呵护初二作文400字

呵护初二作文怎么写？下面是我们九月范文网话题作文频道给大家精编的9篇关于呵护初二作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

呵护初二作文400字篇1

泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”是的.,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自我身上美好的“善根”。说到底,也就是让我们的老师和学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。那么,教育应该如何正视生命,关注生命?如何关爱生命,善待生命?于是便有了我们今天讨论的话题:生命教育势在必行。

在课堂、在家里都应时刻让孩子受到尊重生命的这种教育,上下学遵守交通规则,亦是尊重生命。遇到困难把心态摆正皆是尊重生命,遇到危险冷静处理更是保护生命。在教学上渗透一些生命的故事,让孩子去感受,比每天说一些大道理来的实际。怎样把生命教育融入到课堂和生活中,我觉得应该从以下几个方面入手:

一、认识生命,爱护生命。

小学低年级的孩子对生命的概念很模糊。在教学过程中,可以适当引导孩子认识生命。通过对植物,动物的观察,对大自然一些现象的了解,使孩子知道生命是各种各样的,需要人类去关心和保护。

二、尊重自我生命,尊重他人的生命。

随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕惊心动魄,不可挽回的悲剧。怎样树立孩子的安全意识,除了让孩子认识到自己生命的可贵,还应该教会孩子一些安全常识。如记住各种急救的电话号码,安全使用煤,电,水,不在马路旁,池塘边玩耍。进出家门要和家人打招呼。

三、热爱生命,感受生命的意义。

命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃。利用阅读或身边的小事让孩子们热爱自己的生命,把握人生中的每分每秒,少玩电脑,少看电视,学习更多的知识,珍惜时间,努力学习报答父母的养育之恩,长大做个多别人有用的人。

不管什么时候都要学会坚强,因为所有的一切梦想都源于有宝贵的生命。生命同样也属于爱你的每一个亲人的。生命受之父母、成于社会,凝聚众多情感,寄予无限希冀。现实世界里,生命只有一次,失不再来。如果说,生命教育是漫漫人生路上的必修课,那么它从生命降临的一刻起就该开始,主题只有一个:珍爱生命,让生命之花灿然绽放!

呵护初二作文400字篇2

在你的生命中，总有一棵树承载着你童年的记忆;总有一条小路让你记起家的怀抱;总有一个照片让你回忆朋友的情谊;也总有一个人让你成长，给你指引人生的方向。

我的初中阶段接触过各种各样的老师，有风趣幽默的数学老师，为人温柔行为却很暴力的政治老师，还有充满搞笑天赋的物理老师……但最让我喜欢也是印象最深刻的却是我们的第一个班主任——语文老师。

我们的语文老师也算是一个“窈窕淑女”。为人且白皙，面貌美丽动人，有一头飘逸修长的黑色秀发，看上去像一位年轻的少女。她有着优雅的气质，丰厚的文学底蕴将她渲染的更加出色。说话都带着一股文学味，有的时候还会用汉字的字音字形跟我们开一个小玩笑，能将我们身边发生的事运用各种修辞手法表达出来，惹得我们一阵欢笑。

不过我并不很擅长语文课，甚至是有一点厌烦。稀奇古怪的文言文和费脑子还费纸的作文是我的一大难题。所以我挺害怕上她的课。

有一天晚上，我因为写作文半天憋不出一个字而烦恼，就想干脆不写了，反正语文老师也不一定查。到了第二天，语文老师果真没有说这事，我那紧张又害怕的心一下子从万米高空降落了下来，几天晚上也经常抱着侥幸的心里。

期中考试后，我的语文只考了87分，当我犯愁的时候，一个更不幸的消息传到了我的耳边，语文老师让我去办公室见她，当时我十分不相信，对那个传话的同学问了三遍，“喂喂，都是同学，开这种玩笑也太过分了吧?”“谁闲的有空和你开玩笑啊，老师等着呢，好像还挺急的，快去吧”!

当时我真是害怕得要死。那条从班级门口到办公室短短的一条路，像是通向地狱的一条独木桥，仿佛有一百双手在背后抓着我不让我前行一般。我只好自己鼓励：“没事的，没事的。”在自己忽悠自己一会后，我稍稍安了会心。

当我到了办公室后，心里仿佛被一块无形的大石压着，不敢直视她的脸。

当老师开口的一瞬间，仿佛时间暂停，然后一个C4炸弹爆炸开来的恐惧涌上我的心头。“这次考试不怎么理想啊，好好分析原因了么?我们来细细聊聊。”老师说完，我不敢有一丝迟疑，如实的回答了全部问题。

刚开始时我还有些紧张，但当老师用拉家常的语气与我谈话时，我慢慢开始放松，我开始感到老师的平易近人。老师的语气很随意，好像一个细心的母亲在与孩子交流。

老师尽力帮我分析问题，我也把我在学习上的问题与她交流，慢慢的，我发现语文也不是那么苦燥无味。

在那之后，我对语文的兴趣越来越浓厚，从讨厌学到尝试学，从尝试学到努力学，又从努力学到主动学，都少不了我的语文老师的帮助。

感谢我的语文老师，让我明白了学习的真谛，也让我的语文成绩提升。让我经历了一个快乐的初中生活!我跟他的感情即是学生跟老师的感情，又是学弟跟学长的感情。我尊重她，也喜爱她。

在我的人生中，在我想要放弃时给我忠告，在我迷茫时为我指明方向，让我不断成长。老师，你说过：“人的成长就是战胜不成熟过去。”老师，我在你的呵护下一点点长大，现在，我将要毕业，对此，我只想对我的语文老师说一声：“谢谢。”

呵护初二作文400字篇3

低碳生活，是近年来全球人提倡的最新生活方式。由于近10多年以来，全球气温上升，引起了全人类的高度重视。作为新人类的接班人，我们应该从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起——低碳生活，呵护我们的唯一的家园。

怎样可以做到低碳生活呢?妈妈告诉我，“低碳生活”其实是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，谁都可以做到，谁都可以做好的。我决定做一个低碳生活的人。

每天早上，我把用过的洗脸水用来浇花、或洗袜子、或拖地、或者冲厕所。尽量不坐电梯，自己上下楼梯上学回家。在家里，我每天少看电视，少玩电脑，节约用水，节约用电;当看完了电视，我就马上拔出插座。我也养成了一种良好的生活习惯，早睡早起，这样也可以少用电。写作业时，节约用纸，草稿纸正反面都用，每页写得满满的，用完之后，把废纸类收集在一起以便回收。写完了作业，我就去院子里与小伙伴玩，多做户外运动。每天我都用水杯带好水，去外面吃饭我带好餐具，不使用一次性的餐筷等等……

我也要求爸爸出门少开车，能不用车时，就不用，尽量步行，路途太远可以坐公交车去。妈妈也非常支持我的做法，同时她也是这样要求自己的，比如少用洗衣机，经常用手洗衣物，用过的水再去拖地什么的;平时，并能把一些废弃的旧物再次充分地利用起来，变废为宝，像茶叶枕、娃娃小毛衣、可爱的小装饰品等，都出自妈妈的巧手。妈妈还告诉我，低碳生活并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只需要我们从生活的小事做到不必要的浪费，注意节约，同样也是舒适的“低碳生活”。

同学们，为了我们唯一生存的家园，为了让我们有一个舒适、美丽的家园，让我们从身边的小事做起吧!做一个勤俭节约的好孩子，做一个植树造林、保护生态环境的好卫士，做一个热爱生活、热爱家园的好学生，更要做一个既文明又低碳生活的好公民!

呵护初二作文400字篇4

本次团日活动，院团委拟定题目为“感悟生命”。目的为广大团员树立“精神无限，奉献自我，感悟生命”的意识。用池明明和洪战辉的精神陶冶我们的情操，使大家能真正领悟生命的价值和意义，发扬中华民族精神。

本次团日活动各班准备的都非常充分，从网络上搜集了很多关于池明明和洪战辉的材料，个别班级也非常活跃，但是软件学院人手一台笔记本电脑外加团日的时间正好开网，所以个别班级有开电脑和听音乐的现象，我院学生相当一部分都有手机，团日活动时发短信的现象比较严重，个别班级缺勤也比较严重，由于周四下午有些班级没有课，导致有些走读生不能来参加团日。一些班级的班长和团干部配合的非常不好，甚至班长起不到带头作用，导致班内纪律较差，个别班级的班主任对团日也不是非常重视。院组织部也给我们提出一些他们检查时发现的问题，我们会尽快解决新发现的所有问题。

总体说本次团日活动，组织的还算成功，但是存在的问题必须尽快解决，我们可以和每月的补助挂钩，这样估计可以解决这些问题，但是估计的得到班主任得配合。

呵护初二作文400字篇5

呵护，不在天涯，它在生命的每一瞬间。

——题记

每天清晨，悠扬的音乐声响起，我却是极不愿听到这音乐的，因为我马上就要去上早自习了。我匆匆起床、穿鞋、洗脸，刚准备走，妈妈就叫住了我：“鹏鹏，瞧你，又慌慌张张的!快，带盒牛奶去!现在正是长身体的时候，多吃点，你看你瘦不啦叽的，像个猴子一样……”我不停地说知道了。虽然有时也会觉得母亲很唠叨，但我懂得唠叨便是对我的呵护。

那次，我发高烧，妈妈急得不知怎么办才好，爸爸急忙骑着摩托车赶来，看着高烧40℃的我，连忙叫医生转院。来到人民医院，妈妈见医生许久不来，急忙去催促。医生为我量了体温，竟高达40。5℃，这个数字把妈妈惊呆了。医生说要抽血化验，妈妈一直紧紧地握着我的手，看得出她比我还紧张。但妈妈不住地安慰我：“别怕，鹏鹏，你很快就会好起来的。”晚上，妈妈一直守在我的身边，寸步不离，听医生的话不停地为我倒水喂水。还关心地问我要不要吃什么，想吃就去给我买。我哪有胃口，我叫妈妈去睡觉，可她就是不肯，她说要等我把烧完全退下去才睡。

在母亲的呵护下，我的病很快好了起来。

那天，我正津津有味地看着电视，妈妈忽然从厨房出来，念叨着：“一有点时间就知道看电视!如果你把看电视的那股劲用来看书，你的成绩保准提高。”见我没有回应，就把电视关了。我气愤地走进了自己的房间，胡乱抓起本书，心不在焉地看起来。

晚上，妈妈叫我睡觉，我故意坐在书桌旁看书，她连叫了几声我都没理睬她。她失望地看了看我，轻轻地说：“看就看吧，多披件衣裳，夜寒，小心着凉。”我也故意什么都不说便上了床，妈妈替我关了灯拉上门便出去了。我戴上耳机，听着喜爱的歌曲。夜深了，睡意朦胧中，我感觉到门被轻轻地推开了，不用看我便知道是妈妈，我假装闭上眼，她为我盖好被子，理了理我的头发，又摸了摸我的脸颊，那么轻，那么柔。我眯缝着眼，看见妈妈凝视着我，慈祥而温柔，在微弱的灯光下，显得那么圣洁。妈妈轻轻地掩上门走出去，我似乎听到了一声叹息。

这一刻，泪悄然滑落，即使被伤害，母爱仍然是无微不至的呵护啊!

母爱在哪?呵护有多远?回想生活的点点滴滴，我终于明白了：它不在遥远的神话里，不在天涯，而在生命的每一瞬间!

呵护初二作文400字篇6

生命教育强调以人为本，关注人的整体健康发展，而生物课堂恰恰是生命教育的沃土。《标准》中明确指出“生物课程必须根据学生身心发展和生物学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的创新精神和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。这正是把学生作为学习的主体，生命的主体，发展的主体。

那么，对于我们老师来说，这就意味着我们要不断提高课堂教学水平，什么样的课堂是充满生命意味的?

首先要培养良好的心理素质。良好的心理素质是人的素质的重要组成部分，任何人才都应以心理健康为前提条件。积极的心理学认为人人都是教育者，人人都是自我心理的调适者，人人都有积极的心理潜能，都有自我向上的成长能力。因此，心理健康教育是素质教育的具体实践，必须全面渗透在学校整个的教育过程中，因为教师是学生成长过程中的重要他人，对于学生的身心发展会产生重大影响。在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。教师要引导他们关爱生命，关注自身的价值;它不能以成败功利来评价。事实上学生的心理健康教育过程需要不断摸索实践，需要具体措施的有力保证。

其次要不断提高课堂教学水平。什么样的课堂是充满生命意味的?我挺看重“乐趣”二字。只有是有乐趣的，才是充满生命情怀的，才是对学生的学习最有帮助和提高的。如果我们老师只是一味地去教去讲，这种填鸭式的教育又如何能符合当下新课程的精神呢?只有是

充满童真童趣的，符合孩子心理特点的，有人文关怀的，才能被孩子最大限度的接受，我们的教育也才会更具有意义。做老师的太过一厢情愿，太过霸道，而忽略了那小小生命自己的体验和思考。做老师的总是要求全体统一，按一个步调去学习去生活，久而久之，必然会抹杀了学生自己的思考和创造力，没有独立思考和创造力的学习，归根结底也只能算是被动的，无效的学习。真的希望，我们教师能成为一个更具有人文关怀，更有人情味的老师，成为一个因为观察而更敏锐地捕捉快乐和阳光的人。

再个是家庭的影响。家庭折射出来的社会各种因素，正以极强的力量影响着孩子。家庭的心理健康教育比学校更有份量。家长是孩子教育的第一责任人，是孩子永远的老师，家庭留给孩子的烙印是终身的。学校教育再尽职尽责，也难与家庭的影响相抗衡。所以，如何在家庭这个层面注重心理健康教育，值得我们认真探讨。因此，家庭教育的重要性必须高度重视。教人育人的问题，我们教师自身难以完全担当，必须依靠全社会的共同努力。

总之，生命教育是一种新的教育理念，作为教师的我，要在这种新理念的引领下，关注每一个学生，为学生构建起一个自主、合作、探究学习的平台，把他们看做生命发展的主体，相信每一个学生都有发展的潜能。在教学中，尊重学生的人格，珍视学生的独特性。每一个学生都是正在成长的人，难免会犯错误，我要允许学生犯错误，重要的是帮助学生解决问题，改正错误，从而促进学生的进步和发展。

我愿意尽己微薄之力，努力做好这项工作，为学生送去安慰，送去阳光，让他们轻松健康地成长。

呵护初二作文400字篇7

在一个布满污泥的小水洼中，站立着一根草梗，草梗上有一个褐色的点。这个点把草梗压的身体弯弯的，谁也不知它会不会随时因承受不住这重量而折断……

那一个褐色的点原来是一只小蜗牛。

那只蜗牛在上面攀附了多久?没人知道。那只蜗牛还要在上面攀附多久?也没人知道。

突然，走来了一个花枝招展的小女孩，用手指着蜗牛，大声喊道：“快来看，爸爸妈妈。”

年轻的爸爸妈妈听到女儿的喊叫，急忙走了过去。

小女孩用手指着小蜗牛，抬起满月般的脸，对着妈妈说：“这个小蜗牛被水困着，出不来，怎么办?”

“走吧!”妈妈看了看蜗牛，说道。因为妈妈觉得这只蜗牛与她没什么关系。

女孩用她明亮的眼睛看着她的爸爸，眼睛里充满担忧般，说道：“这只蜗牛被水困着，会不会饿死?”爸爸点了点头。

“我来救你啦!”女孩看到爸爸这动作，马上不顾一切地走向小蜗牛，去救它。

“别把鞋子弄脏啊!”妈妈将要出手阻止女孩的行动时，爸爸拉住了妈妈。因为爸爸在这中看到了一份善良，一份纯洁，觉得应该去保护这难得的生命的基调。

小女孩慢慢地走到蜗牛的跟前，轻轻地捧起蜗牛，又涉过水洼，把蜗牛放在草地上，“这下子你可以去玩啦!”女孩像完成了一件什么重要的事情，轻声细语地跟蜗牛说。

小女孩鞋上沾满了污水。

她的爸爸情不自禁地搂住了女儿，给了她一个吻作为奖励。妈妈也摸了摸女孩，看到有一个这么纯洁、善良的女儿，觉得很快乐。

这虽然是微不足道的事，不起眼的事，却生动地演绎了“人之初，性本善”的内涵。呵护是善良的，也是珍贵的。

呵护初二作文400字篇8

森林，我们人类的朋友，大家共同的家园，你是多么的美丽壮观，我们要精心的呵护你。呵护我们的朋友，呵护我们的家园，因为你是我们赖以生存的环境。

江泽民爷爷曾说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”就是这句话，我们把它当作座右铭看待。还让我们做到：五不准、五不烧、五负责。这更体现森林对于我们是多么的重要。

我们的森林太可爱了，同时又太容易被破坏了。这是人类看到的森林所发出的感叹。当人类狠心砍伐森林时，他没有能力去抵抗那斧头，只能忍痛。但是在将要发出滑坡或山洪时，森林却是人类唯一的保护神。所以呵护森林，就是呵护我们的家园。

俗话说:“受人滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况森林把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有，可人类，正在做着多少惭愧的事；无休止砍伐树木，让绿荫都为之颤抖，占领森林中植物领地，坐视一个个物种灭绝；还有……

让我们拥抱森林，永远不失这绿色的梦幻吧！就像清纯的童话，充满善良的追求，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手。相视一笑，共同呵护我们的家园——森林。让人人都懂得珍惜每一棵花草树木，去疼爱我们的朋友。

为了让世界更美好，森林更美妙，让我们拥有更多的快乐，子孙后代还能继续拥有。我们呼吁：“呵护森林，人人有责……。”人类的千百种语言，凝成一句不用翻译的话：森林——永存！永存——森林！

呵护初二作文400字篇9

从我们出生，到现在，每天都在父母的呵护下成长。

一年级，早上给我们做饭，送我们上学：中午，接我们回家；下午也如此。

二年级，早上给我们做饭，出门时的叮咛；中午，一次次的朝楼下张望，下午也如此。

三年级，早上做饭，中午做饭，晚上帮我们完成家庭作业

……

去同学家聚会，出门时的叮咛，回来时的问候。

去亲戚家做客，在路上玩，父母的呵责；去亲戚家，父母的夸奖。

可能当时你浑然不知，而如今。知道了又已是过去，只有好好珍惜现在，才算对得起父母。只有好好学习，才能报答父母；只有好好听话，才能回报父母的爱

记得有一次：

我在市场里骑自行车，当时我是三年级，所以比较费力。突然，车子一下子摔倒，而我则也被车子压在了下面。我当时就大哭。这是，妈妈来了，她一边哄我一边把我从车子下拉出来。“别哭了，勇敢点！”这一声声的呵护，当时只当耳边风。而现在，却是那麽的亲切。这些话，我觉得妈妈才能说出。即使别人说出也没妈妈那麽亲切。

小时候的事情，说也说不清，父母的呵护，写也写不完。

就让我们珍惜现在趁父母还再，去好好报答他们吧。

呵护初二作文

我们无论何时何地都要保护好自己的生命，不要用自己的生命开玩笑，不要在大人不在时玩电、火等危险的东西、也不要乱穿马路。

著名的西塞罗讲过：法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。还有很多关于安全的名言如：忠诚的胸怀是爱情的安全的港口。——佚名仅仅一个人的良心比所有的坚固要塞更安全。——艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信——法国稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题——詹拉洛威尔

小明和冬冬一起回家。在一段宽阔的马路上，冬冬对小明说：“我们在这儿踢会儿球吧!”小明说：“在马路上踢球多危险呀!如果有汽车从我们身后开过来，我们来不及躲闪，后果多严重啊!”冬冬说：“没事儿，我们小心点儿不就行了。”小明说：“安全可不像说的那么容易，要认认真真的去做，还有，要是回家晚了，爸爸妈妈会担心我们的。”冬冬听了小明的话后，说：“对，我们快点回家吧，免得爸爸妈妈担心我们，以后我一定遵守交通规则。”两个小朋友高高兴兴地向家里走去。

放学了，小明说：“走我们去学校后面买东西吃!”小红说：“不去了，学校后面的都是一些三无食品，不卫生会肚子疼的。”小明说：“不会的，我就买这一次。”第二天后小明就肚子疼，他说：“如果我不去买学校后面买食品了。”所以我们不要去买三无食品了。

通过这些小故事和名言我们应该要爱护自己的生命、保护自己的生命，把安全深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园!

呵护初二作文

有首小诗表达了这样的意思：一滴水，它拥有丰富的内容，我手握一滴水，就是握着一个世界，但小小的意外，足以丢失这一切。由此可见，一滴水蕴藏着极大的能量，而我们对之的忽略和不谨慎却让之化为虚有。这无不告诉我们，呵护生命中的拥有，让它们迸发出无穷的能量。

若想事物在我们的呵护下迸发出无穷的力量，我们首先必须付之以爱，只有这样才能收获爱。

有这样一个小故事。从前有一棵枝繁叶茂的苹果树，它每年都硕果累累，令人惊叹不已。它的主人将其果实销售到市场，卖了不少钱。很快，他依靠这一棵树变成了小城的首富。后来，他只关心苹果的产量，并且把他大部分时间都用在销售苹果和积累钱财上。自然，他无暇对树根进行养护，以致连苹果树出现将死的迹象，他都视而不见。一天他去摘苹果时震惊地发现苹果树没结一个果实。他查找原因后发现原来树根已经枯死。

原来一颗让他致富的树，却让他因为自己的疏忽和不在意的态度被扼杀在成功的路途上，若他任其此种态度发展下去，想必，他未来也成不了大器，不会有美好生活，那些起初伴随他的，都将随着时间的流逝和见证离他而去，只留下他那已失去了灵魂的躯壳。由此看来，一个人能获得怎样的成绩，取决于你把你所拥有的东西呵护到何等程度。

虽然，对我们所拥有的失误要进行呵护，付之以爱，但我们的呵护也还得有个度。

在当今社会，物质生活越来越充裕，精神享受越来越追求品质。这是由于人们生活水平的提高，现在很多孩子的家长对其孩子给予了过分的呵护，我们称之为溺爱。这种爱不仅不能使他们的孩子茁壮成长，反而他们的孩子在此爱过程中养成的一些习惯会称谓他们成长路途中的绊脚石，就像有些人，步入社会连生活都不能自理，所以往往落得贻笑大方的尴尬。

呵护一个人如果无极限，并且忽视对其人格和行为的建造，那么属于他的那场暴风雨可能会愈演愈烈，最终，他自己都难以控制。但如果家人将那份呵护适时适量的给予，则他们的孩子以后的道路不说是一帆风顺，但也不至于对某些必需东西望之莫及吧!或许反而可以使他小宇宙的能量极大的迸发。

呵护是一种伟大的神奇力量，就像化学试剂一样，你施用不一样的剂量，它将会表现出不一样的效应。更由此可看出，对于我们所拥有的，我们只有给予其适时、适量的关爱，才能让其迸发出无穷的力量。

呵护初二作文

森林，我们人类的朋友，大家共同的家园，你是多么的美丽壮观，我们要精心的呵护你。呵护我们的朋友，呵护我们的家园，因为你是我们赖以生存的环境。

江泽民爷爷曾说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”就是这句话，我们把它当作座右铭看待。还让我们做到：五不准、五不烧、五负责。这更体现森林对于我们是多么的重要。

我们的森林太可爱了，同时又太容易被破坏了。这是人类看到的森林所发出的感叹。当人类狠心砍伐森林时，他没有能力去抵抗那斧头，只能忍痛。但是在将要发出滑坡或山洪时，森林却是人类唯一的保护神。所以呵护森林，就是呵护我们的家园。

俗话说:“受人滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况森林把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有，可人类，正在做着多少惭愧的事；无休止砍伐树木，让绿荫都为之颤抖，占领森林中植物领地，坐视一个个物种灭绝；还有……

让我们拥抱森林，永远不失这绿色的梦幻吧！就像清纯的童话，充满善良的追求，隔海相望的陆地，都伸出友谊之手。相视一笑，共同呵护我们的家园——森林。让人人都懂得珍惜每一棵花草树木，去疼爱我们的朋友。

为了让世界更美好，森林更美妙，让我们拥有更多的快乐，子孙后代还能继续拥有。我们呼吁：“呵护森林，人人有责……。”人类的千百种语言，凝成一句不用翻译的话：森林——永存！永存——森林！

呵护初二作文

流浪狗，顾名思义，就是被人遗弃或被母亲遗弃的狗。

在大街小巷，无处不见这种狗——毛掉得稀稀疏疏，眼神黯然，耳朵耷拉着，使人看到就有种怜悯感。

在沈石溪的小说中，曾说过这样一句话：狗是人类最好的朋友。然而，在每日新闻中，总有这样一个新闻：一群不良少年喝醉后，在路边找到一只野狗，莫名其妙地暴打一顿，或是残忍地将其皮剥开，虐杀。

这种行为在他们这种人心中纯属是一种娱乐，一种消磨时间的乐趣，不会在心灵上停留一会儿便消失不见踪影。

而在善良的人心中，却会留下永远的伤痕。

我们不是流浪狗，不知道它们的语言，不知道它们在想些什么。但是，我们可以去猜测，去换位思考。

当它们伸出暗红色、满是口水的舌头，轻叫着去舔你的鞋，用孤独与悲伤的眼神去盯着你。也许，你只会感觉到恶心得要命，而它，只仅仅想要一点你的施舍——一些吃的，使它不感到那么饥饿;或替它用手指轻轻梳理它那稀疏的黄毛，使它能舒服一些……这就是流浪狗那小小的愿望。

换位思考一下吧，如果你是一个孤儿，一个没有父母、亲人关爱的人，迫不得已端着饭碗去街头要一点钱。当你花言巧语去夸一个人时，只是想得到一点钱时，而那人却不予理会，或是白你一眼，露出恶心、嫌弃的神情，你心里怎么想?能高兴吗?

流浪狗的心理就跟你现在一样，不高兴、孤单与无助。

而现在，往往有一些人在反省，考虑流浪狗的感受，去关爱的它们，收养它们。而每日新闻中，还是会出现有人虐杀流浪狗，欺负流浪狗的事儿。

呵护流浪狗吧!它们跟我们一样，有思想，有感受，有尊严。

呵护心灵作文

女娲给予了我们人类宝贵的生命，但并没有给我们安全的保证。所以，我们要倍加珍惜那宝贵而又脆弱的生命。如果没有了安全的保障，谈何好好学习，谈何幸福生活，谈何回报社会。

“过马路注意安全，注意汽车!”每次出门奶奶都要叮嘱我一句。满大街都是呼啸而过的汽车，马路杀手无处不在，车祸每年不计其数，很多鲜活的生命就这样over了!我在电视上看到一条新闻说：一个小女孩儿过马路时，一辆汽车狂奔而来，把女孩儿撞出5米远，女孩儿的“生命之花”还未来得及绽放就凋谢了。其实，这也是因为女孩儿闯红灯过马路造成的。很多人停几十秒仿佛就吃了大亏一样，时间是如金钱，但生命更可贵啊!有一次，我放学回家时，正要过马路，看见是红灯，就停了下来。一位奶奶牵着自己大概8岁左右的孙女儿直接走过了马路。小女孩迟疑了一会儿，眼神中透出一丝不解，但还是和奶奶走了过去。我想，小女孩儿心里可能知道“红灯停，绿灯行”，但受奶奶的影响，就走过去了，也许以后这个女孩儿会在老师的教诲下改正错误，也许……

不只是交通安全，还有食品安全、防溺水安全、防火安全……生活中的方方面面都涉及到安全，一个个鲜活的生命就在对安全的漠视中一去不复返了。很多人听后都觉得很可惜，会说“如果……就不会这么惨了”等等。但当灾难降临到身上，说再多“如果”又有何用，难道能使凋谢的蓓蕾重新开放吗?!“死亡”这个词说远也远，说近也近，总结一下就是：在生活中永远把安全放第一!

生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽，“生命之花”是刚强的，它让人思索，让人倾听，让人感悟，它有力量克服任何困难。然而，它又是那么娇嫩，那么脆弱，稍不注意，它便会悄悄萎谢、逝去。有了安全，我们才能以悠闲的心情在花丛中漫步;有了安全，我们才能去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能奉献社会，建设祖国。安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生;安全好似一片碧空，让我们自由地翱翔;安全仿佛一根长长的纽带，联结着我们宝贵的生命。同学们，在这豆蔻年华中，我们一定要提高安全意识，呵护“生命之花”，去书写出人生最美丽最灿烂的篇章!