非凡的初三作文1000字

非凡的初三作文怎么写？下面是我们九月范文网专题作文频道给大家精编的8篇关于非凡的初三作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

非凡的初三作文1000字篇1

如果人人都拥有非凡的才能，那么，平凡就最珍贵。

——题记

我很平凡。

我只是一个普通的初三学生，每天吃着和大家一样的饭，总是刻苦用功却没有回报。放眼望去，我只不过是清一色校服中的一个，在平凡不过。到底什么时候才能改变着索然无味的现状？一则广告吸引了我的眼球：

“非凡的你，不再是梦！”

——我凝望着眼前白色的胶囊，回想着刚才的一幕。“同学，我们愿意把你改造成非凡的人，让那个你比所有人都更加优秀！”一个无比美丽、魅力十足的、看起来十全十美的人说道。我再也不愿意承受平凡的痛苦，我将迎来全新的生活！我毫不犹豫地将这颗神奇的胶囊一口吞下。

接下里的一个月中，我是学校中唯一一个考试总分满分的人；在区县之中，我是唯一一个跑起来比刘翔还要快的人。现在的我，众星捧月，各种赞美纷纷而来。可是，我想象中的轻松和快乐并没有如期而至，取而代之的是一种焦躁、不安。

梦想和现实是有距离的。

本来以为自己的一生就会这么过下去，会一直是那个唯一的“奇才”。可是一生太长，道路太坎坷崎岖。渐渐地，我发现所有人都变成了“非凡”的“奇才”。现在的情况是：如果全校考试有一名学生没有得到总分满分，如果区县级的比赛有一个人跑赛比刘翔慢，都会成为众人的笑柄。

日子一天天过去，生活又变得如此平淡无奇、索然无味了。不经意间看到了自己曾经“不完美”时候的照片，忽然很想念那个“平凡”的自己。我飞奔到街上，任由眼泪肆虐，可是再也找不到当初那个“十全十美”的广告人了。街道上的每一个人都是如此相像，如此“十全十美”。

我如此非凡，又有何意义？

睁开双眼的时候，发现自己的在抽泣。凌晨两点了，原来这是一个梦。第二天一早，曾经令我厌恶的闹铃此刻听起来却是一种莫名的安心。到了学校，到了学校，依然没有总分满分的“奇才”，区县范围内依然没有任何人跑步可以超过刘翔。饭还是和以前一样，可今天吃起来却格外津津有味。清一色的校服此刻看起来也别有一种美丽。

每个人都是独特的。做好自己，你的人生就是非凡的。

你看待自己的方式，决定了你自己的价值。

非凡的初三作文1000字篇2

胖胖是一头特别爱吃糖的胖小猪。

有一次，胖胖的爸爸给胖胖从外地带来一盒糖果，胖胖一蹦三尺高，立即从爸爸手中抢过糖果，打开糖果盒，大口大口地吃着。爸爸见了，说：“胖胖，糖果虽然香甜，但有‘邪恶’的一面，你再这样吃下去，一定会把‘蛀牙魔王’给召来的。”胖胖满不在乎地说：“我才不怕呢，这都是你编出来吓我的！我就要吃！”爸爸听了，无话可说，只好离开了。

就这样，胖胖一直在哪儿吃，一直吃到深夜，忽然，一阵狂风吹来，一道黑光飞进胖胖的嘴里，胖胖的牙立刻痛了起来。一道白光又飞进胖胖的嘴里，这时，胖胖闭上眼睛，昏迷了。

“胖胖，胖胖……”胖胖突然睁开眼睛，看了看四周，惊讶地说：“这里是……？”“这里是你的牙齿王国，也就是说你在你的嘴里。”一个白白的东西说。胖胖一看，问道“你是谁？”“我是这里仅存的一颗健康的牙齿，你可以叫我小白。”小白说。小白接着又说：“我是把蛀牙魔王逐出牙齿王国的勇士，可是，刚把蛀牙魔王赶出去，又被你召回来了。蛀牙魔王把这里的牙齿全都变成了仆人，只剩下我一个坚守阵地，你能帮助我吗？”“这样啊，我们一定要共同打败蛀牙魔王。”胖胖是个乐于助人的小猪，所以爽快地答应了。于是，胖胖和小猪踏上了打败蛀牙魔王的道路。

小白和胖胖，四处询问，最终，舌头长老伤心地对它们说：“蛀牙魔王害死了我们的村民，它在口水泉那里。你们赶快去找吧！”小白和胖胖走啊走啊，终于到了口水泉，准备和蛀牙魔王决一死战。蛀牙魔王使出魔咒，想把小白和胖胖变成它的仆人，小白变魔法挡住了魔咒。可小胖不会啊，但小胖在旁为小白奋力呐喊加油！忽然，胖胖的牙痛起来，叫道：“我以后再也不敢多吃糖啦！”蛀牙魔王听了，立刻变成了口水，魔咒也消除了，牙齿才获得了自由，胖胖也回到了现实世界。

从此以后，胖胖再也没有多吃过糖。

非凡的初三作文1000字篇3

当你躺在沙滩上，你只是一粒沙子。在那小小的世界，常常出现奇迹，非凡孕育在平凡中。

——题记

在一望无际的沙滩上，海水用他轻柔的手抚摸着沙滩，在这广阔的沙滩上，有一个沙之国，那里城墙是用水泥与石头粘合而成的，十分平整，十分坚固。在那平坦而无崎岖的用木头做成的马路上，有一个沙之居民正迈着脚步，他虽然出身贫寒，但命中注定要一鸣惊人——成为一颗稀世的珍珠。在石头上，他正享受着他那平凡的幸福。海水抚摸着它，阳光照耀着它，海风吹拂着他，他感到无比幸福。每天倾听着波涛汹涌的咆哮；轮船嘹亮的汽笛；海鸥欢快的鸣叫；看着“海上生明月”的雄伟，望着“日出”的壮观。然而，日久天长，他看烦了，也听烦了，他觉的生命没有价值，便哭了起来。

也许是声音太大了，让沉睡的海从梦中醒来，他揉着惺松的睡眼，问道：“好端端的，哭啥么呀？再哭，你就化了！”小沙粒说出了自己的愿望，他想出人头地，青出于蓝而胜于蓝。大海安慰他说：“奋斗吧，坚持到底就是胜利。你有两条出路，一是做为高楼大厦的付出者，二是让我把你带入深海成为一颗珍珠。”小沙粒思考着，最后做出了永远的决定__成为珍珠。海说：“来吧，苍天大地保佑你，记住‘坚持到底就是胜利’”。

在水面上，小沙粒正在等待机会，制造机遇，随着一天又一天的潮起潮落，一次又一次的奔向大海，一次又一次的又被掀到岸边，大海在考验他，他气馁了，但有一股力量正在推动着他继续努力。他明白“天行健，君子以自强不息”。随着大海的惊涛骇浪，他终于找到了机遇，一个千载难逢的机会终于诞生在他的眼前，他早已做好了准备，“机不可失，失不再来”，随着大海的一声令下，他飞跃入了蔚蓝的大海，他终于开了眼界，那里丰富多彩，有五颜六色的石头，海草在水中跳着优美的舞蹈，梭鱼在水中织网，鲸鱼正张大嘴巴等待猎物，大千世界真是丰富多彩！然而危险也尾随而来，一只巨大的龙虾鬼鬼祟祟的准备采取行动，小沙粒看见了，灵机一动，躲到了石头缝中，终于虎口脱险。

在深海中，无奇不有，正在这时，一只巨大的海蚌从渔民的网中脱险，小沙粒抓住机遇，毫不犹豫地要钻进海蚌张开的口中，没想到海蚌却立刻关闭，让小沙粒苦苦吃了一个“震耳欲聋”。如此三番五次，功夫不复有心人，他终于钻进了蚌中。

经过千锤百炼，一个渔夫打捞上来一个巨大海蚌，只见里面有一个稀世珍珠，渔夫惊呆了“这真是造化呀！”渔夫拿到家中，他的亲人看到了珍珠，围着珍珠赞赏不已，有的说：“这得经过多少年的锤炼，真是‘不经风雨，怎见彩虹’”，有的说：“不不不，这是有志者，事竟成。”这时小沙粒唱道：“天生我才必有用，不气馁，不悲观，不叹气。总有一天你是最棒的！”渔夫明白了一个道理——平凡的生命中也会有不平凡的生活。这时，老太婆说：“快去卖了吧！”渔夫摇摇头说道：“不，留下他，让他成为我生活的推动器吧！”

评语： 能独立思考，追求自己的想法，富有联想能力。

非凡的初三作文1000字篇4

课了，余老师踏着铃声走了进来。说道：“同学们，今天，我们要来玩一个游戏。请大家拿出草稿纸，在上面写出你最爱的6个人的名字。”我暗自吃惊，想：不是玩游戏吗，这是要干什么呀？不过还是在纸上写了出来，分别是：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆。接着，老师又说：“这时一场灾难来了，请你选择两个人在灾难中丧生。”我想着，不知选谁好。我实在不知道了，就强忍着泪，把外公外婆的名字划去了。就在这时，老师又发话了：“这时，有一个冰雹落了下来，又有一人丧生了。”我开始情不自禁的抽泣起来，班级中，我也能隐隐约约听到一些轻微的抽泣。我想了想，这四个人里，我只能划去奶奶了。我本以为这场“残酷”的游戏可以结束了，可是老师又开口了，“这时，有一人失足掉到了水里，丧生。”我环顾四周，所有的女同学都已经哭了，男生也红了眼圈。我实在不忍心下手，这三个都是我最爱的人啊！毕竟父母之情难以割舍，我还是划去了我那和蔼可亲的爷爷。我想，应该结束了吧。没想到，老师又发话了：“世界末日来了，你们家所有的资产只购买一张诺亚方舟的船票。又有一人需要丧生。”这时，班里一片哭声，谁都不忍心再失去这两个最最最最亲的亲人啊！我想了想，我决定让父亲去坐船，但这并不说明我爱父亲胜过爱母亲。因为，若是父亲真的能存活下去的话，他比我和母亲的知识要渊博，能力也强，身体也好。他将继承着我和母亲的希望，带着人类的希望存活下去。老师对着一片哭声貌似很满意，说：“同学们，这个游戏能看出一个人的情商。记住这句话，智商教你怎样做事，情商教你怎样做人。”

从一个不起眼的小游戏中，我深深的知道，我是多么的爱我的亲人，我多么渴望这是一个洁白无瑕，完美，没有不美好的东西存在的世界。每个人都过得自己安逸的生活，和自己最爱的人生活在一起。没有金钱，权利，贪婪，为了自己“美好”的明天而做出很多对不起良心的事。就像我们所说，“你的幸福，是建立在别人的痛苦之上的。”你为了私人的幸福，毁坏了一个个和睦的家庭，拆散了一对对相爱的夫妻，夺走了孩子们哪有小心灵上的保护伞——双亲。

非凡的初三作文1000字篇5

今年的4月23日，将迎来第19个世界读书日。为了迎接读书日的到来，柳州晚报组织小记者们开办了一场“中国传统文化读书讲座”，廖绪良老师让在座的小记者及家长们咀嚼到了传统文化的真味。

9点半，活动开始了。首先，陈老师向我们介绍了廖绪良老师。廖绪良老师从事国学教育11年。他一直致力于传统文化与家庭、学校德行教育的研究与实验。多次进行公益讲学，深受学生们的欢迎。接着，廖绪良老师走上讲台，活动一开始，他便向我们揭示了读书的意义。“付出的多，收获越多。”“读书是支撑着一个人强大的精神动力。可是从柳州到北京你可以搭‘11路’，你可以骑自行车，也可以坐动车、坐飞机，如果为了快速，你肯定会坐飞机对不对。这就是了，优秀是不够的，我们还要卓越。”廖老师用风趣的语言逗笑了大家。“我们说白话文是朗诵，古诗文呢则是吟诵。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的。”说到此，他用他独特的调子吟诵了苏轼的《水调歌头》，语气时而连续，时而停顿；语调时而高昂，时而低沉……渐渐地，我的脑海里好似浮现苏轼在皓月当空下赏月饮酒，思念亲人的场景。我也发现，通过吟诵的方式，能更深刻体会其精神内涵和审美韵味。

“学习吟诵《论语》那会，我常常晚上睡觉都会吟诵醒。感到很奇怪，是谁在吟诵啊，后来发觉，原来是自己啊！”廖老师用他那一腔桂柳话讲述了自己学习吟诵的经历。他告诉我们，吟诵是记忆、理解古诗文最快的方式。我想，老师也正是到了“睡觉都在吟诵”的境界，才获得了今日的成功。然后，他便又吟诵起了杜甫的《春雨随风潜入夜，润物细无声”“你看，是不是像今天的雨一样呢？”他一语又把我们逗笑。接下来，他带领大家用平调吟诵了《游子吟》。大人们轻轻跟着廖老师吟起来，现场的某些小同学也十分认真，摇头晃脑吟诗的样子，还有几番古圣先贤的模样哦。

廖老师还把身边中例子和《弟子规》里的“七个态度”结合阐释。“七个态度”分别是孝、责任的承担、悌、诚实、广施爱心、亲近仁人志士、学习收获知识。最令我影响深刻的是老师举的一个12岁女孩的事例。女孩的母亲含辛茹苦地将她养大，有一天妈妈生病了，让女孩帮她倒杯水。女孩却给了她一个白眼，说：“自己倒不行么？”真是令人寒心，在座的许多家长都无奈地摇了摇头。都说百善孝为先，可女孩这样的做法，孝心何在呢？“长者先，幼者后”这是廖老师一直强调的，我觉得我们作后辈的，也应该那样做。

短短一个多小时的讲座很快就结束了。最后，廖老师说，吟诵是我国非物质文化遗产，希望我们能把这份传统文化更好地发扬下去。然后用一曲《在水一方》结束了今天的讲座。大家若有所思的样子，我想一定都学到了许多东西。

在中华民族五多千年的历史长河里，传统文化源源不断地流入，体现出别样的风采，吟诵也是其中不可磨灭的一部分。在物质丰富的今天，我们更应该传承下去，别让它浓烈的真味散去。

非凡的初三作文1000字篇6

老师曾布置过许多作业，在这些作业中，有的是要我们去想的，寻找答案的；有的是要我们去动手的，亲身经历过的；而有的是要我们从中领悟出道理，体会人生百态……其中有一份很特殊的作业另我至今也还记忆犹新。

到了活动课，老师按时走进教室布置作业。她清清嗓子，神秘地说：“今天要给大家布置一项作业，听好啦！回家后给你们的妈妈洗一次脚，然后把感受写下来。”我一听愣了,大吃一惊：给妈妈洗脚？这可是我从没有想过的字眼。在我的记忆里只有妈妈端着盆子为我洗脚，而今天却要我为妈妈洗脚，心里总有说不出的别扭，一向做作业利索的我这下犯难了：妈妈一向勤劳，是家里的一把手，家里的一切她都打理得井井有条，根本没有我帮忙的份。如果我走过去只说妈妈我来给你洗脚，妈妈一定以为我在开玩笑，也许她也会被我这突然出现的热情弄得难堪而拒绝我。更何况我从来没有帮妈妈洗过脚，“我怎么向妈妈开口呀”成了压在我心头的巨石。

我心事重重地回到家。看着妈妈在厨房张罗晚饭的忙碌身影，我根本没有机会说出这句话，此时我才真正感觉到了这项作业的难度和特殊性。晚饭，我心不在焉地吃着，细心的妈妈一下子就发现我的变化。在她的再三追问下，我吞吞吐吐地说出我的任务以及心迹。妈妈先是惊讶，后来看到我充满诚恳的目光，微笑地答应了。这时我从妈妈的微笑中读到了幸福和理解。

晚饭后，一切在默契中无声地进行着。我先打来一盆温水，试了试水温，小心翼翼地脱去妈妈的袜子。妈妈那双为我们学习而不畏劳累的脚，那双为我们健康而饱经风霜的脚，第一次这样真实地展现在我的面前呢。我轻轻的抚摸着妈妈的脚，脚掌底下已经长了一层厚茧，脚后跟有些裂缝，洗着洗着，我不禁陷入了沉思……

妈妈那层厚茧一定是为我磨出来的。在我的记忆中，每次我参加各类学习活动，妈妈这双脚都紧随其后。记得一年级期末考试我获得年级总分第一名时，妈妈特意从单位赶来参加我的领奖仪式，那匆忙的脚步给了我无数的动力，以致使我在后来的学习中信心不灭，勇争上游。还记得那次参加区古诗词背诵大赛，那天下着大雨，我与老师先到了比赛现场。妈妈不认识路，但未来帮我鼓气，冒着雨换了三趟车，千方百计地赶来为我加油。当她浑身湿淋淋地赶到时，我已经比赛结束了，但是她那双理解的脚，却给了我永恒的记忆。

我还清清楚楚地记得，那是个风雨夜，大雨倾盆，电闪雷鸣。我突然咳嗽发烧，爸爸正好加班

想到这儿我的双眼早已模糊了，此刻我真切的明白了饶老师布置这项作业的意义了。

通过这次洗脚，我懂得了妈妈的不易，也懂得了妈妈的伟大。父母为我们支起了一片天，一片无风无雨的天，作为儿女的我们也许太多时候只关注自己的世界，对默默为我们贡献一切的父母我们又知道多少呢？也许我们还很小需要呵护，但我希望我们在接受父母的呵护和关爱是，请不要忘了给父母一个力所能及的回报。

非凡的初三作文1000字篇7

岁月匆匆，时光流转，眨眼间，三年的生命已然逝去。回首往昔，在毕业之前，我还是那个无忧无虑的少年。然而在不情愿中进入了初中，之后我开始改变了！六月多考试，先是举国关注的高考，紧接着中考接踵而至。中考是人生的第一个转折点，正所谓一步错步步错，第一步走错了，你离你的梦想就拉开了一段距离！我们也即将就要中考了！也是验证9年学习的成果，“九年寒窗苦磨剑，今日应是开鞘时”！其实当离中考10来天时填报了志愿后我也很担心上不了高中因为我的分数并不高，但是过了八九天后我的心里突然有种感觉，这种感觉比即将去中考还要可怕，我渐渐发觉这种可怕不是怕考不好，不是怕心理压力，而是因为害怕与朝夕相处的同学分离，害怕与教我三年的老师分开！很害怕；很舍不得，但是也没有办法。天下没有不散的宴席。这三年来，有快乐也有辛苦，快乐的是一起痛快的踢足球，躺在草地上彼此的欢笑！而辛苦的是大家一起为各自的梦想而天天埋头苦干的复习。复习在复习！这就是初三

上了初三每个人都在奋发图强的为自己的明天而奋斗！每天时间的安排都十分充沛！早上6；20起床，去课室上课，10；00下晚自习！连到操场跑跑步都是奢望！每天坐在课室书写着各科老师铺天盖地的试卷，因为老师把他们对我们的期望有寄托在一张又一张的试卷中！他们只希望我们能在每次的“摸底”考试中成绩奋勇直上。有的同学英语不行甚至晚上回到宿舍里自己在床上开着小灯小声的背单词。初三让不努力的同学努力起来，让拔尖的同学更拔尖！

或许这就是初三的魅力！这就是非凡的初三！

非凡的初三作文1000字篇8

西关实验小学是我的母校,当然我也非常熟悉它。倘若你要我说说总的印象,我觉得这间建筑独特、融合中西方文化和西关民间风情，是老西关的缩影，每一间小学都以它作标本。所以，如果谁要参观这间文化昌盛、风貌独特的小学，那可不能错过了……

西关实验小学设立在拥有悠久历史的老城区的街道中,尽管如此,没有让他被遮掩,反而更加突出。设计师可畏别出心裁，先是大门右边设计一条大的风雨廊，而里面却内有乾坤。走进廊，你仿佛回到六七十年代的西关，那里有伴塘五秀、五眼古井以及陈家祠的石牌……所有西关独有的建筑与文化，这里完全展现在你眼前，感觉像在西关游览。而风雨廊用一弧形来连接教学楼，从远处望，就像一台大纲琴般华丽.教学楼旁边,也就是学校最北边,有着一个五百平方米的大操场,相当于其他学校两个运动场.操场的一端连接南操场,另一端则有一个大舞台,站在上面有一种自豪感.

西关实验小学非凡之处在于开设了一系列的英语活动,比赛和西关英语文化课程,在校学生每一位都持有一本西关英语文化一类型的非教科书,是本校独有的!