青海作文600字
青海作文怎么写?下面是我们九月范文网自然作文频道给大家精编的20篇关于青海作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
青海作文600字篇1
暑假,我去了青海湖,刚好那天下小雨,湖边的风特别大,吹得我的脸都快冻僵了。
无边无际的湖面上,倒映着灰色的天空,湖面一眼望不到头,和天边接在一起,远远望去,青海湖就像戈壁滩上一颗蓝色的宝石,熠熠生辉。
湖旁边开着一大片一大片金黄色的油菜花,白色的小羊儿在油菜花地上吃草、玩耍。碧绿的草地、蔚蓝的湖水、金黄的油菜花,共同交织成一幅美丽的图画,更是完美诠释了花丛中那块“大美青海欢迎您”的石牌。
湖边的环道,人们骑着骏马,骏马穿着五颜六色的衣服,漂亮极了!这里每年都要举办环湖自行车赛,吸引着来自世界各地的优秀运动员。
突然飘来一阵臭味,原来是草地上一堆堆的马粪,闻上去特别的臭,而对于草地来说,马粪是非常宝贵的肥料。
马旁边还有一只雪白色的牦牛,牦牛雪白色的毛,被风吹得飘来飘去,它们在草地上悠闲地散着步,就像一朵白云在地上随风飘舞。
当我们开车要离开的时候,天开始放晴了,我回头望见,青海湖被太阳照射着,发出金色的光芒,灰色的天空露出点点蔚蓝,下次一定要找一个蓝天白云的日子再来看一看。
青海湖真是一个美丽的地方啊!
青海作文600字篇2
我的老家在青海,那儿有一片美丽的湖——青海湖。
我扑向三月的清晟,呼吸着雨后甜润的空气。这时,我像不经意中扑进一幅巨大的画面。眼前一片片黄灿灿的油菜花。一阵微风吹过,油菜花左右摇摆,从远处看,就好象这一垄垄油菜花在拉着手,随着“音乐”唱起了优美的童谣。在这油菜花后面,衔接着一望无际,湛蓝的大海,美丽极了!
青海湖是静的。当碧空万里,阳光明媚时,青海湖平静得像一面镜子。我站在湖边,影子倒映在水中,清晰可见。
青海湖是一个顽皮的孩子。一阵狂风吹过,湖面泛起了一层层涟漪,开始变得不平静起来。这时,湖就像一个顽皮的孩子,在奔跑,嬉戏。
青海湖是绿的.有时,那湛蓝的青海湖竟变成绿的了.你看,那湖面就像一块绿翡翠一样闪闪发光.
雨中的青海湖那更是奇妙无比!
乌云密布,天空暗淡了许多。这就是提醒人们湖上大会就要开始了。过了一会儿,只听“嗵”的一声,大会进行曲响了起来,“噼里啪啦”接踵而至的就是那美丽的“礼花”飞上了天,霎时间,天空布满了五颜六色的“星星”,漂亮极了!瞧,那湖面上开满了一朵朵“鲜花”,这就是参赛1号选手,鲤鱼小姐在表演精彩的水上舞蹈,“鲜花”就是她头上的“发簪”。你想知道今天的节目是否精彩?雷鸣般的“掌声”会告诉你的。
青海作文600字篇3
走进青海湖,哪里风景如画,崇山峻岭。
来到青海湖边,只见天蔚蓝蔚蓝的,朵朵洁白的云儿悠闲地飘着,变幻无穷。时而变成一只小兔子,在天空中奔跑;时而变成一群小羊,低头吃着香嫩的鲜草;时而变成一个巨大的棉花糖,让人垂涎不已。
山,姿态不一,有的挺拔险峻,有的威严耸立。相同的是山上都被白雪覆盖着,像极了雪糕店里的冰淇淋,让人有拿到手里吃一口的欲望。
水,清澈见底,时而推来一道道白色的“莲花”,不断地轻轻扑打在石头上,奏起好听的音乐。半空中飞翔着一只只海鸥,不时地降到水面上,把头伸进水里捉鱼吃,像一个个小小的潜水艇。
草原的小路上,不时有人骑马过来,其中有一匹纯白色的马我非常喜欢,心里暗暗的给它起了个名字——白龙马。这匹马长着一双清澈的大黑眼睛,当我骑到它身上时,它抖了抖身子,我觉得我都要掉下去了。于是,便让妈妈上来陪我一同骑马。当我骑着马在草原上漫步时,看见旁边草地上有几只肥嘟嘟的土拨鼠。只见它们的地洞遍地都是,不一会就会从任意一个洞口探出头,望着我们。
看啊,青海湖是那样美丽,你不想来看看吗?如果来了,相信你一定会有和我一样的感觉,会对青海湖流连忘返。
青海作文600字篇4
放暑假时,我和爸爸妈妈去青海湖旅游。青海湖又名“库库淖尔”意为“蓝色的海”。位于青海省东北部的青海湖盆地内。是我国最大的内陆湖,也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间断层陷落形成,长约105公里,宽约63公里,面积约4583平方公里,就像一块巨大的宝镜。
给我印象最深的是青海湖蓝蓝的湖水,瓦蓝的天空、变化多端的白云,强壮的牦牛。从远处看,湖水就像一条长长的一条蓝丝带,与天空连成一片,像一幅壮观的画,当咱们乘着船驶在湖面上时,湖面上波光闪动,溅起的浪花像许多晶莹的珍珠,多么美丽呀!抬头望去,湛蓝的天空上飘着洁白的云朵,有时像 一群骆驼在散步,有时像一只只可爱的小兔子在玩耍,有时像一座座起伏的高山耸立在天边,真是奇妙极了!让人感到最新鲜的是健壮的白牦牛,它长长的白毛披在身上像一件披风,看起来它非常强壮,但他的脾气非常温和,许多游客都喜欢和它合影。
时间过的真快呀!不知不觉得已经下午五点了,咱们依依不舍地离开了这个美丽的地方,青海湖真美呀!我下次还要来这里!
青海作文600字篇5
向往美丽的青海湖已经很久了,今年国庆节终于如愿以偿了。可时间好似戏弄你,你越想让它停滞,它就跑得越快,一眨眼就到了返程的日子。
在飞机上,我的脑海里一幕一幕地回放着青海湖的画面,它那碧蓝的湖水,广袤的草原,成群的牛羊,飘扬的经幡深深地烙在了我的脑海里,令我久久不能忘怀。
我们的车翻过一座又一座高山,在蜿蜒地山路上盘曲而上,很快,我们就开到一片辽阔无垠的草原地带,视野瞬间变得开阔起来,一望无际的大草原犹如一块深浅不一的黄绿色大地毯,向远处延伸。草原上,散落着零零星星的牛羊,白的、黑的、黑白相间的、棕色的,它们宛如镶嵌在地毯上的花朵。当我们的车经过一片黄澄澄的油菜花田时,天际突然出现一抹深蓝色的带子,“青海湖到啦!”不知谁叫了一声,我们欢呼雀跃起来。一旁的油菜花在秋风地吹拂下,排着整齐的方阵朝我们频频点头,好似在欢迎我们的到来。
我们的车朝湖边驶去,越行越近,蓝带子变得越来越宽,越来越清晰,青海湖,我向往已久的青海湖,已真实地出现在我们面前。
站在湖边,脚下的水澄澈而温和,从近往远看,湖水也由透明到浅蓝,到碧蓝,再到深蓝的顺序由浅变深,直至水天一色。整个湖面好似一块无瑕的蓝宝石,点缀在大草原中。这里空气清新,充满了神秘而又宁静的气息。它没有一丝城市的喧哗,仿佛时间在这儿也会停止流淌。
夕阳西下,秋风拂过湖面,泛起了阵阵鱼鳞般的波纹,在霞光的照耀下,波纹上闪着耀眼的金光,我彻底沉醉在迷人的圣湖美景之中。
从青海湖回来,我却止不住地想念着它,它那纯洁宁静的湖水和岸边辽阔无垠的草原,已经深深地印在我的心里,无法抺去。
青海作文600字篇6
今天,我学了语文书上的一篇课文《青海高原一株柳》后,心中充满了对这株柳树的敬畏与崇敬之情,它伫立在青海高原这一地势险峻的地方,那么寒冷,而柳树却喜欢温暖的环境,能生存下来简直是一个奇迹。你又长得那么高大,浓密的树叶覆盖了百十余平方米的树阴。
那年,你被风从遥远的河川卷到这里来,有幸萌发了,但是你的同伴却一个个枯死,整片高原只有你一株熬过干旱和严寒的考验,你经历无数次虐杀生灵的高原风雪,被冻死过无数次又复苏过来;经历过无数场铺天盖地的雷轰电击,劈断了枝条又重新抽出新条,这是一种多么顽强的精神啊!
大自然对你的不公待遇我们都熟知,如果你在以柳树名贯古今的灞河肯定会长得更好,你却没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难。你更加顽强的经受着风雪的考验,严寒酷暑的煎熬,以超乎想象的生命力和惊人的韧性存活下来。你与其他的柳树生活的道路和命运相差何远?为何你为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?
你让我们知道了生命力是这么的强大,你独自一树在青海高原这儿成为一方壮丽的景象。你的生命力值得我们赞叹与学习!
青海作文600字篇7
今年暑假,我们一家开车去青海湖。
公路两旁是连绵起伏的青山,山上有许多羊群,远远望去,就像抹茶蛋糕上的白芝麻
。公路旁边还有一大片一大片一眼望不到边的油菜花,太阳一照,油菜花的颜色格外迷人,引人入目。我看见油菜地旁边有一群全身褐黑色或棕黑色像牛的动物,看起来高大威猛,爸爸告诉我说那是牦牛,它们大小不一,毛色多样,在油菜地旁的原野上卧着,走着,真是悠然自得。
不一会儿,青海湖就出现在我们眼前,真是美啊!我不禁赞叹起来,只见青海湖水蓝中带绿,绿中带青、青中带蓝,颜色如此丰富;青海湖真是大啊!一眼望不到边,远远看去水天一色,像一面平静的蓝色镜面。我丢了一块石头下去,湖面波纹就一圈一圈的荡漾开去,然后慢慢消失在眼前,湖面又恢复了平静。这时,阳光洒在上面,水面就会变的波光粼粼,跳跃着耀眼的光点,美不胜收!
我们乘坐游轮来到湖心,站在甲板上,站在青山绿水间,天空格外的蓝,朵朵白云漂浮在青山上,好像给大山穿上一条洁白的裙子。迎面扑来的湖上的空气格外清新,你若深深的吸入一口,会感到几分醉意,让人感觉仿佛走进人间仙境。
美丽的青海湖,我忘不了你的美!
青海作文600字篇8
随着岁月的流逝我们远离了无忧快乐的童年,却又带给了我们青春。当然,我的清春我做主,自己主宰属于自己的青春,让它变得毫无遗憾。
青春如泡沫般瞬裂,成童话里有上一页。青春就如同那雨后的彩虹一般,绚烂多彩;如一首浪漫的诗,留下一份份感动的诗意;如波涛滚滚的长江,汹涌澎湃。我们时时刻刻无不呼吁着青春,然而青春早已悄然来到。慢慢的,我们从懵懵懂懂的小孩蜕变成如今的成熟,懂事。我们坚信该去的未来,不该在原地徘徊。如果时间可以倒流,我希望再回到那个纯真的世界,那个无知,天真的以为一颗棒棒糖也能代表一切,可是,时间亦不能倒流,现在的我们,正值青春年华的我们承受的太多太多,家长的期盼,老师的厚望,总是压得我们喘不过气来。可是我们却不忍伤害其中的任何一个人,因为他们爱我们,似乎爱得扭曲。
青春,并不是别人说所想象的那么完美,它带给我们太多的忧愁和烦恼,有时候,静下心来仔细想想,其实青春仿佛一个强盗,它抢走了我们的天真和任性,但它让我们懂得了,我们不能永远依赖别人,总有一天,我们将会成为别人的依靠。我们渐渐长大,猛然发现,青春中经历有些事都那么虚伪,可是我们仍旧不希望别人去阻止。
青春留下的遗憾和过错,只因我们都不够勇气,我希望我的青春可以如歌词唱的那般“我就是我,是颜色不一样的烟火”是啊,我的青春我做主。
青海作文600字篇9
今天天气晴朗,我们一家三口驱车前往我向往已久的中国内陆最大的咸水湖——青海湖。
汽车在笔直的公路上飞快地行驶着,一路上我的心情非常激动,不由自主地向窗外看。远处草地上一片片一片片金灿灿的油菜花,在太阳的照耀下明晃晃的,好像一条条金黄色的彩带,把辽阔的草原装点得格外鲜艳。汽车大约行驶了两个多小时,我们来到了青海湖。
刚下车,无边无际像海一样的青海湖呈现在我的眼前,湖水是那么的清澈,那么的蓝,好似镶嵌在草原上的一面大镜子。远处的朵朵白云飘浮在湛蓝的湖面上,四周连绵不断的群山,形成了一幅美丽的图画。
看到这么美丽的景色,大家纷纷拿出照相机来拍照。我兴奋地跑到湖边,走进水里,捡了一些鹅卵石扔进大海,心里默默的说:“青海湖,这是我送给你的礼物。”我们沿着湖畔走了“一圈”,看到很多牦牛和成群的羊在悠闲地吃着草。湖面上不时有水鸟飞过,我的心也像放飞的小鸟一样,轻松和自由。
青海湖的美丽,令我久久不能忘记!
青海作文600字篇10
被孤单放逐的旅程是流浪
被灵魂主宰的漂泊叫迁徙
——题记
游过青海,我真的被当地人的宗教信仰所打动,有一些感性经过美丽神秘的塔尔寺的洗礼后,令我最沉浸其中的是当地人信仰的力量。
在塔尔寺,妇女儿童,以青稞为食,终日在塔庙前行跪拜之礼,当地人对宗教的信仰可谓是虔诚之至,他们的眼中没有都市人的浑浊不堪,有的是清澈明朗,阳光质朴。
青海的天本就很蓝,湖泊和天连城一色,行程一片美丽的蓝带,当地牧民会在草原的蒙古包上系上彩色的丝带,以祈求家人的健康,丰收的喜悦。
我认为最好的旅程莫非就是你可以从中感受到什么,不管是孤独的时光,还是当地人的热情,它最终都会成为你经历中的一部分,在青海,我感受到了信仰的力量,青海人民的幸福指数大抵是高的吧,不论贫富,不论生活条件,他们心中有一种力量,那种力量是他们活的自在有追求,活的积极向上,不忘初心。信仰是去相信我们所未看见的,而这种信仰的回报,是看见我们相信的。这里的青稞是可以随意品尝的,草原上的牛啊,马啊是愿意跟你亲近的,青海到处洋溢着自由平静的气氛,这里,你可以放下浮躁,放下手机,放下焦虑,用心去感受这里的空气,草原,美食,还有当地人的笑容。
愿我们的余生可以如山野清风,自在飘零,亦如候鸟迁徙常有归期。
青海作文600字篇11
在华夏大陆的西部高原,坐落着一个奇幻的湖一一青海湖。
还依稀记得去那儿的时候,我是真正被这天然明镜震撼到了,父亲驱车带着我们翻过群山,穿过长远公路,来到这人间仙境。在黑山之巅,父亲停车说这儿是远观青海湖的最佳地方。我站在原野上,不免有些寒意,直到我被眼前的景象呆住了。
在山脚不远处,在那连绵的云彩下,镶嵌着那湖泊,青海湖。寒意顺着秋风吹走,那湖,宛如一颗钻石,又像一面蓝色玉镜。在蓝天白云下熠熠烁烁,被像美丽哈达的公路包围,尽管在远处,我仍可以听到那水浪拍打之声。
到了湖边,这景象更让人惊叹不已,湖边草坝子上生长着黄灿灿的油菜花,与那绿油油的芳草和远处连绵不断的山峦构成了一幅壮丽的油画。转眼即是那湖,我脱了鞋钻进水里,湖水清凉透彻,亲吻着湖底的沉石,倒映着天,倒映着云,倒映着油菜花,倒映着我和世界。鸟从湖上飞过,牧童牵着耗牛沿湖而行,静默水中,湖水击案的拍打声,耗牛的哞叫声,远处马场马驹的嘶鸣声,鸟岛中群鸟的筑巢声交汇一起,这是自然的声音。
湖水很蓝,蓝得醉人,蓝似海洋,但要更纯正,蓝似天空,但更深沉,也更温柔与纯净,锦缎似的湖面上,漾起微微涟漪,向玻璃琼浆,滋润着整个高原。在湖的对岸,海天相接的地方,在那儿是万里晴空,与这儿的乌云密布截然不同,阳光洒在金银滩上,再远点就是朱红的高原,顶上的雪层像一顶白帽子。那边,湖水更波光粼粼,黄金的沙滩在阳光照耀下更闪亮……
“想要领略更多壮丽奇景吗?“父亲说,我点点头,于是一家子再次启程向着湖对岸迈出脚步……
青海作文600字篇12
暑假,妈妈带我去青海湖玩。
开过广袤的草原、翻过起伏的高山,我终于看见一片蓝色的、广阔无边的湖泊。妈妈告诉我,青海湖是中国最大的湖,它的特别之处在于既有湖的静谧又有大海的辽阔。我站在湖边,看见阳光透过摆出各种造型的云朵,洒在湖面上像金色的鱼鳞闪烁着光芒。我赤着脚,欢快地跑进湖水中,感受着湖水的凉爽,和浪花一起追逐、跳跃……
如果说青海湖是一块蓝宝石,那么在它的周围还散落着一颗颗彩色的珍珠:白色的珍珠是茶卡盐湖,它被称为“天空之境”,巨大的湖面倒映着蓝天和白云,让你分不清哪个是天空,哪个是湖面;蓝色的珍珠是鸟岛,我第一次听说它是来自我们的语文课本,虽然我去的时间不巧,不是鸟类迁徙的季节,没有看到很多鸟,但是它依然很美,我在岛上捡了许多美丽的形态各异的小石头;黄色的珍珠是沙岛,一座座沙丘连绵不绝,金黄色的沙子非常柔软,踩在上面像踩在地毯上一样,我在那里骑马、滑沙、骑骆驼、爬山……玩得不亦乐乎!
经过这次旅行,我才知道我们的祖国地大物博,风光各异,期待着下一个暑假,去探寻更美的风景!
青海作文600字篇13
青海湖又名“库库卓尔”,即蒙语“青色的海”之意,她位于青藏高原东北隅,祁连山的东南部,海南藏族自治州海晏、刚察、共和三县。她既是中国最大的湖泊,也是中国最大的咸水湖。夏天,站在青海湖畔,仰望天空,天好蓝,云好白呀!天蓝的就像一颗蓝宝石,云白的就像一条完全没染过的毛巾。人们说,白云就像一个调皮的小孩,做着各种各样的动作。向远处眺望,天空和水之间隔着白茫茫的雾。 青海湖非常大,像一面大镜子。湖水是宁静的。海面呈浅蓝、深绿、深蓝的渐变颜色。咦,湖中怎么会有天空和树呢?原来是湖中的倒影啊!湖水也是动感的。一眼望过去,湖中的水静静的流淌着,她不像黄河水那样急,也不像死水那样静,就像一个文静的小女孩儿。一阵风吹过湖面,湖面上立即荡起了一圈圈的波浪。只要有波浪在滚动,就能感觉到有一个白蓝相间的水娃娃向我扑来。 多么美丽的湖啊!犹如一副美丽的画卷展示在我们眼前。我的嘴巴虽然说不出青海湖有多么美丽,但我可以用一首诗或一首歌来称赞她。
青海作文600字篇14
这是一株柳,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。
这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。
这株柳树是青海高原唯一的一株柳树。这株柳树大约有两合抱粗,浓密的枝叶覆盖出大约百十余平方米的树荫;树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽,粗砺而坚硬;叶子如此之绿,绿得像蒙古大草原一碧千里,绿得像迷人的翡翠………。自然使人感到高原和缺水对生命颜色的独特锻炼;它巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大的感召。
看到这场景,我便抑止不住猜测和想像:风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原,随意抛撒到这里,那一年恰遇好雨水,它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛撒到这里,生长出一片幼柳。可不幸的是持续的干旱来临了。前一段时间还有,太多柳树能存活下来,可好景不长,干旱已经到了最高时期,正当其他一些柳树奄奄一息,渴着喊不活了,高原柳树发话了:“兄弟姐妹们,我们既然来到这里了,就活下去。你没听说过吗?古时候伟大历史家司马迁,他不正像我们吗?在艰苦难熬的情况下,写成了着名的《史记》。这不正是我们应该学习的榜样吗?妹妹们,顽强得与环境抗争,即使改变不了命运,那就让我们创造奇迹吧!”其他的幼柳听到这话,就像变了一株柳似的,说不上精神抖擞,但充满了抗争意志。终于度过了干旱,有些是会过来了,但也免不了死掉。
令人没想到的是更为严酷的寒冷又来了。那些存、活的幼柳埋怨道:“这世间还让不让我活啊!”大风呼呼的吹,刮过幼柳柔嫩的身躯,冻得他们直颤抖。鹅毛大雪又相继铺天而来,那一片一片的雪花分明就是要告诉幼柳:干旱和寒冷觉不管容忍任何绿色的生命活到一岁。快乐,快来了,那些幼柳快接近死亡的边缘了。“啊。姐妹们,我要告诉你们,我们已经度过了持久的干旱,那就不能躲过严寒吗?”话还没说完,那些幼柳就一命呜呼了。只有那株一直顽强与恶劣环境抗争的幼柳活下来。
望着那一棵柳树,我思索着:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命会产生奇迹的。许多的科学家也有这种坚韧不拔的精神,有坚韧的毅力和韧劲,比如:霍金、张海迪、海伦?凯勒…尽管命运对我们有些人是不公平的。但是,只要我们不屈服命运的摆布,顽强的与命运抗争,把命运捏在自己的手心里,就能赢得一片属于自己的绿荫!就能成就自己的事业!未来是美好的,不要怨天尤人,让我们以百倍的信心、百倍的努力,去创造我们那辉煌的人生吧!
青海作文600字篇15
青海湖又名“措温布”,即藏语“青色的海”之意。它位于青海湖西北部的青海盆地内,既是中国最大的内陆湖泊,也是中国最大的咸水湖。
早晨,我醒来时天还朦胧黑,望着远处的青海湖,那静静的湖面让我感觉它被一种神秘感笼罩着。今天天气不错,我默默地等待着欣赏青海湖日出的景象。看着蔚蓝色的青海湖,那湖水和天边好似连接在里一起,天边还有一点点紫色红色的霞光,我想那应该是太阳在伸懒腰了。不一会儿,天边的云变得更红了,更红了,我知道那是太阳在努力的往上爬,就这样太阳迫不及待地从东方升起来了,黄色带着红光的太阳挂在蓝色的湖面上,那种美丽俨然就像一幅我在书中见过的山水画。
中午时,柔和的霞光早已退去,太阳万道金光挥洒下来,青海湖湖面上波光粼粼,还有那微风吹拂着湖面,一闪一闪的光刺得人睁不开眼睛。我和爸爸妈妈边骑行在湖边,走走停停,不想放过一点点青海湖的美景。
傍晚时,太阳的金光慢慢收敛起来,那余晖撒在湖面的每一个角落傍晚的风反而大了起来,伴着风吹打湖面的阵阵声响,天边那几颗微亮的星星挂在天空放光明,好像在跟我们一起静静地感受青海湖这自然风光的魅力……
美丽的青海湖充满着神秘,美丽的青海湖的美景真让人陶醉啊!
青海作文600字篇16
大家好,今天我给大家介绍中国最大的湖泊、也是最大的咸水湖——青海湖。
青海湖很大,大约有4000多平方千米,相当于安康市的五分之一。青海湖的水虽然很咸,但他的盐分只有大海的三分之一。青海湖是怎样形成的呢?据说大约在250万年以前,青藏高原上升、渐渐形成青海湖。科考队发现,以前青海湖和黄河是连在一起的,周围山上积雪融化到这里,就形成了一个大淡水湖泊。后来由于小河堵塞,水无法流通,加之这里的土质又含盐,久而久之就变成了咸水湖。青海湖里只生存了一种鱼,这种鱼身上几乎看不到鳞片,一年只长5厘米,它叫湟鱼。
其实有一条清凉的河连接着青海湖,它的流向和其他河不一样,是从东往西流的,所以它的名字叫倒淌河。河边有很多大石头,还有新鲜的花草,偶尔有牛、羊在河边喝水。
从远处看青海湖,湖水有浅蓝色、深蓝色、青色,和白云相接,天空中还有鸟儿在飞翔。湖连着天、天连着湖,真是水天一色、漂亮极了!
往湖边走,成片的油菜花连在一起,像金色的海洋。穿过花海,广阔的青海湖出现在眼前。湖边水很清,层层浪花拍打着湖岸,还有牦牛和马在水边走来走去。
在青海湖边的山上,绿油油的草原连绵起伏,牧民们放养着牦牛、奶牛和绵羊。我抱起一只可爱的小羊羔,摸着它软软的毛,好舒服。
青海湖附近气温很低,海拔很高,一般都有3000多米高。这么美丽、独特的地方,有机会你们也去游玩一下吧。
青海作文600字篇17
一望无际、美丽而又令人赞叹的,是什么湖呢?当然要数青海湖了。
暑假,我们去了闻名遐迩的青海湖。“这里真是人山人海呀!”我不由得说。
金黄色的油菜花,宽阔的青海湖和蓝蓝的天空组成了一幅美丽的画卷。青海湖在阳光地抚摸下闪闪发光,犹如千万颗钻石漂浮在水面上,为祖国母亲镶上了一颗宝石。
看那,几只小船在湖面上飘,犹如一块蓝色的手帕,上面绣着几朵白色、红色、紫色、绿色、黄色的小花。湖是那样大,大的让人误以为是无边无际的。据说,如果开汽车,得开两三天才能绕湖一圈呢!
青海湖旁的油菜花很香,也很漂亮。黄黄的一片,上边飞着几只五彩缤纷的蝴蝶,也是一处别致的景色。
这就是美丽的青海湖。怎么样,够漂亮、宽阔吧!
青海作文600字篇18
青海的玉树发生了大地震,我的心也被这残酷的灾难所震颤,在这天灾发生之际,我想到了那次汶川大地震。
那一次,四川省发生了8。0级强烈地震,全国大半地区都有明显震感。震中位于阿坝州汶川县,地震造成了严重的生命和财产损失。说它是大地震,是因为它比我们都知道的唐山大地震还要严重,余震异常频繁,是新中国成立以来,一次史无前例的大灾难!
然而,在这如此恐怖的灾难面前,我们的中国子民没有退缩,我们一起手挽手去挑战地震——这个张牙舞爪的恶魔。
“一方有难,八方支援。众志成城,抗震救灾。”不错,这次大地震发生后,全国乃至全世界都举行了捐款捐物捐衣捐水活动,各国人民也纷纷解囊相助,用爱心来为灾区人民营造幸福乐园。
这次地震给四川人民带来流离失所的悲痛,同时也体现了众多人们伟大的人格,在灾难降临的时候,四川人民没有退缩,中国人民没有退缩,他们抛弃了个人的一切,甚至写下遗书奔赴抗震救灾第一线。国家领导人不惜一切代价抢救灾情,为灾区人民送去温暖和希望。总理在第一时间赶到了抗灾第一线,向灾区人民嘘寒问暖,表达了党中央对他们的爱护及关心。总理在抗震前线吃的是馒头榨菜,每时每刻都往返在各个救灾帐篷之间……
许许多多的人都为抗震救灾做出了很大贡献。他们有的是从全国各地赶来的志愿者,有的是没有遇难的本地人,有的则是来四川探亲的……他们也许失去了亲人,也许没有了家园,但是他们没有时间去过多悲痛,而是化悲伤为力量,为了灾区人民夜以继日地奔波着忙碌着。还有那些最可爱的官兵战士们,为了多救出一个灾民,为了早一分钟让灾民脱离危险,他们置自己的生死于不顾,和时间赛跑,和余震斗争,多可爱的人啊,我向他们致敬!
我知道了汶川大地震的消息后,对灾区人民的遭遇感到非常同情,但更多的是关切,是感动。不知道有多少人在这无情的灾难中丧生,又有多少人逃过了一劫;不知道有多少人在第一时间赶往四川,为灾区人民尽一份力,又有多少人不幸殉职。为人民献身的英雄们啊,你们的死是光荣的,你们的牺牲是伟大的,中国人民永远不会忘记你们!
我也为灾区人民捐了款,虽然只有区区的50元,但那也几乎是我的全部了,我希望我这区区的50元,也能为灾区像我这么大的学生多买几本书,多买几只笔,也是我为灾区尽了一点力。
灾区人民如此不幸,失去了亲人,失去了家园。我的同龄人,毫无疑问也失去了学校,被迫停课,我们应该感到无比幸福才是啊,可以坐在宽敞明亮的教室里学习,可以吃着热气腾腾的饭菜,可以安心地躺在温暖的被窝里睡觉,可以……
灾区的同胞们啊,不要伤心,不要担心,国家和政府不会抛弃我们,失去了小家我们还有大家,我们一起努力重建家园吧!
地震无情,人间有爱!
所以这次的青海地震我更要出份力。
青海作文600字篇19
放假了,我们一家到青海湖玩。
一路上,看见绿色的草原上牛羊成群,就像图画中的一样。快到青海湖时,只见一大片一大片金灿灿的油菜花,特别漂亮,成群的蜜蜂在花丛中飞,吓得小朋友们大叫,可好笑了!
到了青海湖,我看见蓝绿色的湖水和天边都连了起来,看不见边,像大海,太美了!爸爸告诉我:“你看着像大海,其实这是一个湖,只是它比较大,知道了吧?”正陶醉着,突然刮起了大风,只见乌云从西边快速拥了过来,一霎那间沙土飞扬,乌云密布,紧接着下起了大雨,湖水被吹起了大浪,吓得湖边的人全都躲进了车里,远远看去,湖水变成了灰色。过了一会儿,风小了,雨小了,我们打着伞走了出来,外面真冷,妈妈把冬天的衣服都给我们穿上了。又过了一会儿,雨慢慢停了,风把乌云从西边慢慢吹到东边去了,湖水一点一点恢复了美丽的蓝绿色。太阳出来了,晒着真热,我们又脱得只剩下夏天的衣服,爸爸说:“这就是高原的特点,天气非常多变。”我觉得太有意思了,一会儿冬天,一会儿夏天,真长见识!
美丽的青海湖,你真让人惊奇啊!
青海作文600字篇20
这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪,雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了柳树伟大的生命力。 全文层次清晰,语言优美、流畅,情景交融,由物及人,托物抒情,为人们展现了一幅独特的充满生命力量的风景画,是丰富学生的语言积淀和情感体验的好材料。
一、这次教学中我认为处理恰当的几点是:
1. 课前我与学生进行沟通,与他们一起讨论了导学案中的难点,重点。并告知他们如果需要资料的话可以到我这来查阅。最后我将他们找到的资料做成了课件。课堂上,课件由学生自己操作,让学生真正的做课堂的主人,发挥他们的自主性。可以看得出来,他们很感兴趣。
2. 我依旧重视朗读,在读中体会这株柳树的神奇。抓住每节最后一句话让学生感悟作者情感的提升,也感染了学生自己。说、读、悟融为一体。
3. 通过分析课文中描写灞河柳树的生长特点的句子,掌握对比的写作方法。通过第9段内容的学习,掌握托物言志的写作方法。这些方法在以后的写作中都可以用到。
4. 教学的最后,学生自己根据托物言志的方法提出了一个问题:“通过学习柳树,你们想到中外历史上的哪些人?”我认为这是一个课堂生成,学生能够自己思考,自己品读,自己设问,很好。
二、当然也有很多遗憾之处
具体的语言文字品析还需要改进,有一个练习题的处理也没有做到及时穿插。为了以后能够很好的展现,我在教学的时候要
详略得当地处理教材,让学生更好内化文本语言。
青海作文
这个暑假我和姥爷姥姥一起去了青海省西宁,在青海省西宁,我到过几个著名的旅游景点,其中一个是青海湖,我是和姥姥、老姑、还有一个叫席子航的小男孩一起去的,他是我老姑的孙子。
刚到日月山,就看到一个路牌,上面写着:“青海湖——中国最美的湖”,远远望去湖面好像和天连在一起,让人分不清哪里是水,哪里是天。不愧是中国最美的湖,果然名不虚传。
我们一走到湖边,就忍不住叫起来:哇,这么大的湖啊!我和席子航就立刻拖鞋拖袜,然后又挽起裤腿后,走到湖边儿,迎着浪花玩儿水,那儿湖里的水很清澈,我们玩的最开心的是玩“打水漂”,就是用小石头水平的投向水面,让石头擦着水面向前“飞”,我们比赛着看谁投的好。玩的不亦乐乎。
浪也挺大的,在那,我还发生一个惊险的一幕,正当我玩的高兴时。突然一个大浪向我迎面扑来,我没有防备,把我半截身体都打湿了,姥姥远远看到,吓的半死,连连喊我回来,她说真怕大浪把我裹到湖里。
又玩了一会,我们才依依不舍的走了。
青海作文
这个暑假我和姥爷姥姥一起去了青海省西宁,在青海省西宁,我到过几个著名的旅游景点,其中一个是青海湖,我是和姥姥、老姑、还有一个叫席子航的小男孩一起去的,他是我老姑的孙子。
刚到日月山,就看到一个路牌,上面写着:“青海湖——中国最美的湖”,远远望去湖面好像和天连在一起,让人分不清哪里是水,哪里是天。不愧是中国最美的湖,果然名不虚传。
我们一走到湖边,就忍不住叫起来:哇,这么大的湖啊!我和席子航就立刻拖鞋拖袜,然后又挽起裤腿后,走到湖边儿,迎着浪花玩儿水,那儿湖里的水很清澈,我们玩的最开心的是玩“打水漂”,就是用小石头水平的投向水面,让石头擦着水面向前“飞”,我们比赛着看谁投的好。玩的不亦乐乎。
浪也挺大的,在那,我还发生一个惊险的一幕,正当我玩的高兴时。突然一个大浪向我迎面扑来,我没有防备,把我半截身体都打湿了,姥姥远远看到,吓的半死,连连喊我回来,她说真怕大浪把我裹到湖里。
又玩了一会,我们才依依不舍的走了。
青海作文
这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪,雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了柳树伟大的生命力。 全文层次清晰,语言优美、流畅,情景交融,由物及人,托物抒情,为人们展现了一幅独特的充满生命力量的风景画,是丰富学生的语言积淀和情感体验的好材料。
一、这次教学中我认为处理恰当的几点是:
1. 课前我与学生进行沟通,与他们一起讨论了导学案中的难点,重点。并告知他们如果需要资料的话可以到我这来查阅。最后我将他们找到的资料做成了课件。课堂上,课件由学生自己操作,让学生真正的做课堂的主人,发挥他们的自主性。可以看得出来,他们很感兴趣。
2. 我依旧重视朗读,在读中体会这株柳树的神奇。抓住每节最后一句话让学生感悟作者情感的提升,也感染了学生自己。说、读、悟融为一体。
3. 通过分析课文中描写灞河柳树的生长特点的句子,掌握对比的写作方法。通过第9段内容的学习,掌握托物言志的写作方法。这些方法在以后的写作中都可以用到。
4. 教学的最后,学生自己根据托物言志的方法提出了一个问题:“通过学习柳树,你们想到中外历史上的哪些人?”我认为这是一个课堂生成,学生能够自己思考,自己品读,自己设问,很好。
二、当然也有很多遗憾之处
具体的语言文字品析还需要改进,有一个练习题的处理也没有做到及时穿插。为了以后能够很好的展现,我在教学的时候要
详略得当地处理教材,让学生更好内化文本语言。
分享于2023-06-15 08:20:53