“妈妈，你知道119是干什么的吗?”，稚嫩的声音传入我的耳朵，放学回家的女儿抬着小脑袋眨巴着小眼睛站在厨房门口问我，放下手中的锅铲，我拉着女儿的手准备去到客厅。“别忘了先要关掉煤气灶哟!”，小嘴巴一本正经地对着我教训道。我只得听令，心里挺纳闷：她哪里学来的?到客厅搂住女儿坐下后，我笑着问女儿“宝贝，那你说119是干什么的啊?”“119是消防的，救火的，还有家里有人生病了就拨打120，要是遇到坏人或者需要帮助就拨打110。”女儿一口气说了三个紧急求助电话。我听着，心里惊讶，也惊喜，“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老师告诉我们的，我们今天还做了安全逃生演练呢”!女儿很神气的回答。

是的，“安全”关系到人的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。安全从娃娃抓起，从家长抓起。华农幼儿园本星期一所有的班级做了一次逃生演练，每个班级围绕如何安全用电，预防触电;如何自觉遵守交通法规，确保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火灾如何逃生;如何提高警惕，防范诈骗;地震发生时如何逃生等方面逐层展开讨论，老师根据讨论情况结合生活实际正确加以引导，并分角色扮演具体安全技能应用。这些安全知识看似细小琐碎，却是我们日常生活中经常碰到又最容易被忽视的。通过老师具体的讲解，晓之于理，动之于情，给孩子们灌输了安全的重要性。活动过程中，孩子们认真、仔细聆听着，而且还积极的配合动作，有序的跑，湿毛巾捂嘴，半蹲着身体，有模有样，直到圆满的结束活动，作为我们家长也应该积极的配合学校在孩子回家后继续加强孩子们的安全意识和各种自救的'方法，因为安全意识是受用一生相伴一生的。

生命无价，珍爱生命，从我做起，从身边做起。华农幼儿园通过本次活动，帮助家长了解、回顾了日常生活中的安全知识，也在幼小的心灵里播下了一颗“安全”的种子!

呵护初二作文500字篇3

一代代教师，在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。

我的启蒙女老师陈达兰就是我学习的榜样。她一直从事低年级教学工作，多年来，她凭着一颗火热的爱心，用爱的阳光雨露滋润着每个花朵，给我留下最深刻的印象。

我读一年级时，生活自理能力差，陈老师经常利用休息时间教我叠被，给我洗头、梳头、洗澡、洗衣服。年如一日，被同学们亲切地称为“慈母妈妈”。陈老师虽然年过半百，却常常用行动教育着孩子们。冬季的一个早上，下了自习课，同学们就奔向食堂，我动作慢了一些，自然就落在了后面。谁知，他刚踏出教室，就“咚”一声栽倒在满是冰水的地上。陈老师看见了，立马跑过来，问长问短并抱着我来到食堂帮我打饭，我高兴地笑了。这件事让我现在悟出：教育没有爱，正如池塘没有水，没有水便不能称之为池塘，没有爱也就没有教育。

还记得陈老师经常说：“教师吃的是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质，她也总是用行动来实践着自己的诺言。我们是大山区，学校冬季天气特别冷，每天晚上下自习后，陈老师总是提来开水，又搬出自己大脚盆，让我们都脱了鞋子，在教室里围成一圈泡脚。有的鞋子、袜子湿了，她又把这些鞋袜提到自己的火塘边烘烤，让我们第二天能穿上干爽的鞋袜。每每说起这件事，陈老师总会说：“为自己的学生做这点事，这不是应该的嘛。”一句简单的话，温暖着我们每个孩子的心。

陈老师在生活对我们关心，学习上也比较严格。特别是对学习较差的同学，她总是用宽容去温暖学生的心灵，从不讽刺挖苦他们，总是用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心去转化他们，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，想方设法为后进生创设宽松的学习环境，让后进生获得友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优等生的距离。记得班上有名学生叫闵世辉，因贪玩而忘了做作业，找他谈话他会答应老师一定完成，但一到交作业时却拿不出来。经过陈老师的耐心辅导，他已能按时完成作业了，成绩也渐渐地跟了上来。

建设创新型国家，关键在于人才。我们的老师正肩负着立德树人的伟大使命。是老师给我们青少年插上梦想的翅膀，让我们即将成为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军、“梦之队”!像陈老师一样的老师还有千千万，从今天起，我要以老师为榜样，从小事做起，从身边的一点一滴做起，让身边的每个人做我的监督人，争取成为一名“尊师爱师”的五好小公民，为建设和谐美好的祖国出一份力!

最后，我真诚地向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发出内心地道一声：老师您好!

呵护初二作文500字篇4

世上最珍贵的，是生命;世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命;世上最需呵护的，也是生命。

一泓清泉，因为有了欢蹦的游鱼而显得灵动;一片密林，因为有了鲜活的鸟兽而散发出光彩。生命让世界有了活力。请看吧!放眼天幕上的繁星，他们闪烁着，如同跳跃的心，似乎无限快乐，而实际在那里，荒凉而寂寞。没有生命的地方，定然没有欢乐。

所以，让我们呵护生命吧!也许一个不经意的烟头就会夺去上千条无辜的生命!一场暴雨，一次地震，都会让世界上的生命恐慌。轻易逝去了的生命，难道还不能让我们人类觉醒、努力做生命的守护者吗?不少伟人为我们做出了光辉的榜样。弘一法师李叔同在临死时，叫弟子在灵床的四脚垫上水碗，以免自己火化时小虫爬上灵床被无辜烧死;鲁迅因为一只小动物的死而悲伤地无眠……伟人的伟大在于--他们懂得呵护每一个弱小的生命。

呵护生命并不是难事：一只流浪猫，不要让它在痛苦中死去，动物救助站可以让它安生;一棵茁壮的树，不要任用锯子伐倒，让它继续奉献一片绿阴，制造一方清新;一位饥饿的老乞丐，不要视而不见，你我包中的几枚硬币，就能让他吃一顿饱饭了。

杏林子曾经在作品中发出对生命的呐喊;托斯妥耶夫斯基在穷困中不忘帮助老邻居;爱因斯坦移居国外，不忘园中的几束花草……对生命的呵护也许只是一盆水的事情，但对于那草木来说，那是天空对流云的呵护，是流水对小鱼的呵护，是森林对鸟兽的呵护。

呵护生命，就是呵护世间的温暖，就是呵护世界的未来!让我们共同努力，呵护那生生不息的生命吧!

呵护初二作文500字篇5

人的生命就仅仅只有一次，一次用完了，就没有第二次，要想继续生活下去，就要呵护自己的生命，注意安全。

有一天，星星和月月去河边玩，可是，天气十分的炎热，他们的身上都散发着一股一股的臭味，他们看见了一条河，星星一片欣喜，刚要纵身一跳，月月连忙叫住他，让他不要跳，指着河的对岸，星星顺着月月手指的方向，一看，原来是一则告示：水深危险，请勿下河。星星看了，以为是什么呢，大笑起来，纵身一跃“噗通”，河面四处飞溅起了水珠，月月认为这样做是不对的，于是，对着正在河里游泳的星星大喊：“星星，小心，快回来!”月月喊了半天，星星都没有回答，月月以为他在游泳，听不见呢，心想：反正他在游泳，我也不好玩，睡睡吧，他游完会回来的。想着，想着，月月就睡着了。

月月醒来时，已经是傍晚，见星星还没回来，心里很奇怪，总感觉有一件是即将发生，还是坏事呢。月月喊了半天，还是没有一点声音。心里有想：星星肯定是回家了，真是太可恶了，回去再找他算账。月月回头检查自己有没有东西掉了，正好看见，河面上似乎有东西在飘……月月仔细一看，原来是星星，立即失魂落魄。他想救星星，但是根本没办法。

月月回家后，告诉了星星的父母，父母直哭，直到眼泪流尽为止。

这个童话故事，恰恰证明了：生命很宝贵，或许在下一刻，你的生命就会失去，让我们珍惜这仅仅只有一次的生命吧!

呵护初二作文500字篇6

首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎样做才能避免这些不安全因素不会发生。

其次就是教育孩子一旦遇见不安全因素时该怎么办?

一、在家里应注意正确使用水、电、气。不要忘记关水龙头，地漏周围不能有杂物，影响排水;家里的电器、插

头尽量不要动，严禁用金属捣鼓插座、插排孔;煤气灶开关尽量让父母帮你启用(如果你自己想试做饭)，随时提醒父母检查门窗是否防盗没?如有人敲门，先给爸妈汇报，让父母看看再决定是否开门，如果只有你一个人在家，你可以从猫眼看是谁，如果是亲友，你可以开门让进，同时给父母打电话说谁谁来家里了。如果不认识，千万别开门，来人如果说认识你或者父母，你也别开门，你说等等。这时你可以马上给父母打电话联系，如果联系不上父母，也别着急，你可以不理会来人，如果来人在门外骗你开门，你可以打110说明情况，切记：一定把自家所处地点平时记住。

二、在外面，注意交通安全，过马路一定等绿灯亮，先左右看看，确信安全再快步穿过。如果坐在大人自行车后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞开，书包不能背在身上，同时提醒大人骑车不能太快。如果是坐父母车或打的上学，在车里系好安全带，不要动车门开关或车窗开关，手、头不要伸出车窗外。下车时需等车停稳，开车门时要看看车后有无障碍物。

三、在学校时注意上下楼梯不要跑动，进出教室或厕所等不要拥挤，应有序进出。和小朋友课外活动时应注意不要伤人或被伤，在教室里遇见突发事件时不要惊慌，服从老师安排，或者躲在课桌下面。

四、在上学或放学途中尽量不要一个人单独走动，遇见紧急情况时更不要慌张，随时观察周围情况，有异常或可疑的人要远离，如父母在可给父母汇报。如有坏蛋分子袭击学生，应立即找个安全地方藏躲，并向大人求助，同时大声呼救。上学时应尽快进入学校，别在校门口逗留，放学时应尽量在学校老师带队下有序离校，如父母没及时来接你，可给老师说让老师帮忙联系一下父母。高年级不需要接送学生归校或回家也要及时，不要在外面逗留，更不要去网吧玩耍。

呵护初二作文500字篇7

问世界上什么最高深?不是一望无际的大海，不是万丈深渊的悬崖，而是无微不至的呵护。问世界上什么最温暖?不是热气腾腾的开水，不是暖和舒适的火炉，而是暖入人心的呵护。问世界上什么最真诚?不是别人赠送的一份精致礼物，不是别人对自我的甜言蜜语，而是发自内心的呵护。

呵护――是一种温情。在别人悲哀时、失望时，一句简简单单的呵护，总能使别人放松情绪、心旷神怡。呵护――是一种智慧。在关心别人的同时，不要忘记一个人强烈的自尊心，巧妙的呵护方式更能让一个人感到愉快。呵护――是一种境界。在生活中，不论是亲情、友情，还是关爱、关怀、同情，都是最珍贵的情感，而呵护则是这些情感的连接锁。

呵护，取决于人的方式。过分的溺爱，会使人得意忘形，养尊处优。而适当的呵护，则会培养一个对社会有帮忙的人才。蜜室中培养不出坚强的花朵，庭院里训练不出速如疾风的千里马。假如一个人从小就在一个温适的环境里，得不到适当的锻炼，这个人将不可能成为一个有用之才。相反，适当的呵护将会造就一个有志之才让他将来能为祖国的发展作出贡献。

爱心成长一小步，道德成长一大步!让我们一齐行动起来，保护比自我弱小的生物，让爱遍布人间，让关怀无处不在，让呵护永远荡存!

呵护初二作文500字篇8

世上最珍贵的，不是金钱，而是生命;世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命;世上最需呵护的，不是财宝，而是生命。

呵护生命并不是难事：一只流浪猫，不要让它在痛苦中死去，动物救助站可以让它安生;一棵茁壮的树，不要任用锯子伐倒，让它继续奉献一片绿阴，制造一方清新;一位饥饿的老乞丐，不要视而不见，你我包中的几枚硬币，就能让他吃一顿饱饭了。作文

呵护生命，就是呵护世间的温暖，就是呵护世界的未来!让我们共同努力，呵护那生生不息的生命吧!

呵护初二作文500字篇9

呵护生活中常见，有人不惜一切代价只是在呵护中感受温暖，把人间温暖的呵护要送给最需要的人，要送温暖给遭受灾难的人，只是有价值的，人们常说人为什么要呵护，呵护是种温暖，呵护要发自内心的，呵护要自己的呵护，才叫呵护。呵护里贮藏了种.种亲情，呵护生命，呵护中不可缺少，要呵护一个人，首先别人就要呵护你，在彼此呵护之下，有很多受到同感友情，有数也数不清的点点滴滴的历经的快乐与伤痛，呵护别人要从根本上呵护一个人，呵护中总是温暖。我们必须珍惜着珍贵的呵护，呵护是用金钱买不了的，是无价之宝，只有友情，只有在你呵护了别人之后，别人也呵护你。在这之下有很多种彼此的友情，是难以用语言表达。我是在呵护中长大，我也要学会呵护别人，这是呵护中的友情。

人们要呵护，要学会呵护，只有呵护是美丽的，人生中处处有呵护，但有一种呵护是人与人之间的彼此呵护，这不仅是一种呵护还是人生的旅程，我们都要呵护他人，在别人受伤时呵护。

呵护是多么宝贵，可以激发、鼓励、也可以让人快乐。

呵护初二作文500字篇10

在你的生命中，总有一棵树承载着你童年的记忆;总有一条小路让你记起家的怀抱;总有一个照片让你回忆朋友的情谊;也总有一个人让你成长，给你指引人生的方向。

我的初中阶段接触过各种各样的老师，有风趣幽默的数学老师，为人温柔行为却很暴力的政治老师，还有充满搞笑天赋的物理老师……但最让我喜欢也是印象最深刻的却是我们的第一个班主任——语文老师。

我们的语文老师也算是一个“窈窕淑女”。为人且白皙，面貌美丽动人，有一头飘逸修长的黑色秀发，看上去像一位年轻的少女。她有着优雅的气质，丰厚的文学底蕴将她渲染的更加出色。说话都带着一股文学味，有的时候还会用汉字的字音字形跟我们开一个小玩笑，能将我们身边发生的事运用各种修辞手法表达出来，惹得我们一阵欢笑。

不过我并不很擅长语文课，甚至是有一点厌烦。稀奇古怪的文言文和费脑子还费纸的作文是我的一大难题。所以我挺害怕上她的课。

有一天晚上，我因为写作文半天憋不出一个字而烦恼，就想干脆不写了，反正语文老师也不一定查。到了第二天，语文老师果真没有说这事，我那紧张又害怕的心一下子从万米高空降落了下来，几天晚上也经常抱着侥幸的心里。

期中考试后，我的语文只考了87分，当我犯愁的时候，一个更不幸的消息传到了我的耳边，语文老师让我去办公室见她，当时我十分不相信，对那个传话的同学问了三遍，“喂喂，都是同学，开这种玩笑也太过分了吧?”“谁闲的有空和你开玩笑啊，老师等着呢，好像还挺急的，快去吧”!

当时我真是害怕得要死。那条从班级门口到办公室短短的一条路，像是通向地狱的一条独木桥，仿佛有一百双手在背后抓着我不让我前行一般。我只好自己鼓励：“没事的，没事的。”在自己忽悠自己一会后，我稍稍安了会心。

当我到了办公室后，心里仿佛被一块无形的大石压着，不敢直视她的脸。

当老师开口的一瞬间，仿佛时间暂停，然后一个C4炸弹爆炸开来的恐惧涌上我的心头。“这次考试不怎么理想啊，好好分析原因了么?我们来细细聊聊。”老师说完，我不敢有一丝迟疑，如实的回答了全部问题。

刚开始时我还有些紧张，但当老师用拉家常的语气与我谈话时，我慢慢开始放松，我开始感到老师的平易近人。老师的语气很随意，好像一个细心的母亲在与孩子交流。

老师尽力帮我分析问题，我也把我在学习上的问题与她交流，慢慢的，我发现语文也不是那么苦燥无味。

在那之后，我对语文的兴趣越来越浓厚，从讨厌学到尝试学，从尝试学到努力学，又从努力学到主动学，都少不了我的语文老师的帮助。

感谢我的语文老师，让我明白了学习的真谛，也让我的语文成绩提升。让我经历了一个快乐的初中生活!我跟他的感情即是学生跟老师的感情，又是学弟跟学长的感情。我尊重她，也喜爱她。

在我的人生中，在我想要放弃时给我忠告，在我迷茫时为我指明方向，让我不断成长。老师，你说过：“人的成长就是战胜不成熟过去。”老师，我在你的呵护下一点点长大，现在，我将要毕业，对此，我只想对我的语文老师说一声：“谢谢。”

呵护初二作文500字篇11

生命是脆弱的，生命是珍贵的。面对生活中的种.种困难，可能会让你对未来迷茫，对梦想失望。但，即使是再大的困难，也不应该放弃生存的机会。只要你决心不给命运当配角，命运就会退怯。只要你抓住转瞬即逝的机会，你就可以成功的幸存下来。有一次，在我的读报时间时，我看见了一则报导，让我明白了很多很多。

这则报导写的是贵州某地一矿场由于经济纠纷停止采矿后，矿场由于长时间处于无人状态，便显得十分神秘，钩起了当地很多小孩子的好奇心，都想去看个究竟。两个里矿场很近的两家人的小孩子决定在家人务农时去“探险”。这天，他们出发了，打着火把进了矿场，何曾想由于矿场位于山洞中，氧气并不多，刚刚走进矿场内，他们的火把就因氧气不足熄灭了，此时，这两个可怜的孩子受了惊吓后，便像没头苍蝇似的在矿场里乱跑，像疯子似的乱叫……最后，几天后，孩子的家长经过苦苦寻找，终于找到了这两个孩子的尸体，但据法医证实：孩子并不是因为没有能量而死的!他们是因为过度惊吓而死的!以他们的能量完全可以走出来，因为他们离主矿道不到5米……孩子的母亲听了法医的结果，便失声痛哭起来：“都……都怪我们，是我们……我们没有培养好他对生命的认识……”

说到惊吓，还有一个可笑又可叹的故事：美国某一监狱对待即将获释但犯人还未知道时会开个“小”玩笑，把犯人带到一个阴暗的房子里说要执行死刑，但是是使用一种极为痛苦的方式执行，但其实他看到的只是假象，可是，之后这些人却都死了，这是为什么呢?原来，他们受了过度的惊吓，以为自己快死了，而且是必死无疑的时候，便放弃了生的希望。

仔细读一读上面两个故事，你会发现：要想存活就不能放弃希望，只要相信自己，相信奇迹，你就能活下去!同样，生活中的困难，只要有勇气、有决心，就能冲破所有的难关!所以，热爱生命、珍爱生命、呵护生命吧!让我们扬帆起航，走向快乐的明天!

呵护初二作文500字篇12

假如生活中没有了阳光，世界就会黑暗，假如生活中没有了阳光，我们就会没有希望。假如生活中没有了阳光，我们又怎会成长?所以我们都是在阳光下成长的。

人们常说在阳光下舞蹈。我从小就记住了这句话。因此我在8岁就开始练舞。刚练时不熟练的动作常常让我受伤。老师说要一点点来不能过急，我从热身到下腰的一些基本动作。我刚开始练下腰的时候韧带很紧，比较疼，直到后来越来越轻松，老师说只是过度而以，慢慢就好了。后来我开始学习我第一个舞蹈，名字记不清了，是关于九三大豆节的，我们从开场开始练。我们跟着老师做，老师做完之后，我们不动，老师一个一个的纠正，因为人比较多，30多个人，所以老师没纠正我的时候，胳膊就开始酸痛，因为我们很积极，没有动，一直坚持，总共一个月下来，这一套舞蹈学完了，我们已经熟记于心，就是跳的和水一样，唏哩哗啦，每个人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整个屋子里只有自己在跳，每个人都这样，都在展示自己的独特美，老师说：“我们出去到九三跳，那我们就是一个集体，正因为我们是一个大家庭，我们之间应该相互配合，优势互补，取长补短，这样才能呈现出我们七星泡农场的风采，我们要为自己的家乡争荣誉的，不可以被别的农场说我们跳的不好，所以要齐一些，听了老师的话，我们的心情不知不觉的沉重了下来，我们努力做好，后来老师说，继续保持状态，三天后，我们到九三，我们在傍晚演出，演出完美结束!

那天阳光在我们身上，我们就像一棵棵小树苗，在祖国爱的阳光下成长。

勤奋+努力=成功，我们沐浴在爱的阳光下，所以大家要勤奋、要努力，这样我们才不会辜负这美好的阳光。

呵护初二作文500字篇13

禾苗因为有了土地的滋润，才能发芽长大。鱼儿因为有了大海的呵护，才能快乐成长。鸟儿因为有了蓝天的照顾，才能自由翱翔。

有了他的呵护，照顾，我才能快乐，茁壮成长。

几年前，我得了一场大病，父母焦急的背着我求医，从他们焦急的神态中，从他们的悉心呵护着，我深深的体会父母对我发自内心的爱。那次，爸爸用自行车载我去医院，我坐在后座上，发现爸爸骑得很慢，是啊，好长时间了，爸爸为我的病到处奔波，我无意中看见爸爸头上那些新增的白发。啊！爸爸变了，变老了：我在他身上看到了岁月流逝的痕迹，看到了生活的艰辛，看到了爸爸为我付出的力量。啊！爸爸没变，那大山般、大海般、蓝天般地父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

听着外面的雨声，我的心情交乱，在我的心中，也如窗外那密密的雨细细地斜织着。为什么我在学习上越来越力不从心？为什么同学们渐渐离我远去？为什么老师给我的是一次次失望的眼神？为什么?这一切都为什么？“哭吧”一双大手稳稳地落在我的肩上，在这凉爽的秋季，给人以温暖和安定，父亲抚摸着我的头，仿佛把哀伤从我心中淡淡抹去；“在这条道路上，心中定有许多欢笑与泪水，坚强的走下去，永远怀着一颗希望之心，你会发现未来的道路上，还有许多惊喜点缀着你的生活。”父亲望着远方焦默默地说。在他那黝黑的眸子里，我看到了鉴定和信心。

“没事，你考鸭蛋回来爸煮着吃”这是考试前爸对我说过最多的一句话。当我拿到鲜红分数叉叉相交的试卷时，我绝望了。风声、雨声夹杂着我的哭声，一起飘落在这张不及格的试卷上，但是，回家看到爸爸坚定的目光，我该怎样和他讲呢？尽管我放慢脚步，可还是到了家，我徘徊着，迟迟不敢进去，在我打开门的一瞬间，对上了父亲焦急的目光，我心一慌，把卷子塞进了口袋里。“怎么这么晚？快洗洗手，吃饭了！”望着桌子上丰盛的菜肴，我却吃不下去。最终，我选择了隐瞒。

两天后。“郭昕昱，这是怎么回事?”不用说，爸爸肯定发现了卷子，“爸爸知道你前几天就发卷子了对吧？可你为什么不告诉爸爸？小孩子要诚实，考不好没关系，只要学懂，下次努力就一定没问题，爸爸讲的话你懂吗？”我含泪点头……

爱，无声，照亮了天空;爱，无言，滋润了心田……

呵护初二作文500字篇14

人生中少不了的是呵护，呵护中有亲情，呵护中有温暖，在人与人之间的呵护是又真情，有人呵护是友情的，被人呵护那是温暖，有呵护之情就是呵护。

呵护是多么宝贵，可以激发、鼓励、也可以让人快乐。

呵护初二作文500字篇15

地球的孩子有无数个，但是，地球母亲只有一个。如果，我们没了母亲，我们还怎么生存？所以，我们要爱护我们的家园。

一次次灾难的降临，地球母亲并没有把我们抛弃，可是，我们却无知地伤害了她无数次，她在痛苦的呻吟，伤心的流泪……同学们，救救咱们的家园吧！大家应该立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从自我做起，从爱护校园环境做起，一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一蛙，种一棵草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。这样，在不久的将来，再看我们的校园，我们人类的家园，必是绿的世界，花的海洋。

我们能让这个悲剧重演吗？不，绝不。我们想让我们的家园变成荒无人烟烟的草地吗？不，绝不。我们能让天和地的界限不那么清晰吗？不，绝不。

如果有一天，地球母亲真的遗弃我们了。我们该怎么办？我们还不是走向灭亡？还不如好好保护她……

呵护初二作文500字篇16

老鹰似乎更加明白这个道理。在小鹰幼小的时候尽其所能的保护着它们。等到羽毛长齐的时候会狠心的将其推下悬崖并将巢里柔软的草都扔掉，露出尖利的茅草。这些看似残忍，又何尝不是一种呵护呢?老鹰知道如果不这样做，小鹰就会变成一只废鹰，将来连生存的能力都没有，所以才狠心的锤炼他，使之成为一只地地道道的雄鹰。

在家里，父母也是这样润物细无声的呵护着我。记得小学四年级的时候，看到周围的小伙伴都会骑自行车，我便央求妈妈教我学骑车。妈妈一口答应下来，借了邻居的小自行车让我学习。于是我兴高采烈的骑上去学了一会，东倒西歪的走不了多远就摔倒了。妈妈主动过来帮我扶着，让我在前面骑，我飘飘然的大喊到：我会骑车啦，我真的会骑车啦!回头一看，妈妈在不远的地方向我招手，我顿时乱了阵脚，歪三扭四的眼看就要摔倒了，妈妈及时赶到帮我扶住才不至于摔倒。妈妈的心真的很细腻!

妈妈的及时保护给我了我莫大的勇气。经过一番调整之后，我又开始了学习。有了上次的经验，似乎也没有那么难了。但在转弯的时候由于太着急了，一下子摔倒了，可能是摔疼了的缘故，我一赌气坐在地上不想学了。妈妈见状连忙安慰我说：再来一次肯定能成功，刚才是有些着急了，要有耐心慢慢来……!学车和平时学习是一样的，欲速则不达，一定要有耐心和耐力，遇到困难解决困难，并且一定要克服它。不要被困难所吓到，人生很长都会遇到困难，所以我们一定要有决心解决困难的能力和毅力。听着妈妈和风细雨的讲着这些道理，我接过来自行车又开始了学习，在我的不断尝试下能骑五六米了，特别高兴，一鼓作气就能骑很长的路了，这时我一边骑着车一边高兴的冲妈妈大喊：“妈妈，这回我是真正的会骑车了”!

夕阳西下，我和妈妈的身影在小区里映成了一道美丽的风景。如果没有妈妈的鼓励和呵护，怎么才有我今天的成功。

呵护初二作文500字篇17

呵护，一方面，可以将一个人引向成功，但是，另一方面，如果你受到了过多的呵护，就会适得其反。因为，所有事物都是有两面性的。

窗外，狂风怒号，路边的小花小草都被风吹得摇摆着身子，雨水不停地敲打窗户，让人感到心烦意乱。

正在考场考试的我，似乎被窗外的一切影响到了，交上了一份不满意的答卷。果不其然，考试结果惨不忍赌，望着这份成绩单，我顿时愣住了，心里有一种说不出的滋味，就比挨打挨骂还难过。

我把自己关在房间里，一头栽到床上，用无助的眼神望着天花板，心里就好像被针扎了一样。就在我心灰意冷的时候，妈妈不知什么时候坐在了我的身边，拍着我的肩膀，不紧不慢地对我说：“孩子，不要因为一次考试而放弃，只要你继续努力，总有一次成功的机会是属于你的。”妈妈的话让我陷入了沉思，我仿佛在心头挂上了一把锁，锁上了那扇消极的门，打开了“新世界”的大门。

从此，我便不再消极，变得“乐观”“向上”，妈妈也一直鼓励着我，促使我前进。但是，我却浑然不觉，这过多的呵护与鼓励，不但没有使我获得巨大的帮助，反而害了我。于是，我开始变得骄傲起来，凡事高高在上，一副“事不关己，高高挂起”的样子，正是因为这样，还使我失去了许多的朋友，甚至有点讨人厌。

但是，爸爸却把这一切都看在了眼里。这天，他把我找过来谈话，可我还是一副爱理不理的样子，爸爸耐心地对我说：“孩子，你不要以为你优秀，你就看不起别人，要知道‘山外有山，人外有人’，比你厉害的人多的多，这样一昧的自以为是，只会害了你自己。”听了这些话后，我仍不以为然。直到通过几次竞赛后我才知道：自己的做法是有多么愚蠢。

我意识到了自己的错误，也明白了自己的不对，我不再骄傲了，也学会了虚心向别人请教问题，变得低调了起来，这也使我交到了许多良师益友，使我受益匪浅。

是啊!其实，我就像漂浮在水面上的一只小船，鼓励与批评就好似两阵风，不停地吹拂着我的小船，而我必须稳住小船，使它不被任何一阵风吹翻，从而变得骄傲或自卑。

呵护初二作文500字篇18

生命就好像一朵还未长大的花朵，需要温暖人心的呵护，才能够芳香四溢，沁人心脾。偶尔也需要有勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的点缀才会显得活力四射，生机盎然。

“感恩的心，感谢自己，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我曾阅读过这样一个故事：一位女孩给了一个饥肠膔膔的小伙子一杯鲜奶喝。十多年后，这位女孩得了肾病，那位小伙子郝武德，竭尽全力治好了女孩的病，并且帮她付清了所有的医药费。感恩感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢朋友的帮助之恩……“谁给一滴水，我便回报他整个大海”拥有一颗感恩的心，是对生命的呵护。

“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。时间就是知识自古以来，有多少大文学家就是因为抓紧时间，勤奋苦读，才拥有渊博的知识，取得辉煌的成就，在历史的史册里留下了光辉的名字;时间就是生命在灾祸发生的时候，有许多人遇难。这个时候，消防队员和人民警察就必须抓紧时间营救遇难者。哪怕早一秒钟将遇难者救出，也有可能保住他们的生命;时间就是金钱现在商业场上的竞争非常激烈，每家企业都十分谨慎地把握时间，赢得更多的客户，为自己的企业修建更多的财源之路。“春光不自流，莫怪东风恶”学会珍惜和把握时间，是对生命的呵护。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”为什么梅花能得到那么多人的喜爱和赞赏?因为她具有一种人性美坚强。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”碧绿苍翠的竹子紧紧地扎根于岩石缝中，任何风雨都打倒不了它。竹子那坚强的品格让郑燮为之感动;“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”石灰经过千种磨难和万种打击才来到这个世界上，烈火的焚烧对它来说只是平常的事情。石灰那坚强的意志使于谦为之震撼。“真实、坚强也是一种美丽”做到坚忍不拔，是对生命的呵护。

朋友们，张开你的双臂，用心地去拥抱生活，呵护生命。让你的生命如同璀璨的明珠一般，熠熠升辉!

呵护初二作文500字篇19

本文主要讲诉了一个人因家庭情况不好初中辍学，生活在社会底层。18岁那年，他响应国家号召，做了一名伐木工，那里的气候恶劣，环境极差，但无论怎么样，他仍然坚持读书写作，在病魔折磨时，他仍默默锤炼自己，把梦想的种子深埋心底，最后，他被复旦录取，他就是梁晓声。

梁晓声，是一个了不起的人物，至少我是这么认为的。兵团那样艰苦的环境，他都不在乎;在遭受病痛时，他仍坚持写作，不放弃，一路呵护梦想的种子，等待种子生根发芽破土而出，正是他这种坚持与勤奋，才让他等来了成功的机遇，进入了复旦的大门。

梦想虽然只是梦想，但只要坚持不放弃，一步一个脚印，迈开脚步踏踏实实，勤勤恳恳，梦想总能实现。

历经时间以及苦难而不动摇的梦想，会如同经典一样，不会随着时间推移而被沉淀，只会显得愈加珍贵。不要抱怨，只有我们做好了充足的准备，在机会来的那一刻，我们才可能成功。请首先拥有梦想!

呵护初二作文500字篇20

小时候，奶奶对我特别好。

春天，雨纷纷，偶尔刮来阵阵凉风，万物复苏了，它们传播新的生命。

家里的玫瑰花开了，奶奶摘下一朵，插在我的耳朵上，可我当时不理解这是什么意思，只懂得欣赏它的美而已，如今的我才知道奶奶想表达的意思是“我爱你!”

夏天，烈日炎炎，火红的太阳仿佛能把地球给烤熟，整个地球被炎热笼罩着，逃也逃不过。

奶奶看我整天满身大汉，她十分心痛，奶奶把她最珍贵的手工品出售了，只为用卖的前带我来到海边，既完成了我的环海梦，也让我解除了痛苦。

来到海边，海滩上人山人海，人们穿着各色的衣裳，围绕着大海，形成了一个天然的风景线。有的人在海滩上嬉戏，还有的人在捡贝壳。不会游泳的套着救生圈在水中吃力的有着，但他们脸上却洋溢着幸福的笑容，会有的则像鱼儿一样在水中欢快地游着。

秋天，是一个丰收的季节，农民伯伯脸上流露出甜美的笑容，应为他们正收获和自己曾经幸苦劳动的结果。

奶奶在秋天里给我买了许多水果，做重要的是那些水果都曾是我最喜欢吃的，也就是我的最爱。

奶奶还带我去果园采果子，果园里的果实丰硕，最夺目的是那红彤彤的红富士，看见它就让人情不自禁地流口水。但这不是奶奶的目的，她的目的是想让我有一个丰富多彩的童年。

冬天，屋外寒风呼啸，可家中温暖而又舒适，应为有奶奶细心的关怀。

我爱我的奶奶!

呵护初二作文500字篇21

生命对我们每个人来说是多么的珍贵啊，但是你们知道里面包含了多少父母对我们的呵护吗？

从我们一个人哇哇坠地来到世上，父母就开始日夜操劳，同时我们也成为父母肩上的一个艰巨的包袱。父母们为了让我们吃好穿好，他们宁愿让自己受苦，也不愿让我们受苦。小时候的我总是肆无忌惮地向父母索要一切，现在想想，才知道其实我出生那刻父母就把一切都给了我了。小时候当我受到委屈或受到伤害时，父母总是一个劲的安慰我，使我受伤的心灵又活泼了起来。那时的我还是一棵刚出世的嫩草，正好奇地探望着世界，园丁般的父母，总是尽力地呵护我，不愿让我受到委屈和伤害。这是对我成长的呵护。

随着岁月的流逝，我离开了童年，来到了学校。我长高了，可父母们却渐渐地衰老了，白头发渐渐变多了，皱纹也爬上了父母的脸颊。可父母还是尽一切呵护我。上学了，我也渐渐感受到父爱的博大，母爱的宽容。父母小时候要担心我的安全，现在却要担心我的学习，身体，安全，难怪父母变老了。这是对我前程的呵护。

记的有一次，妈妈煮了我最喜欢吃的鸡腿。妈妈叫我快来吃，我闻声便跑到桌前。吃饭时，我尽挑没煮烂的鸡腿吃，而妈妈就只吃煮烂的鸡腿。我问妈妈∶“你为什么只吃煮烂的鸡腿啊？”妈妈说∶“我喜欢吃煮烂的鸡腿，好吃。”又过了几天，妈妈又煮了鸡腿，我不知怎么尽挑煮烂的鸡腿吃，而妈妈呢，却吃没煮烂的鸡腿。我疑惑地问妈妈：“妈妈你为什么只吃没煮烂的鸡腿啊？”妈妈说∶“我喜欢吃没煮烂的鸡腿。”不对啊，几天前，妈妈明明说喜欢吃煮烂的鸡腿，而今天却说喜欢吃没煮烂的鸡腿，这是为什么啊？噢，我明白了。其实妈妈是迁就我，让我吃我喜欢吃的东西，自己却吃我不喜欢吃的东西。这是父母对我无私的呵护。

谁言寸草心，报得三春晖！成长的呵护，前程的呵护，无私的呵护都有一个共同的出发点——那就是生命的呵护！

呵护初二作文500字篇22

在每个人的成长过程中，都会需要呵护，有父母的呵护，有朋友的呵护，有老师的呵护，甚至还需要来自陌生人的呵护。我们就像春天刚发芽的小苗，受不起风吹雨打，夏天的暴晒，冬天的寒冷。只有在爱的滋润下，才能茁壮成长。

每一次当我不小心绊到石头，总会需要妈妈轻轻的把我抱起，轻轻的给我的伤口上药，然后再苦口婆心的把我哄好。每当我淋着雨跑回家时，红着鼻子躲进被子里，冒着大汗，头晕眼花的时候，总会有妈妈坐在床边，看着难受得不行的我，抚摸着我的额头，亲切地问：“孩子，你怎么了?哪儿不舒服吗?”或者是立刻开车送我去医院。每一次当我不小心弄坏玩具，坐在地上哇哇大哭，总会需要爸爸拿着螺丝刀，撸起袖子，把玩具各部件重新装好，再把螺丝拧好，把像新的一样的玩具递给我，我才会马上阴转晴天。每当我在寒冷的晚上，窗户忘记关，还把被子踢到地上时，妈妈总会轻轻地走进我的房间，帮我把窗户关好，并且把被子再重新给我盖上。

每一次在我学习上遇到难题的时候，总会需要老师坐在身旁，仔仔细细的给我讲解解题思路和解题过程。在老师的指点下，又克服了一个难题，那就是一个小小的成就。每当我在学校被欺负的时候，趴在桌上，委屈巴巴地哭着，总会有同学过来问我怎么了，或者是立刻去告诉老师，让老师来帮我解决心事。每当我成绩下滑时，总会有老师或家长拿着书本细心地辅导我，使我重新从低谷到达高峰。

每当我在大街上迷路时，着急的火冒三丈，总会有志愿者叔叔阿姨热心的帮助我回到家里。

是啊，在成长的道路上，有哪一个孩子不需要呵护呢?只有温暖的呵护，才能使我们茁壮成长。

呵护初二作文500字篇23

生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩！在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！所以，我们现在就来谈谈“关注安全，呵护生命”这个话题。

健康、平安是上帝赐给我们的最好的礼物，可是，我们却常常在新闻媒体和身边生活中经常听到、看到各类安全事故的发生，每幕都让人感到触目惊心。据统计，每年中小学生非正常死亡人数高达人，相当于每天一个40多名学生的班级消失。

无数血的教训告诉我们，“呵护生命，刻不容缓”。先说说我们最应该注意的校园安全吧；

（1）不再校园里追逐、打闹，做文明游戏；

（2）上下楼梯要靠右走；

（3）上下楼时做到“五不”：不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤；

（4）在教室内活动应记住“六防”：防磕碰、防滑摔、防坠落、防挤压、防火灾、防意外伤害；

（5）遵守校规校纪，不欺负弱小，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解。

（6）学会防火、防震、防煤气中毒、防高空落物等方面的知识，掌握防范的技巧。

（7）注意交通安全，上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，不乘坐无证电瓶车，防止意外事故的发生。

同学们，让我们用自己的行动喊出 “关注安全、呵护生命”的号召！让我们的生命在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。

呵护初二作文500字篇24

你以为他们还只是孩子，可他们什么都懂;你以为他们什么都懂，可他们还只是孩子。

望世间三月，万物愈渐峥嵘，满山桃花烨然开放，阳光万丈而下，刹那间穿过那柔软单薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上蓦地映出那些天真的脸庞，恍如隔世。时光流转，我看见那些风华绝代的岁月，悠然掠过，带着几个世纪的忧伤，刺入明眸的最深处，儿时的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此华丽的固执，他们，需要呵护。

曾几何时，恍然觉得自己已不再年幼，多想挣脱呵护的双手，抛却天真的嬉皮，以为只要经历过地狱的磨练，就能创造天堂，以为只要早早流过血的手指，就能弹出世间的绝唱，以为如此便是成长，我的童年可以不再需要呵护了，我可以张开翅膀了。

然而，我真的可以飞吗?

我渐渐有了迷惘，好像童年少了些快乐，多了些怅然，更多了些疑问：什么是情感?元好问说:“问世间情为何物，直教人生死相许。”哦，真的如此夸张却又如此真挚吗?那么，生命又是什么?冰心奶奶说:“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……”万物生长如此神秘?其次，人生又是什么?文天祥说:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我的人生亦没有如此的壮丽与如此掷地有声。

我想飞，可我发现，我在坠。我的翅膀变得残缺，我在美好的童年因为固执地想要摆脱呵护而跌倒。我艰难地爬起来，看见了席慕蓉沧桑的脸庞，她说:“呵护是无所不能的承受与付出，呵护是轰轰烈烈的爱恨交集，呵护是磕磕碰碰中的修修补补，呵护是远远的城市里所依托的幸福，呵护是最无私的最不可或缺的爱。”

而爱又是春暖花开时对你满满的笑意。爱原来就为的是相聚，为的是不再分离，若有一种爱是永不能相见，永不能启口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火种，孤独地，凝望着黑暗的天空。

呵护，伟大的呵护，每个孩子都需要呵护的力量去展翅高飞，去追逐理想。仰天长笑，有种铭记叫忘记。低眉沉吟，几番愁肠，笑看梦影。竟是一曲呵护柔情满人心。

呵护初二作文500字篇25

我的妈妈很慈祥，她待人和善友好、和蔼可亲，对我更是这样。她对我的呵护就像是春风一样，那么的温柔;就像是冬日里的阳光，那么的温暖。

小时候，我怕黑，晚上不敢一个人在家，当妈妈有事情出去时，我总是赖着她。她也为了呵护我，从来不丢下我出去，陪我在家。即使有再大的事情，她也还是会为了我而不出去，陪伴着我，保护着我。

当我上小学时，每天上下学，同学们都要自己背着沉沉的书包，而我却都是妈妈帮我提的。几乎每一件大大小小的事情，都是妈妈帮我做的。我没有了主见，没有了自信，什么事情都是"妈妈!妈妈!"的叫着。即使是削铅笔这样的小事，也是妈妈帮我做好的。我少做了很多事情，可也因此，我受到了不少同学的嘲笑。“你可真没用啊，什么事情都要妈帮你干!”;“你都这么大了，还要妈帮你系鞋带，真可笑!”;“哈哈，你个脑小鬼，居然还怕黑!”……我听了之后羞愧不已，真想找个地洞钻进去。

妈妈，我想对你说：我知道您帮我做的每一件事都是为了我好，都是出于一颗爱我的心，是不想让我受累，害怕。但是正因为您总是这么帮我，让我渐渐习惯受到帮助，成为一个没有主见的人，没有本事的人。我不想被同学嘲笑，被老师批评。所以妈妈，请您以后多让我自己做事，多锻炼锻炼我自己，磨练自己，成为一个不用依赖别人的人。

妈妈，请您相信我，我一定能慢慢的做好每一件事的，请您相信我吧！

呵护初二作文500字篇26

生命对我们每个人来说是多么的珍贵啊,但是你们知道里面包含了多少父母对我们的呵护吗?

从我们一个人哇哇坠地来到世上,父母就开始日夜操劳,同时我们也成为父母肩上的一个艰巨的包袱.父母们为了让我们吃好穿好,他们宁愿让自己受苦,也不愿让我们受苦.小时候的我总是肆无忌惮地向父母索要一切,现在想想,才知道其实我出生那刻父母就把一切都给了我了.小时候当我受到委屈或受到伤害时,父母总是一个劲的安慰我,使我受伤的心灵又活泼了起来.那时的我还是一棵刚出世的嫩草,正好奇地探望着世界,园丁般的父母,总是尽力地呵护我,不愿让我受到委屈和伤害.这是对我成长的呵护.

随着岁月的流逝,我离开了童年,来到了学校.我长高了,可父母们却渐渐地衰老了，
白头发渐渐变多了,皱纹也爬上了父母的脸颊.可父母还是尽一切呵护我.上学了,我也渐渐感受到父爱的博大,母爱的宽容.父母小时候要担心我的安全,现在却要担心我的学习,身体,安全,难怪父母变老了.这是对我前程的呵护.

记的有一次,妈妈煮了我最喜欢吃的鸡腿.妈妈叫我快来吃,我闻声便跑到桌前.吃饭时,我尽挑没煮烂的鸡腿吃,而妈妈就只吃煮烂的鸡腿.我问妈妈∶“你为什么只吃煮烂的鸡腿啊?”妈妈说∶“我喜欢吃煮烂的鸡腿,好吃.”又过了几天,妈妈又煮了鸡腿,我不知怎么尽挑煮烂的鸡腿吃,而妈妈呢,却吃没煮烂的鸡腿.我疑惑地问妈妈:“妈妈你为什么只吃没煮烂的鸡腿啊?”妈妈说∶“我喜欢吃没煮烂的鸡腿.”不对啊,几天前,妈妈明明说喜欢吃煮烂的鸡腿,而今天却说喜欢吃没煮烂的鸡腿,这是为什么啊?噢,我明白了.其实妈妈是迁就我,让我吃我喜欢吃的东西,自己却吃我不喜欢吃的东西.这是父母对我无私的呵护.

谁言寸草心,报得三春晖!

成长的呵护,前程的呵护,无私的呵护都有一个共同的出发点--那就是生命的呵护!

呵护初二作文500字篇27

放学回家，我边走边望着路边的店面。因为没有注意脚下，便被绊倒了。重重地倒下去，等我爬起来时，发觉手有点疼。我低头一看，看见自己的手流着血，我顿时慌了，急忙从书包里掏出纸来止血。看见身上的校服磕破了一个小口，还满身都是泥巴，心想回去肯定要被骂一顿。

我低着头，走在路上。后悔自己为什么不专心走路，害得现在自己狼狈不堪，后悔啊!为什么啊?看着受伤的手，我忍不住想哭，我告诉自己：这就是你不专心走路的后果，看以后，你还会不会不专心走路。

到了家门口，我迟疑了一下，但还是推开了门，走了进去。爷爷看到了我垂头丧气的样子，又看见了我的校服。便跑过来焦急地问我：“娃儿，你是不是摔跤了?摔着哪儿了吗?”爷爷说着，便把我的书包取了下来，放在墙边。我无力地点了点头，奶奶闻声赶来，看见我这凌乱的样子，便着急地问：“娃儿，你没事吧?摔着哪儿了?”奶奶的目光里透出了心疼的目光。爷爷这时看见了我手上的伤口，便心疼地问：“娃儿，是不是摔疼了?别怕，一会儿就好了。”我听着听着，泪水如波涛汹涌的潮水向眼眶袭来，我扑在奶奶的肩膀上，放声大哭。奶奶把手放在我的背上，轻轻地拍，温柔地说：“别哭了，有我们在呢，一会儿就好了，什么事情都会过去。”

爸爸妈妈听见我的哭声，便赶来了。妈妈看见我这样，也过来安慰我。爸爸看见我手上的伤口，便说：“一会儿就好了，就不痛了。”便赶紧让妈妈带我去处理伤口，妈妈把我的校服脱了下来，便急忙带我去厨房。妈妈轻轻地把我手上的东西除去，妈妈便问我：“还痛不痛?”我看见妈妈的目光里透出一种慈爱和心疼的神情，巴不得受伤的人是她，而不是我。我摇了摇头。

吃饭时，饭桌上多了几样我爱吃的菜。奶奶和妈妈一直往我的碗里夹莱，直到我的碗里的菜堆成一座“小山”，她们才没有夹菜给我。爸爸摸着我的头说：“下次走路一定要小心点儿，慢点儿，不要再摔跤了，家里人会很担心的。听到了吗?”我点了点头，爸爸用慈爱的眼神着我，说：“快吃饭吧，明天还要上学呢。”我埋下头，拼命地吃着饭，觉得这饭比往常的还香。因为这里面不光有香喷喷的饭菜，还有家人对我深深的爱。

呵护初二作文500字篇28

低碳生活，是近年来全球人提倡的最新生活方式。由于近10多年以来，全球气温上升，引起了全人类的高度重视。作为新人类的接班人，我们应该从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起——低碳生活，呵护我们的唯一的家园。

怎样可以做到低碳生活呢?妈妈告诉我，“低碳生活”其实是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，谁都可以做到，谁都可以做好的。我决定做一个低碳生活的人。

每天早上，我把用过的洗脸水用来浇花、或洗袜子、或拖地、或者冲厕所。尽量不坐电梯，自己上下楼梯上学回家。在家里，我每天少看电视，少玩电脑，节约用水，节约用电;当看完了电视，我就马上拔出插座。我也养成了一种良好的生活习惯，早睡早起，这样也可以少用电。写作业时，节约用纸，草稿纸正反面都用，每页写得满满的，用完之后，把废纸类收集在一起以便回收。写完了作业，我就去院子里与小伙伴玩，多做户外运动。每天我都用水杯带好水，去外面吃饭我带好餐具，不使用一次性的餐筷等等……

我也要求爸爸出门少开车，能不用车时，就不用，尽量步行，路途太远可以坐公交车去。妈妈也非常支持我的做法，同时她也是这样要求自己的，比如少用洗衣机，经常用手洗衣物，用过的水再去拖地什么的;平时，并能把一些废弃的旧物再次充分地利用起来，变废为宝，像茶叶枕、娃娃小毛衣、可爱的小装饰品等，都出自妈妈的巧手。妈妈还告诉我，低碳生活并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只需要我们从生活的小事做到不必要的浪费，注意节约，同样也是舒适的“低碳生活”。

同学们，为了我们唯一生存的家园，为了让我们有一个舒适、美丽的家园，让我们从身边的小事做起吧!做一个勤俭节约的好孩子，做一个植树造林、保护生态环境的好卫士，做一个热爱生活、热爱家园的好学生，更要做一个既文明又低碳生活的好公民!

呵护初二作文500字篇29

我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。

进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。

那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊!不允许!这么热的天万一得了破伤风怎么办?”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。

我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。

呵护初二作文500字篇30

有首小诗表达了这样的意思：一滴水，它拥有丰富的内容，我手握一滴水，就是握着一个世界，但小小的意外，足以丢失这一切。由此可见，一滴水蕴藏着极大的能量，而我们对之的忽略和不谨慎却让之化为虚有。这无不告诉我们，呵护生命中的拥有，让它们迸发出无穷的能量。

若想事物在我们的呵护下迸发出无穷的力量，我们首先必须付之以爱，只有这样才能收获爱。

有这样一个小故事。从前有一棵枝繁叶茂的苹果树，它每年都硕果累累，令人惊叹不已。它的主人将其果实销售到市场，卖了不少钱。很快，他依靠这一棵树变成了小城的首富。后来，他只关心苹果的产量，并且把他大部分时间都用在销售苹果和积累钱财上。自然，他无暇对树根进行养护，以致连苹果树出现将死的迹象，他都视而不见。一天他去摘苹果时震惊地发现苹果树没结一个果实。他查找原因后发现原来树根已经枯死。

原来一颗让他致富的树，却让他因为自己的疏忽和不在意的态度被扼杀在成功的路途上，若他任其此种态度发展下去，想必，他未来也成不了大器，不会有美好生活，那些起初伴随他的，都将随着时间的流逝和见证离他而去，只留下他那已失去了灵魂的躯壳。由此看来，一个人能获得怎样的成绩，取决于你把你所拥有的东西呵护到何等程度。

虽然，对我们所拥有的失误要进行呵护，付之以爱，但我们的呵护也还得有个度。

在当今社会，物质生活越来越充裕，精神享受越来越追求品质。这是由于人们生活水平的提高，现在很多孩子的家长对其孩子给予了过分的呵护，我们称之为溺爱。这种爱不仅不能使他们的孩子茁壮成长，反而他们的孩子在此爱过程中养成的一些习惯会称谓他们成长路途中的绊脚石，就像有些人，步入社会连生活都不能自理，所以往往落得贻笑大方的尴尬。

呵护一个人如果无极限，并且忽视对其人格和行为的建造，那么属于他的那场暴风雨可能会愈演愈烈，最终，他自己都难以控制。但如果家人将那份呵护适时适量的给予，则他们的孩子以后的道路不说是一帆风顺，但也不至于对某些必需东西望之莫及吧!或许反而可以使他小宇宙的能量极大的迸发。

呵护是一种伟大的神奇力量，就像化学试剂一样，你施用不一样的剂量，它将会表现出不一样的效应。更由此可看出，对于我们所拥有的，我们只有给予其适时、适量的关爱，才能让其迸发出无穷的力量。

呵护初二作文

我们无论何时何地都要保护好自己的生命，不要用自己的生命开玩笑，不要在大人不在时玩电、火等危险的东西、也不要乱穿马路。

著名的西塞罗讲过：法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。还有很多关于安全的名言如：忠诚的胸怀是爱情的安全的港口。——佚名仅仅一个人的良心比所有的坚固要塞更安全。——艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信——法国稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题——詹拉洛威尔

小明和冬冬一起回家。在一段宽阔的马路上，冬冬对小明说：“我们在这儿踢会儿球吧!”小明说：“在马路上踢球多危险呀!如果有汽车从我们身后开过来，我们来不及躲闪，后果多严重啊!”冬冬说：“没事儿，我们小心点儿不就行了。”小明说：“安全可不像说的那么容易，要认认真真的去做，还有，要是回家晚了，爸爸妈妈会担心我们的。”冬冬听了小明的话后，说：“对，我们快点回家吧，免得爸爸妈妈担心我们，以后我一定遵守交通规则。”两个小朋友高高兴兴地向家里走去。

放学了，小明说：“走我们去学校后面买东西吃!”小红说：“不去了，学校后面的都是一些三无食品，不卫生会肚子疼的。”小明说：“不会的，我就买这一次。”第二天后小明就肚子疼，他说：“如果我不去买学校后面买食品了。”所以我们不要去买三无食品了。

通过这些小故事和名言我们应该要爱护自己的生命、保护自己的生命，把安全深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园!

呵护初二作文

若想事物在我们的呵护下迸发出无穷的力量，我们首先必须付之以爱，只有这样才能收获爱。

虽然，对我们所拥有的失误要进行呵护，付之以爱，但我们的呵护也还得有个度。

呵护初二作文

森林，我们人类的朋友，大家共同的家园，你是多么的美丽壮观，我们要精心的呵护你。呵护我们的朋友，呵护我们的家园，因为你是我们赖以生存的环境。

江泽民爷爷曾说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”就是这句话，我们把它当作座右铭看待。还让我们做到：五不准、五不烧、五负责。这更体现森林对于我们是多么的重要。

我们的森林太可爱了，同时又太容易被破坏了。这是人类看到的森林所发出的感叹。当人类狠心砍伐森林时，他没有能力去抵抗那斧头，只能忍痛。但是在将要发出滑坡或山洪时，森林却是人类唯一的保护神。所以呵护森林，就是呵护我们的家园。

俗话说:“受人滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况森林把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有，可人类，正在做着多少惭愧的事；无休止砍伐树木，让绿荫都为之颤抖，占领森林中植物领地，坐视一个个物种灭绝；还有……

让我们拥抱森林，永远不失这绿色的梦幻吧！就像清纯的童话，充满善良的追求，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手。相视一笑，共同呵护我们的家园——森林。让人人都懂得珍惜每一棵花草树木，去疼爱我们的朋友。

为了让世界更美好，森林更美妙，让我们拥有更多的快乐，子孙后代还能继续拥有。我们呼吁：“呵护森林，人人有责……。”人类的千百种语言，凝成一句不用翻译的话：森林——永存！永存——森林！

呵护初二作文

泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”是的.,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自我身上美好的“善根”。说到底,也就是让我们的老师和学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。那么,教育应该如何正视生命,关注生命?如何关爱生命,善待生命?于是便有了我们今天讨论的话题:生命教育势在必行。

在课堂、在家里都应时刻让孩子受到尊重生命的这种教育,上下学遵守交通规则,亦是尊重生命。遇到困难把心态摆正皆是尊重生命,遇到危险冷静处理更是保护生命。在教学上渗透一些生命的故事,让孩子去感受,比每天说一些大道理来的实际。怎样把生命教育融入到课堂和生活中,我觉得应该从以下几个方面入手:

一、认识生命,爱护生命。

小学低年级的孩子对生命的概念很模糊。在教学过程中,可以适当引导孩子认识生命。通过对植物,动物的观察,对大自然一些现象的了解,使孩子知道生命是各种各样的,需要人类去关心和保护。

二、尊重自我生命,尊重他人的生命。

随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕惊心动魄,不可挽回的悲剧。怎样树立孩子的安全意识,除了让孩子认识到自己生命的可贵,还应该教会孩子一些安全常识。如记住各种急救的电话号码,安全使用煤,电,水,不在马路旁,池塘边玩耍。进出家门要和家人打招呼。

三、热爱生命,感受生命的意义。

命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃。利用阅读或身边的小事让孩子们热爱自己的生命,把握人生中的每分每秒,少玩电脑,少看电视,学习更多的知识,珍惜时间,努力学习报答父母的养育之恩,长大做个多别人有用的人。

不管什么时候都要学会坚强,因为所有的一切梦想都源于有宝贵的生命。生命同样也属于爱你的每一个亲人的。生命受之父母、成于社会,凝聚众多情感,寄予无限希冀。现实世界里,生命只有一次,失不再来。如果说,生命教育是漫漫人生路上的必修课,那么它从生命降临的一刻起就该开始,主题只有一个:珍爱生命,让生命之花灿然绽放!

呵护心灵作文

女娲给予了我们人类宝贵的生命，但并没有给我们安全的保证。所以，我们要倍加珍惜那宝贵而又脆弱的生命。如果没有了安全的保障，谈何好好学习，谈何幸福生活，谈何回报社会。

“过马路注意安全，注意汽车!”每次出门奶奶都要叮嘱我一句。满大街都是呼啸而过的汽车，马路杀手无处不在，车祸每年不计其数，很多鲜活的生命就这样over了!我在电视上看到一条新闻说：一个小女孩儿过马路时，一辆汽车狂奔而来，把女孩儿撞出5米远，女孩儿的“生命之花”还未来得及绽放就凋谢了。其实，这也是因为女孩儿闯红灯过马路造成的。很多人停几十秒仿佛就吃了大亏一样，时间是如金钱，但生命更可贵啊!有一次，我放学回家时，正要过马路，看见是红灯，就停了下来。一位奶奶牵着自己大概8岁左右的孙女儿直接走过了马路。小女孩迟疑了一会儿，眼神中透出一丝不解，但还是和奶奶走了过去。我想，小女孩儿心里可能知道“红灯停，绿灯行”，但受奶奶的影响，就走过去了，也许以后这个女孩儿会在老师的教诲下改正错误，也许……

不只是交通安全，还有食品安全、防溺水安全、防火安全……生活中的方方面面都涉及到安全，一个个鲜活的生命就在对安全的漠视中一去不复返了。很多人听后都觉得很可惜，会说“如果……就不会这么惨了”等等。但当灾难降临到身上，说再多“如果”又有何用，难道能使凋谢的蓓蕾重新开放吗?!“死亡”这个词说远也远，说近也近，总结一下就是：在生活中永远把安全放第一!

生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽，“生命之花”是刚强的，它让人思索，让人倾听，让人感悟，它有力量克服任何困难。然而，它又是那么娇嫩，那么脆弱，稍不注意，它便会悄悄萎谢、逝去。有了安全，我们才能以悠闲的心情在花丛中漫步;有了安全，我们才能去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能奉献社会，建设祖国。安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生;安全好似一片碧空，让我们自由地翱翔;安全仿佛一根长长的纽带，联结着我们宝贵的生命。同学们，在这豆蔻年华中，我们一定要提高安全意识，呵护“生命之花”，去书写出人生最美丽最灿烂的篇章!

上一篇：呵护初二作文

下一篇：话题素材

下载全文收藏