老师我想对你说600字
老师我想对你说怎么写？下面是我们九月范文网六年级作文频道给大家精编的30篇关于老师我想对你说，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
老师我想对你说600字篇1
过去的日子如轻烟，被微风吹散了;过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。
由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。
纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。
从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。
我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。
老师我想对你说600字篇2
老师，您像一位辛勤的园丁，哺育着正在成长的我们;老师，您像闪闪发光的北斗七星，在黑暗中指引我们方向;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮人生的路;老师!您为了我们付出了所有的热和光!
自从我们三年级遇上了你到现在，有多少喜悦和挫折，有多少磨难和快乐，每一天都过得那么精彩，每一件事都让人难以忘怀……不知您还记不记得，那个风和日丽的上午，在全体同学的强烈要求下，您才和我们说，其实您有一种关节上的病，不能根治，都在用药物维持着，痛起来直穿骨髓。当我听了这句话后，心里突然感到一种揪心的疼痛，老师有这么严重的病，还坚持给我们上课，不能喊一声痛，就是为了不让我们担心，就连天晚了都不能休息，还要在灯光下给我们批改作业。老师，您做这些，为了什么?不就是为了我们吗?有时候我们还惹您生气，添一些不必要的麻烦，真是不应该。老师，您这种坚强不屈，在强大的疾病面前永不低头的决心更是让我心服口服，同时也让我知道，坚强是通往成功路上唯一的依靠，让我学会坚强地面对人生。
老师，每当您鼓励我的时候，我都会无比自豪，每当您批评我的时候，我也会认真听讲，但是有些同学不这样，每次说他的时候，都不听，甚至没把老师放在眼里，有的还在下面偷偷说老师的坏话，我听后真的为您感到不平，他们根本不理解老师的苦心。老师，我在这里向您道歉，虽然弥补不了您那颗已经寒了的心，但至少有一丝欣慰。
老师，我今天的成就，就是因为您用最美的阳光照耀，用最美的雨露滋润，我要向您说一声：“老师，您辛苦了!”
老师我想对你说600字篇3
平日里是你在黑板前默默地工作着，深夜时是你在讲桌上劳累地批阅着，受伤时是你在我身边慢慢地抚摸着，骄傲时是你在我耳边轻轻地告诫着，下雨时是你在我身边……
老师我想对你说：谢谢！还记得吗？那次我的手受伤了，是您无微不至地照顾我。还记得吗？那次，是一个在夏天的考试，谁知天公不作美，下起了大雨，我正愁着没有雨伞，是你抓住了我的手说：一起吧！还记得吗？当我坚持不了想要放弃时，有又是你给我鼓励让我有展开翅膀的勇气，让我在风雨中坚信，有梦就有希望！有梦定能成功！
老师我想对您说：您是园丁，用汗水换来我们的一丝成绩；您是雨水，用露珠换来了我们的生机勃勃；您是大树，用臂膀换来了我们的片片绿荫。
老师我想对您说：正值教师节来临之际我要代表全体学生唱出我们的歌：老师—教师节快乐！
老师我还想对您说：蓦然回首，两年春秋轻笑间化成一片没有轮廓的云，只是这一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的脚印才那么从容、坚定、有力！
老师我还想对您说：我爱你们而且一直很爱！希望一直都要快乐，希望全天下的老师都幸福快乐！
老师我想对你说600字篇4
老师，我想对您说：您辛苦了!
您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的'吧?
老师我想对你说谢谢。在这四年的时间里，您教会了我许多，使我不仅了解许多知识，也让我明白了人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说600字篇5
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;高山感谢大地，因为大地承载它高耸;苍鹰感谢长空，因为长空包容它翱翔;我感谢我的老师，因为它伴随我成长。
记得那是一个雪暖的冬天，我抱着刚收好的一沓作业向办公室走去。一阵刺骨的寒风吹来，我不禁揉揉冻的微红的小手，走入那间不足十平方米的小房间内。
刹那间，一个苍老的背影引入了我的眼帘——或许是因为年事已高，那原本挺拔的背以略显弯曲;或许是因为批改时间太长，您不时揉揉您深情的双眸;或许是太过认真，放在桌前的一杯热茶已失去了原有的温度。啊，老师，那正是您啊!
多想上前说一句“老师，您休息一下吧”，行至身后却未曾开口，咦，老师，您在写些什么呢?
——“有进步，希望继续努力!”
哦，原来老师对待批改作业，不是简单的“唰唰”了事，而是认真的思考、分析。看着这本在我们班算是差生的作业，一股酸楚顿时涌上了我的鼻间——那红红的勾、那小小的叉，那一行苍劲有力却在字里行间透着关心的话语，眼眶不禁湿润了……
老师啊，我何不曾知，您在这位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且过半百，却依旧忍着喉咙的剧痛坚持给我们上课?我有何不曾知，您这位长期奋斗在教育前线的教育工作者对膝下学子那千百般的呵护与关爱?
教师节那天，我给您献上了一份礼物，我看到，您笑了，笑得那么甜蜜……
加减乘除，算不尽我对您的感激;诗词歌赋，颂不完我对你的敬佩;千言万语，到不知我对你的爱意。无数情谊伴心潮涌起，在此，请让我对您真诚的说一句：“谢谢您，老师!”
篇三：关于老师我想对你说作文800字
一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……
教我四年级数学的老师，姓郑，是个充满活力与自信的女老师，她有一套自己的教学方法。在课堂上，总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。但经过这件事，我才知道，郑老师也有严肃的一面。
有一次数学测验，我考砸了，三道计算题的小数点都没加，一下扣了十二分。结果，只得了个八十八。同学说：“你快发啦!数学老师最反对我们做题时马虎粗心。”果然，放学时，我被叫到老师办公室去，进行“”。数学老师满脸愤怒，欲言又止，最后叹了一口气，随之，我预感到“暴风雨”老气了。老师没有了往日的活泼与可爱，严肃地说：“你呀你，怎么能这么马虎呢?在数学里，你知道小数点有多重要吗?怎么能少了它呢?我们来举个例子吧，比如说，一个工厂年收入1000万，你在1的后面加一个小数点，不就变成1.000万了吗?这还了得，你说小数点是不是很重要呢?”我坚定地点了点头。“以后可不能在这么马虎了，今天晚上回去，写五道计算题，明早我来检查。还有，以后每天都是，一定要改掉这个马虎的坏习惯!”
我还真得谢谢郑老师，她这办法还真灵。从那以后，我的计算题就再也没错过。
现在已经进入初中了，我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。现在我正在她为我打造的地基上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层!
千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师!感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱!”
老师我想对你说600字篇6
那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！
简评：能抓住小事情，写出真情实感，描写比较细致，用词恰当。
老师我想对你说600字篇7
老师就好像水一样，浇灌着每一颗小树苗，小树苗就好像我们学生一样，自己学习，再加上老师的辅导，才会学的更好。我们这些小树苗不能只靠自己长，要有水才能生长，要是没有水就只能枯萎了。
学习不学习完全是自己的问题。俗话说，没有最好，只有更好。如果一个人不爱学习，那就算老师怎么教，也不能把教育成聪明的孩子，如果哪个人在哪个学科得了奖，那肯定少不了老师的功劳。
在我上小学教我最长时间的一位老师是我至今的班主任王老师，有时候我们会觉得她很严厉，但是只有在我们特别不听话的时候，她才会发脾气。
老师让我们暑假每天写一篇博文，或许有人会抱怨时间不够用，连玩儿的时间都没有了，暑假本来就是休息的。可是如果坚持下来，就会发现自己是有进步的。我在暑假每天都坚持写。我的作文水平明显进步了
马上就要教师节了，我想对王老师说：亲爱的王老师，虽然你有时候很严厉，但是只有在我们非常不听话的时候你才会发脾气。平常您还是很温柔的，您把我们的作业撕了，不是因为不高兴，而是因为我们没有写好，如果我们的作业比上次写得好，肯定不会让返工的，只有比上一次写的退步了你才会让我们重新写。
俗话说得好：严师出高徒。几乎每位新来的老师都对我们说过一句话，他们听说过我们班是五年级最好的班，王老师带的班是最好的，王老师，正是因为您的严厉，才让我们受到了表扬。上一个暑假就一部分人写博文，都是自愿的，可这个暑假你让我们全班都写了，这就是说您想让我们全班的作文都进步才让我们都写博文。
虽然你很严厉，但是我相信我们班里，没有人是不喜欢你的。正是因为您的严厉我们才能取得好的成绩。让全校的老师都知道我们班是很好的。最后祝您教师节快乐!
老师我想对你说600字篇8
刘老师，其实我有很多话，想对您说……
真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光匆匆流逝，就要迎来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自我捏一把汗。这两个月，我是怎样过来的，也只有我最清楚。果然，一个不理想的成绩出现了，满篇满篇的“差”，也映入我的眼帘。眼泪水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无数声不就应和后悔在嘴边滑过……
虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。有可能此刻的第一名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了前几名。但是，我们怎样可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习状况的呀。这两个月你到底学了什么，学懂了什么，就在“成绩”上表现了出来。
刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管不住同学们。有些同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继续上你的课。课后，也有不少同学在背后议论着你的教学方法到底怎样样?可我却不管这些，我只上课认真听讲，管好自我的。
刘老师，你说我们是你教的第一届，也期望把我们教好，让我们不忘记你。我们当然不会忘记您，刘老师，您辛勤地工作着，我们都看在眼里。
老师我想对你说600字篇9
敬爱的吕老师：您好!
我是您的学生武爽，有些话不好意思当面说，这次就借这片作文一下子倒出来吧!
首先，我要真诚的说一声“谢谢”，感谢您对我的教导之恩，感谢您对我的批评和鼓励，感谢您对我的关心和照顾。怎能忘记，每在夜深人静的时候，您总在家里边批改作业，边照顾小妹妹，怎能忘记，每次有同学不写作业的时候，您即生那个同学的气，又担心那给同学的将来。记得有一次，我的头不小心弄破了，您赶紧借来医药箱，给我擦了擦碘酒，还用温柔的声音问我：“孩子，没事吧，疼不疼啊!”
亲爱的老师，其实我一直有一些烦恼，就是每在您上课时出去和家长谈话，班里就乱哄哄的，有事您让那几个班干部管，他们不让我们说话，自己却说话。
老师，以后您尽量不要发脾气，这样对身体不好，您要是生病了，我们会很担心的。
老师，您不仅教会了我们许多知识，更教会了我们怎样做人，我一定会好好学习，长大报答您。
老师我想对你说600字篇10
潘老师：
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。“老师，您是辛勤的园丁，修剪着我们”；“您是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人”。潘老师，这些不都是对您的付出和肯定最真实的写照吗？
潘老师，谢谢您！早晨，当我们睁开双眼，您已经出了家门，走在上班的路上；当下课铃声响起，我们在快乐地玩耍时，您却在办公室里认真地备课；夜已渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。潘老师，我想轻轻对您说：“老师，您该休息了。”
潘老师，谢谢您！谢谢您对我的谆谆教诲！每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多。自从您来到我的身边，您就如慈母般地关怀我，让我在您的关怀下茁壮成长。您的教诲，给了我无穷的力量；您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时，我才真正懂得了什么是用心良苦。
潘老师，您知道我有多想念您吗？或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许，您终有一天不记得我了，但是，无论如何我是不会忘记您，您是我心目中最温柔、善良的好老师。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀！潘老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远……
老师我想对你说600字篇11
老师，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。在这半年多的时间里，你给予我欢笑，给予我知识，为了我们您付出了一切，可我们并没有回报，这让我心里有一种说不出的滋味
老师您知道我最讨厌哪些人吗?就是不做作业的，还有背后说您坏话的，我知道那些人伤过了您的心，伤透了您的心。当您伤心时，我有安慰您的冲动，却没有安慰您的勇气。这时我才知道，只有考好成绩才能不伤您的心，安慰您。
在一次考试中，我们表现很不好，您在批评我们，我一句也没听进去。可在您说的这句话看不起小学老师。那时您的眼泪流了下来，我多么想说您是一位好老师，我很敬佩您。可我不敢，我没这个勇气。在发试卷中，我们班一位同学考得很好。虽然不是我，但我很高兴。因为您笑了。笑的好甜好甜。我是说不出的那种兴奋。
老师，在下半个学期。我一定会努力学习，让您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。
老师我想对你说600字篇12
我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧!
说起这件事，我的心像灌了铅似的难受，上个星期五下午，是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面宣布：“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗?当时我的心情是多么激动啊!全班女生就只我一个参加，您说，我不高兴吗?于是，那天中午一学，我急速跑回家，又认真地练习起来，心中充满着希望。下午，我带着毛笔、墨汁、砚台等，兴高采烈地去学校，第一节课预备钟响了，我先到了电教室(比赛的地点)，老师已经把座位给我们安排好，我及时将笔、墨、砚准备好，就在这时，听见一个让我出乎意料的消息!老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个消息，失落的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗?怎么回来了;郭媛你是光荣退休回来了?呵呵呵!郭媛，上午老师不是说让你去毛笔字吗，现在怎么换成了李慧颖?小郭，你位置又被人抢走了!郭媛，你真可怜呀!……”听了同学的话，我羞得无地自容……
我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学面前说了，下午怎么变了?同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，如果老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗?您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢!您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗?你们大人都会这么大的打击。何况，我还是儿童呢?心灵的伤害是抹不去的!
老师，就如前一个星期六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就生气地说“那么不尊敬老师，电话也不想打一个，您看，您是多么需要人家的尊敬!而我难道就不需要吗?
最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条：学校教职员尊重未成年人的人格尊严……不得有侮辱人格的行为。
老师我想对你说600字篇13
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊!老师，我从心眼里敬佩您!
老师我想对你说600字篇14
隔一程山水，转眼又到了开学时刻，我们欣喜地穿过学校悠长的走廊，来到了教室门口，推开初中生活的大门。
我们满怀希望迎来了你——我的语文老师。但你的形象却让我给了你一个差评：乱糟糟的头发，黝黑的脸庞，微厚的嘴唇，深陷的双眼迸射出锐利的光，好像要撕裂我们的伪装、看透我们调皮不听话的本质。可是你随即又和颜悦色地和我们讨论着开学的心情，仿佛刚才那个眼神不存在。
因为刚开学，没有发课本，所以你就和我们闲聊，谈人生，谈理想，最后谈到了诗。一提起诗，你的眼睛就亮了。从古时陶渊明抛弃官爵、四壁萧然，“采菊东篱下，悠然见南山”的豪吟，到近代鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的执著，身体随着你的激情演说不停地晃动，仅剩不多的头发在一蹦一跳地诠释着你内心的汹涌澎湃，真没想到你的身躯里沉淀了那么大的能量。
课堂上，你是智者；生活中，你犹如父亲。
彼时的我，因为离家远，星期天时经常不回家，就在学校里住。一次偶然的机会，你发现了我的异常。从此以后，你每个星期天都毫不意外地出现在学校。你说学校给你留了任务，你还要备课。现在想想，那时的自己可真天真，竟然没有察觉到这句话里的漏洞，还在想，做老师真不好。于是，我们就凑在了一起，你完成你的“任务”，我做我的作业，熬过了那一个个孤独的星期天。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。时至今日，我依然记得我们在一起相处的时光，虽然我们之间没有太多的交流，您的小小的善意的谎言，却像一把火，点燃了一个孩子的孤独的冬天。
亲爱的老师，三尺讲台是您华丽的舞台，尺寸粉笔是您耕耘的犁头。您不仅传播知识，还在学生的心间播下生命的希望。
谢谢您，老师！
老师我想对你说600字篇15
送走了骄阳似火的八月，迎来了金秋送爽的九月，金桂飘香，实属初秋。教师节悄悄来了，伴随着又一个教师节而来的还有您额头的纹路，还有您拄着的拐杖……
开学已半月有余，今天才第一次看见您。您拄着拐杖进入教室的身影，不仅让我想起曾经看过的一篇文章里描述的一位老师带着骨折的左腿给学生们上课，为了让学生们放松，取得好成绩，她带着学生们放风筝，一只脚跳起来跟着风筝跑的样子。那时我还不能体会书里描绘的画面，现在我却是身临其境了。高老师——我们的化学老师今天柱着拐杖来给我们上化学课，看着您艰难的起身向我们鞠躬问候我们，再艰难的单脚站立，转身为我们写板书。那一刻，我们除了对您深深的担心外，只有尽力学好每一个您教的知识点，才不会辜负您!
到这，忽觉词不达意，未能表达对您的感谢。不过又觉得这才是您上课的样子，因为资历深厚的老师该是这个样子，不辞辛劳，不念恩慧。
终于鼓起勇气借教师节写下感谢的话，谢谢您!千言万语凝聚而成，祝您万事胜意，康健平安，也希望您能够照顾好自己。
老师我想对你说600字篇16
光阴似箭，日月如梭，难忘的六年小学生活已悄悄的从我手中飞去。当我回头，默默地回忆起往事，才发觉——我，马上就要毕业了。
毕业，我脑海中的新名词。我对它既好奇又害怕。我只知道，毕业就是要离开母校，离开同学，还要离开您——我敬爱的老师。
在这六年里，是您关心我、照顾我，还把一身所学传授给我。我的心里充满了感激。您有多少个日日夜夜，没有得到足够的休息。记得在一个夜晚：我从寝室里走出来，看见您的房间里仍亮着灯，窗外映着您的身姿。我清楚的知道您还在备课。为了明天，我们能更好地学习，更好的吸取知识，您经常会一直备课到深夜。当时，我就被感动得流下了眼泪。
还记得有一次：您把我叫到了办公室，说是我的作文成功地发表了。当时，兴奋、骄傲、激动……顿时涌上了我的心头，我的脸上洋溢着的全是成功的`喜悦。而您却告诉我：“我希望你不要因为这件事而骄傲自满，现在，这成绩只能代表过去的荣誉，你应该把目光望向未来啊!”您的这一番话，使我原波涛起伏的心情顿时平静了下来。
是啊!只有把目光看得远的人，才不会惧怕脚下的困难，才会一步一个脚印的去追求。最后，才会取得成功。是您，让我明白了这个道理，我深深地向您表示感谢。当然，光说不做是没有用的，我会勇敢地向着未来的目标勇往直前，算是丢您辛勤工作的一种报答吧!
老师您那苍白的银丝，深深的皱纹中，无不体现出您以为学生付出的太多太多了。您对自己的教学工作十分负责，即使生病了，也要坚持上课。您就像那冬日里的阳光，温暖了我们的心田;像那黑夜里的一点星火，为我们照亮了前进的路;想那海边的港湾，使我们找到了归宿。我对您的感激之情，用千言万语也无法表达。
老师，我现在只想对您说：“老师，辛苦了，您是伟大的，我一定会以我最优异的成绩老报答您深深的教育之恩!
老师我想对你说600字篇17
俞老师，你最近还好吗?俞老师我有许许多多的话想对你说。
记得我那次生病了，你来查宿舍，舍长告诉你我发烧了，你急忙来到我的'身边，用你那温暖的手摸着我的脑门，你着急地问：“你怎么发烧了，你发烧应该第一时间跟我说啊!快说，你爸爸的电话号码。”……
第二天，我来到了学校，上着课时你不时地摸摸我的额头，那时，我感觉你就是守护者，守护着我。
还记得我第一次被记违纪，你拖着疲倦的身体，刚吃完饭，你就看见我正被一位老师记违纪呢!你迎上前来，问我怎么了，我吞吞吐吐地说出了实情，你把我叫进了你的办公室，告诉了我事情后果的严重性后，把我爸爸通知来了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去办公室，我心想：“这一次死定了”一边走，一边身体还微微地发着抖。一进门，却听到你甜甜的声音，我这时愣住了，你怎么会不发火呢?我一时想不通，可后来通过你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不觉中我上初中了，来到了新学校，认识了许许多多的新同学。一开学，发了新课本，我就邀上了几个同学，把课本上的生字词抄了。我怀着激动的心情走进了办公室，找到了我们的语文老师——李老师。李老师看了看，表扬了我，我心里很高兴，我还以为这样就完了，可后来老师给了我一个巨大的“惊喜”。李老师对我说：“我见到了你的小学语文老师俞老师，她说你是一个不错的孩子叫我好好的帮助你，关注你。”我听到这句话，感动得眼泪都盈满了眼眶，我想不能哭，要好好学习，来报答你，到了晚上睡觉时，我又想起了李老师说的话，这时我再也忍不住了，眼泪“哗哗”地往下流。
俞老师，我想对你说：我爱你，谢谢你的教育之恩!
老师我想对你说600字篇18
珍惜，是什么？现代的人们有几个是懂得珍惜并且去做的？经过漫长的进化过程，人变得越来越冷血和不懂珍惜。往往在失去后，才想追回，但已后悔莫及。
今天，一进教室门，里面空无一人，正在疑惑的时候，突然他们跑来说：“王老师回来了，快！快！”边说边往出跑，我也跟上去。去了办公室，大家都在看王老师收拾东西，准备带走她的最后一点痕迹。我们无声的站着，沉默，这该死的沉默。
沉默过后，我们开始有一搭没一搭地聊着，看着王老师整理办公桌，渐渐离开我们，我看着，哭了。
老师，我想对你说：“曾经，我的作业本上有您改过的痕迹；曾经，我的耳边有您的夸奖和责备；曾经，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾经，曾经的曾经，已变成回忆，未来的未来，我会更加努力。”
仅仅一年，发生了很多，有喜、有忧，因为一些事，我们开始讨厌甚至开始反抗您。但是，现在所有的情绪都在您的微笑中消失殆尽。剩下的只有不舍。
上课了，我们都不动，您说将来有一天，我们所有人都考进了达一中，您该有多高兴。这些话，在我心中激起层层涟漪，更坚定了我的信念。
离开时，我已泣不成声，是不舍？是感激？还是愧疚？我无从得知，但是我知道，我会努力。
雨，还在不停地下着，而我前进的道路却又明亮了许多，因为，多了一盏路灯……
老师我想对你说600字篇19
都说老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵。是呀，就像一朵花，人们只注意到芬芳艳丽的花朵儿，柔嫩的绿叶和翠绿的茎儿，但谁又能注意到埋在地下的根呢?花之所以开得艳丽，是因为根源源不断地给它输送养分。我们就是那美丽的花朵，而老师就是那默默奉献的根。
我们都知道老师很辛苦，每天为我们不停地奔波，却从不埋怨。老师是那么的平凡，却又那么的伟大;就是我们的第二个母亲,爱着我们，不辞辛劳。但是老师，您可否知道我们的苦衷呢?
这时候，您一定会说：“我们也是从你们这个年龄过来的，怎么会不知道你们心里想什么呢?”有时候，您可能也会嘟囔道：“这一代的孩子怎么这么淘气，这么不好管呢?”其实并不是我们不乖，不是我们不尊敬您，是因为我们想好好表现，让老师以我们的智慧而感到骄傲。但是我们表达的方式不太恰当，才让您以为，我们很顽皮，不听老师的话。
有的的同学在坐军姿的时候乱动，即使多次提醒，也做不到标准;每到自习课的时候，总有同学在窃窃私语。这时候，老师您总会很生气，因为我们的坏毛病而感到气恼。但是，我们真的不是不乖，也不是做不到，我们只是不适应。毕竟，我们这些孩子还处在小学到初中的过渡阶段。凡事都要慢慢来，经过时间的磨炼，相信我们，一定能做到。
充满现代气息的90后，是朝气蓬勃、充满好奇心的。有时候，当您回到教室，会发现桌上的教案被弄得乱七八糟，教室里搞得一片狼藉，还有的同学夹着篮球，大汗淋漓、迈着大步走进来。这时候老师您一定会批评我们，苦口婆心地与我们长谈一番。老师您千万不要生气，这是我们朝气蓬勃的一种体现。有时候，您正在办公室里休息，总会有同学进来找您，不是因为有人打破了花瓶，就是因为有人弄坏了水桶，这时候，老师您一定会愁眉苦脸，但是您千万不要生气，这只是我们充满了好奇心的一种表现，体现出我们富有探索精神，我们希望通过自己的实践得到结果，我们也是无心犯的错。
充满现代气息的90后，聪明好学。但是现在繁琐的学习，压得我们喘不过气来，也许是我们不适应吧，好不容易挨到周末，家长们却又心血来潮，买了很多练习册，我们被囚禁在小小的书房希望老师能多多体谅我们，理解、宽容我们。不过，严师出高徒，只有通过老师的严格教诲，我们才能从稚嫩的幼苗长成国家的栋梁之才。
老师我想对你说600字篇20
老师您像一盏明亮的路灯，照亮我们前进的道路;老师您像一块洁白的橡皮，纠正着我们的错误;老师您像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些小花小草。
早上，您早早地来到学校。上课时，尽管您在讲台上已经讲得口干舌燥，还是有部分开小差的同学不理解了您讲的问题。可您不是严厉地批评他们，而是耐心的教导，跟他们讲解。这时，我想对您说：“老师，您要多喝水，才能以最洪亮的声音为我们上课。”
每当要考试的时候，是您在反复地帮我们复习;每当考试不理想时，您会安慰我们，说：“不要伤心，下次再努力一定会考得更好的。”这时，我想对您说：“下次我一定要考个好成绩，不能辜负您的期望。”
每到下课时，我们在操场上愉快地玩耍着。可您却在办公室里辛勤地批改作业。到了中午，我们都在午休，您却在勤劳地备课。这时，我想对您说：“老师，您也要注意身体，不能总是为了我们。”
老师，谢谢您!是您陪伴着我度过了一个个春夏秋冬。在这里，我想对您说：“您辛苦了!”
老师我想对你说600字篇21
掐指算,来新余一中已经有三个月了，这段时间说长不长，说短不短。但是，却让我们深刻地体会到了新余一中的老师们为我们所做的付出。
我们每天都会有周练、听力，还有每个星期六都会为我们免费补课，这些都是学校花费了人力物力，是为了我们能更好地学习，能有一个好的基础，为将来的高考打下一下坚固的基础。而且学校现在建设新的教学楼，有了多媒体教学，能让我们更加全面地所学的知识。老师我想对你说作文400字
同样的，除了学校之外，我们的班主任也是为我们付出了很多的。班主任每天都会来班上走动，看看有没有同学在学习上的问题或者别的什么，他都会耐心地、不厌其烦的帮我们解决。他虽然年轻，但是这却并不影响他的工作能力。相反地，这更能是他和我们融为一体，没有代沟。还有就是我们的各科老师，也是尽心尽力地教导我们，倾其所能。
当然，在一个班集体里，光有老师的努力是不行的，同学们的积极配合也是一个重要因素。可幸的是，我们班同学都能够做到有集体荣誉感。后面黑板上面的奖状就是我们班集体荣誉感的体现，为班集体做贡献，我想这也是老师们和家长们所想要的。
所以，老师我想对你说，你们太累了。我们一定会加强学习，更上一层楼，让你们得到欣慰，让你们不再操心，看我们的表现吧。
老师我想对你说600字篇22
光头哥老师，我想对您说，你是一个善良可爱伟大的人，你每天这么拼命地为大家上课，您辛苦了。
我想对您说，我非常喜欢你。喜欢你的幽默，更喜欢您为我们精心准备的课堂，当我刚刚走进“光头哥的三更半夜班”时，我就被你的幽默和风趣深深吸引住了，你是一位好老师。
光头哥老师，你知道吗?你有一个好似火星的脑袋，你的头上亮晶晶的，一点点头发也没有。还好后面有几根。但是太细了，所以你叫自己为“光头哥”。你光头下面的眼睛一定是近视了，所以顶着一个黑色边框和透明玻璃组成的一副平平无奇的眼镜，高高挂在大鼻子上，你的嘴巴好似两支香肠组成，特别“可爱”!
光头哥虽然好玩，都你也有特别可怕的一面，只要有同学不听话，你就会使用“梁氏独家密制的惩罚方式”面具大法。想知道“面具大法”是什么吗?哈，只要哪位同学违反了纪律，这顶恐惧的面具就会套在他的头上，这就是你最厉害的惩罚方式，想到都有点怕怕的。
光头哥，你知道吗?你真是一位口才特别好的作家，君子动嘴不动手，让你防不胜防，不经意就中招。你总是会突然把某位不认真的同学比作“王小花”，这一招会让很多同学立即认真听课，不然接下来还会变成“王小红”。有时候你还会带一些玩意来，比如说铜锣、面具还有钱，铜锣是做游戏用的，面具是惩罚用的，钱是背古诗奖励的。小周同学好像是古诗杀手，他获得你的奖励总是特别容易，可是有一次你放打招，出了一些稍微不有名的古诗，小周同学终于没有背上来，你趁机教导打击：这就是学海无涯，不要以为自己会背很多古诗了，其实古诗的知识如大海般无边无际，光头哥老师都在学习呢，所以大家要加油哦!
老师，你总是给我们上有趣的课，比如电影课、户外课等等。光头哥一直的原则就是该学的时候要认认真真学，该玩的时候就要高高兴兴玩。你给我们上的课也不是特别难，因为你总会有很多很好的学习方法来教我们，他的PPT里面全都是好词好句和名人名言，你讲起作文知识来，也特别有趣。
光头哥老师，我想对你说，我喜欢在你这里学习，你是一位善良、可爱、友善的人，你也是一位特别好的老师!
老师我想对你说600字篇23
在人们心目中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕……但我说，老师是妈妈，给予我们温暖。
是您在我最脆弱的时候帮助我。有一次运动会，大家都激动万分，纷纷报名。可是接力赛却少了一个人，老师您看了一周，觉得我很活跃，就让我来参加，希望可以完成这场比赛。可我却十分胆怯，心想：我从来都没参加过什么比赛什么活动，能行吗?再说我个子又不高，万一输了别人笑话我怎么办?这时，您却温柔地对我说：“没关系，不就是跑步嘛，不难!相信自己就可以的。”从那开始，我每天都练习跑步，一天比一天跑得快。有时，您一有空，就来鼓励我，使我更有自信。
激动人心的时刻到了。参赛者都去排队检录，大伙儿都磨拳擦掌，跃跃欲试。首先是小组赛，我们的对手都是五年级的，因此我们感到压力很大。这时，您把我们拉到一边，温柔地说：“没关系，不要争第一，尽力就行了。”我们的心情渐渐恢复了平静。
比赛开始了，只见我班同学像一只利箭一样冲了出去，十分快，第二棒的同学也像一阵风一样顺利冲在了最前方。第三棒轮到我了，我本以为能跑得很快，可是“天有不测风云”，我脚下一滑，摔倒了。棒子从我手中飞了出去，我急忙从地上爬起来，可我的脚不小心扭着了，迈不开步子。正当我惊慌失措时，我在人群中看到您那关心的眼神，让我忘记了痛，飞快地跑了起来，结果我们班得了冠军。
老师我想对您说，如果不是您，我们不会得到冠军。平日里您像妈妈一样关心着我们，关心着我们成长。课堂上，您带领我们遨游知识的海洋，如果不是您，我们的学习就不会这么优异;也是您的关心，从让我拥有了自信。
老师我想对你说600字篇24
马上要过第X个教师节了，这个教师节对于我，对于我们班级里的每个同学都是很重要的，这个教师节将是我们在小学度过的最后一个教师节，也是我们老师作为我们班主任的最后一个教师节，借此机会我想对老师说说我的心里话。
老师，您是那辛勤的园丁，用心血和汗水浇灌着我们这些花朵；您是那强壮的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您是我心中的一泓清泉，引导我们进入知识的海洋。以前是我年少无知，总是说所谓的作业多，太辛苦，可熟不知您的辛劳，我们看到您讲桌上，办公室里堆成小山似的书本、资料、作业，方才了解您前前后后四十分钟的艰辛。您爱生如子，永远把我们当成您自己的孩子。
您还记得前几天吗？那天下午，上完微机课后我匆匆赶回了教室，由于跑的太快，没刹住车，正巧下面还有些土，扑通……哎呀！我狠狠地摔了一个大屁蹾，那一下真是很痛，费了半天劲也没有起来，您看见了，立刻过来把我扶起，一边清理我裤子上的土一边心痛地问：怎么这么不小心，摔痛了没有？我连连说：没事。下次注意点。老师和蔼的声音又回响在我耳边，不知怎么的，我的屁股很快便不疼了。回想起我以前犯过的大大小小的错误，又想起您一次次地原谅我，我真是无比羞愧，在这个教师节，我一定会努力提高自己的成绩，作为送给您的最好的礼物。
最后，祝您天天快乐，万事如意，越活越年青。
老师我想对你说600字篇25
时光荏苒，一转眼，三年过去了。还记得第一次见到您的时候，您是那么严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名;是您，把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生;是您，教会我们许多知识和人生哲理;是您……纵有千言万语，也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您像园丁，精心培育着祖国的花朵;您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们补缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才路出欣慰的笑容。此时，您却忘记那已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。我多么想对你说：“老师，您辛苦了，也该歇歇了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。“谁言寸草心，报得三春晖?”
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才;正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游;正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。
加减乘除，算不尽您作出的贡献!优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后。我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。”
老师我想对你说600字篇26
马上就要毕业了，我舍不得对我呵护有加的老师，忘不了老师对我的教导，我忘不了老师在讲台上上课，忘不了老师和我们一起说笑的场景，忘不了老师因为我们上课太吵，而勃然大怒的情景，老师，是您教会了我怎样做人?老师，我对您的恩情永生难忘。
老师，记得有一次，我在上课时，突然肚子剧烈的疼痛起来，是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头，再摸摸自己的额头，再说一句：“呼!幸亏没有发烧，不然就会更难受了，”说完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒热水，倒完后，赶紧把杯子递给我，对我说：“你先把杯子放在肚子上，放一会儿，再看看，如果你还疼，我就带你出去看看。”我好不容易挤出一点声音：“好。”
丁铃，下课后，老师完成了课堂作业，然后轻轻地来到我身边说：“你还疼吗?”我摇了摇头，对老师说：“谢谢你的关心。我好多了。你的计划真的很有效。”我说着，老师倒吸了一口气，紧张的心又恢复了平静。
老师，谢谢您对我无微不至的关爱，谢谢您，老师你是我心目中的蜡烛，是您在我找不到方向时，点燃了自己，照亮了我前进的路，我安全到达了，可是您却消失了。老师您是我心目中的绳子，每当我想要出去顽皮时，您就会牢牢把我拴住，不让我出去惹祸……
老师!你们用自己的青春来教育我们，帮助我们指出那些错误和缺点，老师们，谢谢你们为我所做的一切，我会牢牢记住你们。
老师我想对你说600字篇27
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自我，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!
老师我想对你说600字篇28
晨风吹过你的桌前，吹过你为我们呕心沥血的作业本上;晨光照在你的脸颊，清晰的看着你已经沧桑的脸上;太阳洒过你的头发，乌黑的发丝中夹杂着银白色的线条;您是多么辛苦啊!老师。
当我们顶着小脑袋瓜子伸出地面时，老师，您的双手如同春天抚摸着土地一样，温柔极了!当我们经历了失败和挫折是，老师，您的话语如同吹风扑面，舒服极了!当我们病得一塌糊涂时，您那急切的目光如同妈妈的手一样，温暖极了!
啊!岁月无情地把你乌黑的头发染成了一根根让人心疼的银丝，皱纹也悄悄地在你的脸上安了家，使你看起来不再像以前那么年轻了!
新的一年，我们长大了，老师，您也大了一岁。可是我们的路线是分开的，终点，却是一样的。外面美好的世界等着我们去闯荡。可是您，却愿意在这个昏暗的小楼把你曾经教我们的知识传给下一批的我们。
即将飞上天空的我们，是不可能永远留在你的身边。就像时间永远不会停留在过去一样。你并不挽留，只是用你那传给我们知识的手和慈祥的脸来欢迎我们。你并不奢求我们做出怎样的大功劳，你只是看着我们的笑脸或看着我们捧着一张张红彤彤的奖状昂着脑袋神气的从讲台上下来，你就心满意足了。
每当我走过你的窗前，看着你辛苦地为我们改作业时，你的脸就告诉了我们一切，你把你的力量献给了我们，我看见你忙碌的身影时，我就感到您太辛苦了。老师，我心里由衷的想对您说：“老师，您可不可以不要太辛苦?”
老师我想对你说600字篇29
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师就像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
张老师，你是多么关心我们，是那样无微不至的关心我们。记得有一次冬季三项比赛，我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练。那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手一直在抖，就连毽子都没有抛起来，一直在被体育老师批评。就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：“怎么了，没带手套吗?”我低下头，没好意思回答。张老师又说“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我连忙说。可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。看着张老师渐渐远去的背影，我心里想，张老师，谢谢您。
张老师还是一位教导有方、勤勤恳恳的好老师。我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又十分顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成绩使老师们都很头痛。可张老师却不像别的老师那样批评他，而是耐心细致的教育他。在张老师的耐心教育下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也积极的回答问题，与同学们和睦相处。
每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长……”
老师我想对你说600字篇30
我不会忘记有一个人曾经教导过我，曾经在迷茫中找到了我，没有她的出现，我将会一直沉睡在童话的仙境中!她就是我的老师!
老师您是一个辛勤的园丁，灌溉着一天一天长大的小树;您是一架前进的飞机， 载着同学们在能获得知识的星球里遨游;您是一根蜡烛在漆黑的夜晚燃烧自己，照亮别人 ;您是一丝丝蒙蒙细雨，默默的滋润万物;您像晚霞，当红彤彤的太阳下山后，您便把最后一缕光芒留在人间;您是一本问题词典，当我们遇到困难的问题时，您就会着实的帮我们解决;您是春风，吹绿了一座座山峰;您是一棵苍天大树，为我们遮风挡雨;您是洁净的空气，弥满在每一个角落。三年前，我们还无知，是您不懈努力、执着的教导着我们。如今小树已经靠您的丝丝努力长成果实累累的大树，甜美的果实就是用来报答您的。
敬爱的老师，从小学二年级到现在我们班一直都是您在教的。两年多了，您无时无刻的照顾着我们、呵护着我们，如同我们是您最宝贵的孩子，而您是我们亲爱的妈妈一般。“静静的深夜群星在闪耀，老师房间彻夜明亮。每当我请轻轻走过您的窗前，明亮的灯光……”我相信这首《每当我走过老师的窗前》应该是献给老师您的吧!
记得有好几次，老师您连续上午上了好几堂课，弄得精疲力尽!我那时真的恨不得以一分钟十万八千里的速度跑到商店里去买一张软软的、舒服的床，让老师静静的睡一觉。每当，走进老师的办公室，看到一大堆作业摆在办公桌上，便不由自做的想为老师分担。
老师!我恳请您一直留在我们班不要离开，也许这是一个自私的条件。但是，如果没有了您的关爱，我们班也许再也不会像以前那样书声琅琅，生气勃勃……天依然是蔚蓝的，河依然是碧绿的，我们是会长大的，有一天，也是会离开您的。但是，您永远都是我们的老师，一直到永远都不会变的……