小学三年级作文打羽毛球400字

小学三年级作文打羽毛球400字篇1

夏天的一个傍晚，京京和妈妈在院子里打羽毛球。他们挥动着球拍，洁白的羽毛球在球拍之间穿梭，犹如一只洁白的和平鸽在空中飞翔。羽毛球在空中划出了一条条弯曲的弧线，仿佛条条银线挂在空中。

京京和妈妈正打得起劲，“砰”的一声，京京一使劲，球飞了出去。只听“哎哟”一声，球正好打到了路过的玲玲头上。玲玲用手一摸，原来是个羽毛球。她心想：谁呀！真讨厌！玲玲把球拿在了手里。

玲玲一看是京京，就把球藏在了背后，走到了京京跟前。京京伸出手，说：“把球还给我！”玲玲绷着脸，瞪着眼，指着京京说：“就不给，你还没给我道歉呢！”就这样，他们俩你一言我一语地吵了起来。

这时，妈妈走了过来，对玲玲说：“对不起，把你打疼了吧？”玲玲说：“没关系，阿姨。”说着，把球还给了京京。京京拿着球，不好意思地说：“刚才我态度不好，咱们一起玩吧！”说完，他们一起玩了起来。羽毛球又开始在空中飞舞起来，而且飞得比以前更美了。

小学三年级作文打羽毛球400字篇2

我有一个特长，那就是打羽毛球。

我们的羽毛球教练很严，只要谁练得不好，就让那个人自己到一边练去。我也单独去练过，而且还没有不想学的时候，所以，妈妈夸我是一个坚持不懈的孩子。

打羽毛球的时候，我一般都用高远球和扣杀这两个战术，一般扣杀，对方都不会接到，所以用这种战术，胜算就会很大。

有时候我会拿上球拍和羽毛球去学校里打，虽然那不是上课，但我还是没有忘记规则，一招一式依然按照规则来打，就因为这好的规则让我赢得了五比二的成绩，当然，我是五，二是张明皓。

有一次下了课。老爸说要跟我比一比，我愉快的答应了，心想你不是我的对手。比赛开始了，由我发球，我发了一个高远球，爸爸迅速把球打了回来，我急忙用球拍接住，并来了个扣杀，这一招有点出乎老爸的意外，结果他没接，我得意地跳起来。该老爸发球了，他发了一个“巨大”的高远球，我跑了半天也没接住，我有点不服气，我们又打了几个回合，但是我得了史无前例最差的成绩，六比一，一就是我，六是老爸。我很沮丧，老爸说：“小胡，你记住，山外有山，人外有人，不要轻视任何一位对手，更不能太骄傲，要谦虚一点。”这句话我现在还没有忘记，依然记在我的心里，我永远也不会忘记的。

我很喜欢打羽毛球，我想成为中国的第二个林丹。

小学三年级作文打羽毛球400字篇3

假期里，我在小区里看见有人在打羽毛球，于是，我想让爸爸教我。

我们拿着羽毛球拍来到了楼下，爸爸先教我发球：先一只手拿着拍子，另一只手拿着球，只要用拍子把球打到对方那边就可以了。爸爸让我试试看，可是，不管我怎么打，也还是打不到球。爸爸告诉我说：“不要着急，慢慢来。”于是，我又坚持练了起来。 后来，我学会了发球，爸爸又教我接球。爸爸发来一个球，让我接，我每次都接不到，爸爸说：“拍子一定要抓正，不能斜掉，不然就打不到球了。”我按着爸爸说得话来做，果然可以接几次球了，我非常高兴。就这样，我又学会了接球。 之后，只要有空我就会练习，现在我都快超过我爸爸了，我心里美滋滋的。

学会了打羽毛球后，我从中明白了一个道理：做一件事情一定要坚持，不能放弃，这样才能成功。

小学三年级作文打羽毛球400字篇4

在一个风和日丽的下午，我做完作业走出家门，看见妈妈和邻居阿姨在院子里打羽毛球。看着她们矫捷的身手，激烈的搏斗场面，我也嚷着要妈妈教我打。在我的再三央求下，妈妈终于答应了我。

妈妈首先教我握球拍，然后教我练眼力。练了大约半个小时，我累得满头大汗，可却接不到一个球，我有点灰心了，嘟着嘴，把球拍还给了妈妈，“不好玩，我不学了。”妈妈先是一愣，然后走到我身边，摸摸我的头说；“儿子，不管做什么事都要有耐心，心急吃不了热豆腐，只要掌握了技巧，妈妈相信你通过努力，一定会学好的。”说完，妈妈和阿姨又打起来，她一边打，一边向我讲解要领。洁白的羽毛球在空中上下翻飞、跳跃，伴着触拍的鼓点，像一个调皮的小精灵在欢快在舞蹈。我仔细地观察着妈妈的每一个动作，耐心地听着妈妈说的每一个要点。看了一会，又从妈妈手中接过球拍，和阿姨对练。慢慢的，我学会了发球和接球。练了大约半小时，我终于能打上几个回合了。

通过学习打羽毛球，我悟出了一个道理。无论做什么事，只要掌握要领，坚持不懈，就能成功。

小学三年级作文打羽毛球400字篇5

今天是个不错的天气，妈妈建议到下面打羽毛球。我和爸爸都爽快地答应了。

我先到了约定的地点，等妈妈和爸爸。我等了好一会，终于等到了。妈妈说：“游戏的规则是：如果对方输掉一球，自己就得一分，谁先到十分就获胜。”我和爸爸听了都比较满意，于是我们开始了。

先上场的是我和妈妈。我看准了，一个一个的打，谁知妈妈在接球时一用力，我没想到，就输了一分。我想：照这样打下去我可要输了呀，我要聪明点。于是我抓住妈妈跑不动的缺点，老是打斜球，就这样妈妈被我打败了。

下面爸爸上场了，爸爸的球又急又快，一不留神就会输掉，突然，我发现了爸爸的缺点：高球总是接不到，于是我拼命地打高球。就这样我打败了爸爸。

耶！我赢了！透过打羽毛球我明白了一个道理：做所有的事都要善于发现缺点和优点。

小学三年级作文打羽毛球400字篇6

我的课余生活可丰富啦！有打羽毛球、滑冰、滑滑板、骑单车……像天上的星星数也数不清，其中一颗最闪最亮的星星里面有我打羽毛球的故事。

周六，我高兴地来到公园玩。听，那广场上的欢呼声是怎么回事？我飞快地向广场跑去，呀！一个小男孩在和他的妈妈打羽毛球，那个拍一下这个打一下。一刻都没停，真是飞机上的挂水瓶——水瓶高啊！我迫不及待地跑回家，拉着妈妈的手，找出羽毛球，拿着球拍，再次来到了公园，我和妈妈拉开距离，妈妈喊：“一二三。”她把球发给了我，我也迎了上去，用球拍用力地拍了一下，一看，球呢？我转过身一看在我后面，羽毛球好像在说：“小圣人，你的技术太差了吧？”我像泄了气的皮球再也提不起精神。妈妈似乎看出了我的心思说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。”听了妈妈的话我在次站了起来拿起来球拍。一小时，俩小时……直打到手软的跟面条一样，我终于学会了打羽毛球了。

学会打羽毛球我心里比吃了蜜还甜。打羽毛球给我万花筒般的课余生活添加了不少快乐。

小学三年级作文打羽毛球400字篇7

今天，我约高澎一起去新华书店去看书，可是，看书也是会厌的。

这时，高澎突然蹦出了一个主意，说要到我家去玩，我突然想：对！这是个好办法！就这么办吧！说干就干，不一会儿，我们就跑到了我的家里，我立刻把空调一开，零食一拿，就看电视。

可是，老是呆在家里也不是个办法，干脆下去玩吧！下去玩什么呢？我一眼就看中了我家的减肥之宝“羽毛球拍”这可是一个好东西，既能减肥，又能增强体质，就这样，我们就开始了羽毛球之争。一开始，我以为高澎学过羽毛球，技巧多得是，对付我是小菜一碟，可是，我万万没想到，高澎非常的菜，我先发一个最容易接得球，高澎应该接住了吧！但是，他用力一抽，没抽到，差一点把球拍都扔了出去，高澎便质疑我学过羽毛球，我真的没学过，只是在家里练练而已，快乐的时光总是留不住，不一会儿，我们就度过了这个下午。

我爱打羽毛球！

小学三年级作文打羽毛球400字篇8

我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。

开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的`反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功！第二轮由哥哥发球，他先给我一个“忽悠球”，把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗，我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得分，一比三。第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打了回去，一比四，我赢了！

课余生活丰富多彩，我爱课余生活！

小学三年级作文打羽毛球400字篇9

有一天，天气晴朗，万里无云，小明和我去打羽毛球。

小明拿起羽毛球，咬紧牙关，憋足了劲，用力一拍，球“嗖”地一声向我飞来，我举起球拍去接球，可是羽毛球从拍子的上方飞了出去，砸到了一个过马路的小哥哥的身上。

小哥哥的脸顿时涨得特别红，眼泪在眼眶里打转，嘴里不停地说：“好疼啊！好疼啊！”小明跑过去说：“把球还给我。”小哥哥听了，脸像阴了天一样，脸灰蒙蒙的，鼻孔一张一合，胸脯气得一起一伏，半天说不出话来。我见了马上跑过去说：“对不起。”小哥哥看见我这么有礼貌，马上露出了微笑，脸也舒展开来，说：“没关系。”我们和小哥哥握手言和，并成为了好朋友。

我学会了羽毛球三年级作文

我非常喜欢打羽毛球，可是，爸爸妈妈却不给我买。有一次，我过生日，爸爸终于给我买了羽毛球作为礼物，我很高兴，但是我想：光买来还不行，还要学会啊！

于是，第二天，我便要爸爸和我出去打羽毛球。可是，每次我都接不住，我就想：打羽毛球太难了，我还是不学了。忽然，耳边传来一个声音；“孩子，你无论做什么事，都要坚持下去，不能半途而废。”看着爸爸鼓励的眼神，我慢慢地捡起球，用力打出去，爸爸没接住，我顿时高兴起来。

就这样过了几个月，爸爸有空就教我打羽毛球，陆续地把一些基本的技巧交给了我，使我对羽毛球有了更进一步的认识。经过不断积累，我决定再和爸爸大战一场。

比赛开始了，我双脚叉开，腰微弯，双手紧握球拍，一副严阵以待的架势，看着爸爸发球了，我眼睛紧盯着球，一跃，一挥，没有打到。不过，我并未因此放弃，仍然坚持着，就这样，我连输好几局，经过我的不懈努力，最后终于获胜了。

虽然在此之前，我便知道学东西不是一天两天就能练成的，而是需要经过不断地尝试和练习，不能因为难便放弃。但通过学习羽毛球，我更深刻地懂得了一个道理：做事不能半途而废，要有恒心，一直干下去，永不放弃才会有收获！

我学会了打羽毛球作文

每当我看到奥运健儿在羽毛球场上飒爽的英姿，我的心里直痒痒，于是，便下决心学习打羽毛秋。

一天早上，爸爸带我到操场学习打羽毛球，他说：“打羽毛球手和脚要注意协调……”这还不简单？还没等爸爸说完，我心里便想。

只听“呼—”的一声，羽毛球像箭一样地朝我飞来，还没等我反应过来，羽毛球就落地了。“谁叫你打得那么快嘛！”爸爸说：“你自己没有接住，还怪我打得快！”轮到我发球了，学着爸爸的样子，把球向上一抛，再用羽毛拍往前一打“啪—”的一声，满以为自己能把球打过去，结果，却打到了自己的手，我真不服气。心想：爸爸打得那么轻松，我怎么连发球都不会呢，不学会决不罢休。我不顾疼痛，又马上把球抛得不高不低，举起拍子使劲一挥，啊！打出去了，我高兴得直跳。爸爸鼓励我说：“继续努力，只要多练习，就一定能学会。

为了更熟练地掌握打羽毛球的基本动作，无论是早晨、中午还是晚上，都能看见我“忙碌”的身影，就连下雨都在练，我娇嫩的小手也磨出了水泡，指头上的伤痕随处可见。

“功夫不负有心人”，经过二十余天的练习，我已经能轻松自如地打羽毛球了。

我学会了打羽毛球作文

今天妈妈买来一副羽毛球拍，在我欢喜地跳起来的时候，妈妈却说“这是给你爸爸买的。”我一下子像泄了气的皮球。

真气人！馅饼竟然不是砸在我的头上反而是落到了爸爸的头上，你说这是为什么呢？妈妈看到我的样子笑着说“这是你和爸爸的公共用品。”我的心从地狱一下子又升到了天堂，废话不多说，赶紧说一说学打羽毛球的过程吧！

我和妈妈来到空地上，妈妈先教我如何拿拍子，再教我怎么样发球才最厉害。刚开始，我打了两下，手臂就酸疼起来，我叫累不想练了，妈妈说“这点困难算什么，以后的路还长着呢，你只有克服一个个的困难，才能到达理想的彼岸。“我咬咬牙，坚持练习。

经过我的努力和坚持，我和妈妈的球技不分上下，她来一个“温柔球”，我赶紧还她一个“飞毛球”让她接不住，接着妈妈来了一个”缓和球”，我打一个“刚烈球”，妈妈沉不住气了，给我来了许多“老鹰球”使我不好接，我也不甘示弱、来了许多“闪电球”……

从此我就疯狂地爱上了打羽毛球，只要一有空我就拉上爸爸妈妈陪我打球。如果你想让我教你打球，我想我还是一个不错的老师呢！

小学三年级作文猜猜他是谁习作

我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育不会，但很聪明，他是一个助人为乐的人。

记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题?”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。

怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗?

小学三年级这儿真美作文

我的家乡在忻州。这里环境优美，景色宜人，而且还物产丰富，是个好地方。

春天，万物复苏，鸟语花香。百花争艳，小鸟从地下探出了小脑袋东张西望的。云中河水淙淙的盘绕着我的家乡，河里有许多的鱼，有的眼睛圆溜溜的，有的颜色黑灰的，还有许多斑点……还有好多不知名的鱼在那里游戏。

夏天，榕树爷爷的叶子特别茂密，好像在说：“夏天到了特别热吧，到我这儿乘凉来吧。”到了夜晚就更美了，人们躺在椅子上仔细听大自然的声音，看满天的小星星，不时还有蛐蛐的催眠曲，听“呱呱”这是青蛙妈妈在呼唤孩子赶紧回家的声音。

秋天，果子成熟了，红彤彤的苹果像一个个小孩的脸蛋，金黄金黄的梨像一块块闪闪发光的金子，还有好多好多果子都挂满了枝头，田里的高粱笑弯了腰，玉米的牙齿笑的都露了出来…好像在说：“丰收的季节到了快来收获吧!”

冬天，白雪皑皑，人们穿着厚厚的衣服。小朋友有的在打雪仗，有的在滑冰，还有的在堆雪人。树叶都掉了，看，只有松柏像士兵一样守护着大地，守护着我可爱的家乡。

我的家乡真美，不仅瓜果飘香，而且矿藏丰富，我欢迎全国各地的小朋友来我的家乡旅游，看看我可爱的家乡，美丽的家乡!

小学三年级作文猜猜他是谁

我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育不会，但很聪明，他是一个助人为乐的人。

记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题?”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。

怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁小学三年级作文

我们班有这样一位男同学，大家给他起了一个小“雅号”——调皮的小豹子。

他的个子高高的，脸黑黑的，而且黑中透亮。眉毛浓得像被黑色的水彩笔画过似的，浓眉下是一双炯炯有神的眼睛，那眼睛像两个葡萄一样，圆溜溜的。高挺的鼻梁儿下是一张能说会道的嘴巴。而他的头发最为特别，又黑又硬，直直的向脑袋四周伸展着，用手摸上去，定会给你扎疼。我觉得，他的头发上如果有个眼的话，穿根线都可以缝衣服了。他的身体壮壮的，力气可大了。

他还有个特点就是非常非常能跑，速度也很快，这就是他的“雅号”小豹子的由来。他调皮是因为他是我们班的跆拳道高手，特别能打架。谁要是惹他生气，他几脚就能把对方踢倒，为此他的家长没少来学校。

不过他也是一个聪明的孩子，上课也能积极回答老师提出的问题，老师说：“只要他肯动脑筋比谁都聪明。”

这就是我们班调皮又可爱的小豹子，你能猜出他是谁吗？

小学三年级我有一个想法作文

我住在城中村。我发现村里的街道上有很多宠物狗的大小便。一天我看到一只宠物狗在街道上大小便，主人啥都不管，就走了。我觉得这个人一点文明意识都没有。这是会把村里搞得很臭，还被人踩到，会对环境造成破坏，给人带来病毒和细菌感染。

我有一个想法。狗主人溜狗的时候，可以把大小便铲自己到垃圾桶或用袋子装起来。管委会也可以多设点宠物厕所，让主人把狗牵到宠物厕所里。厕所应该这样设：外面有围栏，里面装沙子，放一点骨头吸引它们进去，它们会挖一个洞把便便拉进去，再用沙子盖上，过几天会变成肥料，这样又环保，宠物狗的大小便也不会拉在街道上啦!

小学三年级作文猜猜他是谁作文素材

我有一个好伙伴，每天上学我们都拉着手一起上学，一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、认真学习的人。我非常喜欢和他玩，和他做朋友。

他全身可以用一个字来形容，那就是圆。总得看起来个弥勒佛。

他有一头乌黑的短发，很浓密，摸起来又扎又硬，他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大，但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个可爱的小酒窝。他的嘴巴不大，但笑起来甜甜的。他个子不高，肚子圆滚滚的，像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的'，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壮壮的，力气可大了，可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的，软软的，嫩嫩的，握在手里既温暖又舒服。

他总是笑嘻嘻的，他声音粗粗的，有一点点沙哑。他跑起来略有一点笨拙，因为“圆”嘛。

他的优点可真多。他乐观、开朗，经常做小恶作剧，他写得一手好字;他听课认真，成绩优秀。其中，的还是他的毛笔字，他写得遒劲有力，非常工整。这呀，跟他平时刻苦练习是离不开的。他妈妈说：“他每天都会练习。”一次品社课上，老师让大家各自展示自己的暑假收获，轮到他时，他给大家看了他的书法，是九个繁体的“车”字，字写得铿锵有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他学习。

他还喜欢做恶作剧。一次，我平平常常地从厕所出来，突然一个人影闪出，同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉跳，心“扑通、扑通”跳个不停。我还没缓过神来，我身边就传来了熟悉的笑声。他哈哈大笑着问我：“你吓着没有?”我使劲壮着胆子说：“没……没有。”他的恶作剧还多着呢!他常常还挠我痒痒，让我咯咯笑，他还真是小孩子气，他的孩子气带给我许多快乐，我喜欢。

现在你猜出他是谁了吗?猜出来就告诉我吧!

小学三年级作文

我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育不会，但很聪明，他是一个助人为乐的人。

记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题?”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。

怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗?