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无意作文5篇 word A4格式

无意作文1000字

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无意作文怎么写?下面是我们九月范文网四年级作文频道给大家精编的5篇关于无意作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

无意作文1000字篇1

鱼会说话吗?

您相信鱼会说话吗?这是一个耐人寻味的事,我想知道鱼是否会说话?

我家买了两条小金鱼,一条是全黑的,黑的叫乐乐,因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣,因为它懂得欣赏,很好玩吧!他俩生活在鱼缸里,这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧!让我们一起来观察它!

9月23日凌晨五点左右,我正要去喂食,我看见这么一个现象,我把鱼食撒到鱼缸里,乐乐吃了一点就不吃了。

9月23 日傍晚5 点15分,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,好像以为它——这个小贝壳要死了,连忙游过去,用它的头去抵,抵了近三、四分钟,它就不抵了,它游到乐乐旁边,用自己的尾巴扫了扫乐乐,然后互相碰了一下头,乐乐和欣欣一起游过去,把那块贝壳一起弄回原样了,这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察,让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言,动物也有自己王国的表达方式和交流,这也告诉了我们,如果你不团结,那么你将一无所有,朋友之间的友谊真伟大。同时,我们也要多观察,多发现,但是不能因为你在动物身上作试验,就伤害小动物,因为动物是人类的朋友。

蚂蚁为什么不会迷路?

蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?

带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论,我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。

过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

知道了蚂蚁的这一秘密后,我在想:是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时,报警器就能“闻”出蚂蚁的气味,然后发出鸣叫声,让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方

“今天,我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前,请大家先猜猜,我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺,是口朝上的蛋壳先破呢,还是口朝下的蛋壳先破?”“当然是口朝下的先破!”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破!”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说:“那好,下面我们就来做做实验,看谁的答案才是正确的。”

老师叫了一名同学上讲台,让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下,同学手一放,铅笔刺到了蛋壳上,蛋壳没有破。老师又让他试了几次,铅笔第三次刺下的时候,终于刺破了蛋壳。接着,老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着;但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样,被刺了十几下还是不破。

“耶!我猜对了!”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气,但经过多次试验,我们发现,同样的两个半边蛋壳,用铅笔垂直去刺,的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们,这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中,而口朝下的蛋壳受力分散,所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来就是这个道理啊!

无意作文1000字篇2

在爱情的国度里,真心话往往都藏在不经意的玩笑当中。只是说者有心,听者无意,也许是真的没有意会,也许是装作不懂,但无论是哪一种都是对真心的一次伤害。

在朋友的眼中,逸并不是一个爱开玩笑的人,但是他并不介意别人开她的玩笑。可是朋友们都知道,逸唯独会对一种玩笑生气,那就是拿逸的爱情开玩笑。这是逸的一个地雷,谁踩到了谁倒霉。对感情认真是一个优点,朋友们都尊重逸,并且希望他能够如愿以偿,得到一份美满的感情。

芯是后来加入到逸的朋友圈子里的,她很爱开一些无伤大雅的玩笑,常常不惜贬低自己逗笑别人。朋友们都很喜欢她这样的性格,可是当朋友们发现芯喜欢逸的时候,都认为他们两个人能够在一起的机率不高,甚至有朋友劝芯放弃,只是芯不想不战而降。她想要努力争取一次,成功了最好,失败了伤心一阵子就好,绝不能留下遗憾。

芯经常找各种话题和逸聊天,从诗词歌赋到人生哲学,无话不谈,唯独没有涉及到爱情。芯并不是不想谈这个话题,而是担心太突兀会让逸反感,只能循序渐进,慢慢地和逸拉近距离,等时机成熟了再作打算。

经过一段时间的相处,两个人熟悉了很多。芯觉得是时候了,便以开玩笑的语气问逸:“你和我现在都是单身的,要不凑在一起算了?”没想到逸前一秒还微笑着听芯说话,当芯这句话说出口时,逸就收起了笑容,严肃地对芯说:“请不要拿感情开玩笑,我开不起这样的玩笑。”说完,逸就转身离开,并且渐渐疏远了芯。

芯没有想到一次用玩笑包装的试探竟然会得到这样的结果,她觉得是逸小题大做了。可是一个朋友告诉她这是逸的地雷,因为逸之前暗恋过一个女生,那个女生有一段时间和逸走得很近,逸就以为这是女生也对他有好感的信号,暗自开心了很久。后来逸才知道这不过是女生和朋友的一个玩笑,看看逸会被她们耍多久。得知真相后,逸就和那个女生保持距离,从此就讨厌别人拿感情开玩笑了。

得知这个前因之后,芯自嘲一笑。别人都是说者无心,听者有意,怎么到了她身上就变成说者有心,听者无意呢?其实她也知道,逸的疏远不仅因为她那句玩笑话,还有一个原因,也是最重要的一个原因,那就是逸根本就不喜欢她,否则他也不会一言不发地疏远她,连一个让她说清楚的机会都不给。但正是因为逸的决绝,没有继续让芯抱有幻想,才能让芯彻底死心。只是不知道逸是早就知道却不说破,还是真的毫无察觉呢?然而,这个答案是什么已经不重要了。

那些说者有心,听者却无意的玩笑还是要适可而止,不是每个人都能接受这样的玩笑。与其迂回试探,倒不如在适当的时候认真表白,成功了是两个人有缘,失败了是两个人无缘。因为爱情经不起试探,更不是一件可以开玩笑的事情。

无意作文1000字篇3

今天,我一早起来复习了一会儿语文和数学,又做了一会儿作业,就想到应该轻松一下。我马上走出家门去找了几个好朋友一起来玩雪了。我们一起来到一个雪多一点的地方,大家说还是打雪仗好玩。于是,我们分成了两个队,我们的雪仗就开始了。

我马上弯下腰拿起一团雪,两只手一合捏成一个球形就向对方扔了出去。啊,我没有想到随便一扔竟然扔到了一个大人的身上了。他是一个行人。我看到闯祸了,立刻招呼大家躲到了一个大草堆后面。那个大人在大声叫唤:“哪一个野孩子乱扔雪球?”突然,我们中间有一个人被别人挤到了草堆外面。那个大人看到了就拿雪球扔我们。我们几个人开始担心他会追上来打我们,现在一看,正好跟他打雪仗,这是求之不得的好事。于是,我们就跟他打起了雪仗来了。

我们八个人纷纷迅速地拿起雪捏成雪球向他扔了过去。他也不示弱,和我们对扔起来。我们打得可高兴了,因为找到了对手。

过了一会儿,妈妈来叫我到街上去玩,开始我还高兴去。后来,妈妈脸都板了起来,我只好跟妈妈走了。为了脱离战斗,我看到那个大人站在那里,就叫伙伴们一起扔雪球,趁这一个机会我跑了出去。但是还是给他看出了破绽,我给他打中了一个雪球。

无意作文1000字篇4

同一种死文字拼命的感觉是收获,也是一种自残的行为。

恍如瞬息的告别,觉有濒临死亡时的恐惧,心思再次作怪,搅拌着我的生活,思量中……

似平日一样的生活方式,面对着案上的书籍,面对着熟悉的人的面孔,面对着周围的环境,一切竟是如此平常,感喟着无奈的心怀,所有的事物都经过了大脑的过滤,刹时间变成了稀碎的粉末。

其他的事情我早已抛开了,只想做好我分内的任务,也许是累了,一有空就会到家附近的旷野,乃是一片不毛之地。无意的看着“古老”的风景,无意地想着是是非非,更是无意地踱步着。认为累是种可悲的事情,往往都是心累,体不累;我好想把自己看做是心理劳累啊!只想让狂风侵蚀着我的躯体,只想让烈日无情地燃烧着我,并非有荒废时间的意思,更不是想毁灭自己的生命,而是想无意地做一切事。

天气憋闷,使我有点快要窒息的感觉,心像被一块巨石压着,忘不了一时间的痛苦,也忘不了世人给我带来的漠然,像是一个没有了水分的水果,渐渐逝去光滑的表层,果肉也快要萎缩;可能距离死亡还很遥远,渺茫的心际不停地感悟着往事,有昏庸无为、有积极向上,但此时的我却只想无意的把它编成故事单独地讲给自己听,让自己感觉到一种惭愧,我想这也是唯一一种能找回自我的方式了。

其实,也不必想得太多,不过,有的时候,我会独守相思,能够安静地数落着我所做过的和没有做过的,总结一番近来的一切,即使与我无关紧要,我还是要无意地去看看、想想,如果真的有可值得珍惜的,还是会把它珍藏起来,细细品味一下!记忆中,儿时的欢笑是最甜的日子了,虽然早已失去,但残余的片段在心中浮现,演绎着一个无忧无虑、天真无邪的毛头小子,但此时一回想,还是会无意地笑。

无意,混入思想轮回隧道旋转,从真情到真意,从真意到无意,整个过程是那么难熬,但仍然无意地揭开生活的疮疤,欣赏着残忍的美丽。

我欲在前方寻它千百度,那人却是活在无语、无影、无意中。

无意作文1000字篇5

火是多么的暖和,火是多么残忍,一场火灾给人们多大的痛苦。

一天下午,我们正在上课,黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停。突然,空中像快要下雨似的,一片乌黑。下课了,同学们连忙跑到楼下去看,我们跑到楼下,看见老师们都在拿着手机拍照片。

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