关于初三的周记9篇 word A4格式

关于初三的周记600字

如何写好作文？大家是否经常为此而烦恼呢？下面小编为大家带来关于初三的周记，想必会带给你一些启发。

关于初三的周记

关于初三的周记600字篇1

在一个艳阳高照的日子，我以灿烂的笑容踏进这片人生地不熟的土地，怀着满腔热忱，告别有如淙淙流水般的小学时光。我的心中、脑中冒出了许多有如鲸鱼般大的问号，初中的功课多还是难会不会因为一些小事情而被退学呢

我的白纸人生，此刻才要开始鲜艳上色!生活几天下来，作业有如沙尘暴般地向我袭来，我气喘吁吁的爬了起来。我认为初中生活真相地狱，事事都务必细心翼翼，否则，惹怒了冥神，那可是没有好下场的!

我想，用一场变化多端的球赛来比喻初中生活，应当也再恰当可是了，前几天，我因犯了一些小错，裁判就吹起了错误的哨笛，步步战战兢兢。我与旧时好友在公园中玩得不亦乐乎……物换星移，一霎那，就到了变化无常的球场，唉!原先是虚梦!我啐了一口，比赛啰!我以像风一样的速度，跟考卷上的怪物拼斗大战三百回合，胜负已然揭晓，我败下阵来。不经一事，不长一智，我相信只要经历过许多的风风雨雨，累积了许多实实在在的经验。有朝一日，我必定能更胜一筹。

还有三年时间，让我在这崭露头角，挥别小学舒适的时光，努力向上。我憧憬我的未来更完美;我嚮往我的生活更充实;我期许自我更提高。我不期往我的未来能永远一帆风顺，但愿我能将困难中的困难迎刃而解，这场球赛，我必须会以认真，努力而勇敢、毫不畏惧的将它打完，流逝的岁月，无法寻回，可是在无预警的未来，必定会在成长滋润中，更加精采。

关于初三的周记600字篇2

愉快的大课间活动又开始了。这次是自由活动，我和张新宇、黄卓雯他们一起抓蛐蛐玩。

我们在草地上轻轻地、慢慢地找。忽然，张新宇发现一块大石头下面有一只。于是我们赶紧凑上脑袋看个究竟。黄卓雯提议：“让一个人上去抓吧！”张新宇问：“那谁上去呀？”平时特泼剌的黄卓雯连连摇头：“我可不敢……”我没等他们说完就上前去抓那只蛐蛐。可它也挺灵活的，总是跳来跳去，我怎么也抓不着。其他同学跟着我一直追着蛐蛐跑，不知跑了多长时间。一不小心，我撞到了一棵树，摔了一跤。当我爬起来的时候，咦，手里正好抓着那只蛐蛐，你们说巧不巧？然后，我们几个就用些小石头把蛐蛐围起来，拔些狗尾巴草逗它玩。玩着玩着我们感觉累了，一松懈，那只聪明的蛐蛐又想办法从石缝间钻了出去，我们后悔极了，不该放松警惕。

后来呀，我们又抓了几只蛐蛐玩，我还带回家一只呢，可妈妈说把这条小生命放归大自然吧！我欣然同意了。

今天的大课间活动可真让人回味无穷呀！

关于初三的周记600字篇3

“丁零零”，下课铃响了，我们像潮水般涌出教室，校园里顿时沸腾起来了，到处充满了欢声笑语。

你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。

“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

那边梧桐树下四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。

“丁零零”上课铃响了，同学们精神饱满地走进教室，沸腾的校园又恢复了平静。

关于初三的周记600字篇4

今天，我和同学们一起来到了玉渊潭公园，进行了一项非常有意义的活动——健步走8500米。路程很遥远，听起来就吓人，更为“可怕”的是——中途不能停，最多休息5分钟。在没进行活动之前，我心里就有一点害怕，因为觉得太远，怕自己坚持不下来，但活动后，我改变了当时的想法。

起初，刚进公园时我们都很激动、兴奋，体力好像永远都使不完，但是走久了兴趣就慢慢的减弱了。也许是因为累了，也许是因为不让说话，太无聊，也许是因为走的时间太长了，对长走渐渐失去了好奇心……

在走第二圈的时候我渐渐有些体力不支，感觉口干舌燥，脚也不听使唤了。但是我在心里无数次鼓励自己：“郑佳慧，你能行！相信自己是最棒的！”这时，杨主任为了鼓励我们给我们放了音乐。在优美的音乐旋律中，我越走越轻快，脚也不疼了，仿佛脚下生风一样。终于，我用自己的努力与坚持完成了长走活动！

在这次的活动中，我体会到了什么是累，什么是辛苦，但我也明白了一个道理：坚强的意志品质是一点点磨砺出来的！虽然我很累，但我体会到了成功的喜悦！这次长走活动使我得到了充分的锻炼，我希望学校多组织一些这样的活动，让我们充分地得到锻炼，使我们健康成长！

关于初三的周记600字篇5

今天是我开学前的晚自修，明天就是新开学了，我正式成为九年级的学生了。

开心的事

今天我一进教室，Miss立刻跟我来个热情的拥抱、我们就开始谈话了，我们有说不尽的话，还和好几个同学围着一起谈话、一起说说暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我还以为是怎么的一回事呢，无端端地被人这样叫，她就解释给我听，原来是我去的事。

不开心的事

今天我的心情不知怎么了，我总感觉到接受不了现在的语文老师，只认定以前对我影响最深的两位语文老师。今天给我的第一感觉是：让我重回了接受不了任何一个语文老师教我的事。语文对于我来说实在是太重要了，就好像生命一样重要。因为它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。现在的语文老师都没有教我们上过一节课，我难道就这样对她没有信心吗？也许她也会像以前的那两位语文老师一样对我的影响也很深。我应该学会慢慢地去适应她教我上语文的方法，要敞开心扉地去接受她，要永远记住以前语文老师教我的话。

今天可以说是“喜忧参半“有开心也有不开心，就让我的开心遮住了不开心的事，共同迎接新的一天、快快乐乐地过好每一天。

关于初三的周记600字篇6

随着季节的转变，我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望;有人说，初三是金色的，经历是充实，得到的是期望;有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与厮杀;有人说，初三是欢乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。

我并不觉得初三生活这样可怕。初三生活是初中生活中最重要的阶段，应对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中;初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验。也许，每一个同学看待初三生活都是不一样的。

有人说：初三的心境是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身处此境，我觉得初三生活是丰富多彩的收获阶段。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，秋天的大地煞黄煞黄的。于是，在秋季的调色板上，除了湛蓝便是煞黄，给人留下满腹烦恼咋就这么单调呢

初三如秋。

开学才几天，作业就比初二时多了几倍。每一天除了学习就是练习，除了练习就是学习，初三远不是儿时所想像的那么多彩。不，是多彩的。

湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的诗色。这之中，使我懂得了友情，认识了新朋友;使我感到了同学之间的温暖;更使我懂得了珍惜时间。

关于初三的周记600字篇7

秋风乍起，树影零落，郭店的夜空如此孤寂，没群星的装扮，只有一轮明月装点着这灰蒙蒙的夜空。下晚自习，独自走向宿舍，我的心也如这夜空一般孤寂。

一阵秋风吹来，感到阵阵凉意。看着眼前结伴而行的同学，一阵阵欢声笑语打破了夜的宁静。身处他们中间，没感到太多的温暖，似乎这欢乐的气氛也抵挡不住我那孤寂的防御，始终无法靠近我。

穿梭在他们中间，孤独之感一点点蔓延，这是我的心底升起一种强烈的声音：我渴望得到友情，渴望得到温暖。然而，同学不断从我身边走过，却没一个人听到我心底的呐喊，没一个人停留。

我失望地站在原地，呆呆的看着同样孤独的天空；同样孤独的月亮；同样孤独的影子。心，一点点变凉，那心底的呐喊也被冰封在无底的深渊中。此时的我，才明白唐朝李白在孤独时的心情。举杯邀明月，对影成三人呵！现在的我也同他一样了，对应成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴着我，在一个个夜晚都构成一幅唯美的画面。

今晚，我又要与我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心声何时被人听见，只是它被冰封着，怕是永远不会有人听见了！但我还盼望着盼望着，盼望着有朝一日，有人用温暖把这冰封的声音融化，也把我的心融化。

关于初三的周记600字篇8

婆婆家拆迁，我就一直呆在乡下。虽然在建房，但并不是每日都忙得不可开交。闲暇时，到地里劳动，发觉很有意思。

春节时，原来的菜地要被征走，推土机已经进场了。公公说地里还有些成熟的大白萝卜没有收，他也没有力气一下子都收起来，让推土机推掉算了。我一听，自告奋勇的要去拔萝卜。

婆婆给我一把长长的（约５００ＭＭ）状如电工用的一字起子样的工具（我也叫它起子），说用它才好起萝卜。我就觉得奇怪，萝卜不是拔的吗（歌里都这样唱），怎么到真正的时候就成起了。

到了地里，我尝试用手将萝卜拔起来，叶子都被我拔光了，也没有拔起来。公公来到后，用起子深深的插入泥土里，然后用力翘起，一个萝卜就被起起来了。我接过起子，模仿着。将起子插入三、四次后，我终于也成功了。随着数量的.增多，我也找到了劳动的窍门：起子要紧贴萝卜，要查入深点，这样既轻松又不使萝卜短掉。现在我才明白起萝卜的说法是对的。

劳动了一个多小时，我终于将地里所有的萝卜全部起起来了。虽然是寒冬，可是我全身都是汗，自己觉得非常的畅快淋漓。