珍藏的记忆初二作文600字
珍藏的记忆初二作文600字篇1
那样的一堂课，那样幽默风趣的老师，那样的回忆，至今在我的脑海里浮现。
小白老师是我在五年级的一位语文老师，为什么会叫他小白呢?这是因为我们学校有两个白老师，这位白老师是那位年轻的，同学们都叫他小白老师。小白老师的课总是那么的生动有趣，让我们沉醉其中，他的课不是那么枯燥乏味，有自己的独特教学方法，使他的课堂妙趣横生。在我的眼里，他不仅仅是一位传授我们知识的教师，更是我们的家人、朋友。
那天，小白老师走进教室的那一刻，手里拿着一叠纸片，全班同学都探起头来犹如刚出生的婴儿观察着这个世界，目光纷纷凝聚在纸片上。小白老师首先找了几位同学把纸片发给了每一位同学，然后绘声绘色的说：“今天我们来做个‘找朋友’的游戏，现在你们手里拿的一张纸片上都写着两个生字，而现在你们手中的每两个生字都可以组成一对含有反义词的词语，现在来找各自的朋友吧!”
听到了这消息，全班顿时沸腾了，欢乐的气息充满了整个教室。接着，游戏开始了，同学们也一个一个的接着说起来了。“左顾”“右盼”，“大材”“小用”，“声东”“击西”，“天经”“地义”……同学们一个个的都找到了好朋友，气息也变得越来越欢快了。轮到雨了，她站起来声音洪亮地说道：“南腔!”班级里肃静了，气氛不知什么时候也变得紧张了，这时我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“北调。”顿时，班里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来，就连小白老师也忍不住笑了。
现在，虽然小白老师已经被调去其他学校了，这件事也过去许久了，但还是在我心底留下了一场美好的回忆，我永铭记。
珍藏的记忆初二作文600字篇2
时间的风铃在空中响起，时光的利刃将悲伤抹去，将欣慰抹去，却抹不掉那珍藏的记忆。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”白雪纷纷扬扬飘落，为大地铺上一银白色的冬装。此时，正值寒假期间，我和家人在家中无事。“哎，听说南山滑雪场开了，要不…”未待爸爸说
完，我就开始嚷嚷着：“好哇好哇!什么时候去?”“要去就现在!”“走!”随着我的一声令下，我们穿上厚厚的棉衣，从下到上一直武装到牙齿，与兴奋同行坐车前往。
过了一山又一山，走了一桥又一桥。当转过最后一座山，过完最后一座桥后，滑雪场便像一道银色的瀑布一样，呈现在我的眼前。瞧，那像小蚂蚁般的，不正是一个个滑雪者吗?
到了雪具大厅，我们租好雪具便像将军一样出发了。
我们来到雪场得到了场地工作人员的言传身教。正在我认真学习努力克服恐惧心理的时候，一件可怕的事情发生了。一位滑雪者因为没有掌控好方向直接冲到旁边的雪沟里去了，然后就被工作人员用担架抬了出去。本就害怕的我，看到这惊险的一幕更增添了几分恐惧感。但最后在工作人员的陪同下还是鼓起勇气来到了山顶。望着山下ー个个小蚂蚁似的人们，脑子里浮现起刚刚被担架抬出去的那个人，又ー次陷入了恐慌之中。此时，爸爸妈妈在山下向我挥手，我仿佛看到了他们期待和鼓励的眼神。是啊，连自己心里的恐惧都克服不了，还算什么男子汉!一咬牙一鼓气，俯身冲了下去。风声在耳边呼啸而过，脑子里不断在想动作要领。啊!前面大概六十米处有一雪块，碰到雪块怎么办?对对，在右面绕开它!我能成功吗?我又一次问自己。能，一定能!我蹲下来，掌握好重心，战战兢兢地转了一个S弯，幸好有惊无险，顺利地绕了过去。随着坡度的变小，我的速度也一点点慢了下来，终于安全地停到了终点。
我成功了!我战胜了自己!这次记忆我会永远珍藏。当遇到困难不时回想一下，找回那个勇敢的我!
珍藏的记忆初二作文600字篇3
流星划过夜空，虽然总是在一瞬间的绚烂之后稍纵即逝。可它定格的却是最美丽的一帧画面，是最值得被人们珍藏的记忆。在生活中，也总会有一些短暂而又美好的场景：虽然在我们的脑海里一闪而过，却有可能是我们最值得珍视的记忆，是内心深处最值得珍藏的画面。而我就有这样一段最深刻、最珍贵的记忆。
自从咿呀学语、蹒跚学步的时候起，我就跟着爷爷奶奶一起生活。那时候，爷爷为了让我开心，特意在自家的院子里种下了一棵桃树。桃树长得极好，每年都会结好多桃子。桃花绽放时候，也是芳香宜人、沁人心脾。不禁让人想起了《诗经》中最为著名的诗句：“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜室宜家。”从那时起，这棵桃树就伴随着我一起长大。
春天，桃树会变青。爷爷就坐在桃树下为我讲故事，讲有关他的童年趣事。夏天，桃树开满花。爷爷就跟我氤氲着桃花的芳香，一起喝茶，一起玩耍。秋天，满树的桃子都成熟了，爷爷会摘下几个和我一起分享美味的桃子。冬天，桃树的叶子随风凋落，雪花满天飞舞的日子里，我和爷爷就在桃树底下打雪仗、堆雪人。一年四季，祖孙二人都会在桃树底下度过。小小的我就在桃树和爷爷的陪伴下，一天天长大……
随着年龄的增长，爸爸妈妈要把我这个“小候鸟”接回去，送我去上学。可我舍不得爷爷，也舍不得陪伴我成长的桃树，但最终还是拗不过父母，只得跟着他们回家。临走的时候，我对桃树说：“放心吧，我有时间一定会来看你和爷爷的。到时候，我们再一起玩!”
就这样，我依依不舍地离开了爷爷和桃树。在我上六年级的时候，爷爷病起沉疴，被送到了医院。那个时候我看着面容枯槁的爷爷，痛苦地躺在病床上，心像针扎一样疼。虽然我们大家都尽力想挽住时光，可是爷爷终究还是没能挺过去，就这样离我而去了。
我无法排遣自己内心的忧伤，站在这棵我和爷爷一起种的桃树下。那一瞬间里的我感觉自己仿佛又回到了小时候，爷爷抱着我给我讲故事，我陪爷爷一起喝茶，在一起分享桃子，一起打雪仗、堆雪人……
这是属于我和爷爷共同拥有的快乐时光，也是最弥足珍贵的回忆，是值得被珍藏的回忆。
珍藏的记忆初二作文600字篇4
我的姥爷，是一个酷爱养花的人。这位退休的老兵，找到一处僻静之地，住在几乎与世隔绝的郊区，怡养天年，安享晚年。在诗一般的岁月中，他养着诗一般的花。他每年看着庭树凋零，看春花又放。在花开花落间，留下我最应珍藏的记忆。
姥爷本规律的生活节奏，被我的出生打破了。父母工作忙，我便自小和姥爷姥姥住在一起，一住便是五年。那时不知道，但现在偶尔翻翻那些年的相片，才发现一连五年，姥爷都不曾养花。
初出生的我身体就不好，两三岁身体仍是很弱。姥爷也很着急，便在饮食上苦下功夫。即便是喝一碗粥，往往也要用上十几种食材。姥爷为此专门买了许多书，现在还把书架堆着满满的。
那时，姥爷还给我买了许多童话书。学业不高的姥爷，清楚明白教育的重要意义。他从不拿着书给我读故事，而是一字一句教我读故事，不时地鼓励着我。多亏了姥爷，我才能早早地学会识字。那都是我应当珍藏的回忆。
还记得上幼儿园，姥爷专门买了一辆自行车，自此每天姥爷都骑车带我去幼儿园。寒暑易节，都是如此。都是隔代亲，我看的确如此。姥爷在家担心我的情况，思来想去，想出一个“笨”办法。尔后一年，每天姥爷都会往返幼儿园三四次。每回都站在幼儿园的大玻璃外，笑着看着我。我一往外看，也能看到他。那笑容，早已成为我脑海中挥之不去的记忆。他常常待上半小时之久，才会悄悄离去。一年后我没再看见在站在玻璃外，以为他不来了。后来才知道他都躲在树后，悄悄看几眼便走。
后来到了上小学的年纪，我得回城里和爸妈一起住了。走的那天，我挥手向姥爷告别。我来，姥爷回以一笑，我走，姥爷仍回以一笑，笑着那么淡然，似是早已料定，似是早已接受。一笑，容纳了我们之中珍藏的记忆。自我走后，姥爷又开始养花了。
其实我觉得姥爷不曾停止过养花，只是其间最久的，养了五年罢了。
我会用心记住我与姥爷间应当珍藏的记忆，五年守护，九年等候，姥爷，你要的花开，我给你，那应珍藏的记忆，我定不辜负。