30天的题解作文200字

30天的题解作文怎么写？下面是我们九月范文网说明文频道给大家精编的5篇关于30天的题解作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!

30天的题解作文200字篇1

凡是学古琴的人都知道《湘江怨》这首古琴曲。有些人可能不知道它的来历，下面我就说说它的来历。

大禹是古代的治水英雄。他常年工作，终于积劳成疾，死在了工作岗位上。至于他死在哪里，已经没有证据可考证了。据说死在湖南湘江。也有人说他死在淮河一带。

他的两个妃子从江浙一带连哭带喊的到了湘江，最后跳江自尽。后人就从这个故事作了这首《湘江怨》。

30天的题解作文200字篇2

主诉：老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思？

分析：记叙类作文在描写叙述的同时，适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫，直接抒情会显得苍白而虚假。想一想，你的作文内容是否自己都不感动，却故意拔高，大书“一腔深情油然而生，我要大声呼喊：祖国，我要为你献出一切！”甚至连加三个惊叹号。老师要你“学习使用间接抒情”，往往因为你的抒情过于直露而且虚假。

间接抒情依托景、事、物、人来侧面抒情，就显得含蓄而真实，因而也容易打动人。如一位农村中学生，写父亲赶着牛车来城里的学校看他，他觉得父亲的农民形象有失体面，大中午不让父亲在学校食堂吃饭。在具体生动地写了父亲的善良淳朴后，良心发现的儿子叫父亲等一下，自己去食堂买饭，“转过身飞快地奔向食堂。秋风吹过，片片落叶飘在我身上。身后传来我家老牛一阵深沉悠长的唤子的哞叫，顿时，我的眼泪夺眶而出……”借牛喻人，令人动容。

30天的题解作文200字篇3

凡是学古琴的人都知道《明君》这首古琴曲。有些人可能不知道它的来历，下面我就说说它的来历。

此曲原名《昭君》但不指王昭君。西晋的皇帝有个叫司马昭的。当时为避他的名讳，就把“昭”字改为“明”字。这还有一层意思“贤明的君主”。这里还要说到一个故事。

汉武帝时，有个奇异之人，白天抱着古琴在街上走，后面跟了一大群小孩，可是到了黄昏，那个人就不见了。连小孩都不知他的行踪。恰巧一天，汉武帝微服出巡，遇见了这个人，于是就召他进宫。他进宫后，跪在地上不说话，汉武帝就让他弹琴。他就弹了一首《明君》。他在弹奏时，宫里跑来一大群鹿。一首《明君》弹罢，一头鹿就把琴给衔跑了。这就是“一鹿衔琴，跨之而去”的典故。就这样，一曲《明君》不胫而走。

30天的题解作文200字篇4

“走吧，走吧，人只有学会吃苦才能长大……”每当耳边响起这首歌?时，我总是感慨万千，想起那段打工经历，犹如进了一次特殊的学校，30?天解出一道题。答案是:吃苦才能长大。

“媛儿，上半年，家里不给你零花钱了。”爸爸笑着对我说。听到这?话，我觉得头上被浇了一盆冷水，“为什么，为什么?!”我差点没跳起来。?接着又听到爸爸这样的话:“放假了，闲着没事，爸爸想让你到姑姑那个?饭店里做小工，月工资一百元，总该够你零花了吧。”让我打工?够狠心?的，我没有答理爸爸，进屋趴在床上哭起来。

第二天，我憋着一肚子气，开始了30天的打工生涯。到现在我才明?白爸爸的用心良苦，那不是打工，那是去解一道特殊的题。

?????已知:现在的孩子都让大人给宠坏了，你瞧媛儿花钱大手大脚，让她?也明白明白父母的血汗钱不好挣，过日子要节省，不受受苦，她永远也长?不大。

求证:我迈进姑姑家的小饭店，店里人头攒动，空气浑浊。我一进去?就连连叫苦:“天啊，憋死人了!”姑姑热情地招呼我:“媛媛，穿上工作?服。”我一看，那是怎样的一件工作服啊，黑乎乎的，还有一股恶心味。没?办法，只好穿上。这时又想起了爸爸，你够狠心的!

证明:上班第一天，我想争口气，让爸爸瞧瞧。“小丫头.来两碗豆?浆。”端起碗来，第一感觉—烫手，就像手与锅只隔一层薄膜。等端到?顾客的桌上，豆浆只剩下半碗，撒得满地都是。姑姑看了直摇头。一上?午，我不是为这位“上帝”端菜，就是为那位“上帝”拿酒。到了中午，累得?腰酸腿疼，认为总该休息一下了吧，可谁知，刚进厨房，就被厨师指派到?一边刷碗.手伸到水中，第一感觉—凉得扎手，我也獭得去刷，只在水?中晃了晃就算是洗完了。站在一旁的姑姑忍不住了:“你太不认真了，你?这样做，不仅对顾客卫生安全没保证，还会损害本店的名誉。”此时，其他?工人也向我投来责备的目光。

结论:难熬的一个月总算过去了。姑姑摸着我的小脸，疼爱地说:?“你撒了豆浆扣五元，刷碗不认真扣十元，这是本店的规矩。但你能及时?纠正过失，且待人热情，奖励你十五元，你一共该挣工钱一百元。”我拿着?那来之不易的血汗钱，觉得很重很重，心里像打碎了五味瓶，对以前怕苦?怕累、乱花钱的不良行为深感内疚。当天晚上回到家里，把这所有一切?告诉了爸爸，爸爸把我紧紧地楼在怀里，高兴地说:“女儿总算长大了。”

打分:成长路上这点疼算什么，路途还远着呢!先给60分。

30天的题解作文200字篇5

六(3)班李娟

上个星期,我买回了一个新笔盒,是用布做的,最多只能装上五六支笔.

因为这个笔盒太小了,装不下我那卷用来改作业错误的透明胶纸,我只好把这卷胶纸放在书包中最小的一层里.

我的书包经常放在抽屉里,拿胶纸很不方便.所以,我就想:如果能把胶纸弄扁,就能放时笔盒去.

可是,怎样才能把胶纸弄扁呢又是一个问题.我拿起我的胶纸,左看右看地想了一会儿,终于想出一个办法来.所有的胶纸中间都有一个圆形的用塑料做的圆圈,胶纸都是因为有这个圆圈顶住才能保持圆形,如果把这个圆圈拆掉,把胶纸压扁,不就行了吗于是我按照这个想法,做了一遍,真的能把胶纸压扁,可是,我一放手,胶纸又是会恢复原状,难道胶纸的粘贴力不够强接着我就把胶纸按久一点,放手后,维持时间长了许多,可是,胶纸还是渐渐地恢复原状.真是没有办法了吗我心想.我想着想着,随意地拿起一本书,突然,书中掉出一片树叶标本.哎!有办法了.这片树叶标本使我想起三年级做植物标本时妈妈曾经教我用重的东西压住它,很快就能把它压平的.于是我拿了几本比较厚的书压在胶纸上面.压了一天,我拿出胶纸,果然令它服服帖帖不恢复原状了.

终于能把胶纸大小的问题解决了,我真开心.