我想散文

我想散文怎么写？下面是我们九月范文网散文频道给大家精编的6篇关于我想散文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

我想散文100字篇1

分数，成功路上的垫脚石，但，也是绊脚石。

多少人，因为成绩，错过了，更好学习的地方。

分数啊，我想对你说：请你，仁慈一点，不要把一些人才给丢下！

我想散文100字篇2

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！——题记

仰望星空散发着点点星光，那星光照耀着的，是每个人的明天。这个世界上有太多我们无能为力的事情，抹不去的过去，无法预料的将来以及那些再也见不到的人。所以，我努力展现的自己，像你一样！那束光我希望我能登上绚丽的舞台，那时仅仅属于我自己的，一束光，打到我身上，温弱的光滋润着我的身心。在追梦的路途中，彼岸并不远，但一定要勇敢。当赵薇在百乐门哼着并不正宗的上海小调时，孙俪作为一个并不起眼的伴舞在镜头中匆匆一闪而过。然而有一天，神奇发生了——一道突出而来的光束，照亮了她旋转的地方，她忽然成了整个舞台的主角。至此，我坚信总会有一束光为我照亮前行的路！那份情沐浴着和煦的阳光，呼吸着清润的空气，脚下是柔软的细沙，身边是白浪飞溅，微风扬起，捧书而读。读的是书籍，品的是人生。

我想成为像你那样的人，珍惜现在，保证和书的感情，别让荒芜占满了我们的生存空间。正如臧克家所说：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁边沉入无底的苦海！”人生尽是如此，稳下身子，低下脑袋，注目于书，别让那份情逝于荒芜年代。那个人总有一个人是我追寻的目光，我想成为象你一样的人。正如李嘉诚所说：“人第一要有志，第二要有识，第三要有趣，有志则断不甘为下流！”正如一个海盗，一个偏执狂，一个将艺术与科技完美结合的IT领袖，一个改变世界的人——乔布斯！正如“举世皆猪我独清，众人皆醉我独醒”的屈原……既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我愿做一棵无名的星星，默默地点亮在太空，把一天沉重的夜色，一步步引向黎明；我愿做一颗火热的太阳，偷偷的点缀在蓝天，把一天无趣的晴空一点点指向通明。我想成为象你一样的人，把每一个照片都换成一个故事，把每一个照片都换成一个传奇。从某种意义来说‘我’等于‘你’，‘你’亦等于‘我’！做你更做我自己！

我想散文100字篇3

我想

我想进行一次旅行，足迹踏过地图上每一个角落，一个人，一个包，不是旅游。

我想，去西安。

昔时长安梦，繁华几时空？

去看看长治久安的治世宏图，去听听鼓楼雁塔的暮声袅袅。

然后，去华清温汤，秦皇兵俑，千年古都向大漠，延展出一条唤“丝绸之路”的线。

我想，去苏杭。

姑苏城，吴语侬软，西子湖，莲叶田田。

去听一曲越剧咿呀，水袖如云，去看一园春色渐暖亭榭临花。

然后，看碧螺茶深，枫桥雨凉，太湖接着钱塘大运河的航线繁忙恰若初建。

我想，去草原。

天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。

去学看草原儿女驰马共弯弓射箭，去摹着品马奶酒卧看且笑对星辰。

然后，听狼声低啸，蒙古包斜。

再向北路经当年匈奴金戈铁马至苏武执节的北海祭奠。

我想，去西藏。

佛前灯海人枯立，徒跪长头为觐见。

去观晒佛节经幡彩绘金线对风招展，去拜布达拉宫活佛坐神龛心向梵天。

然后，再摇动经筒，点起酥灯。

再转山转水转佛塔，循着仓央嘉措的心迹叩谒。

我想散文100字篇4

动听的旋律，五彩的音符，对!那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。

当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗?是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随!

步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱下渐渐长大，原以为这样我便握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了!和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。

在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上的。

我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可即。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。

在我十五岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，而是从小患过小儿麻痹症导致双腿残疾，下肢瘫痪。然而，他的表演却出乎我的意料，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎的，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。

我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。

去梦想，去寻觅，去追求。

只为了想握住你的手。

我想散文100字篇5

那是一双怎样的手呵！

娇小却布满裂痕。掂过锄头，攥过玻璃球球，端过乞讨的洋瓷碗，握过被施舍的铅笔头。岁月何以在十年的光景沧桑到如此，又何以眷顾这双本应捧着课本的小手？

当你掂着高出你几个脑袋的锄头在那片祖祖辈辈耕作过的贫瘠土地上笨拙地扭动，我想握住你的手，拉起你粘着泥土的小手，带你去看祖国的花朵们弹钢琴、操作电动、移动鼠标、指着叔叔的鼻子骂脏话，带你去看看这个世界，看看这个世界有没有活在你的梦想里。当你用那双小手接过我们募集到的长长的铅笔头，当你席地而跪，吃力地用最后一粒铅写完作业，我多想握住你的手，告诉你，我那里还有，我那里还有。

当你举着一张画着简单图片的纸递给我，说“送给你的”，当我看到蜡笔的淡淡颜色，当我看到歪歪扭扭的“祝亲爱的老师节日快乐”，当我看到同去的社员们人手一张你的礼物时，我多想握住你的手，献出我笨拙的一个深吻，抹干我滴在你手背上的眼泪，然后告诉你，你有着艺术的天赋和激情，如果你在城市里的实验小学，可以拿很多大奖，可以在学校的宣传屏里，整整一个学期，看到自己的作品。

当你闪动着剔透的眸光，平静地讲述着母亲病逝后家里的拮据，当你无奈地表述着对校园的留恋，当你说起父亲不得已远离家乡，刚到左云煤矿下井一个星期……我以为残忍的现实早已麻木了你悲伤的本能，不料，此时，你还是哽咽地埋下头去，颤抖了单薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用说，什么、什么也不用做，就那样握住你的手，温暖你的手心，给你一点力量。

孩子啊！当你跪在熙熙攘攘的闹市街头，当你用那双无助的小手摊开一张失学证明，当你从破旧的书包里掏出一个脏兮兮的洋瓷碗，当你埋下脸等待些什么的时候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想带你在人潮中奔跑，我宁愿带你去大山深处，带你到四面透风的教室里，带你到冰凉的板凳上，带你去找徐本禹。我怎么能够告诉你，从你眼前走过的人们都很匆匆，他们关心的是有人烧车有人生孩子，他们关心的是有人唱歌拉票拿冠军，他们关心的是有人抄袭赖帐打官司，他们关心的是有人花钱炒作搞文艺垃圾。他们看不见你，他们就算看见了你，也不会停留，他们早已一传十、十传百地相互忠告说跪在马路边的都是骗子，他们虽然愿意被大腕导演骗被少年文字组合家骗被保健品商人骗，但是，他们担心被哪怕十分之一的乞讨者骗。所以，孩子，就让我握住你的小手，带你离开这个喧嚣汹涌的人潮吧，你的膝盖一定搁得生疼了。

我想握住你的手，抚平那像干枯的枝叶般粗糙、龟裂的土地般沧桑的裂痕，可是，当我低下头去，敞开怀来，你已远走，你跟随着母亲的背影和父亲的脚印，像三十多年前的他们一样，选择了同一条路，——不，我知道你无法选择，你被推搡着，你被拉扯着，你对最近的未来和最远的世界，只剩下憧憬。日后，你为人父，连憧憬都不会再有。

所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！可是，当我抬起头来，放眼望去，2300000啊，2300000双小手，2300000双娇小而布满裂痕的小手，2300000个生动而挣扎在沧桑血泪中的身影。我用这落魄的一生去选择，也不知道该握住哪一双手前行，同时安心地将所有被遗忘的那些挥舞着希望的小手抛在脑后。

我多想，我多想握住你的手，我不想只是这样地望着你，无济于事，只把一生的眼泪啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流……

我想散文100字篇6

我之所以称您为“您”，是因为您有悠久的历史，丰富的阅历，您包罗万象，从您身上可以了解大千世界，您是学习理解其它事物的基础。或许我没有概括完您的优点，但可以肯定的是，您值得我尊敬，值得我用心去学习，值得我们每一个人去了解。

或许您早已认识了我，甚至非常了解我。而我呢？我却不是非常了解您，也没有用心学您这们伟大而神奇的科目。小学时，为了考一个好成绩而学语文；初中时。老师告诉我们学语文是为了写文章；上了高中，不久前的一堂难忘的语文课，让我改变对语文的看法，也对语文有了更深刻广泛的了解。我感觉，与其说物理现象、化学原理、生物无处不在，倒不如说语文无处不在。真的觉得以前的语文课上得如此索然无味，都是完任务式的，在学的时候感觉不到丝毫乐趣，真是白白浪费了那些时间。我真后悔，如果我早能认识到，如果我从一开始就用心学您这门课，那……可这是不可能的。

现在后悔还不晚，我从这一刻，决定把您这门课学好。我一定会用心学。就算付出再大的努力和再多的汗水我也愿意，因为我觉得值得。听了我这番话，您是不是会有一丝欣慰呢？您真像一位慈祥的长辈，以前我没有用心学习您，但您却在无形中帮助了我许多，潜移默化地提高了我的理解能力和写作水平。就算我没有认识到您的重要性，您也没有放弃我，在生活中不经意间您会帮助我，有困难时会用到您，您总是无私付出。因此我要对您说声谢谢，关于以前我对您的忽视我也要说一句对不起。现在我认识到了自己的错误，我相信您一定会原谅我。

我会用心学习您，希望您监督我，若我做得不好，请您用成绩批评我，而我会将这“批评”转化为学习的动力。您就看我的行动吧！我一定说到做到，让您看到我优异的成绩！