运河吧!长长的一条，有清澈的水，还有一些活蹦乱跳的鱼儿。你如果有机会在那住上一晚的话。尤其是夏天，特舒服，特凉爽，吹得你都睡不着，较之还知道那里的风景有多美呢?我感受过一次这样好的时机，就是08年晚上。我躺在岸边，准备入睡，那清澈的运河就会一晃一晃的听起来很好听。慢慢地，你就会感受到运河的风景是如此美的。

还有临清的文字也是不错的。中国人的文字要求在"横平竖直"而临清人写的文字也恰恰相似。

这也算是一种风景线吧!

临清的春节，那更是美妙绝伦了。大年30一到，农村人贴对联，挂红灯笼(表示过的日子红红火火)。然后，在去商店买年糕。到了过春节那天，挨家挨户去拜年(磕头)。每年腿都要疼上一阵子。这也表示了每家每户的人都会和谐的过日子。我们这些小孩子每个人手里都会有一件必要的东西----鞭炮。因为鞭炮燃烧起来"叭。叭"的响，所以形成的风景线，勾现在你的眼前。

临清的美，有很多。它的美无处可在。到哪都会看到临清的美丽。不信可以来瞧一瞧。

八年级描写景物话题作文600字篇2

扶靠在成长的公共汽车上，窗外是一片迷惑的尘埃，见过路人与路人的擦肩而过，看过阳光与细雨共鸣生态。到了站，在新的站点观望美好;过了站，期盼更加绚丽的风景。

在穿开裆裤的时代。我会每天包着纸尿布跟着妈妈在拖得光滑的地面上爬来爬去，我会用咿咿呀呀的声音问妈妈;”我啥么时候才阔以爬起来走路呐?”妈妈总会细心的告诉我，说等我长大了，就不用天天在地上爬了，就可以跟个仙女一样行走在世间，我总是迫不及待变成一个小仙女，我会对爸爸瞎吹：”我长大会变成小仙女，我会像奥特曼一样打怪兽的，你们不可以欺负我的。”我会在阳光投射窗户的早晨和妈妈在地上学走路，为了做一个酷酷的小仙女，我学得老认真了呢。我在天真的岁月中发现美好的风景，随即跨进了懵懂的年纪。

一路车程，多的是坎坷;无数暴风雨的背后，多的是每个站点留下来的风景。看过了太多绚丽，总期盼自己也能化作彩虹，在悄无人息的天际，成为最后一个站点的绚烂景观。

转眼就是若干个春夏，回首过去的日子，就像我在擦着一窗窗玻璃，留下的任然是一地的碎片与流质。

步入学龄开始，一心只想做仙女的我成绩就像流水行船，忽上忽下说出来怕吓死你。那又怎样呢，毕竟小仙女不需要成绩，但是异样的目光随之而来，我好想快要沦落到同学们口中的后进生了，我开始慌了，但是我的成绩依旧如也说出来怕吓死你。这该怎么办呢，一个不及格措不及防地践踏我的内心，我渐渐远离人群，在没有人的角落欣赏阳光，我跟阳光产生了共鸣，有时候，它会在天上璀璨一整天，使人愉悦;有时候它却黯然失色，没有传说中的儒雅，但第二天，它总是会继续发出耀眼的光芒，即便它不知道什么时候大雨会再次来临，但它拼尽了全力，一次又一次挫折的洗礼又能怎样。苦涩?不存在的。我看惯了阳光投射下的风景，是时候该重新做个小仙女了，我渐渐沉迷于学习无法自拔说出来都怕吓死你，当我不停的努力，不停的前进，跑道上不停的风景接踵而来;当我面临挫折，准备退缩，一道阳光可以让我看见努力背后的风华正茂。我就如此，像个仙女一样前进。

八年级描写景物话题作文600字篇3

美，无处不在，在路边花坛里艳丽的花，在默默无闻地帮我们保护环境的清洁工，在路边指挥交通的交警……但是，让我难忘的是三亚的海。

那一天，姑姑带着我，来到了被誉为“天涯海角‘’的海南。

我看着蔚蓝的大海，便想去潜水，姑姑便让我们一起去潜水。

我们坐快艇到了海中间的一艘大船上，我把装备都穿上，一切就绪!我便把教练教的手语都一一记住了。

我慢慢潜入海底，便被眼前的景象迷住了：小丑鱼悠闲地游着，珊瑚丛在翩翩起舞……出于好奇心，我便把手慢慢伸向珊瑚丛，想摸一摸，呵!可真舒服!正当我摸得开心时，便发现珊瑚丛里有许多黑色的一团团的东西，我伸手一摸，呀!被扎到了!一看才知道，原来这个东西的顶端全是尖的，简直和针没什么两样。经过这次的教训，我对海里的物体都小心翼翼，如果有物体在我接近时变色，我便会立即把手收回。

在我摸珊瑚时，发现有的鱼喜欢藏在珊瑚丛中。

我顺着珊瑚丛看见了一只海星。我十分兴奋，因为海星是我最喜欢的海洋生物。

我慢慢靠近，发现它正在吃一只小丑鱼这让我大吃一惊，因为我一直以为海星是”素食主义者“呢!看来不能以貌取”物“呢!

短暂的一个小时过去了，我经过这次潜水知道了这个大海的美是可以让我们增长知识，就在自己身边的美。

八年级描写景物话题作文600字篇4

当太阳的第一缕光芒照耀于广袤大地的时候，当坚硬的冰层发出“咔嚓咔嚓”破碎声的时候，当细长丝带般的柳条吐出翠绿芽儿的时候……我们就知道：春姑娘已经迈着轻快的步伐走来啦!

哇!春暖花开，大自然的一切全都活跃起来。看!校园门前的三角梅争奇斗艳，紫红的三角梅尽情绽放着它一年以来积攒的热情。它们似一只只蝴蝶静立在枝头，微风拂过，蝴蝶翩翩起舞。三角梅的花瓣里面长着三根鲜嫩的花蕊，就像三个小喇叭，嘀嗒嗒地传达着春姑娘到来的讯息。不远处的村子里，桃花依旧沐浴春风，鲜艳而动人，始终灿烂而明亮。一小孩，站在树旁淘气地看着满树的桃花，脸上泛着红光，难怪有人总说：“人面桃花相映红。”梨树花开，千朵万朵，白清如雪，风姿绰约，真有“占断天下白，压尽人间花”的气势，又有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽壮观。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，绿莹莹的草地青得碧你的眼，让你不由得想用手轻柔地去抚摸它那柔嫩却不失坚强的“腰”。

“叽叽，喳喳”、“唧唧，嘎嘎”……小鸟们在枝头上唱着动听的歌谣，尽情的展现它们完美的歌喉，使人们沉醉于它们婉转动听的歌声中。蔚蓝的天空中也有鸟儿飞翔的身影，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。

春光明媚的天气使人的心情也十分晴朗。暖洋洋的春天取代了银装素裹的寒冬。春天不像夏天那样烈日炎炎，也不像秋天那样狂风大作，更不像冬天那样大雪纷飞。她是暖烘烘的，是人们所向往的季节，人们都热爱春天。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。从春节到现在，雨总是时断时续地下个不停，加上持续的雾和霾，还有忙碌的行人在雨中来来回回地穿梭着，天和地的界限并不是那么清晰，整座城市都笼罩在一片乳白色之中。

春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。万物复苏的春天也缺少不了动物的陪伴。经过了整个冬天的休息，动物们都精神饱满。在草地上，在田野里，在小溪里，处处都有动物们活泼乱跳的身影。

“春光宜人、春色满园、万紫千红……”这些美丽的词汇都是用来形容美丽的春天的。春天的一番景色，是令人着迷的，也是令人向往的。

八年级描写景物话题作文600字篇5

“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升绝顶，下窥天目松。仙人炼玉处，羽化留馀踪…。”这是我们的伟大诗人李白在他的《送温处士归黄山白鹅峰旧居》中写的描述黄山风景秀美的诗篇。

在这个年初，我终于带着对李白这首诗篇中风景描写的无限向往来到了这个梦寐以求的地方——黄山，大年初三，我们一家去安徽黄山游玩，来一睹黄山风采。为了更全面的观赏黄山的风景，我们选择了一路步行，从云谷寺上山，一路遇到了数不胜数的奇峰怪石，“猴子观海”，“龟蛇二将把天门”，“天狗望月”……但“仙人指路”与“迎客松”最为特别，黄山的一路的景色让我们忘却了旅行的疲劳。“仙人指路”，远远望去，一块巨大的石头矗立于黄山的云海之中，那块巨石好像一位仙人，站在高高的山峰上，伸着手臂指着前方，好像整个黄山的奇峰异石都是由他一手操刀雕琢的一样，茫茫的云海加上惟妙惟肖的仙人指路，仿佛让我们每一个人都置身于人间仙境，深深吸口黄山的灵气，瞻仰着这位大自然的仙人，我相信每个人新的一年都会是好运连连。这就是黄山的第一笔“仙人指路”。来黄山我们怎么可以忘了驰名中外的迎客松。别看它是一棵松，它有千年的历史，他的树枝就像一双手，来迎接着八方游客，他的身子笔直，立于峭壁之上，好像是一位坚强不屈的勇士，白雪皑皑，这位坚强的勇士还是生长在悬崖峭壁之间，张开双臂，将黄山人的热情传递给来这里的每一位游客，它也是中国人友善的象征。

最后，在我站在黄山之巅的那一刻，白雪茫茫，云海迷茫，有的奇峰怪石在云海围绕之间只露出了一个头，也有的山峰直插云霄，黄山时而像一位大家闺秀的小姑娘，在我们面前展现着她身上独特的魅力，时而像一名雄伟的壮士，向我们释放着激情，望着眼前的美景，我想起了我们的伟大领袖爷爷的一首诗，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”

即时不在长城在黄山，我们同样可以领略到诗中的意境，目睹到我国大好河山，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，我爱黄山，我爱祖国的大好河山!

八年级描写景物话题作文600字篇6

前段时间流行一句歌词：“生活不仅只有眼前的苟且还有诗和远方。”而在当代人的观念中“风景和诗意”只不过是换个地方苟且罢了。

有人整天嚷着“世界那么大，我想去看看”于是终于有机会出去看看了，却只是在每个留下自己足印的地方疯狂的拍照，剪刀手满天飞，未曾真正地用自己的眼睛好好欣赏和享受这美好的风景，仿佛纯粹是为了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不断的催促导游去下一站，继续拍照并上传，周而复始，这是为了证明“我”来过这里，“我”在这里陶冶了情操，愉悦了身心，旁人看来“我”是一个多么有内涵和会享受人生的人啊。于是在列车中反复刷新着自己发的朋友圈的评论，享受着别人的赞美和羡慕的口吻，可是他们心中远方的诗意的风景真正意义上带给他们什么了吗?除了满足自己的虚荣心和所谓的“自欺欺人”，他们只不过换各个地方苟且罢了。

还有许多极其虚伪，虚荣心极强的人，完完全全把神圣而又美好的风景当做满足自己虚荣心的工具，不惜绞尽脑汁，花满心思琢磨如何拍出自己正享受风景的好照片。于是便出现了各种戴着太阳帽，躺在沙滩上享受着日光浴，海水击打在自己的脸上，周围都是繁茂的枝叶的照片。更令人惊诧的是，这些照片都是他们在周围普通的环境中拍摄而成的。他们拿着道具在沙石路上躺着，戴好墨镜，太阳帽等等，再摆好pose，用自拍杆一拍，一张张沙滩度假照片便有了，再满世界的传播出去。难道在这些人眼里风景就是用来炫耀显摆的工具，其他一无是处吗?

古代贤人不追求功利，游山玩水，纯粹的领略祖国大好河山，在大自然赋予的美景中遨游着，享受着，感悟着，思考着，诗人在风景中找到无限的灵感，做官的在风景中找到豁然开朗的心态，贤人在风景中找到人生的真谛，于是这些人留下名出千古的诗歌，文章。教化了多少朝多少代的人们。在他们心中风景是具有意义的，是神圣的，甚至是求之不得的。他们对自然风景的渴望，也许处于现代的物欲横流，快节奏的我们是体会不到的。这也许有些讽刺，但却是事实。

愿风景不再是人们用来炫耀的工具，愿在这个明媚的世界里，有明媚的人们惦念着风景敬畏着风景。

八年级描写景物话题作文600字篇7

乡村，时常给人带来一种清新，恬静的感觉，夏，秋，冬都有一番独特迷人的风景。

你瞧，春姑娘在慢慢地向我们走来，她给大地穿了一件绿色的新衣裳，把田野换成了金色的海洋到处都长满了油菜花，孩子们在油菜花田上玩着捉迷藏，脸上露出了欢快的笑脸。农家后院都种了许多花儿有桃花，杜鹃花，鸡冠花……美丽极了!如果走在乡村的路上还会看见刚刚才探出头来的竹笋。

看，夏姑娘悄悄地走进了乡村，果园里的水果都呆不住了。先是大西瓜再是哈密瓜最后就是紫葡萄了。农民们都开始收水果，这个情景真是热闹极了!夏天，孩子们都喜欢在荷花池边的草地上玩，玩累了就跑到荷花池里痛痛快快的洗个澡。夜晚青蛙在河里呱呱的叫着，像是给劳动一天的人们唱着催眠曲，哄人们睡觉。

秋姑娘一眨眼就到了可爱的小乡村，秋天一到农民们就开始忙个不停。有些农民忙着收水果，有些农民忙着收蔬菜、有些农民忙着收稻谷。一片都是丰收的景象。

冬爷爷沉重的到来了。天空中飘舞着雪花，房前屋后都铺满了雪花，好像盖了一层薄薄的棉被。孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，玩得可开心了。农家人的房前挂了一串串玉米，她们正在吃着刚刚熏好的腊肉和香喷喷的白米饭。一家人聚在一起吃饭，给人的感觉是那么和协那么温馨。

我喜欢百花齐放的春天，我喜欢夏日炎炎的夏天，我喜欢的鲜果飘香的秋天，我喜欢雪花飞舞的冬天，更喜欢美丽和谐又平静的乡村。

八年级描写景物话题作文600字篇8

时针指向十一点，随着下课铃响起，同学们陆续走出教室，一天的学习已经结束，可以去休息了。

回到家里，本准备立即睡觉，看到皎洁的月光从窗外投入，心中却多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，倾洒大地。

秋天，月夜是如此安详，平静，平日并无今日一见，发现确实亮丽不少。

站在窗前，月亮大如银盘，光华灿烂，月是那样皎洁，那般温柔，像一位美丽的仙女，笑容甜美，又像一个娃娃的脸，生机盎然，朦胧的月光照着的地方，一片静悄悄的，一丝杂音也没有，我下了楼，走到草丛旁，月光直射入草丛深处，像是在与草木挑逗，互相嬉戏，互相玩闹，在月下深吸一口气，清爽之气，沁人心肺，我漫步在月光下，美丽的月光洒在脸上，好似照亮了我的心灵。

在深蓝的夜空中，云中若隐若现的月光，在寂静的夜晚，照亮人间，在宁静月光下，我浮现一丝感悟，月亮无私的照亮人间，日复一日，年复一年，没有怨言，没有悲愤，只有坚守岗位，坚持做着自己的该做的事。

学习这些事不也是如此，每日都重复同样的事情，日复一日，我们要会在枯燥的学习找到乐趣，克服每一道难关，坚持不懈，才能像明月一样，照亮大地，带来希望。

君不见月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”却下水晶帘，玲珑望秋月“秋月，有着独特的韵味。

八年级描写景物话题作文600字篇9

小时候的我经常会做着同一个梦，一个蓝色的梦：和煦的阳光，温柔的海风，金黄的海滩，湛蓝的海水。这梦总是萦绕我的心，久而久之，我就有了一个梦想，一个看那美丽的大海的梦想，我梦想着有一天能够踏着细软的金沙，在大海边尽情地喊叫和狂奔，然后，快乐地拾起一个个斑斓的贝壳。这个湛蓝的梦，伴着我度过了一个又一个春夏秋冬。

一次偶然的机会，我到了美丽的城市——青岛，在这里，我见到了我梦中的大海……

在夕阳余晖的陪伴下，我漫步在海滩上，海风轻轻地吹动我的上衣，我极目远望。不见白浪滔天，但见渔帆点点，蔚蓝的海面摇碎了日光，闪闪烁烁地铺成了一条金黄色的路。海上的风大起来，风儿卷起洁白的浪花向海边涌来，于是，一波未平一波又起。海浪就这样追赶着，一浪高过一浪，浪花升起又落下，拍打着岸边的礁石。但是礁石却依然挺立在那里，一动不动……礁石傲慢的态度仿佛惹怒了海浪，海浪毫不示弱地咆哮着、怒吼着，一路冲杀过来，然而却撞碎在坚硬的礁石上……

日落月升，弯弯的一轮新月，就像美丽少女的一抹微笑，浅淡而动人。银白色的月光，朦朦胧胧，笼罩在墨蓝色的海面上，薄薄的雾气渐渐地升腾，给海面蒙上了一层神秘而闪烁的面纱，微风摇荡着海面，这时大海却唱起了动人的摇篮曲，那挂着白帆的渔船，那皎洁的弯月，那美丽的繁星，都是安睡在她怀里的婴儿。

在静谧的夜空下，我站在进进退退的海水中，伴随着潮起潮落，聆听着大海的歌声，领悟着海的神秘，感受着海的广博。我坐在沙滩上，享受着四周的寂静与祥和，此时的大海远离了世间的一切忧伤与烦恼、凄凉与寂寞，带给了我一片心灵的宁静。我不禁弯下腰，掬起一捧海水，它却从我的手指缝隙间缓缓地流走，我傻傻地用舌头舔了一下，真咸，那味道，就像眼泪，不，似乎比眼泪更咸一些。在海天的相接处，一叶白帆静静地划过，就像是美丽的眼神，穿越千古的守望，将我们的相会定格成永远流传的神话中。白帆渐渐地近了，天渐渐地亮了，我站在海边，向东望去，那辽远的天空被那初升的朝阳映成了一片金黄。

这就是令我魂牵梦萦的大海，这就是胸怀宽广能纳百川的大海。她的美丽在我脑海中久久不能忘却，她的蔚蓝是我心中永远的期待。

八年级描写景物话题作文600字篇10

长廊画卷，枯木落蝶，最美不过有你的风景。

每一个多情的春，总有小燕呢喃;每一个炽热的夏，总有鸣蝉问候;每一个幽静的秋，总有落叶相守;每一个凄凉的冬，总有竹园宽慰。

日复一日，年复一年，四季更迭，风景轮回依旧。

小时候，怀揣对世界的好奇，天真地将一年分为两个季节，一半是热的，一半是冷的。后来，不知泛过了多少个这样的年华，是你告诉我：一年分为四个季节——华春，繁夏，凄秋，寒冬。你还说过，每个季节风景各异，特征各不相同。我怔怔地懂了。

于是，我关注着四季的变化，那么仔细，倾注了我童年所有的纯真与梦想。并且逐渐忠情于冬夏。很清楚地记得，盛夏里，树影下活泼可爱的身影，此起彼伏的欢笑声打破了烈日下的压抑。你甩动绳子，我们在绳子的起起落落中跳跃，当然，你也会跟我们一起疯玩，尽情释放你平日里隐藏的天性。累了，便瘫在草坪上，望着你潇洒的背影，这整个夏日，有风吹过，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得严严实实的我们，傻乎乎地望着呼出的白汽，冰冷的小手拍着，望着脸通红的我们，你笑了，我也笑了。课堂内，我们挤作一团，小手掌紧紧揣在口袋里，望着你萧索的背影，粉笔头任你挥动，在黑板上描出一个个苍劲有力的白色字体。讲台上，飘洒了一地的白色的粉笔灰，有的还在凄凉地飘飘扬扬，冬天，越发的亲切了。那么多个冬日，瑟瑟寒风起，簌簌“雪花”飘。只因有你，我无忧无虑地度过了一个又一个的夏，走过了一个又一个的冬。

不觉间，校园操场的那棵榕树，蓦地刻上了六道年轮，那是时光刻上的，刻得那么深刻，那么无情。我的小学生活，已然接近尾声。那是这六年里的最后一个夏，最后一天里，你安排我打扫操场的那块空地。同样是那片树影下，碎阳密布，有叶静静躺在阳光下。扫着落叶，扫着阳光。回想起那六个春夏，除去风景，都有你的身影。原来，一路风景一路有你。

毕业了，带着激动的心情，却又蒙上了一丝迷茫，老师，你还会做我的风景吗?倒转时光的年轮，一路风景伴随，有令人不禁伫足凝望的，也有匆匆赶路被忽视的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。

四季有不同的风景装扮，而我们的四季中，尽管有着怎样的千差万别，你却始终如一。

八年级描写景物话题作文600字篇11

第一部分：彩云之天

彩云朵朵，她们正乘风哥哥的车，匆匆忙忙地赶路。我猜，今天一定是云朵们的盛装表演日，她们精心地打扮着。瞧，紫色应该是他们最喜爱的颜色。整个天空成了紫色的海洋。那穿紫红色裙子的云朵，一定是个甜美可爱的姑娘，那朵深紫色的，一定是她们中间的英雄豪杰，那朵半紫半蓝的云朵，一定是向往蓝天、喜欢梦想的女孩……乘坐风哥哥的车，不只有云儿们，还有观赏表演的鸟儿，它们今天也大饱眼福了吧，你瞧，它们正一边飞一边叽叽喳喳地赞美呢。

第二部分：山海情深

大山也被涂上了紫色，它深情地环抱着大海，山间时而传来鸟的尖叫声，它们是不是玩得太嗨了?再看看大海，它调皮地拍打海岸，浪花从天而降，鱼虾被吓得上蹿下跳……海面上波涛汹涌，而海底深处，一定有一堆宝藏等着人们去探险。

第三部分：荒山松树

一棵高大挺拔的松树，把根深深扎进土里，她在张望着，是在等谁呢?一艘远洋归来的轮船，一只离群的飞鸟，还是一个心心相印的知音?松树下旁边还有几棵小树，那是唯一和她有血脉关系的亲人，他们还不懂事，不能体会妈妈的心情，所以妈妈才会这么孤独。松树只能一边眺望着大海、天空和大山，看着他们快乐地玩耍，听着风儿在唱歌，鱼儿在跳跃，鸟儿在舞蹈……一边静静的等待着，等待着属于它的春天。

描写景物作文

谁都说春天来了，可春天在哪儿呢?

看吧!放眼看吧!看小草，它们从土壤里，从石缝里探出了嫩芽儿，它的伙伴遍及天涯;看田野，黄灿灿的油菜花正吐着芬芳;看树枝，枝头，枝干上冒出了嫩黄的小叶片;看柳树，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的芽儿;看花枝，叶片中间一张张灿烂的笑脸正对着我们微笑;看人们，人们脱下了厚厚的棉袄，换上了单衣;农民伯伯在田间劳作，一滴滴辛勤的汗水洒入田间，一滴汗水将是一个希望的诞生。

你听窗外，“扑沙扑沙，叽叽喳喳……”，声音奏成了动听的交响曲，这是大自然的声音吗?是的。不信你看，鸟雀成群结队地从天空中飞快地掠过，翅膀扇动时是音乐的节拍奏响了。鸟儿在树枝上欢快地歌唱着，你听，这叽叽喳喳的声音不正是动听的歌曲吗?风姐姐来了，它摇曳着大地的一早一木，这“沙沙，沙沙……”的声音是大自然的曲调。

一阵微风过去后，渐渐沥沥的春雨又接踵而来。春雨落在大地上，唤醒了大地母亲;春雨落在小草上，小草向春雨点头微笑;春雨落在花瓣上，润甜了花姑娘的心;春雨落在叶片上，洗去了它往日的尘土;春雨落在树根上，树根赶快吸收了水份，这场春雨来得真及时。

哦，原来春天就从这些不经意的事物中流溢出来了!这一切是多么生机盎然啊!

关于写景物作文

一提起海，我的脑海里就会浮现碧波万顷、横无际涯的雄伟壮观。前几天，我终于有幸见到了大海!

姑姑家在大海边，我随姑姑一家，来此度假。早上打开窗子，大海就展现在我眼前。我一个人来到海边，凝望着被浓浓的雾气笼罩的大海。举目望去，只是那么灰蓝的一片，分不清哪是山，哪是海。海风伴着滚滚浪涛向我扑来，凉丝丝的，舒服极了。一丈多高的雪浪花，猛烈地拍打着礁石，发出轰鸣的、松涛般的巨响，气势磅礴!从大海中，透露着一股刚毅、顽强的气质，是生命的象征!

大海就像娃娃，喜怒无常。刚才还是阴沉沉的，转眼间就放晴了。一个彤红的影子隐隐约约地出现了，四周的雾渐渐散去，大海荡漾起了一层层橘红色，太阳升起来了。大海变得温柔了，被这四周的清晰景色驯服了。人们都从自家的小院里走了出来，伸个懒腰，呼吸呼吸新鲜空气，满意地笑了。展现在我面前的是一幅生气勃勃的新景象-充满着活力，蕴藏着力量。

日渐西落，夕阳的余辉撒遍了整个大海。翘首远望，群山绵延起伏，大海一望无际，从近到远，由灰而红，和谐地合为一体，粼粼发光，像一位少女，露出一种文静、端庄的美。

我被这梦幻般的美妙风光陶醉了，我的整个心灵都被大海占去了，太美妙了……

考题景物作文

一江之水两岸隔，夜黑初上灯火色。南北美景关不住，江江相映明月夜。

夜，悄然而至。送走了余晖，与晚霞挥别，夜幕已至，黑夜也悄悄到来。倘若江边是无光的夜，或许聆听更能胜过所见眼前长江的轮廓。

夜，是来了。两岸的灯火也来了，照亮了长江清晰的脸庞，它欢笑着、快乐的还有些羞儿在荧光下溪溪东行。灯光向她招手，想让她歇一歇，享受两岸的美色，可她从来就只欣赏而过。从雪山之源奔流而下，有缓冲，有激情，有温柔，也有澎湃;领略过高山、峻岭、峡谷、平原、沙洲，有过寂静漆黑的夜，也有像今夜的灯火，美景尽收眼底，可她不曾停留，乘着轮船的脚步入海直流，早日完成融合的瞬间。

两岸灯火依然。远望去，灯光点点相连，犹如一条长龙在江边飞舞;近看时，灯火辉煌如昼。江里的船儿，航行灯光宛如流星而过，在银河里飞越，忽亮忽暗闪烁的浮光，织成了长江里亮丽的安全风景线，指引着前进的方向，照亮着远行。

夜是长夜，唯有灯火相伴，江河与天上银河相差甚远。繁星闪闪让寂寥的夜儿，不会孤单，而江夜是灯光之恋，相随长夜漫漫。

美丽的夜啊，江水在欢唱，两岸篝火已点燃，点亮了前进的夜。我顿笔立船而望，夜风习来微感丝丝凉意，冲洗我稍困的倦意，欣赏起两岸灯火，感受着充满美妙的景色，油然而生要镌刻下眼前的流光十色。

困倦已去，我已迷离起对岸的灯火，欲要游江而去，却不能过。明月中天，已忘记了泛泛深夜，我已陶醉于眼前美色，忽被阵阵夜风袭，方知已入半夜，于是进室操笔速留刻，享受起两岸灯火。

八年级景物描写作文

美，无处不在，在路边花坛里艳丽的花，在默默无闻地帮我们保护环境的清洁工，在路边指挥交通的交警……但是，让我难忘的是三亚的海。

那一天，姑姑带着我，来到了被誉为“天涯海角‘’的海南。

我看着蔚蓝的大海，便想去潜水，姑姑便让我们一起去潜水。

我们坐快艇到了海中间的一艘大船上，我把装备都穿上，一切就绪!我便把教练教的手语都一一记住了。

在我摸珊瑚时，发现有的鱼喜欢藏在珊瑚丛中。

我顺着珊瑚丛看见了一只海星。我十分兴奋，因为海星是我最喜欢的海洋生物。

我慢慢靠近，发现它正在吃一只小丑鱼这让我大吃一惊，因为我一直以为海星是”素食主义者“呢!看来不能以貌取”物“呢!

短暂的一个小时过去了，我经过这次潜水知道了这个大海的美是可以让我们增长知识，就在自己身边的美。

景物初二作文

还没到暑假，我们一家就开始计划暑假去哪里玩了。最终我们决定去美丽的贵州，而贵州之行给我留下美好回忆的就是著名的黄果树景区中一个名气不大的景区——天星桥。

经过一番周折，我们终于来到了景区大门。这里里虽然名气不大，但景区里里外外还是人山人海，这是为什么呢?我满腹狐疑走进了大门。进入景区，我看见了许多六、七米高的岩石，个个有它的姿态，气象万千。再往上看，岩石上长了许多奇形怪状的仙人掌，看样子有两三米高呢!我还看到了仙人掌的果实——仙桃，也像仙人掌一样，穿着翠绿色的带刺的衣裳。

景区小道上有许多当地人在叫卖特产，有些老婆婆在卖花环，她们编的花环用了很多花，很有规律地编在木条上，我看得入神，真想学一学。她们还卖仙桃和夜光小猪，听大伯说仙桃很好吃，而且仙桃来之不易。我很想尝尝鲜，于是妈妈就给我买了几个。我又看上夜光小猪，就在一个和我同龄的小孩那买了几个。

我们很快走到下一个景点——美女榕。第一眼看去，感觉很一般，没什么特别;我又仔细观察了，才才发现它很像婀娜多姿的美女，我不由得对大自然的千姿百态感到惊叹。

到了天星洞，这是个美丽又宽大的溶洞，有许多的钟乳石，有的像一只乌龟，有的像一个宝座，每一个都神奇无比。千姿百态的形象再加上五彩灯光的衬托，显得美不胜收。

从天星洞出来，顺着下去就是瀑布。虽然它没有赤水瀑布的高，也没有黄果树瀑布的大，但我却看到一种别样的美：瀑布的水一泻千里，汹涌澎湃的水指引我们来到了水上森林。你相信水上有森林吗?我本也不相信，但看到这个景象，我惊呆了!乱石之间水快速流动，乱石上各种植物顽强生长，水在森林中穿流，植物在水流中生长。这样的景观既有水又有树，真是漂亮!

出了景区大门，我们感觉脚走得很累，但是我们的心没有累，我们的眼没有累。这里真是美不胜收，让我饱览了美丽的贵州山水!

2023八年级景物作文

一提起，人们总会想起西湖十景，因为它们是美丽的;它们是动人的;它们是神奇的。我经常游览西湖，最最让我期待的就是西湖十景之一——灵峰探梅

周日阳光明媚，是出游的好日子，我们来到了“灵峰探梅”，我兴奋无比。走进探梅区，映入眼帘的是一个巨大无比的仙桃，周围十几根藤条攀沿着，犹如一架架滑滑梯，周围还有一只梅花鹿傲立其中，漂亮极了!我忍不住依着梅花鹿尽情当了一回圣诞老人呢!再走进去，就是漫山遍野的梅花了，阵阵清香扑鼻而来。

梅花有红的、有粉的、有白的……好多的花瓣随风而动，撒落在每一棵梅花树下，好似一片花海。我张开双臂，闻着花香，轻声慢步地走在梅花树下，细细地观察着盛开的梅花，一朵朵形态万千，有的像一个害羞的小姑娘;有的像一个亭亭玉立的少女;有的簇拥在一朵梅花的周围，好像一位皇后身边围着几个大臣;有的梅花的花瓣只有指甲盖大小，嫩嫩的，好像一个娇弱的女子……可是，爸爸告诉我：“鱼儿，梅花的生命并不娇弱，它们的生命力很顽强!”听了这些话，我顿时感到：梅花不仅美丽，而且生命力更顽强呀!

今天在灵峰除了探梅还玩了好多好多有趣的地方，小溪、独木桥、石板路……让我大开眼界。天色已晚，我和爸爸妈妈一起回家了，我走一步，回头望一下，依依不舍得离开了灵峰探梅。

景物初二作文

我们学校里有许多迷人的风景，比如：时时发出香味的食堂、书声朗朗的教学楼、鸟语花香的后花园……但我最喜欢的还是学校的操场！

操场在学校的西北方。远看操场是椭圆形的，近看中间有一块大的人工草坪，草坪里还有许多塑胶颗粒隐藏在里面，它们常常调皮的跑进我们的鞋子里。草坪外面是塑胶跑道，小朋友们在上面跑步时，摔倒了也不会痛。操场正前方是主席台，主席台左边是单、双杠区；主席台右边是篮球场，主席台对面还有乒乓球台呢！

每个星期二至星期五早上，全校的班主任就会带着自己班的同学迈着整齐的步伐来到操场，接着大家就会排成方阵，整整齐齐地做早操。每天中午，就是同学们自由活动的时间了！同学们就会跑来操场尽情的玩耍，不信你瞧：有的同学在玩捉迷藏、有的同学在打篮球、有的同学在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同学们每天放学后都会三五成群的来到操场玩游戏，玩的不亦乐乎！

我爱美丽的校园，更爱校园里最美的风景线——操场！

景物初二作文

我的家乡瑞安人杰地灵，有一道道美丽的风景线，但最让我流连忘返的是高楼花岩森林公园。那里树很密，草很深，花很多，一条石头铺成的小路弯弯曲曲地绕到山头，请你跟我一起来探索吧。

一路拾级而上，两旁的树木郁郁葱葱，一年四季都像一把把撑开的大伞，真是夏天避暑的好去处。更引人注目的是山谷里的树木，原本光秃秃的枝条现在好似化过妆，披上了新衣，在阳光下亭亭玉立，一阵微风吹来就翩翩起舞。这不禁让我想起贺知章的一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

森林公园里最有名就是九潭了。这些潭奇形怪状，有的像一口钟，有的像一颗爱心，有的像一个玉瓶……每个潭的潭水都那么迷人：那水真清啊，清得能够看见潭底的小鱼在玩耍；那水真绿呀，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的，又像一块天然的碧玉；那水真深啊，我看见牌子上说最深的地方有12米左右，足足三层楼那么高！

我的寻芳之旅已经结束，有空我们约起来一起去看看吧！

景物初二作文

前段时间流行一句歌词：“生活不仅只有眼前的苟且还有诗和远方。”而在当代人的观念中“风景和诗意”只不过是换个地方苟且罢了。

愿风景不再是人们用来炫耀的工具，愿在这个明媚的世界里，有明媚的人们惦念着风景敬畏着风景。

景物初二作文

岁月无声无息地从我们身边滑翔而过，却也在不知不息中带我们走入了一个新的时代。在这个高速运转的信息时代里，我们的“地球村”越发缩小，人们也渐渐达成了一个共识：融是当今时代发展的趋势。

一滴水要永恒，那就得把它融入大海里，这是对的，因为融合，我们脆弱的个体生命才能显得更强大;因为融合我们才能跟上时代的步伐，向着自己理想的金海岸迈进。

新加坡的腾飞便是懂得融合的典范。在李光耀接手新加坡之初，那里只是一个渔村式的小国，人们过着近乎桃花源式的生活。睿智的李光耀听到了世界飞速发展的声息，便毅然带领新加坡人民融入世界发展的大潮中去，成就了一个经济发达，文化多元发展的新加坡。

融入时代发展的潮流中去，新加坡的生命力更显强大，在国际社会中光彩熠熠。

然而林语堂却说：“人要有勇气在集体的洪流中单独屹立。”融合，并不是过分信赖整体而丧失个性，不是人云亦云的缺乏主见，不是亦步亦趋背弃原则。融入而不失个性才是我们个人立足于社会，一个民族一个国家屹立于世界之林的明智之举。

但却总有那样扭曲的融合让我们欷歔不已。当一座座古城被改造，“融入”城市化队伍中时，原本独特的胎记被抹去，而成了千篇一律的新城中的面无表情的一员;当传统的地方戏曲被取代，将艺术“融入”到流行化潮流时，我们耳边更多的是滥俗浅薄的情歌，陶熏情操的曲调已难见踪影。

缺乏个性的整合，让我们越来越相似，而生命的价值似乎也在单调重复的融合中丧失了原始的光辉。

是否还记得请求“锥处囊中”的冯谖，敢于自荐的毛遂，众人皆醉我独醒的屈原?在融入之时保持自己的一份独特，人性的光辉闪耀后世。

融合需要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的睿智;需要“海纳百川”的广阔胸怀;需要“独钓寒江雪”的个性光芒。

在这个“全球化”的时代里，整合将始终是我们人类不断追索的命题，让我们在跟随时代矫健步伐的同时，掌握整合之道，保持睿智清醒的头脑，拥抱未知的未来。

融合而不失个性，是我们需要深谙的人生之道。

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