信任的高一作文600字
信任的高一作文600字篇1
著名作家冯骥才在一篇散文中说：“信任不就能创造出美好的境界吗?”是呀，信任是人与人之间沟通的桥梁，是人与人之间友好关系的基石。
一次，爸爸出门时交给我一只手机。他微笑着说：“我有点事走一下，你学习也辛苦了，手机你可以玩20分钟。到了时间就停止，否则会影响视力。”说完爸爸便提着包外出了。我开心极了，打开手机定好闹钟就玩起了游戏。不知不觉闹钟响了，20分钟时间到了。可是我游戏打得正在兴头上，一局还没完。我想：爸爸妈妈反正不在家，再多玩一会儿谁也不会知道的。于是我又低下头来，准备动手。可转念一想：我超时玩手机，虽说神不知鬼不觉，但是我自己知道呀。再说，爸爸将手机给我，就是相信我有一定的自制力。我还玩，不就辜负了爸爸对我的这份信任吗?想到这里，我连忙关掉手机，眺望远方，让眼睛休息了一会儿后重又坐到书桌旁看起书来。
爸爸信任我，我也信任爸爸。平时我独自过马路总是左顾右盼，在确认安全后才会快速通过。而我和爸爸一起过马路，他总是牵着我的手，我根本就不看来往的车辆，跟他走就行了。有一天，爸爸疑惑地问我说：“儿子，我们过马路，你怎么一点儿也不看看车呀?”我说：“您不是看了的吗?我跟您走就可以了!”爸爸抚摸着我的头说：“儿子，谢谢你对我的信任。但信赖不等于依赖，总有一天你会长大，以后不管是自己还是和别人一起过马路，你都要左看右看前看后看，确认安全才能通过。爸爸希望你把命运牢牢掌握在自己手中，而不是寄托于他人。”
我和爸爸相互信任，父子关系良好和谐。人与人之间相互信任，社会生活就一定会更加美好。
信任的高一作文600字篇2
信任是人世间最宝贵的东西，如果我们是一只小船，那信任就是一片海……
那是一个盛夏间，知了在树上直叫，下了一夜的雨停了，潮湿的草丛中散发出泥土的清香，我正与妈妈悠闲得很散步。
“小妹妹，过来!”住在隔壁的一位阿姨说到，“把这个送到小惠姐姐家去。”话音刚落，她把一袋东西塞到了我怀中。
“好!我会送到的!”我斗志昂扬地回答到，小惠姐姐家我经常去，顺便帮个忙，不错……
说干就干，我昂首挺胸地出发了。
我一路喃喃念着地址，兴高采烈又蹦又跳地走着，忽然，天空电光闪闪——下雨了。
老天爷真是不给面子!我沿着墙根，沮丧地坐在那儿。雨像从天上泼下来似的，无情地拍打着屋檐，凉丝丝的雨滴落在我身上，细小的雨滴在空中飞舞着。我被压弯了脊梁，但看见手中的袋子，我的斗志又燃了起来，虽然我不清楚里面是什么，但我又站起来了……
我飞奔着，在人群中穿梭，熙攘的人群在骚动，我被挤得无地自容，似乎已被人群遗忘……
我的衣服已经湿透了，豆大的雨点互相撕打着，捶打着我，我的心情从睛转阴转小雨十分低落。
终于到达小惠姐姐家，我按下门铃，门开后，我就像见到亲人般幸福……
“薇，你怎么淋成这样了!”“没事，给，你妈要我给你的。”我把袋子递给了她。
她打开一看，是一些日常用品与食物，她热泪盈眶，嘴角上扬的样子真美!
“谢谢啦!”
我在回去的途中又是活蹦乱跳，小雨又转晴了!
到家后，阿姨对我说：“我现在可以信任你了!你抗着大雨为我送东西，我下次还让你帮我哦!”
“好!”
信任的高一作文600字篇3
信任是什么?对同学的信任，是蕴藏在心中的，却在做任何事时，都无时不刻地、无声无息地流露出来;对亲人的信任，是依赖性的，是不由自主地，所以，亲人的信任，如同阳光，点滴播撒在心田。
那么，对于军训时初来乍到认识四天的舍友，又是什么让我们无条件去信任呢?
阳光穿过树叶之间的星点缝隙，点缀在草地上，点缀在这片让人油然而生快乐的绿草地上;清晨的露珠还在树叶上像珍珠似的闪闪发光，让人感到周围是这么的美好。我背对着舍友，手上绑着结实的绳子，站在高台上。我和舍友们进行这一项关于信任的游戏，舍友们在高台下排成两队，面对面用双臂架起了一座扎实的“桥梁”，一座友谊的“桥梁”。
教官一声令下，没有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，轻声说：“没事的，你应该很轻，我们接得住!”简单明了的三言两语，让我落得了一身的轻松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧着嘴笑了，因为我要信任他们。
“三、二、一!”教官用那稳如泰山的“狮子吼”喊道，见我还在偷乐，便迅速地把我推了下去。我像一片轻巧可人的落叶，徐徐落下。睁眼，我已稳稳当当地落在了舍友们架起的“桥”上。“呼……”我松了口气，像一只大气球一样，被放大得难受，一松气，反而一身轻松。
一位淘气的舍友对我说：“也不见得你有多轻嘛!”我刚透了气的脸颊又不分青红皂白地红了起来。“开个玩笑而已啦!”舍友又自顾自地走开了，而“谢谢”两字我却难以启齿。
你们傻笑的表情那么诚实，所有的信任是从那一刻开始的，由感觉产生的信任，这种信任难用言语表达，只能放在心里，慢慢体会。
这里有信任……
信任的高一作文600字篇4
小时候，我对于信任二字的概念很模糊，可自从那件事后，我终于了解到信任的意义。
一天下午，我们上完体育课后回到了教室，马上要上第二节课了，班上的袁灵同学突然向老师报告说她手机不见了。因为之前班上也出现过丢东西和钱的事，于是班主任便决定搜书包。
我们的班主任李老师让同桌的两个人互相搜对方书包，看看手机到底是被谁拿的。可是过了许久，也没有任何人搜到手机。后来又开始了搜身，但还是没有任何用。老师看到没有搜出来，认为可能有同学互相包庇，便找了几位同学再搜查一遍，可还是没有找到，最后，这件事以失败告终。
到了放学的时间，我背上书包，检查有没有掉东西，突然发现课桌里有一部手机。当时老师还在，我立即向老师报告：“李老师，我刚刚在课桌里发现了一部手机，不知道是谁的!”我一说出口，便后悔了，因为我想起来袁灵丢了手机还没找到，如果是我课桌里的这个，老师会不会怀疑是我偷的?
我的心里十分忐忑，当同学们都看着我的时候，就更加不安了。好希望时间可以倒流，我没有报告给老师，而是神不知鬼不觉地把手机放到讲台上……可是这一切都已经发生了，我已经不敢想之后的处境了，内心感到特别的害怕，害怕李老师和同学们误会我是小偷。
然而事情并没有如我想象中那样发展，可能是因为相处了这么久，同学和老师都对我有一定的了解，我听到老师说：“一定不是喻晨拿的袁灵的手机，说不定是别人拿了陷害喻晨……”老师还没有讲完，就已经有同学附和了，在下面小声地说：“我也觉得不是喻晨拿的，是别人放在她桌子里的，你们说对不对?”“对!”“我也觉得……”听到老师和同学们的话，我突然觉得非常安心和感动，他们丝毫没有怀疑我的人品。
通过这件事，我真正的感受到了信任的力量，也体会到了信任的美。