在考场上作文600字

在考场上作文600字篇1

乱嗡嗡的教室变得安静下来。四周真静，静得连地板上掉针的声响得见。这就是我们的考场，这就是我们的教室，这就是我们即将进行战斗的战场，这就是检验我们这个月学习状况的地方。

我真羡慕那些正襟危坐的同学。他们沉着冷静，成竹在胸，而且嘴边还挂着一丝微笑，等待着试卷发下来。我的心却跳得几乎要蹦出来似的。怎么老镇静不下来呢?蓦地，我仿佛看见一双双眼睛盯着我，啊，那是亲爱的老师柔和的目光，还有妈妈亲切的目光，无数同学鼓励的目光。怎么，雷锋叔叔那锐利的眼睛也意味深长的盯着我：考出水平来，要相信自己。就在这一瞬间，我冷静了下来，拿起那支凝聚着大家厚望的笔，拼搏!

“叮当，叮当……”清脆的铃声响了，战斗的号角声响了，教室里更静了，只听见一笔在纸上“唰、唰”书写的响声。老师微笑着给大家鼓气：“相信大家能考好的，别紧张。”我的信心更足了。第一道大题不一会儿就完成了。第二道大题中前1、2、3、4、5小题也做好了，第6小题，糟糕，第一个空就卡壳了。一分钟，快二分钟了，我脑门渗出汗珠，我一边绞尽脑汁苦苦思索，但记忆的大门紧闭着，我细细回忆着老师的讲述。唉，没有好好的听，真是自作自受。唉，还是做下一题吧。正当我准备动笔时，忽然记忆的大门露出一丝曙光。哈，想出来了，要不是在考场上，我激动得要跳起来，我得意扫视左右，见大家都以最快的速度做题，我醒悟了，现在不是高兴的时候。我狠狠地责备自己，“笑得最好的人，总是笑在最后”，千万不能掉以轻心!我的笔又在光滑的纸上滑动起来……

题，最终做完了，我没有笑，请老师检验一个我的学习成绩吧!愿我的答卷能使老师满意。

在考场上作文600字篇2

交换考场的铃声已响过五分钟，此刻我已经端坐在人地生疏的第一战场(考场如战场嘛)为您发回第一时间考场报道。

此时此刻，众战友业已放好书包，正襟危坐。偶有趴桌、弄笔、沉思者。我也属沉思者之一。沉思内容：大概是题会不会很难呀、题量会不会很大呀、时间会不会很紧呀，等等。抬头看看那不紧不慢的的嗒嗒跑着的钟表，看看那监考老师严峻的面容，看看那除了写着考试时间表，其余部分漆黑一片的黑板，你不觉得紧张得很吗?

“叮铃铃……叮铃铃……”发卷铃声急促地响了起来。“战友”们机械地接过老师分发的试卷，一张，两张，三张，四张!唉，两小时四张卷，能不能答完还是个问题。不管怎样，学生嘛，就是在考试中成长，目光注视考卷，第一考科目：语文。

文言文和基础知识。

(浏览一遍)没有什么难题，差不多十几分钟就搞定。 再往下看：

阅读下面文段，然后回答问题。

一共三篇阅读，竟没有一篇是课内的，记叙文，说明文，议论文平均分配，我的天!(紧张)深吸一口气，没有过不去的火焰山，自信地对自己说：Yes， I can.

三、作文……还没浏览完，广播便响了起来：“请同学们写好班级姓名，开始答题……”

一场文字大战即将开始。

在考场上作文600字篇3

刘志兴

今天是一个大好的日子，我们要考期末试了，我一想到这，一股兴奋劲儿就上来了，因为考完试后，就可以像一只小鸟，无忧无虑了。

到了考场，我的心情突然紧张起来，怕考不好回家挨老妈的擀面杖。一想到这，就更加害怕。

正在我神思遐想时，监考老师手里拿着一沓卷子走进教室，讲完了考试要求，就发卷子了。我坐在那里看着老师一张一张地发卷子，发到我这了，我拿起来一看，嘿！这些题也太小儿科了！心里想：我一会儿就能答完这张卷子。我立刻挺直腰板儿，拿起钢笔一口气连写了五道题。当看到第六道题时，我傻眼了。原来，这些题并没有我想象得那么简单。此时的我，心中没底，望望四周，同学们都在低头答题，我的心就像有一只小兔子似的，“砰砰”直跳，我只好趴在桌子上，闭上眼睛冥思苦想……突然，这道题的答案一下子从我的脑中闪现出来，我立刻来了精神，赶快坐了起来，将这道题写完了。这时，我的心情才放松了一些。我一道题一道题地做着，那真是“过五关，斩六将”啊！终于做到了最后一道题，我想：哈哈！做完这道题后就万事大吉了！我又兴奋起来。当我看到了这道题提出的问题后，就像一颗巨大的陨石砸在了我的心头上，我一下子就成了霜打的茄子———蔫了。这时，我只好又闭上眼睛，祈祷着灵感早点出现，可是怎么也想不出来，眼看就要到交卷时间了，可我的那灵感还是不出来。我只好在这道题上蒙写了一个答案，希望能瞎猫碰到死耗子。

下课的铃声响了，我忐忑不安地走到监考老师面前，交了卷，怏怏不乐地离开了考场。

在考场上作文600字篇4

从今天起，要面临三天的期中考试，然而这次考试，却十分“与众不同”。

语文考场上

我来到插班考场，便急急忙忙地找到自己的座位坐下，翻出书准备再复习一会儿，这时，我右边的一个同学问我“你学习怎么样?”我当时有些害怕，毕竟第一次遇到这种事情，我便回答：“还凑合吧。”于是，他转过头问后面的一个女生：“你学习好不好?”后面的女生回答：“挺好的。”“哼。”我心想：“要是真学习好，才不会说真话呢!”结果，考试的时候，两人快乐地“合作”起来了。

地理、生物考场上

也许是地理、生物的试卷简单，或许是我做试卷时太投入，没有听到任何作弊的声音。交完试卷后，我想，大概大家都不会作弊了，更不可能“打扰”我了，然而，我想错了……

数学考场上

难道数学很难吗?也许是我做试卷速度太快?他在我做完试卷翻页检查时，可能注意到我，就在我快检查完试卷时，我感觉有人朝我的方向说话，我便装作没听到，但是我却用余光看见一只胳膊——有人给我递纸条!我吓出一身冷汗，尽力让自己保持冷静。紧接着，我就听到他把纸条递给了我后面的人，出于害怕，我一直等到人都几乎走完时才交卷。

政治、历史考场上

在政治、历史考场上，这位“先生”没有麻烦我，我松了一口气，不过我发现，试卷发下后十几分钟，第一排的人就开始睡觉了，难道他们这么“神速?”……

英语考场上

就在我埋头写作文时，听到监考老师说：“咦?这么快就写完睡觉了?我看看你的卷子……咦?这上面怎么全是空白?”“哈——哈——哈!”考场中爆发出笑声。

物理考场上

我已经习惯了考场上的各种“行为”，我便不怎么在乎了，专心地写起了试卷。

唉，回顾这次考试的经历，难道不值得我们思考吗?

在考场上作文600字篇5

今天，杰修来教大家怎么写好一篇作文：

1.首先得要打作文草稿，你得大致先列一下你每段该写些什么。

2.再来就是题目：有个良好的题目能让人迫不及待的读下去：比如：《我跟春天有个约会》《将成长进行到底》我们可以利用比如说有名的句子或者比如春晚的小品的名字啊！这些跟能深深打动人心。

3.则是开头：一般在考场上的一些作文考卷上都会有一些引导语，一般是比较优美，不妨可以照抄下来。

4.则是中间：这得靠大家的课外阅读能力和词语的应用，一句话的末尾为了让句子看起来优美，最好是别加“了”还有！在文章中，也不能出现比如说：“吓死人了”“愁死了”中的“死！”，还有则是句子得要简短，但不能简短到一个成语，这是不行的。还有一个是语言要优美！用的词很重要！比如说：一般的是用“安静”，你可以换成“寂静”是不是听起来更有韵味了呢？还有最后一点就是分段得要多，杰修就是有一回，分段太少了，被老师说了。所以分段很重要，最好是能详略搭配更好！什么是“详略搭配”呢？就是说你的中心得要被点明！比如说你要去个地方玩，（这是略→）但是你路上的经过可以一笔带过，重点写你玩的过程。（←这是详）这就是详略搭配。文章如果写别写网络上的，比如说：魔兽啊！CS啊！CF啊！这些会让你的作文变得无趣。还有一个就是如果你离题了，但是你必须怎么绕也得绕回来，别越绕越远了！

5.最后一个则是结尾了，你可以跟题目一样，比如：题目是：《粗心的我》结尾可以是：这就是粗心的我。还有一个可以是和开头一样，这样写拿的分数最高了！这叫总分总！但是你不能直接抄下来，最好是前面先写几个收尾，然后再在抄下来，可是总分总的方式大部分可以用在考试上面。

好了这就是杰修我的考试写作文的心得，祝大家能考个好成绩哦！

在考场上作文600字篇6

面对考试，摇头着有，叹气着多。一进考场便会听到“考考考，老师的法宝”之怨声，也会听到‘分分分，学生的命根“之哀鸣。可以毫不夸张的说，考场是校园里最让人头疼的事情。不过，我却例外!

进入考场，我手捧着散发着磨香的试卷，总情不自禁的有种真心的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友面孔是那么熟悉，款款地来到我面前;即使是遇上一些生面孔我也友好相待.那记录下来的一个个符号文字,就像我亲手插下的一株株秧苗,令人倍感亲切.

我喜欢考场上那中安静却又带着点诡秘的氛围。看看同学们，一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼调皮的同胞们，此时也都一概皱紧眉目，扮出一副不得不抵头的傻样。再看看老师，徃日的笑脸，一律换上了严肃的表情，此时你可以真正的见到严师风范。

我喜欢感受答题时的那种激动，扑扑的心跳，时时提醒我集中精力。即使是酷暑，也不会为汗水而挥袖;既使在严冬，更不会为寒冷而叫苦。那冷静和清醒是多们宝贵。这种投入换来了写作时的文思泉涌，下笔成文。答题时的激动令我陶醉。

我喜欢倾听考场上的钟声，一秒一秒，滴滴嗒嗒，此时，是多么动听啊!它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，让人体会着光阴似箭的滋味。

我喜欢在做完考卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着报分数时同学们的表情，想象回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷的喜悦。我还喜欢交上试卷后同学们一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔，可谓人生百态，尽显考场之中。

我要说，有了考试我的性格开始变得成熟，有了考试我的生活添上了色彩。

在考场上作文600字篇7

在这几种常见的考场病中，紧随突然慌乱的是记忆堵塞。我们中的大多数人几乎都能够回忆起自己在以往考试中曾经发生过的记忆堵塞（起码有过一次这样的经历）。尽管表面上看来它是一种常见的考场病，但是，它肯定不受考生欢迎——谁希望在考试中正想解答某道题时，当正努力想从已到舌尖的话中选出一个熟悉的或者相当明白的证据、概念、公式时，还未动笔，那即将呼之欲出的灵感和记忆却突然消失了呢？

值得指出的是，引起记忆堵塞产生的最基本原因是对考试准备不足。因此，治疗记忆堵塞的最好办法也是预防。为了减少记忆堵塞产生的可能性，就要在考试前进行充分地、有规律地复习。

如果你在考试过程中发生了记忆堵塞现象，不妨尝试下面几种方法。

第一，是保持镇静。记忆堵塞在非常紧张的环境里似乎更严重，更容易发生。这时，你要保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说“放松”时缓缓呼气，在你完成缓慢呼吸时，你再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始做别的题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，联想。克服记忆堵塞的另一个办法是联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。如果你费尽心机，结果仍没能从中找出任何联系，那么，你就要试着把自己想象成出考试题的主考人，在自己的大脑中“看”（即想象）试题和答案；交替地，再把自己想象成班里最聪明的学生，并把你自己的手看做是这位聪明学生的手，即使仅仅写出几个似乎与答题没多大关系的字，你也要仔细分析并捕捉其中是否能为你正在发生记忆堵塞的问题提供一些线索或启发。

第三，利用其它试题。克服记忆堵塞的最后一个办法是利用试卷上的其它试题。在标准化考试中，可能会要求考生做大量试题，后面的试题也许会给你提供某些线索，你可不要轻易放过有心的搜索。当然，需要提醒的是，你在头脑中要始终记住发生记忆堵塞的试题，如果在后面恰巧遇到了一个与之相关或有些联系的，就要仔细看其中是否有哪些东西能够给你提供线索或启发。

在考场上作文600字篇8

在期末考试之前，每个班的班主任几乎都会强调考风，也都会说考试作弊的后果——零分处理。尽管如此，可这一番话对有些人来说，依然是无济于事的。 期末考试那天，温度很低如果不是要写字，我的手肯定不会出来。

桌子离得可真够远的，中间整整隔着一个桌子的距离，不仅本班有监考老师,走廊上还有。

第一场考完了，连老师都赞这个班的考风好，我也这么觉得，以前大型考试有些人总会有一些小动作，但这个考场，除了写字声就没有其他声音了。

第二个监考老师有些懒，她把试卷发下来后，就趴在桌子上，似乎有些疲惫的样子。

一抬头，就看到柳平老师正好路过。他走的很慢，眼睛注视着考场上的这时坐在窗户旁边的一个有些胖的男生把手举了起来，柳老师便推开教室的门，走到那个男生的旁边，低下头。那个男生小声的说了些什么。柳老师便转向他身后的一个男生，问到:“他说的是真的吗?”那个男生瞟了胖男生一眼，说：“没有”。胖男生眉毛一皱，激动地站起来，说：“他和前面的传纸条，纸条在他的口袋里。”“是吗?”柳老师严肃的望着那个男生，男生有些心虚了，低下头看着自己的试卷，柳老师可不像平时，能宽容就宽容，而是叫男生把纸条交出来。

我们都知道柳老师不仅是最“狠”的班主任，，还是年级主任。那个男生只好慢吞吞的拿出一张纸条。“还有”，胖男生说。那男生又从口袋里摸出几张……

唉，那男生可真够倒霉的!

我想那个男生一定很恨胖男生吧，我还是第一次见到这样被揭穿的情景。因为这种闲事我们考生一般不会管，难不成他们是冤家?