雨的随笔作文
一篇好的作文应具备哪些条件？下面编辑小月为大家精心整理的雨的随笔作文，想必会带给你一些启发。
雨的随笔作文500字篇1
从初春开始到现在，三天两头的，雨总是一直落，一直落，滴滴都落入心田深处，晕染了一腔愁结，直落得人倦了、厌了。
天际一片灰蒙，寒风袭来，总要不自觉地裹紧外套，撑一把花伞，行走于泥泞的雨水之中，不经意间溅起的水花如莲般盛开。
经不住风雨持续地折腾，那或白或紫的玉兰、或娇艳或妩媚的玫瑰、灿烂一树的杜鹃、端庄高雅的山茶花，一一都过早地凋零一地，只有枇杷骄傲地挂起一树的小小黄灯笼。拾起残瓣，轻轻抚过，一如触摸生命的辗转。落花有意，命运却总是无情，再多的绚烂与辉煌在风雨过后都将化作永远的沉寂。
隠隠地传来天籁之歌，却哀婉忧伤缠绵如黛玉，在赋一曲“葬花吟”吗？心随歌转，放慢匆忙的脚步浅吟低唱，恍如午夜梦回那一曲无从言说的恋歌，痴痴迷迷间竟有些呆了。云卷云舒，看它袅袅婷婷地从我头顶拂过，伸出双手，触摸到了它的细腻与柔情，一如江南女子的温婉。不知从何时起，开始迷恋那飘忽不定的云彩，随风而动，没有归宿，却随遇而安处处皆家。那一路洒下的是汗水，也是泪滴。
刚刚修缮一新的办公楼，因了绵延不断的风雨，刺鼻的气味小了好几许，喜欢站在走廊的窗边，看雨中婆娑的树影，偶有落叶打着旋地跌落在水中，心便会随之惊醒。看那雨还在不知疲倦的落，一直落，一直落……
雨的随笔作文500字篇2
雨
雨还在不停地下着，细细的雨点像牛毛，如银针落在积水里，荡漾起一圈圈的波纹。雨中的小路，仿佛比平时显得安静；雨中的空气，让人觉得格外清晰。我撑着伞，走在雨帘中。
清凉的风抚摸着我的脸颊，偶尔有几滴调皮的雨点落在我的衣襟，让人袅然回首往事，感到阵阵温暖。
雨如朋友。我们是两棵并肩生长的小树，是二重唱的两个声部，是镜子中的你和我，形影不离。还记得我从外地回来，在你的家里，你一点点帮我补习，一点点地跟我讲重点，然而，当我考了全班第一时，你只是黯然一笑。我们的友情如雨，在我困难时，你总是默默的鼓励我，默默给我力量。如果说我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息时忽然下起来的甘露，给我看见新的希望。
雨如老师，老师像一座亮在黑夜里的灯塔，给迷途航船在黑暗中看到前进的方向；老师像沙漠里的一泓清泉，让饥渴的人们看到生活的希望；老师更像一场春露，让初生的小苗茁壮成长。还记得又一次考试，您说我太粗心，直到现在，我一直都记得您对我的敦敦教诲，您潜移默化的教导我，让我从无知变得懂事，从牙牙学语变成滔滔不绝。您给我的爱如雨，正如杜甫所说“随风潜入夜，润物细无声。”
雨还在滴滴答答地下着，我把伞收着，任凭雨水淋湿我的衣服，但我却觉得这“雨”异常温暖。
雨的随笔作文500字篇3
一场突来的大雨，洗刷了夏日下午的闷热。雷声不断响着，声音大得惊人。随即可听到手衣服的声音，母亲呼喊孩子的声音，被雷声吓哭的孩子的声音，以及风声雨声，周围一片嘈杂，在这种环境中，自己的脚步也快了起来。
而现在。幽深的机警盘旋在每一个角落，当所有惊天动地的场景小时后，留下的总是宁静的深思。只有隐约的几声滴水声和人扫雨的声音，像和谐而缓慢的调子时远时近地低吟。恢复了的平静，在雨后带来的凉爽中更天家了愉快了的气氛，感觉清澈透明，甚至可以看到时间徜徉在空中。
但云还没有消去，它们只是化淡了，遍布天空中。夕阳没有找到空隙，只好通过云多透出淡淡的光，如悠长的老墙上写着的憔悴。但所有一切还是在光的施舍下显得有活力。那早开的灯，也只能隐没与翠绿的丛树中。
我打开窗户，看到了那株矮小的文竹。文者，翩翩有度也。它的枝叶看似很脆弱的样子，那扎根在土里的主干却格外坚挺，使它能稳住，任风吹起枝叶，凛凛大气显于其中。雨中它也能挺住，只是枝叶上有了点点水珠。高贵地挂在上面，很闪亮，也很迷人。但我仍须把水珠抖掉，它们挂在文竹的枝叶上，使枝叶被压得抬不起头。而文竹，需要在风中摇摆，而不是被水珠牵拌，那种低头不是一种谦卑，而是一种更加高傲与不自由。
我吸入了雨后的新空气，吸入这份宁静，天空有些鸟儿飞过，拉开夜的帐幕……
雨的随笔作文500字篇4
心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。
——题记
我喜欢雨，喜欢雨带给我的忧凄;喜欢雨带给我的感悟;喜欢雨带给我的治愈。
夜悄然降临，伴着细如牛毛的雨，我痴痴的望着。不知觉间，雨开始或大或小，带给人的是那一丝丝的忧凄，正如辛弃疾年少时“为赋新词强说愁。”当真正忧愁时却只有“欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。”。抓不住，看不见，闻不到，却感受得到，还有点怅然若失，倒别有一番韵味。这便是雨带给我的一丝忧凄。
转眼，雨渐渐大了起来，没有一点变小的趋势，之前带给人的忧愁也随着迎面而来的微风一扫而空。渐渐的起了雾，视线逐渐模糊起来。雾是雨的精灵，迷漫在雨中，包裹着雨，带给雨浓浓的意境。风是雾的精灵，轻轻吹拂着雾，携着雾一起远行，带给雾不少乐趣。随着雾的消散，雨大了几分，风也更狂了几分。没有了怅然若失，反而有种大顿大悟的感觉，不经历风雨怎能见彩虹?忍受那不能忍受的痛苦，跋涉那不堪跋涉的泥泞，负担那负担不了的风雨，探索那探索不及的晨星。是啊!未来的路又有谁人能帮我我们走呢?前路漫长而艰辛，人生短暂而忆世。只有在那充满荆棘和泥泞的道路上不断前行方才能看到那希望和梦想所散发的熠熠光辉。不忘初心方得始终。这便是雨带给我的一种感悟。
不久，雨渐渐变小，风也停歇了下来。夜晚总是那么安静，我从窗台上起了起身，原本还抑郁不以的我，现在好多了，浑身自在许多，若是在白天，现在应该能看到彩虹吧?“随风潜入夜，润物细无声。”每当我有伤心和不愉快的时候，我都希望会有一场雨，来润洗我的心灵。这便是雨带给我的一次治愈。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。这便是我喜欢的雨。
雨的随笔作文500字篇5
四季的雨多姿多彩，各不相同。
春雨是柔和的，春雨绵绵像绣花针，密密的斜织着。细细的雨丝织成了一条巨大的面纱，从云层一直垂到地上。远处苍翠的群山，近出粉嫩的桃花，都被笼罩在这神秘的面纱之中……春雨纷纷，她染绿了山，染绿了大地，染绿了大树……春天的景色真是美不胜收。
夏天的雨是潇洒的。“轰隆隆，轰隆隆”一道闪电划过了天际发出震耳欲聋的响声，天一下子变暗了乌云滚滚暗示了大雨即将来到。“哗啦啦，哗啦啦……”千万个豆粒般的雨珠洒落在人间，无数个雨珠像个孩子一样欢腾着，跳跃着做鬼脸。一滴滴雨珠“啪啦啪啦”有节奏性的拍打着窗户。渐渐地雷声小了雨声也慢慢的小了起来。彩虹在天空上穿着七彩衣服，人们还没来得及欣赏她，彩虹就挥了挥衣袖，不带一片云朵离开了人的视线。奄奄一息的花儿喝足了水，挺直了腰杆，绽开了美丽的笑容。
秋雨是优雅的。伴随着萧瑟的秋风，淅淅沥沥的下起了雨。一场秋雨一场寒，小草枯黄，树叶脱落，看到这样的情景，让人心里生出了几分落魄。田野里的庄稼，树上的果实是最欢迎秋雨的，他们享受着秋雨的滋润。“沙沙沙，沙沙沙”丰收的音乐正在奏响。
冬雨是冷酷的。冬天跟随着呼啸的北风狠狠地拍打着人们的脸，人们蜷缩着身体，虽然很冷但也阻挡不了人们前进的脚步，冬天来了，春天还会远吗？
四季的雨，是生命的雨，它是大自然的颜料，染绿了春，染红了夏，染黄了秋，染白了东。四季的雨是五彩的。
雨的随笔作文500字篇6
天蒙蒙亮时我打开窗户，我朦朦胧胧地看见外面下着倾盆大雨，这时我就有种不情愿去上学，想在家里睡懒觉的想法。雨像天上神仙的一串断了线的珍珠项链，一颗颗的从天上落了下来。外面咆哮的西北风，犹如一个发怒的老人拍打着窗户。一阵风吹过来让我有种毛骨悚然的感觉，所以我急忙关紧窗户，生怕这风再次让我尝试一下刚刚的感觉。
果然不出我的所料，今天还是要去上学，我心中真是有一万个不情愿，尽管这样，我还是得乖乖的上学。
刚走出家门，雨天就给了我一个意想不到的惊喜——路上有许多大小不一的水洼。我撑起伞，兴致勃勃的冲过去，踏上了一个水洼，水立刻荡漾开来，如同音波分散般变成了涟漪。
踩着踩着我看到了我们班的捣蛋鬼，他弓着背，低着头在一朵朵五彩缤纷的花儿里东窜西窜，犹如一直偷吃东西的老鼠。哦!原来不是花儿啊，而是撑着五颜六色伞的行人啊!行人中是小孩的，撑着伞奔跑在人群中间，生怕慢一步就会迟到。大人看见小孩们跑过来就给他们让路，看着那些孩子的背影疑惑不解。突然，我的那个捣蛋鬼同学似乎看到我在跟踪他，就故意踢了一脚满是雨珠的大树，我和几个大人被淋成了“落汤鸡”之后，个个不知所措，他却躲在另一棵大树后面偷笑，我想：你啊你，真可恶，不愧被我们称为捣蛋鬼，看我回到学校后怎么捉弄你!
下雨天真好啊!既可以踩水坑又可以见到这么美丽的画面，如果今天我不上学的话，那我可就见不到这些东西了。
雨的随笔作文500字篇7
迷惘地坐着，忽然听见，滴答滴答……抬起头，咦！下雨了。雨唤醒了我的心灵。然而，此时遇到雨，是喜是悲，这恐怕连我自己都不知到了。
雨，依然下着。听，滴答滴答……这是织女手中的银丝，织出了这五彩缤纷的世界；这是月老怀里的蜜罐，使这世间甜味弥漫；这是观音的玉净瓶，滋润着人间。雨，乃神之水，不同于凡间。它不受污染，纯净而自然。不像凡水，掺和着杂质，在地面上流动，受人践踏，十分污浊。也只有这样的无根水，才有资格洗涤这混浊的世间，冲刷人类心灵的污秽，滋润那日益污染的心灵的净土。
有人说，雨是安琪儿的眼泪。我想这是不错的。善良的天使，看着亲手播种在人类心灵上的小苗，被人类无知地拿恶蹂躏，十分伤心，于是偷偷地掉泪了，希望用自己的那份纯净，抚平人类的恶，唤醒干枯的小苗。可又有多少人明白安琪儿无声的爱呢？他们给恶披上了雨衣，拒绝了这伟大的爱，使它沦为凡水，肆意蹂躏。可是，有慧根的人，感觉到了天使的善意，诚然敞开心扉，领受善的洗涤，冲去心灵的灰尘，像我，像许多仁着。渐渐明白，遇到这场雨，是欢喜的。
毕竟，安琪儿的眼泪是有限的，渐渐哭干了。可是，要清除心灵上的尘埃，又怎能总依靠天使的眼泪来冲刷呢？还是要自己去拂拭呀！
雨，唤醒了我的心灵。迷惘的人，你们呢？