我的音乐作文600字

我的音乐作文怎么写？下面是我们九月范文网六年级作文频道给大家精编的11篇关于我的音乐作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

我的音乐作文600字篇1

我是一个女孩，一个喜欢唱歌的女孩，一个梦想着站在属于我的舞台上用心灵歌唱的女孩。我总是梦想着，梦想着自己成名。为了这个梦想，我不知伤心了多少次……

这个梦想总是使我常常睡不着觉，我每天都想着，可是我知道这是不可能的，家里有姐姐一个大学生，一年的学费不说，就连学杂费也要很多钱，而且钱越来越不好挣了，有时候妈妈爸爸干一天才挣几百，就算姐姐不上大学妈妈也不会让我学，因为妈妈觉得学下这个没有什么用，而且学费还很贵，但是我对这个梦想一直没有没有放弃，六一儿童节">儿童节">六一儿童节上有我唱歌时的留念，哪里有表演我都会去看，我多么羡慕那些能学舞蹈能唱歌的人啊。

坐看亭前花开花落，漫随天外天卷云舒。在不知不觉中，我已经成为小小少年。

开始喜欢上了流行音乐，开始关注所谓的“明星”，开始拥有了自己的偶像。很喜欢听tfboys的歌曲，也很喜欢听流行的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的学习生活，坐在电脑桌前调出歌，听着：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”是啊!人人都又一双隐形的翅膀，让我们勇敢，将强;翅膀承载着我们的梦想，用努力化作动力，飞向最高点……音乐，影响着我!音乐，让我挥动起那双隐形的翅膀……

我的音乐作文600字篇2

日子在平静中流淌着。

我时常发呆，只能够独自一人在空想些什么，就那样愣愣地盯在某一点上很久，久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。

我是一个安静的孩子，只是在生活中扮演永远沉默的角色。

我本来有个音乐梦想，我想要发展我的音乐道路，可就是因为自己是个农村里的孩子，家庭经济困难供不起我去读音乐。因为读音乐需要花很多钱，就算我对音乐再怎么执着，我还是不得不放弃我的音乐梦想。

当放弃音乐梦想后，我活在没有梦想的世界里是多么的痛苦与无奈。那种痛苦与无奈如洪水般无尽的蔓延，我真的很遗憾。我渐渐地开始变的冷漠起来，那“天空还是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩。”

每当天黑的时候，我只能在夜里静静地叹息。叹息自己不能发展音乐之路，我以后打算该走哪一条路呢？我又不知道将来的命运又会如何？我像个有点儿感慨人生的人。

没有了音乐梦想，我开始变的越来越恨我自己，恨自己没有用。我不知道是老天的不公，还是发展音乐这条道路本来就不属于我的？我一直迷惑，犹如我无法不想那些丢失的过程。

梦想，我的音乐梦想，虽然你与我只是擦肩而过不能融为一体。但你那旋律已给我留下了很深的印象，你永远都是我生命里的一部分，是我以后记忆里的珍藏品。

我的音乐梦想，虽然我放弃了你，但我对你的执着仍没有放弃，因为，你的气息永远都流淌在我的心中。

我的音乐作文600字篇3

生活中离不开音乐，生活中充满了一个个音符，每个人都摆弄着属于自己的音符，谱写着一段段音乐。

音符自己选择，节奏自己掌控。我们现在是普通的高中生，未来的命运如何，要又我们自己来选择。从小就立志，要成为一贯人伟大的人，要成为一个对国家，对社会有贡献的人。伴随着第一声“叮玲玲”的上课铃，我们步入学堂，开始为自己的理想奋斗，跟着节奏前进。小学时，常常用稚嫩的眼光望着天花板，思考着些为什么；初中时，又经常和同学们在一起讨论些深奥的问题，来探索科学的奥秘；现在成为了高中生，又开始尝试着自己去弄懂一切。曾经有过胜利的喜悦，也曾尝过失败的痛苦；曾经跌倒过，又无数次怕爬起。我的音乐又了节拍，出现了跳动的音符，产生了波动的节奏。

我在努力谱写着自己的音乐，使我的乐曲更加的丰富多彩，不要留下遗憾。在初中，经过我的努力奋斗，考上了一所很好的高中，这也是我为自己的选择一个节奏吧。以前的朋友有的和我一样，有的则已步入社会，我想是自己的目标不同，选择的音符当然也就不一样了。

高中就像是一首激昂的命运交响曲，充满着此起彼伏的音调和多变的节奏。有时音调低的会让人喘不过气来。不过，自己的音乐自己掌握，不论是节奏多么强烈的交响曲，只要拥有一根指挥棒，就能控制音乐的发展。认真对待每一件事，不断地努力拼搏，定会谱写出一曲美妙的音乐。人生路并不是一帆风顺的，反而是曲折多变的，这也使得我们的音乐更加生动，而不是只有一种旋律。生活的节奏完全是又我们自己来主宰的，忙忙碌碌一天天，是为了心中的理想，是为了能谱出一曲令人欣慰的曲子，回过头，静下心来倾听，原来那是一段很美的曲子。

风在吹，云在飘，我的音乐依旧在继续，自己的音乐自己做主。我选择，我喜欢！

我的音乐作文600字篇4

小时候，我从来都没有想过什么是梦想，有一次哥哥问我：“你有梦想吗?”我想都没想就说：“梦想，不就是天天都有好吃的，好玩的还有漂亮的衣服吗?”现在想起来，觉得当时的我，真的很幼稚，很天真。

现在，我已经是一名小学五年级的学生了，我经常会想：我的梦想到底是什么呢?

三年级那会，我深深的爱上了绘画，绘画它给了我快乐，绘画它给了我理想，绘画它给了我自由，因此，我特别喜欢美术课，我多么希望一个星期五天，天天都有美术课。我太喜欢画画了。可是，有一次当我看见王欣画的`蝴蝶时，我放弃了，王欣画的是那么漂亮，那么优雅，那么自由。因此，我和绘画不告而别。

现在，我又深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。

我的音乐梦想我一定会坚持下去的。

我的音乐作文600字篇5

看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。

而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。记得参加学校合唱队的时候，陈老师是我们的指导老师。她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。

陈老师是个有责任心不辞劳累的人。有一次，我们合唱的时候唱得很晚，别人都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。为此，众人都叫苦不迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。所以我觉得，我们真是有些不顾及老师，有些对不起她。

其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。还好陈老师并没有留全班同学的堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！

到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人生路上的一颗启明星。

我的音乐作文600字篇6

我从小就爱音乐，那似乎是融入到我血液中的一种挚爱。

听妈妈说，我很小的时候就迷上了音乐。开着音乐，我能静静地听很长很长时间。有时妈妈忙不过来，就放起音乐，让我一个人在那里听。为此，妈妈还打趣说：我是最让人省心的小孩。

读小学后，我们有了正式的音乐课。音乐课上，我们既学唱歌，又欣赏乐曲，这更让我迷恋上了音乐。午睡课醒后，头总是昏昏沉沉的，但只要一放音乐，我就马上精神抖擞的。音乐如同清澈的泉水，赶走了疲劳;如同神奇的魔棒，把我带到了一个奇妙的世界。我喜欢那些节奏轻快的乐曲，听着听着就让人想起美好的往事。同学们都说我性格活泼，爱笑爱闹，那是因为欢快的乐曲感染了我，塑造了我。

我不仅爱听爱唱歌，也爱编歌。因为我想，再美的音乐都是人创造出来的，我为什么不可以试试呢?于是，我拿出一叠自己写的诗歌，放在桌上，一遍遍地编着属于我的歌，也许只有我能听懂，也许没有多少人认可，但“世上无难事，只怕有心人”，伟大的梦想不是从点点滴滴做起吗?

我执着于我的音乐梦想，一个酷爱音乐的女孩!

我的音乐作文600字篇7

我爱音乐爱唱歌成为歌唱家是我小时候就有的梦想。

我深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。

没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。人的一生前途空旷，谁都受过伤，都是不怕不伪装，才会坚持到现在，人的一点梦想，一点希望，一点也不辉煌，因为心中有感慨，才会越苦越坚强，都怕我哭出来，留下的泪痕擦不甘，请放心，为了那个梦想，我决定做一个坚强的小孩，做一个不服输的小孩!就算再多的困难，我也不会退缩，如果天都逼我争，我一定会熬得过，

为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天!加油!加油!加油!

我的音乐作文600字篇8

“七号请上台！”我轻盈的走上台，熟练的弹奏出比赛曲。望着手指在黑白相间的琴键上舞动，悠扬悦耳的音乐声从钢琴中传出来，身体也情不自禁随着音符律动起伏，彷佛在色彩艳丽的音符海中翩翩起舞，悠然自得，感觉真是美妙呀！

小时候，妈妈为了培养我的音乐素养，带我到音乐教室参加团体班，开始我多采多姿的音乐道路，也与钢琴结下不解之缘；还记得，在教室里看见黑白夹杂的键盘，体验前所未闻的琴声，都让我感到兴奋不已，觉得能亲手触摸钢琴，就像摸到璀璨的星星一样，真是我的荣幸！

老师的活泼指导，使我沉浸在音乐的缤纷天地，就像千变万化的精灵一般，随着音符起落盘旋。一会儿，是节奏分明、抑扬顿挫的铿锵律动；一会儿，又变成连绵不绝、蜻蜓点水的轻盈舞动。我对音乐的喜爱与日俱增，对钢琴更加爱不释手。妈妈看我对钢琴兴致勃勃，于是帮我报名个别班，让我学习更高深的琴艺。我喜欢在上课时聚精会神，专心聆听；喜欢在老师指导以后，不断练习，精益求精，让自己更上层楼；也喜欢把自己融入不同的曲子里，体会不同作曲家的风格；更喜欢在练习以后，得到妈妈和老师的夸奖。

但是，好景不常，随着我的琴艺更上层楼，艰难的曲子也纷至沓来；当我练琴练了一遍、两遍……一直到不知第几遍，却开始觉得：一首曲子怎么要练那么多遍？不是练几遍就会了吗？怎么那么难？为什么怎么练都练不会？原本的信心已经不翼而飞，越想心平气和的练习，越是心慌意乱，灵活的手指也渐渐不听使唤，好像开始打群架一样，不只手心一直冒汗，甚至还汗流浃背；看似易如反掌的几个小节，现在却觉得难如登天。我忍不住向妈妈说出心里的苦恼，妈妈柔声的鼓励我：“台上三分钟，台下十年功。实力是需要累积的，既然要学，就要持之以恒，绝对不能放弃！”我只好咬着牙拼命练习，妈妈的陪伴也成为我的精神支柱。

经过日复一日的勤学苦练，我渐渐学会切指、装饰音、琶音等技巧，渐渐能掌握音乐的强弱、手指的弹性、触键的扎实，也渐渐从彻尔尼练习曲、小奏鸣曲，进步到萧邦圆舞曲、巴哈创意曲；对于作曲家的曲风，彷佛也有更深入细微的体会，不论是巴哈的典雅抒情、萧邦的多愁善感、贝多芬的愤怒哀伤，还是莫扎特的活泼可爱、热情乐观，信手拈来，好像都能在指尖流出；学会表现各式各样的曲风，也增添了我对钢琴的喜爱。另外，我也参加了许多比赛，例如：青少年音乐大赛、文化杯、城市菁英杯、日报杯……等等，让我更加了解自己的程度，更能发挥弹奏的技巧、曲子的音乐性；尤其，获得评审的青睐，在上台领奖的时刻，心里更是雀跃不已，也让我对钢琴的热爱又更深一层。

“铃！七号请下台！”充满自信的弹奏完比赛曲与自选曲，我缓慢步下舞台。不久以后，成绩揭晓，辛勤苦练果然没有白费，我获得了中小学生音乐比赛初中组钢琴优等，名列第五。我知道，除了老师的指导以外，更重要的是妈妈的辛苦陪伴、柔声鼓励、不断督促，让我能勇往直前，面对挑战；而最重要的是，自己不断的练习，就像马尔孟德曾说：“不论是怎样简单的练习，都必须全心全意的去练习。”这也成了我的座右铭，林书豪也曾经说：“每天醒来，都希望自己能够努力不懈！”只有自己不断的练习，才可能尝到甜美的成功滋味。

现在，我已经顺利通过七级考试，“冠军只是当下，学习才是永远。”学习是需要长久累积的，经过几年的不断学习，与钢琴朝夕相处，我对钢琴的喜爱日渐浓厚；在我伤心难过时，它给我许多的快乐，不但让我学会许多名曲，更让我抒发情绪，也伴我度过美好的时光。钢琴，已经成为我热爱的知心好友。

我的音乐作文600字篇9

听着叶子落下的声音，仿佛有音乐伴随般的令人陶醉。在这里，从来都有音乐，从来都有自己，还有未曾离开的和早已离开的。自从上了中学，我所听的音乐就渐渐的少了下来，到现在已经沦落到只能在电视上凑和着听，心中很不爽快。大概因为长时间生活在缺乏音乐的世界里吧，我失去了以前的开阔和乐观，取而带之的是疲惫和消沉。记得那个单纯的时期（小学），我回家的第一件事情就是躺在床上听着自己熟悉的歌曲，幻想，然后沉沉睡去，作业写到很晚也不介意，因为我有音乐。这是曾经我理想的生活方式，轻松的坦然的。而现在这样的生活也只能是幻想。过重的学习负担让我不得不忍痛割爱，全身心投入应试……就是这个样子的生活，让我一天天开始领略胜利快感，变得冷漠。朋友们说我改变了不少。我说没有，只是你们还不够成熟，语气里的狂傲我只有我自己听得很清楚。那个时候，我无视着任何感情的存在，任凭身边的人离我而去，也毫不在意。现在想想，或者自己已经很累了，累到麻木。音乐音乐！我不再哼着自己喜欢的歌曲。音乐音乐！我不再去听我熟悉的曲目。音乐音乐！我也不再讨论我崇拜的明星（狂妄到无视任何人的存在，也自恋）。在我的世界里出现了这一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美丽的。霓虹和星光的闪耀，车辆和行人的穿梭，还有音乐与幻想的结合。我站在天桥上，呆呆地，想着那个80分的数学试卷，想着老师的言语，一字一句刺得我心痛。仍旧没有眼泪，没有音乐的我早没有了流泪的习惯。始终要坚强，但我始终不知道哭也是坚强的一种体现。夏日的晚风吹在身上感觉到一丝凉意，美丽的时候我的心却是灰暗的……今天想起来如果当时有了“眼泪，眼泪都是我的机会，成长的滋味……”这样的歌在耳边回荡，我会是怎么样一种状况呢？流泪或是依旧选择“坚强”？一切照旧。消沉的初二上期，对音乐没有任何感想。只爱看书，看韩寒的看鲁迅的看钱钟书的。欣赏韩寒讽刺的笔墨，沉浸于鲁迅尖刻的话语，爱慕着钱钟书冷味的调侃。挫折源源不断而来，似乎要看看我还可以称到什么时候。其实真的怕了没有我并不知道，只觉得累。我要完成老师教给我的任务，也不能辜负了那可笑的分数。但是，早已经变得叛逆，管这些干什么。成绩没有下滑，反而在变好（我晕~）。冷漠里还或许透着几分热情，偶尔帮同学解决几到题目。这时候，我忽然发觉我的生命里少了一样我重要的东西――自我。我并不是自己了？我的欢乐、热情和乐观哪里去了？日子总是混混沌沌不可以自己来左右。寒假，哪里也没有去，妈妈去上班留下我在家里享受自由。我在温暖的房子里睡着了。梦里听见COCO在唱着《自己》：只有梦里才拥有自由气息，诚实面对自己才有爱的决心……梦里听见朴树在唱：快些仰起你那苍白的脸吧，快些松开你那紧皱的眉吧。你的生命她不长，不能用她去悲伤……有冰凉的东西在顺着脸庞滑落，是咸的。我醒来对着镜子发现自己在流眼泪，便很慌忙地用纸巾将它拭去，不愿意承认我在哭。然而对着镜子里那清晰的自己的脸又怎么能不承认呢？镜子里面的那个女孩苍白的脸上的茫然，清晰可见。面对着这样的安慰，我觉得平静了许多。我只是在经历了各种事物之后有了思想上的变迁。可是对于音乐我是不是还需要呢？其实我的情节就像是动听的曲目不是么？我的世界里永远都有音乐的伴随不是么？我同时拥有了现实的音乐，虚幻的音乐和人生的音乐不是么？沉浸吧，在音乐中甜睡，永远不要醒来……

我的音乐作文600字篇10

开学第一天，班主任笑容满面地走进来，对我们说；“告诉你们一个好消息，我们换音乐老师了！”说完，一指门口，“她来了！”同学们东张张西望望，谁也没看到。这时，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生气了：“什么蚊子啊？那是你们的音乐老师。”全班同学昏。

下一节课是音乐，蚊老师给我们上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然声音也小，于是学校专门为蚊老师配备了扩大100倍的扩音喇叭，尽管如此，我们还是觉得很痛苦，就从你一天说起吧！

蚊老师上课要写板书，拿普通的粉笔吧，拿不动，拿小号的吧，我们又看不见，真想到校长那告一状，可看到这么弱不禁风的一个小蚊子，心又软了。真是哑巴吃黄连有苦说不出呀！

有人写过一篇文章《细喉咙学生》，我想这该叫“细喉咙蚊子”吧！

我的音乐作文600字篇11

我的音乐天堂

音乐，让人兴奋，使人忧伤；时而温和，时而热情，时而悲凉，时而豪迈……音乐往往扮演一个多面角色，它能抚平不同的伤痛，激起大小各异的浪花。

我爱笑，但不疯；我大大咧咧，却不大方；我很快乐，往往夹杂着悲伤；我爱唱歌，虽然不是很好听，但我依然要大声唱。

唱歌，并不是只有嗓子好的人才能赢得大家的好评，而是要从内而外发出的声音才具有欣赏价值。我没有唱歌的天分，也没有传说中的“音乐细胞”，但我每听一首歌，我的心就会跟着旋律雀跃，嘴也会一不小心大声跟着唱。我跟着节奏打着拍子，摇头晃脑地挥舞着手臂。这不就是我们青少年应有的活力吗？

忧伤的旋律徐徐响起，我的眼神溢满了忧郁，不禁想到自己的那些悲伤，听完后还很神经质地去猜测这首歌背后的故事，忧伤而又淡然。音乐，这是属于我们遐想的地盘。

我独自一人，走在柳树成荫的河边，乘着夏风，听着轻快的旋律来到了一个设计独特，风格各异的殿堂。大门敞开着，上面是用音符组成的四个字——“音乐殿堂”。我慢慢地走了进去，胆子也渐渐放大了，只见两旁全是观众席，直走上去，有一个大大的舞台，而且还是露天的，有随风飘来的绿叶香，清新淡雅。舞台的两旁有钢琴、小提琴、笛子、古筝等等乐器，中间还有一个站立式的麦克风。我恐慌地走上舞台，抚摸琴键，弹起了我最爱的钢琴曲《KissTheRain》，轻松自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麦克风，唱起了一首很经典的歌曲《童年》，清爽流畅。一阵风轻拂过我的脸颊，它让我留下来，我很想留下，因为这里会让我有很多美好的回忆，还有我小时候的快乐记忆。可人是会长大的，不能安于现状，要拼搏，于是，我离开了那里。

我相信每一个人都曾有过自己的音乐天堂。我有属于自己的一首歌，我想把它大声地唱出来，无时间、地点的限制……