初一我和书包作文600字

初一我和书包作文600字篇1

从小学到初中，书包一直是我形影不离的好朋友，我和书包的故事，让我的生活更加丰富多彩!(开门见山开头，直接引出下文。)

第一个书包是我上幼儿园时，妈妈送给我的。(简单叙述，过渡。)

这个书包是紫色的，上面有两个款式新颖的芭比娃娃图案，还有一些是在那个时候我看不懂的造型精致的卡通英文字母。上幼儿园的时候，我的书包里除了装几本简单的看图识字和几本儿歌书之外，就是装了许多好吃的。(补入具体事例，加入适当的描写为宜。)这个紫色的小书包陪我度过了幼儿园最快乐的时光。

第二个书包是舅妈送给我的，那时我已经上小学了。这个书包是水粉色的，上面带着两个活泼可爱的米老鼠图案，比我上幼儿园时的书包大了一点，而且里面的书也多了，书包也变沉了，更没有好吃的了。那时侯我还在想:为什么要上小学呢?上小学一点都不好。随着时间流逝，(同样，补入具体事例，加入适当描写为宜。)我也在这个书包的陪伴下度过了难以忘怀的小学时光。

不知不觉，我上初中了，假期妈妈又给我买了一个新颖时尚的大书包。它是深蓝色的，上面还带着一个黄色的笑脸，书包两旁有狭小的侧兜。我不觉得这个书包好看，反而觉得更难看。每次背着他(它)去上学，心想：妈妈为什么给我买这样的书包呢?别人的书包都很好看，为什么我的书包就这么难看呢?突然有一天，老师说把书桌里的书全部都带回家，收拾好后，我才看到(用词随意，建议改为：发现)那些好看的小书包并没装多少东西。我好奇地去问:“”你为什么不把书放在书包里呢?”同桌说：“书包里装不下了，只好用手拿着，不像你的书包，虽然很难看，但是很实用啊!”我听后心里美滋滋的，才知道好看的东西并不一定实用。(这一段写的很不错，值得借鉴!)

仅仅一个小书包，让我明白了这样的人生道理：再怎么好看的东西，它不实用也没有任何的价值。”而我的书包看似很简单，却承载了许多我学不到的知识，这是我的书包，最喜爱的书包!(蕴含哲理+卒章显志结尾，升华文章主题!)

初一我和书包作文600字篇2

书包，大家一定不陌生吧!从幼儿园到上小学，从小学一年级到如今的毕业班，从小的到大的，我不知用过多少个书包了!每天，风里来，雨里去，不管严寒酷暑，书包总伴随我左右，陪我成长，新的用旧了，旧了换新的，小了再换大的。

我的书包是一个小型的“百宝箱”，有了它我就丝毫不用担心东西没有带齐，因为书包会提醒我出门的时候检查一次又一次，为此每次上课的时候我的学习工具都是最齐全的，如果同学忘记带笔或者忘记带橡皮了，我的文具们也丝毫不吝啬，每次都会热情的帮助另一个主人完成好作业。

他们都是我的好朋友，有时做作业的时候做的不开心，我就会生气的把文具盒扔掉一边，然后文具盒也不恼，总是等我生完气，在一边默默的帮助我完成作业，而每次考试的时候，粗心的我做错了一道题，本来没注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因为做错了一道题，结果被老师罚，我生气的把橡皮扔到了一边，那道题不就是试卷上的这道吗?

细心的橡皮好像也在旁边提醒我，我拿起橡皮重新擦了起来，让我又重新拿回几分，让我成功的登上了第一名的宝座，这都是他们的功劳啊!如果没有他们旁边耐心的帮助我，我怎么会取得这么好的成绩。

书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望!”哦!书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了你的鼓励，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答你呢?

初一我和书包作文600字篇3

在我的脑海中，有些记忆已经淡忘，但唯有我和书包之间的三件事，依旧令我记忆犹新!(开门见山开头，原文存在逻辑混乱，已经做好调整，望你认真揣摩!)

奖励的书包

不知不觉，六年过去了，转眼间，我进去(用词不准，建议改为：步入)了初中，并且要进行第一次月考。

我说："妈妈，这次考好了，你会奖励我东西吗?"妈妈笑着说："会，你想要什么，就给你买什么!"(注意叹号的感情色彩。)"我要——书包!"(注意破折好的用法。)好好好——考好试买什么都可以。"第二天，学校进行了第一次月考，我笔走龙蛇一气呵成，终于考完了，我对妈妈说："我这次考得不错。"过了几天，成绩出来了，总分五百多分，妈妈给我买了一个拉杆书包，(补入书包必要的外形描写，抓住整体、局部、典型特征，注意用词，给读者印象深刻。)我心里比吃了蜜还甜!

获奖的书包

在国庆节前后，书法班举行了书法大赛。老师说："这次谁写的好了，还有奖励的!"我想：这次，我一定要全力以赴。第二天，开始进行了书法比赛，我认认真真地写，一笔一画地写，功夫不负有心人，我写的比平时好得多。(补入必要的动作描写+肖像细节描写，表现出你的刻苦和努力，明白?)过了一段时间，老师说："书法比赛成绩出来了，第三……。"我的心在一下一下(用词随意，建议改为：紧张地怦怦直跳)地跳，心都要提到了嗓子眼，"殷驿，第一名。"我非常激动，上前领了获奖的书包，(同样要补入书包必要的外形描写。因为这一段是重点段，要内容突出，明白?)别提有多高兴了。

珍贵的书包

暑假里，我去哈尔滨的姑姑家。到了那里姑姑说："走，我带你买礼物去!"我高高兴兴地和姑姑去了，我一眼就相中了商场柜台里的那个书包，我就和姑姑说："我想买那个书包!”姑姑就给我买了，我对这个书包爱不释手，这个书包陪伴了我好几个月，由于书包里装的书太多，书包被撑坏了，我非常的难过，可难过有什么用呢!所以，我把这个书包当做我最珍贵的书包。(这段选材和第一段内容有些重复，写一个事例即可。另外，作文不要总是运用语言描写，免得写成流水账，多注意其他描写技巧的综合运用。你刚来，望你今后多看老师空间里的优秀范文，不断加以借鉴和思悟，你会进步的!)

书包给我带来太多太多的感情，它给予过我勇气、希望和对生活的期盼!(卒章显志结尾，紧扣主题!)

初一我和书包作文600字篇4

不管是什么东西都离不开必要的保护，人、动物、植物无不是如此，我的文具同样也需要保护，它的保护神就是书包。

我有一个既实用又漂亮的大书包。它的背后有两根宽大的带子，那是用来帮助我背起书包的。书包就像一个大大的袋子，外面还有许多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一个共同目标，那就是保护书本和文具。我的书包主要是由灰色和粉红色组成的，非常漂亮。第三个小包上面还有两朵小花，其中一个小花瓣上还镶嵌着一颗粉色的“钻石”，就像一个小精灵一样睡在花瓣上，十分可爱。第四个小包上面有许多粉色的花，最大的包的两边有两个小包，就像两个保护书包的“将军”。

记得有一次放学时下雨了，因为我没有带伞，所以只好淋着雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我赶紧拿下背上的书包，把它高高举过头顶，用它帮我挡雨。可是，刚走了一小段路，我又把书包拿了下来，抱在我的怀里，心里想：如果书包被雨淋湿了该怎么办呢?书包一湿那书包里面的书本也会被雨淋湿的。不行，我绝对不能让书包被雨淋湿，它还要保护书本呢。还好现在还没淋太多雨，真是有惊无险啊!

回到家后，我赶忙把书包打开，检查了一下书本有没有淋湿。然后发现书本并没有湿，我悬着的心也放下来了。

我爱你我的书包，因为它有无私奉献的精神，时时保护着我的书本及文具。我们的老师，也像书包一样，时时保护着我们，为我们奉献着自己的力量。我要把这种奉献精神传递给我的下一代。