我眼中的色彩初二作文600字

我眼中的色彩初二作文600字篇1

你悄无生息地闯入了我的生活，披着轻盈的黑纱，进入我的眼帘，为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术，扫清了我心中的盲区，诠释了我眼中的黑。

我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室，正如推开书法世界的大门。

我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸，手握精致乌黑的毛笔，眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁，砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写，但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚，多余的墨汁像露珠一样滑落，溅起了涟漪一样的水波纹。

终于准备好了，我开始动笔了。这一笔下去，我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字，我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜，而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈，但却像叮咚作响的山泉从我心中划过，不留一丝痕迹，却全部记在我心里。

练习书法融入了我的生活，黑色的墨迹流进了我的心里。

再一次来到书法教室，我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写，一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕，笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上，笔尖在光照下又好像金色的锦鲤，流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光，好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。

我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌，往日里我一定会紧咬下唇，什么也不说，连脸也会渐渐通红胀得通红，但此时此刻我有书法为伴，与黑色为友，这两者好像产生了一种魔力，让我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。

书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松，学会平和待人，泰然处事，与老师交往自如，练习的更勤，进步的更快。

生活中充满了绚丽多彩的颜色，偶尔一种素淡雅致的颜色，让我眼前一亮，这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的，在我的生活中与我并肩同行。

我眼中的色彩初二作文600字篇2

白纸上，一道道绚丽的色彩组成了一幅艳丽的画。同样的，生活的点点滴滴构成了人生的色彩，合成了人生的图画。那美轮美奂的画啊，渐渐传神，填充着生命的档案。

一阵风吹过，树叶飘落，落入泥土中，这便是生命的终结。枯叶，是枯竭的颜色。

又一阵风，吹走秋天，吹来了纷纷白雪，为万物披上雪白的大衣。白雪，是纯洁的颜色。

春风又扑面而来，吹来芬芳花香，吹来青草的气息。花草，是新鲜的颜色。

仅剩的最后一阵风，我却描绘不出来。

那年暑假，烈日高照，懒洋洋地烤着大地。我和同学结伴玩耍，迎着火辣辣的阳光，含着凉爽的冰淇淋，也别有一番风味。

路过一条小巷。明明是一条普通的小巷，但不自主地想绕道。“有什么关系，走吧。”朋友拉着我走进去。刚踏进小巷，一股凉风扑面而来，一丝阳光都照不进来。我越发觉得阴森。小巷走了过半，朋友突然拉住我。我不禁扭头一看，一个小男孩，不过十岁左右的小男孩坐在水泥地上，不远处有两条狗在打闹，与其说是打闹，不如说是在打架，小男孩与两条狗身上都灰扑扑的。朋友拉着我跑出了巷子。

惊魂未定的我们走进一家甜品店，被闹烘烘的人群包围着。夏天，在我心中留下了一块阴影。

夏天，也许是红色的，那是烈日的颜色;也有可能是绿色的，那是浓密树木的颜色。夏天，在我眼中，是鲜艳的，是热情的，但却有一块灰色混入其中。

我眼中的色彩初二作文600字篇3

我眼中的色彩是多种多样的。有红色，黄色，蓝色等等。可是我最喜欢的是红色，因为红色代表着妈妈的心，热烈而又滚烫。妈妈很爱我，她为我付出了很多很多，每天都疲惫不堪。可能是因为她太爱我了，所以她在意我的一切，尤其是学习，正因为如此，才会显得比同龄的妈妈都要显老。

记得有一次，因为一道数学题，我学了很多遍，都没有学会。开始时她也是极力的控制自己的情绪，一遍一遍耐心的教我，可是最终没忍住，一个响亮的耳光便扑向了我。“我怎么生了你这样一个笨蛋。”妈妈吼道。那一刻，妈妈的双颊像火一样通红，在脸颊的映衬下，双眼像冒火似的。我被妈妈的表情惊吓到了，再也没忍住，泪水夺眶而出，我大声喊道，“我不是你的孩子，我恨你。”由于我在生气，晚饭也没吃就睡了。等到半夜起来上厕所的时候，我隐隐约约的听到妈妈的哭声，她在对爸爸说：“是我不好，是我没控制好自己的情绪，我对不起她。”说完，继续低声抽泣。刹那间，我的眼角又湿了，我感觉到了妈妈那颗热烈而又滚烫的心，那是多么的强烈。此时我多想抱着妈妈并告诉她：“我不怪您，我爱你妈妈!是我不好，让您操心了。”

虽然她总是严厉的，但那也是因为她太爱我。我爱我的妈妈。

我眼中的色彩初二作文600字篇4

大自然有着神奇的魔力，它不仅创造了人类，还创造了一年四季。四季带给人们不同的色彩，让人们收获不同的喜悦。

春天充满生机，充满了那醉人的淡绿。

春回大地，万物复苏。泉水已经解冻了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。绿得耀眼，绿得迷人。树枝上也吐出一丝丝淡绿，伸出那小小的叶儿，让人们看到春的痕迹。

夏天烈日炎炎，充满了那狂热的浓绿。

所有的植物在毒辣的阳光下迅速生长，它们不再羞涩，已经展示出了它全部的诱惑。树叶又密又浓，小草也青得逼你的眼。人们在烈日下辛勤地工作，不怕苦，不怕难。此时，不难看到农民伯伯的身影，他们浑身大汗，只为来年有个好收成。林荫成了儿童的好伙伴。在这个炎热的季节里，儿童再也无法控制他们的天性，他们打着，闹着，树下常常传来他们的欢声笑语。那浓艳的绿，给人们带来了欢乐，又激发了人们前进的动力。

秋天是个丰收的季节，充满了那灿烂的金黄色。

经过一个夏季的不懈努力，农民伯伯终于用自己的行动将大地涂成了金黄色，大地好像闪着光，这是付出后的回报和喜悦，果树上的果实都熟透了，红的像火，黄的似金。秋风吹过，吹走了夏日的炎热，带来了丰收的果实的气息，成熟的稻子低着头，像在给农民伯伯问好，这闪亮的黄，给人民带来了收获，带来了喜悦。

冬天纯洁朦胧，充满了那白得像鹅毛的雪。

天气越来越冷，人们渐渐穿上了厚厚的棉袄。树上的叶子都落光了，取而代之的是白色的雪。冬姑娘给大地披上雪白的新衣，远远望去，那些雪白覆盖下得树好像是一件件冰雕作品，大自然用它灵巧的双手，给大树刻上了精美的花纹。雪地上时不时会看见几只小胶印，不错的，雪地是孩子们的乐园。他们不怕寒冷，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。天短了，黑夜变得很漫长，但有家人陪在身边，再长的夜都不感到寒冷。这白色的雪，让一切都变得更加纯净了。

四季就是这样在不断更替，每个季节都有不同的色彩，可能浓艳也可能淡雅，它们给大自然添加了不同的特点，让我们生存的土地更加丰富多彩。四季没有好坏之分，因为它们都不可或缺，它们都点缀了大自然，让我看见不同的奇观。

啊!美丽的四季，你丰富多彩。春夏秋冬，在我眼都别有一番风味。不同的色彩，给你不同的感受。这就是我眼中四季的色彩。

青春的色彩八年级作文

我的青春我做主，没人可以左右。

因为喜欢心跳的感觉，所以爱上了海上冲浪。因为要让梦想飞，所以我的风筝没有线。我做我的改变，又何必纠结。

上树掏鸟蛋，不想被潜伏在鸟窝里的蛇咬了一口，尽管伤口疼了好几天，但对于我来说：“这都不叫事”。自从被咬之后，我下定决心：“以后一定要戴上手套在掏鸟蛋”。可是在我下河摸鱼是，手套似乎没起到什么作用。可怜的脚被扎到了，用手一摸，手套上有红色的液体——啊!

不好，赶紧回家。回到家结果被妈妈训了一顿》不过我没啥感觉，三天两头“吃小葱”(吃小葱：值被家长训斥。)，早就习惯了。这训归训，到头来还是我妈疼我，给我买了我最爱吃菠萝：“老妈我爱你。嗷!伤口又裂开了。疼啊!”气得我妈说：“现在知道疼了?在干嘛去了?以后还去不去了?”。我紧闭双眼，一咬牙，一攥拳(其实是疼的)说了一句：“下次一定穿鞋下去”。

当我再次站在这广阔的大地上，在思考一件事：“这上树被蛇咬，下水被东西扎，在地面上应该没事吧!古人有顺手牵羊，不过我对羊没兴趣，我还是顺手摘桃吧”。这树上边有大的，不过我手脚不太利索，还是摘点小的.吧，再说也好逃跑。忽然想到一对联：“咬一次扎一次倒霉啊!吃一堑长一智聪明了!”我一个兜装一个，一手拿一个，高高兴兴跑回家。这次妈妈没有训我，打我了》四个桃子也给了土地爷。妈告诉我：“以后不准偷东西!”次那以后我真的不再偷东西了，学得聪明了，直接喜爱那个大人要(这个法子只适用于孩子，长大后再想吃就得买了)。

现在的我更喜欢听着嵩歌，唱着嵩曲。走在这繁华的大街上，感觉依然良好。听嵩的歌我会想起少年时光的我以前做的那些“英雄”事迹，现在想想那段少年时光真是开心，尽管总是受皮外伤。现在如果我心情不好时，喜欢一个人坐在河边或是坐在树下，静静地听着嵩歌，哼着嵩曲，回味多彩的青春，来冲淡那些不快乐。

青春无线，欢乐无限。我的青春——我做主。

青春色彩八年级主题作文

岁月的车轮滚动着，一圈一圈，无情地将墙上的日历一页一页地撕下。看着越来越薄的日历，我的内心充满感叹:光阴试似箭，岁月如梭。原先青春是那么的脆弱、短暂，就如昙花一现。

可是，我的心里还是充满期望的，充满阳光的，因为我们还年轻，我们还有一笔很大的“财富”。所以，我们能够很自豪、很骄傲地向世界宣布:我们是这个世界上最富有的人。

我们能够在失败后仰天长笑，因为我们还年轻，属于我们的成功还有很多。

我们能够尽情地玩耍，因为我们充满活力，我们还有一颗充满童真的心。

我们能够勇敢拼搏，因为我们是年轻的一代、血气方刚。敢做敢为是我们这个时期最好的体现。

我们能够为了一个信念而执着追求……

这一切的一切都是因为我们还年轻，拥有一个黄金的岁月，我们明白它的价值，明白它如白驹过隙，稍纵即逝。所以，我们更应当珍惜青春。为了明青春无价作文天的崛起，更应当努力拼搏，即使被打入另册，也不泯灭信念的光芒。

想当年周瑜奔赴沙场，雄姿英发、羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。你看，这就是青春的力量，它能给人资本，助人成功。

再想想，当时小小年纪的周恩来。当教师问他读书是为了什么的时候，他站起来响亮地回答“为中华崛起而读书。”多么高远、多么伟大的志向，为了这个志向的实现，他刻苦读书，出国求学;学有所成后就毅然回来建设祖国。青春，被他渲染得多么美丽，这美丽让我们感到自豪;青春，被他发挥得淋漓尽致，使我们立志拼搏，为了明天、为了这个无价的青春。

青春是无价的，但它始终会凋零。这不禁让我们忆起“无可奈何花落去，是曾相识燕归来。”的伤感。虽然，这很残酷，可是更能够体现青春的价值。我们应当像刘翔、姚明一样，在青春的田野上洒下一把不悔的汗水，想自我的目标冲刺。

青春是冲天的鸟，理应搏击长空，尽显青春的价值。

色彩初二作文

大自然有着神奇的魔力，它不仅创造了人类，还创造了一年四季。四季带给人们不同的色彩，让人们收获不同的喜悦。

春天充满生机，充满了那醉人的淡绿。

春回大地，万物复苏。泉水已经解冻了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。绿得耀眼，绿得迷人。树枝上也吐出一丝丝淡绿，伸出那小小的叶儿，让人们看到春的痕迹。

夏天烈日炎炎，充满了那狂热的浓绿。

所有的植物在毒辣的阳光下迅速生长，它们不再羞涩，已经展示出了它全部的诱惑。树叶又密又浓，小草也青得逼你的眼。人们在烈日下辛勤地工作，不怕苦，不怕难。此时，不难看到农民伯伯的身影，他们浑身大汗，只为来年有个好收成。林荫成了儿童的好伙伴。在这个炎热的季节里，儿童再也无法控制他们的天性，他们打着，闹着，树下常常传来他们的欢声笑语。那浓艳的绿，给人们带来了欢乐，又激发了人们前进的动力。

秋天是个丰收的季节，充满了那灿烂的金黄色。

经过一个夏季的不懈努力，农民伯伯终于用自己的行动将大地涂成了金黄色，大地好像闪着光，这是付出后的回报和喜悦，果树上的果实都熟透了，红的像火，黄的似金。秋风吹过，吹走了夏日的炎热，带来了丰收的果实的气息，成熟的稻子低着头，像在给农民伯伯问好，这闪亮的黄，给人民带来了收获，带来了喜悦。

冬天纯洁朦胧，充满了那白得像鹅毛的雪。

天气越来越冷，人们渐渐穿上了厚厚的棉袄。树上的叶子都落光了，取而代之的是白色的雪。冬姑娘给大地披上雪白的新衣，远远望去，那些雪白覆盖下得树好像是一件件冰雕作品，大自然用它灵巧的双手，给大树刻上了精美的花纹。雪地上时不时会看见几只小胶印，不错的，雪地是孩子们的乐园。他们不怕寒冷，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。天短了，黑夜变得很漫长，但有家人陪在身边，再长的夜都不感到寒冷。这白色的雪，让一切都变得更加纯净了。

四季就是这样在不断更替，每个季节都有不同的色彩，可能浓艳也可能淡雅，它们给大自然添加了不同的特点，让我们生存的土地更加丰富多彩。四季没有好坏之分，因为它们都不可或缺，它们都点缀了大自然，让我看见不同的奇观。

啊!美丽的四季，你丰富多彩。春夏秋冬，在我眼都别有一番风味。不同的色彩，给你不同的感受。这就是我眼中四季的色彩。

青春的色彩

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”对，青春期的我，时常思考这个问题。青春如果有颜色的话，那会是什么颜色呢？

蓝色？记忆中体育课上从操场仰望的天空是蓝色的，同桌桌角上那个保温杯是蓝色的，写作业时用的中性笔是蓝色的……

黄色？秋天偶然从窗子飘落在书本上的那片叶子是黄色的，陪我度过了两年初中生活的书桌是黄色的，跑操时挽起的那截衣袖后的皮肤是黄色的……

绿色？不知何时开始，我深深地喜欢上了这个颜色。记忆中，从初一开始我的衣柜渐渐被绿色“侵略”，帆布背包的带子是绿色的，夏天时学校里的樟树叶子是绿色的，在读书时会嗅到淡淡清香的那棵樟树，也在不知不觉中地长大了……

红色？严肃庄重的升旗仪式上，升旗手胸前的那颗红星是红色的，老师发的试卷上的分数是红色的，颁奖台上的地毯是红色的，血液是红色的……

白色？对，可能刚步入中学的我们是白色的，可经过两年的“上色”后，我们渐渐变的成熟，感情的色彩渐渐变的绚丽，回望一路留下的多彩脚印，有时浓墨重彩，有时黯然无色。但不论是哪一种颜色，都值得我们回忆。

青春的色彩各不相同，有人幻想着未来，渴望着像电影里那些英雄一样，在青春的白纸上划上一抹鲜红；有人踏踏实实走着脚下的道路，认真的规划着未来的.每一步，在青春的白纸上留下浅淡的黄色；有人定下决心，却总也完不成，在叹息和后悔中度过这珍贵的时光，在青春的白纸上留下忧郁的蓝色……

青春的颜色是五彩的，有人总能把它们混合到一起，按适当的比例调配均匀，从而绽放出张狂、夺目的色彩。

五彩的青春，诠释的是张扬；五彩的青春，彰显的是绽放。我要用这五彩的颜色，绘出一幅美丽的画卷，并命名为——青春。