三年级学生对克服困难的话题描述作文600字

三年级学生对克服困难的话题描述作文600字篇1

今年生日我得到了梦寐以求得礼物—自行车，于是便迫不及待的拉着妈妈到空地上去练习。起初在妈妈的帮助下我骑得有模有样，心里开始飘飘然了：看来汽车知识小菜一碟嘛，根本不在话下。于是我冲妈妈大喊：”您放手吧，您儿子已经学会骑车了。看看我的本事吧！“妈妈放手了，嘿嘿，这可是我大显身手的好时机。

坐上车，右脚踩在脚蹬上，然后，左脚用力向后蹬了几下，车子开始向前慢慢滑行，趁这机会我立刻把左脚也放了上来用力踏。”妈妈您看，啊——“正当我向妈妈炫耀我的车技时，只听”砰“的一声，我一下子从车上摔了下来，这一摔可真称得上是惨烈；车子完全压在了我的身上，一个脚蹬正好刻在了的小腿上，上面渗出了血，胳膊肘也戳破了，钻心的疼。费了九牛二虎之力将车子扶起，可我却在没有骑上他的勇气，心里开始打起了退堂鼓：汽车太可怕了，我可不敢再骑了。妈妈看出我的心思，冲我微微一笑说：”男子汉大丈夫可不能轻易放弃，我儿子最棒了。“妈妈的话让我重新振作了起来，对，面对困难要勇往直前。

我又骑上了车，这一次我接受了教训再也不敢掉以轻心。单脚轻轻滑行，不稳就立刻用脚点地把握平横，”不好“有一个拐角，一个刹车不及我又重重摔倒。但我站了起来继续练。这一天我已不知摔倒了多少次了，但每次摔倒后我都会爬起来，也正是在这一次次的摔倒中我渐渐掌握了平衡，我终于学会了骑自行车。那一我兴奋极了

骑车看似很简单，但其中会遇到许多困难，如果努力克服了它，那么它就会变成平凡小事。生活中我们也能遇到困难，只有勇敢面对才能成为真正的强者。我做到了，我战胜了困难。

三年级学生对克服困难的话题描述作文600字篇2

为什么我们遇到困难的时候，总要靠老师爸爸，妈妈。就不能靠自己呢？人生的道路总要战胜困难的。下面我就来讲一讲我是怎么战胜困难的吧！

我五岁那年，有一天，爸爸妈妈都不在家，我饿的团团转，这屋找找，那屋扒扒，突然发现抽屉里有一把挂面条，我喜出望外。我心想：“着面条总不能生着吃吧！怎么做呢？我想等妈妈回来再做？可是妈妈太辛苦了。”心想：“就算是麻雀也会离开妈妈，独自在天空中翱翔。”于是我就学着妈妈的样子自己做。

我先把葱的皮剥了下来，让后又把蒜的皮剥了下来，再用水清洗了一下，最后学着妈妈的样子切成碎片。拿了两个鸡蛋打在碗里，又用筷子把鸡蛋搅均匀，让后又小心翼翼的打开煤气，拿了一个炒菜锅，到了点油，等锅热了以后，把搅匀鸡蛋倒进去，翻炒。最后，又切了一些西红柿，把葱姜蒜放进去，翻炒。最后终于炒出了香喷喷西红柿和炒鸡蛋。菜炒好了，我又把锅添上下面条，不一会儿，锅滚了，我又把面条下了。最后终于做出了面条和西红柿炒鸡蛋。

我终于吃到了自己做的香喷喷的饭，我的心里美滋滋的。爸爸妈妈回来了，我说我吃过饭了，他们都不相信，好夸我，我的心里比吃了蜜还甜。

这件事告诉我，什么事情都不要依赖爸爸妈妈,要靠自己做。

三年级学生对克服困难的话题描述作文600字篇3

人生如戏，戏也有高难度的部分，我就被这高难度的部分所困住了，但也只是困住了我一会而已。

就在上个学期，我们学校要举行骑车大赛，可是我不会骑自行车，老师又在家长群里发出公告，让全班的同学都积极参与，学会骑自行车。妈妈和爸爸也很着急，而我更像热锅上的蚂蚁，因为那是在整个五年级所有同学的视线里骑，如果你骑不好，就会被大家嘲笑。正好，学校放了几天假，俗话说的好“临阵磨枪，不快也光”。爸爸妈妈就开始紧锣密鼓地训练我了。

我一直想骑上去，可一骑起来就会向左边倒，不知道为什么，我一向左边倒就一溜烟地下来了，妈妈和爸爸就对我说：“不要光想着骑，你先溜车，只有你能保持住平衡，才能开始试着骑，而且只有你能双脚离地，向前行驶也能保持平衡就行了。”说完，爸爸又给我示范了一遍，我就一直在进行这个训练，努力保持着平衡。

终于，我已经能保持住了平衡，我就开始骑，我使劲地蹬，可是就是骑不起来，车子一动不动，我开始心急了。妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我的心情平静了下来，努力保持平衡，同时尽力地蹬。终于功夫不负有心人，我学会了。我参加了比赛，虽然没有拿奖，但我很开心。

我战胜了困难，学会了骑自行车，让我十分开心，而且我也知道了一个道理：只要你努力，就一定有收获。

三年级学生对克服困难的话题描述作文600字篇4

俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，这是我那次战胜困难后受到的启发。

那天，我正在做数学题，突然，我被一道数学题目给蒙住了。这道题目怎么做？又是“三十五”又是“十八”的，我用笔敲着脑袋，绞尽脑汁，但仍然想不出来。“三十五”乘“二十四”加“八”？不对，“二十四”乘“十八”？还是不对，想着想着，答案还是没有出来，我好像被一张网紧紧地笼罩着，无论怎么挣扎也无济于事。我对自己几乎没信心了，看着数学题，我越看越烦，猛踢了一下桌子，“咚”的一声，文具“哗啦啦”都掉在了地上。正在扫地的妈妈听到了声音，打开房门问我：“怎么啦？”我生气地回答：“这数学题也太难了吧！”妈妈看了看数学题，耐心地对我说：“你先看题目，不要着急，这道题目其实很简单，是你没读懂题目的意思……”妈妈说了一番话后，又去扫地了。

听了妈妈的话，我又充满了信心，我想：不一定只有乘法能解决问题吧！能不能换种思路去解题？我便静下心来仔细地回想老师上课给我们讲解的解题方法 ，终于我想到了老师讲的另一种解题方法，连忙计算了起来，此时，我非常兴奋，所有的条件都符合题意，啊！终于解出了这道题目。我从“网”中挣脱了出来，战胜了这道难题，笑容悄悄地爬上了我的脸，泄露了我内心的兴奋。

通过这件事，我明白了：遇到困难不要退缩，要凭自己的毅力去战胜它。

描述故宫的作文

来北京的第一站，是故宫，故宫又叫紫禁城，是明、清两个朝代的皇宫，是皇帝居住和办公的地方。

穿过午门，你会看到一条“金水河”，河面上架有五座精致的汉白玉石桥，叫“金水桥”，中央的一座为主桥，为帝后行走专用。

走过“金水桥”，放眼望去，金黄色的琉璃瓦顶、朱红的城墙和柱子、在阳光的照耀下尽显其豪华壮丽、气势磅礴的古典神韵。

来到太和门前，两尊铜狮格外显眼，东面的为雄性，其右腿逗弄一只绣球，俗称“狮子滚绣球”，象征皇权布满全球，西面的为雌性，其左腿逗弄一只小狮子，体现了母爱的温暖，象征皇嗣昌盛，许多游客都会在此拍照留念。

再往前走，就看到了最高等级的太和殿，它建在三层汉白玉铺成的8米多的台基上，形式尊贵、面积最大、高度最高、装饰豪华，重大的仪式都在这里举行。

向太和殿的东北方向走去，有一处著名的景观——九龙壁。九龙壁是一种琉璃照壁，上面雕有九条巨龙，各戏一颗宝珠，色彩亮丽、神态各异、翻腾在海水山石之间，身姿矫健，活灵活现。

最后来到御花园，我们看到了久负盛名的京城名柏“连理柏”，为清乾隆间种植，园里还有许多古树，姿态奇绝……

故宫的美景真是太多啦，说也说不尽，有机会我还会再来细细游赏。

描述秋雨作文

秋天踩着满径的落叶悄然来临，随之而来的是飒飒秋雨。

雨在敲窗，打开窗子，迎来了这第一场雨。雨像断了线的珠子，延绵不断的从屋檐上滴落下来，像一个个精灵轻快地跳着。雾气朦朦胧胧，笼罩被雨洗涤得一尘不染的远山，近处的绿叶抬起头，个个顶着水珍珠。天冷了下来，可在叶子表面还有一层水，晶莹剔透，好似那些琥珀。

雨还在寂寞的下着。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰凉凉的，正把我晕晕的大脑叫了起来。步入初三，各科压力使我喘不过气来，大脑昏昏沉沉的，看同学们一个个更加努力，冲劲十足。本来平静的心又急躁了起来，他们都那么的能学，只有我一个还在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤独地纷洒，缠缠绵绵像蚕丝，让人徒增烦恼。教室里的同学丝毫没有因为雨的出现而改变情绪，雨是孤独的，我也是孤独的，有时看见同学们玩的不亦乐乎，自己却融不进去。这也许就是差距。正当我出神的想着，一双手搭在我的肩膀上，回头一看，原来是她啊，一副永远的乐天派。“想什么呢?那么入神。”她调皮地问我。“你看，雨多孤单啊，只是寂寞地下着。”“当然不是，看，雨有好多，在它们从天到地的时候发现了多少新鲜事物，交了多少新朋友。”我恍然大悟，原来伙伴一直在身边只是没有发现而已。想到这，心里充满了希望和幸福。瞧那雨，我觉得雨还是寂寞的下着，而我却不再孤单，放眼望去，好像一副祥和之气。

看啊，高梁因为秋雨变得红火了;麦子因为秋雨翻腾着金色的波浪;房屋因为秋雨的洗礼，显现出年轻的风范;山野因为秋雨的刷洗，露出坚忍的棱角。

这一场秋雨退却了，给大地存下了丰厚的物资，为冬的来临打下坚实基础。

细节描述作文

我失望地走在回家的路上，回想起刚才发生的事情我就后悔，后悔我刚才的举动，因为我刚才在和同学们商量明天的跳舞比赛，我们的队形是个子矮的在前面，个子高的在后面，我的个子很高，但是我不想在后面，只想在前面。但是同学们对我的想法不同意，我一气之下，摔门而去。

此刻想想，我的做法实在不妥，我不就应对同学们那样，可我从小到大一向是一个倔强的姑娘，从来不会向别人低头认错，所以我做了一个决定，就是不会教室，而是回家。

突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎望见了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。看到那里，我心想：真是一只自不量力的蚂蚁!小蚂蚁用自己的身体用力地向前推，可推了又推，蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来。这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了，我大吃一惊，怎样会有这么多的蚂蚁？小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方，小蚂蚁们齐心协力，共同努力，一齐吧蟋蟀推到蚂蚁窝里。看到那里，我不禁对小蚂蚁们有了敬佩之情。这时，我想到了中国女排，她们就是靠着小蚂蚁们的这种“团结就是力量”的精神，为中国多次获得了金牌。

这时，我想到了“团结就是力量”，就是有了这种力量，我们的队伍才会取得更好的成绩，我此刻已经不管什么面子不面子的了，我转身朝着教室里跑去……

对中秋节的三年级主要描述话题作文

中秋节的晚上，我和爸爸妈妈在饭店门口吃月饼，赏月。

天慢慢地黑了，圆圆的月亮盖着层层面纱，过了一会儿，才轻轻地掀起它的面纱，露出它那会发光的脸蛋。我抬头望明月，心里对那遥远的月亮充满了无限的遐想……

一轮金黄的圆月，高高的挂在空中，向大地洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，真是多姿多彩。在深夜里，月亮显得更圆、更亮、更美了。

望着洁白的明月，我便缠着妈妈给我讲了嫦娥奔月的故事，传说；从前天上有十个太阳，同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的老百姓，登上昆仑上顶， 运足神力，拉开神弓，一气射下九个太阳，并严令最后一个太阳，按时起落，为民造福。后羿娶了一个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母 求得一包不死药。据说；服下此药，能即刻升天成仙。然后，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死要交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人缝蒙看见了，他想偷吃不死药自己成 仙。小人逢蒙趁后羿不在家时，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面，冲出窗口， 向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，边飞到离人间最近的月亮上成了仙。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

中秋节真好，让我感觉到了中秋节的快乐，与亲人在一起，是多么的幸福啊。

2020圣诞节的习俗为话题作文

今天是平安夜，对我来说，这个平安夜很不一样。

下午，在第一节课的时候，我们都准备好了送给老师的礼物(而且礼物都是自己做的，不是买的。)数学老师一来，我们就如潮水般的像数学老师扑来，纷纷的把自己精心准备的礼物送给数学老师，不到一会儿，数学老师就收到了一大堆的礼物。

老师收到的礼物非常好看，有纸包的礼物，还有盒子装的礼物，老师收的礼物有：紫颜色的、粉颜色的、蓝颜色的、绿颜色的、红颜色的、颜色都不一样。老师说：“一会儿我们分享一下平安果，好吗?”我们齐声说：“好的!”老师给我们每人发了一块，平安果非常的好吃。

到了第三节课，是语文老师的课。只见语文老师进到班里，就让同学们把板子、菜刀、拿到了教室。我们把准备送给语文老师的礼物送给了老师，老师笑得像花儿一样甜，语文老师也收到了很多的礼物，老师收到了礼物有：巧克力、平安果、橘子、枣、核桃、瓜子、梨……老师说：“一会儿我们分一下平安果，我也送给你们一份礼物。”我们说：“什么?”老师说：“那就是——还没有作业”“耶!太好了!没有作业!”我们欢呼着。语文老师先让我们看了圣诞节的由来、故事、习俗、诗歌的PPT，还唱了“铃儿响叮当”。

好了，语文老师让同学把水果洗一洗，然后老师把水果切开，分给大家，水果吃在嘴里，更甜在心里，语文老师还给我们照了照相。

今天，我度过了一个别样平安夜!

妈妈的生日话题作文

我妈妈的生日是12月15日。妈妈从小就没有过几个隆重的生日，这一次我和爸爸、弟弟准备联手为妈妈过一个隆重的生日。

首先，我们去蛋糕店里精挑细选出一个非常漂亮的蛋糕，然后每个人挑选出一个满意的礼物。在路上，我们还买了妈妈喜爱的小吃。还把家里打扫得一尘不染，并做了一桌可口的饭菜。一切准备工作就绪，只剩下“寿星”的到来了，真是万事俱备，只欠东风了！

妈妈回来了，我们都装作平常一样，就连妈妈都忘记了今天是自己的生日。顽皮的弟弟把话筒准备好之后，拿在手里大声说：“妈妈，今天是您的生日，我代表全家人祝您生日快乐！”妈妈这才想起今天是自己的生日。妈妈看见一桌美味佳肴，听见我们的祝福，捧着我们的礼物高兴得都说不出话了。我说：“妈妈，咱们吃蛋糕吧！”就在妈妈对着插满了蜡烛的蛋糕许愿时，我们全家人异口同声的唱起了生日快乐歌。在微微闪动的烛光前，妈妈的眼睛湿润了，整个屋子里充满了爱。妈妈激动地说：“今天这个生日会，我非常感动！”

妈妈幸福地笑了，这幸福使我们大家都感到非常温暖！

在快乐中，我们开心地度过了这幸福快乐的一天！

感动话题作文

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

专注的目光

“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”

发令 枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。

类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。

避让的目光

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

以悟为话题作文

夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智，一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚定的意志。

耀眼的阳光透过窗户，将教室里照得光艳夺目。我勉强支撑着已经耷拉的眼皮，尽量集中自己的注意力，可那涣散的眼眸却透露出一丝无力，铺天盖地的黑暗似要将我团团围住，脑海深处却还有一丝清明，不让我沉睡，我挣扎着，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，似乎都被炎热的温度和那不断袭来的困倦之感折磨着。

“啪！”不知从何处爆来的巨响，让我瞬间清醒，正疑惑着，就听到一连串如惊雷似的话，让我的心掀起万丈狂澜，久久不曾停歇。

“连作业都不交，自己的任务都完成不了，你还怎么干大事，不成器也……”讲台上站着的那位，个子不高，乍一看，就像一个可爱的“大朋友”，可是如今谁也没想到，往日和蔼可亲的他，发起火来却如此令人惧怕，口中训诫的话伴随着偶尔拍向讲台的手，让我们意识到他是一位长辈，一位老师，并不是与我们同年龄的年轻人。不知过了多久，一切又恢复了平静，可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。

平静的气氛一直持续到临近下课，兴许是老师刚才的威慑吧，期间再无一人放肆。

我觉得老师那时的怒气应该不仅仅是因为秦浩的作业没写，更多的可能是“恨铁不成钢”，对我们如今不知进取的焦急与担心，看着我们在下课时打打闹闹，上课了仍然安静不下来，全然没有为两年后的中考拼搏的打算吧。

依稀间又记起，某节课时，我的笔不小心掉在地上，老师正巧在我前面，我正尴尬着，不知是否该去捡，犹豫之间，已经有人弯腰去捡了，我看着那熟悉的身影将笔递给我，楞楞的说了一句“谢谢，老师！”“没事儿。”一句简单的话语，一个简单的动作，却被我一直铭记。

老师，时代虽在变迁，岁月已在你脸上刻下了些许皱纹，可我却觉得，您，从未“老”过，您的心，也从未“老”过。

我望向窗外，骄阳依旧炙烤着大地，而我，却愈加清明精神起来。

诗和远方为话题作文

河边的青草地，已经齐刷刷地长出新嫩油绿的小草，一根根拔地而起，上面布满了露珠，缓缓从上方滑下。许多五颜六色的不知名的小花，点缀着绿色的草地，远处看，就像五彩缤纷的钻石镶嵌在绿色的手镯上。

岸边的柔柳，鸟儿在这绿色的迷宫中迷了路，许多贪玩的家伙不小心将自己绑在了柳枝上，知趣的大人们撩拨着柳枝，垂到湖面上泛起了一圈圈的涟漪。

“草铺横野六七里，笛弄春风三四声”。小河畔，一阵清扬悦耳的笛声在浓绿的草地上掠过，那么欢快，那么柔美，那么悠扬。莫非这就是一千多年前吕岩走进的那幅乡村画卷?

不知什么时候，田野里的油菜花开了，远远望去，就是花的海洋，一层接着一层。走近了，你才发现一片片花瓣竟如此饱满，一株上有许多朵，每朵的圆锥形花瓣都是纯黄色的，空隙虽多，但又不是很稀疏，给人一种很舒服的感觉。

就在这片金色的花海里，一个扎着红头绳的小女孩正在追蝴蝶，辫子抖动着，一点一点将花粉采集。颤动的刘海，使她在花海中格外醒目。蝴蝶扑闪着翅膀，停在了一朵油菜花上。恍惚之间，我仿佛穿越到宋朝，闯进了那道篱笆。看到了杨万里曾看到的那个童年——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

春去夏来，池塘里的荷花竞相开放。一朵朵里粉外红，偶尔有一些保护着莲子的黑色莲蓬。池塘边，两个小娃坐在船中，撑着小艇，影子因为船激起的微波而浮拂不定。玩累了，他们误入荷塘，你看，他们左顾右盼，前瞻后顾，在确保无人之下，小心翼翼地采下一朵朵莲花，一个个莲蓬。

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”，杨万里笔下的童年已然成了我心头的梦想。我也是水乡的孩子啊，却只能在古诗中感受“小娃撑小艇，偷采白莲回”的那份窃喜。

落日熔金，晚霞染红天际。牧童牵着缰绳，起身回家了。牧童骑在牛身上，四周的树木上有许多蛐蛐在鸣叫。随手折下一小根竹子，赶着牛，横穿过大河，回到家中。

倦鸟归林，暮云合壁，“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”这便是诗中的童年。放牧，吹笛，捉蝶，采莲，撑船舶，捕蝉，卧月……这便是我羡慕的诗与远方。

军训的话题作文

一周的军训生活就要结束了，最令我难忘的就是周五。

那天上午第三节课，我们开启了最后的军训。我们先站了五分钟的军姿，然后就从头到尾把学过的动作都训练起来。我尽力做到最好做到极限，但还是达不到教官的要求，可能是教官对我们要求太严格了。我们走过一遍台后，教官就叫我们坐下来看别的班的表演。其他班的`同学个个精神抖擞、斗志昂扬、步伐一致……看到这，我不禁深深地为我们班担忧。

中午，我们简单地学习了军事知识后，就来到操场上准备会操。我们的家长陆续来到操场，我的心也从平静变得怦怦直跳，紧张爬上了我的心头。主持人开始讲话了，我只感到一种无形的气流压着我，使我喘不过气来。

开始阅兵了，我们迈着矫健的步伐，目视前方，走上会操场。我们全神贯注听着教官的口令：立正、稍息、立正……不敢有一丝懈怠。最后，通过我们大家的努力，终于赢得了第一名!

接下来，校长亲自为我们班颁了奖。我还代表全体参加军训的五年级同学，发表了军训感言，得到大家热烈的掌声。最后，我们和家长们一起做了三个军事游戏，令我印象最深是——鼓动人心。

这个游戏需要7个大人和7个小孩一起完成。游戏之前，给了我们五分钟练习时间。我们一次比一次进步，这使我很高兴。开始了，球童把球放在鼓面上，快速走开，在一旁盯着球。我们则拉着绳子，看着球，跟着大人的节奏跑来跑去。在比赛时，我吃惊地发现，我们一下子就能掂40多个，比赛结束出来了，两分钟我们掂了108个!遥遥领先其他的班级!

再见了，军训!再见了，教官!再见了，美好的体验!