爱与孝作文500字
爱与孝作文怎么写？下面是我们九月范文网五年级作文频道给大家精编的30篇关于爱与孝作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
爱与孝作文500字篇1
记得上幼儿园大班时夏天的一个中午，妈妈给我买了一盒冰激凌……
炎热的夏天总是让我这个调皮的男子汉满身的臭汗，接过雪糕的我兴奋地拆开包装纸美美地吃了起来，同时把包装纸扔到了大厅沙发后面，妈妈立刻皱起眉头大喊：“你这是干什么，为什么不直接扔到垃圾桶里？什么时候养成的这种坏习惯……”爸爸立刻阻止妈妈，问我：“说说为什么这样做？”我很紧张，语无伦次地说：“我只是想让大厅变得清洁，就扔到沙发后面了。”听了我的话，爸爸首先表扬我，知道让大厅整洁，垃圾纸不乱扔，接着告诉我：“要想让大厅变得整洁，真正养成卫生好习惯，应该让包装纸直接进垃圾桶，才是最棒的孩子……”对比爸爸妈妈对我的态度，我真恨妈妈……
现在，我回想起这件事，真感到脸红，爸爸妈妈都很爱我，但方式不同，妈妈爱干净，为让我有个好的卫生习惯，对我乱扔垃圾的行为严厉批评，而爸爸则是让我说说自己的做法，并心平气和地告诉我怎样做更好。有时候，慈爱会让你得意，而严厉会让你产生恐惧，像我的各科老师，也有的慈爱，有的严厉，但无论是慈爱还是严厉，我知道这都是不同的爱，在这样的爱的指引下，我会健康的成长……
爱与孝作文500字篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
总觉得我自己还是青春少女，不知不觉却已经上班两年多了。从我一毕业就来到实验小学，从学生到教师，是孩子们教会我爱，让我清楚看见自己身上肩负的责任。
还记得刚来的第一年，什么也不懂，对于教书育人这样的信念是模糊的。既然考上了，既然安排了，那就去做吧。一年级的小朋友，上学第一天，学习的是认识学校的厕所，那一刻，我的内心是崩溃的——我真的不太能接受将来的日子里可能会经常去给小朋友们擦屁股。这份工作，和想象的并不太一样，我以为我只要每天穿的美美的，画一幅可爱的儿童画、微笑、下课、回家，生活丰富多彩。然而现实狠狠的打了我的脸，因为，我要去教数学了。打了一万次退堂鼓，看了整整一天的数学书。1+1=2，这一个计算题要讲一节课！我真的不是偷懒，我没办法做到一分钟只讲2个字。年轻人嘛，不耻下问咯。我向办公室里一些年长的老师请教，然而他们并没有人直接给我答案，反而向我提出了一个问题：“为什么给孩子们讲1+1=2时要在黑板上画苹果呢？”后来我终于知道了，一年级的孩子还处于形象思维阶段。他们对于1，2这样的虚拟的数字是没有概念的。相对我们的世界，他们是未知的，是好奇的，是新鲜的，是想要探索的。而我要做的，并不仅仅是教给他们1+1+2这么简单，而是从0开始，建立孩子们的广袤世界。此刻，我觉得我正在做的是一件很伟大，影响很深远的事情，我想要把它做的更好！
带了这个班两年，600多个日子里，我们建立了很深厚的感情。从一开始的奶声奶气到缺牙巴到现在长得整齐的小白牙；从圆圆的脸，短手短脚到现在越发美丽帅气的模样，他们长高了，而我长大了。小的时候，我总希望被人保护，现在我终于成长为可以保护别人的人了，然而，我却变不回去小时候的我了。我想，我的孩子们也一样，他们水汪汪的大眼睛在期待被我们温柔的对待，需要爱，需要包容。过去，我并不喜欢小孩子，调皮，闹腾，现在，我的心因为他们而柔软。为人师表，润物无声。我们要做更好的人才能去影响他们。不是没有生过气，不是没有想过要放弃，也许是他们可爱，也许是责任，我想要让他们看见更美好的世界。
去年，我被调到了体艺组，重拾我的专业。这让我想起当年备考的时候，淘宝买了一套赣美版的小学教材，受益匪浅。第一次这么系统地研究小学美术教育，从第一册到十二册的内容，循序渐进。让孩子们从小，从涂鸦开始感受美的教育，中间穿插一些折纸、剪纸、立体拼接、刮画、吹塑版画、简易木刻版画等等非常有趣的课题，由简入繁。大一些了学习中国画入门、素描、速写、色彩理论等等专业性的东西。同时还渗透了历史和文化，真正做到了让孩子们体验美术学习的乐趣。当时我就想啊，现在的孩子们真的幸福，我小时候还是老师在黑板上画一些简笔画就算一节课了，和今天的小朋友直接不能相提并论。当我的身份转化，我重新再看这套教材的时候，真的能体会编者的用心良苦。责任让这套书有价值，而编者的爱心让它充满童趣。作为一名美术教师，作为美的传播者，我觉得我有责任做到让孩子们在美术学习的过程中，丰富他们的视觉、触觉和审美经验，让他们看待这个世界的时候充满着美好积极的东西。我希望他们快乐，我希望他们有趣，我希望他们热爱生活，我希望他们丰富多彩。
我努力着，因为爱，因为责任。教书育人，我不想仅仅只做一个教书匠。人民教师这四个字，简单又沉重。爱心和责任，支持我在这条道路上走的更加坚定。
爱与孝作文500字篇3
——给蒲公英妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您还好吗？您还记得我吗？我是您众多孩子中的一个，我不知道，您是否还记得我。即使您把我忘记也没有关系，因为我会永远将您铭记在心。
还记得，小小年纪的我曾经在您的怀抱中轻轻地摇曳着。那时的您，正是青春焕发的时候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌肤，在众多的花草中，您显得那样的鹤立鸡群。从那时起，我便因为有您这样漂亮、优雅的母亲而感到无比自豪。
您也常常将我们这些兄弟们搂在一起，当温柔的风儿轻轻抚摸我的脸庞时，您露出了那样唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花儿立在荷塘之中，让人可远观而不可亵玩焉，让人可望而不可即。当空中降落起丝丝牛毛版的细雨时，您会用您的纤纤玉手为我们拭去脸上的滴滴雨水。妈妈，您对我们的爱，我会时刻铭记。您为我提供了最舒适的生长环境，这里有蓝的天、绿的水、红的花，更有您对我无微不至、一丝不苟的爱。您的爱，将我包围，让我在天地间成为了一株无忧无虑、自由自在的蒲公英。所以、我只想永远地赖着您。
我一直认为，这份爱会永恒，会一成不变……
突然间，天地风转云变，云彩猛烈地，气势汹汹地向地面扑来……
雨声，彻夜在我的耳边响起，他们像是从天上伸下的无数手指，抚弄着黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴风雨中，我摇摇欲坠，我奋力使出全身的力气想要抓住妈妈您的手，生怕从此离开您温暖的怀抱，我怕！我怕！我怕！
滚烫的泪水从眼眶里拥了出来，与那冰冷的雨水浑为一体，滴落在您宽厚的肩上，我浑身瑟瑟地发抖，那一个个可恶的小精灵恶狠狠地打在我的身上……终于，我的双手与您的身体分离，我被重重地摔到了地上，在刹那间，我眼泪汪汪地盯着您。而我却发现您无动于衷，知识面无表情地望着我远去，没有伸出您的手，没有丝毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不觉地寒了。我突然间觉得您已经不再爱我了，您已经将我抛弃了，您不再是最爱我的母亲了，我伤心欲绝。
为什么？您不爱我了？从此，我就从此没有母亲了吗？就成了没有母亲，也没有母爱的孤儿了吗？在那一刻，我感到天都塌下来了，将我压得喘不过气来，直到最后，天昏地暗，我晕了过去……
等我醒来，天已经亮了，我没有看到五彩斑斓的彩虹，空气是沉闷的，一切都是灰色的。想起经历过的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。这时风儿阿姨拂过，似乎她知道了我昨晚的经历，爱抚地对我说：“一切都会过去的。”妈妈，可我一想起您的“绝情”，我便咬着牙，请求风阿姨：“您带我走吧。”
“您想好了吗？”风阿姨问。
我坚定地回答：“嗯！”风阿姨没有说什么，将我轻轻捧起，带我去了远方。我望着离我越来越远的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味杂陈。风阿姨将我带到了幽静的山谷中，对我说：“孩子，你就在这儿开始新的生活吧。总有一天，你会理解你的妈妈的。”
多少年过去了，我努力地生根发芽，汲取每一滴雨露，渴望每一缕阳光，如今，我已有了自己的孩子。他们都如同当年的我一般天真、可爱，以至我想起了曾经那个温柔的您。又是一个雨夜，同样的经历再次发生，我的孩子一个个离我而去，他们饱含热泪的双眼中是多么渴望我的挽留与帮助，但我知道：只有放手，才能让孩子们长大，才能让孩子们幸福……
妈妈，如今的我也做了母亲，我终于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠无情，明白了您曾经的“麻木不仁”，妈妈，请原谅我年少的无知。
我懂了，您放手的爱让我成长，让我幸福。妈妈，谢谢您给了我一个如此完美的人生。
可是，现在的您在哪儿呢？我们何时才能相见？我何时才能再次依赖您？
您的女儿
爱与孝作文500字篇4
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 ？——题记
大雁悄悄飞过，夕阳西下，一个身影被余晖拉的很长。在大麦地里，他还是一如往昔的守望着。
于是，耳畔还充盈着他们的笑声。在艰苦的岁月里，相依为命的他们，携起手走过了无数苦难。那份感情纯真又令人感到一丝凄凉。贫穷的年代里，每个人的愿望只是为了吃饱饭。然，这一家，用苦难铺成了一条路，迎面走向大麦地微妙的春风。
曹文轩说：“苦难是永恒的，每一个时代有每一个时代的苦难。”苦难无法避免，然而苦难的过去就是甘美的到来。轻轻合起扉页，于是开始联想，葵花还会回来吗？大麦地的笑声会随着两兄妹而永存吗？
一切只是假设，在那一时代中，苦难已是再也常见不过的了，每个人对于苦难有着不同的态度。是当做前进的推力，或是自甘堕落。这也是苦难的美丽之处。
轻轻闭上眼睛，随着时间波痕回到从前。我看到了儿时随着奶奶去田间，那是一段美好安详的日子，轻松快乐，我穿过金黄的麦田，去给稻草人唱歌，等着落山风吹过，看着候鸟飞来飞去。任时间荏苒，我长大了，没有时间再到田间去，童年渐渐远去。正如蚕蛹褪去了茧。我开始了新的征程，走过了风风雨雨。我还记得那颗槐树是我刚上学时我亲手栽的。而如今已经长得很壮实了。也许它是岁月的最好见证。
青铜葵花那份美好的纯洁及面对苦难是所展现出来的勇敢，都让我分外珍惜生活，儿时的快乐童年，那些美好的日子，无忧无虑的生活。等到苦难来临的时候，不会因为不珍惜而后悔。
我相信，苦难是无法避免的，但是只要拥有爱，拥有温暖，再大的苦难也会过去，随之是甘美的到来。
苦难到了心灵深处就是感动。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
走进青铜，可以看见孤独的寂静中，他眼神中清澈的湖水。走进葵花，可以看见开朗的性格中，嘴角微微扬起的青涩笑脸。纯洁的情谊将两颗心彼此拉进，便形成了亲情细水流长的隽永。
雨湿打在大麦地上，显得些许安静，细雨烟丝般笼罩着这片村庄。雨后空气中带有湿润的泥土气息，有一位少年安逸的眺望着远方，等待着妹妹回来。
许久后，太阳显露出来，天空出现了彩虹，耳畔传来了雨后的第一声鸟鸣。
苦难是永恒的，当它来临时，正好可以诠释出纯美的情感。然而当爱将它包围住时，于是生活变的更加简单。
感谢青铜葵花，把我带回最纯真的世界里，带回这真挚的感情中！
？——后记
爱与孝作文500字篇5
爱与恨只不过是一瞬间的释然，若这一刻你懂了，你便是天堂。
很多事我们身不由己，却又不得己而为之，待散场落幕那一刻，伤痕累累的还是我们自己，痛苦已被岁月的的刀割雕进面容的皱纹，抉择如同尖锐的刀刃横插心房。悲伤抑或是追悔，已变得毫无意义，很多事真的不是我们说了算，难道你没看见额头已褶慢了无奈的皱纹？那已是所有的见证，一切不过如此。
爱得太深，会痛，会累，会一文不值。犯贱不应该以爱为名义，飞蛾扑火也不是深爱，那是以爱为借口的自我堕落。爱不需要极端的占有，不需要犯贱的乞求，不需要飞蛾扑火的壮观，也不需所有以爱为名义的借口。爱就是爱，就是一个活生生的动词，它不需附属修饰，也无需太过复杂，他是一泓清泉倾泻的付出和澄洁。
恨得太深，会疯，会狂，会丧心病狂。爱得痛会恨得深，可是若世界所有的爱都以恨为转交点，那所谓的至死不渝的爱又有何意义？一切只不过是源于你爱自己胜过他人，当这爱没被扣上爱的头衔时，你便迷失了自己，在沼泽之中沉溺。
若是，你释然了，在这两者之中，你便是天堂。因为爱得太深，恨得太深，都是一种极端的飘渺，快感的堕落之后，是一渺虚无，你无从忆起，也无法拥有。
爱与孝作文500字篇6
母爱，像一缕和煦的春风，轻轻地吹拂过来，让你倍感温暖；母爱，像纷飞的雪花，入手即化，需要你加倍珍惜；母爱，像深埋的宝石，深藏不露，等待你来挖掘她的美丽。我愿与母爱相伴一生。
唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这话一点儿也不假，母亲对我们恩重如山，我们用终生都报答不完。
小时候我特别爱吃肉，虽然爱吃，但专挑瘦肉吃，对那肥肉，绝对是瞧都不瞧一眼。那天在餐桌上，妈妈从棕色的汤中夹了块瘦肉，把它放到了盛土豆丝的盘子边沿，等待我来将它“干”掉。她又在汤汁里夹了一把，这次，夹到的却是一块我不爱吃的肥肉。妈妈没有一丝半毫的考虑，直接把那块肉送进嘴里，吞下肚中，妈妈吃的却是块肥肉！一切的一切我都看得那样真切，似乎是妈妈很早就想好了似的,一切都那么自然。
母爱，在我身边，宁肯自己吃下肥肉，也不要孩子去吃肥腻腻的肉。她陪伴着我，相伴与我。
上了初中，有次我在学校不小心把衣服弄脏了，妈妈对我说：“把衣服脱了，换件新的，放到水盆里，一会儿我去洗。”说完，便忙活起来。晚上，妈妈帮我洗衣服，我跑过去，对妈妈说：“我也来试试吧，做力所能及的家务事。”妈妈答应了我。我的手一伸进水盆中，马上感觉到了一股冰凉刺骨的感觉。我的手条件反射般抽了出来，妈妈却说：“不会洗吧？还是我来吧！”于是，妈妈没有犹豫，直接把手伸进了水中。我想：妈妈的手一定很冰吧！这时，我的心酸酸的，一下子跑开了。
母爱，在我身边，宁肯自己收苦，也不能让孩子受苦受冻。她陪伴着我，相伴与我。
母爱，像一束柔柔的光，照亮我们的心灵；母爱像一杯热热的奶茶，温暖着我们的心脾；母爱更像一支无言的歌，把伟大传承。
妈妈在生活中无微不致地关怀我，每次想起来都令我激动不已。是啊，母爱如水！母爱如歌！母爱与我们一生相伴！
爱与孝作文500字篇7
爱，荡漾着，在繁花似锦的春天，在热情洋溢的夏天……
天使，奔忙着，在硕果累累的秋天，在北风呼啸的冬天……
人有时是会犯错误的，天神也一样……
天神忙着出门旅游，从冰箱里拿了雪糕后，忘了关上冰箱的门。天神这一粗心，给中国南方带来了灾难：百年不遇的凝冻扑面而来。这是戊子年的年初。
一时间，交通事故迭起，交通被迫中断。冰层不停地加厚，水停了，电停了，粮断了，煤没了……树木折断，牲口死亡……
天神收到了天使的短信，一面吩咐天使下界救助，一面往家里赶……
天使降临人间，为受灾的人们心痛的同时，又倍觉欣慰：在“抗凝冻，保民生”的旗帜下，一路路救灾大军奋勇前进：机关干部，电工医生，教师学生，平民百姓，绿丝带，解放军……
温爷爷来了，各地捐赠的钱物来了，救灾英雄倒下了……
交通恢复了，水通了，电来了，粮有了，煤也堆起了……
天神以最快的速度赶到家，人间已经过了两个月。天神关上了冰箱门，人间春回大地，阳光普照……
天使感慨：人间大爱，能融坚冰；人间大爱，暖如朝阳……
天神喜欢吃核桃，这东西好吃不好弄，得先用锤子砸开。天神一边砸，一边吃，一不小心，锤子砸到了地板上。这一天，是戊子年5月12日。
天神这一锤，敲震了汶川，八级的大地震呀！山垮了，路断了……通讯中断，房屋倒塌，无数的废墟下，有无数的生命呀！
天神赶忙吩咐天使下去援助。天使在哭，但却在摇摇头之后，面带笑容对天神说：“相信我，人间的天使比仙界的多！凝冻期间我就感受到了。”
的确，天使说的没错，人间的天使是要比仙界的多！抗震救灾，众志成城，团结一致的中华民族，个个都成了天使！
看，温爷爷，又是温爷爷，来了，他老人家在第一时间赶到了！一批批解放军战士，一队队医务工作者，一支支志愿者队伍……快！再快！还要快！克服重重困难，心里只有灾区！
没了工具，就用手刨，手烂了不知疼，天黑了不知困，只求能多救一个人！舔舔干裂的嘴唇，把仅有的一点水送给了伤员；紧紧变窄的裤带，把最后的半块面包递给了灾民……
全国上下，捐款捐物，心系灾区，祈祷祝福……需要血，献！需要粮，送！需要帐篷，运！需要什么，中华儿女就拿出什么！有现成的要拿，没有现成的赶制出来也要拿！
天神为自己的过失而痛悔，也为人间大爱而欣慰。
天使像是自语：“人间大爱，能合裂缝；人间大爱，能抚伤痛……”
天神知道，中华民族自古就是友爱的民族，在今天，这种友爱达到了极致！有着大爱的民族，是没有什么灾难压得垮的！
看看吧，大灾之后的中国，同样让奥运盛会轰动世界！面对金融危机的冲击，同样让国庆盛典举世瞩目，激动人心！
就在这一天，己丑年10月1日，天神笑了。他坚信，这个有着大爱的国度，民族复兴，指日可待！
天使很自豪，不为别的，只为人间有更多的天使。她知道，爱与天使共存。
爱与孝作文500字篇8
儒学大师孟子在千年前提出了“仁者爱人，爱人者，人恒爱之”的理想道德标准。用心去关心别人，用自己的行动去感恩社会，担负起是社会责任是历史的优良传统，也应是我们新一代追求和谐，追求完美的表达。以爱支撑社会，社会就会给我们飞翔的自由。
至今很难忘记一个小男孩的故事。他的姐姐躺在病床上，随时有生命危险。因为急需输血，医生问小男孩“你愿意给姐姐输血吗？”单纯的小男孩问“会很疼吗？”“不，不会”医生回答说。小男孩在极度的恐慌中镇定下来，告诉医生要输血。等输完血，小男孩的提问震撼了所有在场的人。小男孩问；“我会死掉吗？”原来在他心里，他是用自己的生命去换姐姐的生存。小男孩的坚强，勇敢，还有对亲人的爱感人至深。所以我相信，如果需要输血的人换作是他的朋友或者老师，他也会毅然选择去救助他人。我们所处的空间，也因为总有这样的人，所以充满阳光，从不曾长久地被阴霾笼罩。天黑了，也永远会有闪耀的星星。
但是说来羞愧，我们很多的青年，竟还没有一次无偿献血的经历。小时候，看到献血的人微笑着离开，就有一种献血的冲动，但是会被父母阻止。“等你长大了，才能献血。”后来，长大了，尽管没有忘记曾经的愿望，但是不会刻意地追寻它，为自己找借口。没有时间，或者没有条件。其实，我们每个青年人，都应该认真地献一次血，不为别的，就为自己或许能挽救一个生命而满足。珍爱自己生命的人是，是一个负责的人；珍爱所有生命的人，是一个伟大的人。我不敢说，我可以以“珍爱所有的生命”为自己的理想，但是我愿意，仰望这一伟大的精神，或多，或少去尽自己的一份力，完成我的责任。我们有责任担起社会的希望，而不只是在强大的竞争压力下仅仅追求生存，满足自我需求。财富的增加会支撑社会，但我所想的社会，或许是一群人和谐，知足的生活，有一个永远的依靠，有爱心灌注的指标给人们以指引，人人积极地生活，帮助有困难的人，和自然和谐共处。
曾经，我讨厌去医院。害怕听见小孩的哭泣，感伤于输液老人的安静。疾病肆虐生命的快乐，给我们最深刻的痛苦，所以我们健康的人，应当珍惜远离医院的每个清晨，用它来帮助那些有困难的人。献血也是一种追求健康的方式，我们会生成新的血液，清洁过去受污染的身体，给我们以活跃的生命力。献血又可以帮助那些困境中的人，给他们以生命的延续，增强人们对社会的信任。所以，我认为献血是我们最好，最直接的感恩社会的方式。
更重要的是，我们青年人，本身就是社会的新鲜血液，消除社会污染的角落，给社会以生命。所以尽管有很多压力，我们不能离弃它，不能抛开给社会以和谐的精神，不能不追求与社会更完美的融合。因为我们爱它，需要它，追求它，所以需要以青年人满怀青春的姿态，维护我们共同的梦想。
爱与责任，从第一次献血开始。
爱与孝作文500字篇9
放手的爱与幸福
——给蒲公英妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您还好吗？您还记得我吗？我是您众多孩子中的一个，我不知道，您是否还记得我。即使您把我忘记也没有关系，因为我会永远将您铭记在心。
还记得，小小年纪的我曾经在您的怀抱中轻轻地摇曳着。那时的您，正是青春焕发的时候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌肤，在众多的花草中，您显得那样的鹤立鸡群。从那时起，我便因为有您这样漂亮、优雅的母亲而感到无比自豪。
您也常常将我们这些兄弟们搂在一起，当温柔的风儿轻轻抚摸我的脸庞时，您露出了那样唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花儿立在荷塘之中，让人可远观而不可亵玩焉，让人可望而不可即。当空中降落起丝丝牛毛版的细雨时，您会用您的纤纤玉手为我们拭去脸上的滴滴雨水。妈妈，您对我们的爱，我会时刻铭记。您为我提供了最舒适的生长环境，这里有蓝的天、绿的水、红的花，更有您对我无微不至、一丝不苟的爱。您的爱，将我包围，让我在天地间成为了一株无忧无虑、自由自在的蒲公英。所以、我只想永远地赖着您。
我一直认为，这份爱会永恒，会一成不变……
突然间，天地风转云变，云彩猛烈地，气势汹汹地向地面扑来……
雨声，彻夜在我的耳边响起，他们像是从天上伸下的无数手指，抚弄着黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴风雨中，我摇摇欲坠，我奋力使出全身的力气想要抓住妈妈您的手，生怕从此离开您温暖的怀抱，我怕！我怕！我怕！
滚烫的泪水从眼眶里拥了出来，与那冰冷的雨水浑为一体，滴落在您宽厚的肩上，我浑身瑟瑟地发抖，那一个个可恶的小精灵恶狠狠地打在我的身上……终于，我的双手与您的身体分离，我被重重地摔到了地上，在刹那间，我眼泪汪汪地盯着您。而我却发现您无动于衷，知识面无表情地望着我远去，没有伸出您的手，没有丝毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不觉地寒了。我突然间觉得您已经不再爱我了，您已经将我抛弃了，您不再是最爱我的母亲了，我伤心欲绝。
为什么？您不爱我了？从此，我就从此没有母亲了吗？就成了没有母亲，也没有母爱的孤儿了吗？在那一刻，我感到天都塌下来了，将我压得喘不过气来，直到最后，天昏地暗，我晕了过去……
等我醒来，天已经亮了，我没有看到五彩斑斓的彩虹，空气是沉闷的，一切都是灰色的。想起经历过的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。这时风儿阿姨拂过，似乎她知道了我昨晚的经历，爱抚地对我说：“一切都会过去的。”妈妈，可我一想起您的“绝情”，我便咬着牙，请求风阿姨：“您带我走吧。”
“您想好了吗？”风阿姨问。
我坚定地回答：“嗯！”风阿姨没有说什么，将我轻轻捧起，带我去了远方。我望着离我越来越远的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味杂陈。风阿姨将我带到了幽静的山谷中，对我说：“孩子，你就在这儿开始新的生活吧。总有一天，你会理解你的妈妈的。”
多少年过去了，我努力地生根发芽，汲取每一滴雨露，渴望每一缕阳光，如今，我已有了自己的孩子。他们都如同当年的我一般天真、可爱，以至我想起了曾经那个温柔的您。又是一个雨夜，同样的经历再次发生，我的孩子一个个离我而去，他们饱含热泪的双眼中是多么渴望我的挽留与帮助，但我知道：只有放手，才能让孩子们长大，才能让孩子们幸福……
妈妈，如今的我也做了母亲，我终于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠无情，明白了您曾经的“麻木不仁”，妈妈，请原谅我年少的无知。
我懂了，您放手的爱让我成长，让我幸福。妈妈，谢谢您给了我一个如此完美的人生。
可是，现在的您在哪儿呢？我们何时才能相见？我何时才能再次依赖您？
您的女儿：蒋以敏
XX年6月10日
陕西汉中西乡县飞凤初级中学初三:蒋以敏
爱与孝作文500字篇10
母爱似一条长长的线，无论你走到哪里，它都会将你牵挂;母爱是一棵大树，在人生路上为你遮风挡雨，在你疲倦时，它是你温暖的依靠。
“呼呼呼”，一阵阵风声将我从睡梦中惊醒，看看桌上的钟表，已经七点钟了。“糟了，要迟到了。”我急忙从床上爬起，穿好衣服，跑到楼下。“饭菜都准备好了，快吃点吧。”妈妈说道。“吃什么吃?也不早点叫我。”我匆匆背上书包，便去上学。刚推开门，一阵寒风扑面而来，打在我的脸上。这鬼天气，昨天还是阳光明媚，今天怎么又刮起了大风。“天太冷，穿上这件衣服再走吧。”妈妈追上我，边说边为我披衣服。我夺过她手中的衣服，扔在地上，愤愤的说：“我就不穿，冻死算完，都这么晚了，还啰嗦。”说完便头也不回地冲出家门。
凄厉的寒风拍打着我的身体，放肆的钻入我的衣裤，冻得我瑟瑟发抖，双手不自觉的缩进衣袖。看着同行的同学都穿着棉衣，我感觉浑身上下更冷了，还好，快到学校了，我咬紧牙关，顶着寒风，努力的走完了这段艰难的路。
进了教室，我的双手已冻得不停的发抖，再也无法握住笔杆。我低下头，胡思乱想起来。“哎，不听老人言，吃亏在眼前。”这话今天真的应验了。
下课了，我猫着腰，瑟缩着身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驱除寒冷，可刚到门口，寒流霎时向我袭击过来，我整个人有一种虚脱的感觉。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是妈妈!只见她的手上正拿着今天早上的那件棉衣，双颊冻得通红。我的心中涌上一股暖流，顿时热泪盈眶，跑上前去紧紧的抱着妈妈。
高尔基说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。是啊，没有妈妈无私的、自我牺牲的爱，一株刚刚冒出嫩芽的幼苗，又如何能长成参天大树呢?
“妈妈!”世界上最美的称谓。是您始终陪伴着我成长、进步，您的爱将伴我一路前行……
爱与孝作文500字篇11
不知大家看过《背起爸爸上学》这部电影吗？电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。
正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心？怎样才能做一个有责任心的人？今天我演讲的题目是《用爱与责任，播种希望》。
我认为，“责任”是一种使命，一种做人的态度。从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说就是一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。
作为一名老师，选择了教师这个工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。
有这样的两个乡村校长：一个叫石远泽，一个偶然的机会让他到上海参加全国教师培训。到了上海站，望着川流不息的人群和车水马龙，他感到有些头晕目眩，禁不住说了句：“上海这么大！”另一个叫陆斌，妻子患重病，家里债台高筑，为了学生他甘愿放弃了更好的工作机会。他说：“谁叫咱选中了教师这个职业呢？”这就是教师！甘当渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己却留下来周而复始；这就是教师，所有支撑我们的信念，那就是爱与奉献的精神！
一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记；而惟有老师和母亲的爱是写在大地和天空，永远和永藏在心底的。”
亲爱的朋友们，让我们去做一名爱与责任并存的教师，在学生稚嫩的心灵里，洒下一粒粒宝贵的种子，用爱的甘霖去浇灌，用奉献的琼浆去滋润，等待收获明天的希望与辉煌！
爱与孝作文500字篇12
尊敬的各位评委老师及听众朋友们：
您们好!我是来自伏河初中的演讲代表—胡××。今天，我们齐聚一堂，共同探讨“爱与责任?这个话题。大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系就莫衷一是了。有点说，有了爱才有责任;也有点说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。也许我的话音才刚落，下面就有同志唏嘘不已了。不要急，请听我细细道来，你再作评说不迟。
什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗?一个人还不会走，他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座!有人或许会说，乙酉年，中宣部，教育部组织的优秀教师师德报告团的先进事迹你没学习吗?他们难道不都是因为对教育事业有无尽的热爱才在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩吗?的确，他们的先进事迹，我们赞叹不已;他们对教育事业的满腔热情，一片赤子之心更让我们钦佩万分!但请问，他们为什么会有对教育事业的满腔热情，无比的热爱呢?难道他们由遗传而来，天生就有?不。不!请仔细聆听他们一句句心声：不能让一个人失学;要用知识去唤醒他们;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我走了，孩子们怎么办?试问，这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧：崎岖的山路上早晚接送孩子的身影;帮助后进生的苦口婆心;熬到油尽的灯下备课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗?毫无疑问，正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。你提出的事实，无可雄辩地证明了我的观点：爱源于责任。谢谢(鞠躬)
不要高兴，请回过头来反观我们身边的现实。也许有人会说，那些先进事迹只是个案，不具有普遍性。他会说，我才没有那么高尚呢，我就不热爱教育事业。我们能否认有这种现象的存在吗?视教书为职业，甚至仅仅是一种谋生的手段而已的“教书匠”充斥各个角落。这时，我们能给他们谈责任源于爱吗?恐怕换来的只有鄙夷和不屑一顾。怎么办?其实，应当是爱源于责任而不是责任源于爱。说爱，你可以说自己没有那么崇高，主动放弃先进追求，我们也只能从道德上对你谴责。但说责任就不同了。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务。如果不能履行这项义务，那么这门职业就丧失了其存在的.价值和意义而不能立足。毫无疑义，一个不能教书育人却会误人子弟的教师将会怎样?只能是受到同事的否定，学生的鄙夷和家长的唾弃。再者，教师职业的责任有法律的明文规定，《教师法》、《义务教育法》上相关条款就是铁的依据。法律是社会的底线。法律的规定，你无可辩驳地应当执行，否则将受到法律的制裁!
因此，我认为：责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。让我们从拥有责任感开始塑造自己吧。主动承担起教书育人的天职，用爱心来浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳!
谢谢大家!
爱与孝作文500字篇13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
xx年前，怀着对教育事业的热切向往，为了心中那片纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业。7年与学生的朝夕相处让我更加清楚的知道，教师确实是一份需要爱心和责任的工作，正是对学生的这种爱与责任，让我脱掉稚气、走向成熟，更让我沐浴阳光、收获幸福。所以我今天演讲的题目是《爱与责任，照亮人生》。
爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几分严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是积极主动、积极的爱。
伟大的.先贤孔子以“仁”作为他思想的精髓，他曾说：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲倦，是仁爱。他把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，并以教好学生作为自己的责任。学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法，对他也充满着深厚的感情：他们之间的故事是中国教育的美丽佳话，是教师对学生爱与责任的阐释。
是啊！如果没有爱与责任，灾难来袭时的谭千秋老师怎会用那双曾传播无数知识的手臂从死神手中夺过4个年轻的生命？年过半百的殷雪梅老师怎会在生与死的那一瞬间，奋力一扑？他们用自己的身体作为对学生最后的爱的奉献，他们的事迹也告诉人们：爱心与责任所赋予的崇高师德的力量大于求生的本能。
如果没有爱与责任，申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是65个寒暑！即便77岁那年，他被诊断出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本该颐养天年的他仍执意回到讲堂。
如果没有爱与责任，xxx特殊教育学校美丽的xx老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会？
当然更多的老师是默默无闻的，他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知，他们只是在用自己的行动诠释着老师的爱与责任。我身边的老师也时常带给我平凡的震撼。勤奋踏实的靳老师，爱生如子的覃老师，年轻聪慧的向老师，严谨治学的刘老师。
这对学生无处不在的爱，无处不有的责任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：为学生付出的过程是艰辛的，为学生付出的结果却是甜美的。当看到他们刻苦学习，成绩进步时；当看到他们打开心结，露出甜美的微笑时；当身体不适，听到他们关切的慰问时；当教师节，听到他们亲切的问候时……一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。谁说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦，我分明感到在为人师表的道路上一路是阳光，一路是欢歌！感谢你们，我的学生，是你们让我的人生时刻沐浴着阳光，收获着幸福！
此时此刻，我只有借用汪国真的诗句表达我的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
爱与孝作文500字篇14
当月亮爬上树梢，太阳早与地平线相拥。我在黑暗中寻找一颗最亮的星，那是一颗将爱和责任融于一体的星，因此，独具光亮。
什么是爱？爱是一种默默无闻的付出，爱是与责任交织在一起无声的诺言，爱是一直对你呵护备至却不求回报。对于爱的理解，我只能说，只有在经历无数风雨，还能默默陪伴在你的身边的那个人，才是值得你用尽一切去爱的人。因为只有足够的爱，才能担起那份巨石般的责任。
什么是责任？责任是巍峨的大山，一直矗立在远方。责任是树干，用尽所有的力量将岁月的重担挑起。责任是将爱紧紧锁在心中，一直任劳任怨的呵护着它。
爱是一种奉献，也是一种索取。父母对我们的爱，就如同春风拂过大地，是轻柔的。而我们对于父母的爱，那便是一味的索取，那是一块巨石，无情的压在父母的肩头。试问，这样的爱怎能划上等号呢？若是爱与责任背道而驰，那么，这样的爱就只能是如同昙花一现，无论这份爱有多炽热，也只是留在回忆的一份温存。因为，爱与责任并肩而行，走在一条阳光洒满的阳光大道上。
看着父母逐渐消瘦的身影，我们是否应该扪心自问，我们真的爱父母了吗？还是我们在用所谓的爱来掩饰自己的虚伪和逃避。你注意过父母头发已经开始有岁月的痕迹了吗？你是否关心过他们过得快乐吗？你真的爱父母，对父母担起责任了吗？
没有责任感的爱就像池塘里的浮萍，没有根，随时可能漂移。那么，我们对父母的爱，是不是就像那早已经漂移的浮萍呢？或许你还记得，儿时那双牵着你走路的大手，还在记忆的大海中一直未曾淹没。但是你还记得有多久没去好好的拉着那双大手了，你知道那双昔日的大手已经开始变得如枯草般的无力了吗？
父母在面朝黄土背朝天的岁月里将我们抚养长大，我们吮吸着母亲用血液凝结的乳汁，我们在父亲的背上找到踏实的家。我们在父母的肩膀下渐渐长大。父母给予我们无穷无尽的爱，但是，我们呢？我们拿着父母的爱，然后远走他乡，开始不再和他们欢笑同语。这就是对父母的报答吗？这就是爱的责任吗？
儿时的记忆虽然已经渐渐随着年轻的增长变得模糊，但是，父母的爱却一直在，从未因为时间的存在而褪去丝毫的色彩。因为五彩缤纷的爱，所以我们的成长一直充满阳光。我们对父母微不足道的关心，也只是我们为自己的良心所编织的遮羞布。
懂得责任，便是懂得爱。因为爱一直存在，所以责任一直未远走。父母对我们那份无私的爱，对我们默默无闻的付出，我们怎能偿还？这份爱是如此沉重，巨石般的责任，让我们知道，我们的爱和父母对我的关怀相比，如同空中的一粒尘埃，如此微不足道。
父母是我们一辈子都无法报答的恩人。而我们唯一能做的，就是不要将父母的爱当做理所当然的义务，时刻心中记挂着他们，不要让他们为我们担心。父母的额头上，已经被无情的岁月刻上道道痕迹，那是时间在告诉我们，我们的父母已经老了。是时候我们将自己的爱和责任汇聚成一股热流，替父母温暖身躯。让父母知道，您们的孩子已经长大了！
爱与孝作文500字篇15
他们，还只是孩子；他们，刚开始人生;他们，懂得并不多……但是，在地震来临的时候，他们却比大人更勇敢，更坚强，更无私。他们用自己的行为谱写出一首首感人至深的歌谣，唱出了中华少年的无畏与坚强，唱出了中华儿女的团结与关爱。
他们的故事，让我几次湿了眼眶；他们的故事，触动我心灵中最柔软的部分；他们的故事，同时也令全世界的人为之动容……
康洁的懂事，郎铮的感恩，高莹的微笑，林浩的奋不顾身让我们在这些孩子身上看到了同舟共济、患难与共，看到了他们淳朴、感人的品质，更看到了中华少年的精神、中华民族的希望。
他们可以不顾失去生命的危险返回教室救出同伴，他们可以面对身体的残缺坦然微笑，他们可以做出许多连大人们都做不到的事。他们乐观、懂事、朴素，他们身上有太多太多值得学习的东西。
这个繁荣的世界让人们一味追求物质上的享受，却忽略了人与人之间纯真的情谊、无私的奉献。危难时刻，有多少人能像这些孩子们一样用自己的爱温暖别人的心灵，有多少人能像他们一样用自己的歌声与行动点燃别人生存的希望？文中说，“他们不是太阳，但他们为同伴留住了生命的阳光。”是的，就是他们把生存的希望传递给身边的同伴，是他们拯救了伙伴们宝贵的生命。这些，我们却都做不到。
这些勇敢无畏的孩子们是爱的化身，是他们，让整个社会重新重视爱，重视人与人之间的交流与关心。他们是我们的榜样，他们是这个社会最明亮、最闪耀的星星，引领着我们学会去爱，学会坚强。
他们的青春也许会因为这长灾难蒙上遗憾，但我坚信，他们不会被阴霾蒙蔽双眼，他们将用乐观与坚强冲破阴云，找到属于自己的一片天，画出属于自己的宏伟蓝图。
现在，他们用自己的行为诠释了爱与坚强；将来，我相信，他们也将用爱与坚强开拓自己的未来！
爱与孝作文500字篇16
我同巴德~舒尔伯格一样，沐浴在慈爱与严爱之中，幸福成长。不同的是，爸爸给予我的是慈爱，妈妈给予我的是严爱。
爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲，既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子，赞扬的话也不常挂在嘴边。因此，我很难博得妈妈的赞扬。正因如此，爸爸妈妈也常为教育我的问题上像正反两方一样争论不休。
记得有一次，我写了一篇作文，爸爸看了之后，眼睛发亮，微笑着赞扬我写得好，鼓励我继续努力，更上一层楼。而妈妈看后却冷冰冰地说：“我看这篇作文糟糕透了。”还有一次，我因为看一本爱看的书而没有及时完成她布置的作业，妈妈大发雷霆，爸爸却说情有可原——总之，爸爸、妈妈在我的心目中，一个总是热乎乎，一个则是冷冰冰。每当我遭到妈妈“冰冷”的“袭击”时，“暖气炉”——爸爸又可将我的灰心丧志融化。当我被爸爸“暖”得迷失方向时，妈妈的一盆“冷水”又拨得我头脑清醒过来——
在我的生活中，不仅父母给予我严爱与慈爱，老师也一样。
我们班的班主任韦老师在我的心目中永远是一个一等的好老师。为了我们能搞好学习成绩，不知操白了多少头发，也不知多少次带病上课啊！韦老师有时又像一位慈祥的母亲，总是无微不至地关心我们，视我们为子女，用母亲对待儿女的爱来关怀我们。天冷了，提醒我们加衣服；谁的指甲壳长长了，就帮谁剪指甲；谁的头发没梳，就帮谁梳理——啊！真是数不胜数。常言道“严师出高徒。”韦老师有时又像一位严厉的父亲，对我们的学习要求很严格，没有一丝一毫的松懈。谁破坏课堂纪律，下课后，她总在一旁教育；谁做家庭作业的时候，字迹不工整，她总会撕去那一页，叫那位同学抄题目重做；谁的成绩退步了，她会和那位同学谈心，了解退步的原因——
正是因为生活中有爸爸、妈妈以及老师给予的严爱和慈爱的相互作用，才使我在一个良好的环境中健康成长，稳步前进。
爱与孝作文500字篇17
今天看了青年文摘上的一篇文章，有几段话让我感触颇深。
自爱者才能爱人，富裕者才能馈赠。给人以生命欢乐的人，必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人，即不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人。如同肉体的痛苦一样，精神的痛苦也是无法分担的。别人的关爱至多能转移你对痛苦的注意力，却不能改变痛苦的实质。甚至在一场共同承受的苦难中，每人也必须独自承担自己那一份痛苦当你遭受巨大痛苦时，你要自爱；懂得自己忍受，尽量不用你的痛苦去搅扰被人。失败者的自尊在于不接受施舍，成功者的自尊在于不以施主自居。
爱与孝作文500字篇18
尊敬的各位领导，各位老师：
您们好！
在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱别人而幸福过吗？
当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
爱与孝作文500字篇19
我从红梅公园钓回了三条鱼，一条鱼想“昵蒙”一样，一个鳍大，一个鳍小。爸爸、妈妈把照料小鱼的事交给了我。
我每天给小鱼换水，上午和下午分别给小鱼喂一次事物。有一个，我给小鱼喂食时发现了一个奇怪的现象：一只小小鱼每次吃了很多鱼食，而大鱼却几乎一点儿也没吃。我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“这是大鱼让着小鱼。”妈妈说：“大概是小鱼不懂事，抢着吃吧。”
下午，放学回家，我拿着鱼食，准备喂小鱼时，发现那条小小鱼漂浮在水面上，过了几天，那条大的鱼也浮在了水面上。我很伤心，也许这就是爱与溺爱吧！
爱与孝作文500字篇20
妈妈的爱好似大山高入云天，爸爸的爱好像大海广阔无边。
妈妈的歌声是我童年的梦镜，爸爸的弯臂是我童年的摇篮。
妈妈的目光滋润心田，爸爸的教诲催我跨步成长。
我的记忆是一只神奇的笔，将父爱与母爱都记在心中。
爱与孝作文500字篇21
母亲的爱陪伴我成长。时光不止，爱也将生生不息。
——题记
笔与纸同行，书写华章；月与风同行，月明风清；爱与时间同行……
小时候，母爱是叮咛。“吃药了吗？两种药都要吃。”“吃了，好苦呢！”“你检查书包了吗？书和作业本要带上，上次你把作业落家里了，害我跑了一趟学校。”“放心吧，我昨晚都检查过了。”“哦，对了，天气预报说下午有小雨，你把伞带上。”说着，妈妈把伞装到我的书包里“妈妈，我去上学去了！”“嗯，路上小心点，过马路注意点车……”走在上学的路上，耳边还回响着母亲的叮咛。
长大后，母爱是鼓励。“妈，这次数学没考好”。我把试卷递给她，她看得很仔细，眉头紧锁。过了一会儿，她舒展开眉毛，平静地对我说：“宝贝，这次的确考得差了些，你看这道题，你不会吗？这说明你计算不够认真。再看这道题，你公式用得不对，这说明你根本就没学扎实。我说的对吗？”我点点头，“知道错在哪儿了，今后努力就有了方向，下次考试你一定能考好，妈妈相信你！”我听了，重新振作起来。
而现在，母爱是陪读。上初中后，学习任务加重，每天都要学习到很晚。我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，她就在客厅里干这干那，直到我熄灯睡觉了，她才回自己的卧室睡觉。第二天比我起得还早。“妈，您不用陪我，我不会困，也不会偷懒，回屋睡觉去吧。”“没事，妈陪你，自己心里踏实。我年纪大了，觉少，你不用管我，好好写作业吧！”我还能说什么呢，妈妈的良苦用心我怎么能完全体会得到呢？
我长大了，妈妈对我的爱更深了，爱与时间同行！
写后小记：妈妈的爱是温暖的，甜甜的……
爱与孝作文500字篇22
亲爱的同行们：
你们好！
我国著名的教育家陶行知说过一句话：“德高为师，身正为范。”体现了我们教师所肩负的崇高使命感和责任感。陶行知还曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是对崇高师德的最佳诠释。
我常常在思考，到底是什么力量让我们众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量让我们年轻一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量让老一辈的优秀教师兢兢业业地执着于教育事业？——是爱啊！
尽职尽责是教师基本的道德规范。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！
师爱，是教师之灵魂。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。
责任，是教师之本职。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成，我们需要努力去把这些“平凡”的小事做得并不平凡。也许，就是我们的一句话、一个小动作就会影响到某个孩子的一生。
爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。让我们以崇高的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！
爱与孝作文500字篇23
爱通常会与感恩同在。
因为有爱，才有了感恩。大地在春雨的呼唤中苏醒，万物朝气蓬勃地接受春雨的洗礼。因为春雨拨洒了爱的种子，大地才用美丽来感恩它。
因为有爱，才有了感恩。母亲十月怀胎，辛苦地把我们带到人世。我们一天天长大，母亲也伴随着我们慢慢老去。长大后，我们感恩她把我们养育成人。
因为有爱，才有了感恩。老师是我们人生中很重要的人。老师用辛勤的汗水培育我们，使我们从一无所知的青涩儿童，成长为有知识的人。老师是我们的船舵，引领我们驶向未来。有了老师无私奉献的爱，我们才会有美丽的未来。
人的一生，有太多的谢谢、快乐、美丽和感恩。让我们沉醉在爱中，悄然成长。
爱与感恩连在一起，充满人生。
爱与孝作文500字篇24
一:教师的爱
爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为:
1、我们深知:教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%*文有约&的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
2、我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。
3、我们深知:教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
二:教师的责任
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以教师是牺牲自己!牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?最后，祝我们所有的老师身体健康!
爱与孝作文500字篇25
“在海洋的深处，居住着许多美丽善良的人鱼公主，他们在水晶的宫殿中自由快乐地生活着，其中有一条最小的人鱼，她爱上了人类的王子，于是不惜把自己动听的声音和漂亮的尾鳍献给了女巫，柔软的双脚时刻忍受着似在刀尖上行走的痛苦……”
“妈妈，那……，那后来呢？”年幼的女儿总是喜欢让妈妈讲故事给她听，当听到人鱼公主的脚像在刀尖上行走一般痛苦时，她总是用两只小胳膊紧紧地搂住妈妈的胳膊，说也奇怪，她也总是喜欢让妈妈给她讲人鱼公主的故事，并且不厌其烦地听着。
“妈妈，你快讲呀，后来呢？”“后来……后来小人鱼因为得不到王子的真爱，化作了海洋上转瞬即逝的泡沫，便结束了她美丽的生命……”
“妈妈，人鱼公主既然还有机会再变成人鱼，重新投入大海的怀抱，为什么她还是选择了变成海洋的泡沫，结束自己的生命呢？”
“因为她拥有对王子的真挚的感情，即使死去，也无怨无悔，也是非常幸福的，也正因为她对王子的真爱，才使她会那么从容地走向死亡。”
“什么是真爱？”
“真爱就是……你还小，说了你也不懂。”
女儿听完了妈妈的故事，高兴地跑到阳台看她的花儿去了。
“妈妈，这花儿怎么还不开，你不是说只要好好地给它浇水、剪枝，很快它就能开出美丽的花儿来吗？”
“不，不光是需要这些，你还需要真诚地耐心地等待，等待花儿的开放。”
“什么是真诚？”
“真诚就是……你还小，说了你也不懂。”
随着女孩的长大，她懂得了真爱就是将自己的整颗心无怨无悔奉献他人，她懂得了真诚就是用感怀、挚诚的心境去期待……随着女孩的长大，许多比她更小的孩子总是缠着她，让她讲人鱼公主的故事：“在海洋的深处，居住着许多美丽、善良的人鱼公主……”
“姐姐，什么是真爱？”
女孩不知道该怎么回答她们，说：“真爱，真爱就是，就是……将自己的整颗心无怨无悔奉献给他人……看，你们看到这个花蕾了吗？只要你们真诚、耐心地等待，真诚之花终有一天会开放……”
偶然一次机会，女孩去了海边，看着海上朵朵浪花泛起的泡沫，她觉得：“那或许就是人鱼公主的真爱吧！”
爱与孝作文500字篇26
我觉得，爱，很简单。
爱就是在吃饭时为你夹菜、睡觉时为你盖被子、你心情不好安慰你、无论你做什么都支持你、一心一意只为你能过得好……
这种爱是无私的，是一种愚爱；而这种爱在这个残酷的社会去成了“稀世珍宝”。
还有一种爱，是觉得你漂亮、成绩优秀、品格高尚等优势而产生的好感、只是单纯的想拥有你，得到你的爱，而自己却不愿付出……
这种爱，我们为什么要去理睬？这种爱，不叫爱，只配叫“喜欢”……
我们都曾年少轻狂，为了想感受被爱与爱而都曾不顾一切，可是后来……
如果你爱一个人，就要告诉他（她），你爱他；即使被拒绝也不会感到后悔与惋惜；如果你不愿意跨出这一步，只能证明你不够爱他，如果爱，你会愿意为他做一切……
当然！在现实生活中，要是真的为她好，就不要说爱她；否则你坚信你能给她幸福！爱一个人很累，被爱也很累，在这累中感到幸福便是不累，如果累了，就放手吧，没什么好留恋的，毕竟那段时光我们都曾拥有过！足够了……
如果爱，请深爱；如果不爱，请走开、这就是我的爱情法则，因为谁都不欠谁……
爱与孝作文500字篇27
那年夏天，当别人欢天喜地地度假时，我却陷入了恐惧的深渊。我病了，病得很怪：不痛不痒，能吃能睡，就是四肢无力，无力得懒得动弹。 我小医院进了进大医院，中医看了看西医，然而病却不见丁点起色。我几乎绝望，心情沮丧而烦燥，脾气尤其的坏。
父亲很着急，满脸愁容。起初她总是沉默，后来渐渐地唠叨起来，“去找乡里的大仙瞧瞧吧?”我是个无神论者，每次她在我耳边唠叨这句话，都被我厉声顶回去了。每次我一句顶撞，她便不出声了。
终于有一天，她与我争辩起来。
“你还是去看看吧?”
“说了不去，就不去哪!”我不耐烦了。
“你总是这样，总是说这是迷信，你看了那么多医生该是好了?人家都说‘迷信迷信，不能全信，也不能不信’，你就是硬倔!”她停了停又说：“听人说，一天到晚不晓得有多少人找上门求她呢。听说，你这是――”
本来我心里早就窝了一肚的火，一听了她这些话，气便不打一处来。还没等她唠叨完，我便抢过了话头，“天天听人说，听人说，烦不烦!哪里有什么鬼啊仙的，骗三岁小孩还差不多，要信你信去，别拉上我，老迷信!”
父亲被我这一连串的话顶得不言语了。我见她不作声，赶紧趁机走开，末了还不忘甩出一句“人老了，就这样――老湖涂!”我也不管她受不受得了。
下午二点多钟，我拿了一本书，掇了把竹椅到门外的屋檐下看。过了一会儿，父亲走出来，新换了一双旧球鞋，头上戴了一顶破草帽。她看了我一眼，走了。这么个热死人的天，她去干什么呢?我心里虽疑惑，但也懒得问她，仍旧看我的书。
太阳实在太毒，在屋檐下阴凉处的我，也不觉渗出了一身的汗，身上粘乎乎的。
太阳偏西时，她提了一个黑袋子从远处走来，老远我就能听到她沉重的喘息声，走近看时，胖胖的父亲脸上似沷了血一般，额上豆大的汗珠不时的滚落下来，一件衬衫紧贴着身子，湿透了，似乎能拧出水来。我忍不住问她：“大热天的，上哪了?”
她上气不接下气，喘喘地说：“哎!……会热死……十几里路尔……终于弄回来了。”说完，脸上绽开了这些日来难得的笑容。
“么东西弄回来了?”我看着她手里提的袋子。
她没回答，提了袋子径直进屋里去了。
太阳已落山了，天渐渐暗下来，她走出来，仍提了袋子，只是手里多了一盒火柴和蜡烛。
“来，把它烧了，就好了。”
哦，我完全明白了，原来弄的竟是这些鬼东西!我不耐烦地瞟了她一眼，懒得作声，真迂!
父亲没法，自个走到南边的墙角，拿出香表，将表放在了地上。她点了蜡烛，然后将香一根根点燃。吹了蜡烛，她缓缓地弓下腰去，又将香一根一根插在地上，脸憋得血红。大概是土太硬，有几根香歪斜了些，她又将它们一一拔出来，再直直地插进土里去。看着她那笨拙的动作，我心里直想笑――真正比阿Q还阿Q。
我以为她点完香再烧表的，没料到，她竟要跪下去。父亲是个胖子，跪下去着实很有些难度。她弓了腰，屈了腿，将右手好容易撑在了地上。她慢慢地将左腿跪下去，然后用了左手死死地抓住左上腿，缓缓地跪下右腿去。
看到这里，我突然觉得似乎有一种东西闯进了我的心里。胸中的血就在这一刻，一下子发怒般沸腾起来，把我的每根血管都胀得鼓鼓的。我的心里又仿佛被谁忽然泼了一瓶醋，酸溜溜的，直想哭。我真希望父亲能走过来狠狠地扇我二个耳光，这样我的心里或许好受些。
她点燃了表，在火光中合了掌，挺了腰杆，默默地跪立在那里，胖胖的身子在空中微微地晃动。
我再也抑制不住内心的情感，泪水似脱僵的野马一般飞奔而出。我不能原谅自己，我怎么能斥责父亲老湖涂、老迷信呢!如果硬要说父亲迷信，那她也是对爱的迷信。不，那决不是迷信，那是一种伟大的信仰――对爱的执著的信仰!我觉得我定是这世上最蠢无知的人。
父亲说世上有神的存在，现在我倒希望那是真的。无上的神哪，如果你真的存在，我要向你真诚的祈祷：愿你保佑我快些好起来，好让父亲的愁容得以舒展;愿你保佑我亲爱的父亲健康长寿。
这件事过去这么多年了，然而在我的脑海中，它却从不曾模糊，反是愈加的清晰起来，我知道它已溶入了我的生命，将与我的生命同在。
爱与孝作文500字篇28
爱与魔族的世界
第一篇（介绍人物）
很久以前，在一个渐渐被人遗忘的地方，曾今在那是一个爱与魔族的世界，那里有可爱的天使，他们的魔法都很强，在那个地方还有魔法学院。
爱之国的公主--雪悠悠，
（我）特点：魔法，画画。
爱之国公主--蒂朵，（雪之恋）特点；钢琴，魔法。
爱之国王子--雪永，（无人）特点；魔法，剑术。
彩虹七姐妹：
红儿--
--（火之曲）
橙儿--（冰之曲）
黄儿--（七公主雯儿)
绿儿--（粉莹公主）
青儿--（梦之露水）
蓝儿--（天使雪缘）
紫儿--（清泉1998）
三班学生——金?（无人）特点：
摇滚，剑术。
二班学生--迪亚(蝴蝶）特点：钢琴，魔法。
二班学生--
樱紫流
特点：钢琴，画画。
三班学生--千裂。（冰心蓝）特点：剑术，钢琴。
彩虹七姐妹咒语
爱的力量--红之剑
爱的力量--橙之剑
爱的力量--黄之剑
爱的力量--绿之剑
爱的力量--青之剑
爱的力量--蓝之剑
爱的力量--紫之剑
爱之国人鱼公主--（倩倩）无人
特点：游泳，魔法
爱之国二公主--（晓雪）无人
特点：唱歌，钢琴
魔族王子
大王子--
俊杰（无人）特点：魔法，剑术
二王子--俊勇（无人）特点：摇滚，画画
三王子--俊雨（无人）特点；钢琴，魔法
第二篇（简介）
为了找到传说中藏着能够主宰天地力量，拯救自己的族人。绝美的千年妖精千裂和冷酷的魔之族紫樱流踏上了人类世界。在踏上人类世界的第一天，呆呆的紫樱流对金蒂（人们总叫她金蒂公主，他父亲是学院大股东）一见钟情，却发现金蒂对魔族三王子--俊雨表白。
第二天他们父亲叫他们来，宣布他们拯救族人的任务 ……
请看下集，心动的旋律。
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爱与孝作文500字篇29
爱，一个含义深刻又让人敏感的字;爱，是我们身边每一个人都需要拥有的心灵支柱。爱是阳光给予花朵温暖，雨珠给予花朵滋润，泥土给予花朵营养……爱，就是包容;爱，就是关怀;爱，就是帮助，就是给予!
在我们的身边，有这么一群需要我们的爱，需要我们帮助、关怀的人，他们常常被一些人称之为是“社会的累赘”。因为他们身体的缺陷，所以就被某些人嘲讽、排斥。对于残疾人，我们更应该给予他们爱，应该向他们伸出我们的援助与友谊之手，让他们对生活充满自信，让他们脆弱的心灵变得坚强!
心灵是一片宁静的湖水，偶尔会泛起阵阵涟漪;心灵似一颗耀眼的钻石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇异的光。以前，我身边的一些人总是歧视残疾人，认为他们是有缺陷的，但是自从看了近几届的残运会，他们才发现，其实残疾人与健全的人是一样的，有沐浴阳光追求梦想的自由与渴望。
一次偶然的机会，让我了解到了残疾人。
一个春天的中午，我正在小区里散步。忽然，看到较远处出现了两个人，一个孩子坐在轮椅上，后面一个老人缓慢地推着她。真可怜啊，这么小小年纪就只能坐在轮椅上，失去了双腿，不可以像同龄的我们一样，活蹦乱跳着享受奔跑的乐趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鸟一样轻松飞翔。我猜测，他们的脸上应该写满了悲伤或者刻画着不可毁灭的痛苦吧?
那两个人越来越近，我震惊地发现，我的猜测错了。那位同龄的女孩儿，脸上分明是灿烂的微笑，像是迎着阳光绽放的向日葵，显示着笑对一切的开朗，美丽而芬芳。而她身后的老爷爷也没有老人所特有的死气沉沉，而是一脸如暖冬般温暖和蔼的笑容。他们正拥有着让我们羡慕的幸福与快乐!更令我吃惊的是，女孩儿的眼睛——原来，她竟是看不见的!她看不见光明，看不见世界，她是一个——盲人!天啊，这个女孩不仅没有双腿，而且还是个盲人。
小女孩儿突然间开口说话，声音很清脆：“爷爷，太阳的光芒好暖和哦。还有，爷爷，你听!鸣叫声!我知道，是小鸟的声音，好甜美，又细又尖，好像在唱一曲快乐的歌呢!好好听……”
女孩的乐观开朗，使我震撼，她——一个残疾女孩，居然并不为自己身体的缺陷而感到自卑，感到悲伤，对命运充满抱怨。而是用灿烂的笑容去迎接每一天，用乐观去对待每一件事情，用快乐的心去聆听每一个事物，对命运与生活充满了希望。
我豁然开朗。只要有这永恒持久的信念，即便是眼睛无法领略世界的美丽，双腿无法自由而不受阻碍地带你去任何地方，也能生活得快乐又幸福，还能带给他人坚定且闪耀着钻石光芒的美好的信仰!
爱与孝作文500字篇30
爱的范围是十分之广的，但与孝放在一起，自然而然地说成了父母对我们的爱，亦或是我们对父母的爱，但无论是父母对我们的爱的伟大，还是我们对父母的爱的孝顺，都是可敬的、可佩的。
对于母爱和父爱我并不想多说些什么，因为所有人都知道它们是伟大的，是无私的，也都知道父爱如山，母爱如水。而我所要说的，则是我们应当回敬给父母的一种孝顺的爱。
我们回报给父母的，绝对不可以少于父母所给予我们的，不，或者说要更多，十倍、二十倍是小数，成千上万倍也不为过，因为，父母给予了我们生命。即使在将来，你身无分文，可是你想一想，你的父母态度会是怎样的，会瞧不起你吗？还是会来嘲讽你？答案可想而知，是不会。所以，即使我们或者父母都身无分文，但是爱，不会减少些许，只要家里的人都十分的快乐，这份爱就不会改变些许，这爱，说是永恒也不为过。
再来说说孝之中的爱，这种爱很多的人可以做得到，但是更多的是做不到的。如果你说：“我做到了！”那么我会问你：“你是怎么做的呢？”或许你会回答：“我每次回家都会给他们钱，他们也很高兴。”那么你想想，爱可以用钱来衡量么？父母对你的爱都没有在用金钱来衡量，而你，作为一个应该给予更多回报的人，怎么可以用钱去衡量呢？
你要知道，这个世界很奇特，人们发明了货币、钱，却发现很多东西无法用钱来衡量，或者是弥补，无论是道德，还是爱，亦或是孝。再者，父母真的是见到钱就开心了么？并不是，父母所高兴的是你回家了，他们就会高兴。
因为，钱不是爱，回家才是，当他们看到自己含辛茹苦地培育了大半生的孩子，终于长大成人，终于成才立业，这才是他们所高兴的，而并不是因为你给他们钱，他们也许并不需要这些钱，而更希望你回家孝顺他们，爱他们。只要你多回家，常回家看看，他们就满足了。
所以，爱与孝是互相关联的，爱即是孝，孝就要爱。也许你对他们所说的只是欠缺一句：“我爱你！”