看呀,把早饭全吐出来了,真恶心”“啊呀,真是臭死了”……有些离我近的同学还捂住鼻子,只想往后退。

我无力的趴在桌子上,什么也不敢说。突然,一个熟悉的身影向我走来,她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀,“怎么了,不舒服吗?怎么不跟老师说呢?”“老师,我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来,你先起来,老师帮你擦一下,然后你到老师办公室里去休息一会儿,我再打个电话让你妈妈带你去医院看看,”周老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布,仔细地帮我把身上,书上和桌子上的呕吐物擦拭掉,没有一丝的犹豫和嫌弃。看着周老师忙碌的身影,我的心里一阵感动,鼻子直发酸。多么好的老师啊!

周老师不仅在生活上处处关心我,在学习上也时时点拨我,只要我有什么不懂的都可以请教她,她从来也不会拒绝,还耐心的指点我。

周老师,我只想对你说一句:老师,谢谢您,您值得我尊敬!

五年级写人作文600字篇6

孙老师是我们的班主任,三十多岁,高挑纤细的身材,一头乌黑的长发,长发下面是一张圆圆的脸蛋,一对水灵灵的大眼睛,鼻梁上面架着一副眼镜。当孙老师心情好的时候,带着一副墨镜,如果我们表现好的话,就会给我们买冰淇淋或者糖吃,当孙老师心情不好的时候,就背着一台扩音器,发起飙来可吓人了。

记得有一次,孙老师说想请大家看电影,大家都高兴的手舞足蹈,孙老师欢天喜地的打开电脑,正要放电影,定睛一看,忽然转过头来,看见一位叫杨宇航的同学还在那里蹦蹦跳跳,就说:“今天咱们就不看电影了,复习语文课,大家请把书翻到第119页。”这时,大家的目光全部聚焦在杨宇航身上,杨宇航羞愧的钻到了桌子底下。下课的`时候,我调皮地对孙老师说:“孙老师您是不是忘了把电影下载到U盘里去了?”孙老师诙谐地笑了:“没想到被你给发现了。”

还记得有一天,孙老师听写生字,孙老师听写生字的方式是发卷子,我们看到卷子上有一个音节词:“GIE”,我们大家全都傻眼了,有人说是“借”,有人说是“鸡”,这时孙老师说:“音节词当然是两个字了,怎么可能是一个字呢?”这时陈天赐忽然来了灵感:“我知道了是饥饿!”孙老师说:“你自己知道答案就行了,怎么还告诉别人呢?”这时,陈天赐忽然捂住嘴说:“孙老师你坑人!”

这就是孙老师,一个善变、爱“坑人”的老师。

五年级写人作文600字篇7

我的妈妈是位老师,眼睛有点近视,但从不带眼睛。她有三个奇怪之处。

一.贪吃

其实妈妈跟小孩子一样,就喜欢吃些零食。每次去逛超市,总要把自己喜欢的零食一袋又一袋的放进购物车里。“嗯,这个不错,新上市的还没吃过呢!”妈妈满意地打量着眼前的零食,抓起四五袋就放进购物车。

爸爸看了,估摸着自己的烟买不成了,便要把零食放回去一点。谁知,妈妈却不肯。就这样,一场在光天化日之下进行的“抢零食大赛”开始了。看着他们的样子我简直是羞得无地自容!

二.臭美

妈妈不仅贪吃,还臭美哩!家里有一个她专门的衣柜,里面全是她的衣服。一打开柜子,塞得满满的衣柜就会落下几件衣服。妈妈的化妆品也多得不计其数,梳妆镜前摆满了瓶瓶罐罐。

每天,她都会在镜子前思考:今天穿什么衣服?搭配什么类型的鞋子?化什么风格的妆?妈妈每天打扮的光鲜亮丽,而且丢给我一件旧校服。哎!

三.幽默

记得在我上三年级的时候,有一天天气很冷。妈妈把我送到学校门口,然后就让我穿上小棉袄。我瞅了瞅,心想:穿这么丑的衣服会被同学给笑话的!便摇了摇头。“乖,穿上。”妈妈给我套了上去,我像一条滑溜溜的小泥鳅从妈妈手下钻了出去。“乖,会冷的。”妈妈哄着我

。“不冷!一点儿也不冷!”我大叫着,背起书包就跑进学校。妈妈看着我的`背影,无奈地看了看手中的棉衣。事实证明,妈妈说的话是对的:那天真的很冷。

我躲在角落里,浑身在发抖,心里后悔极了。放学一出校门,妈妈便给我套上了棉袄,我钻进妈妈的怀抱里。妈妈笑着对我说:“我的女儿真是‘要风度不要温度’了呢!”

这就是我有趣的妈妈。

五年级写人作文600字篇8

转眼间十五年过去了,在我的记忆里最深的,还是我的数学老师——蔡老师。

蔡老师,人称“蔡叔”,也有人叫“蔡爷”,的确是年纪大的模样,蔡叔今年六十有三。年纪很大,脾气却很好。说实话,我们都很喜欢他。

蔡叔的经典名言是:“你呀!差实了!”“错干错净了!”在别的课堂上也常被我们提起那句“差实了!”有一次在英语课上提起“差实了!”英语老师很奇怪的问我们为什么都这么说?是跟谁学的呢?我们都说是“蔡叔”,大家便笑成一团,连英语老师都背过身偷偷笑了。

蔡叔满脸的皱纹代表了他所经历过的沧桑,常常遇到什么事高兴了,眼角那几条鱼尾纹便皱的像真的鱼尾似的。

记得有一次蔡叔弯下腰,认真的对班里一个矮个子的小孩说“你让我想起了我三岁的.孙子,唉!”那叹息的模样让所有人都捧腹大笑。一次大家去食堂吃饭时,碰见了正在高高兴兴吃面的蔡叔。有个男生平时很机灵的男生嘴馋,想买炸鸡又没带钱,便满脸堆笑,很不好意的问蔡叔借钱。没想到蔡叔很爽快地掏钱,一边掏还一边笑着说:“你们要吃饱,吃好!”真像个慈祥的爷爷,围观的同学也啧啧称赞,不仅是因为新鲜有趣,更是为蔡叔的形象点赞。

蔡叔不仅人好,而且教学能力也很是优秀,我们班的数学成绩一直在全校七、八十个班里保持前几名,也因此数学一直是我们的强势科目。

相处半年,蔡叔便给我们留下了可亲、可爱的印象。我们都很喜欢他,更喜欢他的数学课!

“蔡叔”,我永远的老师!

五年级写人作文600字篇9

古人说过,三人行,必有我师,我们的老师是一个蜡烛,燃烧自己,照亮我们前进的方向。

我来说一说我们的体育老师,他姓卢,我们叫他卢老师。

卢老师长得十分高大,站在他的面前就如同在面对着一座山。他的眼睛十分有神,好像随时在发光。卢老师的身体很健壮,一看就很有力气。

卢老师平时对我们十分“心狠手辣”,先去跑个三圈,再做体操,最后才教课,可以说是没停过。据说,别的.班都有人晕倒了!

有一次,我们上体育课时,有一个同学身体有些不舒服,想去旁边休息,而卢老师却凶巴巴的说不准去,因为我们当时刚跑完三圈,很累,于是那个同学就不情愿的走了回来。我当时就有一点儿气愤,人家身体不好也不准休息,真是没人情。

而几天后又发生了一件事,让我彻底改变了我对卢老师的看法;有一天我的朋友梦梦受了伤,我就陪她去医务室。到了医务室,我惊奇的发现竟然是卢老师,我向他说明了原因,卢老师把梦梦拉过来,看了看,有些心疼地说:“呀!怎么划这么深的口子。”卢老师拿出酒精,用棉签仔细沾了沾,就才把棉签放到伤口上,一边抹一边说:“这时有点疼,忍住。”抹完了又贴上一个创口贴,又嘱咐了一下,就让我们离开了。

至于同学身体不舒服却不给休息,是因为刚跑完步,不能休息。

我想对卢老师说:“谢谢您,谢谢您的关怀与教育!”

五年级写人作文600字篇10

她,有十足的舞蹈天赋,她,获得的奖项数不胜数,她可谓是一位舞蹈才子。

她,舞蹈天使——毛绍雪。在舞蹈方面,她可是高手。我推荐她获得“表演章”。

课余时间,她练练劈叉,或简单的展示一下她新学的动作,让也学舞蹈的人帮她纠正错误的动作。娴熟的动作配上她白嫩的皮肤,水灵灵的大眼睛,甜甜的娃娃音,一个可爱的舞蹈天使就诞生了。

记得一次,我去她家玩,刚进门,就见她一只腿放在柜子上,手伸直,头和手紧贴在大腿上。

“你在练动作?”我好奇的问。

“不,我在练柔韧度,最近舞蹈版停课了,下学期才开课,我怕不练习练习,开学的时候该跟不上了。”她说着,又用力压了压腿,“放心,还有十分钟,快了,练完就陪你玩。”

五分钟过去了,滴滴汗珠从她的脸颊流过,看起来,他练得很吃力。

“还有五分钟,要不不练了吧?”我不耐烦的说。

“不行,五分钟也是时间,不付出时间、精力,怎么能得来回报?你以为我会在舞台上的受到的掌声、鲜花,都是平时随随便便玩乐出来的吗?你再耐心点啦。”她坚定的说。

突然,我明白了,这个女孩成功的背后藏着那么多不为人知的汗水与艰辛啊!

凭着她这种刻苦练习的精神,舞台上的杰出表演,这表演章非毛绍雪莫属,舍他其谁?

五年级写人作文600字篇11

我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪雨涵,现在只有2岁多。

我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。

弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。

一、超爱姐姐他非常喜欢我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,不跟你玩了。”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来!

二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说:“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!”

是啊!这就是我们弟弟,一个人小鬼大的小孩子!

五年级写人作文600字篇12

周日晚上回到学校,走进教室的不是高老师,而是一位身材魁梧戴着眼镜的中年男老师。他告诉我们高老师病了,他担任班主任。

我们都很困惑,觉得很空虚。没有高老师的时候,总觉得人生少了点什么。于是周围有同学问,高老师怎么了?

从副校长董老师那里,我们终于知道了真相,却犹如晴天霹雳——高老师流产了!在带我们去春游的.路上,高老师太累了,导致刚刚怀孕两个月的孩子死了!

我们都惊呆了!全班哄堂大笑,包括最调皮的男生。我们拨通了高先生的电话,听到他微弱的声音告诉我们要服从。全班一起对着电话喊:“高老师……”

高老师,你怎么这么笨?那天,你背着一大袋鸡蛋。你为什么不告诉我们?你总是满怀热情地鼓励我们。你为什么不照顾好你的身体?我心里暗暗自责,眼泪止不住的往下流。同学们吵着要见高老师,我也想去。

最后,经学校同意,我们四人受全班39位同学的委托,带着39封祝福信去看望高老师。看着虚弱的高老师躺在病床上,我真想抱着她哭。但是高老师总是微笑着看着我们。我很想对高老师说:“亲爱的高老师,虽然你失去了一个孩子,但你还有我们的39个孩子!我们会永远记得你为我们付出的代价。”但我什么也没说,只是在心里默默祝福,祝福…

五年级写人作文600字篇13

疫情期间,因为机缘巧合,我在网上认识了一位年轻的女老师王学茹。

学茹老师十分漂亮。一双又大又黑的眼睛嵌在雪白的脸上,像一汪清澈的泉水。美中不足的是两颗门牙有点凸,但在我看来,这恰恰能显出她的俏皮。她上课时头上常常戴着一个兔耳朵发箍,这个发箍不仅显出她的可爱气质,而且一下子拉近了她和我之间的距离。

学茹老师是一个博学多才的人。她上知天文,下知地理,简直是一个知识万花筒。更让我们钦佩的是,学茹老师能把各种知识巧妙地融入课堂。我觉得“听她一堂课,胜读十年书”。学茹老师的授课内容是名著讲解,她总能把一本本小说分析得淋漓尽致。在听她讲解《包法利夫人》的时候,我感觉包法利夫人贪图钱财、爱慕虚荣的形象跃然纸上。在她的引领下,我深深地爱上了外国文学。

不仅如此,雪茹老师还很有趣。课堂休息时,她常常把她的宠物狗“丑橘”一只微胖的柴犬抱在怀里,并与我们分享自己和“丑橘”的`生活日常。更有趣的是,学茹老师总是喜欢称自己为“小仙女老师”,她甚至把我们的课堂口号定为:“我有一根仙女棒,聪明好学有力量”。在她的带领下,我们个个上课认真听讲,把笔记做得工整美观,并且按时完成课后习题,真的成了一群聪明好学的“小仙女”。

这就是我崇拜的老师,既博学又有趣的学茹老师。

五年级写人作文600字篇14

五年级写人作文范文母爱

母爱是一把伞,为我遮风扫雨;母爱是一缕阳光,永远照耀着我;母爱是一件毛衣,温暖我的心;母爱是歌谣,带我进入甜蜜的梦乡;母爱是一杯热腾腾的牛奶,带给我温暖。

她中等个子,弯弯的眉毛,她虽没有白白的的皮肤,没有苗条的深材,我却认为她是世界上最漂亮的人了,她就是我的妈妈。

记得有一天晚上,正下着大雨,雨像瀑布一样,从天空飞泻直下。我那时正在写作业,妈妈在书房工作,我写着写着突然感到一阵头晕,我以为只是头晕,便休息了一下,突然我觉得浑身没力,我带着沉重的脑袋去书房找妈妈。我对妈妈说:“妈妈,我好像感冒了。”妈妈听了,很着急,她放下手上的工作,背着我向医院的方向走去,一路上,妈妈摔了几次跤,我问妈妈:“妈妈,你有事吗?”只见妈妈微笑的对我说:“没事。”我又看见了珍珠似的`雨点儿打在妈妈的背上,我说:“妈妈,你淋到雨了!”妈妈说:“这些都是小事情,对了!你淋到雨了吗?”我说:“没有。”后来,我就在妈妈的背上睡着了。直到妈妈叫醒我,我才从梦中醒来。我坐在椅子上,一直看见妈妈在忙着挂号,交费。突然,觉得妈妈真的很辛苦。到打针的时候了,我慢吞吞的把手伸出来给护士打针,打完了针,我们便回家了,在回家的路上,我想了许多:妈妈为我这样辛苦,我一定要好好学习,报答妈妈的养育之恩。

母爱是阳光,因为她温暖身心,给人力量……我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母爱都不过分,母爱是一种执着的,默默无声的,没有回报的付出,那是一种温情,那是一种关怀。

五年级写人作文600字篇15

我的体育老师是徐老师,很黑很黑,还喜欢穿一身黑衣服,我想,如果他往黑板前一站,就和黑板融为一体了啊。

徐老师“小气”可不是我总结的哦!是我们的语文老师评价的。因为有一次,区里的老师要给我们体育考试,为了有个好的成绩,徐老师征用了我们所有的课余时间来练习,可他觉得还不够,于是他笑嘻嘻地和我们的陆老师说:“陆老师,能不能借几个课时给我呢?以后你需要我就还给你。”陆老师爽快地答应了。体侧结束了,陆老师准备去要“债”了。“徐老师,能不能把你占用的.课时还给我呀?我们要期末考了”。徐老师抓了抓头皮,抿了抿嘴,一脸为难地说:“这个嘛……一节课还是可以的,太多就不行了。”最后,徐老师还是没有把课还给陆老师,他是不是很“小气”啊!

还有一件事,给我印象很深刻。疫情在家期间,徐老师让我们天天在家发视频打卡,每天早上他把要求发在钉钉里,还录制了教学视频,他在家对着镜头一丝不苟地完成所有的动作示范。偶尔几次我忘记时间,很晚才交作业,可是不管哪个时间交作业,徐老师总能第一时间给我们点评,给我们鼓励和加油,我想了想,全班同学的视频他都要仔细观看,需要点评,那每天得花多少时间啊!常常工作到那么晚,徐老师真是太敬业了啊!

这就是我的体育老师又“小气”又敬业的体育老师,你喜欢他吗?

五年级写人作文600字篇16

在小学四年的校园生活中,有很多我喜欢的老师,但我最喜欢的一位老师则是我的班主任——郭老师。

郭老师有一头乌黑亮丽的短发,一双会说话的大眼睛,一个像小山一样的高鼻梁,和一张不知疲倦的嘴。

郭老师讲课既生动又有趣,我们个个都听得十分入迷,但我们敬佩她的最主要原因却不在这里,而是她的“神奇”,我们私底下称她为“神奇班主任”,她究竟有哪些神奇的地方呢?听我慢慢道来。

第一,郭老师有一双“千里眼”。我们自习课上和同桌小声嘀咕两句或嚼两下口香糖都难逃她的法眼。无论我们当中的谁,无论我们在哪里,受了伤或犯了错误,郭老师都会第一时间赶到,或送去校医室或抓去批评教育。一个周三的自主管理晚修,班级的`纪律非常不好,同学们特别吵闹,第二天早晨,郭老师满脸乌云地走进教室,生气地说:“昨晚违反纪律的同学主动站起来!”我们都大吃一惊,天哪!昨晚她不是在家里吗,怎么能看到班级的情况?难道真的是千里眼不成?

第二,郭老师还有一对“顺风耳”。每当郭老师转身在黑板上写字的时候,调皮的同学就会趁机说几句小话,郭老师也不转身,也不停笔,一边写字一边喊出说话同学的名字,每次都惊得说话的同学出了一身冷汗。

第三,郭老师还是一部神奇的“写作机器”。郭老师很喜欢写“下水”作文,而且写得既快又好,好像所有的字词和句子都存储在“电脑”当中,用的时候就“吧嗒吧嗒”地出现在屏幕上。她写的人物个个活灵活现,她笔下的小动物个个栩栩如生,这一点令我们佩服得五体投地。

我们是一株株小树,郭老师就是修剪树木的园丁,我们是一颗颗小苗,郭老师就是照耀我们的太阳,“神奇班主任”我们永远爱你!

五年级写人作文600字篇17

我们班的女汉子不少,可娘娘腔的“宝座”却只有一人独占,而这个人,就是我们班的_淘。

_淘个子高高的,黑色的短发,干净的校服,怎么看都是个堂堂正正的男子汉,可你要是这样认为,你就大错特错了。其实,他是一个不折不扣的娘娘腔!咦?你一定会奇怪,他怎么可能是娘娘腔呢,事实胜于雄辩,让我们一起来看看,他的娘娘腔镜头!

镜头一:兰花指!叮叮叮!下课了!突然,听见了一声哭泣声,一个身影向门外奔去,手里还翘着那大名鼎鼎的兰花指,迈着猫步,像放慢动作一样,哭喊着“呜呜呜,都欺负我,不和你们玩儿了!”这个女生一般的声音,便是那个“男子汉”刘文淘发出的!

镜头二:自恋狂!每次语文改错,总会有几声甜腻腻的声音,“老师,什么时候叫我呀,我都改完了!”老师有时被他缠得不耐烦了,叫他上去,刷刷刷!改完了!刘文淘一脸的骄傲,“看,我就说全对吧!”事后,老师对我们说:“他的字太难看了,懒得跟他辩!一改肯定错很多!”这个自恋狂刘文淘,自信从哪里来的呢?

镜头三:细心!男生小牛忘了带纸巾,刘文淘立即细心地递上一包纸巾,还不忘提醒一句,“下次记得带喔!”

这就是我们班的刘文淘,虽然他烦人,爱翘兰花指,可他乐于助人,细心,这种品质也是很珍贵的!

五年级写人作文600字篇18

说起老师,我第一时间想到的便是我的科学老师,郑老师,郑老师是一个两面派,上课很严肃,下课就是一位笑星,别看他平时穿的很随便,但她的眼神里总是带着一丝犀利,就像是鹰的眼睛一样。

每一次上课,大家都闹哄哄的,久久不能平静下来。老师先在后门观望着菜市场般的教室。只见老师眉头一皱,慢悠悠地走到讲台前说:“同学们请安静下来?”但同学们似乎不领情,反而变本加厉,吵得更厉害了。老师无奈之下,只好摇摇头,抬起了手。还好我眼疾手快地捂住了耳朵,但别的同学好像没有觉察到老师的情绪,“铛”的"一声,老师用力地砸在了讲台桌上,同学们被这响声惊呆了,一同看向了老师。就这样教室的讲台上又留下了一个美好的回忆。

终于开始上课了,可班级里面总有几个调皮蛋在做小动作。当然,这怎么能瞒得过这老师的眼睛呢?郑老师先假装没看见,但是后来郑老师实在忍无可忍了,他快速地走下讲台,然后厉声呵斥道:“好玩吗?”简简单单的三个字就让那三个同学大气都不敢出,他们都把头埋了下去,就像三只任人宰割的小绵羊。郑老师见他们没有反应,更压不住气了。把那几个调皮的桌子单独拉了出来,让他们站着上课。同学们看到了他们的下场做得更加笔直了。

我的老师虽然严肃,但是一下课就像是我们的大朋友。我也从郑老师的身上学到了很多道理。

五年级写人作文600字篇19

当冬女神哼着欢乐的小调离去,当春姑娘踏着轻快的脚步来临时,我们在这个充满生命气息的春天开学了。

报名时,见到您,依旧是那样美丽、温柔、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗?我的手生冻疮,溃烂得惨不忍睹,上课还疼得直哭,是您为我拿来护手霜,亲手为我涂抹,课后还叮嘱我注意防护。老师啊,那时,我多想叫您一声“妈妈”!

我很喜欢上语文课,是因为老师上课时生动的语言似山涧的小溪悦耳动听,似滚滚的大河激人奋进,似……

老师啊!您那双会说话的眼睛我们怎能忘记?课堂上,哪个学生做小动作了,您就一直瞪着眼睛盯着他,好像在告诫他要专心听讲,直到他发现后,羞愧得低下头来,那时,您的目光又变成温柔的了,仿佛在告诉大家,您已经原谅他了;要是谁回答出了您的问题,或者朗读得声情并茂,或者考试成绩优异,您的目光中就饱含着赞许;当谁的成绩有了进步,您的眼中就含着鼓励……

那是上学期期中过后,刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个,我们都没心思听讲,心中很是记挂她,想着老师慈和的.笑容,思念涌上心头,于是我们便自发地组织去看望她。

到了老师家,怀着忐忑的心按了门铃,见到了日夜思念的老师,依旧是温柔的笑容,只不过眼眸中多了一丝欣慰和激动。

尽管她身在家中,但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板,手背肿得老高,看了怎能不让我们心酸?虽然受着伤,但她还是不停地询问我们的学习情况,以及教学进度,安排我们怎样复习,仿佛是母亲对儿女的谆谆教诲。

古往今来,素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕,但我认为,老师您更是一盏心灵之灯,指引着我们走向成功的彼岸!

五年级写人作文600字篇20

我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的',生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师!

五年级写人作文600字篇21

在我记忆的长河中,有无数的脚印。然而,邓小姐在这片沙滩上的脚印留在了我的记忆中。

那天是星期一,我们班有一节公开课。铃响了“丁零,丁零”,我们都端端正正地坐在座位上,等着老师来上课。

哎,老师怎么还没来?老师一般都不迟到!老师的儿子方志病了吗?不可能。记得有一次地方志发高烧,老师没有迟到。她只是让邻居的张奶奶照顾她,匆匆忙忙的来上课。这是我听张奶奶跟我妈聊天时了解到的。老师病了吗?这种情况也不会发生,因为上周你看到老师脸色苍白,就知道自己病了。当学生建议老师不要来上课时,你拒绝了,并告诉我们上课铃响了。

想到这,我更加担心。我的心像兔子一样跳,我担心你不会来上课。

一分钟过去了,在你出现之前,所有来上课的"老师都合上了课本。时间还在流逝。两分钟过去了,你终于来了!你带着青春的朝气和往日的朝气走进了教室。老师,你对我们说:“对不起,同学们,老师迟到了两分钟,但是如果老师不迟到,想象力能从你们这里来吗?”之后你转身在黑板上写了四个字——。然后,你让学生想象老师迟到的原因。突然,响起了雷鸣般的掌声,来听课的老师突然意识到一个灿烂的笑容出现了。这个班多精彩啊!

老师,您用知识的甘露,浇灌出我们理想的花朵;你用你灵魂的喷泉来培养我们感情的美好。我爱你,亲爱的邓小姐。

五年级写人作文600字篇22

四年级的时候我们的数学老师换车过了卞老师。

师带着一副眼睛,看上去很有学问,而且他对我们很严格,只要有一题有错,卞老师就要给我们“充电”一直到我们会做题。

四年级上册因为我考的一直很好认为很简单,于是下册第一节课没有认真听讲,结果题目错了好多,唯一对的两题还是瞎猫撞见死耗子——碰巧写对的,老师让我去他办公室,卞老师为我花了半个小时帮我补习,可是还有许许多多的作业要等待卞老师去批呢,但他仍然愿意为我打造一根结实的“鱼竿”去掉那些难钓到的“鱼”。我不好意思的说:“对不起,卞老师让你浪费了许多时间……”我还没有说完,老师就说:“我的学生好比我的`孩子,你们既然都是我的孩子,天底下哪个父亲不对自己孩子负责呢?”可我又说:“对不起,我一定会让你加班的吧。”老师又装出很轻松的样子:“今天我本来就要加班的啊。”可是我很明显的可以听出卞老师是骗我的。我的泪光不由自主的闪了出来,卞老师拍拍我的肩膀幽默的说说:“男儿有泪是不能够轻弹滴。”可是我却没有破涕为笑,我反而更加想要哭了,我忍不住哭了,卞老师擦干我的泪水亲切的说:“不哭,不哭。”此时我感受到了老师对学生的关爱,不,那是父爱!是父爱!是父亲对孩子的关爱!

十年树木,百年树人,老师的教诲之恩我终生难忘!

五年级写人作文600字篇23

小眼睛,小嘴巴,鼻梁上一双金边的眼睛,还有那个一直笑眯眯看着我们的,她就是我的数学老师——溥。

蒲老师上课很放松。做对就好,不要随便说话。她看起来总是很和蔼,从不生我们的气。学生们都非常喜欢她。记得有一次被一道数学题难住了,伤透了脑筋,很担心。这时蒲老师走过来,温柔地对我说:‘:怎么了?’?又被一道数学题难住了?要我帮你吗?她不厌其烦地给我仔细解释,直到我明白为止。

还有一次,一个孩子上课打瞌睡,溥来到他身边。这一刻,我们的心都提到了嗓子眼,生怕蒲骂他。不料蒲轻轻拍了拍他的肩膀,关切地问为什么:‘昨晚没睡好。你学不到老师教你的东西。同学的脸立刻涨得通红。她立即纠正姿势,认真听着。蒲老师很努力。每天早上我们交作业的`时候,她都会认真仔细的帮我们批改,从来不会漏掉。但是,我发现有时候她就像个大孩子。她会和我们一起玩,一起疯,完全融入我们孩子的快乐世界。

我的老师就像一艘永不沉没的渡船,日夜风雨,穿过一批批‘稚嫩’和一批批‘幼稚’。她也像花园里的园丁,仔细观察每一棵幼苗的样子,小心翼翼地修剪,担心会出现次品。就像蚕和蜡烛一样,春天的老师和蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会消失,他们默默地无私地奉献自己。

五年级写人作文600字篇24

从一年级到五年级,教过我的教师有很多,最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙教师——蔡教师。

她长着一头乌黑的长发,经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾;一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光;最吸引人的是她脸上常常展现的笑容,让人一看如沐春风。

蔡教师每次给我们上课,态度都十分认真,她的眼里、心里装着每一位学生,不管是优等生,还是成绩不是太好的同学,她都会一视同仁,用同样的耐心细心地指导。在课堂上,每次蔡教师提出问题后,她并不是只请那些高高举手的同学来回答,

也会留意那些胆小、不进取的同学,给他们机会,鼓励他们发言。当有的同学被叫起来后低头不语时,蔡教师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责,更不会不理不睬,而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问:“你会不会?”看到那个同学红着脸摇摇头,蔡教师就会再耐心地给他讲解,然后看着他把教师写在黑板上的答案写在自我的作业本上,或是补充到自我的书本上,并鼓励他们以后上课要认真听讲,进取发言。在蔡教师这样的.鼓励和帮忙下,我也养成了在课堂上认真听讲,踊跃发言的好习惯,变得自信了许多。上二年级以后,蔡教师再也没教过我,但每次在学校内外遇见她,我都会倍感亲切,眼前都会浮现出蔡教师给我们上课的一幕幕,我也都会迎上前去毕恭毕敬地向教师问好。我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡教师!

五年级写人作文600字篇25

三百六十行,行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说,有成就的人并非名人,对人民、社会有贡献的人才能算名人,如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。

呼秀珍是位老师,工作30多年来,坚持修改教育之路,向45分钟要质量,变备教案为备学生,让“死教材”变活,让学生积极参与。

呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样,她的班上有人父母双亡,她便在学习上帮助,在生活上也关心照顾,使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天,呼秀珍去彬县赛教时,认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘,两个月后,呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了,便立即写了一封长信安慰她,鼓励她好好学习,从此,她们俩便结下了不解之缘,常常写信鼓励她发奋学习,走上自强之路,一转眼十年便过去了,王昭去意大利进修时看望呼老师,尽管十年未见,但呼老师还是一眼就认出来了,并高兴地告诉大家:“这是我彬县的女儿王昭。”

呼秀珍家里并不富裕,没有几件像样的家具,一台14寸黑白电视机,几件陈旧家具,然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下,捐了40元给安康灾区,34年来,他把别人的困难当成自己的,捐了多少线,她自己也说不清了。

“教书育人德为本,德的核心是爱字,”这是呼秀珍说的,他也这样做了,桃李满天下,把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事,是个多么伟大的人啊!

五年级写人作文600字篇26

在漫长的人生旅途中,有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念……反正,在我的人生旅途中,我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人——我的老爷爷。

在记忆的深处,我清楚的记得,我的老爷爷在我的童年时,就悄然离去。那时的我,只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的,并不觉得伤心。

随着年岁的增长,听到有关老爷爷的事,却越来越多。直到现在,我才知道小时候,老爷爷是多么疼我。有一次,我对老爷爷说:“我要吃这个。”哦,好!”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不,我还是要这个吧。”“好!”老爷爷二话不说就答应了,刚想向商家卖这个,我突然又说不要那个了,还是要回刚刚那个好了!“好啊,你这个小妮子,竟然把我当猴儿耍了!”老爷爷顿时恍然大悟,说着,便抱起了我,向商家买了那样零食。“嘻嘻,又没事!”我调皮地说道。就这样,我与老爷爷在欢声笑语中,在夕阳的余辉下,慢慢走回家。

我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事,悄然落泪。我对自己说,不要哭了,在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道!只要自己知道就行了。

我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊!

五年级写人作文600字篇27

我们班的语文老师,也是我们的班主任。她姓何,我们都叫她何老师,她有着一头乌黑的头发,水汪汪的眼睛,戴着一副眼镜,显得很有学问的样子,常常扎着马尾辫,平时对我们很温柔。

何老师从一年级到五年级教我,她平时上课很温柔,但一看见有同学在讲话,会立马停下来,盯着那个讲话的同学,于是那个同学立马不敢了,只好乖乖听讲,有时上课,何老师会让同学们表演课文内容,同学们纷纷举手上台表演,上台表演的同学,都落落大方,台下响起一片片掌声……有些不到位的`地方,何老师会模仿出来,让同学们提出意见,看到老师的模仿,台下的笑声更欢了,大家笑得前俯后仰,真是充满趣味的课堂。

何老师除了上课有趣,还很关心我们。有一次,我和同学正在公共区搞卫生,突然,上课铃声响起了,我想急急忙忙的搞完,结果,一不小心,脚底踩空,摔到了水沟里,后脑勺碰到了石头上,一阵阵疼痛袭来,我摸了摸我的头:天啊,血,有血,我吓呆了……顿时哇哇大哭起来,和我一起搞卫生的冯博宇赶紧去报告老师,正当我很绝望的时候,何老师急匆匆赶来了,她赶紧带着我来到医院,在路上联系好我的爸妈,来到医院后,护士给我止血,包扎伤口,何老师一直安慰我:不要怕,勇敢点。直到我妈妈赶到了医院,何老师才离开去学校。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,谢谢何老师,教我们知识,学做人,还像父母一样关心我们,在这里,我想说一句:“何老师,你辛苦了!”

五年级写人作文600字篇28

“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱。”这是我们对老师美好的赞誉。自从我上学以来,有很多老师教过我,但最让我难忘的就是既交给我知识,又教会我做人的张老师。

张老师是我们的班主任,她拥有苗条的身材、乌黑的头发、一双明亮的大眼睛、高高的鼻子、能说会道的嘴巴,给我们上起课来声音洪亮,语言准确、生动,所以我们大家都很喜欢上她的课。

张老师是一位对工作极其负责的"好老师。记得有一次,老师感冒了,不停地咳,可她还是坚持给我们上课,到后来话都说不出来,她就把要讲的内容全部写在黑板上。课讲完了,可老师的病却又加重了。

张老师还是一位记性特别好的老师。有一天中午放学的路上,我正好碰到张老师,她微笑着叫我:“张子鑫,我问你一下,谈笑风生的‘生’字怎么写?”我一下愣住了,老师怎么问我这么简单的问题,“不就是声音的声吗?”她笑了笑说道:“回家再看看书,到底是不是这个‘声’,下次你就记住了。”我赶快掏出书看,果然是我说错了。下午,作业本发了下来,原来这个就是我当天写的错别字,我不禁暗自惊叹:我真佩服我的老师。从那以后,这个词语我再也没有写错过。

有人说,老师像园丁,也有人说老师像蜡烛。而我却说,老师是我们的恩人,我一直敬佩我的老师,一直把老师说的每一句话、每一个字都深深地印在脑海里,老师引领我在知识的海洋中遨游,启迪我的人生散发七彩光芒。感谢您,我敬爱的老师!

五年级写人作文600字篇29

我的老师是一位漂亮的美女,他是对我最好的.老师,别人的老师都嫌弃我。不管我,而我的老师,不嫌弃我,不嫌弃我笨,而这个老师名字叫孙小蝶,她虽然我的补课老师。不是我学校的老师,但是他讲的比学校的老师还有用。教我们,各种汉字,各种名言,还告诉我有56个民族,55个是少数民族,一个是多数民族,一个多数民族叫汉族,少数民族有,苗族,藏族,傣族等等,还教我么爱我中华,我中华怎么读老师却说,老师先读,老师正在读,说:56个民族,56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56种语言汇成一句话,爱我中华。爱我中华,健儿奋起脚步……

老师说:这首会歌一定要会背,如果不会背的人,一定要会懂,这就是我的老师,虽然老师有时严肃,有时温柔,有时发脾气,就算发起脾气,也是有原因的。原因就是:作业上不写,还跟老师顶嘴。

老师还教我们《闻官军收河南河北》,老师说这首诗怎么读?而我第一个站起来,说:剑外忽林收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。既从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。还有一首诗,叫《示儿》我读着:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

这就是我最好的老师。

五年级写人作文600字篇30

爸爸不仅是我的父亲,也是我的朋友,更是我的玩伴。

爸爸身材高大,手大脚大,戴眼镜,镜片下有一双充满智慧的眼睛。他对我特别耐心,从来不会生我的气。我们一起玩时,爸爸就变成了一个活泼好动的超级大小孩,他总是有许多好玩的东西和想法,可以让我欢声笑语不断。

晴朗时,我们在户外放风筝,打球,玩纸飞机,互相追逐嘻戏。下雨时,我们在家里做手工、搭积木、下下棋。在夏天,我们晚上打着手电在楼下捉蟋蟀,在冬天,我们去公园用面包干喂鱼……

我们还喜欢讲笑话,猜谜语、做脑筋急转弯,互相给对方起有趣的名字。我看了本书,用了书里面的一个名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸,他似乎很喜欢,也变着语调用这个名字来叫我。这样,我们成了“称兄道弟”的玩伴了。

在我眼里,爸爸爱玩也特别会玩,他经常上网查询一些资料。爸爸说,玩也是一种学习。在幼儿园时,爸爸就教会了我使用百度。我们还一起组装橡筋飞机模型,一起完成各种有趣的科技小制作。玩的同时,爸爸还给我讲解一些简单的物理知识。去年,爸爸给我提前买了乐高EV3机器人,还给了我几本机器人的参考书籍,这下我可以玩上好久了。我准备三年级时,报名参加学习的机器人兴趣小组。

我和爸爸一起玩,边玩边学,充满了快乐。我真希望我不会长大,爸爸不会变老,这样我和爸爸可以一直是玩伴了。

五年级写人作文600字篇31

璀璨的星河,相辅相成,相辅相成;曾经的往事,历历在目,记忆流淌,漂浮在过去,洋溢着幸福。——铭文

六岁

在那个细雨蒙蒙的早晨,父亲牵着我年幼的手去上学,却没有理会我的声音:我不想去上学,我想和你在一起。我害怕一个人呆在学校!不远处的校门好像是一张大嘴巴。我大叫一声。父亲从后面推了我一把,冷冷地说:去吧,你自己跑。面对父亲可怕的眼神,我终于哭着进了门。但当我拐进大门时,我看到了父亲充满关爱和不情愿的眼神。但我没有想太多,因为我不明白。

十岁

我紧张地走进零售商店。老板是一个留着胡子的男人,这让我觉得很可怕。当我离开时,父亲的话在我耳边回响:你这么大了,应该为父母分担家务。去吧,家里没有盐了。去买一些袋子。在我的心里,我偷偷的抱怨着我的父亲,但是当我关上门的时候,我看到了他关切的眼神,但是我仍然无法理解他的眼神。

现在?

就像我六岁的时候,父亲紧紧握着我的手,一句话也不说。爸爸,回家。我打开门,径直走到桌边,拿起一本书读。你现在学习累了吗?不管有多累,也只是这几年,耐心已经没有了。我父亲不知道他什么时候来到我身后。我下意识地回头一看,清楚地从他的眼里看到了浓浓的爱意。

最初,父亲的“沉默比声音更重要”的忠告一直围绕着我,温暖着我。只是我们在日常生活中没有注意到它。

神赐给我们耳朵,可以听见世上一切的声音。人类赋予了我们把所有的声音都变成美妙音乐的爱。如果你想享受美妙的音乐,你应该学会用爱去倾听,用心去感受。

五年级写人作文600字篇32

我家里有一个大人物,她不仅是我的长辈,也是我心中的女王。此人性格变化万千。这个人是谁呢?她就是我亲爱的奶奶。

勤快工

我的奶奶是一个极勤快的人,每天像个陀螺转个不停,时时刻刻都为这个家操劳着。天还没亮,她就已经在厨房忙碌了。我在地板上踩了一个不太明显的脚印,她的眼睛就跟放大镜似的,总会找出蛛丝马迹,然后皱着眉头说:“我刚刚才擦好的地板,你怎么不脱鞋就进来了呢?”说完,又趴在地上擦了起来。

电脑迷

自从爷爷教会了奶奶玩电脑,我们家又多了一个电脑爱好者。每个周末,她总是百玩不厌地对着电脑,痴痴地玩着一些在我看来已经无聊透顶的游戏。一个小时,一个半小时,两个小时……奶奶忘记了时间,也忘了做饭,看来晚上我们只能饿肚子了。

买鱼记

奶奶在家中可是一家之主,谁都不能挑战她的,要不然就会很惨。只要她“圣旨”一下,我们就得遵旨办事,不得马虎,这就可怜了最老实的爷爷。记得有一次,奶奶叫爷爷去买鱼,爷爷走了很远的路,买了一条新鲜的大活鱼,可回到家,那条鱼已经死了,奶奶顿时发怒了:“我要的是活鱼,你怎么买了一条死鱼回来?买鱼都不会买,还买了一条这么大的!”爷爷百般解释,最终还是以失败告终。

这就是我们家旳女王,真想让她传授几招给我,让我也感觉一下做女王的滋味。

五年级写人作文600字篇33

皎洁的月光照射在那张脸上,我仔细地端详着。妈妈老了,乌黑的头发里掺杂着几根白发,那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮现在眼前。

去年秋天,我的外婆患了胆结石,住进了医院,这可忙坏了妈妈。早晨,大家还在沉睡中,妈妈就悄悄地起床了,为我们做好早餐,便骑车到医院去。一到那里,就开始忙碌起来,给外婆收拾床铺、喂饭、喂药;晚上妈妈还要为外婆铺床,然后打来热腾腾的水,帮外婆洗脸、擦身,安顿外婆睡觉,然后才拖着疲劳的身子回家。

妈妈不仅关心照顾老人,对儿女的关怀也是无微不至的。

现在已经到了秋天,大家都添了服装,我的那套旧衣服已经穿好几个念头了,想让妈妈给我添件新的,可话到嘴边却咽下去了。有一天我终于忍不住向妈妈开口了:“妈妈,我想买衣服可以吗?我那衣服已经穿了好久了,同学们都笑我穿衣服那么寒酸。”妈妈满不在乎地说:“嗯!哪些衣服还可以穿嘛!从小应该……”“好了,好了,不买就算了,说这么多!”我把妈妈的话打断了,心想:妈妈真小气,给我买件衣服都不舍得。

其实,我并不知道妈妈在给我织毛衣,一听到我说要买衣服就飞快地赶织。到了半夜我醒来看见妈妈还在灯光下一针一针地为我赶织毛衣,眼泪就不知不觉夺眶而出。过了十几天,毛衣赶好了,妈妈把毛衣拿给我。我看了看美丽的毛衣,又看了看妈妈,发现妈妈为了赶毛衣瘦了很多,泪珠便叭嗒叭嗒地落下来了……

我为有这样的妈妈感到自豪,我在心里深情地呼唤:“妈妈啊!您是我的好妈妈!”

五年级写人作文600字篇34

“别乱放衣服,小宝,今天好像会下雨,带雨伞去上学。”每天早上,我一睁开双眼,耳际从来都是这些外婆的“废话”。每次我都不厌其烦的说,“哎呀,知……”还没等我说完,他又开启了唠叨神功。  我的外婆许多黑发中有几根银丝,岁月并没有在她脸上刻下深深的皱纹。 

 我每次把她的话认为是从耳际刮过的'一阵狂风,但这狂风无论多大我都当没有。居然有一次,我后悔没有听进去这个狂风。那是一个晴空万里地早晨,外婆对我说:“小宝,今天我看了天气预报了,下午会下雨,上学的时候带把伞。”他一边说着一边用手抚摸着我的头。

我心里想整天都是天气预报天气预报,有哪一次准过?算了,别管这个老太婆说的话了,赶紧走免得要迟到了。

然后我把头一扭,大声的叫道:“没事儿!”我飞快的背上书包就冲了出去。转眼间就到了下午,天上乌云密布,闪电雷鸣。我心想还真被这个老太婆说中了。

没关系,老天也一定不会和我吴宇轩大人作对地。时间一点一滴的过去了。到了放学雨一点也没有减小。反而越下越大了。我走到校门口,我心想回家一定会变成落汤鸡,结果发现外婆一直在校门口拿着伞等我。

我问:“外婆,你怎么来接我了?”

“还不是怕你着凉了?叫你带伞你不带,我要是不来呢?你想变成落汤鸡吗?

”……哎!现在想听外婆唠叨也听不到了……

五年级写人作文600字篇35

有一天我们正在上语文课,辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍:“大家好,我叫吴程立,今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑,大家心里都在猜想:“这么小的人,居然跟我们是同级的,难道他是跳级的?”下课后,我们几个同学和吴程立互相聊了起来,有的问:“吴程立,你是哪个学校的呀?”有的问:“吴程立,你是跳级生吗?”还有的问:“吴程立,你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼,他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。

下一节是英语课,王老师走进了教室,看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停,笑着问吴程立:“同学们跟你有这么多话题,看来你很受欢迎啊!”吴程立腼腆地笑笑回答说:“是的,大家对我比较好奇,我很高兴认识他们。”

到了下午放学时间,家长还没有来接我们,我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’,飞机就可先起飞。十分钟过去了,看到他们三个都有起飞的飞机,就我的还在原地不动,我有些着急,可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样,轻声地对我说:“没关系,玩游戏不论输赢,只要我们玩得开心就好。”听了他的话,我心里顿时轻松了许多。

这样好脾气的吴程立,处处都肯为他人着想,很快就成为了大家的好朋友。

五年级写人作文600字篇36

新学期开始了,我的语文老师是梁艳芬。梁老师三十来岁,中等个子,梳着整齐的头发,一双乌黑发亮的眼睛,显得炯炯有神。她身穿一套粉红色的套裙,显得斯文又大方。

记得开学当天,我第一天坐在崭新的教室里,等老师来上课。一位女老师踏着上课铃声走进教师,面带微笑慈祥地说:“我就是你们的语文老师,欢迎你们来上学。从今天起,我们就一起学习、生活……”她这么一说,同学们怯生生的表情全跑掉了,个个脸上露出了笑容。

梁老师对我们可好了,下课时,她和我们有说有笑,不时还给我们出几个“脑筋急转弯”,活跃一下沉闷的气氛,和我们融为一体。

梁老师不仅对我们好,教学也有一套。就说说预习课文的要求吧。梁老师要求我们把好词佳句标出来,还要写上你认为它是佳句的理由。梁老师担心我们对语文丧失了学习兴趣,就对我们说:如果你看见好词佳句,就在佳句底下画上波纹线,让句子游游泳,或者在好词底下点上圆点,让它踩着个‘风火轮’。”这一招可真灵,同学们一听,本来不想学习的同学觉得十分有趣,也跟着我们一起预习了。

在学习上,梁老师对我们要求很严格。她时常说:“当天的功课要当天做完,否则问题越积越多,非掉队不可!”这几天,有几位同学的预习不符合要求,梁老师要他们补做,并教育我们:“学习是一环扣一环的,每一项工作都要做好,这样,学习成绩才能提高。”

梁老师平时有说有笑,但在学习上,她的.要求却很严格,我的语文老师就是这样的一个人。

五年级写人作文600字篇37

我的外婆个子不高不矮,脸圆圆的,眼睛大大的,特别是外婆的那张爱唠叨的嘴巴让我不得不听从外婆的命令。今天早晨外婆又开始唠叨了,“快起床了,不然上课要迟到了。”我在外婆的唠叨声中极不情愿的从暖烘烘的被窝里爬了出来,开始洗漱。  完毕后我开始了早餐,这时外婆又开始唠叨了,

“快点我的小祖宗,吃快点。”这下可好害得我被饭噎住了。

吃完饭我上路了,心中想到现在耳根终于可以清净了。快乐充实的一天很快就结束了,放学后我缓慢的回到了家里。可刚一进家门,就听到了外婆那熟悉而有厌烦的声音:“嘉豪,怎么样?今天被老师骂了没有?今天学得怎么样?作业做完了没有?”我听到没有作任何反映。径直回到了自己的房间。晚上等到我正要睡觉的时候有听到了那刺耳的声音:“早点睡觉了,要不明天又起不了床了……”我急忙双手捂住耳朵没好气的说:“外婆我已经知道了,你不要说了好吗?”可我看到外婆转身下楼的时候我后悔了自己刚才的说话。不管怎么样,外婆他始终是为了我好,对我的关心,外婆已经这么大的年纪了还要照顾我很不容易了。  

有一次,我在夜里发高烧了。妈妈把我送到了医院去看病,我们刚到医院打完针,外婆也匆匆忙忙的赶来,看见我就又开始了他的“唠叨”:“嘉豪感觉好点没有,没有事情了啥。头还疼吗?肚子饿吗?”

我看到外婆那疲惫的身体我的眼睛顿时湿润了……外婆一直陪着我把药水输完。我们在回家的路上已经能够听到了鸡叫声了。此时发我心理不知道是什么滋味,回想起过去自己的所作所为,我感觉实在是很羞愧。

我在心理暗暗的说:“外婆对不起!”这就是我那爱唠叨的外婆,一个让我从心底里尊敬的外婆。

五年级写人作文600字篇38

还记得那是一个夏天的中午,这天烈日当空,骄阳似火,把大地晒得像一个大烙饼。

我坐在家里,尽管电风扇对着我吹风,但是汗还是大把大把地往下流。

正在这时,我隐约听到楼下有一些叫喊声,我立刻关掉电风扇,打开窗户,透过窗户,我清楚地听到:“卖雪糕啊,又凉又好吃的`雪糕啊!”我听到了卖雪糕的声音,以迅雷不及掩耳的速度冲下楼去,挤进人群,大声说:“给我来两份雪糕。”老板娘从百忙之中抽出时间,拿了两份雪糕给我,我大口大口地吃了起来,翻了翻口袋,“糟了,忘带钱了。”这时,我想溜之大吉,可是老板娘的话叫住了我:“小朋友,你还没给钱呢!”刹那间,所有的人都以一种奇怪的目光看着我,我不好意思地说:“我想上楼去拿钱。”有一个人说:“他肯定不想给钱,别放他走。”大家开始议论开来。

这时,一个老奶奶走出了人群,对我说:“你真的没带钱?”我委屈地说:“真……真的。”接着,老奶奶对大家说:“他的钱我来付,散了吧,都散了吧!”这时,老奶奶从口袋里掏出一个一元硬币,付给了卖雪糕的人,我正想问她的名字,但她走远了,走远了,这时我的眼睛模糊了,眼泪流了下来,我忽然觉得我的手黏糊糊的,这才发现,手中的雪糕已化作一滩水。

回到家,我一直恨自己为什么那么粗心,可后来一想,我应该好好谢谢那个好心的老奶奶,可是,从那之后,我就没有见过那个老奶奶了。

五年级写人作文600字篇39

我的数学老师姓张,她有一张严肃的国字脸,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是紧紧的闭着,给人十分威严的感觉。如你所料,我们的`张老师也十分严格。

记得有一次写数学作业,题目十分简单。我一边写作业,一边看电视,写完后便赶到了学校。

下午第一节课,张老师拿着已批改完的作业走上了讲台,把一打作业“咚”地放在了讲台上。随后环顾教室。当她的眼睛看向我时,那含着愤怒,严苛的眼神让我心底没由来地一跳,仿佛漏了一拍似的。

张老师拿起上面几本横放的作业,沉着声开始点名:“中午作业有错题的人有……”随着一本本作业翻过去,我的心也跳的飞快。“王小明!”听到老师叫到了我的名字,我瞬间慌了神,因为我是第一次听到老师如此恼火地点我的名。

她把我叫上了讲台,当着全班同学的面,把我训斥了一顿。自始自终我都不敢抬头,更不敢看张老师的面孔,当时,我真想找个洞钻进去。手心一痛,张老师拿着教鞭打了我的手。我感觉时间都静止了,只剩下手中醒目的三条红杠。

下课后,我怀着自责,歉疚的心给老师写了张字条,告诉她我知道错了,请她原谅粗心的我,我下次再也不会犯这种低级错误了。我不敢正面与张老师谈,不敢看她的眼睛,自始自终。

此事之后,我对作业更加认真了。因为我期待,期待老师以赞许的目光看我,那时我一定抬头,望着老师眼中,我的倒影。

感谢您!我的老师。您的严厉,您的一言一眼,都给了我学习的动力。您说,这不过是插柳之恩。可十年树木,百年树人。插柳之恩,终生难忘!

五年级写人作文600字篇40

班上总有那么几个同学,是那么引人注目。看!坐在第二排的那位兄台,“风云事迹”一波未平一波又起,听我娓娓道来。

起初见到,只觉得他相貌平平,没有什么特别之处,再平凡不过的学生,就是一如既往的认真做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界,原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表,一个冲刺坐上了全班第一的宝座,让我们刮目相看,觉得很不简单。

打交道多了,自然也就熟了,渐渐了解他的性格。如果你觉得他是个“乖”学生,那就大错特错了。高扬着下巴,敞开着外套,迈着沉稳的步伐,满脸不屑的样子,气势不凡啊!漫出桀骜不驯的气息,不爽就干一架!下课总见他横冲直撞,在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛,仿佛能迸出闪电,擦出火花。他手臂十分壮实,像个肉盾,别人攻击随便一挡。走廊上总飘荡他那尖利,高傲的冷笑“嘿!嘿!”还有那捉摸不透的狞笑,华丽的留下一个背影,直径走向教室。那放荡不羁的性格,高调到让人目瞪口呆。

他在玩耍中有股疯劲,学习上也有一股拼劲,上课好不马虎,双眼紧跟老师走,不仅能快速解答老师提出的问题,还能在别的同学不理解的情况下,抛出新的思考。他总是那么从容,听写默写小测,同学们抓耳挠腮,半天写不出一个字时,他淡定完美的将“作品”完成。让人不得不拜服的五体投地。巧学啊!

你说,像他那种玩学结合的学霸,在我们班上就像个闪闪发光的星星,是格外耀眼。傲得像个王,一举手一投足无不体现他的领袖风范。

五年级写人作文600字篇41

一个60多岁的老人,个儿不高,银丝般的头发缚在一起盘成了一个小小的发髻,她就是我的奶奶,在家里奶奶可是一把好手。

爸爸妈妈起早摸黑地工作,家里的家务谁来做?是奶奶,烧饭、洗衣服、打扫卫生样样都行。奶奶对我和我弟弟尤为关心,早上帮我们准备丰盛的早餐,傍晚在门口等我们放学。调皮的弟弟总是不认真做作业,奶奶还得承担辅导弟弟功课的任务,因为奶奶只上过一年级,所以弟弟的许多作业奶奶也是一窍不通,那么,辅导奶奶的重任只好交给我了。奇怪吧!为什么不我直接辅导弟弟呢?一个原因是弟弟不听我的话,帮他辅导简直是在对牛弹琴;还有一个原因是奶奶自己提出的,奶奶说自己大字不识几个,也想趁此机会让自己有点学问。所以每天傍晚总能看到老少两代人埋头苦读的情形。

平日里奶奶是个特健朗的人,办起事情来特别地利索,可上个星期奶奶生病了,这下可把大伙担心坏了。叔叔、阿姨、姑姑、大妈都去医院看望奶奶,看着奶奶一天比一天憔悴的样子我的`心里不知道有多难受,我该为奶奶做些什么呢?奶奶这一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最爱吃的零食装在袋子里要和我一起去医院看奶奶,说给奶奶带吃的去。奶奶见了特别高兴,病也好了不少。我也专门向妈妈讨教了几招厨艺,给奶奶烧了几道菜,奶奶吃得特别开心,还说这是她吃过的最好吃的菜。我和弟弟还约好,每天一放学就去看奶奶,给她讲故事,好让奶奶的病快点好起来。终于,前天奶奶出院了,不过医生说要在家多修养。可我奶奶是个特闲不住的人,感觉稍微精神了一点就又开始忙这忙那了。所以,妈妈给了我和弟弟一个光荣而又艰巨的任务,看住奶奶,只准休息不准干活。嘿!别说,妈妈这招可真灵,弟弟一撒娇,奶奶就没辙了,只好放弃干活。

可奶奶老闷在家里也不舒服,该给奶奶安排些什么活动呢?我来教奶奶下跳棋,哈哈!正合奶奶的意,瞧,奶奶已经成跳棋迷了,一放学奶奶就迫不及待地要和我下棋,还羡慕地说:“你们可真幸福啊,我们小的时候,除了干活什么都不会。”“奶奶,以后你想玩什么我们教你。”我和弟弟异口同声地说。奶奶开心地笑了。

五年级写人作文600字篇42

时间和过往湮没了一切,蹉跎了一切,但你对我的爱永不褪色。犹如牡丹永不褪色的红着,永不凋零的开着……

放学、上学转进雨巷的刹那,雨中的你仍打着伞,目送着我的背影消失在那个寂静又虚渺的雨巷。橘黄的路灯下,隐约见你的背有些弯曲,再也不像原来那般挺拔,你曾十分爱护的头发,却早已染上了一层白雾。雨中的你,眼神飘渺,凌乱的头发被风吹起,光滑的额头上,早已有了道道鱼尾纹。雨里雾里,一切,都可以神不知鬼不觉,在泪水混着雨水挂在脸颊上的霎那,才明白母爱是那么的沉重,那么的伟大。

母亲,能告诉我你的目光里有多少爱的渴望吗?

晚自习回家,天黑黑的,宛如泼墨,在楼道里勾勒一道墨彩。炽白的灯光,你从我手里抢过了我的书包。“你学习累了,我帮你拿。”这是你的唯一理由也是唯一的借口帮助到我的时候。我试着把书包夺过:“我自己会拿。”“你这孩子,没事,我行的……”没说完,你跨开了艰难的步子。我知道,书包很重,有分量。妈妈却固执的一步一步往上移动。书包压在你瘦弱的`肩上。你的身体不自觉的抖动了一下,背弯的像只弓,感觉眼里涩涩的,抹一把,竟然是泪。

母亲,能告诉我你的背上承担着多少爱的负担吗?

现在才开始读懂了你,读懂了你对我的爱……

五年级写人作文600字篇43

周老师是我五六年级的科学老师,他上课时很幽默生动,每次都讲得娓娓动听,引人入胜。记得他刚来的时候,他的名字被我们得知与明星周杰伦差一个字的时候,我们都在下面叫他:“周杰伦老师“。每每惹得同学们哄堂大笑,不过周老师并没有生气,而是一笑而过。在以后的日子里,他也从来没有制止过这种事。

他有个宽大的额头,一头乌黑,浓密的头发,戴着一副无框眼镜,说话的时候,鼻子总是一耸一耸的。他上课风趣极了,经常给我们拓展课外的知识。他讲课的语调轻声细语,但有时候会突然很重,特别在讲重点时,眼睛里有一道光,一道热爱科学的`光。若有人说了什么与课堂有关,又很滑稽的话时,他也会跟着笑起来。

不过老师也是很严格的,如果有人一直在说话,而且是与课堂无关的废话时,老师就会十分恼火。有一次,我们班的调皮鬼因为一直在和同学说话,搞得教室里不安静,这时周老师一声不响地走过去,一把抓住他的衣领,把他拉到后面去。整个过程很快,没有一句话,却让我们目瞪口呆,全都“魂飞魄散”了,班里立刻什么声响也没有了,变得异常安静,然后周老师很平静地走上讲台,继续上课,仿佛什么也没发生过。周老师的严厉,在我们的心中筑起了一座威信大厦。

在周老师一次次的讲课中,我们逐渐懂得了许多知识,也逐渐对周老师的教学方法感到敬佩和感激,他幽默的话语,鼓励人的“鸡汤”和讲解作业时的认真,负责,好像一颗颗种子,在他的学生心上开花,结果了。

五年级写人作文600字篇44

我的老师很年轻,她有好似瀑布般的头发,有漂亮的脸颊,还有一个灵活、充满知识的大脑。老师的身材也很不错,在我看来,美若天仙,她就是我们的班主任,也是我们的语文老师。

她讲得课生动有趣,使我们陶醉在课本的海洋中。她很爱笑,笑起来楚楚动人。老师读课文也很富有感情,抑扬顿挫,吐字清晰。老师的歌声也很优美动听。

老师讲课时会为我们举很多例子,还会给我们讲很多课外知识,上老师的课我们每个人状态都特别好,精神抖擞。老师的知识量很高,上课经常会旁征博引、用名言警句来教育我们。

人们总说:“爱笑的女孩运气不会太差!”我们的老师很爱笑,老师上课时会笑,在下课时也会笑,因为每天我们班的.学生都会逗老师笑。老师笑起来可蔼可亲,只要老师笑,我们就很开心,心里也很温暖。尽管是在严寒的冬天里,老师的笑也会为让我们感到有阳光照在身上。

记得开学第一节课是语文课,我心里想,这是新老师的一节课吧。老师首先为我们读第一自然段,老师读得那真叫一个棒。我们深深的沉迷在老师的优美的嗓音中,尽管老师读完了,但我们依旧没有缓过来,过了好长时间,我们才回到现实世界中。老师的歌声很动听,很迷人。有一次我不经意听见老师的歌声,虽然我不知道哪首歌的歌名叫什么,但我觉得老师唱得比歌手还动听。

老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师又是秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师是十二月的梅,纯洁又傲然挺立!老师,我爱您!

五年级写人作文600字篇45

“快啊,快去把你的袜子给洗了,”

我那爱唠叨的外婆说道,“快点,你还要睡觉呢!”“知道了!”我不耐烦的回了一句。也不知道怎么的,外婆怎么这么喜欢唠叨呢?在别人看来,唠叨是很烦人的。但我却偏偏喜欢外婆的唠叨。 

 记得上次,我看《天天630》看入了神。都快7:30了,我还把电视机盯的紧紧的。外婆见了,很生气的说:“周胥,快去做作业吧!”我瞪了她一眼,若无其事的回应道:“哦!”然后我继续把目光定位在电视机上,像是怕谁把电视机偷了似的。外婆见我没有行动,就唠叨道:“现在的小孩一点都不听话,谁叫他们怎么幸福呢?我们那时侯哪像这样啊!再说了……”我实在是听不下去了,站起来对还在那里唠叨的津津有味的。

外婆说:“啊!我最最最亲爱的外婆啊!您就不要再说了,我这就去做作业!”说罢,我就提着我笨重的书包,走进我的小屋做起了作业。据外公说,我进屋后,外婆的脸上露出了成功的喜悦,摆出了胜利者的手势。  

我开学后,外婆就和外公去云南玩了。空空荡荡的房子里,连一跟针掉在地上都听的清。我总觉得屋里少了什么,原来。屋里少了外婆的唠叨。  外婆他们终于回来了,我满怀欣喜的扑向外婆,忍住了刚到眼眶边的眼泪。

外婆也很高兴,说:“外孙女儿,我终于回来了!”接着,外婆又开始唠叨了:“云南的变化可真大呀!记得从前,我……”我干笑两声,摇了摇头,把外婆扶到了沙发上,说:“外婆,您呀!就少说两句吧!  

外婆的唠叨是我在玩换头中知道该做作业了,外婆的唠叨让我从烦恼中解脱出来,外婆的唠叨帮我在养成一些不好的习惯时及时改正。我谢谢外婆,我爱外婆的唠叨。

五年级写人作文600字篇46

他,是我的语文老师,他既不像三味书屋的先生又高又瘦,又不像藤野先生长着八字须,也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽,但他却有着特殊的面孔,特别是那双小而有神的眼睛,总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。

刚刚上初三时,在我所接触的老师中,语文老师最特别,无论是写字、说话、读课文,都和别的老师不也一样,他说出的话同学们总是合不拢嘴,他写的字,同学们总是琢磨半天才能懂,他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快,常常是都的同学们笑得肚子疼。

虽然说笑声这么浓,但也有时让人哭笑不得的,因为她笑的另一面隐藏着严厉,每一次提问我都提心吊胆,生怕提问到我的头上,因为我很害怕他严肃的面孔,但内心有希望他提问到我,希望看打他询问的"目光,这让我自己都感觉到矛盾,他不善于相信人,也许这是他的一个缺点,也学着是他的一个方法吧,但无论怎么说,对于我来说这是一个帮助,因为我的性格倔强,遇到别人不相信自己时,自己越是想加倍努力。

每一次见到别的老师,都叫一声“老师”,但见到他,想叫一声却叫不出来,因为他离我们的距离很近,就像好朋友一样。

还有半个月的时间就要毕业了,相信我们的语文老师会笑道永远,开心到永远,他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。

五年级写人作文600字篇47

在美好的三年里,我遇到了一位数学老师。她依然时不时的出现在我的脑海里,对我微笑。她有一双明亮的眼睛,长长的卷发缠绕在胸前,是一个经常穿着黑白花裙子的高个子。这是我二年级的数学老师,李瑱先生。

老师对我们非常负责。我记得有一次,我在认真做作业。不知不觉,老师迈着轻快的步子向我走来。她俯下身,看着我的解题方法。这时,我刚好写完了答案,双手酸痛。我在找老师评价。

我抬头迎着老师慈祥的目光,心里暖暖的。老师弯下腰和蔼地说:“我仔细看了这本书,发现了不足。”老师握着我的手,把我背在背上。她的长发从我的头上滑落,软软的,让我心里不由自主的产生了暖流。

然后,老师在我的上工整地写了一个“越”字,然后拍了拍我的背,好像在告诉我以后要注意每个字的`结构。从那以后,每当我写作时,我经常回忆起温暖的场景,以至于我现在学到了一个好词。

老师也很严格。有一次我在做练习的时候,犯了一个错误。老师严厉地批评了我,用严厉的目光告诉我,千万不要犯粗心的错误。现在,我养成了一个严重的习惯。不管做什么作业,我都会认真检查,这样我就不会因为粗心而在考试中出错。我知道这和我们老师的严格要求是分不开的,我感谢老师们。

老师就像一座明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的困惑,走向充满阳光的成功之路。我爱我的老师。

五年级写人作文600字篇48

那是一个寒冷的雨夜,我下了课看了看天天上乌云密布,天阴沉沉的。

在那时,我就想老天为什么总是和我作对,明明知道我没带伞,离家还这么远,偏偏这时候下雨,我抱怨了一阵,就开始担心了起来,我会不会被淋成落汤鸡呀?怎么办呢?我心里很着急,不一会儿上课了。我忐忑不安的上完了这一节漫长的课,下课了,我连忙奔下楼梯去了,我走出校门不安的找到了车子,骑上来就走,希望能少淋点雨。

走了不出百米,我转了个弯,忽然看见了一个车子,心想:那好像是我家的车子呀!我骑过去你看,果然就是我家的车子。我奶奶正在着急的在车子边走来走去,我走过去,她看见我了,急忙把我接了过去说:“没淋着吧?”我摇了摇头说:“没有”“没淋着都快点儿走吧!”这时我心里自然时升起了一股暖流把周围的雨声,汽车的鸣笛声,人们的吵闹声都隔绝了起来。我父母都出去打工了只剩下我奶奶在照顾我,她一个字都不认识,却经常让我好好学习,他经常一分钱都不舍得花,但是我每次要买资料的时候,她从来没有少给过我一分,她从来没有给自己买过好衣服,却从来都没有让我缺衣穿。我只要想要早就会给我买。

渐渐地一声汽车的鸣笛声,吵闹声又使我的心绪回到了眼前。我感激的朝我奶奶望了一眼就骑上车和她一起走了。雨依旧下着,车还在响着,只有那被雨淋湿的地方。又多出两道水波来,一会儿,水波平静了下来。但我的心久久不能平静。

五年级写人作文600字篇49

“叮铃铃,叮铃铃”又上英语课了,我飞快地跑进教室。只见一位年轻漂亮的女老师正在黑板上抄写单词。噢!这个学期换老师了。

新老师很年轻,脸圆圆的,高高的个子,留着一头乌黑的长发。有意思的是她的一笑,你就可以在她的脸上发现“O,C”这两个字母。她的两个眼睛是两个躺倒的“O”,嘴巴是躺倒的“C”。

上课时,新老师做了自我介绍:“大家好,我是新来的老师,我的英文名字是chesse。”我心里很纳闷,怎么还有老师的英文名字翻译过来是“抓住”,难道学的不好的会被抓住之后吃一次“木棒烧肉”,可是我想错了。

Chesse老师上课很风趣,以往难熬的.英语课现在一眨眼就过去了。上课时大家注视着她时,她会用手扮作“娇羞状”,“看什么看,没见过文成公主吗?”同学们紧张的心情顿时放松,带着愉快的心情投入新的学习。

当我们分不清单词中是加“s”还是不加时,chesse老师告诉我们一个小窍门:“you,也就是你,当句子中出现you,表示一个人太孤单需要帮忙。We是我们,也就是许多人,就不用找人帮了。”然后还神秘兮兮的说:“这是我的独家秘诀,你们可千万别说出去。”

Chesse老师无时无刻不在吸引我们的眼球,而每一次我们都会吸收到新的知识。

Chesse老师我们爱您。

五年级写人作文600字篇50

从小到大,遇见很多老师,我都和他们保持着良好的关系。但有一位老师——我的小学五年级的班主任却像我的闺蜜、奶奶。

第一次见她还是五年级开学的时候,返校那天,我们听说了要换班主任了,吵吵闹闹地等待新班主任的到来。正当我们有些不耐烦时,门口走来一个人,她个子有点矮,头发花白,走起路来健步如飞,看起来很精神,完全不像老人。她在讲台上站定,淡淡地扫视了我们,缓缓地开口我是你们的新班主任和语文老师,我姓雷,希望我们能成为朋友。她的声音平和而有力现在说下作业,还有以后的要求。我不会写到黑板上,你们自己记。我们都楞住了,叽叽喳喳地议论起来,过去都是老师写黑板上,我们抄的,突然这样,我们不习惯。她没有阻止,只是继续说道我声音就这么大,也不会一遍遍地说,听不到就听不到吧。我们很快安静下来,听完她的.要求,我们都忍不住抱怨起来,她和我们以前的习惯很不一样。她是退休后又被请回学校的。她给我的第一印象不是很好。

后来,慢慢地,我发现她是一个开朗豪爽的人,很爱笑,也很幽默;她讲课很有意思,她的语文课时间过得很快,刚上课怎么就下课了;她很愿意和我们聊天,对有些自己不懂的问题也愿意向我们请教,比如电脑啦,网络语言啦,明星啦都向我们请教,不摆老师架子,我们就积极地教她,但是谁要是犯了错误,她也会不留情面地给你指出来,决不心软。她是一位非常值得尊重的老师。

三年没见雷老师了,但还会时时想起她。很幸运,能遇见这样的老师。

他怎么了五年级作文

“叮铃铃,叮铃铃……”终于熬过了这艰难的一天,转头便又看见了那张鲜红的试卷,她不敢面对试卷右上角那两个格外显眼而又刺眼的数字,在英语上她从未考过这么差的分数。那一刻,恨不得钻个洞到地里去,那实在是太丢人了。

“唉,你考多少?”“95啊,你咧?”“96分,比你高一分,哈哈……”大家都在激烈讨论着自己的分数,若是平时,她也一定加入进去,但这次只有她沉默着,幸好也没人关心她,别人可能不知道,但我知道,这次的成绩并没有达到她定的要求,反而退步了,这对于她可以说是晴天霹雳,看得出眼角已微微泛红,鼻子里比吃了芥末还酸,在这“热闹”的人群中,放眼望去,只有她不合群,为了抑制出要流下的眼泪,她不停的在叹气,心里也是非常焦虑的,她害怕别人问起她的成绩,她害怕别人对她齿冷三天,她害怕,她全都怕!

“咦,你考多少呀?你平时英语还挺不错的唉。”这一问,击中她要害,“我,我还行啦,哪有你们考的好,嘻嘻。”她勉力一笑,没人知道就这么一笑,饱含了多少心酸,但这个笑看起来一定很恐怖。

“你不会没考好吧?”那人又问,但这一次她没忍住,幸亏及时打了个哈欠,让人以为她只是有点困,然后便偷偷抹掉了眼泪,这个方法她是百试不厌。那一刻,仿佛有一支支无形的剑冷冷的刺向她心中最脆弱的地方……

哦对了,她就是我。

父与子漫画的启示五年级作文

寒假里,我看了《父与子全集》这本漫画书,这本书有趣又生动,作品中一幅幅小巧精致的画里面闪烁着智慧之光,流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐,永远地震撼着人们的心灵。其中的一些连环画更是深深地吸引了我,如《忘加葡萄干的蛋糕》、《输不得的父亲》、《不值得帮助的家伙》、《驯马的对策》、《假面舞会的化妆》、《画的照片》……这些连环画给我带来了无穷的乐趣,有时我笑得前仰后合,有时笑得眼泪都出来了,还有时一发不可收拾,笑得我话也说不出来……。

这是一本以漫画的形式表述父子情感的书,秃头的大胡子得爸爸的和蔼、慈祥、幽默。留着刺猬头的淘气的`儿子的调皮、聪明、可爱。漫画形象地刻画了一对父子的生活情景,他们时常在一起玩耍,一起搞怪,其乐融融。看完后,觉得这本书有着不同的“味道”。

在这里我给大家简单的说比较有趣的故事:《忘加葡萄干的蛋糕》,父亲在做一个蛋糕给儿子吃,等大功告成后,却又发现忘加葡萄干了,这该怎么办呢?正当父与子苦苦思索时,儿子抬头看见1把枪,灵机一动,有了一个好主意:他让父亲把葡萄干当成子弹发射到蛋糕里。看到这里,我感到了秃头的大胡子得爸爸的幽默,和留着刺猬头的淘气的儿子的调皮;《输不得的父亲》。父亲在与儿子下象棋,下着,下着,父亲输了,可是,他却把儿子一顿打。仿佛回到了童年,有了一颗“嫉妒心”;《不值得帮助的家伙》让我铭记于心。有一天,父与子正在街上散步,看到有一个人十分卖力地在拉一辆车,父子俩起了善心,要帮帮这个人,可他们没想到的是,这个人一开始还一起帮着推车,后来,他竟然自己坐在了车上,一边抽烟,一边唱歌。这可气坏了父与子,父亲给了那人一个巴掌:“真是个不值得帮助的家伙!”这本书中的故事里,我感受到父与子那颗纯真的童心。

快乐是金,快乐使我们健康、使我们幸福,让我们每天都怀着快乐的心情,去迎接早晨的太阳吧!

中国世界文化遗产五年级作文

长3400米的宫墙,墙外有52米宽的护城河。

故宫里最吸引人的建筑是三座大殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上,远望犹如神话中的琼官仙阁。故宫的殿高28米,东西63米,南北35米,有直径达到1米的大柱92根。故宫又被人们称为紫禁城,也是古代用清明两代的皇家宫殿,位于北京中轴线的中心。

故宫也是世界上现存规模最大的古建筑之一。故宫曾经居住过24个皇帝,现名为故官博物院。故宫分为外朝和内廷两个部分,外朝以太和殿、中和殿、保和殿为中心,统称三大殿。故宫不但有外朝,宫朝种内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后的居所。

故宫的总面积达72万多平方米,有宫殿七十多座,屋室九千多间,被称为”殿宇之海”,气魄宏伟,极为壮观无论是它的平面布局,还是立体效果,都都堪称无与伦比的杰作。宫城周围环绕着高10米、

故宫的地下排水很神奇,顺应地势略有坡度、明沟暗沟四通八达、“千龙出水”绝无积存、全石沟渠结实耐用、雨污分离提升功能。

如果你对故宫感兴趣的话,一定要去看看。

介绍一种动物的五年级作文

我家了来了一个小东西,它有硬硬的外壳,一受到惊吓就躲到它的“小房子”里去了,而且是个在动物世界里有名的“小慢虫”,我想你们已经知道它是谁了。对,它就是乌龟。

小乌龟有小小的身躯,又短又小的四肢,壳上还有四边形的形状,所以我给它取名叫“四龟”。它的生活习性可特别了,小乌龟刚一醒,就爬到水池里划动着水波,还发出欢快地声响。

它睡觉的样子也很有趣,总是静静地把头缩进壳里,然后呼呼大睡,像一位文静的淑女,安静极了。不过,我告诉你们,它一被太阳晒到就会醒哦。

它吃东西也有种不让他。有一次,我丢了一块肉进去,它大半天不肯吃,我生气的走了。结果下午,我一看肉已经被乌龟吃掉了,看来它不喜欢吃的时候被人围观。

虽然乌龟身上还有很多未解之谜,但是我还是很喜欢它。

以即景为题五年级作文

我喜欢春日,它没有冬日那么寒冷,没有秋日那么干燥,也没有夏日那么炎热,它是那么温暖、那么清新。

春姑娘飞进公园里,她看见各色鲜花争相开放。金黄的迎春花,紫色的牵牛花、红色的玫瑰……它们个个挂着笑脸,好像要把最美的姿态展现给我们看。缤纷的花香被春风姐姐吹散了,一部分花香飘进了我的鼻子里,闻一闻,一股淡淡的清香直沁心肺,让人神清气爽。

春姑娘游进池塘里,她看见鱼儿在欢快地玩耍。小鱼们过了一个寒冷的冬天,忽然间,温暖的春天来了,它们自然想嗨一下。池塘里的水草也和鱼儿一块玩,它们在水中跳芭蕾,瞧它们那狂样儿,我也有点忍不住想和它们一起玩。雨后的池塘,草叶上滚动着许多露珠,闪闪发亮,像珍珠似地躺在小草上。天气说变就变,太阳公公挤开了乌云,又回到了天空上,笑呵呵的把一颗颗美丽的"珍珠"收了回去。

春姑娘飘进竹林里,她看见许多高大挺拔的竹子,它们正享受着春姑娘带来的温暖,长的异常茂盛。小竹笋也感受到了暖和,也想看看外面的世界,于是,它一个劲地往上钻,终于看到了美丽的春天。小鸟也飞了过来,唱起歌来,那声音清脆悦耳,好听极了!我站在竹林里,温暖的气息配上清新的竹香,真舒服!

我爱美丽的春日,她把我们带出寒冷的冬日,给予了我们光明和温暖!

五年级感谢你妈妈作文

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气去做我自己……”每当我听到这首歌,眼前总会浮现出妈妈那为我操劳忙碌是的身影。

在我一年级那年,有一天我发高烧,晚上睡觉时身子滚烫滚烫的,把妈妈都烫醒了。妈妈很担心,而爸爸又在外地打工。于是,妈妈就立即背着我往诊所那儿跑。到了诊所,医生帮我挂水,要挂三瓶水,我在那儿挂着挂着就睡着了,而妈妈却一直守在我身边。因为我一直发烧,体温总是无法下降,要挂几天水,妈妈很担心,吃不下睡不好,每天只能睡一会儿,把精力全部度集中在我的身上。后来我退烧了,而妈妈却累垮了,我感到很难过。

一到冬天,妈妈怕我挨冻,总是在帮我辅导完家庭作业等我睡下后,熬夜帮我织毛线衣。有几回我都睡了一觉,睁眼看到她还再帮我织毛衣,有时甚至到了夜深我都睡了好几觉了,她仍然在帮我织毛衣。我的妈妈总是这样为了我日夜操劳。

那天,我偶然看到年轻的妈妈头上已经有几根白发,眼角也有了几条皱纹。妈妈为我付出了那么多,而我又为妈妈做了什么呢?还没有!我对妈妈太不关心了,我连妈妈的生日都不知道。从今天起,我要为妈妈做点力所能及的事情,哪怕是刷一次碗,扫一次地。我知道妈妈是不需要我来回报的,但我要用这种方式来表示感谢,谢谢妈妈对我养育之恩!

感谢有您,妈妈!

春天的五年级作文

现在正是春暖花开的季节。

星期天,吃过午饭,妈妈说要带我去郊外的田野游玩,感受一下春天的气息。

写了一上午的作业,听到这个消息,我高兴极了:好久没有去郊外了,这次一定要玩个痛快。

我和妈妈首先来到了一条小河边。河水清澈明亮,几条小鱼在水里游来游去。伴随着微微的春风,水面荡起了层层波浪,小河两岸,嫩绿的垂柳也随风摆动。看着眼前这一幅美丽的图画,我心里特别喜悦,赶忙让妈妈拿出手机为我拍了一张“春天里的小姑娘”。

随后,我和妈妈来到了一片绿油油的麦田。正当我开心地要奔跑时,妈妈突然叫住了我:“当心脚下的麦苗。一年之计在于春,农民伯伯种地不容易,别踩坏了庄稼。”

我站在原地,慢慢地蹲下身子,用手轻轻触摸着油绿的麦苗,闭上眼睛,微微仰起脸,向着空中深深吸了一口气。啊!伴着阵阵春风,一股清香飘进了我的鼻孔。顿时,我神清气爽,无比陶醉。

沐浴着春风,感受着身边春的气息,我不由轻轻哼起了儿歌:春天到,春天到,花儿朵朵开口笑。草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈……

我喜欢春天,更爱美丽的大自然。

五年级推荐一本书作文

从小我就喜欢读书,经常在书海里遨游。今天我向大家推荐一本书《海鸥乔纳森》。这本书是于己丑年11月由北京十月文艺出版社出版的,这是一本由美国的理查德巴赫写的,由何桂清翻译。不得不说这本书写的真是好极了!

这本书共四章,主要讲了海鸥乔纳森热爱飞翔,追求真理,而乔纳森因为热爱飞翔,被群殴视为异类,被驱逐出鸥群,追求真理是既艰辛又极为困难的旅程,海鸥乔纳森一直坚持不懈,终于成功了的故事。

我喜爱这本书,最重要的是《海鸥乔纳森》中语言描写生动形象、优美,沁人心脾!比如说“海鸥天生就应该飞翔,自由是生命的本质,凡是妨碍自由的习俗、迷信和限制都应该摒弃。”这是海鸥乔纳森说的一段话。瞧!它多热爱飞翔啊!对乔纳森而言,飞翔是一件快乐的事情,我能从中感觉到海鸥乔纳森的快乐与执着……

我喜爱这本书,更因为在《海鸥乔纳森》中道理深奥,给人启迪,同时又简洁明了。海鸥乔纳森精神时刻鼓舞着我不断前行,尤其是我的舞蹈课。随着舞蹈级别的加深,有些舞蹈动作我都快坚持不住了,练习不下去了,读完《海鸥乔纳森》这本书,我又瞬间充满了信心、鼓足了勇气,一遍又一遍,不厌其烦地练习起来,终于功夫不负有心

人,在这周的舞蹈家长公开课上,我上交了一份满意的答卷,充分向家长展示了我的所学,得到了老师和家长的认可!这都归于海鸥乔纳森的功劳!是它指引着我向前向前再向前!

大家赶紧读起来吧,和我一起遨游在书海里!我都看见“海鸥乔纳森”在向我们招手呢!

教训五年级作文

“安静!”这是数学老师的大嗓门!!!

这天正在上数学自习!老师在讲台上为我们一个一个讲错题!还不时的抬头看看我们是谁在吵闹!在老师耐心地“监督”下,没有一个人感说话,就在这时,老师说:“谁想参加奥数竞赛,明天来我这里报名,报名费15元。”就这么几句话,全班又有了议论的话题了,把数学老师气的“头顶都冒了三丈高的火”了,最后老师喊了一句话,全班没有一个人感说话了。是什么呢?原来是今天的作业题一道200遍……当时班里鸦雀无声,原来老师的玉镯子因老师过怒,给碎了

就在下课的时候,我们走出教室的那一刹那,我们都哭了,就因为作业太多了,那天晚上我根本就没有写那“漫长”的200遍,上数学课的时候,为了向老师道歉,我们在黑板上写了“鲁老师对不起”并把那支伤残的玉镯子用胶带粘好了,老师看到了,对我们说:“对不起,同学们,我昨天有点失态了,请大家原谅,我昨天生气不是因为那只玉镯子,而是因为你们太不懂事了,看!我今天又换了一个金镯子,这回打不碎了,我们把这只镯子放到讲桌上,当作一个教训吧!从今以后,我们互相体谅吧!

听完之后,我哭了,一个数学老师,竟然能向自己的学生这么好,还道歉,还鞠躬,还做游戏。也许,我以后会成为老师,我一定把我的学生当成我自己的孩子,去呵护,去信任,去珍惜,去……我会为我的学声做任何事!

老师,对不起,我代表全班同学为您真诚的道歉!

五(3)班不会忘了您的,也不会忘了您的那只心爱的镯子!!!

春天-五年级作文

走进校园,首先见着的是我们学校的长廊。

走进长廊,上下缠着数不清的树枝,想想夏天我们乘凉玩耍的长廊,已经变成这副模样,我不禁有些伤感,是呀,春天来了,却不见长廊显出生机,正当我准备走出长廊时,我猛吸了一下鼻子,清香的味道弥漫在我的鼻尖,我激动了,我匆匆跑到长廊里头,看见泥土里钻出的小芽,是那么的浓郁。再仔细辨别一下,爬山虎的树枝上有些新绿,是树叶的嫩芽啊!我顿时激动了,呀!春天来了的预兆啊!

走出长廊,在走到我们花园的旁边,为了让草更好的生长,都把枯草烧了,只留下光秃秃的黄土和一点黄色的枯草和枯枝。这里的清香味更加浓郁了,我也不停的搜寻着那新鲜的生命。哈哈,终于让我逮着了,那枯枝里藏着一点青绿色,是小草哇!不过这时的小草还小,不到10厘米高,当夏天的时候,那草窜啊窜啊,就有几十厘米高了,摘下一株草,还有种黏黏的感觉呢。

上了幽静的楼梯,来到教室,看到同学们认真读书的样子,我也不由自主的加入了他们的行列。

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