初一有关珍惜的作文记叙文500字

初一有关珍惜的作文记叙文500字篇1

谁能与时间赛跑呢?赛跑之后的结果又是如何呢?都说时间如金!

在一个阴沉的教室里，坐着50多个学生，一位身材瘦小的老师站在讲台上，耐心地写着、讲着。在座的50多个学生齐刷刷地盯着前方，那是因为黑板上方挂着一面钟，学生们看的是这面钟而不是黑板，他们正在心里默默地倒数着时间，等待着下课铃声的响起，“铃……”铃声终于响了，他们如愿已偿。他们第一件事就是跑出教室，进入他们的游戏世界。可是，一节课下来，他们究竟学到了什么，他们想过吗?等到考试检测的时候，试卷上大多数题目都是老师平时讲过的呀，现在他们无从下手啦，无论他们怎样哭爹喊娘都无济于事了，这怪得了谁呢?难道是时间的错吗?

是啊，在有些人看来，时间是永恒的。可在有些人看来，时间却又非常的短暂。正如高尔基说过的一句话：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

现在，我们已经是初三学生了，常常会听到有人叹息：“咳，时间过得可真够快呀，昨天我还是幼儿园的一个小朋友，怎么转眼间就快初中毕业了呢。”更有人说：“我真后悔以前没有好好珍惜时间努力学习，否则的话，我也不会落后到今天这种地步呀!”我想，这也许就是不爱惜时间造成的后果吧。

在这里，我真诚地奉劝各位，醒悟吧，不要拿自己的前途开玩笑。我希望大家永远记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

让我们用最有用的时间做最有用的事情!

初一有关珍惜的作文记叙文500字篇2

以前，我总认为前路悠悠，天地万物无穷无尽，根本没有什么值得去惋惜哀叹的。但是当随着人生经历的丰富，却也渐渐地学会珍惜……

记得小学的时候，老师告诉我们要珍惜粮食，那时的我似乎真的懂得了，点点头。然而，却在一天吃饭的时候，因为顾着玩，与弟弟打闹，把饭碗也给砸破了，饭，一粒粒地撒在地上，满地一片狼籍。然而当时的我却一点也不知道这会意味着什么“灾难”。终于，愤怒的妈妈把我与弟弟痛斥了一番，狠狠地。这下，我终于似乎真正“懂得了”珍惜粮食的重要。就这样，我生平第一次肤浅、无知地学会了珍惜。

到了初中的时候，记得有一次，我因为一些鸡毛蒜皮的事与同学大吵了一架，当时我怒火中烧，见了谁了都骂，谁也不睬，终于第一次地被朋友孤立了。那段时间，我独自一人反省了许久，也想了很多，不过究竟几天后，我和朋友又若无其事地和好如初了。经过那次后，我真的第一次懂得了友情的重要――我根本不可能一个人而没有朋友地活下去。从那次起，我深刻地学会了珍惜，学会细心，小心地与朋友相处，学会体贴、迁就别人，学会了细心经营我那珍贵的友情。终于，学会珍惜了。

千呼万唤，又惊又喜，终于上了高中了。开始时，我内心充满着欢呼雀跃，充满着美好的憧憬。然而，狂喜之后，总是悲寂、惨淡、苦闷。我发觉，我变了，就得很粘家。时常想念着家里。家里的爸爸妈妈，家时里的姐姐弟弟，家的一事一物，我开始明白自己离不开亲情，离不开家庭的氛围。我知道，要珍惜自己与亲人相处的日子，要不或许在不久的将来，我会后悔。是的，我学会珍惜，珍惜亲情，它紧紧牵动着我的心。此时的我，不再被动，不再肤浅，也不再幼稚，我学会珍惜了。

或许，在不久的将来又或是遥远的将来，我还会学会珍惜其他的人、事、物，然而，人总会是失去了才学会珍惜。但是千万别忘记，即使你真到失去了才学会珍惜，却永不会太迟，是的，学会珍惜，总不会太迟。

是的，重要的是――学会珍惜，就好了。

初一有关珍惜的作文记叙文500字篇3

我们生活在一个幸福的时代，最起码衣食无忧，可是有人觉得这不够好，那不够好，这种人是不懂得珍惜的人!

这次的新冠病毒疫情闹了将近两个月还没有结束。大家都足不出户，所以我们生活水平相比之前也有所降低。比如说吃饭，平常是想吃啥就吃啥，去趟菜市场或超市就行了，可现在不同了，只能在网上团菜。而且常常买不到自己想要的，质量也无法保证。因为不能挑选好多人都想埋怨，我也不例外。

那天我边吃饭边埋怨今天的菜太难吃，番茄太硬。可外公却说：“有吃的就知足吧!我们小时候还没有这吃哩!”，“啥!番茄都没有”。“我们小时候，物资匮乏的很，吃饭基本上都是吃粗粮，想吃白大米、白面都难。我们吃的粗粮之所以叫粗粮，是因为口感特别糙，难以下咽。而且我们小时候没有水果吃，因为都去种粮食了，很少人种水果，就算有也贵得很，完全吃不起!”外公说。我十分惊讶，可他又说：“这还算好的，有时连饭都吃不上了。比如那次‘三年自然灾害’，庄稼根本种不起来，农田全变成了荒田。我们家经常吃一些红薯当正餐。我们那时候喝的粥根本不叫粥。太稀了，顶多叫米汤。我们常常到地里去挖野菜吃、到湖里挖野藕吃。有的人家经常就是揭不开锅，就躺在床上，因为这样省力气。有个词不是叫骨瘦如柴吗?那时的人就是这样。甚至有的人直接被活活饿死。所以说现在你们的条件已经够好了，不要再挑三拣四了。”是啊，我们现在的生活与外公那时相比，简直是一个天上一个地下，可我们为什么我们还要这么挑剔?这么不懂得珍惜!一定要失去后才能体会到现在拥有的珍贵吗?

这次疫情使我们只能窝在家里，让我体会到能在外撒欢是多么值得珍惜呀!当然一些“巨婴”们十分不懂得珍惜，那些志愿者好不容易运来的蔬菜水果，他们却“有肉嫌毛”十分挑剔，这些人是应该被鄙视的。因为这些物资是志愿者们冒着被病毒感染的风险运来的，“巨婴”们还这样挑剔是对他们的一种不尊重!

初一有关珍惜的作文记叙文500字篇4

老农，是智慧的，它熟悉牛的习性，知道怎么样才能够把牛的胃填饱，哪怕是再难喂的草，他也会把牛喂好。而，牛呢?你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是让你付出努力才能得到，这样你才可能去珍惜你得到的食物，因为这是你自己的劳动所得，你会给你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。

我想说，这老农聪明就聪明在，他知道，牛和人一样，都是容易得到的往往不会珍惜，付出汗水的会珍惜的本质，来解决自己遇到次草料与牛这对矛盾。

那我们的老师呢?我们是不是也想过，我们所教的知识，有时学生会不屑一顾呢?就像那牛对那些次草一样。学生就是不想听我们的话，认真学好我们所教的知识呢?我想，这还是存在大部分的教学里面的。

在教学的里面，我觉得，我应该学一下，那位老农，让学生要通过自己的努力去得到知识，通过自己的探究得到自己的结论，而不是通过我，一口一口的喂，或者是让学生简单的得到知识。俗话说，“授人于鱼，不如授人于渔”。让学生得到跳一跳就能够得到知识的方法，让学生也能够，真正的引起兴趣。一开始，学生就不喜欢了，那就没有追求。我们知道，人追求不得就会放弃，而过于容易的得到也会不珍惜。因此我们该做的就是，把知识放在学生能够通过自己的努力得到的程度，这程度不能近也不能远，近了学生会厌烦，远了，学生会失去耐心。让知识若隐若现之中。

让学生去尝试成功，学会成功，得到成功，我们就成功了!