初二自信叙事作文600字

初二自信叙事作文600字篇1

自信是人不可缺少的一种正能量，因为自信，我们变得勇敢;因为自信，我们走向成功;因为自信，我们不畏困难。

自信的力量是不可低估的，但是，自信不是人人都拥有的，自卑的人是不会拥有它的，如果我们自信过度，那就不是自信了，而是自大。所以，自信也要适度，不应太过。

自卑的人是不会成功的，因为，他们害怕困难，害怕未知的危险，认为自己什么都不行，不，其实他们错了，这源于他们缺少自信的原因，事情根本就没有他们所想的那样难，他们也不像自己想的那样没用。只要他们向前看，多给自己一点鼓励，对自己说一声：我能行!不要畏惧前面未知的困难，只有勇往直前，永不畏惧，自信才会来到你的身边。

有这样一个故事：有一个小姑娘，她从小害怕和陌生人说话，陌生人和她搭话，她每每都吓得躲到她母亲的身后。事后，母亲问她：为什么不和大家说话?小姑娘回答：我说话不及那些人，而且，没他们那么会说。母亲说：不，你想错了，事情根本没你想的那样。你和他们一样，都是人，那同样，你也一定会说，所以，你和他们一样，都会说话，并且，和他们说得一样好，只是你不想说罢了!没有什么做不到，只有你不想做的。小姑娘听了，似乎明白了什么，从此以后，她便尝试着和大家说话，后来，她成了有名的记者。可见，自信的力量有多大，自信帮助故事中的那个小姑娘变成了有名的记者。是的，自信引我们走向了成功之路，给了我们莫大的成就。

在任何时候，都要学会自信，微笑坦然的面对一切，做任何事都要自强不息，不要轻易放弃，对自己说：我能行!自信的力量是无穷无尽的，让我们微笑自信的走向属于自己的成功之路吧!

初二自信叙事作文600字篇2

自信，就是自己相信自己，勇于求胜。自信是成功的阶梯，自信是成功的第一秘诀。有自信的人才最可爱!

清晨，我喜欢漫步在田野小道旁，放眼望去，期待着太阳挑着重担而满怀信心地冲破云层，冉冉升起的一刻，我眼中满是太阳自信的光辉。记忆又回到了那个让我难忘的黄昏。也就是那个黄昏，让我重新拥有了一个自信的人生。上小学五年级的时候，我的成绩不是很好，这也使得我成为一个沉闷，孤僻，同时也缺乏自信的笨小孩!我总是在同学们都走—光后，自己一个人呆在空荡荡的教室，收拾好书包，静静地走出教室。太阳下山了，余辉映下了我弯曲的身影。一天下午，下课铃一响，我如往常一样，在教室里呆愣了两分钟，把沉静的教室扫视了一遍，等等，讲台上还有一个熟悉的身影——老师?我定睛一看，没错，是老师。我只见老师背对着我在黑板上写下几个明显的大字——我自信，我可爱!而后她便向我走来，我由于害羞，把头埋得低低的。老师拍拍我的肩，坐在我对面，轻轻的说：“__，老师给你讲个故事吧!”她用深情的眼光望着我说：“有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋时，你知道它们是怎么办到的吗?”我慢慢抬起沉重的头，疑惑地望着老师，胆怯让我赶紧收回目光，说：“不。不。不知道。”老师继续说道：“在飞行中，它把那截树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。最终凭着坚定的意志和十足的信心成功飞越太平洋!你也想做个坚强自信的好孩子吧!”我吃惊地望着老师，又一次触及了她那饱含深情的眸子，才发现老师是那么和蔼美丽。但惟独这一次我没有很快地躲避她的目光，因为我感到她的眼神带给我一种前所未有的力量。老师又拉着我的手，来到操场上。此刻，太阳已醉意沉沉，接近黄昏了。空旷的操场上静谧无声，老师指了指我的影子说：“看，这是不是你?”我迟疑地望了望自己的影子，才发现一个沉重的书包正压在我肩上，使得我弯着腰，低着头。而老师的身影却是如此高大，坚强。慢慢地，在老师的鼓励下，我第一次挺直了身子，奇妙地发现背上的负担似乎减轻了许多，一股欣喜涌上心头。老师又笑着说：“你做得很好，做人就应该昂首挺胸，充满自信，才会成功啊!记住我们之间的约定哦!快回去吧。”我有所感悟，泪水夺眶而出。在我说了声谢之后，老师看着我蹦蹦跳跳的身影渐渐消失在那条小路上……

如今，我已经是一个自信的人了。但是每当我看到太阳努力向上升起时，总会想起我与老师的约定：“做个自信的人，成为最可爱的人!”我将会遵守那个黄昏下的美好约定，坚信：我自信，我可爱!

初二自信叙事作文600字篇3

自信心对于一个人来说尤为重要的，人生的路曲折而漫长，只要你迈步，困难和挫折就不可避免。

有这样一个故事：母鸡在孵蛋时，同时孵了一只鹰，小鹰自出壳那日起，便和一群小鸡一起长大，它没有认为他跟小鸡有什么不同。一天，仰望天空，小鹰看到有只鸟凌空翱翔。于是问到：“那是什么?”有一只小鸡答到：“噢，那是一只鹰，百鸟之王”“哇!但愿我也能像它那样飞翔!”小鹰满怀敬畏的说。“别妄想了”小鸡说，“你不过是只母鸡，母鸡是飞不起来的。”小鹰甚感沮丧，于是继续啄食，过着母鸡的生活。

为什么小鹰最终只能像小鸡那样生活?我想正是因为它缺少自信，没有勇气去尝试的缘故!

读着这个故事，我不仅又想起了自己从小到大妈妈对我说的最多的一句话：“要对自己有信心，尝试着去做，你会成功的。”是的，每当我遇到困难而胆怯的时候，妈妈总是用这句话来鼓励我。

自信心对于一个人来说尤为重要的，人生的路曲折而漫长，只要你迈步，困难和挫折就不可避免。这时，如果有自信作为忠实的伙伴和朋友，便能不再畏惧风雨的肆虐，从重重困境中奋起;只要有了信心，便能勇敢地走出苦涩与沉重，便发觉生活原本是那样美好;只要有了信心，纵使眼前的天空一片阴霾，也能微笑着坦然地面对。一个人如果失去了信心，就像失去灵魂的一具躯壳，永远生活在失败的阴影里，等待他的又非再次失败而何?

然而，我们人身体里往往还有其他一些东西在与自信作对，这些东西往往比困难和嘲笑还容易阻碍我们前进。那便是自卑。自卑不是与生俱来的，它是在外界强大困难的压力下产生的。就像故事里的那只小鹰，它之所以自卑是因为它生活在鸡群之中。身边的小鸡给他的强大苦难的压力使它心中产生自卑。具有这种心理的人，失去了和困难斗争的勇气，更谈不上追求上进了。要想克服自卑，就必须磨练坚强的意志，树立起坚定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是?”人人都有所长，只有引来火种，烘干自卑的潮气，智慧的干柴才会腾起熊熊火焰。

如果那只小鹰能够树立起坚定的自信，克服自卑，也就同样能像那只鹰一样，展翅高飞，凌空翱翔，成为百鸟之王!

初二自信叙事作文600字篇4

我们总是把很多事情看得极其困难，究其原因，是内心不够自信。那一次做手抄报的经历，让我深刻明白：困难在行动面前，其实不堪一击。

那是一个冬日的午后，屋内零零散散地散落着纸张，一杯打翻了的牛奶沿着桌角静静地流淌着，一滴滴地往下掉落。我有些垂丧地坐在电脑前，看着花样繁多，却不着边际的图片，无从下手。记得周五那天，美术老师将我叫到办公室，告诉我要举办一个手抄报比赛，主题是“电磁信号与生活”，让我绘制一幅手抄报。起初以为这不是难事，所以我就爽快答应了老师，没想到现在真正做起来，根本不知如何是好。

正当我一筹莫展时，我想起老师说过，遇到困难要先静下心来。于是，我尝试着深呼吸。稍微摆脱了点烦躁的心情后，我猛然察觉到周围的狼藉，顿时怔了一下。回过神来，匆匆整理了一下房间。毕竟，一个舒适的环境才能产生平和的心态，而一个平和的心态才能不混乱地思考问题。

我在收拾的过程中也想通了一件事：既然网上找不到合适的资料借鉴，那就自己设计一个，因为过于依赖电脑，反而使思想受到束缚，无法展开思维。况且，对自己不够自信，灵感也就不会出现。想清楚以后，我的心情瞬间轻松不少，于是，我就开始着手绘制起来。

先做好整体规划，大致对半分乘成两个大格，右边格子的上面一部分用来写标题。地面画出一整排的楼房，上面加上无线电波和一些手机、电池等其他和电磁信号有关的在生活中常用的物品。左边画上森林、小鸟以及一些动漫人物，在“电磁信号与生活”主题的基础上，再加入环保、绿化的理念，然后是涂色……

一切完成以后，我看着做好了的手抄报，嘴角勾勒出自豪的弧度。最出乎我意料的是，这次手抄报竟然得了一等奖!这次经历，深刻地向我诠释了“成功源于自信”这个道理。

其实，很多事情并不如想象中的那么困难，我们自身也往往比自己想象中的要更坚强，更有潜力。只是，很多时候由于我们的不自信，使我们把原本并不十分困难的事看得过于严重。只要我们下定决心，坚定不移地去做，相信自己，一切困难都能迎刃而解!

语文写人叙事作文

人脑就像一个会自动筛选的百宝箱，许多人和事都随着时间的流逝逐渐淡忘了，而精品，总会留下，让人无穷回味。在我的百宝箱里就有一颗璀璨夺目的宝石——我的六年级班主任安老师。

安老师是一位年过四旬的中年男子，算不上相貌出众英俊潇洒，但凡是与他接触过的人总是对他赞不绝口，我更是不例外。

在课堂上，他总是风趣幽默，逗我们开心，以便更加聚精会神地投入到学习当中去。他教我们数学，他总是找一些稀奇古怪的题来“刁难”我们，每次我都要绞尽脑汁才能做出来，有时就这样还做不出来。这时安老师就耐心细致地给我们讲解，我们的思路也跟着清晰起来，真称得上是茅塞顿开，恍然大悟了。

不仅在课堂上，课下安老师也是总是让我们到他那里去借书，有《举一反三》、《语文阅读》、《数学难题解答》……这些书开拓了我们的视野，也增长了我们的知识。这时，安老师便显得分外和蔼可亲。

别的老师都直管教文化知识，而安老师却还有一门绝招——爬窗户。我们的操场在教学楼的后面，上体育课就得出校门口，特麻烦。但是如果跳窗户就会简单得多，安老师带头一跳，同学们也都效仿起来。别出心裁、独树一帜，是他特有的风范，这样无形中培养了我们勇于创新、活泼大胆的精神。

这些只是外在的表现，安老师还特别的坚强。有一次，他陪人喝酒时，割断了自己右手的几根手指的神经线。伤好后那几根手指也长期不能弯曲，可是他却依然乐观，为我们上课，用左手艰难地为我们批改作业。自己练习手指弯曲，每弯一点，就信心百倍地向下一个目标进行努力。他那乐观坚强的精神对我们影响至深。

看了这些，你可别以为安老师总是这么亲切温和，他要是发起脾气，那可也是厉害的呢。那一次我们班的一个男生，不出正劲儿，把一帮坏小子领进我们学校捣乱，气得安老师火冒三丈，气呼呼来到学校，二话没说就给了他一脚，一下子就把他踹得退了好几步，坐在地上。安老师走上前去，叫他起来，还没站稳，安老师飞起一脚，又把他踹趴下了。这样反复几次，那男生的身上已满是脚印，浑身是土，我们站在一边吓得大气不喘，提心吊胆地在那看。从那以后，我们班一个捣乱的也没有了。

这就是安老师，风趣幽默、和蔼可亲是他的特点，坚强创新、雷厉风行是他的精神。安老师，你永远是我最敬佩的老师，我无论在哪里，你永远都是我学习的榜样。

写叙事抒情作文

岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。

童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。

夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。

早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。

傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。

吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。

长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。

梧桐树下，是大手的等待，还有——落了一地的梧桐叶，小手长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。

傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。

愿从现在开始大手不再变老由小手守护她!

叙事写景作文

一阵风，轻抚过平静的湖面，扬起低垂的柳枝，夹杂着两三滴露珠，迎出了一朵厚厚的飞云。

碧波荡漾的湖面上落下几滴雨水，漾起了一圈细纹。

雨，如闲庭信步一般走来，随风飘下一缕缕雨丝，仿佛漫步在天际。

蒙蒙细雨，纷纷降落在水中，响起美妙的乐声。湖水，在细雨中荡漾;柳枝，也随风摇曳着。几条小船，也拉起了棚子，在雨帘中潇洒地遨游。一切是多么自然、和谐，构成了一副淋漓的水墨画。雨，如青丝帐中，如云中雾里，一切都如泼墨写意，给这幅清幽的画卷更添一丝神秘。

断桥上，游人们打开了一把把伞，犹如绽放着一朵朵色彩斑斓的鲜花。长堤上，人们享受着这西湖的雨景：桃花的红，在雨中变得更红了;杨柳的绿，在雨中变得更绿了。雨滴的映照下，一切都变得模糊又奇幻，桃花的红，杨柳的绿，也交融在一起了。所有的颜色，都仿佛交汇在画家的调色板上。

雨中的山林，又是另一番景色。在深山中，没有一个人在你左右，在雨中显得更加幽静。只能听到雨水滴落山溪的声音。这里，是最本初的世界，没有一点外来的气息。好好享受这幽静吧，你会在这里忘记你的烦恼与忧愁，放慢城市里紧张的节奏，得到生命的感悟。在这里，仿佛自己也和大自然融为了一体。

坐船中，吟一首小诗，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖，潋滟的水色，空蒙的群山，都在雨中展现。久立四望，雨中的三潭映月在雨色中交相辉映，阳刚的雷峰塔也多了几分柔情。

雨慢慢地离开了，太阳照耀着浴后的西子湖畔，伴着几声虫鸣，杜鹃在一枝挂满露水的树枝上婉转地歌唱。荡漾的湖水波纹散去，明镜照耀着太阳的光芒。“鲜花”收拢了，小船回港了，桃花的红和杨柳的绿又分开了。“水光潋滟”的余音结束了，“山色空蒙”也已经过去了。三潭映月和雷峰塔都回到了原来的样子。

如船过无痕，雨，匆匆过去了，只留下一串美好的记忆。

叙事性作文

我的业余爱好是摄影，没事的时候，我喜欢一个人拿着相机拍摄不同的风景。

爱好摄影的我，会为了拍摄不同的场景，不同颜色的朝霞早早的起床等待着。会为了拍摄花开的瞬间等待很久，也会为了拍摄冬日雪景，在寒风中，一个场景，不同角度，跑来跑去。

为了拍摄，我生过病，被虫咬过，被冻僵过，也被家人骂过。可是每当拍出一副美丽的画面时，就感觉，就算再苦再累也不惜了。那一刻，疲惫的心顿时被喜悦所填充着。每当自己的作品被周围人夸赞的时候也是我最自豪的时候。

那日，我拿着相机，走在大街上。这次拍摄的主题是人和事。心里暗暗想着：这次一定要拍好看点，大街上的场景最难拍了，争取一次成功。

然而在大街上逛了有足足一个小时也没有看到什么美丽的场景。心里不免有些烦躁。

忽然，眼睛莫名的就被一个骑着三轮车的一位老人所吸引着，脚步不由自主的跟着他。他似乎是骑累了，把车停在一道窄窄的巷子口，靠在墙边喝着水。待走近了一些，便细细的观察着这位老人。

他穿着短裤和一件白色无袖上衣，后背被汗水浸湿了一片。脖子上挂着一个毛巾，不停的用毛巾擦拭着头上的汗水。过了一会儿，像是休息够了，准备继续工作。这时有人向他走来，与老人交谈着。终于有了一笔生意，老人似乎很高兴，不停的搓着手。后来讨论到了价格，老人有些为难。交谈了一会，老人有些无奈的点了点头。

年轻人坐在车上与三轮车老人交谈着什么，时而发出爽朗的笑声。不一会儿，年轻人到了目的地。下了车，给老人鞠了一个躬。年轻人把鞠躬当做了一种礼仪，却把老人惊住了。拉了那么久的车，从未被人这样尊重过。我拿着相机的手情不自禁的把这一刻定格在了相机里。心里就认定，这是一副最美丽的画面。

脑子里忽然是有了灵感。是啊，之前我追求的美丽只是外表，却从未注意过细节。一下午，我拍了很多，心里从未这么踏实过。

回去后，我把相片洗出来放在了相册的第一页。叔叔无意中看见了，打趣道：“你的相册里中午有了灵魂。”

这一天，我收获了很多。也从未像今天这么开心过。“美丽不一定在于外表”这句话我一直都知道，今天确实第一次体会到。

后来，别人问我为什么把那张照片看得这么重要。我毫不犹豫的回答道：“因为那是我所拍摄的最美丽的画面。”

八年级叙事作文

从小学升入初中是一个新的开始，是一个新的起点。当然也会遇到许多形形色色不同的人。

第一次见面就印入我脑海的`是我们的口语老师——石头老师。为什么这么叫他呢？因为他的英文名翻译过来是石头的意思，而石头老师也让我们这么叫他，所以我们都称他为石头老师。

石头老师很胖，并不高，看上去很像企鹅，但他十分灵活，在第一次见面的课上就模仿了很多我们在课上不好的表现和女生的动作，因为表演的很夸张，还很逼真，所以经常逗的我们哈哈大笑。

第一次见面时，老师问我们一个单词的意思，我们全都不知道意思，这时，有位同学正好带了英语字典便查了起来，石头老师很高兴便问他意思，可却说他没有找到这个词，石头老师觉得很不可思议，便对他说：“Let′s me help you。”于是那位同学把字典给了老师，正当我们专心致志地看老师是如何查时，令我惊讶的一幕发生了：石头老师居然把他的字典从教室里扔了出去，然后带着一种英语调子的中文对我们说：“既然他查不到，就说明这个字典很没用，那没用的东西我们要它干嘛！是不是？”我们顿时笑了起来。

而且这位老师很喜欢说“嗯横”，他告诉我这个的意思是空格、横线的意思。比如他想说：他是一个什么什么的人时，他用英文就会这么说：“He is a 嗯横。”听起来又奇怪又好玩，所以每次他说一遍，我们都会笑一次。

口语课应该来说并不是一个多么有意思的课程，也并不好教，他石头老师却用他独特幽默的教学方式，使我们在快乐中度过口语课，他使我们在和他第一次见面后就忘不了了。

写人叙事类作文

我有一个调皮的表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时候连我都搞不清状况。

有一次，我正在房里写作业，他偷偷的，偷偷的走了进来，拿走了我的游戏机，然后还傻傻的说道：“这个到我手里了，你就再也别想拿回去了！”我愤愤地回答道：“你今天敢拿走，就别想进我家的门，看你今天晚上到哪睡？哼！”我说完又继续埋头写作业。过了许久，我以为他还在那站着，便说道：“你立刻马上给我放回原位，否则我对你不客气！”五分钟过去了，我抬头一看，人呢？原来他早拿着游戏机跑了。

我到处找人，房间是找遍了，连个人影都没见着。我生气极了，拿起地上的塑料瓶就往楼下扔，“哎呦！”我朝着声音的发生地看去，“原来这小鬼在这啊！”我笑道。

我慢慢地朝那个地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在这啊？”他显得很惊讶。我什么也没说，抢走他手里的东西就走了。

后来，他就不停地吵我写作业，害得我第二天老妈来检查作业事，我还没写完，到学校后，还被老师骂。

老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后，有把我骂了一顿。二他呢？就在一旁幸灾乐祸。

可恶的表弟，你给我记着，哼！

这就是我可恶的小表弟。

叙事八年级作文

20xx0322，晴朗的天空，下起大雨，追梦的女孩受了伤，谁能帮她圆个梦？永不磨灭的钢琴梦！

20xx年3月22日，其实这一天并没有下雨，我所说的这个大雨，指的是我心中留下的阴影，因为就在这一天，我的手被同学用篮球打伤，左手的拇指被狠狠地掰了过去，严重的韧带拉伤，不得不用石膏固定，那时候，我的心就像被刀割了一样，因为，我是一个从小热爱音乐，喜欢弹钢琴的女孩，要想弹好钢琴，我的手就是我最大的需要，可是我的手要是毁了，梦想的翅膀不就被折断了吗？当时，医生跟我说：“只有石膏固定，你的手才能有恢复的"希望！”我听到这样的话，我心里彻底绝望了，我似乎连想都不敢想，我的手能变成什么样？那时候，我总想试着弹钢琴，然而，摆在眼前的却是及其残酷的现实，我的手被硬硬的石膏和厚厚的纱布紧紧缠绕着，我根本无法将手伸展开！后来，我就想：坚持就是胜利，就这样，我写了一首歌，歌名叫《我的钢琴梦》这首歌的词和曲都是我的原创，虽然篇幅很短小，但是却足以表达了我当时的心情，使我从阴影中走了出来！

之后的一段日子里，我就以乐观的心态面对每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后是没有以前灵活了，可我并没有悲伤，我用热水泡了一下手，到了第二天，我就发现，我的手却奇迹般的灵活了，可以活动活动，试着弹钢琴了！此时此刻，我又重新燃起了希望！

所以，人不要把事情看的太重了，人这一生难免会有挫折，如果你不想办法将挫折跨过去，那么，你往往都会被挫折给打败！将来，我会朝着梦想去努力，去追求，让我的生活充满阳光，让我的世界变得五彩缤纷，让我的明天更加美好！