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珍藏的记忆初二作文4篇 word A4格式

珍藏的记忆初二作文600字

珍藏的记忆初二作文600字篇1

那样的一堂课,那样幽默风趣的老师,那样的回忆,至今在我的脑海里浮现。

小白老师是我在五年级的一位语文老师,为什么会叫他小白呢?这是因为我们学校有两个白老师,这位白老师是那位年轻的,同学们都叫他小白老师。小白老师的课总是那么的生动有趣,让我们沉醉其中,他的课不是那么枯燥乏味,有自己的独特教学方法,使他的课堂妙趣横生。在我的眼里,他不仅仅是一位传授我们知识的教师,更是我们的家人、朋友。

那天,小白老师走进教室的那一刻,手里拿着一叠纸片,全班同学都探起头来犹如刚出生的婴儿观察着这个世界,目光纷纷凝聚在纸片上。小白老师首先找了几位同学把纸片发给了每一位同学,然后绘声绘色的说:“今天我们来做个‘找朋友’的游戏,现在你们手里拿的一张纸片上都写着两个生字,而现在你们手中的每两个生字都可以组成一对含有反义词的词语,现在来找各自的朋友吧!”

听到了这消息,全班顿时沸腾了,欢乐的气息充满了整个教室。接着,游戏开始了,同学们也一个一个的接着说起来了。“左顾”“右盼”,“大材”“小用”,“声东”“击西”,“天经”“地义”……同学们一个个的都找到了好朋友,气息也变得越来越欢快了。轮到雨了,她站起来声音洪亮地说道:“南腔!”班级里肃静了,气氛不知什么时候也变得紧张了,这时我们班的“皮大王”歪着脑袋,没精打采地说:“北调。”顿时,班里炸开了锅,纷纷都哈哈大笑起来,就连小白老师也忍不住笑了。

现在,虽然小白老师已经被调去其他学校了,这件事也过去许久了,但还是在我心底留下了一场美好的回忆,我永铭记。

珍藏的记忆初二作文600字篇2

时间的风铃在空中响起,时光的利刃将悲伤抹去,将欣慰抹去,却抹不掉那珍藏的记忆。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”白雪纷纷扬扬飘落,为大地铺上一银白色的冬装。此时,正值寒假期间,我和家人在家中无事。“哎,听说南山滑雪场开了,要不…”未待爸爸说

完,我就开始嚷嚷着:“好哇好哇!什么时候去?”“要去就现在!”“走!”随着我的一声令下,我们穿上厚厚的棉衣,从下到上一直武装到牙齿,与兴奋同行坐车前往。

过了一山又一山,走了一桥又一桥。当转过最后一座山,过完最后一座桥后,滑雪场便像一道银色的瀑布一样,呈现在我的眼前。瞧,那像小蚂蚁般的,不正是一个个滑雪者吗?

到了雪具大厅,我们租好雪具便像将军一样出发了。

我们来到雪场得到了场地工作人员的言传身教。正在我认真学习努力克服恐惧心理的时候,一件可怕的事情发生了。一位滑雪者因为没有掌控好方向直接冲到旁边的雪沟里去了,然后就被工作人员用担架抬了出去。本就害怕的我,看到这惊险的一幕更增添了几分恐惧感。但最后在工作人员的陪同下还是鼓起勇气来到了山顶。望着山下ー个个小蚂蚁似的人们,脑子里浮现起刚刚被担架抬出去的那个人,又ー次陷入了恐慌之中。此时,爸爸妈妈在山下向我挥手,我仿佛看到了他们期待和鼓励的眼神。是啊,连自己心里的恐惧都克服不了,还算什么男子汉!一咬牙一鼓气,俯身冲了下去。风声在耳边呼啸而过,脑子里不断在想动作要领。啊!前面大概六十米处有一雪块,碰到雪块怎么办?对对,在右面绕开它!我能成功吗?我又一次问自己。能,一定能!我蹲下来,掌握好重心,战战兢兢地转了一个S弯,幸好有惊无险,顺利地绕了过去。随着坡度的变小,我的速度也一点点慢了下来,终于安全地停到了终点。

我成功了!我战胜了自己!这次记忆我会永远珍藏。当遇到困难不时回想一下,找回那个勇敢的我!

珍藏的记忆初二作文600字篇3

流星划过夜空,虽然总是在一瞬间的绚烂之后稍纵即逝。可它定格的却是最美丽的一帧画面,是最值得被人们珍藏的记忆。在生活中,也总会有一些短暂而又美好的场景:虽然在我们的脑海里一闪而过,却有可能是我们最值得珍视的记忆,是内心深处最值得珍藏的画面。而我就有这样一段最深刻、最珍贵的记忆。

自从咿呀学语、蹒跚学步的时候起,我就跟着爷爷奶奶一起生活。那时候,爷爷为了让我开心,特意在自家的院子里种下了一棵桃树。桃树长得极好,每年都会结好多桃子。桃花绽放时候,也是芳香宜人、沁人心脾。不禁让人想起了《诗经》中最为著名的诗句:“桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜室宜家。”从那时起,这棵桃树就伴随着我一起长大。

春天,桃树会变青。爷爷就坐在桃树下为我讲故事,讲有关他的童年趣事。夏天,桃树开满花。爷爷就跟我氤氲着桃花的芳香,一起喝茶,一起玩耍。秋天,满树的桃子都成熟了,爷爷会摘下几个和我一起分享美味的桃子。冬天,桃树的叶子随风凋落,雪花满天飞舞的日子里,我和爷爷就在桃树底下打雪仗、堆雪人。一年四季,祖孙二人都会在桃树底下度过。小小的我就在桃树和爷爷的陪伴下,一天天长大……

随着年龄的增长,爸爸妈妈要把我这个“小候鸟”接回去,送我去上学。可我舍不得爷爷,也舍不得陪伴我成长的桃树,但最终还是拗不过父母,只得跟着他们回家。临走的时候,我对桃树说:“放心吧,我有时间一定会来看你和爷爷的。到时候,我们再一起玩!”

就这样,我依依不舍地离开了爷爷和桃树。在我上六年级的时候,爷爷病起沉疴,被送到了医院。那个时候我看着面容枯槁的爷爷,痛苦地躺在病床上,心像针扎一样疼。虽然我们大家都尽力想挽住时光,可是爷爷终究还是没能挺过去,就这样离我而去了。

我无法排遣自己内心的忧伤,站在这棵我和爷爷一起种的桃树下。那一瞬间里的我感觉自己仿佛又回到了小时候,爷爷抱着我给我讲故事,我陪爷爷一起喝茶,在一起分享桃子,一起打雪仗、堆雪人……

这是属于我和爷爷共同拥有的快乐时光,也是最弥足珍贵的回忆,是值得被珍藏的回忆。

珍藏的记忆初二作文600字篇4

我的姥爷,是一个酷爱养花的人。这位退休的老兵,找到一处僻静之地,住在几乎与世隔绝的郊区,怡养天年,安享晚年。在诗一般的岁月中,他养着诗一般的花。他每年看着庭树凋零,看春花又放。在花开花落间,留下我最应珍藏的记忆。

姥爷本规律的生活节奏,被我的出生打破了。父母工作忙,我便自小和姥爷姥姥住在一起,一住便是五年。那时不知道,但现在偶尔翻翻那些年的相片,才发现一连五年,姥爷都不曾养花。

初出生的我身体就不好,两三岁身体仍是很弱。姥爷也很着急,便在饮食上苦下功夫。即便是喝一碗粥,往往也要用上十几种食材。姥爷为此专门买了许多书,现在还把书架堆着满满的。

那时,姥爷还给我买了许多童话书。学业不高的姥爷,清楚明白教育的重要意义。他从不拿着书给我读故事,而是一字一句教我读故事,不时地鼓励着我。多亏了姥爷,我才能早早地学会识字。那都是我应当珍藏的回忆。

还记得上幼儿园,姥爷专门买了一辆自行车,自此每天姥爷都骑车带我去幼儿园。寒暑易节,都是如此。都是隔代亲,我看的确如此。姥爷在家担心我的情况,思来想去,想出一个“笨”办法。尔后一年,每天姥爷都会往返幼儿园三四次。每回都站在幼儿园的大玻璃外,笑着看着我。我一往外看,也能看到他。那笑容,早已成为我脑海中挥之不去的记忆。他常常待上半小时之久,才会悄悄离去。一年后我没再看见在站在玻璃外,以为他不来了。后来才知道他都躲在树后,悄悄看几眼便走。

后来到了上小学的年纪,我得回城里和爸妈一起住了。走的那天,我挥手向姥爷告别。我来,姥爷回以一笑,我走,姥爷仍回以一笑,笑着那么淡然,似是早已料定,似是早已接受。一笑,容纳了我们之中珍藏的记忆。自我走后,姥爷又开始养花了。

其实我觉得姥爷不曾停止过养花,只是其间最久的,养了五年罢了。

我会用心记住我与姥爷间应当珍藏的记忆,五年守护,九年等候,姥爷,你要的花开,我给你,那应珍藏的记忆,我定不辜负。

珍藏的记忆初二作文

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