我读三峡作文600字
我读三峡作文怎么写？下面是我们九月范文网九年级作文频道给大家精编的30篇关于我读三峡作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
我读三峡作文600字篇1
外公是严肃的，端正的四方脸与紧闭的嘴，从不与我们多聊，所以最后离开的时候，没说过一句的病痛，或者是与我们的道别。
外公的东西被打成一包一包，最为突兀的是一本很大的相册，封面很重，但让我觉得里面的血肉。第一张是最近的，但也是五年前，他的表哥与表嫂从香港回来。照片上外公坐在中间，笑得很开，皱纹会散了开来，那是多久没见过了呢？再翻就是外公的儿女所有的照片，还有存了一些黑白照，但外公的身影几乎从未出现。
在厚重的相册下压着一本笔记本，皮做的封面，还有一些烟草的味道，有几篇折了角，我看到这段话后起先想不明白，但看到了日期，我惊呆了。那年母亲与小姨一年都在争嘈，即使原因已经忘却，现在和好了，但那是却记忆犹新。那时她们一见面就会听到小姨拖鞋蹬上楼，大声踩踏地面。听到母亲打开电视，把音响开到最大的声音。那年，那天，外公在日记里写道：“我抽烟，因为我饿，是精神上的饿。”我猛然醒悟，外公，我已经读懂了你肃穆的脸下，深藏一颗爱女心。
又是一篇折了角，是母亲的出嫁，虽然没有亲眼看见，但从母亲口中大概知道了日期，纸面上不知道是发黄的茶迹或是泪迹，纸变脆了许多，现在，也染上了我的泪痕，外公写道：“……所以，过了今天以后，要早一点回家，我们每天都做好饭等你，不回家的话，在那边的家也要过得好……”
外公，我读懂了你。在那不多话的嘴边上，那是嘴硬而已，但内心却爱着子女，但却把爱埋在心扉，连仅存的，笔记上你的气息、余温都是爱的表现。
外公，我读懂了你。
我读三峡作文600字篇2
书籍是人类进步的阶梯”，仔细阅读一本好书就像是在与作者进行一个深入的灵魂交谈，令人受益匪浅。不断地阅读一些好书，从中汲取到更多的知识，不仅使自己明白了许多匪夷所思的道理，还让知识面得到了开阔。
我们读一本好书，需要静下心来，全神贯注地阅读，做到把厚书读薄，把薄书读厚。
前几天，我读了一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》，读完这本书，我得到了许多如获至宝的道理：我们做任何事情都要不怕困难，坚强不屈，敢于同命运抗争。
当时我读这本书时，一手捧着书，一手拿着笔，书上记满了我的感受、体会和理解。眼中只有有这些跃然纸上的文字。不知不觉已经忘了冬日的寒冷、肚子的饥饿、时间的流逝，全身心地徜徉在书的海洋中，时间犹如流水一般一去不复返。恍惚间已到黄昏，才知道肚子里早已拉响了警报。无奈，我放下捧热的书，放下捏热的笔，十分轻松和愉快。精神食粮已经吃饱，现在要解决实际温饱了。
你在全身心读书时，就能忘记烦恼，忘记炎热或寒冷，忘记一切。尽情畅游在书的海洋中，享受着书给我们带来的快乐和轻松，将所有的不快都抛于脑后，让它消失得无影无踪。
书就是这样的奇妙，让人受益匪浅，又使人感到轻松、快乐。书将陪伴我的一生，将是我和生命一样最为珍贵的东西。
我读三峡作文600字篇3
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞。
清晨，被包裹在清新空气中的我，穿梭于朝阳下的人流之中。不管是寒风暴雨，走在这条路上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
还是因为那件事的影响吧！得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了前10的名列，甚至前30。顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！
我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似？原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠！这就是自己，真实的自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢？
真感谢这次我终于走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。这次就算个挫折吧。相信自己在今后的道路能更坚强，关键就是要读懂自己，这道坎坷使我感触良多，终于没像以前了。回头看看，多少人在用期待的目光看我，多少人在对我感到失望的同时而为我叹息。而我呢？真不该再辜负那么多的人了。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐，在属于自己的那片天空翱翔……飞吧！尽情地飞！即使尚未成熟的翅膀受了伤，也要去飞翔，去再次迎接暴风雨的洗礼！
我读三峡作文600字篇4
“当你老了，头发白了，睡意昏沉。当你老了，走不动了，炉火旁取暖……”每当我听到《当你老了》这首歌，便会想起我的老外婆和妈妈。
我的老外婆今年已经九十五岁高龄。三年前老外婆因意外摔了一跤，瘫痪在床，在床上一躺就是三年，身体每况愈下。从此以后，妈妈只要一有时间，就回到外婆家，这几乎成了我们双休日雷打不动、风雨无阻的固定行程。我真搞不懂：为什么妈妈每次一回到外婆家，就会一头扎进老外婆的房间，久久都不出来？
而这三年来，我最头疼的就是去老外婆的房间。只要一进去，就会有一股恶臭扑鼻而来，尽管喷洒了浓浓的花露水，还是掩盖不了那股臭味。妈妈让我进去与老外婆打声招呼，我总是要先做足准备，在外面大吸一口气，屏住呼吸，然后完成任务似的叫一声“老外婆”扭头便走。老外婆的房间有些许昏沉，总是堆积着轮椅、纸尿片和各种药品。老外婆无力地躺在床上，满头的白发蓬松凌乱，那饱经风霜的脸上满是岁月刻下的痕迹，那双眼睛显得呆滞无光，一条条蚯蚓似的血管已经遍布在她只剩皮包骨头的身体上。那个昔日里对我疼爱有加、神采奕奕的老外婆已经消失得无影无踪，竟变成眼前这位瘦骨嶙峋、狰狞可怕的老人了。看到这些，我心中的厌恶感愈发强烈了！
今年春节，妈妈带着我又到了外婆家，跟往常一样，一头便扎进老外婆的房间里。好奇心驱使着我来到了老外婆房间，我想一探究竟。于是我推门而入，眼前的一幕，让我惊呆了。妈妈正在给老外婆洗澡。只见妈妈用她那双原本纤弱的双手艰难地抱起老外婆，轻轻地把她放进洗澡盆中，口中不停地询问着：“水冷了还是热了？”一边说，一边用手调试着水温。老外婆使劲地点着头。我本想扭头就走，但妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“人人都会老，当我们的亲人老了，我们就要像她们对待我们小时候一样善待她们。老外婆疼爱养育我一辈子，我们要懂得报恩呀！”
洗好澡后，妈妈赶紧把老外婆身上的水擦干，帮她穿好衣服，换好床单，把老外婆小心翼翼地扶躺在床上。这时，我分明看到了妈妈脸上已经冒出一颗颗的汗珠。顿时，我觉得身材瘦小的妈妈无比高大。
是啊，老外婆为我付出的真是太多太多了。想到这，一幅幅画面清晰地浮现在我的脑海：每次到外婆家，老外婆总是第一个迎上来问寒问暖；离开时，她总是送我们走远还久久不肯离去；夏天，她总是拿着那把“老古董”蒲扇给我扇风驱蚊；冬天，她总是坚持把自己手中的烤火笼给我取暖……羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，我以前又为老外婆做过什么呢？回想起这一幕幕，我愧疚不已。
当我回过神来，妈妈已经在为老外婆换药了。她轻轻地拨开厚厚的纱布，露出来的是一层溃烂不堪的皮肤。妈妈熟练地为老外婆消毒上药，专注得眼睛都不眨一下，生怕弄疼了老外婆。
从那以后，我也加入妈妈的行列，帮助妈妈为老外婆洗澡、换药、喂食、洗衣服……我似乎忘记了那股难闻的臭味。
今年五月的一天，一个噩耗从天而降。老外婆终究斗不过可怕的病魔，永远地离开了我们。听到这个消息，我泣不成声，懊悔不已。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”是啊，不要等到失去后才懂得亲情的可贵！
我读三峡作文600字篇5
高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确，正因为书是人类进步的阶梯，所以，不断读书，人的知识才会越来越渊博，“问渠哪得清如许？为有源头活水来嘛”！几年来，我深深体会到：我读书，我成长，我快乐！
读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。后来，上了三年级，老师要求我们多读课外书，妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着，我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了，不一会儿，便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我，还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不解之缘。
随着一年年成长，我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛书》，我对里面的情节百看不厌；杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境，我如同变成了他们中的一员；我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了；《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习；《汤姆？索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流，烂熟于心……我读了这么多书，想必成绩也一定名列前茅了。
哈哈，我可以骄傲地说，由于我读的书多，因而知识面较广，我的成绩在班上屈指可数，在语文课上，当大家还在埋头沉思时，我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖，从二年级开始，我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得20xx年6月开始，直至今年5月，我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时，内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容，可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳，也由衷地感到：读书，我成长，我快乐！
是的，我爱读书！在我伤心的时候是书让我忘记悲伤；在我快乐的时候是书和我一起分享；在我冲动的时候是书让我冷静……是书伴随我成长，我是多么的幸福，快乐！
我读三峡作文600字篇6
我长得很丑。总是听到你这种近乎于自黑的自我评价，台下也总会有同学忍俊不禁的笑出声来，接着往往是你故作沉着的话：上课要严肃。让我们不得不小声嘀咕，明明就是你自己自黑的呀！唉，这就是我的语文老师，姚永华老师。
高人总有异乎常人的出场，您端着自己的小紫禁砂杯，夹着一沓教案，带着凌乱的头发，风尘仆仆的猛然推开门，鹰一般税利的目光像阅兵一样扫视着全班，乍一看有种不怒自威的威严，大家不由得心中一惊，但听到您的第一句话，大家不约而同的松了口气舜本姚重华，满脸自得之色，脸上的皱纹绽开了一朵花。看到我们满脸的不置可否，又赶紧补充道：这是太史公写的，史记你们可看过？顿时大家挺凌乱的，见过自我介绍说跟孙悟空同姓，与太阳同名的，但也没有见过与舜相类比的。
您的课堂就像您的自我介绍一样扯，身子斜靠在讲台上，听着我们背《腾王阁序》，您会突然冒出一句关山难越，谁悲失恋之人，萍水相逢，尽是他人之妻。上到《长亭送别》，您会突然让大家唱一下，把好生生的语文课弄成了音乐会；语文课可以看电影，从《雷雨》《桃花扇》到《罗密欧与朱利叶》语文课可以听您自己的故事，从您的包办婚姻到爬树爬竹子。语文课一改以往的单调，一跃而成大家最喜爱的课。
逐渐的，虽从不曾停下扯的步伐，但少了那么些无厘头，扯的东西更加近乎课文，近乎文学常识。
记得在品析《念奴娇赤壁怀古》时，讲到苏轼，您一手提着话筒，很豪迈的说：苏轼二苏三八。当我们还未反应过来，您说：苏门三门士，唐宋八大家嘛！边说着手还做出三和八的手势。提到赏析时，您很深情地闭上眼睛，手摆出波浪状，用深沉的低音说：当你念到大江东去浪淘尽时，你要联想到那浩浩江水，奔腾而来，狂风卷着江水，你飘啊飘，飘入历史的长河，然后呢？说着他停下抑扬顿挫的声音，猛的睁开眼，你就掉到长江里了。说到惊涛拍岸，您说：些处写浪大，由于F＝Ma大了加速度，才能变大，对吗？
讲到《五人墓碑记》说到自刎是自己吻自己，所以不要自己吻自己也不要让别人吻自己，说到追购，您睁大眼睛，用急切的声音说：就像买他个头啊，写拉登的头20xx万美元，也不太贵啦！如此种种不胜枚举，似乎觉得那漫无边际的扯被什么给取代了，逐渐也体会出上几届学霸们说：不敢不听永华课的意味了。
您也益发勤勉起来了，午体时会不远万里的跑到班上给大家答题，下午放学会留下等同学提问题，有什么问您时也是沉吟一下，这然后像挖空心思一般，认真的回答。
回想起您每日屹立在教室中的背影，记得您放学后坚守在办公室的身影，似乎您的形象越发清晰起来了，渐渐的也读懂了您，在现在重理轻文的大背景下，看似漫无边际的闲扯又何尝不是一种无奈呢？哪个语文老师不想在课上倾撒毕生之所学呢？只不过那无聊的语法和技巧又有谁想听呢？而在用心之扯中让我们受益、解惑、悟道，正是您高明所在啊！
再看到您的时候，您那粗糙的脸庞上露出一丝微笑，一下子想到了左思，您那课上的奔放不羁又想到了嵇康阮藉，时光在您的额头上留下深深的印迹，在那纹路的延伸中，我逐渐读懂了你！
我读三峡作文600字篇7
风儿温柔的吹着，柳树妩媚的梳理着嫩绿的头发，太阳暖暖的照着。我正在河边，张开手做着深呼吸，今天是个好天气。我静等着约定的朋友。这时，一架飞机从头顶的蓝天飞过，留下好看的划痕，不知不觉我的思绪飞向了两年前的那个明媚的春天。
那时我只有十一岁，性格古怪的我几乎没有一个知心朋友，有的只是一满柜的书。孤单寂寞的我只得整天将自己埋藏在书海中，一切都那么平静。可是，那个爱笑的女孩误入了我平静的生活，改变了我一生的命运。
那个早晨，我独自一人在树下读书，这时，一只纤细的手拍了拍我的肩膀，我吓得猛一回头：一个微笑的女孩默默的注视着我。我敢肯定我的记忆中从没有过这个女孩。那360度的微笑让我的心激动不已。那女孩说：“别发呆了，我在对面住。经常看见你，所以想认识你，我叫春婷，你呢?”我愣住了，生平第一次别人主动跟我打招呼。我结结巴巴的说：“我，我叫琦。”她笑了，我的嘴角也在不经意间扬起一丝微笑。
往后的日子，我们经常在一起，十分亲密。受她的影响我开朗多了，同学们也开始接受我这个曾被抛弃的人儿。可慢慢的我发现春婷越来越虚伪了，终于有一天我发火了。那天，我与春婷走着，无意瞥见不远处一个孤苦无依的乞丐，其状甚惨，我快流泪了，看春婷，仍是一脸灿烂微笑。我甩开她的手，后退了几步。春婷吃惊的望着我，我吼道：“你干吗一天到晚总是微笑，装纯吗?真虚伪!我不喜欢你的笑容。你怎么这么冷血，我讨厌你。”说完，转身离开，回到了家，我才意识到自己太冲动了。过了几天，我开始想念她，可虚荣心使我没有去找她。又过了几天，我收到春婷给我写的一封信：琦，我走了，去北京治病了。那天我微笑，是因为我根本没看见那个乞丐……你知道吗?微笑，是一种交流方式，它让你交到更多的朋友;微笑，是一种基本礼仪，它让你赢得更多的温馨。朋友，要时刻记住微笑。泪水模糊了我的眼睛，我伤害了一个爱笑的女孩，我真该死。不，我会为她好好的活。
“嗨!”一声清脆的叫唤打断了我的思绪，好友迪来了。我们手拉手走了，一路上，我在微笑中默念着两个字——微笑。远方的婷，你可知我现在的心情?
我读三峡作文600字篇8
“书籍是人类进步的阶梯”。是读书，它使我聪慧；是读书，它使我领略了祖国的千山万水；也是读书，让我了解了人类的文明。书，它永远陪伴着我。
一颗流星划破漆黑的夜晚，其它房子里的灯光陆续熄灭，只有一间房间里还灯火通明，那张写字台上摆着一只台灯，灯边坐着一个小男孩，他就是我。我正遨游在知识的海洋，和海洋的“鱼公子”共同喜怒哀乐。
我喜欢读一本好书。一开始，我看一本书，也像别人一样囫囵吞枣，匆匆忙忙看一遍也就算了，后来看的书渐渐多了，自己看书的方法也变了。每当看一本好书，我会将自己带进书里，想自己遇到这样的事情会怎么办，还会想这篇文章到底讲了什么，告诉我们什么道理，因此，为了明白这些，我会将一本书看数遍，并沉浸其中。
暑假里，我读过许多书，有曹文轩叔叔的《根鸟》、沈石溪叔叔的《虎娃金叶子》、四大名著的《西游记》《红楼梦》等等。我认识了能七七四十二变，还能斩妖除魔、替天行道的孙悟空，认识了舍身救父的虎娃，还领略了《红楼梦》中贾、史、薛、王四大家族由兴到衰的过程。但我最喜欢的还是《根鸟》的主人公——根鸟，他有一种顽强的意志力，独自从东方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的梦中女孩不可。他遇到了帮助他的板金先生，也遇到了“长脚”坏人，被困在“鬼谷”里，但靠着自己的聪慧和毅力逃了出来。我要向他学习持之以恒的精神，学习他那临危不惧、沉着冷静的品质。记得暑期游泳学习后的一次测试中，只听见发令员一声哨响，小伙伴们如离弦之箭般冲出起游线，开始大家你追我赶，不分上下，可过了一会儿，真真的耐力考验开始了，我慢慢失去了前行的行列，力气逐渐消失，速度越来越慢，差距也越来越大，可是离终点还远着呢，正当我失去信心时，我想到了根鸟，便又有了信心，速度渐渐快了起来，使尽全力，超越了一个个小伙伴，最终挤入了前几名的行列。
我爱读书。只有读书才能让生活更加快乐，更加多姿多彩！
我读三峡作文600字篇9
老师的泪，是极其罕见的。然而平凡的我却两次见到过老师的泪水。那，是爱的悲伤，是爱的快乐。
苦的泪
回忆起五年级时候的我，曾是那么地不懂事，与一些人拉帮结派，整天游手好闲，不务正业；而且还与老师唱反调，甚至鼓动女同学反驳老师。记得在一节课上，老师尽心尽力地为我们讲着课，可只有少数同学聚精会神地听着，而我们大部分人却在那儿讲小话、做小动作、思想开小差，枉费老师一片苦心。当然我也参与其中。当老师大喊“齐读”时，却只有个别同学在朗诵，其他同学做着自己的事，声音实在小得可怜，霎间，微小的声音招来了庞大的笑声，老师终于忍不住了，“啪”地一声将书扔了在讲桌上，委屈地走了。同学们一下了愣住了，这可怎么办？没人教书可不行，经大伙商议，决定由我去把老师请回来。
我走近办公室，从窗户往里瞧：只见老师的眼睛失去了以前的光彩，灵巧的眼球也停止转动，她呆呆地坐在椅子上，手在发抖，嘴唇在发抖……突然，老师扑在桌上，泣不成声，旁边的老师正在全力地劝老师，过了好一会儿，老师才缓慢抬起了头。我清楚地看见，老师的眼睛红肿得厉害，眼里全是晶莹的泪花。看到这里，我鼻子酸得厉害，在心里痛责自己：太对不起老师了！老师的泪——苦！
甜的泪
经过上次事件，我们都醒悟了。可意想不到的是，在我们准备向老师道歉时，却传来了噩耗：老师因扁桃体发炎，去动手术了。听到这里，我们更加自责了，原来老师为了我们一直带病讲课。而我们呢？却那么不听话，总惹老师生气……
盼呀盼，终于盼来了老师出院的消息。在出院的前夕，我们决定给老师一个惊喜，并郑重向老师道歉。当迎来老师的那一课时，大家循规蹈矩地坐在座位上，等待老师出现。终于，门被推开了，可眼前的老师多了一丝白发，多了一道皱纹，那是为我们而白，为我们而愁的！当老师走到讲桌前，看到了一束鲜花与鲜花上附带的小纸条时，眼里顿时噙满了泪花。此时，我觉得老师好美：白皙的脸，乌黑的眼珠，水灵灵的，又长又密的睫毛，眼神中饱含着慈祥的温情，像忽闪忽闪的星星。泪，落下来；仿佛一颗流星划过长空，留下无限的美丽。老师的泪——甜！
老师的泪饱含着深情，深情中饱含着爱！而这爱，是对学生们无私的爱。而且这爱，无痕且永恒！
我读三峡作文600字篇10
读书能够陶冶情操，能够使人明理。在阅读中，我受益匪浅，乐趣无穷。今天，我给大家讲一讲我在阅读中感受的快乐。
阅读《中华美德故事》时，我被“孝”这个字深深地打动了。朱寿昌寻母的故事使人催泪而下。天下茫茫，在前百万人中寻找母亲谈何容易。《成语故事》中的“望云思亲”我感受到狄仁杰虽身在海外，却思念父母的那种情感……
“孝”这个字的含义，是包含最真挚的情感。从《缇萦救父》，《黄香扇席》……这些故事中，我体会到了：孝是最美好的情感。如果这个人不孝敬父母，那么他也不会懂得怎样爱他人，如果他懂得孝，那么他会懂得怎样善待他人。
从阅读中，我发现我勤奋了，我活泼向上了，这与书籍有着密不可分的关系。
以前，我是一个很懒惰的孩子，从不知道帮助妈妈做家务活。现在，看见妈妈一天上班十分辛苦，回家后还要料理家务。现在，妈妈下班后，我总是给妈妈泡一杯茶，然后帮妈妈做家务。
小时候，我虽然知道姥爷腿脚不便，但从未搀扶过姥爷。现在，姥爷一说要下地走动，我就连忙说：“姥爷，您年纪大了，腿脚不方便，我搀扶您吧！”姥爷乐得合不拢嘴。为此我感受到很快乐！
我就这样好读书，全家都称我为“小拐杖”。读书使我明理，读书让我知识增长，让我们共同阅读吧！
我读三峡作文600字篇11
“我读懂了。”人们读完书后经常这么说，以此来表达他们在阅读中的收获。但阅读的收获不一定在书本中，我们身边的许多事物，只要你仔细观察，用心感受，认真阅读，你也能获益匪浅。
小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。但是，你读懂小草了吗?
我读懂了小草的坚韧。古诗云：“野火烧不尽，春风吹又生。”烈火奈何不了它;狂风暴雨也奈何不了它：台风来临时，一棵棵大树倒下，小草却从未屈服，即使暂时伏倒在地，当太阳升起来时，小草又能逆风生长。
我读懂了小草的奉献。它为牛、羊提供了食物，我们享用的大部分肉类都是间接的从小草身上来的。它对人类和生物的生存起到举足轻重的作用。
不仅如此，小草从不计较自己的得失，以微末之躯，美化着周围的环境。它通过光合作用来吸收空气中的二氧化碳，放出氧气，对空气的循环起到了不可代替的作用。小草还能防沙固土，有效的阻止了沙漠的蔓延。
小草的身上人来人往，甚至还有被车碾压过的痕迹，它们已经伤痕累累，但它也毫无怨言。它的一生可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，它就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。即便它枯萎了，也只是默默的离开这个世界。不带走任何东西。小草的一生都在默默地奉献着自己。
啊!小草，我读懂了你，你的坚韧，你的奉献，你的品质，啊!小草!
我读三峡作文600字篇12
“我读书，我快乐”似乎已成为我的口头禅，我就是这样一个我读书，所以我快乐的人。
母亲是个爱读书的人，从小受母亲的熏陶，自己对读书也有种说不出的兴趣，每当自己捧着那一本本散发着油墨香味的书，心中有一种说不出的惬意，或许是天性使然，每当看到一本好书，总忍不住去翻开，细细品味……
看着书上的文字,自己也像融入书中,经历了无数次生离死别与悲欢离合,同时情绪也不自觉的为书中的情节所左右,当好人受伤时,会感到担心,而当坏人死了,欢喜却是跃然心头。
最爱小四的文字，文章中流露出淡淡的忧伤，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》讲述的故事如此简单，可整本书书却流露出一种手足之情，兄弟之义，是一种震撼人心的力量。
也爱那本《钢铁是怎样炼成的》让我明白在人生的长途跋涉中没有哪个人的道路是笔直的。在面对挫折和失意时，我们明智的选择是坚强起来，从失意的泥潭中自己顽强起来，镜子般的湖面不可能永远平静，风雨来临的时候，总会掀起波澜。人生的旅途不可能一帆风顺，挫折和艰难经常会与我们并肩而行，当困难和不幸来临时，得勇敢的选择坚强。
我爱读书，读书让我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解开了，变得越来越快乐，越来越舒畅。
我读书，所以我快乐。
我读三峡作文600字篇13
骆驼祥子是一部写一位怀着梦想，年轻力壮的祥子在城市里经过买车卖车的过程，渐渐变得堕落的小说。
我认为，骆驼祥子恰好反映了我国的旧社会的状况。那时的旧社会是一个动荡，黑暗，社会。那时的祥子虽然贫穷，但是他会通过自己的努力，改变现状，过上幸福生活。可是因为那时的社会，战乱和黑暗。让他们一次次失败，一次次的拥有梦想，但又很快被残酷的社会打会原形。使他们不得不屏弃他们原来的诚实，原来的勤劳，而变得好吃懒做。原因是什么？原因就是因为他们生活在那样一个吃人的社会。让他们无法坚持自己的理想。
如果祥子生活在现在。我想他们可以通过自己的勤劳。能让自己过上幸福的生活。因为现在是一个和平的年代。不会有大兵把他的车抢去，不回让算命的把钱给骗走，而使他不得已把车又给卖了。
与祥子作对比，我觉得我是幸运的，因为我是生活在这个和平的年代，只要我们好好学习，长大了就能过上幸福的生活，而不会成为像祥子样的失败者。
我读三峡作文600字篇14
书是人类最好的朋友，没有书就缺少知识，没有书生活就不丰富，没有书人类的一切就不会这样美好，书会给你带来无穷无尽的快乐！
我就是一个读书爱好者，我从书找到了许多不可言传的快乐。使我感到了生活的乐趣，也让我改变了很多不良习惯，同时激发了我对学习的浓厚兴趣，令我觉得学习不是负担而是一种乐趣。
我是一名童话书的忠实读者，也是一个爱写童话故事的学生。因为童话书把我带到了一个《365夜故事》的世界里，我看到鸭妈妈丢三落四，连自己生没生蛋都不知道，就想提醒它把蛋生到自己的窝里，免得到后来又得到处找自己的小宝贝。可是小鸭子好象也在嘲笑我平时学习时也不爱整洁，老是把书和作业本到处乱放，做作业时也是到处找。嘿嘿！看来我们都要改改了。当小斑马遇到任何事情只想到很难，不愿自己亲身去经历时，我又想去提醒它做任何事情都要去试一试，不能老是停留在想这个阶段，不然你将会一事无成的。那小斑马好象还真同意了我的观点，向我心服口服的点头。《格林童话》和《安徒生童话》都十分有趣，里面的童话故事十分感人，它告诉我们道理，教我们做人。《卖火柴的小女孩》的故事我记忆犹新，小女孩悲惨的命运使我同情，我真想为她送去温暖和好吃的面包，让她和我们一样的幸福快乐。我也爱看一些人物故事书，那懂事的孔融．聪明的鲁班．做好事的雷锋和许许多多战斗英雄人物都给我留下了深刻的印象，也给了我不少启发，开拓了我的视野，使我增长了很多知识。
有时我也偶尔看一些画海拾趣．燃烧的岁月那类的书。它给我添加了更多的知识。
书里的知识真有趣，我读书，我快乐！
我读三峡作文600字篇15
在世上的多种爱中，最伟大的爱是父爱和母爱，父爱似山，深沉严格；母爱似水，温柔细腻。大多数人都歌颂母爱，父爱却不受人关注：当犯了错误，责罚你的总是父亲，你却会跑到母亲怀里哭诉，厌恶父亲这个角色。
父爱究竟是什么？
有这样一个故事：一个小男孩在与伙伴玩耍时，不小心受了伤，他跑去找母亲，可母亲不在，他便去找父亲。父亲看到他狼狈的样子，先是劈头盖脸的骂了他，然后冷冷地说：“自己不当心，来找我干什么？自己处理去吧！”小男孩哭了，哭得很伤心。父亲却头也不回地走了，而当父亲走到转弯处时，慢慢地回过头，用关切、焦急，鼓励的眼神望着小男孩。之后，小男孩自己去了门诊，包扎好伤口，学会了坚强，学会了勇敢，学会了面对挫折。
父爱是“转弯处的回头”。
生活中，父亲是一家的顶梁柱，撑起一片天。也许，在你不听话时，他会责备你；在你生病时，他不会照顾你，甚至表现出漠不关心的样子；也许他在你成功时不会与你一同庆祝，在你失落时，不会安慰、鼓励你；他总是比母亲严厉。但是，他的爱不必母爱差：他对你的关爱，是深深藏在心中却不表现出来；他不安慰你，是因为他要让你变得勇敢，变得坚强；他总是严厉，是因为他希望你比他好……
父爱是迷失时的一盏照明的灯，让你找到正确的道路；父爱是一本永远也读不透的大书；父爱是博大的，是温暖的阳光，是那“转弯处的回头”。
朱自清的父亲是那肥胖、蹒跚的背影；李森祥的父亲，为了让家人住上更好的房子，登上更高的台阶，用一辈子去奋斗…… 他们都读懂了父爱，而你的父亲，也依然伟大，就让我们 用一辈子去品读这“转弯处的回头”，品读这伟大的父爱吧！
我读三峡作文600字篇16
22年前，树儿的娘生了树儿。她非常爱她的儿子，但在她的有生之年她仅仅抱过树儿一次，为什么？因为她是个精神病——她疯得可以。家人不敢让她抱树儿……也不敢让树儿吃她的奶。
虽是疯子可也是母亲，而母爱是伟大的……
奶奶嫌疯娘吃得多，要把疯娘撵走。疯娘在即将衣食无着，居无定所的情况下提出的唯一要求是抱一抱树儿。抱住树儿，疯娘笑了，“笑得春风满面”。而树儿这辈子也仅仅让他的娘抱了这不足三分钟的时间！
树儿盼娘，盼到6岁，疯娘居然回来了。还不忘给他带回来一个“脏兮兮”的气球。树儿看到娘的疯样，大失所望，决定不要这个娘了。而奶奶的良心发现，收留了疯娘。但疯娘稍不听话就要挨打……疯娘惹了祸，一跳一跳的躲着奶奶的棒槌，树儿在旁边鄙夷地说着便宜话。奶奶看不过去，打骂了树儿。疯娘不顾自己的委屈和伤痛，像弹簧一样从地上跳起，护着树儿，指着自己的头“打我，打我……”
疯娘冒着大雨在泥泞的山路上摔成了泥猴，终于把伞送到了学校。却遭到了同学的哄骂，树儿和同学厮打了起来，疯娘用蛮力把同学扔进了水塘，惹下了大祸……树儿第一次喊了“娘……”
树儿上了高中，疯娘经常往返80里地，给树儿送菜。有天竟冒着极大危险摘了野桃给树儿尝鲜儿。树儿说了声甜，没想到就是这声“甜”促使疯娘去摘峭壁上的野桃，最终摔向了百丈深渊……
树儿考上了大学，在他娘的坟头上“哭得漫山遍野的石头都跟着落泪”……
这真是一篇感人至深的好文章！从这篇文章里，我唯一的感受就是母爱太伟大了，太真挚了……我痛哭流涕，不能自已。
人人都有母亲，母亲表达爱的方式各种各样，但终归都是爱！我们应该怎样领受母爱呢？我的家长是神经正常的严父慈母，他们给了我所有的爱。当然，这其中也包含了急赤白脸的批评。我以前觉得矛盾，为什么有时候我是所有人的大宝贝，有时候我又成为爸爸妈妈的指责对象呢？
应该怎样对待家长们急赤白脸的批评呢？爸爸妈妈生了我，费尽千辛万苦 养育了我，他们对我的爱肯定比疯娘对树儿的爱还要真挚、还要理智。“雷霆雨露，无不是恩泽”。批评我，是为我的将来好。其实，在我和他们顶嘴时，我也知道他们是因为爱我才跟我急的，是恨铁不成钢啊！以后我一定自觉，不招他们生气烦心，让爸爸妈妈舒心点儿……
我读三峡作文600字篇17
书，是黑夜中的一盏明灯，为我们照亮前方；书，是路旁的指示牌，为我们指引梦想前进方向；书，是一颗种子，把知识撒向世界各地；书，是一把钥匙，帮助我们走入成功地大门。
我就是一个“小书虫"，我的家里堆满了书。有《水孩子》、《假如给我三天光明》、《秘密花园》等，每次坐在书桌前看书时，都要看几本才肯走。我的弟弟和我有一个共同点，那就是都喜欢看童话书和漫画书，如《淘气的马小跳》、《蓝精灵》、《中国童话》……那些都是我们的最爱。毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。我每天不读一本书，就感觉浑身不自在。
小时候，我并不喜欢读书，只有爸爸妈妈要求我读时我才读。等我长大些了，爸爸妈妈给我买了几本带拼音的故事书时，我就渐渐地感受到了书的有趣，开始喜欢书了。当然，在有空时我还会读一些课外知识书。有《十万个为什么》、《马小跳作文》等有益的书。爸爸妈妈让我感受到读书的乐趣。
在读书的路上，我收获了许多道理。在《假如给我三天光明》里，我明白了要爱护和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要爱护动物；在《日记周记》这本书中的《我要和诚信同行》中，我明白了要诚实。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有真理同行。
自从上了三年级，我才明白书本上的东西，只是知识世界很小的一部分。于是我又加大了读书量。每次到书店，我就会拿起一本书，津津有味地看，回家时，我会买几本书回家阅读。因为我阅读的书越来越多，有趣的书也看得越来越多，因此我更爱看书了。
我爱阅读，它让我知道了快乐的滋味。我读书，我快乐！
我读三峡作文600字篇18
“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才。”王维没有李白的豪放，没有杜甫的沉郁，有的只是那份淡泊。
淡泊是一种情趣。“松风吹解带，山月照弹琴。”“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”清幽的竹林，清冷的月光，清朗的琴声，褪尽了荣华富贵、世俗尘埃。李白月下独酌，饮的是狂放，是寂寞；王维月下弹琴，弹的则是那份淡泊。因为淡泊，琴声也变得悠远。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”洗衣的村女在竹林里弄出阵阵喧哗，静静的莲塘里，忽然撑出一只小舟。正是因为那份淡泊的情趣，诗人才能将普通的画面描绘得如此美好。
淡泊是一种心境。“白云回望合，青霭入看无”，“行到水穷处，坐看云起时”。诗人晚年在终南山安静地度过，不问世俗，只坐看那云卷云舒。这种淡泊的心境在繁盛的唐朝是多么难能可贵呀！“江流天地外，山色有无中。”诗人临江远眺，为汉江水磅礴的气势所折服，写下这千古名句。体现了诗人宽广的胸襟，以及不为杂务所缚，保持淡泊的心态。“洒空深巷静，积素广庭闲。”深巷飞雪，庭院中白茫茫一片，原本寂静的山村显得更加空寂。“洒”、“积”二字生动的写出了飞雪与积雪的样子，“静”、“闲”更写出了寂静的气氛与诗人的心境。
淡泊不是平淡，而是一种情趣，它不会让生活变得索然无味，只会让你在平凡的事物中发现更多的乐趣。淡泊是一种心境，他会让你理性地看待世间冷暖，体会世态炎凉。在王维的诗中我读懂了那份淡泊。
我读三峡作文600字篇19
书是一艘大轮船，带我漂泊知识的海洋；书是一双翅膀，带我飞过智慧的蓝天；书是我一生一世的好朋友！
读书使我快乐，我再也不怕写作了。记得二、三年级的时候，写作常常是一面无法逾越的石墙，挡住我去往成功的道路。可是，自从我喜欢读书，写作就不是问题了。在读书的时候，我常常会一边读一边记些优美词句，写作时，运用平常积累的词语充实题材，融会贯通，像酵母一样发挥作用，使我在成功的道路上尽情、快乐地漫步。
读书使我快乐，让我展开丰富的想象力，在一次次作文写作中，在丰富的想象力是非常重要的。当然，读书增加想象力是必不可少的，就像刚刚看完的《城南旧事》使我浮想联翩：林海音小时候肯定非常快乐吧？她的好伙伴小桂子应该也成大器了吧？林海音上台领毕业奖的时候一定想起她爸爸妈妈还有宋妈了吧……一连串的联想使我更想了解林海音了。
就这样，我爱上了读书，更爱上了想象。
想象力使我大大进步。在一次“语文全能大比拼”中，有个题目是要求我们展开想象：一头飞过大草原的象经历了怎样的故事呢？收到题中的信息，我开始边想边写：我是一头想飞的大象，一天中午，我正在大草原上吃饭，突然，在我面前出现了一位仙女，她仿佛看穿了我的心思，说道：“你不是想飞吗？现在，你可以飞了！你飞过这片草原去看看外面的世界吧！”说完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想着飞。霎时间，我的身体轻盈盈的，我飞起来了！因为时间不足，我只写了这么多，意想不到的是这篇短文竟然获得了第一名！我欣喜若狂地告诉妈妈。我想：这都是读书的“馈赠”！
在书的轨道上，有苦也有乐；在书的航道上，有失望也有高兴。读书的经历永远是不变的；其中领悟的道理，是珍贵无比的，也是无法用金钱去衡量的。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”而对于我来说，读书是我生命中最快乐的一部分。
我读三峡作文600字篇20
伟大领袖主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。凡是古今有成就的人都酷爱读书，书是一座黄金宝库，是无价之宝。
每逢我的生日，总会收到许多精美的礼物。但当我看到一本本好书时，总是乐得合不上嘴，抱起书就奔向我的书房，连声“谢谢”都忘在了脑后。虽然我那时识字不是很多，但还是借助书上的注音津津有味地品起书来。读完一篇篇故事，心里总有说不出的快乐。
渐渐的，我长大了，读书的胃口也开始大起来，便不再看那些童话、连环画之类的书了。我便捧起简装的四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《冰心散文》等经典名著。开始还有些走马观花和囫囵吞枣，但后来就慢慢地融进了书里，与书中的主人公同喜同悲。我还认识了许许多多的好朋友，如：无所不能的孙悟空;神机妙算的诸葛亮;重情重义的关羽;阴险狡诈的曹操;好识天下英雄的及时雨宋江;性情刚烈的武松;坚强不屈的保尔……他们的形象深深地烙印在了我的脑海里。我的书和报纸已经装满了书橱，学习桌上、桌洞里、沙发上到处都是书，妈妈都说我家都快闹书灾了。书是我最真挚的朋友，书籍伴随着我成长。
现在，每到星期天和假期里，我都会不自觉地走进书店，在浩瀚的书海里遨游，感到无比的惬意。新华书店里，常常会有一个读书如醉如痴的男孩，他有时凝神思索，有时忍俊不禁——那就是我。有时看书入了迷，妈妈来接我回家，我都没听见。在家里，我也会捧起自己心爱的书，读上好几遍才依依不舍地离开。书，对我总有着一股强大的吸引力，让我百读不厌。
书，简单的四笔画，却意味无穷。我读书，我快乐!
我读三峡作文600字篇21
暑假里，我读了《三国演义》。那套书有30多万字，内容丰富。
我很喜欢关羽，字云长。因为他很讲义气，很英勇，读书很多。
我还喜欢诸葛亮，字孔明。因为他足智多谋，三气周公谨，终把周公瑾气死。第三气时他是这样说到：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”
我还喜欢赵云，字子龙。因为他独自一人冲进敌军，救出阿斗。百战百胜，是个奇才。
我还喜欢魏延，因为他英勇过人。只是少了点儿智慧。
我还喜欢关兴，因为他继承了父亲的优点，情深义重。
我还喜欢张苞，因为他有万夫不当之勇。
我不喜欢董卓，因为他残暴无仁，老百姓都憎恨他。
我喜欢的人物都很棒吧？只可惜我不是刘备，不能拥有像他们这样的奇才。
我读三峡作文600字篇22
书，是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识，教你做人的道理。它就像一个朋友，在你迷茫的时候，为你指出一条光明大道;在你左右为难的时候为你选择正确的方向。书，是我不可缺少的精神食粮 。
戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这说明了书籍的重要性”。用我自己的话来说，就是：“世上没书， 就像沙漠无绿洲。”
我可是一个“小书虫。”书架上放满了《世界童话故事选》﹑《水浒传》﹑《十万个为什么》……应有尽有。当我沉浸在这书的海洋中，就连十八头牛也拉不动我。
读书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集――《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五士的悲壮流过眼泪;当我读过《三国演义 》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深陶醉在书的海洋中。曾经在一本书上看到这样一段话，读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读 书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才能身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。“是啊，读书的好处无穷无尽。
我曾经读过一本《八十天环游地球》，在那个没有飞机，没有新干线的年代，八十天环游地球是个无比大胆的尝试。英国绅士福克先生为了一个赌约，开始漫长的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重 重困难，我为他们捏了把汗。可回到英国时已经迟到了，我十分伤心，真为福克感到不值。可是，奇迹出现了，他们竟然赢了。原来福克在旅程中，不自觉地占了二十四小时便宜。这只不过是因为他这 次旅程是向东行。相反，如果向西走，就会吃亏二十四小时。我为福克竖起了大拇指，为他的勇敢和毅力所折服。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书!读书让我了解到什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣，读书让我知道了怎样为人处事?读书给我最大的东西是――知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
因为读书，所以快乐;因为快乐，所以读书。今天，读书已经成为我生活不可缺少的重要部分。什么快乐能够比得上读书的快乐?只有读书使人精神充实，生命不老。
我读书，我快乐。
我读三峡作文600字篇23
书，是人类进步的阶梯；书，是人生的心灵鸡汤；书，能为我们解闷。因此读书是一种享受，能使人走向成功之路，读书是一件很惬意的事情。
小时候，当我翻开书时，妈妈就会一个字一个字地为我读书。那一个个美妙的童话故事，把我吸引到那一个个美妙的童话境界中。那时候，我展开了想象的翅膀，飞到那童话的故事中；那时候，书丰富了我的想象，开阔了我的视野，从那时候开始，我已经爱上了读书，从那时候开始，我觉得读书很快乐。
长大后，我不再像小时那样要妈妈为我读书了。读一年级后，我开始看漫画，如《老夫子》、《多拉A梦》、《数码宝贝》、《乌龙院》、《龙珠》等。当时，我觉得书中的人物非常搞笑，滑稽和可爱。那时候，我最喜欢的就是《老夫子》这本漫画了。漫画主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通过他们滑稽的动作，演出了一幕幕搞笑的笑剧。
现在，我开始看名著，在知识的海洋中我快乐地翱翔。在这时，我已经离不开读书，我对书越来越来感兴趣。我爱看：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《繁星》、《芦苇》……我为关公的忠义感动，为孔明的妙计叫绝，被108位好汉的英雄事迹佩服，被取经道路的艰辛感染……
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书是人类的朋友，书也是一笔财富，它成就了许多文学家。贫者因书而富，富者因书而贵。让我们在书的海洋里面，快乐地读书吧！
我读三峡作文600字篇24
有人曾经问过我，读书是什么感觉？
我想了想，说，是一种感动吧。
而最初带给我感动的故事，只是一本《卖火柴的小女孩》。
这是一个普通到不能再普通的故事，但每一次读它，我都会有不同的收获。故事发生在一个寒冷的除夕夜，一个没有卖出火柴的小女孩冻僵了。她努力点燃了一根火柴，当希望的火花溅出的那一瞬间，小女孩仿佛看到了火炉和火鸡。但火柴是会熄灭的，当她点燃了最后一根火柴时，小女孩看见了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑着扑进了奶奶的怀里，然后，笑着离开了这个世界。当人们发现小女孩的尸体时，他们都说，她想暖和一下身子。但是，谁也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸说的，这个故事是如此简单，简单到无法令你产生阅读的兴趣。但当我第一次读它时，我哭了，是充满同情的哭；当我第二次读它时，我笑了，因为女孩终于在去世前感到了快乐；当我第三次读它时，我的心中交错许多的情感，我不仅为这个世界的残酷而愤怒，更为女孩的行为而感动。
一根小小的火柴，或许照亮不了整个世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她眼前出现的，是一个五彩缤纷的世界。所以，我没有太多的悲伤献给她。但是，对于这个世界的残酷与冰冷，我深受震撼。我的同情心，在这里接受洗礼。一个高尚的人，应该具备帮助一个人的美德，去帮助那些比自己弱小的人。可是，又会有谁，拥有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩却用她的梦想与渴望再次感动了我们。
每读一本书都是一种不同的感动，每一种不同的感动都在促使我们成长。书，在感动中激励我们，在激励中让我们成长。我爱读书，在无形中伴我成长，让我们永不寂寞！
我读三峡作文600字篇25
书，像一位良师，教会了我们许多道理；书，像一把钥匙，帮我打开了知识的大门；书，是全人类的营养品，滋润着我们的身体……
书，可以说是陪伴我长大的小伙伴，在我成长的同时，也带给我很多快乐。小时候，我记得我第一次看得书叫做《格林童话》里面的人物、故事情节非常的吸引我，我把那本书看了一遍又一遍，百看不厌。之后，我就喜欢上了童话，喜欢上了看书，不可自拔，成为了一个资深的”小书虫“。
上一年级以后，我开始接触一些儿童文学。像《淘气包马小跳》、《杨素兰奇迹系列童话》我都看过。
现在，我上高年级了，中外名着是我现在看书的首选，那些中外大部头小说把我看得如醉如痴。从小时候开始看书，让我收获了很多，也让我明白了很多道理。看书，不能囫囵吞枣，要细细品味其中的奥妙才是。多吸取课外读物的好词好句。
现在，没读完一本书，我都会有一种满足感与快乐感。前方的路还很长，希望每读完一本书，我都会收获一些感悟，我也希望能与更多的好书成为朋友！
我读三峡作文600字篇26
我有一个朋友，他有许多种表情，今天就请听我来讲讲。
首先说说他的开心表情：当他开心的时候，他的眼角会有一点点的向上垂起，嘴角浮出一个稍微明显向上的样子。如果很开心，他就会“哈哈哈”地放声大笑——他是一个笑点很低的人。
他的激动表情：他激动时，眼里透出龙飞凤舞、神采飞扬，估计那时他满脑子全是令他激动的那个东西。
他吃饱的表情：只要他饱了，他就会挺着他的那个大肚子，懒洋洋地坐在椅子上，好像只要让他的背靠着个什么东西，就能立即大睡一场似的。
他的生气表情：小生气一旦在他身上发生，那他会眉头微皱，脸板着，就像生气的包公；如果是真的生气，他就就会眉头紧皱、龇牙咧嘴、握紧拳头；如果他发火了，你将面对：眉头皱得能把人骨头折断，眼睛明显地散发出一种“烧死你不偿命”的火，拳头紧得像出一拳就能把你打到外太空去（当然这个几率比芝麻还要小）。所以他就是那种不惹还好一惹死掉的人。一？人不敢轻易惹他。
哈哈，真高兴能读懂朋友的表情。
我读三峡作文600字篇27
今天，我读了关于雷锋叔叔的故事非常感动。
雷锋叔叔只活了22岁，但他为人民做了许多好事。一次他见一个大娘没有座位，就把自己的座位让给了大娘，还把刚买的面包从包里拿出来给大娘，下了车才知道大娘是要去找儿子，于是雷锋东打听，西打听，找了两个多小时才找到，大娘非常感谢，问：“你叫什么名字？家住哪儿？”雷锋说：“我叫‘解放军’，家住中国。”
那时候雷锋看中国还不富裕，就想着要节约。每年部队上都要发两套衣服，雷锋叔叔说：“我不要，我的衣服还好着呢！”雷锋叔叔还有一个“百宝箱”，他说“如果汽车上掉了螺丝就可以把百宝箱里的螺丝代替一下。”他还悄悄地积攒牙膏盒和废铁皮，等攒多了就把它们卖掉，再把钱交给公家。
读完雷锋叔叔的故事，我想虽然我们现在的生活富裕了，但我们也要像雷锋叔叔一样不浪费，要节约，还要爱帮助别人，我们要做一个小雷锋。
我读三峡作文600字篇28
二十岁的年纪是诗的年龄。
安坐于树阴之下，闲哉；品一杯沁心茗茶，静哉；捧一本古雅诗书，美哉，幽然自得。探寻诗的隐喻世界，咬文嚼字，亦可只求心领神会，不求甚解。
读唐诗，研唐诗，写古诗，实乃生活一大乐事。
读唐诗，感受豪放的霸气，边塞的魄力，婉约的细腻，浪漫的柔美。
研唐诗，探索诗的凝练性，诗的跳跃性，诗的节奏韵律性。
写古诗，抒写心灵的感悟，生活的美好，自然的和谐，社会的安定。
如果诗是宇宙中的银河，那么唐诗就是银河中的星座。
翻开诗书，行目止初唐。读“初唐四杰”、沈佺期、宋之问等之诗，感受初唐都市的繁华，江山之美和边塞之情，风格清新明快。读陈子昂之诗，感受诗人对超现实的向往和对现实的执著。复行目止，驻目富于浪漫气息之精神面貌的“盛唐气象”。读孟浩然、王维、常建、储光羲等之诗，感受诗人所描绘的幽静景色，体味诗人宁谧的心境，诗人所措之词的精深华妙。读王昌龄、李颀、高适、岑参等的边塞诗，再现诗中所塑造的许多英雄形象，体味诗人们歌颂从军报国，渴望建功立业的雄心壮志，感受诗中所呈现的胜利的喜悦和失败的痛苦，以及战争对广大人民和平生活的干扰和破坏，极富慷慨悲凉、缠绵婉转之情。
如果唐诗是银河中的星座，那么李白杜甫的诗就是星座中两颗最耀眼的星星。
度李白的诗，感受他浪漫豪放的气息，体味他对功名事业的无比向往而又因为绝对无法接受官场的黑暗而弃之如唾的高洁人格。跟着李白的诗句，穿越时空的界限，漫步于繁华的街市，领略官场的黑暗，游览雄伟的天姥山，攀爬与艰难的蜀道，再像李白一样热爱现实生活中一切美好的事物。读杜甫的诗，感受他百炼成字，千炼成句的现实主义精神，了解民间疾苦，重游古战场，感叹盛唐的极盛而衰，然后珍惜现在，放眼未来。
读唐诗，读了一天又一天，一年又一年，越读诗就越爱诗，越爱诗就越读诗。一日不读诗，不思茶；两日不读诗，不思饭；三日不读诗，便茶饭不思。
时间老得了我的人，却老不了我的心，因为好诗能养心，养性，亦能养身。
我读三峡作文600字篇29
人生，顾名思义就是人的一生。自从那天我看了《点燃生命的灯》这本书，对我有很大的启发。人生必定坎坎坷坷从我们哇的医生来到这个世界时，也就开始了人生之路。人的一生不可是风平浪静，但是只要有坚强的意志，失败了，重头再来。而且只要有自觉性、坚韧性、自制性，挫折就成为了我们迈向成功的转折点。
如果我们的一生一直都是一帆风顺，或是坎坎坷坷就没有意义了。因为在这条充满挑战的路上，也会遇到明媚的花园，一望无际的草原。在我们前进的时候，也有许多事物在伴随着我们：亲情、友情、诚信而且在一路上我们也会有很多的收获，只是看看我们有没有那颗善于追求的心。
许多名人的成功史告诉我们，人生中的挫折困难并不可怕，霍金、张海迪、爱迪生他们都在他们的人生之路上被大石头绊倒，但是他们坚强地站起来，一直努力向前走，把那块曾经搬到他们的大石头抛于九霄云外。
人生难免有挫折，暴风雨总会来临，大海始终都会掀起万丈狂澜，把我们驾驭的生命之舟淹没。雷鸣也有可能把通向成功之门的桥梁劈断。遇到种种困难，你会选择退缩还是前进呢？如果你有坚毅的意志力，就会继续前进。撑起大伞，挡着暴雨，重造桥梁，到达成功的彼岸。
考试考砸了，不要紧，总结经验，继续努力。被批评了，不要气馁，把每一句批评的话语化为前进的警钟。
以一种积极的态度去面对我们人生中的挫折吧。我读懂了人生：自己的人生之路要靠自己开辟出来，创造出来，脚踏实地地走出来！
我读三峡作文600字篇30
学《三峡》这篇课文时，老师先教我们读了几遍，我根据老师的读音和节奏把不认识的字标上了拼音，又画好了节拍，有个地方“自非亭午夜分”，总容易把“自非|亭午|夜分”读成“自|非亭|午夜分”，于是我就多读了几遍，按照正确的读音和节拍，我把这篇课文背了下来。从书上我了解到作者的生平简介，老师又给我们补充了一点内容：《水经注》共40卷，是一部具有重大科学价值的地理巨著，也是一部颇具特色的山水游记。
要想理解全文就得从词语先下手，把不理解和难以理解的词语向老师问懂，再对照注解和课文一并翻译。其中，活用词“奔”和多义词“以”尤其重要，必须牢记。
翻译了这篇课文以后，我们不难发现：这篇课文是先写山，在写水的，作者为什么这么安排呢？可以调换吗？反复读了几遍后，我明白了：正是因为有了连绵陡峭的山势才产生了湍急的水势。结果，事实证明我的理解是正确的。《三峡》的语言文字优美，写法也很特别：结构上，采用先总后分，总写了山势的连绵陡峭，分写了三峡一年四季的景色，一年四季又按照夏，春冬，秋的顺序来写，条理清楚；描写上，又采用正侧结合的手法，如第一段中的“重岩叠嶂”，就是正面写山高，“自非亭午夜分”就是侧面写。在描写水势上，还举例说明夏水之急；语言上，精炼而准确，写山峰和柏树时，一“绝”一“怪”道出了三峡的地理特征~险；“清荣峻茂”简单的四个字，就绘出了一幅江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木旺盛的图画。结尾引用渔歌，又渲染了三峡秋季凄清悲凉的气氛。全篇文章的写法堪称叫绝，又表达了作者对祖国大好河山的赞美。
读了此文，我收获不小：写景时，要注意正侧结合，学会运用各种修辞手法，用词要精炼准确；阅读文章时，要学会咬文嚼字，体会蕴涵在字词句中的情感。