音乐老师想对你说350字

音乐老师想对你说怎么写？下面是我们九月范文网作文大全频道给大家精编的30篇关于音乐老师想对你说，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

音乐老师想对你说350字篇1

记得有一次：假期我们领成绩单时，我走进学校，来到教室，不知道为什么同学们个个都以羡慕的眼光看着我，我莫名其妙，心想：今天大家怎么都奇奇怪怪的？为什么一直都盯着我看呢？上课了，您一步一步的走进教室也一直盯着我看，过了一会儿，陈老师说：“今天我们班的第一名是~~~~~~~。”一听到这话同学们又盯向了我，这下子我更紧张了。“是杨庆达”您的话音刚落，我开心得一蹦三尺高，“可是，杨庆达的英语只得了29分。”一听到这话，我的心情一落千丈，因为我最怕背英语单词了。心想：虽然语文得了第一名95。5分，但被英语一拉，我的平均分就不及格了。陈老师见我愁眉苦脸的样子，便走过来安慰我说：“杨庆达你别灰心呀！这一次没考好我们下一次还有机会呀，说不定你下次的成绩会比这一次更优秀呢！”陈老师的这番话令我信心百倍。

从那以后，每当我想偷懒时您那次的教诲总在我脑海中浮现，时刻激励着我。

陈老师，您的提醒是我深有感触，我不会忘记您的嘱咐与鼓励的。

音乐老师想对你说350字篇2

您不在教我们的事情，我们已经知道了。虽然我们知道了，你不教我们的事情，感到很伤心，但是我们也知道这件事已经成为事实，就连您也改变不了。

不过，谢谢你，给了我许多美好的回忆。自从您教我们之后，我的英语成绩确实提高了不少。虽然，您只教了我们短短的两个月，但是您讲课时说的每一句话，都在我的耳边回荡;您的身影，已经深深的印在了我的脑海里;就连您每一节课讲的内容，也深深的印在了我的心里。

谢谢您，老师!我们在学校的日子里，您如同我们的母亲，对我们照顾有加。

俗话说：男儿流血不流泪。可是，班上的许多男生，听到您不教我们的消息后，泪水也夺眶而出。我相信他们现在的心情和我现在的心情是一样的，也希望您能够继续教我们。

每一位老师不教我们的时候，我的心里都很难过，但是听到您不教我们的时候，我的心里却有一种难以说出的痛苦。

谢谢您，老师!从您教我们的时候，到现在您不教我们的时候，我们班的英语平均成绩，由原来的60多分甚至不及格，提高到了80多分。上五年级的时候，我们班不及格的人数，站我们班人数的一半甚至还多，自从您教了我们之后，我们班不及格的人数只剩下不到10个人。

谢谢您，老师!自从您当上我们的班主任之后，我才发现：有些东西，您不让我们吃，不让我们买，是为了我们好。您教我们的时候，带给了我们许许多多的快乐。是您，让我爱上了英语这一主科;是您，让我每天盼着上英语课;是您，让我明白了早自习的时候，应该背英语单词和句子。

谢谢您，老师!是您鼓励我们一次又一次的进步;是您如同我们的母亲般照顾我们;是您陪伴着我们从痛苦中走出来;是您给予了我们很多的快乐!

谢谢您，王老师!不管您走到哪，在我们的心里，您永远是我们的亲人!

音乐老师想对你说350字篇3

这件事已经过去一年了，不知您是否还记得……

那是一个炎热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做……！”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，这次怎么会……”这时，我发现同学们正用惊奇的目光看着我，好像在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉！没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了？我正想马上到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不可以这样批评我的！

沈老师，您是我们的好老师，总是处处关心、爱护着我们，但有的时候您要注意一下教育方法。

音乐老师想对你说350字篇4

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;高山感谢大地，因为大地承载它高耸;苍鹰感谢长空，因为长空包容它翱翔;我感谢我的老师，因为它伴随我成长。

记得那是一个雪暖的冬天，我抱着刚收好的一沓作业向办公室走去。一阵刺骨的寒风吹来，我不禁揉揉冻的微红的小手，走入那间不足十平方米的小房间内。

刹那间，一个苍老的背影引入了我的眼帘——或许是因为年事已高，那原本挺拔的背以略显弯曲;或许是因为批改时间太长，您不时揉揉您深情的双眸;或许是太过认真，放在桌前的一杯热茶已失去了原有的温度。啊，老师，那正是您啊!

多想上前说一句“老师，您休息一下吧”，行至身后却未曾开口，咦，老师，您在写些什么呢?

——“有进步，希望继续努力!”

哦，原来老师对待批改作业，不是简单的“唰唰”了事，而是认真的思考、分析。看着这本在我们班算是差生的作业，一股酸楚顿时涌上了我的鼻间——那红红的勾、那小小的叉，那一行苍劲有力却在字里行间透着关心的话语，眼眶不禁湿润了……

老师啊，我何不曾知，您在这位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且过半百，却依旧忍着喉咙的剧痛坚持给我们上课?我有何不曾知，您这位长期奋斗在教育前线的教育工作者对膝下学子那千百般的呵护与关爱?

教师节那天，我给您献上了一份礼物，我看到，您笑了，笑得那么甜蜜……

加减乘除，算不尽我对您的感激;诗词歌赋，颂不完我对你的敬佩;千言万语，到不知我对你的爱意。无数情谊伴心潮涌起，在此，请让我对您真诚的说一句：“谢谢您，老师!”

篇三：关于老师我想对你说作文800字

一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……

教我四年级数学的老师，姓郑，是个充满活力与自信的女老师，她有一套自己的教学方法。在课堂上，总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。但经过这件事，我才知道，郑老师也有严肃的一面。

有一次数学测验，我考砸了，三道计算题的小数点都没加，一下扣了十二分。结果，只得了个八十八。同学说：“你快发啦!数学老师最反对我们做题时马虎粗心。”果然，放学时，我被叫到老师办公室去，进行“”。数学老师满脸愤怒，欲言又止，最后叹了一口气，随之，我预感到“暴风雨”老气了。老师没有了往日的活泼与可爱，严肃地说：“你呀你，怎么能这么马虎呢?在数学里，你知道小数点有多重要吗?怎么能少了它呢?我们来举个例子吧，比如说，一个工厂年收入1000万，你在1的后面加一个小数点，不就变成1.000万了吗?这还了得，你说小数点是不是很重要呢?”我坚定地点了点头。“以后可不能在这么马虎了，今天晚上回去，写五道计算题，明早我来检查。还有，以后每天都是，一定要改掉这个马虎的坏习惯!”

我还真得谢谢郑老师，她这办法还真灵。从那以后，我的计算题就再也没错过。

现在已经进入初中了，我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。现在我正在她为我打造的地基上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层!

千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师!感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱!”

音乐老师想对你说350字篇5

潘老师：

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。“老师，您是辛勤的园丁，修剪着我们”；“您是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人”。潘老师，这些不都是对您的付出和肯定最真实的写照吗？

潘老师，谢谢您！早晨，当我们睁开双眼，您已经出了家门，走在上班的路上；当下课铃声响起，我们在快乐地玩耍时，您却在办公室里认真地备课；夜已渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。潘老师，我想轻轻对您说：“老师，您该休息了。”

潘老师，谢谢您！谢谢您对我的谆谆教诲！每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多。自从您来到我的身边，您就如慈母般地关怀我，让我在您的关怀下茁壮成长。您的教诲，给了我无穷的力量；您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时，我才真正懂得了什么是用心良苦。

潘老师，您知道我有多想念您吗？或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许，您终有一天不记得我了，但是，无论如何我是不会忘记您，您是我心目中最温柔、善良的好老师。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀！潘老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远……

音乐老师想对你说350字篇6

敬爱的钱老师，您上医院的时候，我心里每天都在想您，不知道您的身体怎么样？敬爱的钱老师我有一件伤心事想告诉您，陆轩忘了带红领巾被值日生扣了一分，我心里很难过，所以，就把一分要回来了。

亲爱的钱老师，作为一个学生，我想对您说：“您叫我们这么多知识，是我学会了很多，您还像妈妈一样教我们做人的道理，使我健康成长。”

音乐老师想对你说350字篇7

马上要过第X个教师节了，这个教师节对于我，对于我们班级里的每个同学都是很重要的，这个教师节将是我们在小学度过的最后一个教师节，也是我们老师作为我们班主任的最后一个教师节，借此机会我想对老师说说我的心里话。

老师，您是那辛勤的园丁，用心血和汗水浇灌着我们这些花朵；您是那强壮的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您是我心中的一泓清泉，引导我们进入知识的海洋。以前是我年少无知，总是说所谓的作业多，太辛苦，可熟不知您的辛劳，我们看到您讲桌上，办公室里堆成小山似的书本、资料、作业，方才了解您前前后后四十分钟的艰辛。您爱生如子，永远把我们当成您自己的孩子。

您还记得前几天吗？那天下午，上完微机课后我匆匆赶回了教室，由于跑的太快，没刹住车，正巧下面还有些土，扑通……哎呀！我狠狠地摔了一个大屁蹾，那一下真是很痛，费了半天劲也没有起来，您看见了，立刻过来把我扶起，一边清理我裤子上的土一边心痛地问：怎么这么不小心，摔痛了没有？我连连说：没事。下次注意点。老师和蔼的声音又回响在我耳边，不知怎么的，我的屁股很快便不疼了。回想起我以前犯过的大大小小的错误，又想起您一次次地原谅我，我真是无比羞愧，在这个教师节，我一定会努力提高自己的成绩，作为送给您的最好的礼物。

最后，祝您天天快乐，万事如意，越活越年青。

音乐老师想对你说350字篇8

王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。

“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”

对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”

对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。”

虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。

我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”

这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。

音乐老师想对你说350字篇9

敬爱的吕老师：您好!

我是您的学生武爽，有些话不好意思当面说，这次就借这片作文一下子倒出来吧!

首先，我要真诚的说一声“谢谢”，感谢您对我的教导之恩，感谢您对我的批评和鼓励，感谢您对我的关心和照顾。怎能忘记，每在夜深人静的时候，您总在家里边批改作业，边照顾小妹妹，怎能忘记，每次有同学不写作业的时候，您即生那个同学的气，又担心那给同学的将来。记得有一次，我的头不小心弄破了，您赶紧借来医药箱，给我擦了擦碘酒，还用温柔的声音问我：“孩子，没事吧，疼不疼啊!”

亲爱的老师，其实我一直有一些烦恼，就是每在您上课时出去和家长谈话，班里就乱哄哄的，有事您让那几个班干部管，他们不让我们说话，自己却说话。

老师，以后您尽量不要发脾气，这样对身体不好，您要是生病了，我们会很担心的。

老师，您不仅教会了我们许多知识，更教会了我们怎样做人，我一定会好好学习，长大报答您。

音乐老师想对你说350字篇10

时光荏苒，老师你还好吗?

你的音容笑貌，你的`举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

音乐老师想对你说350字篇11

今天第4节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了，英语老师我想对你说……。

您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭政跟前指着他说道：“什么？！居然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。

做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。

希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！

音乐老师想对你说350字篇12

老师，是您把无知的我领进了知识的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草。您是洁白的风帆，我们就是前行的小船。深夜的窗口数您的灯光最亮，清晨的路上数您行的最早，三尺讲台上数您最美丽。这就是您------我最敬爱的老师。在这美丽的九月，迎来了您的节日，我真心的对您说一声：“老师，您辛苦了，我们会用优异的成绩来报答您的，祝您节日快乐。”

音乐老师想对你说350字篇13

初夏的风轻轻地吹来，阳光懒懒地射下。在这鸟语花香的时节，我却并不愉快。是呀，时间像飞鸟飞得那么快，一眨眼一年过去了。这夏天，也意味着我们和您离开的时刻到了。

难忘您的眼神，那一年，我刚上六年级，听说要换老师，我便迫不及待地想见一见您，是否像天使一样可爱和纯洁。一抬头，我就看见您那双充满慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，浇灌着我的心。

我记得有一次，我们班级考得不怎么好，您不仅没有骂我们和打我们，还鼓励我们下一次要考好为我们班级争光。每当我们闯下大祸时；每当我们学习不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的刻在同学们的心上大家便惭愧的低下了头。

难忘您的笑容，每当我们的学习有了一点点进步；每当我们在比赛中有了小小的成就；每当我们更加懂事更加听话，您的脸上都会绽放幸福的笑容。这些年来，我们一起携手走过，也许有些磕磕碰碰，此时却已云谈风轻。您的笑容，使疲倦的小舟最好的避风港湾。

生命就像一列长长的火车，我们是乘客，终究要在这一站分离。

您就等着我的好消息吧！

祝您身体健康！万事如意！

音乐老师想对你说350字篇14

敬爱的老师你好，这个学期就快结束了，是您辛辛苦苦地教育我们，使我们各个方面都有了很多的进步，让我们懂得了很多道理，学会了很多知识。怎么感谢老师对我们的教育呢.?老师我想对你说：“我只有努力学习，争取期末考试考出好成绩来回报您。”

音乐老师想对你说350字篇15

光阴似箭，日月如梭，难忘的六年小学生活已悄悄的从我手中飞去。当我回头，默默地回忆起往事，才发觉——我，马上就要毕业了。

毕业，我脑海中的新名词。我对它既好奇又害怕。我只知道，毕业就是要离开母校，离开同学，还要离开您——我敬爱的老师。

在这六年里，是您关心我、照顾我，还把一身所学传授给我。我的心里充满了感激。您有多少个日日夜夜，没有得到足够的休息。记得在一个夜晚：我从寝室里走出来，看见您的房间里仍亮着灯，窗外映着您的身姿。我清楚的知道您还在备课。为了明天，我们能更好地学习，更好的吸取知识，您经常会一直备课到深夜。当时，我就被感动得流下了眼泪。

还记得有一次：您把我叫到了办公室，说是我的作文成功地发表了。当时，兴奋、骄傲、激动……顿时涌上了我的心头，我的脸上洋溢着的全是成功的`喜悦。而您却告诉我：“我希望你不要因为这件事而骄傲自满，现在，这成绩只能代表过去的荣誉，你应该把目光望向未来啊!”您的这一番话，使我原波涛起伏的心情顿时平静了下来。

是啊!只有把目光看得远的人，才不会惧怕脚下的困难，才会一步一个脚印的去追求。最后，才会取得成功。是您，让我明白了这个道理，我深深地向您表示感谢。当然，光说不做是没有用的，我会勇敢地向着未来的目标勇往直前，算是丢您辛勤工作的一种报答吧!

老师您那苍白的银丝，深深的皱纹中，无不体现出您以为学生付出的太多太多了。您对自己的教学工作十分负责，即使生病了，也要坚持上课。您就像那冬日里的阳光，温暖了我们的心田;像那黑夜里的一点星火，为我们照亮了前进的路;想那海边的港湾，使我们找到了归宿。我对您的感激之情，用千言万语也无法表达。

老师，我现在只想对您说：“老师，辛苦了，您是伟大的，我一定会以我最优异的成绩老报答您深深的教育之恩!

音乐老师想对你说350字篇16

老师，您像一位辛勤的园丁，哺育着正在成长的我们;老师，您像闪闪发光的北斗七星，在黑暗中指引我们方向;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮人生的路;老师!您为了我们付出了所有的热和光!

自从我们三年级遇上了你到现在，有多少喜悦和挫折，有多少磨难和快乐，每一天都过得那么精彩，每一件事都让人难以忘怀……不知您还记不记得，那个风和日丽的上午，在全体同学的强烈要求下，您才和我们说，其实您有一种关节上的病，不能根治，都在用药物维持着，痛起来直穿骨髓。当我听了这句话后，心里突然感到一种揪心的疼痛，老师有这么严重的病，还坚持给我们上课，不能喊一声痛，就是为了不让我们担心，就连天晚了都不能休息，还要在灯光下给我们批改作业。老师，您做这些，为了什么?不就是为了我们吗?有时候我们还惹您生气，添一些不必要的麻烦，真是不应该。老师，您这种坚强不屈，在强大的疾病面前永不低头的决心更是让我心服口服，同时也让我知道，坚强是通往成功路上唯一的依靠，让我学会坚强地面对人生。

老师，每当您鼓励我的时候，我都会无比自豪，每当您批评我的时候，我也会认真听讲，但是有些同学不这样，每次说他的时候，都不听，甚至没把老师放在眼里，有的还在下面偷偷说老师的坏话，我听后真的为您感到不平，他们根本不理解老师的苦心。老师，我在这里向您道歉，虽然弥补不了您那颗已经寒了的心，但至少有一丝欣慰。

老师，我今天的成就，就是因为您用最美的阳光照耀，用最美的雨露滋润，我要向您说一声：“老师，您辛苦了!”

音乐老师想对你说350字篇17

老师，您一定不会忘记昨天您把美术课改上数学课的情景吧!

“同学们，这节美术课不上了，改成数学课。以后那几节课都是手工课，自己回家折折就行。”您刚刚说完，同学们便嚷嚷开了：“上个星期的美术课就没上。”“好不容易盼来了一节美术课，又被数学课给占了。”……

其实我们也知道数学课重要，这学期学习时间也紧张，应该以主课为主;我们也知道老师也不容易，是为了我们好，把教学难点重点讲得详细一些。但是我们非常喜欢上美术课，因为学美术能培养我们的观察能力和形象记忆能力。

记得上学期的一次美术课，您让我们凭记忆画班内的一位同学，画好以后签上自己的名字把作业交上，然后，您让同学们辨认。老师您还记得吗?官涛画同桌陈文文，同学们说画得不像，比她本人胖了一些。官涛低着头说：“我想陈文文长的这样会更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑声中结束了那节美术课，给我们留下了深刻的印象。

老师，我觉得美术课不但能培养我们良好的观察习惯和观察能力，而且还会发展我们的想象力和创造力，有助于其他学科的学习。前几天我们在学习古诗《村居》时，课后练习题要求我们想象《村居》这首诗所描绘的情景，画一幅风景图，仅仅十几分钟的时间，一幅幅田野景色和散学儿童竞放风筝的情景便跃然纸上。你看：地上青草茵茵，堤上杨柳葱茏，枝条摇曳，远处山峦清晰可见，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，白云下面鸢莺竞飞……

老师，如果没有美术素质的培养，我们能做到这些吗?我们期待着下一节美术课不再换课。

音乐老师想对你说350字篇18

在人们心目中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕……但我说，老师是妈妈，给予我们温暖。

是您在我最脆弱的时候帮助我。有一次运动会，大家都激动万分，纷纷报名。可是接力赛却少了一个人，老师您看了一周，觉得我很活跃，就让我来参加，希望可以完成这场比赛。可我却十分胆怯，心想：我从来都没参加过什么比赛什么活动，能行吗?再说我个子又不高，万一输了别人笑话我怎么办?这时，您却温柔地对我说：“没关系，不就是跑步嘛，不难!相信自己就可以的。”从那开始，我每天都练习跑步，一天比一天跑得快。有时，您一有空，就来鼓励我，使我更有自信。

激动人心的时刻到了。参赛者都去排队检录，大伙儿都磨拳擦掌，跃跃欲试。首先是小组赛，我们的对手都是五年级的，因此我们感到压力很大。这时，您把我们拉到一边，温柔地说：“没关系，不要争第一，尽力就行了。”我们的心情渐渐恢复了平静。

比赛开始了，只见我班同学像一只利箭一样冲了出去，十分快，第二棒的同学也像一阵风一样顺利冲在了最前方。第三棒轮到我了，我本以为能跑得很快，可是“天有不测风云”，我脚下一滑，摔倒了。棒子从我手中飞了出去，我急忙从地上爬起来，可我的脚不小心扭着了，迈不开步子。正当我惊慌失措时，我在人群中看到您那关心的眼神，让我忘记了痛，飞快地跑了起来，结果我们班得了冠军。

老师我想对您说，如果不是您，我们不会得到冠军。平日里您像妈妈一样关心着我们，关心着我们成长。课堂上，您带领我们遨游知识的海洋，如果不是您，我们的学习就不会这么优异;也是您的关心，从让我拥有了自信。

音乐老师想对你说350字篇19

敬爱的王老师：

岁月匆匆，时光荏苒，花开花落。转眼间，我们即将步入一个崭新的学习殿堂——初中。

在这六年的小学学习生活中，我身上发生了许许多多的事。这些事有好、有坏；有令人兴奋的、向往的，也有令人失望的。而那一件事，却让我记忆犹新，在我的脑海中挥之不去。王老师，您还记得吗？

记得在五年级的时候，您要去出差一个星期，而下个星期就要期中考，学习任务又不能放下，所以，您就把这个任务交给了我和李彤。短短的一个星期内，所有的语文课都让我记忆犹新，每一节课都刻画在了我的脑海深处。在那期间，我第一次在讲台上有了足够的勇气和自信。而在6月10日的时候，您让我做课件给同学们上《练习七》。尽管我讲得没有其他同学好，尽管我做的课件不是最好的，不是最完善、最完美的，但对于我来说，这让我迈出了人生的一大步。

王老师，谢谢您。如果不是您，我可能永远都没有在讲台上给大家讲课的自信和勇气。所以，王老师，我由衷的谢谢您！

祝您身体健康，工作顺利，天天开心！

音乐老师想对你说350字篇20

问题是永远存在的，问题是永远解答不完的，更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。

宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，别的星球上有没有外星人？太空中有没有氧气？除了地球外，别的星球上能不能住人？为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快，而且又过了那么长时间，还找不到宇宙的边界？为什么会有通古斯大爆炸？真的有时空隧道么？太阳系有第十个“兄弟”么？这是天文上的问题。

地球里面有多热？恐龙为什么会突然灭绝？如果一直有恐龙会不会有人类？这是地理、历史上的问题。

为什么有“魔鬼三角”？为什么会有“怪火”？明末北京为什么会发生奇灾？为什么火山会喷冰？海岛为什么会“走路”？这是地球上的问题。

为什么会有超常智力？为什么盲人会复明？为什么有人多年不眠，但又没有感到疲倦？这是人类中的问题。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟，问题如海我则鱼。我像鸟一样，要飞遍有许多问题的天空；我像鱼一样，要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展，总有一天，我们会把这些问题解决的。

音乐老师想对你说350字篇21

敬爱的老师，我想对您说说我的心里话。是您，教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐浴长成一棵棵枝繁叶茂的小树。

有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。老师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽。

是您，为我打开了文学宝库的大门，是您，让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师!我真心地对您说一声：“谢谢您，老师”!

音乐老师想对你说350字篇22

语文老师我想对你说谢谢！

是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。

那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。

翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！

合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？

片刻清闲，使我难忘。我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。

片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！

音乐老师想对你说350字篇23

—王老师，我想对您说老师您好！一种难以抑制的感情使我忍不住拿起手中的笔，给您写信。今年已经是初一年级了，真快，我从一个无知幼稚的小女孩变成了一个开朗乐观的少女。在成长的道路上，我尝过了成功的喜，被误会的怒，离别的`哀和玩耍的乐。说真的，当我成功地跨上一层楼梯，升上了六年级的时候，我真的感慨万千。藏着憧憬和希望，踏上了我最后一年的小学生涯。当我见到您时，第一眼就认出了您就是去年那个去二班代课的老师。

我不禁打了一个抖。“妈妈眯啊！今年看来又要遭殃了，哎，该我命苦！”因为我听二班的人说您严厉得很，一点小事都不放过，要是我做错了，那不就……我不敢再想下去。但是上您的第一节课，我突然觉察到一股从没有过的学习劲，我开始反省那天的日记，会不会是同学们乱说的呢？我想再次试探一下，于是我鼓起勇气，让您帮我讲解一道数学题。您的话语很亲切，很温柔，我的日记再次得到了否认，我确认就是您了。于是，从那以后，我就爱上了数学。许多人知道，我的理想是当一名亿人崇拜，万人佩服的作家，在文字里自由地徜徉。可是，这个学期，我的数学成绩突然提高了许多，很多人都不解地问我：“why?"我很自信地告诉他们，我不仅想单独做一个作家，而是想做一个数学很好的作家，也就是说，在作家里，我的数学最好，在数学家里，我的作文最好，这是我这个学期的理想。您的汗水浇灌我，您的心血哺养我，花儿把笑容献给辛勤的园丁；鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空；而我要把优异的成绩献给您——塑造孩子灵魂的工程师。

老师，您就像春天里的小雨，淅沥沥，哗啦啦，滋润着我们一代又一代的幼苗，使我们健康、快乐地成长！老师，您像园丁一样为祖国山川添秀色，神州大地尽芳菲。在这封信里，让我向您表达衷心的祝愿。我想，爱玩，谗嘴是小孩子的品性，偶然犯犯错误，是我们的优点，但您在我眼中，就是一枝永远燃烧不完的蜡烛，我会用行动来证明您的汗水心血流而有用。我向您保证，我一定好好学习，天天向上，在以后的学习生活中争取更大的进步。 祝您身体健康，天天Happy 您的汗水浇灌我，您的心血哺养我，花儿把笑容献给辛勤的园丁；鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空；而我要把优异的成绩献给您——塑造孩子灵魂的工程师。

音乐老师想对你说350字篇24

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：是您蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：您是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

老师，您总是为我们操心、为我们担忧。我们对不起您，是我们不好好学习， 其实，学习本来就是我们自己的事。

老师，您就像勤劳的园丁；我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们！

老师，夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧！不要再为我们批改作业了。我想告诉老师一件事：老师，您休息会吧！

您是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；是您人类文化的传播者，世界前进的推动者；您是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。您是春风，吹绿了一座座山头， 您是阳光，照亮了每个角落；您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋， 您是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；您用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；您将书砌的冰山，飘做了雪花 ,花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；您从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首！串起春秋的脚步，我的人生，在您的期待的目光里，继续向前、向前……

音乐老师想对你说350字篇25

我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧!

说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗?当时我的心情是多么激动啊!全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗?于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地练习起来，心中充满着希望。下午，我带着毛笔、墨汁、砚台等，兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室(比赛的地点)，老师已经把座位给我们安排好，我及时将笔、墨、砚准备好，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息!老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗?怎么回来了;郭媛你是光荣退休回来了?呵呵呵!郭媛，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖?小郭，你位置又被人抢走了!郭媛，你真可怜呀!……”听了同学的话，我羞得无地自容……

我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了?同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗?您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢!您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗?你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢?心灵的伤害是抹不去的!

老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说“那么不尊敬老师，电话也不想打一个，您看，您是多么需要人家的尊敬!而我难道就不需要吗?

最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条：学校教职员尊重未成年人的人格尊严……不得有侮辱人格的行为。

音乐老师想对你说350字篇26

亲爱的老师：

您好！

请容我在这里不再称呼您为班主任，不再称呼您为政治老师，而是真心实意地称呼您一声：“姐姐！”

您在我的心中，早已经是超出了那纯纯的师生关系，取而代之的却是那浓浓的友情，那暖暖的亲情！

不是我在吹嘘，也不是我在“拍马屁”。老师，您的慈祥，您的宽容以及您的关怀，早已经是超出了那一份平凡的师生关系；您的微笑，您的无私以及您的鼓励，对我们来说已经不再是老师对待学生的那一份要求了。

老师，您是我们的亲人，是我们的好姐姐。在劳动课上，您和我们一起顶着那热辣辣的阳光，在操场上指挥着我们，与我们并肩作战；在课后，您利用您那宝贵的休息时间苦口婆心地与我们一个个谈心，聊天；在深夜，您将您的休息时间分割开了，将那一大部分的时间花在我们身上--为我们批改作业，备课；在课上，您更是不厌其烦地给我们一遍遍地讲道理，将正事放到了一边。您这么做是为了什么？仅仅是为了做到一个老师的职责就算了吗？仅仅是为了将课本上的知识讲述一遍给我们听就罢了吗？不，您不是，“老师”这个神圣的名称，您拥有了。不仅如此，老师，这份艰苦的工作，您完成了，而且所做的事情还远远地超出了这个范围。您的每一言每一行都让我们这些第一次离开了妈妈怀抱的小鸟再次感受到了家的温暖！

老师，您的关怀，您的慈祥，您的无私以及您的一切，都给我们这些初进新笼子的小鸟打了一剂镇定药，也让我们从此在中学的生活里一帆风顺。如今，就让我在这里给您说一声：“老师，谢谢您！好姐姐，谢谢您！”

音乐老师想对你说350字篇27

在小学的阶段中，有许许多多的老师教导我，但在我心目中印象最深刻也是我最喜欢的一位老师，是我五、六年级的班主任师黄老师，黄老师我有好多话要对您说。

从五年级开学的第一天起，我就很喜欢黄老师的教学以及待人处事的方法……，黄老师的教学方法与其他老师的教学方法是与众不同，有的老师上课时，总是让我想趴在桌面上呼呼大睡，因为我觉得老师好像在唱哄小宝宝睡觉的摇篮曲，于是眼皮就慢慢的阖上，闭上眼后就睡着了，但是黄老师上课时，生动又活泼，一点也不死板，有时会作出一些爆笑的动作，逗得全班哄堂大笑，但在笑声中理解了其中的道理，也顺带的使我体内的瞌睡虫被笑声震的头晕目眩，吓的走远了。

在考试时，老师也会拿一张跟我们一模一样的考卷，来小试身手动一动自己的脑袋瓜，复习学过的题目，考完后，老师偶尔没有满分，因为老师粗心大意没看清楚题目就答题，老师虽然是老师，但还是会犯错的，这样一来更让我深刻的了解看清楚题目的重要了。老师上课时，偶尔会提到一些古人所说的谚语或成语，例如：古人说：““铁杵磨成绣花针””也是磨杵成针，老妇人要把一根粗粗的铁杵磨成一根细细的'针，这就像“有志者，事竟成”一样，只要有恒心，努力去做，无论多么困难的事，都可以完成!

在黄老师的教导下，我获得了“堆积如山”的知识，黄老师对每一位学生都只有“有教无类”，黄老师我有话要对您说：“黄老师您的敦敦教导我会永远惦记在心的，黄老师谢谢您!”。

音乐老师想对你说350字篇28

“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师就像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。

张老师，你是多么关心我们，是那样无微不至的关心我们。记得有一次冬季三项比赛，我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练。那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手一直在抖，就连毽子都没有抛起来，一直在被体育老师批评。就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：“怎么了，没带手套吗?”我低下头，没好意思回答。张老师又说“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我连忙说。可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。看着张老师渐渐远去的背影，我心里想，张老师，谢谢您。

张老师还是一位教导有方、勤勤恳恳的好老师。我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又十分顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成绩使老师们都很头痛。可张老师却不像别的老师那样批评他，而是耐心细致的教育他。在张老师的耐心教育下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也积极的回答问题，与同学们和睦相处。

每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长……”

音乐老师想对你说350字篇29

时间的河水向前流淌，你的形象如一朵朵浪花，拍打着时间的两岸，也回响在我的心海深处。

遇到你，我开始走上求知的人生历程;遇到你，我才得以从人群中脱颖而出;遇到你，我才得以领悟到“人间真情，世间百态”。你教我知识，教我做人，教我如何把事情做得更好。你是我的老师，是我灵魂的饲养者;是我黎明曙光的守卫者。心中总有太多太多想说的。

两年来，你为让我们健康成长，总是尽心尽力地付出着;为了我们学到更多的知识，你总是孜孜不倦地解答;即使在我们犯错误的时候，你也从不打我们、骂我们，而是耐心教导我们。在我们偷懒的时候，你总是及时提醒我们。“花有重开日，人无再少年”。如今我已经踏上了初中的征途，可是昨日的时光，我至今都忘不了。此时，我正在望着墙上的挂钟，时间仿佛回到了两年前。

初次遇到你的时候，你就给人一种很严厉的感觉，在与你相处的七百三十二天中，你让我从一个懵懂无知的男孩到一个聪明伶俐的阳光少年。是你伴我度过我一生中最难忘的时光。

记得快冲刺期末考试的那几天，你每天早上都比我们先到教室，批改昨天的作业，监督我们晨读，准时给我们上课、讲题，刚一开始，我们也是非常的厌烦，感觉自己的生活受到拘束，一切举动、每时每刻都在被一直盯着。到现在，我才知道，这一切的一切都是为我们好，离考试的日子愈来愈近，我们紧张的心弦愈加紧绷。甚至，在那段时间，感觉突然间你的白头发也渐渐多了，有时心里在想，老师的这些白头发中，一定有几根是为我而操劳的吧?为了帮助学生，奉献自己的休息时间吧!考完试后，我们终于以优异的成绩的回报了我们的付出，在我们拿到成绩单的时候，我们各个都欢呼雀跃起来，而你却在一旁暗暗地看着我们，慈祥的面孔透着满足的微笑。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。突然间脑海闪现了这句诗，其实他写的不就是身边的这位老师吗?因为在这一份成绩的背后，付出最大是老师啊，是老师日复一日的早起晚归、课堂上孜孜不倦的讲解，老师的“功劳”才是最大的!想到此，感觉我太笨了，惭愧的泪水湿润了我的双眼。感谢你，我的老师!

时间的指针，依然无声无息的走着。老师，我曙光的守卫者，在我失败时，你总是鼓励我要勇往直前，积极向上，要相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。是你让我在学习的旅途中学会坚强。

老师，谢谢你，让我在学习的浩瀚海洋中学会了自由航行。从此不怕所谓的山高水长，一生曾遇见过你这样的老师，在学习的征途中披荆斩棘又有何惧呢?

音乐老师想对你说350字篇30

说真话要有两个人，一个说，一个听。

——题记

都说音乐是最美丽的语言，是可以让我们在其中找到丢失的那份放松。

我希望音乐老师您也能和我们有一样的同感：在优美的旋律中被感染。

我们很喜欢音乐，同时也喜欢音乐课，只是不是很喜欢老师在音乐课

上带动不起来的那种音乐所能感染的快乐感觉和气氛。每次只要有同学提

到音乐课，同学们就会有不满和抱怨，说音乐课怎么怎么的。还有人说音

乐课也很无聊。没事就是上自习，虽然我们知道不能全怪老师，可是也希

望老师以后多多了解我们对音乐的心声和兴趣。

您上个学期上课，被叫到前面跟您“交谈”的那些人里，我听到一些

同学说他根本没错就被叫到前面去了。我不知道到底谁对谁错。但我想，老

师不会无缘无故的叫同学上去的。只是想请您以后再叫同学上去的时候，想清楚他【她】到底犯了什么错。

还有音乐老师，您上音乐课时还说过什么歌手的，我不知道您是真的

见过，还是只是说说而已。但只想请您以后不要说一些无根无据的话，好

吗？

这个学期开学第一节课，您一开始上课就说一些我们认为是不起作用

的话，我知道新学期的开始，第一节课是该复述老师认为对同学们一些叮

嘱，可是您没必要在这上浪费这么长时间吧。一说就说了一堂课的时间。

我们整堂课，只听了半首【母亲】。

难道您看不到听您说的话，都趴在桌子上快睡着的人吗？难道您看不

到同学们不耐烦的眼神和表情吗？难道您不认为自己说的话是自言其说吗？

难道您想让我们在本该充满放松的音乐课都这么一直消沉下去吗？至少，我不想。

音乐老师，我想对您说：在我们能够理解您的同时，也请您理解我们。

我们只想在音乐课上，能够释放平时学习带来的压力，让我们能够在音乐

中放松我们的心情。谢谢。