描写母爱的小学生作文300字

描写母爱的小学生作文300字篇1

世界上的爱有很多种，但是，最值得一说的就是母爱。

我的妈妈像一个调好了的闹钟，每天早上六点半准时得叫我起床，一起床，妈妈就开始忙活起来了，她会一边帮我们准备好衣服，一边急急忙忙地跑去楼下的厨房帮我们准备早饭。吃完早饭后，妈妈就把我送到学校门口，妈总会嘱咐我，说：“过马路要小心，要左右看一下，上课要认真听，不要做小动作。”

最让我难忘的是我小时候，有一次，我不知吃了什么，闹肚子，睡到在半夜，我就疼得受不了了。妈妈不管多累，还是起床送我去医院，等我们回到家时，已经是快天亮了。

虽然妈妈做的事很平凡，但是，妈妈对子女的爱是无私的，是无价之宝。

描写母爱的小学生作文300字篇2

我总觉得母爱是那么的特别，让我每一分每一秒都能感爱到幸福。

记得我上一年级的时候，有一次我一个人放学没吱声就自己跑回家了，妈妈去接我时发现我不在学校门口好长时间也没出来时，就像热锅上的蚂蚁，冲进学校，一边跑一边顺喊着我的名字，楼上找，楼下寻，问家长，找老师，还跑到同学家里问，都没有一点消息。当妈妈跑回家时，我看她气喘吁吁，满头大汗。她不由我分说抬手就向我肩上打来，我没有准备措手不及，顿时失去了重心，向后足足退了四五步，紧接着又遭到了妈妈“铁齿铜牙”式的一顿狠批。过了一会儿，妈妈哭了，我也哭了。在这泪水中我感受到的是幸福，是母爱的滋味。

现在我体会到了母爱的特别，不再是奇怪而是温暖。

描写母爱的小学生作文300字篇3

母爱是无私的是伟大的，她比山还要高，比还要深，比火还要热。

记得有一次，我发高烧了，妈妈马上抱起我去医院，外面下着倾盆大雨，妈妈不顾一切，冲出了家门，在路上，雨水一点一点地滴在我的衣服上，我的衣服被湿透了，我冷地打哆嗦，妈妈听到了我打哆嗦的声音连忙把自己穿的外套给我穿，接着又向医院跑去。到了医院妈妈跑来跑去地给我挂针;买药，挂好了针;买好了药，我就和妈妈一起回家去了。到了家里，妈妈一直都没有睡，一直都守在我的身旁，到了第二天早晨，妈妈才睡着了，我也醒了，看见妈妈那熟睡的样子，我马上跑到门外，放声大哭起来。

母爱是一种珍贵的宝贝。

描写母爱的小学生作文300字篇4

我见过许多爱，但有一种爱我认为是世界上最伟大，独一无二的爱，那就是母爱!

有一次，我发高烧，妈妈知道以后，赶紧带我去村子里的卫生室，医生开了一些药，打了一针，我接回家了。可是过了几天烧还是退不下来。于是，妈妈赶紧叫爸爸带我去中心医院去看，医生开了一些药，我就回家了。过了几天，高烧还是退不下来，这可把妈妈急得东问西问，终于，妈妈的辛苦终于得到了回报，听说杭州的儿童医院看小孩特别专业。于是，妈妈急忙待我的杭州去治疗。在车上，妈妈还是不停的关心着我的身体。过了几天，我的病终于好了!妈妈也留下了感动的眼泪!

这次，妈妈为了我瘦了好几斤，我爱你妈妈!

描写母爱的小学生作文300字篇5

母爱是无私的，母爱是伟大的"，母爱是世界上最纯洁·最无私的爱。

想起小时候，母亲为了我不辞辛劳的准备许许多多我喜欢的东西，在当时我的心中充满了自豪。在现在母亲为了我离开故乡，离开了往日的朋友，在人生地不熟的陌生的城市过着寄人篱下的凄凉生活，这让我痛苦不堪。母亲的爱让我不能忘却，更上我有种欲哭无泪的感觉。

不知道何时我才能报答他的养育之恩，应该没有多久了吧!

有关小学母爱的温暖作文

在我记忆中：有一天，那天下着瓢盆大雨，人如若在雨中站上几秒马上会淋得浑身湿透。

可有人却能为了我冒着大雨出去，那个人就是我的妈妈，只是因为我一句我想吃肯德基。原本我妈打算打电话订外送的，谁知无论怎么打也打不进电话，我心想可能下雨天生意太好了，于是我对我的妈妈："妈，要不就算了，反正今天不吃以后也可以吃，也不在乎今天了。”这是爸爸也说：“对呀，对呀，以后也可以吃的。”可谁知妈却说：“不行，既然刚才说了，就一定要订。”还没等我说完“可外面着

我妈就不见身影了。

我和爸爸看着时钟半小时过去了，一小时过去了，一个半小时过去了，我妈还是没回来。就当时间一分一秒过去，快过了两小时的时候，我妈终于回来了，只见她全身上下都湿透了，而且天气冷会感冒的，我说：“妈，赶紧去洗个热水澡，等你洗完澡，我们也摆放好餐具了，就可以开吃了。”我们最后把最大的一块鸡块给了妈妈，因为今晚我们晚餐最大的功劳属于我的妈妈。

你们瞧，这就是我的妈妈，这就是我所感受的母爱，这就是我们家里的家庭主妇，她为这个家，为我默默的付出，任劳任怨却从来不抱怨什么，这就是我所知道的母爱，一个不辞劳苦照顾我和辛劳经营我们家的我的妈妈。

写母爱的小学生作文

世界上的爱有很多种，但是，最值得一说的就是母爱。

我的妈妈像一个调好了的闹钟，每天早上六点半准时得叫我起床，一起床，妈妈就开始忙活起来了，她会一边帮我们准备好衣服，一边急急忙忙地跑去楼下的厨房帮我们准备早饭。吃完早饭后，妈妈就把我送到学校门口，妈总会嘱咐我，说：“过马路要小心，要左右看一下，上课要认真听，不要做小动作。”

最让我难忘的是我小时候，有一次，我不知吃了什么，闹肚子，睡到在半夜，我就疼得受不了了。妈妈不管多累，还是起床送我去医院，等我们回到家时，已经是快天亮了。

虽然妈妈做的事很平凡，但是，妈妈对子女的爱是无私的，是无价之宝。

母爱的小学生

在浩瀚的宇宙中，有一个充满着爱和关心的星球，它有着一个伟大的名字——地球。

这里有着连绵起伏的青山，清澈见底的河流，绿树成荫的森林……这里，也孕育这各种圣灵的无私的爱……在我居住的院子里，有一次，我亲眼目睹了一只母猫和三只小猫在世间伟大的亲情……

事情是这样的：一次，我学完英语回来，家里没人，我便在路边闲逛。突然发现一个院子里有三只小猫！啊，一定是院子里那只母猫的孩子。我很好奇，便提着棍子走了过去，准备逗逗小猫，这时，那只母猫突然从栏杆后面蹿了出来，我被吓了一跳，后退了两步。那只母猫以为我要伤害小猫，便拱起背，喉咙里发出呜呜的声音。它一定想要攻击我，我立刻举起棍子进行威吓。它似乎知道它斗不过人类，于是它慢慢放平身子，用乞求的眼光望着我。接下来的一秒，他做出了一个伟大的决定 只见它将瘦弱身躯移到三只小猫前卧下来。它要用自己单薄的身躯，用自己鲜活的生命去换那三只小猫的生命！它用坚韧的眼神瞪着我，我用木棍敲打着地面，试图吓跑母猫但它依旧卧在那里，像一个守护神一样，纹丝不动……

我被这伟大的母爱感动了，扔下棍子，留给他们一节火腿肠，心里默默地为他们祈祷

爱，在这片大地无限延伸……

（本文作者系陕西省渭南市实验小学学生）

学生描写小学的作文

一、调查概况：

调查时间：20xx年9月29日

调查方式：新浪网调查

调查对象：小学生网民

调查目的：了解小学高年级学生作文的一般状况，找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提高习作水平提供依据。

二、调查结果及原因分析

调查问卷包括三个方面：

（一）你认为作文写得好，必须做到哪几点？

（二）你在作文过程中碰到的困难有哪些？

（三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

下面就这三个方面进行简单的分析：

（一）你认为作文写得好，必须做到哪几点？

认为必须“字词运用准确”的有一些人 ；认为必须“句子通顺连贯的”有一些人；认为必须“中心明确，条理清楚”的有一些人；认为必须“内容真实具体”的有一些人；认为必须“标点正确，字迹工整”的有少数人。

调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么；另一方面，也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要求。

（二）你在作文过程中碰到的困难有哪些？

（三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

对这两题的调查结果，统计如下：

作文中的困难—— 无兴趣，意志弱， 不会观察，无话可说， 思维单纯，无从下笔， 基本功差 ，教师指导不力， 不会修改。

希望提高作文水平的途径 ，学好语文， 多读课外书籍，多参加活动，投入自然， 勤练笔，常写日记 ，教师加强指导， 培养兴趣磨练意志力。

小学生作文中碰到的最大困难是：不会观察，无话可写。“不会观察”正是作文“无话可说”的症结所在。

造成学生“不会观察”的原因是什么呢？

1、缺乏深厚的兴趣。

兴趣是最好的教师，做任何一件事，如果有了兴趣，做事者就会全身心地投入。学生对观察不感兴趣，在观察中，自然敷衍了事，有“眼”无“心”，走马观花地看了一圈，在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已，有时可能根本没有什么印象，以致视而不见，听而不闻，到写作文时，当然头脑空空，没有内容可写。

2、没有掌握观察方法。

（1）观察没有目的。多数学生目的不明确，观察时带有很大的随意性，盲目性。

（2）观察没有顺序。观察人、事、景物都要按一定的顺序进行。或由上而下，或由左而右，或由整体到部分等等。反之亦可。一般来说，观察要从时间和空间两个角度。从空间角度来说，是静态的观察；从时间角度来说，是动态的观察。当然，动中有静，静中有动。实际观察中，学生并没有能很好地按照一定的顺序进行，往往是“东一榔头西一棒”，结果造成写作文时思维混乱，无从下笔，没有条理。

（3）观察没有重点。在对事物的全貌有了了解之后，要抓住重点进行观察。学生在观察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物的特点，细致、深入、反复的观察。

3、没有良好的观察习惯。小学生生活阅历浅，常常为写作文而发愁。但他们的生活又是丰富多采的，只是在观察顺序、观察细致等观察习惯方面的培养上还有所欠缺。

三、建议

观察是人们认识事物的主要途径，是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力。对于学生的写作，观察更是起到了举足轻重的作用。它是作文训练的主要任务。只有引导学生观察，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容有血有肉，真实感人。

这样，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。

小学描写人物作文形形色色的人

提起小书虫，我就要推荐我的朋友—_了。

你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗?”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

小学生描写秋天的风景作文

小朋友们，你们知道谁来了吗?让我来告诉你们吧——秋姑娘来了。

秋姑娘坐着马车来了，小草知道了赶紧换上黄色的小外套，大树也换上了金黄的大衣。柳树姐姐知道了赶紧给自己梳了个大辫子。

可只有果实宝宝们还在睡觉。秋姑娘把果实宝宝们叫醒，给它们涂上美丽的颜色，把苹果涂得红彤彤的。把肥胖的梨子涂得金黄，给可爱的柿子涂上了橙色，给桔子换上了橙色的外衣。

秋姑娘去看望生病的银杏树，银杏树姐姐一看到秋姑娘，病全好了，哗啦啦地挥舞着金色的衣裙，就像吃了灵丹妙药。

秋姑娘要离开了，我们一起来送别，还有许多动物植物们都来了。秋姑娘坐着马车回家了，大家非常感谢秋姑娘把我们变得这么美丽!

描写动物的小学生作文

我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵，非常可爱。

每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的`尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。

这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。

这就是我最喜欢的动物。

景物描写的小学生作文

午后，我去玩，我来到花园前，一年四季，周围的灌木丛都长满了红玫瑰，非常美丽。

玫瑰已经开了不少了，一朵挨着一朵。远远望去，像一片大红色的地毯。有的玫瑰花的花瓣儿全展开了，里面露出嫩嫩的花蕊；有的才展开一两片花瓣儿，还很娇嫩，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要开花似的。

这么多的红玫瑰花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很漂亮。看看那一朵，一样很美。如果把眼前的一丛玫瑰花看作一大幅画，那画家的本事儿可真棒！

我突然觉得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花，好像穿着鲜红的衣裳，在阳光里飞，一阵微风吹来，他就翩翩起舞，鲜红的衣裳随着风舞动起来。不光只有一只，而是一群，好像一朵朵红玫瑰在说悄悄话，你不让我听，我不让你听。

过了五分钟后，我才记起美丽的红玫瑰花儿在我眼前，噢！原来我是在看花儿呢！

描写运动会的小学生作文

今天是我们学校一、三、五的趣味运动会，我参加的是抱球接力和仰卧起坐还有五人两足。

抱球接力赛是在上午进行的，那时候，主席台上姹紫嫣红，许多五颜六色的旗子在天空中随风飘扬，我们端端正正的坐在看台上，眺望远方，美丽极了！在宝蓝色的天空下，把我们衬托的是那么美！

该抱球接力了，我们班参赛的跃跃欲试，开始比赛了，我左手在前右手在后，等着前面偶的同学抱完，终于到我了，我还是左手在前右手在后，只不过脚从合着的也变成了左脚在前右脚在后，我一个健步飞到了呼啦圈旁，抱起球就跑。我每只手抱一个，中间又夹了一个。我迈开小短腿，一阵快跑，到了终点。我把球放下，固定住后，然后扭头又一阵快跑，和对方击掌后，我就回到了班级。这只是抱球接力，还有仰卧起坐和五人两足呢！不过这两个都是在下午。

到了下午，我们先进行的是仰卧起坐，六年级给我们摁腿，给我摁腿的是个大姐姐，但是他给我摁的.很松，不过我还是挺牛的，33个，因为我以前都是一分钟15个。现在是一分钟33个，还是可以的。

仰卧起坐完了就是五人两足了。但是五人两足是在教师比赛的后面，所以我等了半天时间才等到了我们的五人两足。

该五人两足了，我和其他四位同学脱下鞋，把脚套进器材里，然后又穿上鞋，准备开始，只听利于老师一声令下，我们一起喊着“一二，一二，一二”高抬腿迈大步的跑向终点。终于，我们稳重的脚步甩掉了好多人，太开心了。不过最后是第一还是第二还是第几，我们目前还不知道，不过重在参与吗！

趣味运动会很快的结束了，也结束了我们的快乐时光，我喜欢今年的运动会。

小学生描写田园风光的作文

绿绿麦子像一个绿色的地毯在风中捶头而这时田地中正是一片绿色。

我随妈妈来到田野中来观赏田园风光，一个个麦穗十分的饱满，一阵风吹来田野里掀起绿色的麦浪，比大海的波涛还要壮观。麦穗一根根笔直的竖着，真像一把迎头的大倒帚。麦粒圆鼓鼓的，比那苹果籽还大。柳絮随风舞动像在跳舞，我们向柳树大妈要了几根秀发，编织成精制的“草帽”.我们拿了“桃花公主和杏花皇后”的礼物，把桃花和杏花放在“草帽”上，我们欣赏着美景，小草弟弟好像知道我们要来，争先恐后的探出头来，在那里小草长的茂盛，小花有了笑脸，柳树大妈的秀发越来越多，春天的公主和皇后也绽放了开心的笑脸。

向远处望去，一座痤小房子一个连着一个，有的还是精美的二层房，那房子用华丽的瓷砖砌成，每一家都有辽阔的大院子，在院子里种花种草，有些花朴实中带着几分艳丽。农民们在这里享受着天伦之乐。

啊！田园风光呀！美丽呀！我的梦想。