以追逐为话题的作文800字

以追逐为话题的作文800字篇1

口甘丽娟

旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有着永恒的距离一，就像，我和你。

——题记

那次应朋友的邀请去了游乐园，看到旋转木马上无数孩子的欢呼，突然就开始想你了，不知道你现在过得怎样。

你说你不喜欢坐木马，不喜欢旋转时那种晕头晕脑找不着方向的感觉，我也不喜欢。

不过我不喜欢的理由你不懂，我害怕有那种永远追逐却永远也追不着的无力感和空虚的心情，就如同我和你。

童年最快乐的时光是和你一起度过的，因为你鬼主意特别多。我们一起去破烂的没人要的房子里游戏，你说这样就不会被大人发现；我们一起玩失踪，你说你想看看大人脸上惊慌失措的表情；我们一起手拉手宣誓，要做永远的朋友。可后来我们才发现，原来纯真只限于童年。

我被我哥欺负了，你拉着我去找他算帐，像个小大人，可最后的画面往往是你不断拿糖果来安慰大哭的我，你总说，我比你大，可是往往是你在照顾我。(作文大全www.chinesejy.com)因为你说你感觉我很脆弱，没有那个年纪该有的勇敢；你说亲爱的，别怕，有什么事就来找我，我给你饭吃！你说你最爱吃黄瓜，没有了就去别人家地里偷，你还说……

你瞧，我们的童年如此美好！可是，从什么时候开始，我们之间，就在悄悄变化了，开始不透明了？

你想吃水果了，娟！我们去买水果去，出去？翻墙啊！走吧！

你想去逛逛：娟！读书好无聊，不如去跟老师请假，就说我们生病了！

我记不清我们任性了多少次，被老师责罚了多少次，我只记得我每次都跟你说这是最后一次，但每一次都还有下一次。

我们还是一起谈心，一起闹，一起想逃离各自的家，但我们之间不再那么透明了，你说你讨厌我一副书呆子的呆板模样，我说我讨厌你不顾及别人的感受！但我们分不开彼此，每次吵架了很快会复和。你说我们可以吵架，但不可以分开，我同意！

在又一次被老班罚站时，你拉着我的手，说我们是永远的好朋友，但这一刻，我们之间已有了隔阂，我们的心里互相有了计划，有了隔膜，你在想下次还要去哪里玩，我在想老班的谆谆教导：不要和她走得太近。

在友谊的道路上，我们互相追逐，互相打闹，但我们之间，已越走越远，有了距离！

思绪从遥远的你身上拉了回来，朋友拿手晃了我的眼睛，见我盯着木马，问：“怎么？想玩？那就去啊！”我遥了遥头“不去”！也不敢去，经历得太多，性格变了只想循规蹈矩！亦或许，没有你在身边，我失去了尝试的勇气。

湖南隆回二中默深文学社

以追逐为话题的作文800字篇2

追雨

天色已晚，师大体育馆的巨大照明灯，赋予了小天地一片由近及远的光明，以至于树林深处都透着些许的亮光。微光的上空，是饱满的黑云，阵阵略带凉意的风狂扫，似有山雨欲来风满楼的架势，

我和她就在云之下。我们一点也不急着避雨，我们带着伞。离别时的茫然、彷徨，让我们有点迷失方向的感觉，雨又算得了什么？或许多日的失落，已化作了沉默．白天的奔波，让我们有点不堪重负，借着夜色，正好可以掩饰疲惫，自我疗伤。我们慢慢地走着，眼前的一切，对两颗需要抚慰的心而言，已经没有任何风景可言。

风的呼吸越来越急促，就像跑到了一场马拉松的后半程，有点支持不住了，，风卷起枯叶，想要落荒而逃，云却不允。云还想借着风势，将孕育了很久的雨滴和杂质快点生下来。眼看着一场大雨将至、

或许是受到了天气的感染，我们的话匣子打开了。将来的将来，好像有点杞人忧天，泥菩萨过江，首先要保住自身。这么一思量，好像一切的一切都不是问题了。未来很遥远，人生路漫长，生活注定了要五味杂陈、丰富多彩这是很简单的道理，为什么就这样轻易被一片叶子遮挡了眼睛，淹没了风景？我们又恢复了往日的嬉闹和亲密无间。

雨终于倾倒下来。狂风乱作，云朵飘移的速度也很快，一会在这．一会在那，如是，操场上的情景一片奇异。风把云吹到哪儿，雨就飘到哪儿，400米标准跑道的体育场便呈现出东边有雨西边无的情景。

好友是个鬼精灵，突然很诡秘地一笑，说：“我们去追云逐雨吧。”我们顶着一把根本不顶用的伞，奔跑着，后来索性脱了凉鞋，像小时候那样肆无忌惮地开怀大笑，仰天欢歌，畅快淋漓。离别不是终点，是另一段奔跑的起点。老天格外开恩，让大雨和着我们的泪和笑，尽情地奔跑着。

雨丝毫没有停下来的意思，继续有意成全我们的美好愿望。我们追着云和雨跑了好几圈，终于还是累了。是该停下来休息了。

两天后的黄昏，好友去了南方，我留在了江城，或许，师大只是一个驿站，换好了马，我们可以继续精神抖擞地奔跑。

两年后的夏天，某个大雨将至的傍晚，当我再次经过师大的体育场，透过场边的围网，我们奔跑的身影和开怀的欢笑依然历历在目。

追逐是一个不停歇的演奏符号，是完美音质不可或缺的元素。我们的角色如同飞马信使，从一个驿站到下一个驿站，永远都在路上奔跑着，演奏着属于自己的交响。

以追逐为话题的作文800字篇3

湖南隆回二中默深文学社 甘丽娟

旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有着永恒的距离。就像，我和你。

——题记

那次应朋友的邀请去了游乐园，看到旋转木马上无数孩子的欢呼，突然就开始想你了，不知道你现在过得怎样。

你说你不喜欢坐木马，不喜欢旋转时那种晕头晕脑找不着方向的感觉，我也不喜欢。

不过我不喜欢的理由你不懂，我害怕那种永远追逐却永远也追不着的无力感和空虚的心情，就如同我和你。

童年最快乐的时光是和你一起度过的，因为你鬼主意特别多。我们一起去破烂的没人要的房子里游戏，你说这样就不会被大人发现；我们一起玩失踪，你说你想看看大人脸上惊慌失措的表情；我们一起手拉手宣誓，要做永远的朋友。可后来我们才发现，原来纯真只限于童年。

我被我哥欺负了，你拉着我去找他算帐，像个小大人，可最后的画面往往是你不断拿糖果来安慰大哭的我，你总说，我比你大，可是往往是你在照顾我。(话题作文www.chinesejy.com)因为你说你感觉我很脆弱，没有那个年纪该有的勇敢；你说亲爱的，别怕，有什么事就来找我，我给你饭吃！你说你最爱吃黄瓜，没有了就去别人家地里偷，你还说……

你瞧，我们的童年如此美好！可是，从什么时候开始，我们之间，就在悄悄变化了呢，开始不透明了。

你想吃水果了：娟！我们去买水果去，出去？翻墙啊！走吧！（在学校的围墙旁）

你想去逛逛：娟！读书好无聊，不如去跟老师请假，就说我们生病了！（这是在你家，我来找你上学）

我记不清我们任性了多少次，被老师责罚了多少次，我只记得我每次都跟你说这是最后一次，但每一次都还有下一次。

我们还是一起谈心，一起闹，一起想逃离各自的家，但我们之间不再那么透明了，你说你讨厌我一副书呆子的呆板模样，我说我讨厌你不顾及别人的感受！但我们分不开彼此，每次吵架了很快会复和。你说我们可以吵架，但不可以分开，我同意！

在又一次被老班罚站时，你拉着我的手，说我们是永远的好朋友，但这一刻，我们之间已有了隔阂，我们的心里互相有了计划，有了隔膜，你在想下次还要去哪里玩，我在想老师的谆谆教导：不要和她走得太近。

在友谊的道路上，我们互相追逐，互相打闹，但我们之间，已越走越远，有了距离！

思绪从遥远的你身上拉了回来，朋友拿手晃了我的眼睛，见我盯着木马，问：“怎么？想玩？那就去啊！”我遥了遥头“不去”！也不敢去，经历得太多，性格变了只想循规蹈矩！亦或许，没有你在身边，我失去了尝试的勇气。

（指导老师：刘剑）

以追逐为话题的作文800字篇4

追逐．“大字”的光芒
当阳光照在色泽饱满的黑板上，粉笔灰跳起欢快的华尔兹，我便开始追逐那“大字”的光芒……

步入初三，一切都变了样，我们的数学老师也换了。

老师是个微胖的女人，总是穿着一身素净的衣裳，看起来很亲切，也很随和。

不过在她给我们的第一堂课上，我就挑出了她的毛病——在黑板上写的字太大了！

字大，就会把原本很小的毛病放大数倍，看起来便不那么赏心悦目了。原本干脆利索的一横一竖变得歪歪扭扭，像在土里钻来钻去的蚯蚓；上下结构或左右结构的字无论从哪个角度看也像是亲兄弟分了家似的……

字大，在黑板上占的空间就多，常常一堂课下来，老师总得擦好几次黑板。我坐在前排，每当老师擦完黑板后，纷纷飘落的粉笔灰便张牙舞爪地向我飞来，我的头上、身上，无不留下它们嚣张放肆的足印。我的鼻子也禁不住它们的刺激，常常呛得直打喷嚏。

讨厌！老师为什么总要把字写得这么大呢？

有一次偶然为数学老师擦讲桌时，发现老师的书竞忘了拿走。出于好奇，我便随意地翻了翻，可这一翻，却着实把我吓了一跳！

天啊，老师的字可真清秀！先粗略地看过去，一行行一段段既似行云流水，又如精雕细刻，给人以春风拂面的感觉。再细看每个字，都十分端正温婉，正如她的人一般，极具素净内敛的气质。

看着老师的书上那近似小楷般工整清秀的笔迹，我不禁更加疑惑了——为什么老师自己书上的字如此小如此好看，可一写到黑板上就来了个180度大转弯呢？心中的疑惑就像一团乱麻，理不清，想将它剪断，但老师书上的蝇头小楷却像一藤藤爬山虎一样，紧紧地绕在我心上。

于是，每天望着数学老师在黑板上写的那些似横行螃蟹的大字，心里就会莫名的烦躁……

直到一个下午，老师因为有重要的事不能来上课，所以委托另一位老师来临时代两节课。那位数学老师转身在黑板上刚写第一行字，我便听到坐在教室后排的同学开始窃窃私语：“字写那么小，都看不清楚！”“我五百度近视呢，这可怎么办？”“还是以前的老师好，字够大！”我顿时才明白，原来数学老师担心我们是近视眼，所以才故意将字写得大一些，好让我们看得更清楚……

想到这里，我心里蓦的一暖……

又是一节数学课。那个熟悉的微胖的身影如往常一样走进教室。她轻轻地翻开课本，依旧开始在黑板上写那有着独特魅力的大字。

阳光照射在色泽发亮的黑板上，黑板上的那些大字如万朵盛绽的牡丹，闪耀着绚丽而不刺眼的光芒，空中的粉笔灰也穿上了雪白的薄纱裙，跳起了轻快而优雅的华尔兹……点评：

利用前后对比，利用两个客体之间的对比，刻划了一位细心的教师，阐发了自己开始不理解到后来的感动，情节迭荡起伏，情感细腻，只是本文的文题不尽妥帖，假定文题为“大字”给予的感动，可能会更好一些。

以追逐为话题的作文800字篇5

追逐属于自己的那片蓝天
隋唐开科取士，圆了田舍郎登上天子堂的梦想，开辟了大中华的盛世文明。同时封建科举制度宣扬读书做官论，压抑思想、摧残人才。如今，数以千万计的平民子弟把高考作为改变个人和家族命运的唯一途径，莘莘学子别无选择地追逐笼罩着阴霾和乌云的6月。

而我向往快乐、健康、多样化地成长，一心追逐属于自己的那片蓝天。

我追逐一个海阔天高的活动场，恨不能把与校园一墙之隔的东都半岛上新建的闲置楼房拆除，建成绿树成荫、碧草如茵、充满阳光的娱乐园、竞技场。让我们在课间活动时，不再同于一隅，或被“圈养”在教室；让我们上体育课时，不再局限于人均不到两平方米的操场上。让我们充分展示花季风采，在校园里能处处飘逸着富有韵律的英姿、涌动着龙腾虎跃的雄姿、闪现着拼搏争夺的身影、荡漾着激情澎湃的歌声。

我追逐百科知识荟萃的课堂，卸下“以分数论英雄”的包袱，不做分数的奴隶。这样，我一旦遇到突发事件，能临危不乱，临阵不慌，沉着应对，化险为夷。前年汶川大地震发生时，安县桑枣中学的校园遭遇重创，但2200多名师生在1分36秒内从不同的教学楼和不同的教室撤离，以班级为单位撤到操场上，无一伤亡。正是因为他们平日课堂上高度重视生存和安全教育，明确规定每一位学生的行走方向、先后快慢等一招一式。同样，10·24长汀大学见义勇为的三位大学生，演绎了一曲感人至深的壮歌，但不应该成为令人痛心泣泪的悲歌。让我们从小就学会生存技能，不再吞食文化课堂上结出的苦果。

我追逐淋漓尽致展现自己的个性，不做考试的机器。摒弃“万物皆下品，唯有读书高”的论调，抛弃父母每天的絮叨，摆脱只为考上重点高中而学习的羁绊，冲破家庭安乐的鸟笼。让我充分发挥自己的特长和爱好，拥抱自然的美丽，感受网络的奇妙，体验劳动的乐趣，做成长的主人，把自己锻造成有用之才。

我追逐不唯分数论的选拔人才方法。不曾科举出身的诗圣子美和诗仙太白，不也同样受到朝廷赏识、重用，而且留下了瑰丽绚烂的精神财富吗？最近，北京大学尝试巾学校长实名推荐招生新举措，为我们带来了福音。五年后，我也许能像当年数学只考15分的文学大师钱钟书一样，被清华大学破格录取，成为同学大师，像一颗明亮的星，闪耀在祖国的万里苍穹。

为了我们中学生的成长之路更加快乐，生命之树彰显活力，我追逐着属于我们自己的那片蓝天。

注：东都半岛是县政府引资开发的住宅园区，紧邻镇南中学。

“追逐属于自己的那片蓝天”，看题目就颇具诗意，但“蓝天”到底是什么，我们又该怎样“追逐”呢？这里的“蓝天”是一个喻体，而作者为它寻觅的本体是：海阔天高的活动场、百科知识荟萃的课堂、淋漓尽致展现自己的个性、不唯分数论的选拔人才方法。于是，抽象的“蓝天”被作者具象化为一幕幕生机勃勃、现实感强烈的画面，充沛的情感与酣畅的语言也就自然而然地贯穿始终了 而对于这样的“蓝天”，我们应该以怎样的姿态去“追逐”呢？追逐的态度、追逐的方式，尽数化为作者这篇满怀激情的成长宣言。

以追逐为话题作文

追逐属于自己的那片蓝天
隋唐开科取士，圆了田舍郎登上天子堂的梦想，开辟了大中华的盛世文明。同时封建科举制度宣扬读书做官论，压抑思想、摧残人才。如今，数以千万计的平民子弟把高考作为改变个人和家族命运的唯一途径，莘莘学子别无选择地追逐笼罩着阴霾和乌云的6月。

而我向往快乐、健康、多样化地成长，一心追逐属于自己的那片蓝天。

我追逐一个海阔天高的活动场，恨不能把与校园一墙之隔的东都半岛上新建的闲置楼房拆除，建成绿树成荫、碧草如茵、充满阳光的娱乐园、竞技场。让我们在课间活动时，不再同于一隅，或被“圈养”在教室；让我们上体育课时，不再局限于人均不到两平方米的操场上。让我们充分展示花季风采，在校园里能处处飘逸着富有韵律的英姿、涌动着龙腾虎跃的雄姿、闪现着拼搏争夺的身影、荡漾着激情澎湃的歌声。

我追逐百科知识荟萃的课堂，卸下“以分数论英雄”的包袱，不做分数的奴隶。这样，我一旦遇到突发事件，能临危不乱，临阵不慌，沉着应对，化险为夷。前年汶川大地震发生时，安县桑枣中学的校园遭遇重创，但2200多名师生在1分36秒内从不同的教学楼和不同的教室撤离，以班级为单位撤到操场上，无一伤亡。正是因为他们平日课堂上高度重视生存和安全教育，明确规定每一位学生的行走方向、先后快慢等一招一式。同样，10·24长汀大学见义勇为的三位大学生，演绎了一曲感人至深的壮歌，但不应该成为令人痛心泣泪的悲歌。让我们从小就学会生存技能，不再吞食文化课堂上结出的苦果。

我追逐淋漓尽致展现自己的个性，不做考试的机器。摒弃“万物皆下品，唯有读书高”的论调，抛弃父母每天的絮叨，摆脱只为考上重点高中而学习的羁绊，冲破家庭安乐的鸟笼。让我充分发挥自己的特长和爱好，拥抱自然的美丽，感受网络的奇妙，体验劳动的乐趣，做成长的主人，把自己锻造成有用之才。

我追逐不唯分数论的选拔人才方法。不曾科举出身的诗圣子美和诗仙太白，不也同样受到朝廷赏识、重用，而且留下了瑰丽绚烂的精神财富吗？最近，北京大学尝试巾学校长实名推荐招生新举措，为我们带来了福音。五年后，我也许能像当年数学只考15分的文学大师钱钟书一样，被清华大学破格录取，成为同学大师，像一颗明亮的星，闪耀在祖国的万里苍穹。

为了我们中学生的成长之路更加快乐，生命之树彰显活力，我追逐着属于我们自己的那片蓝天。

注：东都半岛是县政府引资开发的住宅园区，紧邻镇南中学。

“追逐属于自己的那片蓝天”，看题目就颇具诗意，但“蓝天”到底是什么，我们又该怎样“追逐”呢？这里的“蓝天”是一个喻体，而作者为它寻觅的本体是：海阔天高的活动场、百科知识荟萃的课堂、淋漓尽致展现自己的个性、不唯分数论的选拔人才方法。于是，抽象的“蓝天”被作者具象化为一幕幕生机勃勃、现实感强烈的画面，充沛的情感与酣畅的语言也就自然而然地贯穿始终了 而对于这样的“蓝天”，我们应该以怎样的姿态去“追逐”呢？追逐的态度、追逐的方式，尽数化为作者这篇满怀激情的成长宣言。

2020圣诞节的习俗为话题作文

今天是平安夜，对我来说，这个平安夜很不一样。

下午，在第一节课的时候，我们都准备好了送给老师的礼物(而且礼物都是自己做的，不是买的。)数学老师一来，我们就如潮水般的像数学老师扑来，纷纷的把自己精心准备的礼物送给数学老师，不到一会儿，数学老师就收到了一大堆的礼物。

老师收到的礼物非常好看，有纸包的礼物，还有盒子装的礼物，老师收的礼物有：紫颜色的、粉颜色的、蓝颜色的、绿颜色的、红颜色的、颜色都不一样。老师说：“一会儿我们分享一下平安果，好吗?”我们齐声说：“好的!”老师给我们每人发了一块，平安果非常的好吃。

到了第三节课，是语文老师的课。只见语文老师进到班里，就让同学们把板子、菜刀、拿到了教室。我们把准备送给语文老师的礼物送给了老师，老师笑得像花儿一样甜，语文老师也收到了很多的礼物，老师收到了礼物有：巧克力、平安果、橘子、枣、核桃、瓜子、梨……老师说：“一会儿我们分一下平安果，我也送给你们一份礼物。”我们说：“什么?”老师说：“那就是——还没有作业”“耶!太好了!没有作业!”我们欢呼着。语文老师先让我们看了圣诞节的由来、故事、习俗、诗歌的PPT，还唱了“铃儿响叮当”。

好了，语文老师让同学把水果洗一洗，然后老师把水果切开，分给大家，水果吃在嘴里，更甜在心里，语文老师还给我们照了照相。

今天，我度过了一个别样平安夜!

以悟为话题作文

夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智，一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚定的意志。

耀眼的阳光透过窗户，将教室里照得光艳夺目。我勉强支撑着已经耷拉的眼皮，尽量集中自己的注意力，可那涣散的眼眸却透露出一丝无力，铺天盖地的黑暗似要将我团团围住，脑海深处却还有一丝清明，不让我沉睡，我挣扎着，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，似乎都被炎热的温度和那不断袭来的困倦之感折磨着。

“啪！”不知从何处爆来的巨响，让我瞬间清醒，正疑惑着，就听到一连串如惊雷似的话，让我的心掀起万丈狂澜，久久不曾停歇。

“连作业都不交，自己的任务都完成不了，你还怎么干大事，不成器也……”讲台上站着的那位，个子不高，乍一看，就像一个可爱的“大朋友”，可是如今谁也没想到，往日和蔼可亲的他，发起火来却如此令人惧怕，口中训诫的话伴随着偶尔拍向讲台的手，让我们意识到他是一位长辈，一位老师，并不是与我们同年龄的年轻人。不知过了多久，一切又恢复了平静，可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。

平静的气氛一直持续到临近下课，兴许是老师刚才的威慑吧，期间再无一人放肆。

我觉得老师那时的怒气应该不仅仅是因为秦浩的作业没写，更多的可能是“恨铁不成钢”，对我们如今不知进取的焦急与担心，看着我们在下课时打打闹闹，上课了仍然安静不下来，全然没有为两年后的中考拼搏的打算吧。

依稀间又记起，某节课时，我的笔不小心掉在地上，老师正巧在我前面，我正尴尬着，不知是否该去捡，犹豫之间，已经有人弯腰去捡了，我看着那熟悉的身影将笔递给我，楞楞的说了一句“谢谢，老师！”“没事儿。”一句简单的话语，一个简单的动作，却被我一直铭记。

老师，时代虽在变迁，岁月已在你脸上刻下了些许皱纹，可我却觉得，您，从未“老”过，您的心，也从未“老”过。

我望向窗外，骄阳依旧炙烤着大地，而我，却愈加清明精神起来。

诗和远方为话题作文

河边的青草地，已经齐刷刷地长出新嫩油绿的小草，一根根拔地而起，上面布满了露珠，缓缓从上方滑下。许多五颜六色的不知名的小花，点缀着绿色的草地，远处看，就像五彩缤纷的钻石镶嵌在绿色的手镯上。

岸边的柔柳，鸟儿在这绿色的迷宫中迷了路，许多贪玩的家伙不小心将自己绑在了柳枝上，知趣的大人们撩拨着柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的涟漪。

“草铺横野六七里，笛弄春风三四声”。小河畔，一阵清扬悦耳的笛声在浓绿的草地上掠过，那么欢快，那么柔美，那么悠扬。莫非这就是一千多年前吕岩走进的那幅乡村画卷?

不知什么时候，田野里的油菜花开了，远远望去，就是花的海洋，一层接着一层。走近了，你才发现一片片花瓣竟如此饱满，一株上有许多朵，每朵的圆锥形花瓣都是纯黄色的，空隙虽多，但又不是很稀疏，给人一种很舒服的感觉。

就在这片金色的花海里，一个扎着红头绳的小女孩正在追蝴蝶，辫子抖动着，一点一点将花粉采集。颤动的刘海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶扑闪着翅膀，停在了一朵油菜花上。恍惚之间，我仿佛穿越到宋朝，闯进了那道篱笆。看到了杨万里曾看到的那个童年——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

春去夏来，池塘里的荷花竞相开放。一朵朵里粉外红，偶尔有一些保护着莲子的黑色莲蓬。池塘边，两个小娃坐在船中，撑着小艇，影子因为船激起的微波而浮拂不定。玩累了，他们误入荷塘，你看，他们左顾右盼，前瞻后顾，在确保无人之下，小心翼翼地采下一朵朵莲花，一个个莲蓬。

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”，杨万里笔下的童年已然成了我心头的梦想。我也是水乡的孩子啊，却只能在古诗中感受“小娃撑小艇，偷采白莲回”的那份窃喜。

落日熔金，晚霞染红天际。牧童牵着缰绳，起身回家了。牧童骑在牛身上，四周的树木上有许多蛐蛐在鸣叫。随手折下一小根竹子，赶着牛，横穿过大河，回到家中。

倦鸟归林，暮云合壁，“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”这便是诗中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采莲，撑船舶，捕蝉，卧月……这便是我羡慕的诗与远方。

以军训为话题的作文

一周的军训生活就要结束了，最令我难忘的就是周五。

那天上午第三节课，我们开启了最后的军训。我们先站了五分钟的军姿，然后就从头到尾把学过的动作都训练起来。我尽力做到最好做到极限，但还是达不到教官的要求，可能是教官对我们要求太严格了。我们走过一遍台后，教官就叫我们坐下来看别的班的表演。其他班的同学个个精神抖擞、斗志昂扬、步伐一致……看到这，我不禁深深地为我们班担忧。

中午，我们简单地学习了军事知识后，就来到操场上准备会操。我们的家长陆续来到操场，我的心也从平静变得怦怦直跳，紧张爬上了我的心头。主持人开始讲话了，我只感到一种无形的气流压着我，使我喘不过气来。

开始阅兵了，我们迈着矫健的步伐，目视前方，走上会操场。我们全神贯注听着教官的口令：立正、稍息、立正……不敢有一丝懈怠。最后，通过我们大家的努力，终于赢得了第一名!

接下来，校长亲自为我们班颁了奖。我还代表全体参加军训的五年级同学，发表了军训感言，得到大家热烈的掌声。最后，我们和家长们一起做了三个军事游戏，令我印象最深是——鼓动人心。

这个游戏需要7个大人和7个小孩一起完成。游戏之前，给了我们五分钟练习时间。我们一次比一次进步，这使我很高兴。开始了，球童把球放在鼓面上，快速走开，在一旁盯着球。我们则拉着绳子，看着球，跟着大人的节奏跑来跑去。在比赛时，我吃惊地发现，我们一下子就能掂40多个，比赛结束出来了，两分钟我们掂了108个!遥遥领先其他的班级!

再见了，军训!再见了，教官!再见了，美好的体验!

以家乡为话题的作文

家乡的树十分地多，极目远眺，入眼的是绿色的海洋;平时着前方，是绿荫如盖……总之不管怎么看，在你看到的东西中，百分之八十都是树。树的品种有很多，杨树、柳树、松树、柏树、樱桃树……让你眼花缭乱。不同的树，给你的感觉也是不同的。成群的杨树整齐的“摆放”在一起，好像头上顶着一把把碧绿的小伞，走进去，凉爽无比，像待在冰箱里似的;河边的柳树翩翩起舞，她们一边把自己的长头发放在水中梳洗，一边频频向你招手，那美丽的风姿像一个个妩媚动人的姑娘惹人喜爱，山上的松树天天守着墨绿色不放，春天磨破了嘴皮子，才使他们换了一件衣服。你瞧，一根笔直如柱的树干上，一件件翠绿地衣服不满上半身，不知是因为害羞还是怎么的，那些松叶总是朦朦胧胧，像是一个个被云雾环绕的帅小伙……

有树的地方总有鸟，我的家乡便是鸟儿的天堂。在这里，各式各样的鸟让你眼花缭乱：斑鸠、喜鹊、燕子、杜鹃等等，还有一些不知名的鸟儿。它们身穿五颜六色的彩衣，本领各不相同，但它们都拥有美丽的歌喉，一旦开始唱歌，就是世界第一歌手也自愧不如。它们在空中翩翩起舞，像一个个活泼的小精灵。

有鸟语便有花香，虽然我家乡的花不是很多，但是个个都娇柔美丽。春天来了，大地妈妈穿上了一件彩袍，是零零星星的彩色小花组成的，它们颜色各异红、橙、黄、绿……让你目不暇接。闭着眼睛，扑鼻而来的是阵阵花香。你瞧，那一簇一簇花瓣大大的月季花，花朵小巧美丽，像一个美丽的仙子;那雪白如脂的樱花，圣洁美丽，像一位高贵的女神;那翠黄色的蒲公英，花瓣平坦，像一个可爱的精灵……

家乡的确很迷人，我要好好学习，长大把家乡建设的更美。

以幸福为话题的高考作文

每一个人感受到幸福的时刻都不一样。有些人会觉得精疲力尽的妈妈煮的菜不好吃，就一直挑三拣四，完全不顾妈妈的感受;但是对其他人来说，只要可以吃到妈妈煮的菜，就心满意足了!其实自己的幸福都在身边，端看你如何感受而已，所以要好好的珍惜每一分每一秒。

在世界上，有不可胜数的居民，过着一贫如洗的贫困生活，但是奇妙的是，就算他们再怎么贫穷，仍然不时看得见他们灿烂如花的笑靥，这可是再多的财富也买不到的，也是世界上独一无二的幸福滋味。有的人觉得全家人一起谈笑自若，多了解彼此才是甜美的;有的人则觉得全家一起吃饭，有说有笑的才是美好的。每个人的想法都不同，因此我们要将稍纵即逝的时光好好珍惜!

对我来说，幸福是生命中的小天使，赐予我们无限的快乐，回想起那天，在充满着花香的阳台，我望着碧海青天的天空想着各式各样令人想不通的问题，想着想着……突然在那一瞬间，我不知不觉的走向充满了温和气氛的客厅来了，我就犹豫不决的问了妈妈几个问题，结果妈妈全部都详细的解释给我聆听，就像一位我的小博士一样，问什么就答什么，现在想起来还真令人回味无穷呀!此刻，我深深体会到幸福的滋味原来是这么甜美的，我觉得家人互相了解彼此是非常重要的，“多了解对方，你们之间就多了一个话题”，就像小天使把我们之间的大石头搬开了，使我们的距离不再那么的遥远了!

时间是一刻千金的，就像世上独一无二的宝藏一样的珍贵，和金钱，简直是无可取代的，俗话说“一寸光阴，一寸金”所以要好好珍惜美好的时光哦!

亲情为话题的作文

亲情是什么味道?享受了这么多亲情，如果还不明白亲情是什么味道，真有点可笑。

亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。

亲情，是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，我才明白爸爸的苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷!

亲情，是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国兴节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还是向领导请了假。为此，妈妈失去了国兴节丰厚的加班工资。这一切，都只是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我平时学习很辛苦，好不容易才盼来了一个国兴节，她不忍心破坏我的快乐。这份甜甜的爱新，就是我童年最美的味道!

眼泪为话题的作文

在人生的道路上充满了艰辛，这些艰辛会让人的情绪多样化。眼泪的味道也是如此，不仅只有咸的味道，还有酸，甜，苦，辣，这四种味道。当然，这些味道会在适当的场合出现。下面我来谈谈我个人对这四种眼泪的看法和观点。

酸酸的眼泪：

这种令人心酸的眼泪只有在让人心酸的场合出现。最适合的场合就是在被老师或家长冤枉时流下的。我自己就有过深深的感受。有一次，我的妹妹来我家玩，我正在做作业，小妹妹跑过来叫我陪她玩，我对她说：“一边玩去，哥哥写作业呢!”我的话音刚落，她就大声哭起来了，妈妈闻声赶来，说我以大欺小，还硬是要我道歉，我心想：我又没犯错，干吗要说对不起。可是，后来还是道了歉。其实，我就是哑巴吃黄连——有苦说不说不出呀!

甜甜的眼泪：

甜甜的眼泪是配合激动的心情上场的，所以这种眼泪是甜的。有一次，我在兴趣班得了一个好成绩，我非常开心，虽然没有流下眼泪，但是心里却十分的开心。

苦涩的眼泪：

提到苦涩的泪，我还真是深有体会。就在不久前，我太奶奶去世了，在悼念的时候，我的眼泪不知道怎么会事，像断了线的珠子一样，刷刷的往下掉。也许，是出于伤心吧，我依依不舍的走出了千秋堂。

辣辣的眼泪：

目前，这种泪水，我还没尝过。不过，我知道这种泪水一定使人很不好受。既然是使人不好受的眼泪，那我就不要去尝它了吧!

人生的道路上，眼泪必不可少，酸的泪：是让你哑巴吃黄连——有苦说不出;甜的泪：是让你感到无比的激动;苦涩的泪：是让你在接受痛苦的时候学会坚强;辣的泪：是让你在做错事之后，明白一个意味深长的人生道理。四种泪，四个心情，四个道理，让你懂得人生的价值。

我的中考感想为话题的作文

我知道自己本应用更有文化，有涵养，有深度的句子来形容我现在的感受，也就是在经历中考之后的感受，但是当我真正经历了中考的洗礼后，却觉得没有什么比这更能体现自己的心情。

中考结束了，就是完了，历经九年的学习生涯，真真正正的话上了句号。

虽然结局不一定完美，但是它完了，这已是不可改变的事实。

等待成绩的日子是难熬的，没人能告诉我接下来会怎样，该怎样。能做的只能是心平气和的等待。没有抱怨，烦躁，不安，也许是不敢吧，害怕激怒了上帝，给自己一个很遭的分数，虽然这种想法有些幼稚。其实一切都已是定局，只是我们还在等待着被通知而已。但是当你闲的只剩下等待之后，真的会经常胡思乱想。

今天知道了一些关于成绩的事。说真的有点受打击，看着那些知道了自己成绩的同学们，有的兴奋，有的伤心，还有的不知所措。想象不出来自己拿到成绩单时的样子，好像捧着自己的命运。

虽然，我对中国的这种应试教育一直持不赞同的态度，但是我们都改变不了什么，只能努力的适应。凭着一张薄薄的成绩单，就能评价一个人九年的努力吗?

中考虽然完了，但学习的生涯却还很漫长，我能做的，也许就是，抬起头从容上路吧。