春天美好六年级描写作文600字

春天美好六年级描写作文怎么写？下面是我们九月范文网六年级作文频道给大家精编的11篇关于春天美好六年级描写作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

春天美好六年级描写作文600字篇1

觅着风的足迹，春欣然而至-----四季的第一个主角亮相了!

这是崭新的亮相;这是热烈的亮相;这是缤纷的亮相;这是庄严的亮相;可就在刚才，冬的雄姿依稀可见，冬的怒吼依稀可闻，冬的故事比比皆是……在这一切过后，热热闹闹的一幕出现了：

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是贺之章在唱。

“日出江花红盛火，春来江水绿如蓝。”那是白居易在唱。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”还有韩愈在唱。

那个文人墨客拥抱的季节，那个诗词歌赋眷恋的季节，那个千古名句纷飞的季节，已经活生生地展现在我们的面前。

春天，你这个天真的孩子，快乐的天使!迈过早已冻结的河流，接受了冬无数次的考验，你定然认清了她，理解了她，读懂了她吧-----正是她的牺牲和付出，才催生了你，助长了你，成全了你呀!正是她对你的考验才成就了可爱的你，美丽的你，成熟的你!

好啊，你开始用双手托起太阳，使之更火热更明媚更高远;你开始用雨滴滋润大地，使之更温馨更博大更富有生命力;你开始用暖风感染自然，使之更和谐更茁壮更美丽!

春天，你是多情的，深情的，专情的。你信守并牢记着关于爱的诺言，你便拥有了如此宽大的胸怀和无比的干劲。

春是新鲜着的，春是茁壮着的，春是快乐着的，春是忙碌着的。

春是冬的新生，夏的童年，秋的背影。

春是自然的恩宠，四季的精华。

春是生命的密码，人类的图腾!

春天美好六年级描写作文600字篇2

昨日一家去踏青，各种知名的不知名的花都开放了，粉的像霞，红的似火；黄的抢眼，绿的鲜亮；有单色，双色，还有慢慢融蕴在一起的，浑然天成，让人眼醉心醉。

忽而看到那小小的榆钱，那么圆，那么绿，一团团，一簇簇，高高地挂在树枝上，女儿问：“在哪里？”我手指着那株高高榆钱树，女儿兴奋了。我不由想起小时侯和榆钱之间的故事，小小的榆钱摘下 来，很绿很嫩，母亲把它拌上面粉，做成蒸菜，用蒜汁调匀或者炒上一个鸡蛋，香得扑鼻，现在想起来还是那么馋人。不久，榆钱飘落下来，黄黄的，满地都是。我们拿起针线，将一个个小小的榆钱穿 起来，小伙伴互相比赛着看谁穿得最长最多，最长的足有一米多长，在脖子上绕上两三圈，没有一点问题。女儿羡慕得不得了。一晃几十年过去了，现在的女儿比当年的我还大哟！可是年年春的榆钱却 还是那么绿，那么亮。

这时，满树的玉兰花吸引了我们的注意，白色和紫色相间，花高足有七八厘米，直径看起来也要有三四厘米，女儿把它比作街上的灯，并把鼻子凑上去，深吸了一口气，闭上眼睛，“淡淡的花香。”女 儿赞道。我们在树下徘徊很久，不忍离去。有一株不知名的红花，有的已经开放，有的仍是小小的滑滑的花蕾，次第挂在枝头，我说，这真像商场中的假花，女儿否定了我的话，说商场中的假花是照着 这样的真花做的。想想可不是吗？一切的人工不都是以大自然为老师吗？那边有一小片的油菜花，黄黄的，好像已经闻到了那油菜花的阵阵清香，老公说，如果是整片的油菜花会更美。再走几步，看到 有几枝大概到膝盖处的绿绿的叶条，老公说：“这是枸杞草，到了秋天，接的满是红红的枸杞子，红绿交替，很美。”让人不禁憧憬秋的丰实……

一路行来，不觉已行走两个小时，却没有一点倦意，因为满眼是春色，处处是生机。

春天美好六年级描写作文600字篇3

当我们一次又一次的走过冬天。在这个干枯阴冷的岁月里。我们渴望听到花儿含胞绽放的声音。我们痴迷小草破土而出的过程。我们更希望目睹“北雁南飞”的归来在空中划过的痕迹。冬去春来亘古都是这样。

春是收获希望的季节。一元复始。万象更新。崭新的人。崭新的事。仿佛销声匿迹后突然冒出来似的。临着春风的沐浴。迎着春泥的气息。我们暗自祝愿自己能事业有成。财运亨通。爱情更上一层楼。所有的殷实愿望都伴随着春这个切入点进入无休止的圆规道中。回顾过去我们愤愤不平。崭望将来我们信心百倍。琢磨过去。悔恨过。惭悔过。后悔过。自己含恨写下那么多爱的箴言。心底最深处说不出的苦楚时时都有暴发的冲动。“从来不要试图做一个多愁善感的人。那样只会使自己陷入更加困难的境地”.

不觉中时间已经湮没了一切属于我的美好记忆。时间的魅力就在于能带你穿越时光隧道。经历几世轮回。让你明白自己究竟在做什么值得不值得。看过年轮的预意。所有的记忆也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最终的去向。即便如此。缄默的笑言。矜持的举动也会时不时的脑海中徘徊。而自身则一直沉浸在意犹未尽的美梦中。蓦然回首。那人已在灯火澜姗处。要么希望时光倒流珍惜简短的瞬间。要么渴望时间急逝挥霍漫长的光阴。无谓的应酬只是保护好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。

为了将来。更为了责任。我追求着。寻觅着。总希望自己能把纯真的感情投入到正确的地方。但愿这一天‘为期不远’。

春天美好六年级描写作文600字篇4

如果说春天是一组欢快的曲目，那么阳光便是灵动的节奏。春天，是绿色的使者，希望的象征；阳光，是温暖的天使，光明的象征。有了春天，大地无处不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，温暖和煦，让人心情舒畅，也让我们感受到自己生命的可贵。

春天总是象征着温暖、幸福。许多人渴望春天的到来，然而在如诗如画的春天到来之前，却有严冬的阻碍。正犹如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中所说：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”所以有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，人生漫漫，挫折坎坷无所不有，这时的你不要选择丧气，请你挺起你的胸怀，张开你的双手，去迎接一个崭新的明天，沐浴一缕春天的阳光吧！那阳光，犹如一盏永远不熄的明灯，它将永远陪伴着你，照亮你心中的黑暗，驱赶一切悲伤，让你心情舒畅，笑看世界。

在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励我继续向前，照亮我的人生之路。如果有人问我遇到挫折怎么办？我的回答是：“挫折好似一股风向我的生命海洋中吹来，我会紧紧地把握住自己的小船，使它不被那股风刮倒。”因为我知道：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”有了心中的那颗太阳，我的人生之旅便不再孤单。即使叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此更加光彩有力！

我爱春天的生机勃勃，花朵、柳枝、小草、小芽……春风总是携带着希望，牢记着劳动者的苦涩或甘甜。随着春风的消隐，泥土中零落着季节的芬芳，在吟唱生命真实的凯歌！

春天美好六年级描写作文600字篇5

阳光明媚，春暖花开，一年中最美的季节春季来了！春天是个踏青游玩的好时节，我可不能错过这美好的春光，于是就和爸爸妈妈一起去郊外踏青，去寻春天的足迹。

我们走在郊外的道路上，经过一个个小村庄时，看到春的气息把村庄薰的分外漂亮，看那村庄小路的两旁，许多白色的、黄色的、紫色的小花，在她们的装扮下，一条灰色的路如今充满了生机和活力， 我们走在由鲜花簇拥的道路上，内心别提有多高兴了。

不经意间抬头向前看去，呀！是谁家的一枝开满了花的杏树从院子里伸了出来，还有好多的蝴蝶围在花边，看到这景象，我不禁想起了一句古诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”在这座小村庄里 ，几乎每家每户都种有桃树或是杏树，如今，漂亮的花朵开满了枝头，再加上绿叶的点缀，好看极了，可真是春光无限好啊！

在郊外，看那大片大片的庄稼地，生长着绿油油的麦苗，啊！现在它们长这么高了，前一段时间看到它们时还没有我的小手指高呢！那一望无垠的麦苗像一片“绿海”，而在“海”中的小花呢？就是一 条一条的小鱼了。在路两旁，还有金灿灿的油菜花，它们在对着路上的行人笑呢，还不停地向人们招着手，摇来摇去的，真好玩！暖洋洋的太阳光洒在我们身上，让我们感到无比惬意。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”正好今天是清明节，清明也是怀念亲人，祭祀祖先的节日，以往的清明都要下雨，给人很忧伤的感觉，而今年却恰恰相反，天气晴朗，阳光明媚，但人们没有忘 记去祭祀自己的亲人，路上，能看见许许多多的人在扫墓，在怀念自己的亲人。

我们游玩了很久，不知不觉，已经到了黄昏，我们欣赏了春景，感受了春天的气息，带着开心的笑容回到了家中。

春天美好六年级描写作文600字篇6

春，是初绽的绿，一望无际;是成片的蓝，还有那丝丝缕缕的白;是根根透明的冰晶，是“润物细无声“的水…是蓬勃的生机，是过去了的如梦般的童年，亦是那记忆中的一抹印记。

记忆里，小时候的我很喜欢春，因为她温暖，她美丽，只有她才拥有五彩斑斓的世界。花儿是与她相伴的，风儿也只有与她相随时才那么柔和，兴许温柔也可以“传染“。可能无知也是幸福的吧!小时候的我们什么也不懂，但我们是那么无忧无虑。我们可以相约去放风筝，可以为此在田野狂奔，可以玩捉迷藏，可以摔倒在金黄色的油菜花田中，而不去顾及身上衣服有没有脏，自己有没有摔疼，唯一要紧的是玩得爽不爽。

记忆中，上学之后的我学会了识字，读书，知道了“春“，只是将嘴撅成口哨的形状后发出的愉快的声音，如此简单。小孩子总是轻而易举地把很多东西简单化，春就是把冰化成了水，为世界更换上新衣裳，只是电线上的音符摇摆着如剪刀般的尾巴，只是一切幸福的源泉，365天的开端，太阳光第N次直射在赤道上，就这么简单。

记忆中，渐渐懂事的我，不再那么喜欢春。春游，风筝总是飞不上;下雨，田梗上的泥泞使我无法再抄近路;起风，似乎很容易生病，春天来了，代表刚刚收帆的我又要启程。后来，我索性不再留恋春，而选择了落叶满地的秋，与春完全不一样的风格，似乎更吸引那时的我。曾经最喜欢的也很像春的绿也被忧郁的蓝所取代。

春天美好六年级描写作文600字篇7

春姑娘把魔发棒指向广场。顿时，广场上一片生机勃勃的景象。小草钻出泥土，翠绿翠绿的，真是“冰雪冻不尽，春风吹又生”。孩子们换上春装，有的在“忙趁东风放纸”，有的在草坪上开心地打滚，还有的在广场上散步。闷了一冬的喷泉“破池而出”，向大家报告：“春天来啦!春天来啦!”

春姑娘把魔发棒指向公园。刹那间，杨树、柳树们急着抽出了嫩绿的枝条，有的还打出了芽苞。芽苞不只一种颜色，而是五颜六色的，有红的、黄的、绿的、粉的……小鸟站在枝头上，你“唧唧唧”，我“喳喳喳”，你“啾啾啾”，我“嚓嚓嚓”，演奏成一曲“小鸟大合唱”，刚刚复春的大地变成了小鸟的大舞台。

春姑娘把魔发棒指向郊区。麦子绿绿的，像一片绿色的海洋。播种机在农田里种下辛勤的种子，秋天好收获香甜的果实。老黄牛在田里拉着犁松土，在地里留下了一串串脚印。真是“春种一粒粟，秋收万颗子。”芦苇丛中，青蛙“呱呱”地叫着，捕捉害虫。蜻蜓飞过来，用尾巴点点水，荡起了一圈圈春天的波纹。蝴蝶在空中翩翩起舞，真不愧是“空中之花”。小鱼跃出水面，跳来跳去。青蛙伴奏，蝴蝶、蜻蜓和小鱼跳舞，共同演奏了一曲《池中乐》。

春姑娘把魔发棒指向公路。路两旁杨柳青青，青翠欲滴。花儿锭开笑脸，笑眯眯地仰着小脑袋，沐浴着阳光。人们早就换下了棉袄，穿上春装。小燕子和着那美妙的汽笛声，翩翩起舞放声歌唱。

啊!春天是多么美!俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学们，我们是春天早晨-点种的太阳。让我们抓住这大好春光，好好学习。今天，我们因祖国而骄傲;明天，祖国会因我们而自豪!

春天美好六年级描写作文600字篇8

春天的色彩真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是蓝湛湛的,树梢是嫩绿的,迎春花是淡黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这缤纷的色彩为什么会不约而同地选择在春天来到大地?

春天的雨是连绵不断的,柔和的,它滋润着大地,在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊!原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势迷人的彩色的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春的色彩给我们带来向上的力量和信心!

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放飞的风筝。

在蓝天白云的映衬下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,连天空都属于孩子们,然而孩子们不是同时也在努力地打扮着春天、增添春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯萎,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”望着那几经折断垂头丧气的小草,谁还会有好心情?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!它里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美丽的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘神奇点染的,是稚气的孩子们天真打扮的,是大地母亲默默孕育的。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

春天美好六年级描写作文600字篇9

春生活在城市的喧嚣声中，春天已经来到，却一点也没有听到它的消息。空气中弥漫着灰尘的气息，挥之不去，便只能屈服于它。又是一个周末，我有一个不错的想法――暂时搁下一切的东西，离开这个城区，寻找春天。

时间带着景物从窗外飞快地闪过，在一个山坡下停住了。下车后，我飞快地往山上奔，也许就因为心里有一些激动。山顶慢慢地出现在我眼前，就到了，再努力!当最后一步落地时，眼前豁然开朗――春天，就在我的眼前!

站在高地，我往下看是一片粉红色的海洋，好美!我几乎看傻了眼。下一个想法，便是走进这片“海洋”。

我蹦到了一片绿地上，躺了下来却看不到刺眼的阳光，因为眼睛看到的是一片粉红色的屏障，我闭上了眼，将一颗激动的心放下来，静静地，嗅到了一股清清的草香和淡淡的花香，混合起来成了一阵很美妙的香味。突然间，我终于明白那个城市里的空气是多么令人厌恶。

那里的春天，就是汽车的鸣叫;就是人们的吵闹……

这里的春天，就是阳光明媚，纵使下一些小雨，如牛毛，似花针，丝丝银线也会勾画出无限的温馨，让人不由得去想小雨的好处：“好雨之时节，当春乃发生”;这里的春天，就是百花满园，纵使落红无数，也会让人想起花儿的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护春”;这里的春天，就是鸟语花香，蜂飞蝶舞，纵使黑夜降临，也会让人忍不住地遐想明天很快就会到来。

真想生活在这样的春天里，嗅着春的气息，望着春的颜色，吸着春的声音，感受生命，感受春带给我的一曲曲优美的旋律。

十几年来，我第一次有了这样的感觉，眼睛涩涩。它提醒了我――要珍惜青春，珍惜生命，珍惜一切美好的东西……

心情豁然舒畅，似要从梦中醒来……

春天美好六年级描写作文600字篇10

什么是春韵？是莺歌燕舞吗？是百花争艳吗？是风筝起飞吗？还是……那就让我带你走进镜湖湿地公园，一起去寻找春天的足迹吗？

步入公园，清新的空气中似乎弥漫着什么味道，像是花儿的芬芳，又像是泥土的清新，更像是万物复苏的味道。我想，这应该是春天的气息吧！

漫步在公园的湖边小道，几株开着粉色花朵的桃树在微风中绽开了笑脸。细滑的枝干，娇嫩的叶子，小巧的花蕊，层层叠叠的花瓣，粉中透白，像是一位位妩媚多姿的花仙子在迎接每一位游客的到来。湖边几棵高大的垂柳在风中亭亭玉立，微微飘动着她那柔嫩的枝条。这不禁让我想起唐代诗人贺知章的诗句来，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。只见湖水清澈见底，犹如一面明晃晃的镜子，绿树、桃花倒映其中，构成了一幅美丽的水彩画。

登上湖边的小桥，抬头远眺，樱花林映入眼帘。看！那是樱花！人群中顿时欢呼起来。同学们兴奋地冲进这片樱花林，仿佛置身于一片花的海洋。满枝的樱花，一朵朵，一串串，有白的，粉红的，玫瑰红的……虽然颜色不同，但朵朵娇嫩动人，各有各的姿态：有的挺立枝头，含苞待放，如同害羞的小姑娘一般；有的只开了两三片花瓣，真是“犹抱琵琶半遮面”啊！我看着看着，情不自禁地伸手摘了一朵，仔细欣赏起来。红色花瓣裹着米黄色的花蕊，那花蕊正努力地从花瓣里钻出头来，像是一个好奇的孩子悄悄地探视着外面的世界。这樱花未免也太漂亮了吧！

远处的草坪上传来一阵阵欢笑声，仔细一看，原来是几个小朋友兴奋地在草地上放风筝。抬头一看，各式各样、花花绿绿的风筝就像一朵朵花儿绽放在蔚蓝的天空中。

原来，这就是春韵！伴随着温暖的春风，淡淡的花香，伴随着孩子们的欢声笑语……

春天美好六年级描写作文600字篇11

阳春,踏在松软的泥土上,微微的黛色竟让我有些许不忍心,抬头远望,只见林间那淡淡青色荡漾在春风里,飘忽不定。田野中,使人迷茫的缕缕雾气似乎是有源头的,不断地涌出,不断地升腾,展现出梦幻般的境界。

我身不由己地向这梦幻般的境界走去,任由那扑朔迷离的雾气将整个人给笼罩,身体竟有说不出的惬意。虽然寒冬已过,但大地还未完全苏醒,在雾气中隐隐透着一股离奇,一种妙幻……

俯身,捻起一撮新草,清香的气息已满入鼻腔,指尖上留下青青的草色。望着脚下这淡淡的青韵,让我想起文人笔下的初春。是的,我见过,在朱自清的笔下,在老舍的梦中,在冰心的眼里……

突然,不知谁家的木轩发出吱吱的声响,引我转身望去,只见一盆纤细的藤蔓,竟托出了整个的春。它泻下一抹嫩绿的梦,让我悄然止步,屏息,慢慢地,试图进入这个梦境。起风了,吹走了我的梦,还未去追寻,木轩又吱吱响起。举目,又是一片新绿,屋内人语:“开春啦,把它们都搬出去吧。”……哦,是春的声音。

远望,薄雾已散去,无限的绿,无限的生命在这早春中绽放,在这青涩的绿意中,肆意的风是渺小的呀。阳光温柔地亲吻每一寸土地,亲吻每一点绿……

悠闲地漫步,在这冬装刚卸,春意已至的季节。