对暑假这个假期小学生描写日记作文600字
对暑假这个假期小学生描写日记作文600字篇1
时间如滔滔江水滚滚而流。暑假的记忆如放-似的在我脑海里划过，其中登黄鹤楼最令我刻骨铭心。
暑气熏蒸，骄阳似火。我带着满怀的好心情与爸爸来到享有”天下第一楼“之盛誉的黄鹤楼，它坐落在蛇山顶上，共五层。远观，黄鹤楼直插云霄，形如黄鹤，展翅欲飞，”黄鹤楼“三个大字在烈阳的照耀下金光闪闪，好不壮观！我们沿着楼梯迫不及待的向上奔去，途中我还看到了亭阁、轩廊等辅助建筑，里面留下了历代文人墨客留下的脍炙人口的诗篇，学习的气息弥漫在上空。最令人叫奇的是长在亭阁旁的一颗半壁紫薇，顾名思义，它只有一半树杆，粉红色的花朵多而不密，全身呈棕色，充满了历史的苍桑感，它那顽强的生命力值得我学习！我气喘吁吁的爬到了梯顶，一座四壁如一的高古雄浑的黄鹤楼屹立在我的面前，映入眼帘的是”气吞云梦“这四个字，更是把黄鹤楼的磅礴气势表达的淋漓尽致，李白的诗脱口而出：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。我马不停蹄的走进去，第一层是琳琅满目的纪念品，第二层是诗词，其中崔颢的诗最为引人注目：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。字写的美观大气。第三层、四层是书画，一幅幅别具一格，栩栩如生，让人身临其境。这几层还设有四面回廊，供游人观看。第五层犹如一个瞭望塔，四目远眺，武汉三镇尽收眼底，鬼蛇两山相夹，面对鹦鹉洲，滔滔江水，波光粼粼，气势雄伟。长江大桥横跨两岸，桥上各式各样的汽车川流不息，一派繁荣景象，这真是巧夺天工，金碧辉煌！古代人民的智慧真实无穷无尽啊！我对他们的敬佩之情油然而生。”咚——“钟声震耳欲聋，我随声望去原来是他人在进行祈祷的仪式中的一部分……伴随着夜幕的降临，我恋恋不舍的告别了这”江南三大名楼“之一。
对暑假这个假期小学生描写日记作文600字篇2
骄阳炙烤大地，滚滚热浪袭人。暑假里炎热的一天，妈妈带着我和胜山环卫工人一起扫地，让我体会环卫工人的艰辛。
一到街上，我便看见不远处两名穿着桔色背心的环卫工人正细心地打扫着街面。他们熟练地挥舞着扫帚，汗水从脸颊不断流出，不一会儿，工作服已被汗水湿透，脸上的汗珠汇成一条条线，顺着往下淌 ，搭在肩膀上的毛巾也因为擦汗的次数太多，像是刚被洗过一样。
我也拿起从家里带来的扫把开始扫地，不到二十分钟我就泄气了。扫把似乎也不听我的使唤，树叶还是飞来飞去，吃了很多灰尘，衣服也湿了。我和妈妈最终只劳动了一个小时，但却让我体会到了劳动 的艰辛，体会到了环卫工人的不容易。我问了一个环卫阿姨，她对我说：“气温高，垃圾容易腐烂，不及时清理会散发出臭味，我们只能多清理几次。我们的希望就是路上多一点树荫遮阳。我们每 个人都有负责的一片地方，清晨4点就过去扫，下午再扫两次，要保持街道的整洁不容易。”她还说：最忙的时候就是过年时，街上到处都是烟花爆竹的碎片，还有成堆的瓜皮果屑，垃圾车装了一车又一 车，推都推不动。一年基本上没有一天完整的假期，不管酷暑还是严寒，无论风雨交加还是漫天飞雪，他们都会准时出现在他们的“包干区”，拿起手中的扫帚，开始一天的工作，日复一日，年复一年 。
人们都说：劳动最光荣。虽然只有一个小时的扫地实践，但却真的让我受益匪浅。回来的时候，妈妈对我说：今天带你实践扫马路，就是要你学习环卫工人们的那种吃苦耐劳的精神，这对你们“00后” 是一次很好的学习机会，不能永远做象牙塔里的花朵。要做一个能经得起风吹雨打并对社会有用的好孩子！
对暑假这个假期小学生描写日记作文600字篇3
我印象中记忆最深的暑假是小学四年级的那个暑假，尤其是我和爸爸、妈妈一起去北京植物园游玩的那一天，至今难忘。
那天，我们早早地起了床，把吃的、喝的东西塞了一书包，塞得鼓鼓的。一切准就绪，便奔向北京植物园。
我们进去后，观赏了一些景点，如曹雪芹纪念馆、月季园、卧佛寺……在众多景点中，我最喜欢的则是从卧佛寺到樱桃沟那一段美好的时光和路程。
游览完卧佛寺之后，我们先休息了一下，准备去樱桃沟。走过一段大路，来到一条阴凉的小径处。向下看，小径整整齐齐地铺满了色彩斑斓的砖块，晶莹剔透的。小径两旁艳绿的小草，如同一卷长 长的绿宝石织成的地毯，铺在翡翠般的地板上，并散发着绿幽幽的光，在这幽静的地方，显得很美。望上看，绿树成阴，树缝中透出一缕莹洁的宝剑一般的美丽的阳光，射在路面上，给近乎发暗的小径 增添了几分光明和色彩。再仔细地看，碧绿的叶子衬托出几点闪亮的宝石，美极了。当我们还在意犹未尽中时，我们已经进入了栈道，这时多了一个伴侣——水。水在栈道旁欢快地流淌着，树丛中时不 时传来知了嘹亮的歌声，但依然还是那样幽静，让人有种与自然融为一体的感觉。水在抒情地“哗啦啦”地唱着，知了在“知了、知了”地练着歌喉，树则在摇摆着双手，与风一起来了个无伴奏二重唱 ，还是男高音的“哗——哗——”的！美妙无比。不管是婉转地、热情地，还是激情满满地唱，都有着同样的美——一种大自然的美。
还在意犹未尽之时，我们看到了樱桃沟的尽头。你听，又是大自然中的音乐家——泉水在练声。随着“哗哗哗，叮咚、叮咚”的各种交织在一起声音渐渐地临近，我们来到泉眼处，泉眼下面的小瀑 布正泛着白花白花的水花，拍打着石面，展现出大自然万物之灵的美妙，向远处流淌，孕育出整个樱桃沟生机勃勃的景象。
对暑假这个假期小学生描写日记作文600字篇4
花香随风，墨香满屋。没错，在我练字的屋子里，总会有淡淡的墨香。
回想我第一次练字时，那场景，仍历历在目——那是一个暑假，幼儿园的快乐生活结束了，我即将成为一名小学生。妈妈不顾阳光的暴晒，领着我，不知要去哪儿。不一会儿，来到一栋陌生的大厦前，“我们去哪儿呀？”我好奇地问。妈妈沉默不语。
进了电梯。
“叮咚！”电梯来到了九楼。我带着满脑子的问号来到了一扇门前。门是虚掩着的，推开门一走进去，一股味道钻进了我的鼻子。“什么味道？好臭！”我冲妈妈大叫。边上的人都议论纷纷，齐刷刷地将目光投向我，有的-还对我指指点点。妈妈见此情景，连忙把食指放在嘴前，“嘘——”了一声，还使了一个眼色，示意让我安静。我乖乖的闭上了嘴巴。
从里面出来了一位老师。他又高又瘦，小小的眼睛仿佛透出一丝凶光。我一接触到这个眼神，就害怕了起来，住着妈妈的衣角，慌忙地躲到后面，眼睛却直愣愣的盯着他们手中的毛笔，十分好奇，有一种想玩一玩的-。
妈妈一看我这么害怕，对我轻轻的说：“不怕啊，这是你的写字老师，安静地在这里呆一会儿，妈妈走了。说完朝老师笑了一下，快步朝门口走去。
没想到，我忽然歇斯底里地大喊大叫，飞奔向妈妈，拉着她，把地板跺得”啪啪“直响，之后干脆就坐地上，任凭妈妈怎么哄都没用，都不肯起来。妈妈一生气，想把我一甩就走了。我一下子爬起来，却追不上妈妈，只好悻悻的看着妈妈进了电梯。
正当我垂头丧气地走进老师家里时，老师跑过来，弯下腰和和气气的对我说：”我们一起玩好不好？“我欢天喜地的答应了，之前的满面愁容早已烟消云散。
那个”玩“其实也就是写几个简单的字，比如说像”四“啊，”五“啊什么的。我写的十分欢乐。好不容易写完了，我乐颠颠的跑到写毛笔字的地方玩了起来。
从那以后，我便喜欢上了写字。有时遇到了瓶颈，也曾想过要放弃，可却又一次又一次把这个念头压了下去。
转眼间，我到了——了，早就不厌烦写字，虽然有时也会小不耐烦，却早不觉得墨的味道味道很臭，反倒觉得很香……