风筝记作文1000字
风筝记作文怎么写？下面是我们九月范文网六年级作文频道给大家精编的30篇关于风筝记作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
风筝记作文1000字篇1
12月11日 星期日 天气：心雨飘洒的青春
自由，现在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的梦……
窗前，柔和的阳光把光辉洒在桌上，把金色铺在书上，暖暖的。笔轻触着白纸，发出“沙沙”的响声。忽然，一只金黄色的蝴蝶，跳着它那独特的舞蹈，轻盈地从窗口 飞入，停在书上，那双翅膀一开一合，在书上投下一个个移动的影子。
我凝视着这只美丽的蝴蝶，心里不禁产生了一种失落的感觉。我多么想伸出手来轻轻地抚摸着这只令人感到怜爱的“小东西”，可我怕自己的愚昧会把它吓走……终于，我抑制不住自己情感，在内心的唆使下，用那娇小的拇指轻轻地掠过轻纱一般的翅膀，那蝴蝶被这一惊动，扇动翅膀轻轻地飞起来，飞出窗户，消失在金色的阳光之中。而那梦幻般的蝴蝶留给我的却是瞬间的记忆——它的翅膀是那么“光滑”，就像我幼时触摸着母亲细腻的脸庞，但随着年龄的增长，我惭愧从幼稚走向成熟，学习的负担把我和母亲拉开了距离，我再也感受不到家庭的温馨。随着蝴蝶远去的方向，我呆呆地望着窗外——窗外的世界丰富多彩，它为什么只属于幼稚时期的儿童，却不是属于我呢？多少次我想推开那一扇让我与世隔绝的门，但每每这时，我又会退却了，我提不起勇气，我惊恐。我害怕。我担忧。因为深知我若推开了那一扇未关紧的门，它马上就会变成一把剑，刺碎我在父母心中的印象——一个凡事都乖乖听话的好女儿。
自从升入初中，父母对我的学习成绩更是关心，无论大、小考，学习时间，甚至到为我制订了一系列的计划。每奉假日，我只能象一支任他们摆布的木偶，无法走出那扇门，作父母线下的那个木偶，那个走在他们为我勾勒好的线路前进。
十五六岁的年龄不该是充满阳光，充满自由，充满快乐的花季吗？可我的世界里为什么只有一条父母设计好的线路呢。？我也可生活得到无拘无束，我若是一只无悠无虑的小鸟，可以在空中自由自在的翱翔，该是多么幸福阿。即使是一只即将段了线的风筝，我也愿意用自己的一切去交换。我要自由，我向往自由，它是我生存的意愿，勇气的来源！
那天，第一次与朋友谈起，朋友落泪了，我才明白这不是我的愿望，而是所有中学生的愿望。升学的压力，父母的压力，老师的压力， 就如几千斤重担压在我们的肩头，余下的只是我们的喘息。老师，家长当你们把希望寄托在我们身上时， 有没有想过我们的心声，当你们说我们叛逆之时，是否想过我们为何叛逆，不就是为了一丝自由的空间吗？
后记：写这篇文章，不是要抒发什么，只是想告诉望子成龙，望女成凤的家长们孩子并不复杂，孩子的心理更不是需要家长费劲心思研究的对象，无论我们想什么，怎么做，我们的初衷只是——渴望自由……
风筝记作文1000字篇2
今天我们去河边放风筝。
一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的老鹰风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。
今天真快乐呀!
点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事完整。作者将放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动作向我们展示了小作者是如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。
在春暖花开、春风拂面的日子里，小朋友们拿着各种各样的风筝来到了绿草如茵的草地上放飞。瞧、不一会儿，五颜六色的风筝徐徐上升到空中，有漂亮的花蝴蝶，凶猛的蜈蚣，威武的雄鹰，可爱的蜻蜓……它们在空中争相比赛，表演着各自的本领，有的飞得越来越高，有的在空中旋转，有的跳起舞蹈……小朋友们看着自己的风筝在空中飞翔，高兴地手舞足蹈起来;在边上观看的小朋友们也拍手欢笑，欢快地追逐着飞翔的风筝……在这片晴空万里的草地上到处都充满着欢声笑语。
风筝记作文1000字篇3
星期下午，叔叔带我们去放风筝，我高兴得一蹦三尺高。到了贞元广场，我迫不及待地拿出风筝。叔叔让我们先观察风向，又告诉我们放风筝的要点。准备开始了，我迎着风把风筝高高地举过头顶，叔叔说：“123放”，我就用力地把风筝抛向天空。叔叔边放线，边拉线，风筝渐渐地越飞越高。
我的风筝是喜洋洋和灰太狼，造型非常可爱。望着空中飞舞的风筝，叔叔对我说：“不论遇到什么困难都应像风筝一样迎难而上。”
今天放风筝我收获很多：不单学会了放风筝，更重要的是懂得了道理——不论遇到什么困难都应像风筝一样迎难而上。
风筝记作文1000字篇4
薄薄的一张纸，晶莹剔透，弱不禁风。
当他还在杂货店的最底层被尘土覆盖时，层出不穷的闲言碎语便纷至沓来。“不起眼的家伙!”“无能的废物”……
年复一年，日复一日，这张纸忍受不住这些讥讽，决定离店出走，自我表现一番，展现自我的价值，证明自己并不是一无是处。
机会来了，当他正努力挣脱尘土的围困时，一双小手拿起了他，他的命运开始改变。这双小手只是那么一折一画，就给它整了容，一刹那，一只美丽可爱的风筝便出世了。
风筝一阵暗喜，“这下我该有个新的开始了吧。”风筝开始憧憬自己美好的未来，可一阵阵的闲言蜚语打破了这份美好。
“好好的纸不做，偏要乌鸦爬上枝头做凤凰，无耻!”“不就样子好看嘛，中看不中用，做的风筝不照样是不能动的废物吗？”……
风筝又一阵心灰，他低着头，心里琢磨着：无论如何要有所作为，不能再低头面对生活了。可事事不如人愿，主人把他当个摆设，整天搁在角落，让风筝无一点用武之地。过了好久好久，一阵春风燃起了风筝内心的希望，学校组织踏青活动，小主人终于从黑暗中拿出了风筝。在空旷的原野上主人用线放飞了它。哇，天好大!地好美!风筝终于可以自信的抬头了。
但冷嘲热讽又一次铺天盖地而来。
“狂妄自大，自以为是至高无上!”
“用线牵着任人摆布，好个甘心受人使唤的奴仆。”……
风筝心中阵阵心痛，他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而，他最终还是决定完成自己的使命。
讥笑声却传的更开了，“望穿年华的浅薄之心，可笑呀!”“自命清高的狂妄之心，可悲呀!”……
风筝又一阵心酸、难过，它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……
正值初春，四处枯草随风起伏，天上风筝还在随风飞舞……
风筝记作文1000字篇5
又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，回到那童年……我听到这首优美的歌曲，心潮澎拜，思绪回到了遥远的童年时光。我的童年是在农村度过的。阳春三月，和风送暖，草儿泛出绿意，悄然为大地编织一件绿衫，红杏枝头灿然绽放，油菜花满眼金黄。一望无际的麦田，仿佛给大地铺上一层绿油油的绒毯。小径边、河畔上，到处开遍了姹紫嫣红的小野花，星星点点的洒在绿草丛中，成群的蝴蝶在花间嬉戏，蜜蜂流连忘返。春风亲吻着原野，千万条柔长的柳枝舒开了黄绿相间的眼，燕子在柳梢间呢喃、穿梭，处处充满了春的生机盎然。
这个时候，是我和小伙伴放风筝的好时节。我们一般情况下，都会自己制作风筝。选择几根细细的小树枝，用线绑扎在一起，找出一张薄薄的纸，在纸上绘画一些图案，比如燕子、小鱼的模样。拿来妈妈做针线的线团，把线的一端牢牢的系在风筝上，就大功告成啦!
放风筝一定选择在田野上，因为田野上风大，更容易把风筝放飞。我和几个小伙伴不约而同的跑到麦田里，准备放飞风筝，一个人托着风筝，另一个拉着线快跑，随着春风，风筝徐徐的升上了天空，越升越高，在轻风里蹁跹舞动，虽然风筝的色彩单调，图案也不美观，飞的不算高，时间也不长，但却给我们带来了无限的乐趣，一阵阵欢声笑语在田野上空飘扬……
如今，风筝制作的精美异常，色彩缤纷、千姿百态，布料更是质量上乘，那些薄如蝉翼的布料，制作出的风筝的形状另人眼花缭乱，有燕子、美人鱼、老鹰、凤凰等等，还有一些动画片里的形象，如白雪公主、孙悟空、葫芦娃……真是让人叹为观止。那些可爱的孩子们手牵着风筝线，在公园里、广场上奔跑着、叫喊着，银铃般的笑语声飘荡在煦风里。那些帮助孩子放风筝的大人们，也满溢着灿烂的笑容，仿佛回到了童年时光。
是呀!春天是一年中最美丽的季节，真应该好好地放松一下身心，尽情享受这明媚的春光。童年在人的一生中是最宝贵的年华，应该留下最美好难忘的记忆，就让这一个个小风筝，牵引着孩子的梦想，尽情放飞吧!就如清代诗人高鼎《村居》里的名句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
风筝记作文1000字篇6
一天早上，晴空万里，春风拂过我的脸颊，我和爷爷去放风筝。我们来到了广场，我拉着线，爷爷举着风筝。我们飞奔了起来，然后爷爷把风筝抛向天空，但风筝在半空中降落了，好像在说：“太可怕了，我不想飞上天空。”我对它说：“不要怕，我还会把你收回家的。”
第二次，风筝放心地乘着春风飞上了天空，它摇晃着身体越飞越高，蓝蓝的天空就像蓝蓝的河水，风筝就像水中的鱼儿一样，它在和其他小鱼比赛呢！我高兴地喊着：“我把风筝送上天空了！”
风筝记作文1000字篇7
今天早上，老师安排我们放学回家做一个风筝。
回到家，吃完饭，我赶紧带了两张纸，四根竹子，胶水，剪刀和线，开始放风筝。像机器人一样粘两张纸，然后在纸上贴四根竹片，再在风筝上贴一条小尾巴，最后把线放在纸上。风筝终于完成了。我叫它a1，但是我觉得风筝不好玩，就又做了a2。然后在家测试了几次，效果不错。风筝飞了。
我很开心，心里充满了幸福和骄傲。星期天，我要去河边放风筝，让我的a1和a2带着我的理想飞向蓝天！
风筝记作文1000字篇8
春天来了，春天的女孩装饰着翠绿。带着我心爱的美人鱼风筝，我和爸爸来到世纪广场放风筝。
当我们到达世纪广场时，我们看到一只美丽的风筝漂浮在蓝天上，用各种颜色点缀着天空，就像一块五颜六色的布。还有一些“威严”的黑猫警长。有些是凶猛的鹰，有些是丰满的皮卡丘……
我开始放风筝，当一切都准备好了，我的父亲给了我一个命令，让我一只手拿着风筝把，另一只手拿着风筝跑。不久，刮起了一阵风，爸爸突然对我说:“我们走吧。”我急忙松开绳子，只见风筝渐渐升起，成功了，我高兴地跳了三英尺高。抬头一看，风筝在天空中像一只美丽的蝴蝶，在蓝色的天空中漂浮，拍打着翅膀;像一匹脱缰的野马，在蓝天上翱翔，飞得更高更远。风筝在阳光下看起来很耀眼。
风筝记作文1000字篇9
今天真是个好天气啊!阳光明媚、万里无云、时不时有一阵和煦的春风吹过，突然，我的心中萌生了这样一个念头：不如去放风筝吧!
说干就干，我马上就穿戴整齐，叫上了好朋友刘宗源和楼下的张成栋，我们高高兴兴的拿了钱到文化广场去“就地取材”。
到了文化广场，只见卖风筝的摊位上，风筝真是五花八门，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我们看的眼花缭乱，恨不得能把所有的风筝全买下来!
最后，我们选中了一个三角形的风筝，18元，好贵啊，不过还附赠一段绳子，好像是占了便宜啊!我们三个沾沾自喜，连忙跑到一边，大动干戈，最后总算把这个风筝组装好了，可是往把手上缠线的时候，我们顿时傻了眼了，就三、四米的绳子?有个_用!这小贩可真是害人不浅啊!我们气势汹汹的“杀”向小贩的“营地”，生气的和他理论，没想到他一脸无辜+狡黠的辩解，无奈之下，我们只好再次掏钱买一段绳子，同时心中恨不得把这个该“挨千刀”的小贩一板砖拍死。
买到了绳子，我们又去费了些时间，把绳子全都缠到了把手上，嘿嘿，接下来就是放风筝了!
我们迅速跑了起来，风筝在风的带动下，骤然升空，在一眨眼之间，把手上的线就少了将近三分之一，看着升空的风筝，我们高兴极了!蹦着跳着，把风筝越放越高，同时也密切注意着旁边的风筝，以防止突然和我们的风筝来个亲密接触。
不料，一个七、八岁的小孩也在放风筝，从我们面前跑过，不但没把自己的风筝放起来，反而一风筝撞在我们的线上，受到这一猛烈的打击，天上的风筝开始“摇摇欲坠”，我们连忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，风筝还是在我们目瞪口呆、膛目结舌的目光中坠了下来。
我们连忙扑过去抢救风筝，还好风筝并无大碍、只是想要再放起来，恐怕就有点麻烦了，我们顿时萌生了回家的念头，但是想了想，终究还是决定，留下来，继续放风筝!
我们又“重振旗鼓”，开始了新一轮的努力，经过了一番努力，风筝总算是又重新飞回了蓝天，直插苍穹!
通过今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我们要学会振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功!
风筝记作文1000字篇10
春回大地，万物复苏，小鸟在天空中飞舞。小花和小明来到草地上放风筝。
小花拿着可爱的金鱼风筝，小明拿着漂亮的蜻蜓风筝。他们用手拉着线，一收一放，迎着风小跑起来。哇，风筝越飞越高，越飞越小，就好像天空中的小鸟一样，自由自在的。
两个好朋友笑着跑着，开心极了。连边上的小狗也追上来了呢!多么美好的春光啊!
风筝记作文1000字篇11
今天我和爸妈一起出去到大钊公园放风筝。
刚开始我不会放风筝，爸爸就耐心的教我说：“首先把风筝拿起用力跑，风筝就飞起来了。然后就根据风力和风向放线和收线，最后掌握好风筝飞的方向。”
经过我的努力风筝终于飞上了天，可是没过一会儿我的风筝和人家的风筝撞架了，我赶忙用力收线，结果线断了，我的风筝挂在了大树的顶上。我终于学会了放风筝。
风筝记作文1000字篇12
今天风和日丽，是放风筝的好天气。
一大早，我拿出了自己最心爱的小燕子风筝，来到了彩石园。彩石园有青青的草地，最适合放风筝了。
我把小燕子风筝放到草地上，连跑带拽就把风筝放到天上了。我的风筝越飞越高，就像一只真燕子在天上飞舞。两只鸟儿围着我的风筝转来转去，他们在欣赏我的风筝。一只鸟儿对我说：“你这风筝真漂亮！”我回答说：“谢谢夸奖！这是我亲手做的。”另一只鸟儿说：“亲手做的，好漂亮啊！”我心里觉得美滋滋的，感觉自己也像小燕子风筝一样，在天上自由翱翔。
这是我过的最快乐的一天！
风筝记作文1000字篇13
在一阵欢呼声中，绍义的风筝“小蜜蜂”终于超越了一直遥遥领先的雄鹰，成为了第一。你看！绍义的风筝多可爱呀！那一双黑里透红的眼睛镶嵌在黄茸茸的脑袋上；那翅膀上一条条的黑纹路，多么像荡漾的波纹啊！它的眼睛紧盯着对面的高山，仿佛看到了一朵朵争奇斗艳的鲜花，于是使出全身的力气向高空飞去。
它的眼睛睁得老大，翅膀呼呼扇着，好像急着去给那些鲜花授粉呢！这时，许许多多的筝都腾空啦！它们五颜六色，形状千奇百怪。什么老鹰啦、燕子啦、凤凰啦……反正各式各样的都有，真是数不胜数。它们有的牵着手缓缓上升，有的成群结队比赛着上升。你瞧那边的葫芦娃，口吐大水，正与蛇怪进行战斗呢！田华兵的老鹰已被许多风筝追过，他也不视弱，开始努力放线，希望老鹰能“更上一层楼。”可雄鹰偏偏不争气，看见了比它低一点的燕子，朝它扑去，想捉住它。田华兵这下可急了，头上渗出了豆大的汗水，但他越着急，就越放线，越放线，风筝就越下降，不久，老鹰便“光荣牺牲”了……忽然，起风了，一个个风筝开始迎风舞蹈，此时，它们成了更美的舞蹈演员了。我们看着。沉浸在欢乐的海洋中。
飞吧！飞吧！这些形态各异的风筝，都代表着每一个美好的心愿，让我们放飞风筝，撒开手，放飞自己的梦想吧！
风筝记作文1000字篇14
星期天，碧空如洗，微风拂面。小明、小刚和小红相约在附近的小上坡上放风筝。
此时，草地上空无一人，风一吹，草地就像一片绿色的海洋，泛起层层波纹。小明和小刚的风筝是一只活灵活现的燕子，由于燕子太大了，小明和小刚商量一起放。小红的风筝是一只金色的孔雀，太阳一照，金光闪闪的，非常好看。
这时，小刚正拿着燕子在等待号令，小明一手拿着线，一手握着线轴。只听小明喊了一声：“放”，小刚立刻放开了风筝，小明飞快的跑了起来，他的手一松一紧，灵活的操作着，一会儿风筝就摇摇晃晃的飞了起来，并且越飞越高。小红用羡慕的眼光看着他们，赞叹的说：“你们配合的真默契！”
不一会儿，天上就出现了一群风筝。有的是长长的蜈蚣，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是可爱的金鱼。远处是一个小男孩，他放的是三角形风筝，看起来就像一架五颜六色的飞机。他的爸爸妈妈一边开心的说话，一边微笑的看着儿子放风筝。
忽然，我觉得自己仿佛也是一只风筝，正在自豪的俯视着大地……
风筝记作文1000字篇15
星期六早上，阳光明媚，春风和煦。妈妈带我和我的小朋友去生态公园放风筝。
一旦你到了公园，哈!有多少人啊!各种各样的风筝在天空中飞翔。有强大的奥斯曼帝国，强大的孙悟空，五彩缤纷的风筝，美丽的蝴蝶风筝……我可以看到我的眼睛在绽放。
我和妈妈打开了我的金风筝。我妈妈拿着风筝。我拿着铁丝盘，迎着风向前跑去，慢慢地松开了铁丝。小金鱼摇着头飞。它飞得越高，很快就会变小。这就像回到大海，自由自在地游泳。
啊!放风筝真的很有趣!_______
风筝记作文1000字篇16
一个星期六的早晨，我和妈妈一起在人民广场放风筝。
我们刚到人民广场，就看到人山人海，天上挂满的风筝：有机灵的喜洋洋，美丽的美羊羊，健康的沸羊羊，懒惰的懒洋洋，还有壮大的老鹰。
我们也迫不及待地拿出我们的老鹰风筝放了起来。放着放着，风筝就掉了下来，使我非常扫兴。妈妈说：“儿子，不要灰心，咱们再接着放，一定可以放得非常高的!”听了妈妈的鼓励，信心十足，又开始放了起来。终于放到了天上。
可是突然，一只风筝和我的风筝缠在了一起，我解了很久也没解开，妈妈说：“儿子，我来说你来解吧!”“好呀。”
妈妈慢慢的说，我也慢慢的解。解完后，我们又放了一会儿，就依依不舍得离开了人民广场。
风筝记作文1000字篇17
春天到来了，小红和小丁一起去公园放风筝。小红的是小金鱼风筝，小丁放的是小蜻蜓风筝。他们拉着线迎风跑，跑着跑着，风筝就慢慢飞高，慢慢变小了。小白狗看见了，也跟着跑起来;一群小鸟看见了，都跟着飞起来。他们玩得很开心，约好了明天再来玩。
风筝记作文1000字篇18
春天到了，微风习习，阳光明媚，正是放风筝的好天气。吃过早饭，我和爷爷就到山南广场放风筝。
我们先到小摊点买了一个老鹰风筝。这个老鹰风筝一身灰褐色的羽毛，一对有力的翅膀，一双明亮锐敏的眼睛，一张尖尖的嘴，还有一双尖而锋利的爪子。我先给老鹰风筝栓上了风筝线，再把线放长,就开始放了。我放了半天风筝怎么也飞不起来，急得我直跺腿。
爷爷见此情景，一边笑一边对我说:“傻孩子，哪有这样放的，放风筝要逆风放，风筝才起。”“爷爷，什么是逆风放?”我不解地问。“就是放风筝要和风来的方向相反。”“噢!”我有点半明白半糊涂。“今天的风是从南边来的，那就是南风，你就要把风筝往北放。”我恍然大悟，立即照着爷爷说的去做。可风筝刚刚飞上天,就像喝醉了酒一样摇摇晃晃地栽了下来。我突然想，是不是因为够不着气流，山顶上应该能够着了吧!于是,我叫着爷爷上了山。
到了山顶，又试了一次,风筝还是像喝醉了酒似地栽了下来。这时，爷爷说：“是尾巴轻的原因，头重脚轻，风筝就往下栽，需要在尾巴上坠点东西。”于是，我从衣兜里掏出一小段布条拴在了风筝的尾巴上。爷爷的办法真管用，风筝飞起后，就再也没有往下栽。风筝飞了一会儿，就开始慢慢往下掉。眼看就要着地了，我非常着急，“爷爷，怎行办呀?”爷爷急忙跑到我面前大声说：“快，拉线!拉!拉!再拉!……”爷爷边说边做样子给我看。
你猜这次飞得怎样?那老鹰风筝在空中越飞越高，它一会儿左摇右摆，一会儿稳丝不动,就像一只雄鹰翱翔在尉蓝的天空中。旁边的几个游人看到了我的风筝，夸奖道:“看,这老鹰风筝飞得多高!”“这个小孩放风筝的技术真厉害!”
听了他们的话，我得意洋洋，不但让我的老鹰风筝飞得更高而且更稳了!
风筝记作文1000字篇19
“为你，千千万万遍……”相信所有读过《追风筝的孩子》的人，在掩卷怀想之际，心中必定会响起这句话，直率又无悔，从开头到结尾，并在结尾之后，继续萦绕在读者的心中，一遍又一遍，这就是我最喜欢的一本书——追风筝的孩子。
书中的主角阿米尔和仆人哈山从小一起长大，情同兄弟，尽管阿米尔常仗着自己是主人，捉弄单纯的哈山，但哈山对主人的赤诚之心从未有所改变。直到一天，在斗风筝比赛之后，哈山为了替阿米尔追到一只蓝风筝，被其它孩子凌辱，目睹此景的阿米尔，却因胆怯而退缩，背叛了自己的朋友。后来因躲避内战，辗转逃到美?国的阿米尔，在愧疚之下，踏上故土，走上赎罪之路，在拯救哈山之子的过程中，真相一点一滴地浮现，每个细节，都使阿米尔对人生有更深刻的体悟……
在热泪盈眶中阖上这本书，我开始思索罪与救赎对我们生命的意义，每当我们犯下错误，总会有爱我们的人，无悔地为我们付出与承担，但当我们成长，这些经验会成为能量，使我们拥有高贵的人格，为我们所爱的人予以加倍的回馈，“追风筝的孩子”深刻地刻画出人性的善与恶、脆弱与坚强，一句“为你，千千万万遍”道出了哈山的忠，也在最后道出了阿米尔勇于面对过去的良善，撼动着读者们的心，使我在往后，愿意为更多人，尽更多心力，去偿还那些我所欠的东西，尽管“得之于人者太多，出之于己者太少”，但我仍愿为你们，我所爱的人们，千千万万遍也无悔。
这本书的好，实是笔墨无法形容，静待更多人去细细品味，深深地反省与思考，相信每个人都会看见不一样的、属于自己的观点，激荡出灿烂的火花。
风筝记作文1000字篇20
放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。那就是做风筝。这可把我高兴死了。
回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。第一时间来做风筝。其实啊!我原来一点都不懂。风筝用什么做支架?糊风筝要用一张真么样的纸?怎么样糊风筝?这些问题，我脑子里一点思路都没有。于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。看完以后，我先准备要准备的材料。上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。于是，我在家里翻来覆去。都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。我抽了几根，有洗了洗。然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，记住哟!一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦!短的竹篾在上边，横着放。长的竹篾在下边，竖着放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。就好了。
然后，再用一张纸。一定要先画画，再糊风筝哦!在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。腰也很酸，我全身都不轻松。在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。哎!真累呀。
等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。我也很高兴。因为，这是我自己的劳动成果。
风筝记作文1000字篇21
如果说世上每两个人相遇都是偶然中的必然的话，那么风筝与风的相遇便是必然中的偶然了。
风筝喜欢在下雨天撑一把淡灰色的伞独自站在一个角落望着灰蒙蒙的天；风则宁愿在艳阳天大汗淋漓地投几个漂亮的三分球；过生日的时候风筝从来都是一个人边吃着“好利来”蛋糕边欣赏落日的余辉然后再慢慢地咽下蛋糕的甜，和，岁月老去的苦；而每当风过生日时，他都是开一场狂欢Party，从凌晨一点闹到凌晨一点然后倒头呼呼大睡，睡去几年的喜悦与悲伤然后继续过自己的日子走自己的路。
他们有太多的不同，太多的相斥点，可上帝却注定了他们之间的缘分。从小学到大学，两人不是同班便是同校，一切，也从此开始。
当相见的次数愈来愈多时，两人也不得不注意起对方来，就这样，从见面点一下头到肩并肩手牵手一起走也勿需很长时间。
就这样，阴暗的雨天里又多了一对情侣品尝雨景；每当大汗淋漓的风投进一个漂亮的三分球时，也会有唯一的观众为他呐喊助威；风筝的生日再也不是孤独的一个人；而风也会为了风筝而早早散了Party，伴着月光，两人在路口依依分别……
时间可以冲淡一切亦可以使一切更加浓重。风筝与风，天生一对。天赐的缘分加上后天的“努力”，固然平淡，却也不失真实。日子是在过着，时间也只起个“粘合剂”的作用。日复一日，年复一年，当爱的果实即将被摘下时，上帝却残忍的收回了恩赐，天降之灾。
……
数年之后，一切往事都如缕缕清烟不堪回首，风早以无当年潇洒之风，皱纹也见证了岁月的无情。一切的一切都已成曾经。只是那年的那个伤疤，风永远不能忘记……
是4月1日。愚人节。风突然想出个损主意。于是，他发短信给风筝，说他另有新欢，绝世佳人。他对不起她并约她在“孤人岛”喝“最后”一杯咖啡。她按时付约，却什么也没说，只留下一个纸条便匆匆离去。风想叫住她解释一切却时已晚矣。他狂追出去却遇到一飞车，车来不及刹车于是他认为他完了。可没想到醒来时却发现自己完好无损而身边的她已如一永远飞不起来的"风筝，静静地，离风而去……
后来，他发现自己手中一直握着一张纸条，上面只有短短几个字：
没有风，风筝还可以飞么？
风筝记作文1000字篇22
这一天，阳光明媚，万里无云，我和几个小伙伴一起到公园里的一块草坪上放风筝。
我们带上了我们的风筝“小鸟”，它的羽毛大部分是红色的，还有一点黄，它的尾巴最吸引人，是由橙色，绿色，蓝色和紫色四种颜色组成的，可漂亮了！
我们来到了公园，抬头望去，天空中已经有不少风筝了，他们有的像是在和我们打招呼，有的好像在跳舞，还有的像在比谁飞得高呢！我们也迫不及待的想把风筝放上天空。
我在前面拿着线轴，后面还有一个人举着风筝，这时风来了，我立刻跑了起来，我边跑边慢慢放线，这时风停了，我也快跑不动了，于是风筝一摇一晃的掉了下来，落在树枝上，现在的我们像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，有一个小朋友，踮起脚尖，试着抓住风筝，可是没够着，就拿了几块砖头，又试了几次，还是没够着，因为这风筝挂的太高了。
“有什么办法吗？”我的一个小伙伴问。“现在，我们只能去找大人来帮忙了，你们先抓紧线和线轴，我去叫大人来。”我回答道。“好，你快去吧！”那个小伙伴说。
不一会儿，我和爸爸跑了过来，只见爸爸两手抓住树枝，双脚像吸盘似的，踩着另一根树枝。他就这样一脚一脚往上爬，爸爸爬到了风筝旁边，他把风筝拿下来给了我们，我们都开心了起来。
我们拿起风筝又放了几次，可一次也没有放入高高的天空，于是我提议，让“放风筝高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找准了方向，就跑了起来，没一会儿，爸爸看风筝已经稳稳的飞在空中，渐渐开始放线，风筝越飞越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼脸，当他看见那展翅高飞的“雄鹰”时转头就跑，我们见了都笑得前仰后合了。
就这样愉快的一天结束了！
风筝记作文1000字篇23
作者：程语涵
每当看到别人放风筝时，我就会想起一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在一个晴空万里的上午，李小明和他的朋友王小亮一起去公园放风筝。
王小亮从家里带来了一个燕子形状的风筝。王小亮说：“我先放。”李小明兴奋地说：“我先放。”旁边正好走过来一个刚放完风筝的小女孩，她手里拿着一个蝴蝶形状的风筝，笑眯眯地说：“放风筝需要两个人密切配合，风筝才能飞上天空。”
于是李小明和王小亮就按小女孩说的去做。李小明右手拿着线轴，左手拽着风筝线。王小亮双手把风筝高高地举过头顶。李小明说：“飞吧，飞吧，我的风筝飞上天吧！”李小明迈开双腿在草地上奔跑，王小亮迎着风松开风筝。可风筝并没有飞起来，而是一头栽进草地里。王小亮疑惑地问：“为什么我们的风筝飞不起来呢？”李小明想了想回答道：“应该是我跑得太慢了。”这一次，王小亮拽着风筝线在草地上狂奔，风筝呼啦一下飞上了天空。王小亮把风筝的线越拉越长，风筝越飞越高，最后只看到了一个模糊的小点。王小亮和李小明高兴得手舞足蹈。王小亮得意洋洋地说：“其实放风筝也不难嘛，只要跑快一点就行。”
远处还有一家三口也在放风筝。“爸爸妈妈你们看，”小弟弟说，“我放的风筝多高呀！”爸爸说：“既然你放得这么高，就和另外几个风筝比一比吧！”原来天上还有几个风筝，有老鹰形的，蜈蚣形的，还有金鱼型的，那几个风筝飞得太高了，小弟弟还没有注意到呢！
我喜欢放风筝，你喜欢吗？
风筝记作文1000字篇24
“这本小说太震撼了!”这大概是我在读完这本小说及很长一段时间的内心写照.故事如此残忍而又美丽,作者却用了这样温暖细腻的笔法勾勒出人性的本质与救赎,读来令人荡气回肠.
故事讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责与痛苦，他逼走了哈桑父子。不久，阿富汗政变，前苏联占领了阿富汗，他与父亲也一起逃往了美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛，为了赎罪，阿米尔再度踏上了暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点努力，却发现了一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演……
作者以极其敏锐的笔触让他的祖国栩栩如生。他深入描绘了阿富汗移民在哀悼失去祖国、努力融入美国生活之际，仍然根深蒂固的传统与风俗。
我最喜欢文中的“哈桑”。他，正直、勇敢，对待别人一心一意，十分宽容、淳朴。当别人嘲笑他的父亲是吃人的“巴巴鲁”时，他总是一言不发，但他在别人欺负阿米尔少爷时却挺身而出,表现得大无畏；他为了帮助阿米尔少爷取回风筝，却遭遇了曾经自己为了阿米尔少爷而得罪的一帮人侮辱性的侵犯，他也没有责怪朋友的过失;当他曾经的好朋友背叛他，且总是恶言相向、甚至将他逼走时，他的内心也充满了不解与哀伤。
这样的朋友，完全是将友情同自己的生命绑在了一起，拿命在对朋友无条件的付出。以至于在他生命的终点到来之前，他仍然深深怀念他心中最好的朋友——那个在看到他被人欺侮却没有勇气站出来替他伸张正义的人。
文章讲述的主题就是“救赎”：阿米尔内心对哈桑不公行为而感到不安想得到解脱的一系列心理活动变化与行为方式的转变。但救赎并不就是幸福，阿米尔最后领养了哈桑的儿子索拉博，但他也并没有因此而快乐，在索拉博身上有太多哈桑的影子，就让人不禁意间回忆起那些令人难受的画面。
这，不仅是一本小说，也是一部政治史诗，它描写了上个世纪70年代至今，阿富汗的历史变迁，将这个过去不引人注意、在新千年却成为全球政治焦点的国家文化呈现在人们面前；同时也更是一个关于童年选择如何影响我们成年生活的又极贴近人性的故事。从敏感、缺乏安全感的阿米尔到他具有多层次性格的父亲，直到阿米尔回到阿富汗之后才逐步揭露了父亲的牺牲与丑闻，也才了解历史在美国与中东的分岔。
风筝记作文1000字篇25
在那尘封的天空之上，白云也为之沉寂。
高处的风筝想要挣断束缚自己的引线，在大风中，线与风筝分离，放风筝的孩子在下面哭泣。风筝展翅高飞，来到了天际线的边缘，想要创造出一片自己的空间。
回头望望，自己所飞越的沧桑，想起牵挂自己已久的线，不禁自问：这一切可是命运的安排？还是生死之间的错过？于是，他想要回到起点。
放下满载对未来憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣着寻找你的足迹。你是否想过挂念你的亲人？是不是你可以回去看看，去探望在远方期盼你归来的亲人。“人若忘本，必将前功尽弃”，但当你再次回到了他们身边，说一声“我成功了！”、“我战胜了那片天空！”，看到他们那满意而又灿烂的笑容，你是否会高兴？
风筝，或许你会想过，虽然每个人的命运都掌握在自己的手中，但是现在的每个行为也都可能有蝴蝶效应般影响着自己的未来。但你有没有想过，如果没有了你脚下的孩子，整天牵你行走的线，你还能决定自己吗？
没有了他们，你的命运又如何决定？——如果考虑到这一点，请你回头，看望远在他乡的亲人。没有了他们，你甚至连下一秒将要发生的事情都控制不了。——这样孤独活下去的未来真的好吗？
假如你已回头，回到他们的身边，请你切记。“我们在一起笑着，是因为不能哭；我们在一起活着，是因为不能死”。世上的我们有着许多挂念，你若离去，他们怎么办？“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。如果没有了他们，孤独无助的你，还有能力去挑战那片天空吗？表面上强壮干练、亮丽光鲜，实际上“在盾牌的后面，躲着一个胆小的兵，披着一身皮囊，只是不想看清真正的自己。”
想明白这些，你是否就能聆听到他们在耳边的呼吸，就能感受到他们在心口的召唤。
我希望我能看到，在这已不蔚蓝的舞台上，还能出现以前的场景：
风筝牵着线，线拉着风筝，奔跑的孩子放飞着，我们一起说：
我们要我们的天空！
我们创造我们的世界！
风筝记作文1000字篇26
星期六的下午，阳光明媚，风和日丽。我们一家人驱车去金沙湾放风筝。
不一会儿，我们就到了海边。开始放风筝。我和妈妈找到一块比较宽阔的地方，妈妈拿着风筝，我拿着线轴。准备就要放了，我们都眉头紧锁，很着急，想着我们会不会成功呢。
“放!”我大喊，妈妈听到我的“命令”就放了风筝。我一边放线一边跑，跑到了预先的位置，我转回头一看，我的风筝已徐徐高升。我心想：“第一次就这么幸运，真好。”于是我就开始悠闲地拉着风筝散散步。
走着走着，我被旁边的小朋友开心戏水的样子吸引了，也很想去海里玩水。于是我就开始收线，想把风筝收回来，因为我太想急着去玩其他的了，所以我手忙脚乱地把线卷回来。不好，刚收了一半，我发现线卷被卡住了，风筝掉了!不管三七二十一，我急急忙忙地飞奔过去，可是，风筝降落的速度比我快。赶到时，风筝已经掉到一棵椰子树上了，缠在树枝里，不能动弹。我呼喊着叫爸爸妈妈来帮忙。爸爸用力地拉扯，风筝就像被胶水粘在了树叶上一样下不来。妈妈建议放线。果然，风筝慢慢地滑落下来许多，可是我们还是够不着。
这时，有两位大哥哥走过来，一位大哥哥用捉蝴蝶的网兜把风筝打下来，另一位大哥哥帮我们咬断线，风筝终于获救了。谢过两位大哥哥后，我心想：“我们的风筝真是“死里逃生”啊!”我拍拍胸口，终于松了口气。
俗话说的`好：“心急吃不了热豆腐”。经过这次放风筝，我懂得了做事不能太着急。
风筝记作文1000字篇27
小作家：李梓源
风和日丽的早上，小红，小林和小明约好一起去公园的大草坪放风筝。
来到公园，这里宛如一片风筝的海洋。有展翅高飞的老鹰风筝，看，它正在寻找地面上的食物，有活泼可爱的金鱼风筝，在柔软的白云里游来游去，多姿多彩!小明放开线，一边跑一边把线抽出去，小林用双手把燕子风筝举得高高的。而小红在一旁说：“你们好了吗?我也迫不及待地想要放风筝了!”小明回答：“好了。”小林哈哈大笑，心想：“一定能行。”小明和小林以百米冲刺的速度往前冲，风筝飞得高高的，但总是会下降落，不一会儿，风筝快落下时，风娃娃又吹了一口气，哎!真是太倒霉了。
瞧，那边有一家三口。那个小男孩的爸爸用手搭在她妈妈的肩上，他们可真幸福!小男孩的风筝越飞越高，但那风筝太重了，小男孩都快被拉起来了。他心想：“我的风筝一定是这里飞得最高的，没人能比过我，我真为自己骄傲!”他的脚跑过绿油油的小草，好像在给小草按摩。就这样大草坪上有许许多多的欢声笑语。
小红、小林和小明恋恋不舍地回家了，这里，留下了他们成长的足迹。真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
风筝记作文1000字篇28
听是哪里传来的欢呼声?原来是老师要带我们去操场上放风筝。操场上阳光明媚，秋风阵阵。大家三个一群五个一伙的放风筝。风筝千姿百态，各种各样：有咧嘴笑的“小黄人”，有美丽动人的“美人鱼”，有披着灰毛的“汤姆猫”，还有翩翩起舞的“蝴蝶”最讨人喜爱的就数老鹰了。
一双凶神恶煞的眼睛，一对巨大的翅膀，再加上一个像扇子般的尾巴，便凑成了一只庞大的雄鹰。雄鹰张开巨大的翅膀飞向天空，它俯视着地面，似乎在寻找猎物。雄鹰时而在空中盘旋，时而在低空掠过，时而在高空巡逻，威武极了!
我们也开始放风筝了。我们的风筝是一只美丽的飞行者，它有蜜蜂的触角，燕子的身躯，蝴蝶的翅膀和一条孔雀的尾巴，称得上是“最美飞行者”。我负责高举风筝，蔡一茹负责拖着风筝跑，赵纯纯负责拉线，杨明瑶负责喊叫。我双手高举风筝，蔡一茹拿着风筝线，做着准备要跑的动作，赵纯纯站在蔡一茹旁边，准备要拉线。
杨明瑶大声喊道：“蔡一茹快跑!赵纯纯快放线!”蔡一茹飞一般地跑起来，赵纯纯猛地一放线，风筝刚好经过篮球架，便躺在上面懒洋洋地睡觉，真是出师不利呀!将风筝扯下来之后我们又按照刚才的方法放风筝。风筝又飞向了高高的蓝天，看着天上的风筝，好像我也变成了一只风筝。
在天上与白云游戏，与蜻蜓比赛，与太阳比美。“歪了!歪了!”杨明瑶的叫声把我叫醒了。不看不知道，一看吓一跳，原来是风筝喝“醉”了，它在空中，有时往左飞，有时往右飞，有时上升，有时下降，像一名醉汉似的。我奋力帮忙，可风筝还是重重的摔到了地上。
“集合了!集合了!”老师喊道，“回家啦!回家啦!”我们排好队伍，依依不舍地离开了操场。
风筝记作文1000字篇29
星期天，我和小伙伴们相约去骏马岭森林公园放风筝，我早早地来到了目的地。早晨的公园静悄悄的，柳树抽出了新枝。小伙伴们还没来，我迫不及待地放起了风筝。
风婆婆一吹，风筝飞得好高好高，我快速奔跑。哇!真高呀!我兴冲冲地告诉妈妈：“妈妈，妈妈，我可是放风筝专家哦!”妈妈听了甜甜地笑了。不一会儿，小伙伴们来了，我们开始玩风筝接力赛，我是第一棒，李卓航第二棒，郭玥希第三棒，我们一个比一个跑得欢，风筝也在风婆婆的帮助下越飞越高!
风筝飞啊飞，我们追啊追……今天真是开心的一天呀!
风筝记作文1000字篇30
“为你，千千万万遍。”无数次在脑海萦绕着这句话，我的内心也无数次的跌宕起伏。《追风筝的人》，这部由美国作家胡塞尼创作的经典书籍，如一面明镜，刺亮地照进每个人的心灵。
本书以主人公阿米尔和他童年玩伴兼兄弟的哈扎拉人哈桑的友谊与救赎贯穿全书。孩童时代的他们在风筝比赛中夺得第一，而风筝，也成了主人公阿米尔少爷回顾童年的唯一寄托。这个发生在战乱纷飞的阿富汗的故事，充斥着爱，友情，归罪与救赎。阿米尔后悔当初自己没有珍惜哈桑对其的付出并憎恨着自己软弱，二十多岁的他最终毅然从美国重返阿富汗这片故土去寻找哈桑。悲痛的是，他从父亲友人拉辛汗口中得知，哈桑一家已被塔利班杀害，只留下儿子索拉博。阿米尔最终经过千辛万阻找到索拉博，让这孩子与自己在美国生活。
全书中最令我为之震撼的情节便是哈桑宁可忍受流氓孩子阿塞夫暴力屈辱也死死地为阿米尔找回最后一只蓝风筝的感人故事。我时常在想，什么是友谊。巴尔扎克曾说过：“一个人不一定缺少朋友，但你可能没有一个真心的朋友。”一个真心的朋友，应该是像阿桑那样，不畏艰险，满怀忠贞，虔诚而又纯真地面对身边值得珍惜的人。他也许出身卑微，也许比你优秀，也许憨厚看似软弱，也许固执不乏英勇，但他始终捍卫你的尊严，捍卫你们最宝贵的回忆与友谊，为你迈开双腿，去追那一只随风而落的风筝。
我不禁想起我一位友人，她总是微笑着面对我，给我以温暖。记得那天午后我们俩也在公园的草坪上放风筝，我拉线，她拿着木轴。风筝越飞越高，我们的头也抬得越来越高。就在我们欢呼雀跃的时候，突然刮来一阵稍大的风，把风筝吹到前面的树上，又从树上颤颤地落下。我看到她立刻跑过去捡风筝，由于步子太快还绊了一跤。没过多久，当她灿烂的笑着把风筝举在我面前时，我看到她裤子上的泥泞，那深深点点的污迹使我内心哽咽与颤动。
我们每个人都有自己的风筝，它象征着爱与友谊，在这片广阔的天空飘荡飞舞。我们追寻着，就像结局阿米尔为索拉博放风筝一样，珍爱着身边的人：我们追寻着，就像哈桑为阿米尔迈步向前一样，珍惜每一份珍贵的友谊。
我仿佛又听到哈桑转声的那一句叮咛：：
“为你，千千万万遍。”