初三伴我成长半命题作文600字

初三伴我成长半命题作文600字篇1

欢乐伴我成长

人人都向往李白的生活，“人生得意须尽欢”，这是真理，一点都不假，我们应当欢乐地度过每一天。

人活一世，欢乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢?有人问我欢乐的方法是什么?其实很简单，我的欢乐就是读书，其实人的一生就像一首诗，国学大师季羡林曾说：“你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意”。有人会以他的失败而选择放弃欢乐的生活，其实成功与失败都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声;失败了，一段经验几多教训，然后从头再来，这样想，欢乐将伴我成长。

当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我左右，“腹有诗书气自华”。久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。

欢乐伴我成长，我在成长的岁月一向有一个人心路历程在伴随着我，那里面记录的都是一些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也能够笑得灿烂。

妈妈告诉我，说：“人，不应当以钱为本，应以欢乐为本”，是啊，钱是身外之物，我们的欢乐同时也是无价之宝。

乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不一样的生活你会要哪一种呢?人们当然会不约而同地选择乐观生活。

欢乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并不是让我们埋怨，而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件，当然要好好利用，不能让它白白地浪费掉啊!

欢乐让我们拥有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄!

欢乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。欢乐将伴我走向星光大道!

初三伴我成长半命题作文600字篇2

欢乐伴我成长

一个人要欢乐，唯有觉得自我还在不断的成长。

——题记

人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。应对这些，唯有欢乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不一样的人生对欢乐的释义都会有所不一样。每个人都能找到自我的欢乐，我也不例外。

成长中，欢乐就是无忧无虑。欢乐总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，欢乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时，欢乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。此刻啊，欢乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自我中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。

成长中，欢乐就是亲情的温暖。欢乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;欢乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐;欢乐就是生日时亲人那无声的祝福……欢乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。

成长中，欢乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。欢乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时，朋友会给我善意的帮忙;遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励;骄傲自满时，朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我欢乐的事，我能够把他们藏在心里，偶想之，念之，也是欢乐的;我能够把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈，也是欢乐的。生活中，欢乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。

成长中，欢乐就是成功的满足。俗话说：“一分辛苦一分甜。”“欢乐对于农民来说，就是收获后的喜悦;对于教师而言，就是桃李遍天下;对于我来讲，欢乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……欢乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就必须能够成功，成功的期望中也伴随着失败的可能，但欢乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自我说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自我当做一个成功者，哪怕是失败了，我也欢乐着。

成长中，欢乐是一种心境。心境好时，万物有情，天地生辉。所以我们要把握好心境，要学会酝酿好心境。心境是自设的，欢乐是创造的。其实生活中，在我们心里一向有着这些小小的、欢乐的事情，只要用心去体会，就感受到欢乐一向是存在的。陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开;闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返;隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬;给予了别人一点小小的帮忙，会让我乐于其中;欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心境舒畅……总之，好的心境，是我永葆欢乐的活水之源。

求知对于我来说是欢乐;阅读一本好书对于我来说是欢乐;养成了一个好习惯对于我来说是欢乐……欢乐是一种选择，如果我们一再地选择欢乐，欢乐就会逐渐成为我们心灵的一部分;欢乐是一种感觉，欢乐不会带给我们知识，欢乐不会带给我们金钱，欢乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力。爱上欢乐吧，其实欢乐一向都在伴随着我们成长!

初三伴我成长半命题作文600字篇3

今天下午第一节课，老师让我们到四楼看电影。

“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声把同学们的好奇心凝聚在了一起，所以他们都争先恐后地上了四楼。到了四楼，同学们更是十分拥挤，有的坐在别人的椅子上，有的坐在走道里，还有的直接坐在了地上，真是人山人海呀!

电影播放了，刚刚还吵闹不休的同学们立即抱手做好，专心致志的观看着，仿佛一切都寂然静止了。首先映入我们眼帘的是“安全伴我成长”这六个醒目的字眼，只见同学们都瞪大了自己的一双眼睛，怀着打破沙锅问到底的心态。又过了十分钟，同学们又做出若有所思的样子，这次又是为什么呢?原来是电影中放映了一个例子：电影中的两位小同学因为来晚了，所以在听老师讲安全知识时都只听了一半，细心的老师发现了，下课后，把他们叫到了自己的办公室询问两人，原来是因为他们觉得没有必要听，所以才故意来晚的。老师听了，语重心长的教导他们，并给他们说出了自己和女儿的故事：以前的老师也不注重安全知识，后来深陷火海，是因为女儿熟知安全知识，自己才化险为夷……那两位同学听完后，都若有所思的点了点头，似乎懂了。天有不测风云，人有旦夕祸福。放学后，那两位同学像往常一样，结伴坐公交车回家。在途中，

车漏油了，因此着了火，正当司机和乘客一筹莫展之时，刚才那两位同学其中的一位牢牢记住了老师的话，及时制止了这场火灾，才没有酿成大祸……

时间如流水，一去不复返。这一节课虽然过得很快，去令我受益匪浅。至少年幼的我已经牢牢的记住了预防火灾和怎样解决的方法。那么到底怎样预防火灾的发生呢?首先，我们在家的时候须防火。比如当自己的爸爸吸完烟后，我们要提醒他，必须等烟头灭掉之后才能放入垃圾桶中;当大人们使用液化石油气的灶之后需要立即通风;还有，炉灶不能靠近易燃物……现在让我们再来说一说怎样解决火灾吧!1、遇到火后，不能慌张，要捂住口鼻;2、在公共场所时，大家不能拥挤，应拿起旁边的灭火器灭火;3无论在什么时候遇到火灾，都应该立即打火警119。

俗话说得好：十灾九大意。所以，请大家小心用火，防止火灾入侵。

初三伴我成长半命题作文600字篇4

读书伴我成长

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现欢乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。

读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅仅提高了我的阅读本事，还能够从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮鱼为什么不能到陆地上来生活等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小教师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定我要多读书，才能多长见识的信念。

读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应当有博大的胸怀，也更应当有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，此刻我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮忙他们解决难题。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了为中华之崛起而读书的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应当把社会建设得更繁荣富强吗要实现这个宏伟的目标，仅有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自我的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还能够创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名着《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。