描写猫头鹰高中作文800字

作文对很多朋友来说，是一种比较常见的文体，下面小编月儿给我们精编的描写猫头鹰高中作文，大家喜欢这些内容吗？

描写猫头鹰高中作文800字篇1

如果猫头鹰像喜鹊一样吠叫，而全世界的鸟都像喜鹊一样吠叫，那么当鸟儿们互相争斗的时候，春天将不复存在。无论你去东方还是西方，一路都是一样的“令人愉快”。世界应该非常单调。因此，为了有一个充满活力的春天，必须允许各种各样的声音出现。

就社会而言，不同的个性不仅丰富了生活的色彩，也促进了社会的发展。没有个性的张扬和思想的对抗，怎么能称之为“每个人”和“和谐”?

世界上有许多普通人听不懂的声音，也有不同于普通人的声音，从米开朗基罗到伽利略，从托尔斯泰到梭罗，他跑到瓦尔登湖独自隐居。然后他们在各自的领域为世界开辟了一个全新的大陆。如果《月亮与六便士》的英雄一生都生活在丰富多彩的生活中，如果《杀死一只知更鸟》的英雄没有站出来捍卫黑人的权利，那么他们将会消失在时代的潮流中，无论是在书中还是在现实中，而我们将听不到那些生动的生活中的华丽话语。

由于各种不同，社会是美丽的，我们应该尊重不同的人和他们的个性。因为我们知道它们的存在有很好的理由，伏尔泰曾经说过，“我不同意你说的每一句话，但我会誓死捍卫你说话的权利。”允许不同的人格存在是公众应该做的。只有捍卫少数人的权利，给每个人勇气，我们才能创造一个包容和健康的环境。

就个人而言，他们发扬自己的个性，选择自己独特的生活——，尽管有时并不愉快。假设一个孩子的生活方向倾向于艺术，他认为艺术可以给他带来幸福和实现个人价值，我们没有理由强迫他成为科学家，尽管科学似乎更符合主流社会价值观。假设每个人都在研究核武器、基因和宇宙黑洞，世界将会失去它美妙的歌声。

对现代年轻人来说，除了尊重他人的个性和思想，更重要的是肯定他们自己的价值观。如果你接受过简单的逻辑教育和批判性思维训练，用以上的方法来确定你自己的想法有一定的价值并知道你在做什么，那么保持你自己的个性，找到你自己的兴趣并发出有个性的声音。我相信你会给这个世界增添色彩。

阿提克斯说：“因为罗宾为我们歌唱，所以不要杀死一只知更鸟。”那么，不要赶走一只猫头鹰，因为它也为我们歌唱，尽管它有点奇怪，也不那么令人愉快。

描写猫头鹰高中作文800字篇2

猫头鹰匆匆遇见了斑鸠。斑鸠问他，你要去哪里?猫头鹰回答，我要搬到东边去。斑鸠莫名其妙地问：为什么?猫头鹰说：这里的人讨厌我的叫声!斑鸠说：“你得变声。不变声，即使在东方也还是会惹人讨厌。”。

一个小女孩，坐在风吹来的台阶上，读着故事。寒风凛冽，萧萧萧瑟!打她的脸，手背和脚踝。她穿着宽大的校服，缩成一团。多娇小啊!

她是六年级二班的一名普通学生。听老师的谆谆教诲，接受父母的爱，是老师心中的好学生，是父母眼中的好宝宝。然而，就是这样一个好孩子，在小学最后一个学期活得像个噩梦!

有一天，她迟到了。当她到达教室时，她感到一种奇怪的气氛。她看到班上大多数人都在盯着她看。她很害怕，但又不好意思问为什么。然后下课后问了一个熟悉的女生，女生没说什么，其他人好像也达成了共识，都开始回避她。

几天后，他们开始指责她有些傲慢。她很生气，因为不觉得骄傲，就去理论为自己辩护。很快，她的朋友中没有一个人写了《.人的莫莫》，让她开始听从那些人的意见。过了一段时间，他们开始指责她出了风头去竞争毕业晚会的主持人。很明显，每个人都比她好。她想了想。她不知道有没有人比她优秀，但她怀疑自己的能力，所以没有去。

从冬天到夏天，她一直在努力改变自己。她接受了他们所有的意见，但她仍然没有朋友。

看着他们，忙着写消息，忙着拍毕业照，这是一群奇怪的人?我是那个奇怪的人吗?她心想。她躺在桌子上，看着窗外。阳光灿烂，蝉鸣声很大，但她的心是黄色的，荒凉的。

学期终于结束了，她要找的女生给她发了一条信息：对不起，当时你的成绩突飞猛进，老师在课堂上公开表扬你。他们觉得自己在威胁他们，所以想这样对待你。真的.很抱歉。

她关掉手机，没有再看新闻，看着远方不知名的天空。她没有哭，说她不会再哭了，但是雾挡住了她的眼睛。她想起了坐在风口台阶上读过的故事。

她终于意识到猫头鹰试图改变它的叫声，但人们仍然讨厌它。原来，人们讨厌的不是它的声音，而是来自它的威胁。

描写猫头鹰高中作文800字篇3

匆忙前行的猫头鹰遇到了斑鸠。斑鸠问他:“你要去哪里?”猫头鹰回答说:“我打算搬到东边去。”斑鸠迷惑不解，问道:“为什么?”猫头鹰说，“这里的每个人都讨厌我的叫声!”斑鸠说:“你需要改变你的声音。如果你不改变你的声音，即使是在东方，它仍然会令人讨厌。”

一个小女孩，坐在风口的台阶上，正在读故事。寒风凛冽，沙沙作响——，沙沙作响——!打她的脸，打她的手背，打她的脚踝，她穿着宽大的校服，多小啊!

她是六年级二班的一名普通学生。习惯于聆听老师的谆谆教诲，接受父母的爱，是老师心中的好学生，是父母眼中的可爱宝宝。然而，这是一个如此好的孩子，他在小学的最后一个学期就像一场噩梦!

有一天，她迟到了。当她来到教室时，她感到一种奇怪的气氛。她看到班上大多数人都盯着她看。她很害怕，但她不好意思问为什么。所以，课后，她问了一个非常了解她的女孩。然而，女孩什么也没说，其他人似乎都达成了共识，开始避开她。

几天后，他们开始指责她傲慢。她非常生气，因为她不认为自己傲慢，就去争论。很快，她就没有朋友了。人们对她的冷漠使她开始听从那些人的意见。又过了一段时间，他们开始指责她没有成为众人瞩目的焦点来竞争毕业晚会的主持人。显然，谁比她强，她想了想，她不知道谁比她强，但她怀疑自己的能力，所以她停止了前进。

从冬天到夏天，她一直试图改变自己。她接受了他们的意见，但她仍然没有朋友。

看着他们忙着写信息和拍照来欢迎毕业，“这是一群奇怪的人吗?我是唯一奇怪的人吗?”她心想。她躺在桌子上看着窗外。阳光明媚，蝉儿喧闹。她的心是黄色和荒凉的。

这学期终于结束了。一开始，她找到的那个女孩给她发了一条信息:对不起，你当时的成绩突飞猛进。老师在课堂上公开表扬了你，说你特别优秀。他们觉得自己受到了威胁，想这样对待你我真的很抱歉。

她关掉手机，不再看新闻，看着远方未知的天空。她没有哭，并说她不会再哭了，但是雾挡住了她的眼睛。她记得她坐在风口的台阶上读的故事。

她终于明白猫头鹰试图改变它的叫声，但是人们仍然讨厌它。事实证明，人们讨厌的不是它的叫声，而是它的威胁。

描写猫头鹰高中作文800字篇4

如果猫头鹰叫得像喜鹊一样讨喜，全世界的鸟都叫的如喜鹊一样讨喜，那么百鸟争鸣的春天也就不复存在了，不管你走到东边，还是西边，一路上全是千篇一律的“讨喜”，这个世界应该单调得可怕。因此，要有生机勃勃的春天，就要允许各种各样的声音出现。

于社会而言，不同的个性不仅丰富了生活的色彩，甚至还推动了社会的发展。没有个性张扬，没有思想交锋，怎么称得上是“大家”，怎样才算“和谐”呢?

世界上有许多不被常人理解，不同于常人的声音，从米开朗琪罗，到伽利略，到托尔斯泰，再到梭罗自个儿跑进瓦尔登湖里隐居，然后他们在各自的领域为世界开辟了片全新的大陆。如果《月亮与六便士》的男主人公一生守在充裕生活轨道上，如果《杀死一只知更鸟》的主人公不跃起为黑人维权，那么不管在书中，还是在现实，他们就会在时代的浪潮中消失，我们就听不到那些鲜活的生活呐喊出来的华章了。

既然社会因各种不同而美丽，我们应该尊重不相同的人和他们的个性。因为我们知道他们的存在是有充足理由的，伏尔泰说过一句话：“我不同意你说的每一个字，但我誓死维护你说话的权力。”允许不同的个性存在，是社会大众该做的事。维护少数人的权利，给每一个人以表现自己的勇气，才能创造一个兼容并蓄的健康环境。

于个人而言，他们发扬自己的个性，选择了自己与众不同的人生——尽管有时并不讨人喜欢。假设一个孩子的人生方向倾向于艺术，他认为艺术能给他带来快乐，实现个人价值，我们便没有理由强迫他去做一名科学家，尽管做科学看起来更符合主流社会价值观。假设人人都去研究核武器，基因和宇宙黑洞，那么世界将失去动听的歌声。

对于现代的年轻人来说，除了尊重他人的个性和思想，更重要的是肯定自己的价值。如果接受过简单的逻辑学教育和批判思维训练，用上述方法确定自己的想法有一定价值，知道自己在做什么，那就保留自己的个性，寻找属于你自己的志趣，发出有个性的声音，相信你也会为世界增添一份色彩。

阿蒂克斯说：“因为知更鸟为我们歌唱，所以不要杀死一只知更鸟。”那么，也不要赶走一只猫头鹰，因为它也为我们歌唱，虽然唱得有些怪异，不那么好听。

描写猫头鹰高中作文800字篇5

小东同学昨天在树底下拣到一只受了伤的猫头鹰，把它养在家中，他自言自语地说：“这家伙怪可怜的，多给点东西吃吧，等它伤好了，再送它回归大自然。”

小东十分细心地照顾着这只猫头鹰，每天早起晚睡地帮它受了伤的腿和翅膀换药，按时给它喝水，喂它食物吃……时间一天一天地过去了，猫头鹰的伤已经全好了，也能飞了。小东考虑了许久，终于决定在第二天早上把猫头鹰放飞大自然。但是，当天晚上却发生了令小东意想不到的事。

夜很静，已经是午夜了。小东已经睡得很沉了。小东做了一个梦，他梦见自己站在漆黑的夜里，有一道金光向他慢慢移来。这时，小东猛地睁开眼睛，你猜他看到了什么?他真的看到了一道金光，是很耀眼的金光，在一点一点地向小东移了过来。小东吃了一惊!他坐了起来，睁大眼睛盯着那道金光。咦，那不是自己救了的那只猫头鹰吗?它怎么……想到这儿，小东跳下床，靠近了那只猫头鹰。他蹲了下来，正想说些什么，可那只闪着金光的猫头鹰却先开了口：“小东同学，我是宇宙太阳系中的一位善神，我的工作，就是满足地球上每一位善良、好心人的一个愿望。而你，就是我来到地球之后遇到的第一个好心人。现在，你可以向我许任何一个愿望，我会帮你实现的!”

小东听了猫头鹰的话，半信半疑，他低头想了想，然后，他抬起头，大声地说道：“我希望我们的学校——扶绥县实验学校成为一所环境优美，师资雄厚，教学条件优良，学习气氛浓厚的学校!”话音刚落，天上下起了流星雨。猫头鹰随即从窗户飞了出去，它边飞边对小东说：“你的愿望会实现的，希望你好好学习，长大报效祖国!”小东见猫头鹰要飞远了，急忙跑到窗前用力挥挥手，应道：“我会的!”……

第二天，小东一大早就急匆匆赶到学校，哇!学校已经完全变了样：高耸入云的教学楼，绿油油的大草坪和茂盛的树，朗朗的读书声……小东简直不敢相信自己的眼睛，他高兴得一蹦三尺高!感激地抬头望望天空，喊道：“谢谢你，善良的神鹰!”

从此，小东在这所世界一流的学校里读书，后来成为一名誉满全球的动物学专家。

猫头鹰作文

我有一只银色的“猫头鹰”，它是一只铝做的猫头鹰储蓄罐。

这一只猫头鹰十分可爱。扁扁的脑袋，两只长耳朵像两条粗粗的眉毛。它的嘴巴像个锋利的钩子，眼睛做得十分精细，黄褐色的眼珠上，一条条血丝都做出来了。亮晶晶的眼睛瞪得圆圆的，仿佛在搜索每一个蛛丝马迹。更有趣的是它的胸前的毛合在一起像一颗大草莓。背上的羽毛更是精美细致，像一片片龙鳞，像披着一件银光闪闪的礼服。猫头鹰头上有一个口子，平时我总把零钱往里塞。

多亏了这只“猫头鹰”，现在我已经积攒了不少钱，我很喜欢它。

猫头鹰作文

‘’马上要十一岁了呢‘’，我望着天上的一轮明月，自言自语道。‘’11岁‘’这是对我而言一个既充满希望，又让我害怕、不敢面对的年龄。我盼望着，在11岁的那天我会在窗台上看到一只猫头鹰，带着一封信朝我飞来。然而我又害怕着，我怕我的梦会被我自己给打破，所以我希望我的猫头鹰是迷路了，而不是没有来。

晚上，我进入了沉沉的梦乡，也许这不是梦，我睁开眼睛，看到的是一个我做梦都想来的地方：霍格莫德村，我身上穿着睡衣，在一个个包得像粽子一般的学生中，显得格格不入。看着满天飞舞的雪花，我下意识的打了个哆嗦。却发现自己根本不冷，我没有在意，而是自顾自地向一个人走去，金色的头发，是德拉科没错了，我想向他打个招呼，他好像根本没看见。我意识到，我不是以一个人的身份出现在这里的，而是以一个旁观者的身份。然后，我慢慢睁开了眼睛，却发现原本关着的窗户，打开了。一只猫头鹰叼着一封信站在了那里，我有些不敢相信地向窗台边走去，然后窗子却关上了，猫头鹰也带着那封信消失了……

描写兔的作文

小朋友，知道我家的白雪公主是谁吗？嘿嘿，走，快跟我去看看吧!

白雪公主身穿一件雪白的天然绒毛大衣，摸上去柔柔的，软软的，绵绵的，像绸缎，真舒服！不信，你试试……它圆圆的脑袋，两只炯炯有神的大眼睛东张西望；它长长的耳朵，短短的尾巴，走起路来一蹦一跳，好像一只小雪球在地上滚呀滚，可爱极了！所以我给它取名叫“白雪公主”。之前，我们拿纸盒子给它作家，没想到，它还会“站”起来呢！前爪子搭在纸盒子上，后腿用力一蹬，就“站”起来了，小脑袋东瞅瞅，西看看，好像在说外面的世界好精彩哟！哈哈，有趣吧！后来，爸爸花好大工夫给它造了一间又大又温暖的“房子”，它只要在里面吃饱喝足了，就悄悄地溜出来，一会蹦到这家，一会跳到那家，不知道它在找什么！

白雪公主每天都会让我快乐，开心！我非常喜欢它，只要一有时间，就会带它出去玩，让它去看看外面的世界！小朋友，知道白雪公主是谁了吧，没错，就是我家的可爱的小白兔！

描写小乌龟作文

描写小乌龟
我家有一只可爱的小乌龟。它有一个硬硬的壳，一条条绿色的条纹清晰的展现在壳上。椭圆形的脑袋上有两只绿豆一样的小眼睛。四条短短的小腿上有锋利的小爪子。还有一条像一株刚出土的幼苗一样的尾巴，真可爱！
我家的小乌龟不仅可爱，还很有趣呢！只要我给它一颗螺丝，不到半分钟就被消灭掉。而平时呢，它就会把爪子伸得直直的，好像在锻炼呢！小乌龟睡觉就更有趣了，它两只小爪子放在小脑袋上，另外两只爪子放在硬壳上。有时候，它还会像人一样直立起来，逗得我哈哈大笑。
我喜欢我家的小乌龟！

描写小狗的作文

前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。我非常喜欢它。

这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。

小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。

我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。

描写小猫的作文

我家有一只小猫。这是爸爸的好朋友送给我的礼物呢!

这只小猫的四只小爪子很特别。前面两只分别是黑色和黄色，后面两只分别是白色和灰色，一张嘴巴小小的，真惹人喜爱。它整天在家里跳来跳去，衣柜上、冰箱上、桌子上……都留下了它的“小梅花”脚印。

小猫最爱吃小鱼。妈妈把小鱼买回来了，我把它放在小猫的饭碗上。小猫看见了，飞快地跑过来。我看着它吃鱼的样子，津津有味，真开心。它吃完小鱼，就慢条斯理地走到我的面前，仰着头看着我，“喵喵喵”地叫了几声，好像在说：“我的小主人，我爱你!”

我真喜欢我家这只有趣的小猫。

描写熊猫的小学三年级作文

熊猫来自中国，是中国的国宝和活化石。

熊猫大多吃新鲜的竹子，也有少数的熊猫是吃肉的。别看它们样子可爱，讨人喜欢，一旦被惹急了，可是会咬人的!

在野生动物园里有许多种类特别的竹子提供给熊猫。但是在上百种竹子中，只有20种是熊猫的食物。工作人员每天除了要提供熊猫11—30公斤的竹子以外，还要给熊猫一些“开胃点心”，比如水果、青草、昆虫或是一些小鱼，熊猫在一天内需要12—16个小时用来吃东西。

熊猫是哺乳动物，小熊猫最初靠吃母亲的乳汁成长，小熊猫生下来时只有90—130克。还没有视觉，两个月后，它们才能睁开眼睛。刚出生的小熊猫皮肤是红色的，长出皮毛后才是白色的，然后慢慢有了黑色，小熊猫能独立行走时至少需要5个月大。这时，它们就会开始和母亲形影不离。

熊猫很通人性，他可以像人一样抱起宝宝，不用像大象或其他动物需要驯良，小熊猫也很聪明，一些小熊猫失去了母亲，工作人员就用奶瓶装上牛奶喂养它们。小熊猫会用小爪自己举着奶瓶，高兴的喝着。

熊猫的脾气并不坏，你只要不惹恼它，它是不会生气的。熊猫很可爱，它们的身体胖乎乎的，也有名字叫猫熊。眼睛周围，四肢，耳朵和尾巴都是黑色的，其余的地方都是白色的。熊猫一般是一胎生两个，一出生就被完全保护起来了直到可以独立生活。

随着现代科技的发展，熊猫已经不仅生长在中国，它们已经成为全世界的明星。并正在成为外国人动物园里的新宠。随着野生动物保护意识的增强，熊猫的数量正在逐渐增加。动物学家们继续努力地研究中国的“活化石”。

描写熊猫作文

大熊猫是我们最喜欢的一种动物。

大熊猫的身体圆乎乎的，像一个大圆球，身体是黑色和白色交叉。

大熊猫喜欢吃竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。

那大熊猫是不是猫呢？大熊猫生活在什么地方呢？啊，原来大熊猫不是猫，虽然大熊猫的名字里有猫这一个字，但它却不是猫。大熊猫生活在四川、陕西和甘肃等地。

这就是我们中国的国宝，这就是我爱的"国宝大熊猫。

描写狗作文

我家的黑豆做母亲了，生了5个儿女。两个黄的，三个黑的"。它们即聪明又傻。即笨又可爱。

有一个特别胖，长了一身黑油油的毛，因为太胖，足怄气路来像只熊猫摇摇晃晃。我早为他们想好了名字叫：“笨笨”。我和5只小狗的感情非常深，特别是胆小的小"笨笨"。每当我放学回家，5只小狗蹦蹦跳跳地跑到我跟前，有的用嘴咬住我的裤边，有的用舌头舔我的鞋，还有的用头碰我的腿那动作可爱极了!

有一天，我背着书包高高兴兴的回到家，首先把书包放在沙发上，然后再找点点心给那只小狗吃。我数着小狗，“一、二、三、四，还有一只哪去了?”我十分惊讶地问妈妈。妈妈吞吞吐吐地说：“笨笨让你姥姥抱回家了。”听了这句话我愣住了，眼泪哗哗地往下流，我连忙要骑着自行车到姥姥家，可是被妈妈制止了。妈妈说：“给你姥姥，又不是给别人。”我气的冲进客厅，坐在沙发上大哭起来。妈妈没有因为我哭而来安慰我，却在库房里做饭。大概哭了5分钟，我想想妈妈的话，也很有道理，可是我又想起小狗爱乱：“大便”，而小舅又那么爱干净，我仿佛看见小舅打小狗的情景，小狗用那黑油油的小爪子捂着头，我又哭了起来。妈妈气冲冲地跑到客厅来说：“看你多大了，还哭鼻子，羞不羞?”本来就因为小狗离开家很伤心，再加上妈妈的批评，我便越哭越伤心。

到了中午12点，开始吃饭，爸爸开车还没回来，妈妈坐在沙发上安慰我，她亲切地说：“孩子，小狗长大了，早晚会离开妈妈的，就像我一样，我和你姥姥分开了，也很伤心，现在不是过得很好吗?”听了妈妈的安慰，我的眼泪从“暴雨”到“中雨”，心情总算好了些。

到了晚上，我又想起了小狗和我一起快乐玩耍的情景，亲历又难受起来，小狗有可能也在伤心的哭，它在也不能和它的姐姐、弟弟、妹妹、哥哥们一起玩了，一起睡了，一起吃了，再也得不到母爱了……

我可爱的小精灵们，但愿你们找到的都是关心、爱护你们的好主人，愿你们永远快乐!

描写大熊猫作文

相信大家都看过大熊猫吧!在四川的藏龙山里就有好几只大熊猫呢!我真想去看看。

大熊猫的身体胖乎乎的，真逗人喜爱!大熊猫的"毛很光滑，毛色光亮贴体，一身雪白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。它那竖起的黑耳朵，像戴着一顶酷酷的“雪风帽”;猫脸一样的脸庞戴着副“墨镜”;四肢穿着黑绒的“大皮靴”;肩披均称联结的“黑披肩”，真是神气十足。

更吸引人的是熊猫吃竹子。它撕下嫩竹，想将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着.一束杂乱的竹枝,咬的刀切一样整齐,不一会就吃个精光了……

熊猫真能吃啊!生下来时,只不过是个老鼠一样的幼仔,几个月后,就吃成大肥猪一样,我对你真是万分敬佩啊!

熊猫熊猫!我爱你!!