老师的脾气很好，从开学到现在都没有发过火。在学校开运动会时我们和琚老师打呼，他总会轻言细语的回应我们。在称呼上我给老师换了个称呼，我就叫琚老师“琚老”。每当我这样叫时，琚老师只会装作生气的样子说一个“师”字。然后我们重复几遍后，他幽默地问我他有那么老吗？对于给琚老师取外号这件事，其实我心里一开始是有些害怕的。因为小学我也给老师取过外号，可被老师听到后把我叫去办公室说了一个中午的大道理，害得我饭都没吃。可琚老师不一样，他幽默风趣，没有传统老师的严厉，在学习之间有互动，能包容学生，我很喜欢琚老师的性格与包容。

在上课的时候老师总是把我点得措手不及，没有一点的防备。有一次，上课的时候因为是讲文言文，我觉得太没趣了，我的思维飘到了校园外，慢慢地到天上飘呀飘……突然一声突如其来的“何熠，你起来说一下”把我的思维硬来回来。我快速回忆并阅读说到了哪里。勉强沾边地说了答案。老师让我坐下并给了我一个仿佛火眼金睛识别出妖怪的眼神，我知道老师是故意点我回答问题的。

在以后的课上，老师也会时不时的来一个突袭。所以，我现在上语文课都不敢再神游不听课了。这样的教学方式没有用言语的批评，也没有身体上的惩罚，既给了我面子，也没有身体上的负担，但效果似乎要比前者好多了。因为是我自己知道要好好听讲，不然回答不出问题是我自己难堪。我很喜欢琚老师的教学方式于对学生的理解。

琚老师二三事，说也说不完！总之，琚老……师……我会当你的好学生的！

老师的二三事作文700字篇2

每到周末，最令我期待，让我最高兴的事情，就是到舞蹈班练舞。

我的舞蹈老师姓周，是位和蔼可亲的“老奶奶”。其实周老师并不老，才50多岁。她留着一头夹杂着银丝的短发，一双黑色的眼睛炯炯有神，脸庞有点微红；无论春夏秋冬，周老师都是穿蓝色或者黑色的pants，春夏穿一件T-shirt，冬天就加一件外套，让人觉得她很健康、挺拔、年轻。

周老师上舞蹈课时很认真，就拿昨晚来说吧。我们一上课就开始排《可爱的小绵羊》的舞蹈，8个人为一组，4个大同学，4个小同学一起跳。她一组一组认真地的检查，又给我们说优点，挑毛病。有的同学跳得好，她会说：“大家注意了吗？××同学的动作很到位，表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位，她就会说：“××同学的动作有个地方错了，看我来一遍。”说者就给她做示范。

周老师对我们的要求非常的严格。我们练基本功时，她从来不许我们喊疼，特别是那些学了很长时间同学。拉腰和搬腿时，她决不允许我们放松一下，不然在她大皱眉头之后，她亲自帮你来，那可就后悔莫急了。练舞蹈时，不管是谁，只要有一个动作不到位，讲了几次都不改，她就会硬拉着你做。周老师常指着那些腰好腿好，动作优美的同学说：“看看××吧，这就是苦练出来的结果，要不怕吃苦，不怕吃亏，才能练好”。

周老师也很关心我们。每次有同学跌倒了她总会问一声：没事吧，痛不痛？昨天我们告诉她：陈思思去游泳，差点淹死了，现在还在海口住院，今天不能来了。周老师紧张问我们：“那她现在没事了吧？”我们告诉她：“陈思思已经没事了。”她松了一口气，一边在胸前画着十字架：“好险！！！”

周老师有时也很幽默。跳舞跳累的时候，她常常非常夸张地模仿那些动作不到位的同学，每次都把我们笑得前仰后合、在地上打滚，笑完后，所有的疲劳都消失了。有一次她问我们最喜欢喝什么汤，我们说是骨头汤。她又问：“那骨头汤不放盐好不好喝？”“不好喝！”“那骨头汤放太多的盐好不好喝？”“不好喝！”“那就对了，我们练舞蹈是不是也要把盐放得正好才好喝？”说完哈哈大笑，逗得我们也跟着笑了起来。我想，她也许在跟我们玩，也许在给我们讲一个与跳舞有关的道理！

虽然我以后不一定学舞蹈专业，但是，我喜欢上舞蹈课，喜欢周老师。喜欢她认真、严格、幽默、和蔼可亲……喜欢她不单教给我们舞蹈，还教我们怎么做人。

老师的二三事作文700字篇3

赵老师是我们班的语文老师，在小学的六年时光中，有五年是她陪着我们走过的，她一如母亲那样，时时关注着我们的成长。我们全班同学都非常的喜欢她，尊敬她。

记得三年级那年，赵老师因为工作需要，被调到百里路小学工作，我们班的同学还特别为她举办了一次送别会，在那次的送别会上，赵老师看着惜别的我们，摸着同学们的头，嘱咐大家，一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁之才。我们含着泪点了点头，从那以后我们班的同学都特别的努力，在期末考试中，我们全班同学都超长的发挥，考出了优异的成绩。这一切除了我们自身的努力，更离不开赵老师对我们的激励与鼓舞。当赵老师第二学期重新返回我们班执教时，我们班的同学都兴奋地跳了起来，可见我们的师生情谊是多么的浓啊。

还有另外一件事更让我感动，那是我们五年级下半学期的期末，赵老师由于平时教导处的事情太多，又加上许多的功课，累得嗓子都哑了，她去医院检查，医生说她不能再讲课了，要休息一个多月才能恢复，要不然病情就很难好转了。可赵老师说，我们再过半个多月就要期末考试了，现在还处于重要的复习阶段，她怎么能够放下我们去养病呢？不管医生怎么说，老师还是硬撑着，坚持用沙哑的嗓音给我们讲课，我们听着老师的声音一天比一天沙哑，大家心里非常感动，就连平时调皮捣蛋的几个男同学，也特别的安静听话，大家暗暗下定决心，一定要将所有的精力都投入到学习之中。果然工夫不负有心人，我们的期末成绩在全级段身居榜首，当老师知道这个消息后，欣慰地笑了，相信我们的成绩就是给老师最大的报答。这一张张高分的考卷表达着我们每个人对老师无比的爱恋、感激和崇敬。赵老师的敬业精神在家长中有极好的口碑，她对人对事都极为认真、细心，我妈妈是个挑剔的人，可说到赵老师那脸笑得就像一朵花一样。

啊，童年的记忆，赵老师在我心中占据了大半个位置，那一件件事情，那一个个片段，像清澈的泉水在心中涓涓流淌。温热着我的心，激励我不断前进。

老师的二三事作文700字篇4

我呀，天生就一个笨蛋性，一遇到数学难题我就怕，脑子里一片空白,什么也想不起来，没办法，我只得为自己找一个人，请她专门来辅导我。正好，我遇到了这样一位同学，我称她为“小赵老师” 小赵老师聪明可爱，哪像我，野蛮、愚蠢，所以，只要我有不懂的问题便会去问她。今天的家庭作业里，有一道题目不懂，便拨通了小赵老师家的电话号码，我便把题目报给她，她耐心地替我分析着，有时，我听了一遍还是不懂，她就会给我讲第二遍，不厌其烦，直到我明白为上止，我真佩服她有这样的耐心，如果换成我的话，我早就不耐烦了。小赵老师不但成绩好，而且其它方面也样样出众。说实话，小赵老师虽然貌不出众，但是她笛吹得非常好，有一次，我去她家里玩，无意中发现她家里竟然有电子琴，我请她为我个人独奏一曲，她同意了，音乐渐渐响起，声音是那么些的动听，那么的优美，我整个人都快被陶醉了，我十分的惊讶，原来小赵老师还会弹电子琴，而且弹得这么好，简直无法相信。

小赵老师在我们班里写的字，那可是一级棒，一次，我正在写着作业，可不知怎的，心里总想去看看小赵老师写的作业，（不是去抄答案），想到这儿，我来到小赵老师的位置旁，我正看她在写作业，不好意思去打扰她，便在她身后静静地观看着，她忽然发现我在她旁边，。十分惊讶，我没说什么，只是笑笑，两人处于安静状态。我问她：“小赵老师，你的作业为什么这么干净，她回答我说：“这是学习的态度问题。”我一脸的茫然，又问：“是吗？小赵老师笑呵呵地说：“一个的态度要端正，习惯自然也要好，”她停顿了一下，又接着说：”学习是没有止境的，我们要学的东西太多

。再说习惯吧，学习这东西是要靠我们自己学出来的，老师不说我们也可以去做，这样你的习惯自然也就变好了。听了小赵老师的话，我恍然大悟，心中感谢小赵老师对我的教育。的确，我有这样一位，“小赵老师”真是我的骄傲，能够得到她的教导也是我的三生有幸呀。

老师的二三事作文700字篇5

我是一名小学生，在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。

我的语文老师40岁上下，中等身材，戴着一副黑边眼镜，透过明亮的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一头短而密的黑发，看起来格外精神。一篇篇枯燥无味的课文，经过他的讲述，充满了情趣。他讲课时的语调抑扬顿挫，饱含激情，因此课堂气氛总是很活跃。他衣着简朴，平易近人，同学们都喜欢他。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。

有一天上语文课，我没有注意听讲，左手在桌堂里一直摆弄手机。他慢慢踱到我的身边，像外公一样轻轻地对我说：“专心听课，记笔记。”语调是那样的亲切。我被老师的慈爱所感染，从此我每当上语文课都认真听讲，积极发言，做好笔记。每次我发言，他总是认真地思考一下，审视我回答得准不准确，合不合理。如果我说得对，他就会高兴地说：“好！说得好！请坐。”相反，我如果说错了，他就会说：“说得不准确，提前预习了吗？再认真思考一下。”然后摆摆手，示意让我坐下。

他经常要求我们多阅读，对于经典篇目，一定要我们背诵。而我对语文这门课情有独钟，阅读和写作是我的最爱。有时为了写好作文或读自己喜欢的文章，竟然忘记做课后的“研讨与练习”。而语文老师和其他科目的老师不同，其他老师如果看到学生不完成练习册或大卷子，一定会大发雷霆，更别说课后的“研讨与练习”了。可他总是宽容地对我说：“不急，放学前完成，离校前再给我送去。”为了自己的颜面，尤其是对语文老师的尊敬，我只好写完了。

从那以后，我终于明白了：提前预习，上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业，这是一个学生的责任。经过长时间的阅读积累和练笔，我的语文成绩有了长足的进步。为此我也经常劝导身边的好友：上课一定要认真听讲，按时完成作业，并且提前预习下一节课的内容！

老师的二三事作文700字篇6

求学路上，我们会遇到很多老师。他们或严厉，或温柔。最让我难忘的是幼儿园时的一位女老师。

从我记事起，妈妈就出去打工了。童年的我，没有感受到很多母爱。因为妈妈长期不在身边，我有一点孤僻，不喜欢别人靠近我。在幼儿园里，没有人愿意和我玩，老师也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一个隐形人。

直到有一天，老师非常开心地把我们召集起来，对我们说：“幼儿园里来了一位新老师教你们，你们要听话。”她刚说完，一个很高很瘦的女人走进来，她站在我们面前，一双水汪汪的大眼睛含着笑，阳光照在她金黄色的头发上。她的身上散发着好闻的茉莉花香，连空气中也是淡淡的花香了。

我平时很少主动靠近别人，却总想靠近这位女老师，可能是第一次见面时的好印象吧。有一次，老师领着我们在操场上玩。几个同学在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子进了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以为没有人会过来关心我，可是，老师马上走过来牵起了我的手，很温柔地在我耳边说：“是不是眼睛里进了沙子，我带你去冲冲好不好？”我竟然没有反对老师牵我的手，乖乖地跟着她走了。从那以后，我还时不时的主动跑到老师跟前玩。

一天课间，我又跑去找老师，但找了一圈也没有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老师。我刚要喊出来，老师转过身轻轻走过来，小声说：“不要出声。”老师牵着我的手，悄悄走过去，原来角落里有一只小猫咪，它的脚受伤了。老师给小猫抹了药，还给它放下一点小鱼干，就带我走了。

路上，老师告诉我，她是城里幼儿园的老师，到我们这里支教一个月，过几天就要走了。我当时就呆住了。老师看出我难过，蹲下身来把我揽进怀里，轻声细语地安慰我。四周安安静静地，阳光的温度刚刚好，我在老师的怀里很安心，好久都不舍得离开。

几天后，老师回了城里。看着老师离去的背影，我流下泪来，觉得童年时光里仅有的一点点快乐也随着老师远去了。

现在，我已经上了初中，是一个乐观开朗的女孩子了。再也没有见过那位女老师，但我一直记得她。我怎么能忘记她呢？

老师的二三事作文700字篇7

李老师是我们班的地理老师。他的穿着十分引人注目，他的服装很少换，一件棕色外翻领的皮夹克，一个普普通通的黑框眼镜，黑到不能再黑的裤子。李老师站在那，第一眼让人注意的是左手无名指上的金戒指，戒指和钻戒不同，戒指是有些厚的，空心圆柱，全部由黄金包裹，金灿灿的，在李老师黑黑的衣服上更起眼。

李老师讲话铿锵有力，极具特点，而且能说会道、出口成章。他的最后一个字往往拖得长而慢，一些重要的关键词和地形区，他会说前半段，最后几个词音调上扬，期待我们的回答，在我们过了几秒还没答上来，他身子就会微微前倾，把声音大幅度提高，大声而缓慢的对我们说：“是———什么?”他故意把第一个字念得很长，后面突然短促而有力，若我们答错，李老师就会往后一摆，皱着眉头眯着眼睛，用粉笔重重地敲击黑板，弄得“铛铛”响，又用刚才的语气反问大家。

在同学们讲错题目时，李老师首先会沉思一下，然后快走几小步，问别的同学：“对——不——对?”“对”字往往咬得格外重，这时李老师的脸上充满了问号，头从左缓缓摇到右，眼神充满了疑惑，嘴角小幅度地下垂，头也低下来，望着同学们的眼睛。这样的动作让人不禁被李老师笑到了。

他讲话声很大很大，上课从不用扩音器，隔壁班都能听见，并且低沉又略带沙哑，还富有磁性。

在课前放歌时他会用手，他会一只手叉着腰，另一只手摸着肚子，一副悠然自得的模样，他的小肚子有些发福了，往外凸出些来。

他也喜欢在讲课中穿插笑话，幽默有趣又不失风度，总是让大家哄堂大笑。

他还有一个让人“深恶痛绝”的习惯———课前抽查。抽查同学回答问题时，他喜欢嘟嘴，下唇往外露出些来。脸上还未刮净的胡子，就像无数个小黑点，随着嘟嘴移动着，怪可爱的。

李老师的保温杯跟他形影不离，杯子上面还有龙的图案，不大不小。上课讲到口干舌燥时他就不急不慢的打开喝一口，再继续上课。

李老师上课用普通话，还时不时夹杂着方言。他的普通话不是很标准，经常把“是”说成“四”，但都字正腔圆。他的方言很正宗，语速极快又富有感情。

李老师的课既严肃紧张又轻松风趣，这样的李老师，我喜欢!

老师的二三事作文700字篇8

老师给人的印象永远是美好的，每个人心中也都要一位印象最深的老师。而在我心中的老师则是小学时教我的语文老师—张老师。依稀记得，张老师刚刚踏入教室，她那身漂亮的衣服就把同学们的目光给吸引住了。中等个头，偏瘦的身姿，一双水汪汪的大眼睛显得炯炯有神，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。因为张老师得美丽，我非常喜欢她，上她的课我也十分专心。每堂语文课，我总能精神抖擞的听讲。

张老师上课很特别，一节课下来，除了清脆悦耳的讲解外，她抛出的问题也很多。这可就难为我了，以前我是班里文静内心的出了名的“小淑女”。一次，张老师充满期待的问道：“如果让你们送给妈妈一件礼物，你们会送什么？”同学们都兴致勃勃的举高了手，我却不敢，但是却非常想回答这个问题。张老师似乎看出了我的内心，于是满怀希望的点了我的名。我支支吾吾了半天，后来竟面红耳赤的说不出话来。张老师见状就失落的让我坐下。

下课后，张老师让我去她的办公室。那是我第一次和老师在办公室讲话，所以非常害羞，生怕一不小心说错了话。我以为老师会批评我，没想到老师非但没有批评我，反而用充满鼓励的话语对我说：“不要害羞，人人都有第一次。说错了老师又不会批评你，只有敢于表达出来才能知道自己的对错……”张老师的那一席话给了我很大的鼓励。从此，我上课越来越活跃，回答问题的次数也越来越多。同学们都说我的变化很大，我自己也有这样的感觉。不过我知道，如果没有张老师的鼓励，我可能还是当初的那个“小淑女”呢！所以我非常感谢张老师。

张老师不仅对我的帮助很大，她对全班都付出了很多。生病了也都还坚持来上课，下课后也来不及喝一口水就又去为我们批改作业和试卷。晚上要备课，早上七点就来学校领我们读书……

我们大家都很感激张老师。张老师无论多么辛苦都没有叫过累，在教我们的四年间亦是如此。正如她的笑容一样，她的`性格也永远是那么阳光！

老师的二三事作文700字篇9

老黄何人也？乃飞翔一班班主任是也。老黄其实不老，但大家都爱这么称呼。且听老黄二三事。

初见老黄，彼时，秋雨绵绵。那身淡色格子衫，衬出了他浑圆的」啤酒肚。银丝眼镜使他镜片后的目光愈发犀利些许分的同学立即坐直了他悠然地拿起点名册一开口的海普话让大家笑成一片。那身形那口音，简直一个《哪吒》中的太乙真人！就这样，老黄给坐在窗口，凉意阵阵的我带来了欢乐与温暖。

老黄是极认真负责的。每堂课上，总能欣赏到他精心制作的PPT。当然，知识框架图也绝对不会少。老黄时常一手夹支粉笔，一手握根戒尺，耐心又细致地讲解每一道题。每逢板书，他总会右脚脚跨上讲台，右手握着粉笔流利地书写。浑圆的肚子也急速抖动着。他宽大的掌纹中嵌着深厚的粉笔灰，沿着细密的掌纹延伸，正如老黄额角叠起的皱纹，似山峦绵延起伏，像流水蜿蜒曲折，见证了我们的学习之路。有时，松散的粉笔灰随风飘落在老黄的发间，每根黑发上附着微小的粉笔灰，与原本的少许的白发交织，如河岸边丛生的芦花。恍惚间老黄一下子变老了。

不时地，他扭过头，侧身书写，锐利的目光在镜片后闪延起伏，像流动捕捉着讲台下的每一丝动静。若是有哪位同学心神不宁，那熟悉亲切的海普话又要响起来了。毕竟，这位太乙真人的功力不容小觑。

老黄特别关心我们。同学们成绩退步了，他必定请我们进办公室喝茶。我也有幸喝过。那天我心虚地朝办公室瞥了一眼，只见老黄正端坐在桌前办公。我小心翼翼地走到他身旁，老黄立即停下手中的工作，拎着戒尺反复拍打手心。他锐利的目光又一次穿透镜片，语气中也多了几分严肃。耐心询问我进来的学习状态和各科情况。临走前，老黄还特意又嘱咐一句：好好努力，我相信你能行！我转过身，第一次在老黄锐利的目光中看见了他对我的期待与鼓励。

谁能料到，外表粗糙的老黄有一颗温柔细腻的心？那个中午，老黄端着饭盒走进教室，关切地仔细看看我们的饭盒，大声询问：你们吃到排骨了吗？我们连忙回应：吃到了。老黄像似放了心，连声笑着说那就好，那就好那刻，他转身离去的背影竟莫名多了几分温柔可亲。

每到午休时间，他总是不厌其烦地叮嘱我们好好休息，替我们轻轻关上灯，然后那个熟悉的背影缓缓离开而他自己，在隔壁办公室拿起红笔为我们批改作业，不愿休息疲倦的身体，连咳嗽都压低声音，生怕惊扰到我们。

在这样一位太乙真人的陪伴与教导下，我们这群吒儿在混沌中有了指路的明灯。

如此的老黄，我们最爱的老黄。

老师的二三事作文700字篇10

微风拂过，打落记忆中的那些事，“沙沙”的声音溜进我的耳朵，我静静聆听，聆听它诉说，诉说青春路上的际遇……

可别小看这位老师，他可是我们学校的“小鲜肉”呢!琚老师有一头乌黑的头发，一张精致的脸：一双水汪汪的大眼睛，一个俊美的鼻子，一张爱笑的嘴巴。他经常身穿一件黑马夹、黑卫衣，一条蓝色的牛仔裤在我们班出没。当然，他这几天都穿一双崭新的红鞋子出入我们班。

有一次，他在给我们讲试卷。讲到一题阅读题，他把语文课代表点了起来，而语文课代表却一脸疑惑的站了起来，拿着试卷翻过来、翻过去的。他很无奈，就罚语文课代表站着，并送给语文课代表三个字“上下文”，然后接着给我们讲试卷，并指导了阅读题答题时要结合上下文来分析的技巧。结果语文课代表趁琚老师不注意又拿出口香糖吃了起来，唉!这个语文课代表真是不知天高地厚了。瞧，被老师抓了个正着，讲题刚好讲到“心酸的表达效果”，他就顺口一说：“第一次看到语文课代表不听语文课，我很心酸;第二次看到语文课代表在语文课上讲话，我很难过。你们一个个就是这样对待我的，是吧!”大家都笑了，语文课代表还傻傻的转过来、转过去，到处问怎么了，他很无奈地“唉”了一声。我们的琚老师就是这样一个幽默而又有着极大耐心的"老师。

还有一次，我们上英语课时，许多同学都被点起来问老师的生日(我们那时候正在学月份)，于是，为了以防万一，我和几个同学一起去问了琚老师的生日。但万万没想到的是：他居然傻傻地回了我们一句，“生日是什么东西，世上居然还会有生日这种东西!”然后他就笑笑走了。我们都说，“琚老师是怎么了?问出这种问题。唉!”他就是这样一个有时有点傻，但保持笑容的人。

最近他布置了一篇作文，而这篇作文就是让我们写他。他让我们先写提纲，周一来第一节课开始写。写着写着，他便说道“你们还是比较善良的，目前我看到的你们笔下的我还是充满正面光辉的。……”原本安安静静的课堂，他这么一说大家都“议论”纷纷，哈哈大笑，都在想着要怎么在自己的作文里“调侃”琚老师。

琚老师对我们固然很严肃，但也和蔼可亲、平易近人。他教学有方、诙谐幽默、一丝不苟。他也永远是我们班的“小鲜肉”!

老师的二三事作文700字篇11

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师都是尽责尽职的，我的语文老师――琚老师也不例外。他英俊潇洒、平易近人、幽默有趣。琚老师的二三事，让我回味无穷。

我的琚老师是位大才子，老师们亲切的称他为“小鲜肉”。琚老师长着浓厚的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，挺拔的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已――不是大才子也是位帅气的老师，当然他全占了。短小的胡子显得他沉熟稳沉重，这位“小鲜肉”名副其实。

琚老师是一位平易近人的老师。期中考后，我的语文成绩很不理想，全班前10名，我语文成绩最差。琚老师把我叫到办公室，去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。我等待着的将是一次骂，一次劈头盖脸的骂。去到办公室后，本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温和的一句：“你算过你的分数了吗?是不是算错了?”我无奈内疚的摇了摇头：“没有”。然后他帮我分析原因还给我一些笔作为鼓励，让我感激不尽。

琚老师还是一位幽默有趣的老师，他的课轻松愉快。上课了，同学们全都等待琚老师的到来，琚老师一来就问了个问题：“同学们，你们认为鲁迅写的作品好学吗?”“好学”。大家异口同声。“摸着良心说!”琚老师有些质疑。大家再次不约而同地说：“好学。”“你们的良心不痛吗?”“痛!”大家边笑边说。琚老师继续娓娓动听的讲着鲁迅的《朝花夕拾》。他会先提出一些问题让同桌合作找答案，再为我们的答案作补充，使我们的答案完整。琚老师真是位教学有方的老师!

有一天，琚老师正讲着课，突然一只手伸了过来，伸向琚老师衣服口袋的拉链。琚老师毫无察觉――这只手正是他称为“学渣”沈思全的手，在玩着琚老师的口袋拉链。这当然逃不过琚老师的“火眼金睛”了，琚老师愣了一下，之后宽容的说：“看在你是年级第一的份上这次就放过你，要不要把手伸进来捂一捂?”

每位老师对我们影响都是很大的，没有老师就没有现在的我，没有老师就没有一个国家的品德，没有老师就没有国家栋梁。老师是园丁，辛勤照料我们;老师是春雨;哺育滋润我们;老师是蜡烛，照亮了我们……又这么好的老师，我们难道不应该好好学习吗?

琚老师二三事，让我知道了这位英俊潇洒、平易近人、幽默有趣的老师也不容易。我要好好学习，珍惜当下。

老师的二三事作文700字篇12

每逢周四晚自习，我们班经常会爆发出一阵接一阵的大笑或一浪又一浪动物掌声。这是为什么呢？原来是我们敬爱的朱老师来给我们上课啦！

朱老师戴着副眼镜，略略偏黑的皮肤还有脸上的皱纹，无不显示出他在教育战线上奋战几十年后的饱经风霜和经验充足。朱老师有一张大嘴，从嘴里总能蹦出无数生动的词句，逗得我们捧腹大笑。

其实，在我心里，朱老师一直是咱们班的语文“老朱”。

记得我们初来这所学校时，人生地不熟，心里的恐惧是难免的，再加上军训的辛苦，让我们一个个昏昏欲睡。记得刚走入报告厅时，我心里一阵惊悚，天哪，不会是要听讲座吧！为什么我心里会反感讲座这个东西呢？从小到大，讲座给我的印象都是枯燥乏味的，仿佛孙悟空随身携带的瞌睡虫的其中一只，爬到我身上来了。想睡又不敢睡的，真叫人难受！可是，朱老师的讲座却深深吸引了我。朱老师在台上妙语连珠，还表演打快板，真是让我耳目一新呢！后来，偶尔的一次，朱老师来守我们班的晚自习，我才知道，朱老师是温文尔雅的李老师的丈夫，这也让我吃惊不小。

记得还有一次，朱老师照惯例又来守我们班的晚自习。见我们作业多，他也没有像往常那样和我们聊天，而是坐在椅子上，悠闲地看着手机。我做完了一样，一抬头，却看见了朱老师像只破麻袋，斜倚在椅子上，半坐半躺。使我不禁想起了《毛泽东与蒋介石》这本书中，描写毛泽东的一段：“毛泽东会见客人从不拘小节，像只破麻袋一样，没有精神地倚在椅子上，再加上他的衣服灰蒙蒙的，与椅子融为一体，远远望去，真看不出来椅子上有个人……”。

想着想着，我又不禁笑了起来。幸好及时憋住，否则，朱老师也许就来兴师问罪了！不过，到后来，想想这件事，我还是忍不住哈哈大笑。

这就是我们敬爱的朱老师，带给我们欢笑，给我们乏味的生活注入一股清流的朱老师。

同学的二三事作文

现在我们班在学校里吃饭的人越来越少了，甚至屈指可数，可怜的是星期四搬饭的人只有我和另一个同学两个人，虽说饭盒比以前轻了，可还是很沉的，那个同学很狡猾把汤盒搬走了，就剩下我一个人搬最重的，这时旁边走来了一个人——我的好朋友，他看见我那么无助，便跑过来，关心得问我：“喂是不是要帮忙啊！”我高兴的连忙点头面对着庞大的饭盒，我终于轻松地吁了一口气。

于是他一起搬了起来，我一边搬一边想着：他星期二也要搬饭呀！那他不就多搬一次了吗？快搬到五楼的时候，传来了一阵响声，原来是我们班的大嗓门原来她也需要帮助呀！我还以为他会拒绝呢！可他却满口答应，一搬完饭，就去帮助别人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀！

还有一次，有些同学因为班级博客而忙碌着，我也在其中，我们当中没有一个打字快的，我于是又找来了我的同学他凭着不错的水平来帮助我们小队。今天的作业很多，但是他用做作业的时间来帮助我们小队把小队博客变得更加漂亮。

这就是我的好同学，我很喜欢他，他叫王陆丰，如果你们也遇到他，希望你可以和他做好朋友！

奶奶的二三事作文

奶奶陪伴我已十三年了。别说，难忘的事还挺多！

上幼儿园时，因为我总是躲避早饭，所以每天上学都是一项“大工程”。每次去上学，我都会让奶奶绕最远的一条路。到了学校后，我不会像其他小朋友那样和家长大哭大闹、大喊大叫，而总是一个人躲在角落“藏猫猫”，等大家吃完早饭再出现。这时，奶奶就会“集结”上好几位“大妈”联合出动找我，而我每次都会“输”。每当玩完一次捉迷藏后，我的心情也会好很多，还会胃口大开，所以，小时候我总说奶奶有“超能力”。

上了小学，我更加认定奶奶确实有“超能力”，并且这个能力还总是那么的与众不同。我给奶奶讲一个笑话，她的假牙会喷出来；奶奶吃饭，假牙会篡位；奶奶喝水，假牙会掉在杯子里，每当这时，我和奶奶总是会不约而同地开怀大笑。所以，我认为奶奶的假牙拥有“超能力”，它总让我在情绪低落时笑出眼泪。

奶奶真得很“神奇”，当我要给她吃西瓜，她说她“牙疼”（实际上没有牙）；当我要给奶奶喝饮料，她还是会说“牙疼”（实际上没有牙）；只有吃我剩下的饭时，她的牙才会“完全康复”。当妈妈给奶奶买了新衣服时，奶奶又会说穿新衣服对皮肤不好，旧衣服穿着才舒服。

奶奶很可爱，总让我时时刻刻“笑掉大牙”。如今，她快80岁了，也不能再像我小时候那样整天陪我了。我希望奶奶永远健康，可以让我永远陪在她身边！

袁老师二三事作文

我是一名小学生，在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。

袁老师二三事作文

“老师，所谓授于途之此，所谓默烛燃烧”，每当我读起课文时，我就会想起这句话，也会想起我的一位老师——我的数学老师！人人都会觉得奇怪，为什么会想起他呢？因为他呀，教会了我许多的道理，也给了我一个美好的印象。如果不信，请听听我的述说。

那天下午，我骑着自行车正努力地向上“爬”。因为到学校的路程中有一段路是斜坡，人人都知道骑车上去难，骑车下来易。但是对于我，却想一味地骑上去，不管前面的路有多难！一张被太阳光晒红的脸像个已经成熟的苹果，一双小手紧握着车的柄手，自行车有气无力地和我一起向前行驶。突然，一个熟悉而陌生的影子映入了我的眼帘。

原来是我的数学老师，他坐着一辆黑色的电动车，戴着与车子相同颜色的头盔。我感到非常吃惊，更让我吃惊的是，老师不瞥人，他居然给我一个深沉的微笑。微笑虽然帮不上让我一下子飞快地向前驶去，又无法让我消除疲劳。但是，它带给我的是勇气和信念，在追求幸福的路上一露甘甜般的鼓励，使我在追求幸福的路上不再因为灰心丧气而意沉消怠。这时，老师已然过了我的视线，我猛地一回头，说了一声“老师好”。

近了！近了！近了！我居然“爬”上来了。老师，您是疲惫中的一魂安神，只要有信心，成功就在此刻。是您教会了我，只有不渝的精神才能翱于更广的辽源，只有不屈的毅力才能怒放晗颜，只有不饶地面对才能有成功的欣喜。

可是，直到今天下午所发生的事，我才知道，为什么我应该要听数学老师的话。

今天下午第二节上课的铃声又响了，“同学们，上课了，请……”教室里一片混乱，是啊，自从两桌合并一桌，同学们的话就变得“连绵不断”，可怜的班长，管这又管那。

当数学老师走进了教室，我的铅笔又找不着了，真气人！老师看见教室这般情景，只是悄无声息地走到讲台。他站在讲台上，一脸都在忍耐不语，严肃的面孔，正怒视着我们。这时，我的铅笔找着了，却才觉得暴风雨即将来临……

老师和我们坚持了大约十分钟，终于，我们的话停了，老师生气地教训了我们:“这样就不用上课了……”数学老师说了一些批评的话，还讲一些“深奥的哲理”，无论我怎样听，为什么还听不懂呢？但我明白，这是看得起我们。望着老师那样生气，我似乎有些害怕和佩服。

就这样，我才会一直乖乖听话，这也是对老师该有的尊重。

数学老师，您是位好老师，因为他对每个学生都以微笑来面对，让我有信心去学习这个科目。数学老师还不会和我们班的班主任打小报告什么的，不会因过错看不起我们，认定我们的成长，这是我最钦佩的数学老师的原则个性！

袁老师二三事作文

“小心驶得万年船。”每当耳边响起这句话，我马上全神贯注地思考着手中试卷的题目，因为英语老师这像猫头鹰似的盯着我们。

对于英语老师的长相，我铭记于心：一头乌黑亮丽的头发，丝毫没有白发的身影；一副眼镜被高鼻梁托着，有神的眼睛里迸出智慧的光芒；既然我觉得尊敬又觉亲切。

还记得那天下午的一节英语课上，我得到了难忘的教训。那天我们考周测卷，在考试过程中，我认为试卷简单，我能考好，就以自己英语还行当借口，沾沾自喜，不检查，看着窗外，被英语老师抓着个正着，老师走到我身边，怒睁杏目，用手搭在我的桌上，咬紧牙关说：“检查，小心陷阱，不要以为自己一定会满分。小心驶得万年船啊。”

我明白老师是在暗示我：“还不检查！小心与满分失之交臂！”我感到一丝不安，看了看班上英语十分拔尖的同学，心想：“人家比你优秀还在努力，你还有什么理由不努力。”

我开始检查，但时间也所剩无几了。我快速扫描，已发现两处小错。等我改完，就该收卷了。等成绩出来，我后悔不及，独自暗下决心：检查。

还有一次，我晚了点记女生宿舍的内务分数，被英语老师“拉”出教室，“说教”一番后，认识到自己的错误。我应该学习英语老师的严谨态度、我应该细心认真地去对待生活的每一件小事。从那以后，我开始认真对待每一件小事，细心处理每一个问题。

如果因英语老师的严谨而判断她是一个呆板，刻薄的人，那就错了。英语老师对教引学生是很有办法的。

在课堂上，老师一般会让一些基础较弱的同学回答问题，让组内的尖子先去教会他们如何回答，真是一举两得。

在英语老师的教诲下，我的收获不小：我学到了细心，不自大；我学到了严谨，细心地处理每一个小问题……我得感谢我的英语老师的二三事让我从中受益良多。

二三事作文

“老师来了！”不知道谁叫了一声，教室里36位互不相识的新同学顿时安静了下来。只见一位扎着一根辫子，略带着点卷儿发的老师，迈着轻盈的步子，走上了讲台。

“同学们好！我姓魏，大家可以叫我魏老师。我就是你们接下来三年的班主任。”说着，还转身在黑板上用行楷写下了“魏”字，清秀隽永。魏老师一张小而微圆的脸，再加上带点儿口音的话语，更显得她和蔼可亲了。

“师者，所以传道授业解惑也”。魏老师总是在任何时候欢迎同学们去问她问题，不管是学习上的，还是生活上的，她总是会一一解决；魏老师还提倡我们多向老师问问题。在问题提出后，魏老师还会用讲道理的方式解决疑惑，还特别喜欢在道理中加进一些故事和诗句。俗话说“小故事，大道理”，也许就是这么来的吧！

还记得前几天，有一个“品味书香，诵读经典”的征文活动，我参加了。我写好后发给老师，第二天，老师却对我说，要通篇修改。魏老师总是找课间教我那篇征文要怎么写才能写好，我的问题在哪里。那天中午，魏老师把我叫到她办公室，给我看了她以前写过的一篇类似的文章，并对我说：“你写征文就要像这样，要有各种细节描写来刻画，不能平白直叙……”我听了十分感动，心里下定决心一定要写好这篇征文，不让老师失望。

魏老师的趣事儿，还不止这些呢！昨天中午，一个同学在吃棒棒糖，被魏老师看见了，老师没收了。别的同学都抢着要，说洗一洗就可以吃了。魏老师看了这场面，笑盈盈地挥挥手，说：“这种棒棒糖多吃不好，你们这么要吃老师给你们吃老师办公桌上的高级糖吧！”说着便让两个同学去拿来。魏老师打开糖盒，同学们都纷纷来拿，魏老师还一边分一边说：“我这可是英国进口的糖呢！”我也拿了一颗，含在嘴里，一股甜味儿在舌尖漫延开，甜进了我的心里……

不仅如此，魏老师还是个美食专家呢！还记得那次军训的一个休息时间，同学们都围着魏老师，魏老师说：“以后，你们有什么特殊要求可以跟我说哦！比如你想喝绿豆汤，你只要第二天把绿豆带来，我就给你们煮”。老师还开展了一个拓展课“民俗文化”，过几天还要教我们做月饼呢！

这就是我们的新班主任——魏老师，她教同学们做人，教同学们知识，她乐于助人，愿意为班级，为我们付出一切，她童心未泯，和同学们一起笑，一起玩，共享美食！

虽然才相处了一个月不到，但魏老师却教了我很多，给予了我许多帮助，我想对魏老师说：“魏老师，谢谢你！”

二三事作文

有人说，中学生活是人生最美好的年华；

有人说，中学生活是让梦想扬帆的港口；

我说，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你体会和品尝。

甜

要说这“甜”呀，可是我最喜欢的了。“铃铃铃！”入学考试的铃声响了，老师发下数学试卷，一旁的小李问我：“你紧张吗？”我答道：“当然紧张了。”小李又说：“你小学时不是挺潇洒快活的吗？”我应道：“快快快！别问了，要开始了。”老师一声令下，我们全班都埋着头开始答题了，前面题目比较简单，但做到应用题时，我一下子被难住了。算了，先宜后难，看下一题，我看了一下，天哪！应用题四题，我一题都不会。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被难住了。我下定决心一定要把它克服，于是，我重新审了一遍题目，重新开始思考，过了一会儿，我终于想通了，但是写到一半时，就收卷了。后来，老师公布我考了我们班数学最高分，我开心极了，心里比吃了蜜还甜。

酸

要说这“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮铃铃！”“叮铃铃！”上英语课了，英语老师走进了教室，双手撑着讲台问道：“叫你们复习的单词，都复习了吗？”“复习了！”同学们齐声答道。“好，开始听写！”英语老师说道。英语老师报了十多个，我暗想：嘿！我以为很难叫，没想到都是小学学过的单词。看来呀！可以高枕无忧了。听写完了，一会儿，老师改完了，发下来后，我大吃一惊，刚刚还认为高枕无忧的我，瞬间变得目瞪口呆。我错误地将“quilt”中的“q”写成了“p”。我瞬间意识到我大意了，我看了看别人，个个都喜笑颜开，而我就只有一幅八百年沧桑都写在脸上的无奈表情了。之后，我将改错给老师看了，老师也批评了我。我顿时心中酸溜溜的，十分后悔。

初中生活的“酸甜苦辣”我还没有一一品尝完，但我相信这初中生活的“酸甜苦辣”一定会成为我人生中不可少的一块垫脚石。

二三事作文

吾友阿辰，同吾关系非比寻常，乃吾师也。正因如此，吾对她便倍加尊敬，小心谨慎，惟恐哪天“师颜”大怒，将吾扫地出门，则吾脸面荡然无存矣。只是阿辰倒是待人和蔼，乐于助“徒”，上述之事，大抵不会发生罢。

阿辰热爱动漫，且将她高超的绘画本领用于其上，使其笔下的动漫人物惟妙惟肖，栩栩如生，可与原作媲美，令吾等佩服得五体投地矣。只是吾师惜墨如金，吾及数名仰慕者曾多次前去求其真迹，均被其以“功课太忙，恕难从命”为借口拒绝，而成为吾此生中一大憾事。前日，在吾校举办的"科技艺术节"中，阿辰又参加了书画比赛，并凭着其高潮的绘画技艺及其对动漫的热爱与追求，画出了“为人类的未来而战斗——机动战士”一图，勇夺三等奖，令吾崇敬之情油然而生。

阿辰另有一爱好，盖轮滑云。轮滑者，旱冰也。阿辰深谙此中技巧，且勤奋努力，天天练习，时至今日，已是熟练非常，只要一穿上旱冰鞋，便足底生风，嗖嗖作响，其速度之快，实非吾等凡人能力所及。然吾师之能力何止于此？阿辰速度虽快，但绝对安全，自她学习轮滑以来，撞人摔倒之事鲜有发生，教人想不羡慕也难。况且阿辰天资聪慧，吾与她同在轮滑班时，先生所教之动作，阿辰只需观摩一次便能参透悟透，掌握其精髓，吾却只能练习多次方可以学会皮毛，此中差异自不必言。无怪乎阿辰能有成为吾师之资格哉。

然阿辰之性格也较为特别，为双重型。在寝室中，倘有令她极端不爽之事，阿辰便会挺身而出，声音响亮，气势咄咄逼人，实与她平时之文静形象不符，乃一女强人；及至阿辰到了班中，则性格突变，文静至极，其中尤以上课时最为突出：声音如蚊鸣，脸红，低头，乃一淑女。呜呼！班中男生无不见之爱之，盖此原因耳。

吾师阿辰，动漫爱好者阿辰，轮滑爱好者阿辰，淑女阿辰，女强人阿辰……此皆阿辰，吾友也。

二三事作文

常记起，那株铃兰飘香，那些繁花似雪，那抹无法忘记的记忆。几度秋风铃兰傲，唯有深山猿猴啸，铃兰，你还好吗?

多想回到那个如梦一般的日子，那群在操场上挥洒汗水的我们，如今各奔东西，走向天涯海角，不悔，心中一株铃兰绽放，给予大家前进的方向，老师，感谢您。

记得那是一个春光绚丽的日子，鸟语花香，您进来了，手捧一盆含苞欲放的铃兰，笑着对我们说：“今天，我们班来了一名新的成员，就是它—铃兰。”微风轻轻地钻进教室，带过了那一片片翠绿的叶子，遮住了若隐若现的花苞，似少女清秀的脸颊，您开心地笑了，似铃兰绽放的美丽姿容。

从此，这株小小的植物便在我们教室中生长起来，我们大家精心为它浇水、施肥，只因那一天的绽放。

记得有一次，老师病了，一个星期都没来上课，而教室里的铃兰，似乎也低沉地弯下腰来，第二个星期，您回来了，脸上满是与病魔斗争过的痕迹，但您仍是强打着精神，一节课结束，您的额顶上满是汗水，而您却指着铃兰说：“看，连小小的植物都懂得坚强，我们不能做到吗?”几乎所有人的目光都射到了铃兰身上，前几天的它，萎靡不振，连叶子也落了好几片，有同学欲言它活不久了，而今天，它却像脱胎换骨了似的，绽放出一朵淡紫色的兰花，阳光透过它，像一颗晶莹剔透的玉石。

之后，不知为何，铃兰突然病了，原本青翠的茎干弯了下来，大家的心情都十分不好，再加上考试失利，让原来的信心之火都灭了。直至有一天，老师将那株枯萎的铃兰给大家观赏，不禁都愣住了，枯黄色的根茎下冒出了一抹绿色，那是坚强、自信的象征啊!老师只是默默不语，在我们心中，早有一株铃兰绽放。

是啊，老师，您就像一株铃兰，象征的坚强、自信。每当想起关于铃兰的二三件事，我就会想到您给予我们的无私奉献，犹如为我们打开了成功的大门，而那铃兰，就是您对我们最好的鼓励。

二三事作文

她，曾经貌美如花：又黑又大的眼睛，乌黑发亮的头发，细白娇嫩的皮肤。在岁月之河流逝中，慢慢多了几根白发，也多了几条皱纹，她，就是我的母亲。

随着我的成长，我们之间的战争不断升级，一次次让彼此“遍体鳞伤”。她黯然转身的背影，微微发红的眼眶，压抑着的哭泣声，我都看在了眼里。她一直在包容着这个叛逆的孩子，期待着这个孩子真正长大。

母亲很普通，但有时我却觉得她很“高大”。每当遇到路边有人乞讨，母亲想也不想就给他们钱或者食物。因为在网上看到许多假乞丐骗钱的事情，所以我总是劝母亲擦亮眼睛不要上当，而母亲却说：“骗人的事是极少数的，可怜的人是多数的，不是逼到绝境谁会乞讨，尤其是残疾人和老年人，能帮一点是一点吧！”听了母亲的话，忽然有点羞愧，心里暗暗发誓，以后遇到有困难的人一定伸出援手，世上毕竟好人多。母亲就是这样善良宽容的人。

母亲对我特别体贴，只要有什么事情可能打扰到我的学习或心情的，她都会坚决地屏蔽掉，我们家中总是一派祥和的氛围，写作业的时候特别安静，一点让人分神的声音都没有。母亲从不因学习的事情训斥我，有时考的不好了，反而更替我担心，害怕我遭受打击一蹶不振。她说：“学习是长期的，不要灰心，失败了，找准原因，看看知识点在哪里漏掉了，分析分析自己的不足之处，下次就不会再出错了。”听了母亲安慰的话，我的心情瞬间明亮了起来，又信心满满地投入到紧张的学习中。

岁月的沧桑终究爬上了她的眉梢，年轮开始在她脸上肆无忌惮碾压出道道痕迹……

母亲，您永远是我心中最温暖、最明媚的阳光。

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