高中留下作文600字
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高中留下作文600字篇1
掸去桌上的灰尘，翻开一本老书，书页因时光的流逝泛了黄，可那一首首深细慎密、音律谐婉的诗词，依旧离乱了我的心绪——
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥在英勇就义前留下的诗句。拼尽全力与敌抗争，国家却终究逃不过灭亡的命运。高官俸禄，锦衣玉食……不，铁骨铮铮的男儿岂能为荣华富贵折腰!一腔热血的他不愿屈服，带着那一身正气去了。却用诗句为世人留下他那炽热的报国之心。
“十年生死两茫茫，不思量，自难相忘。”子瞻书房的灯突然亮起，一袭白衣的他泪湿满面。十年之久，思念却一日比一日深，十年之久，闰之那温婉贤淑的样子还在脑海。倏然举起酒杯，又看到妻子那欢笑的脸庞。慢慢的，他也随着时光的脚步慢慢远去了，却留下这催人泪下的词，在人们心中蔓延。
“知否知否，应是绿肥红廋。”这是李易安轻声的呢喃。一夜风雨去，他人只道海棠依旧，心细入微的才女却知是绿肥红瘦。或许是因为对一切都怀有美好之感，或许因为正值韶华，少女之心充斥年华。若不是后来，命运的坎坷使她变化，这颗纯真的心或许会被历史永远保存。慢慢的，原先那个不谙世事的少女离去了，那一首首洋溢着欢快气息的诗词依旧被世人所称颂。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”朝阳的映照下，他坚定自信道。是他，王昌龄。官场的脏乱丝毫没有改变他的初心，他用一颗晶莹剔透的心照耀他人的眼眸与心灵。水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨远去了，诗人也随着岁月的脚步远去，但冰心玉壶，信念依旧在我们心中流淌……
…………
风拂过，吹乱了书页，那衣袂飘飘的诗人们留下的一首首旧诗，依旧惊艳了时光!
高中留下作文600字篇2
光阴似箭，？如梭，转眼间？年?到?尽头，?是迎来?一?的新开始。?在这新的一年，我思考，中国留下了?么给我?
本该是喜气洋洋的春节，却因一种“不速之客”——新型冠状病毒，搞得“?心惶惶”。正当全人民被突如其来的疫情弄得惶恐?安之时，钟南山院士带领着专业团队向疫情发起了挑战。这位当初抗击非典的英雄，再一次为人类向病毒发起了攻势。为了打赢这场战“疫”，他们放弃了自己回去过年的机会，忍痛拒绝亲?人们的挽留，主动请战至一线抵抗疫情。如钟南?院士，为了找出新型冠状病毒的来源，在医疗室中?合眼地研究了三十多个?时;那一位可敬的护士，套上那厚厚的防护服，戴上沉重的眼镜，为?使别人认出自己，只能在防护服上写上了自己的名字，并且细心地照顾着每一位因感染疫情而被送进治疗室的病人，帮助他们树立出院的信心;而那一位专业的医生们，也不辞辛劳地奋战在医疗室中，一次次向疫情发起着进攻，为了使人们早日摆脱新型冠状病毒的困扰，想亲人时他们只能通过视频探望……他们默默无闻，仅仅留下了自己的泪水还有对全中国的爱。
疫情没有很快被消灭，反而愈来愈壮大。看着电视上逐渐增多的病情数量，无不牵动着全国人民的心。随着时间的推移，越来越多的专业人士加入了这场艰难的战“疫”之中。全国各地的警察自愿出战，封锁了各区之间的通路，让疫情无法传播;各个地区组建了一支支医疗队伍，前往湖北武汉进行了支援;各个地区的药店，也都组织了“免费发放?口罩”的活动，只为使疫情?无法伤害到更多的人……
一方有难，八方支援。这是可爱的国人留给我们最有力的教导!为了使这场战“疫”尽快结束，普通群众也纷纷贡献出了自己的一份力量。在湖北武汉的司机们，自愿组成了一支支“爱心车队”，免费载乘客去医院就诊;全国各地的菜农们，纷纷将自己辛勤劳动了一年的成果挖了出来，交给了那些组建起来的免费货?车队，将新鲜的蔬菜运往了湖北武汉，贡献给了那些困在城中的人们;而那些口罩制造商们，也纷纷将各厂的口罩贡献出来，发放给每个社区，再由社区保安将口罩发放给每个业主……这一个个可爱的中国人在我们的内心都留下了一颗爱的种子，待它们发芽成长，我相信中国的未来会更加精彩!
终于，在全国人民“浩浩荡荡”的攻势下，疫情出现了缓和。在医生专业的治疗和护士细心的照顾下，各个地区出院的人们逐渐多了起来，从前因为疫情严重而被揪着的一颗颗心，终于逐渐舒畅了?过来。虽然疫情还没有完全被消灭，但是我相信，随着人们的强势攻势，疫情的消灭终究只是时间的问题。我们战胜了癸未年的非典，就一定能战胜庚子年的新型冠状病毒。在庚子年这个别样的春节，我们也感受到了别样的幸福。中国人民用他们的行动给我留下了深深的感触，我相信爱无处不在，我更?相信中国会因为可爱的人民、坚强的人民而大放光彩!他们为我的人生留下的浓墨重彩的一笔。
高中留下作文600字篇3
如果有人问我，“你最讨厌什么东西?”我会淡淡一笑，说道：“失去。”
每当我们面对失去时，想必都是失落的、悲痛的，但是大家又有没有去想他们又给我们留下了什么呢?
那是毕业典礼的上午，当大家都拿出同学录时都是不舍的，都是无奈的，毕竟六年了，都是有感情、默契。天是那么的蓝，云是那么的白，但我们心中的大海却掀起了波澜。
数了数同学录，“还有二哥的，去看看。”我轻轻地说道。说着便向二哥的座位上走去，“二哥，写啥呢?这么专注。”我探出脑袋，极力向二哥的手上望去。“都快散伙了，不给大家留个回忆怎么能行?”二哥笑道。
我接过他手中的纸，缓缓地念道：“六年的朋友，六年的对手;六年的开始，六年的结尾。愿你心中有我，我心中有你……”
读到这里，我的心冷不了地抖了一下，我仿佛又回到了六年前，我们刚刚初识的景象——我们手拉着手在操场上嬉戏;又看见我们在考场上“冲锋陷阵”;又看见我们在落榜时的“谈笑风声”;又看到我们在……
我的心中不禁下起瓢泼大雨，眼圈不免地红了，二哥似乎察觉到了，拍了拍我的肩膀，说：“别难过，到时候金秋九月，我请你吃柿子!”我忍住流泪，坚定地回答：“好，一言为定!”
很快的，毕业典礼结束了，我们大家也要分别了，有点离不开这可爱又可恨的学校，还有那些令我不舍的同学们。
当我们有所失去时，我们会失落、悲伤，但我们总能找到那段经典的回忆，让我们去怀念，还有珍惜。
高中留下作文600字篇4
人生如同走在笔直的道路，只能往前走下去不能回返。留下的只有深浅不一的脚印，有些早已被沙土掩埋，有些依然印在那里，永不沫灭。
走在熟悉的小镇上，呆呆的望着那座早就褪色了的桥，仿佛听到桥下水流在欢乐的流动，仔细一看只剩下灰色的石头，散发一种难闻的气味，桥边的柳树已经失去了踪影，再也看不到柳条与风伴舞。小路上行人很少，变得寂静无比。无聊的我双手靠在桥的围栏上，看着烟雾弥漫的天空叹息着。
我走在那平坦的土地上，看着那破碎零烂的土墙，回想起当时就在这里度夜，在拆房子时，我还记得当时我无意中找到了一条白色菜花蛇，说起来也是有趣，小时的我，看着墙逢中有一条白色的水管，由于好奇，我就拿着木棍碰了它一下，没有想到这条白色的水管既然直往上窜，好奇心驱使着我把周围拆房子的人叫了过来，问他们这是什么东西，他们也觉得很奇怪，其中一个人拿着锤头狠狠的砸向那块土墙，没想到那条白色的东西腾空飞起落到了地上他蜿蜒曲折的爬着，终于真相大白了，这是一条无毒的菜花蛇，细长的身躯大概有三米多长。那人直接丢掉锤子，猛得按住了菜花蛇的蛇头，看样子应该是捕蛇老手，之后这条蛇就被卖了。想到这我就不经意的傻笑起来，那时的我实在太天真了。
还记得小溪旁抓螃蟹的我，在阳光光下快乐的翻着石头，这些螃蟹不知怕光还是怕我，一翻开石头就见它们就四处逃窜，它们八个小短腿跑呀跑，太滑稽了。
仰望着天空，回忆着，回忆着，好像重新回到那熟悉的起点，走着那熟悉的道路。
道路并不是无尽的，认真走好每一步，这不只是珍惜而是留下更多的回忆。
高中留下作文600字篇5
小时候，对于他严厉而包容的爱，我总是无所感触，认为他太凶。到现在，失去了他，失去了他的爱，又谈何渴望他留下?
早已记不清这是他离世的第几年了，唯一清晰地刻在脑海中的，是他离开以后我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回来。
总在回想，他给我留下的回忆都随着他而流逝了吗?为何我记不起来?这两个问题我在心底问了无数遍，却始终没有找到答案。
在周三的语文单元考试卷阅读的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的篮子”到了我这儿。似乎也同样适用。
终于找到了“留下回忆”的方法的我，开始回忆与他一起生活的那几年。“他很爱我，小时候，晚上我不肯睡觉，本该由母亲或外婆来完成的艰巨任务——哄我入睡，便会由他来完成。”我把这一颗刚拂去灰尘的珍珠放入了我“回忆的篮子”里，珍藏起来;又记起，小时候，他最爱教我写字，看着我写的字，他的神情中写满了成就感;还记起，我学习了书法以后，他常常向我“讨教”如何写书法，我们时不时地还会切磋一下技术，一决高下，同时我又可以学习他写的好的地方……我像是一个“清洁工”，把回忆中被灰尘遮盖住了光芒的珍珠一颗一颗地擦干净，并将它们永久地保存起来，不再让它们粘上一点儿灰尘。
留下的方法便是保存美好的回忆，让它们永存与我的脑海，所以我学着《幸福的篮子》中的老太太，“发明”了“回忆的篮子”，将自己与已经离开的他——外公的美好回忆永远的保存起来。留下回忆的同时，我也学会了珍惜美好的回忆与留下它，一样重要。