可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非有失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!

六年级作文600字篇2

从我家到学校要经过一条从北向南的马路。每天早上妈妈送我和妹妹上学，下午奶奶接我们放学，都要走这条又长又宽的马路。也许和它“亲密”接触久了，我觉得它就像我的好朋友一样亲切、熟悉。

春天，走在上学的路上，我看见路两旁沉睡了一个冬天的树木苏醒了，她们开始梳妆打扮，换上了一身漂亮的绿衣裳。路两旁的小草也探出脑袋，向我打招呼。这让我想起了一首歌：“没有花香没有树高，我是一棵无人知道的小草……”走在春天的上学路上，我还看到了勤劳的农民伯伯在田野里忙碌的身影：耕田、播种、插秧……他们用辛勤的汗水播撒一年的希望。

夏天，走在上学的路上，我看到路两旁一望无际的田野变成了一片绿色的海洋。荷花开放的时节,妈妈、我和妹妹走在路上都要特意去那一片荷花田，观赏美丽的荷花。那一朵朵盛开的荷花可真美啊，在清晨阳光的照耀下，真像一个个婀娜多姿亭亭玉立的小姑娘。

秋天，走在上学的路上，我定会被那一片片金黄色的银杏树叶所陶醉。一片片银杏叶，随着阵阵秋风洋洋洒洒地落在地上，像极了一把把精致的小扇子。田野里的稻谷成熟了，金黄金黄的像铺了一地的金子。

冬天，走在上学的路上。路两旁的景色有些荒凉，树上的叶子已经掉光。田中的稻谷收割完毕，裸露着黑色的土地，几只水鸟停在上面，低声吟唱。

一年四季春夏秋冬，走在这条上学的路上，我欣赏着不同的风景，体会着不一样的心情。这条上学的路给了我最深刻的童年记忆!

六年级作文600字篇3

我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，—不能忘怀的就是你——我的同桌。

同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。柔和的春风里，我们曾经携手在同一片蓝天下尽情嬉戏打闹；而在这潇潇凉风中，又要依依不舍地挥手相别。别离的泪水飘零我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：“让友情永驻心中，天涯若比邻。来日方长，日后再聚！”

多少个风霜雪月，你的音容笑貌时常浮现在我的眼前，翩然于我的梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流……也许我不该叹息什么。不求天长地久，但求曾经拥有，——“海内存知己，天涯若比邻”嘛。我们还拥有无数个明天呀，期待着明天的重逢，期待着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。日复一日，让这种美好的期待丰富我们的人生。是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得绚丽多彩。

曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后“咯咯咯”笑着跑开；曾记否，我因成绩的猛然“下跌”而黯然神伤，你就顽皮地一揪我的耳朵，说：“你想把‘成功’占为己有怎么可能？失败一次会使你更加清醒！”结果逗得我开怀一笑。

曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，你呢，慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：“哇，哭过的感觉真好！云开雾散，阳光灿烂。”又惹得我喜笑颜开。曾记否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张“速描”，面目有点儿惨不忍睹，上书“傻丫头———”，结果被老师发现了，你就帮我求情：“老师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。您就原谅她这一次，好吗？我保证以后……”诱得老师一脸的灿烂，我总算逃过一劫。

还记得我们同唱的《同一首歌》吗？就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚慰心灵。

拥有友情的人生，真好！

六年级作文600字篇4

星期三下午三节课，我们班举行了一次期盼已久的活动——篮球比赛，地点在操场。参加的人有男有女。老师把参加的人分成蓝队和红队，每组都有“飞侠”。

蓝队和红队互相对视着，燃烧起火花。只听见老师的一声口哨“嘟嘟……”，两队同时开始抢球。蓝队先发制人，只见他们像一只只饥饿的老虎，向“猎物”进发。蓝队先抢到球。说时迟，那时快，红队的陈涵像脱缰的马，似离弦的箭，向篮球奔去。他握紧拳头，眼里充满了愤怒的目光，他冲到敌人面前。蓝队的队员被吓呆了，一松手，篮球就落在了他的手。

“红队好样的，加油!”顿时，观众台上沸腾起来了，他们挥动起拳头为陈涵呐喊助威。突然，蓝队的两名队员阻拦他。他弯下腰，把篮球贴在肚子前，头低着，像是在寻找着什么。双方停顿了几秒。他突然抬头，向队员飞眼，队员可伊马上明白了，她跑到陈涵后面，陈涵看准时机把球一抛，可伊一把搂住了。

她抱着球，抿着嘴巴，飞快地跑到篮筐前面，一扔，篮球快进篮筐时，它却又像淘气的娃娃飞了出来。蓝队哈哈大笑，观众台也哈哈大笑。林可伊趁这个机会，像一只小猴子似的飞奔到篮球那，又敏捷地“飞”回来了。这时红队队员心里像七个水桶——七上八下。可伊她做好心理准备，有可能像上次一样飞球了，但是无论结果如何，都要尽力一搏。她闭上眼睛，一扔，球进了。

随着老师的哨声一响，红队全部队员抱在一起。“yes，yes，我们赢了!”一旁的啦啦队也来喊，那高兴劲就别提了，大家笑得很灿烂。

六年级作文600字篇5

“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词，希望找回那两对半的脚印。但它们被时间淹没了。

夕阳的余晖笼罩着大地，柔和的光线与海水相映，格外美丽。在海天相接的地方，一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，不动声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知所措。

因为你，我爱上了大海，更迷恋柔软的沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙下你的脚印，接着想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的有趣的图案，接着向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就像一个长了三只脚的奇怪的人，那滑稽可笑的样子，让我总是忍俊不禁。接着你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老高，想要吓唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地笑了起来。

我们坐在沙滩上，你的叫总是不安分地四处踏着，看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，接着一溜烟地逃开，剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去，但是没想到，你离开了。

你睡得那么沉，那么安静。恬静的'脸写满了舒意。我在你耳边呼唤，想和你一起去才沙滩，可你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉，还是怕我的脚印比你大?你都不作答。

如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，学着你的样子仰望天空。但我却感觉不到快乐，那脚印被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着，只有这样，我才感觉你一直在这里，等着我一起踩沙滩。

“姐姐，你在干什么?”一个男孩打断了我，“我在制造脚印呢?脚印对我非常重要哦!”

是啊!脚印非常重要，那是我对你的思念，那是你给我的礼物。

看着脚印，我又想起了你——外婆。

六年级作文600字篇6

每个人的心中都会有梦想，每个人也都是或曾经是追梦的孩子。但是，总有那么一些人在追梦的途中彷徨，甚至于放弃那五彩的梦。

小时候，我们都是天真的。我们踏着青青河畔草，总以为悠悠天不老。在那放飞着风筝的蓝天下，奔跑着的是我们的活力与青春。而奔跑的前方，是我们心中的极乐园。那时，我们总认为所有的梦想都会实现，因为我们有一颗坚定执着的心。

稍大一点，我们却有些退缩。纵然这时我们明白了有很多童梦是根本不可能实现的。但面对那些可以实现，只是需要百般磨砺的梦想，我们犹豫着，彷徨着。我们不再追逐蓝天，而是仰望蓝天。我们的活力在一点一点地消逝，阴影也随之在心中弥漫。

再大一点，我们“理智”了，我们满足于现状，不再有“我能行”的坚定执着。我们懂得不让自己吃苦，懂得“放弃”，懂得前路漫漫，而自己却很渺小：也许安守本分更好吧?奇迹不是我们创造的，因为我们不是天才。我们懂得天也是会老的，它也会疲倦。于是我们想休息，觉得人活一生，不能太强求。平平淡淡，这样就好。我们不再仰望蓝天，而此时天也不再是那么的蓝，它也在一天天地变混沌，不再那么神圣。而我们更喜欢为些琐事儿牵肠挂肚，陷入无尽的忧郁之中。

梦想是会散发出光芒的吧?然而在尘世的冲刷下，它也会逐渐黯淡，进而被遗忘，然后又被丢弃在一个阴暗的角落里。

我们不该这样，也不能这样!没有梦想，我们的生活该朝向何方?没有梦想，我们还怎么去那心中的乐土?难道我们要在昏暗的天空下，像只为俗世所累的陀螺一样，漫无目的地转一辈子?时不时地被生活抽一鞭子，然后又不停地旋转，这样的被动而消极的生活就是我们想要的?

把梦想从心底的地下室里找出来吧!把它放在阳光下，然后带着它继续在蓝天下奔腾。当它身上的湿气慢慢地被阳光烘干，这蒸气也将会融入花儿的芬芳!

六年级作文600字篇7

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们迎来了新学期的开始。我作为学生代表发言，心情非常激动。

首先，我代表我校全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的学校。

上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了!”

新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用<小学生日常行为规范>来指导自己的言行，使自己更加文明;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗!

最后，祝老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!更努力、更拼搏、更加油，学习更进步!

谢谢大家!

六年级作文600字篇8

打我记事起，外公就是满脸的皱纹、花白的发须、眯眯的眼睛，嗓门儿特别大。

我最怕外公发脾气了。外公一发脾气，不管你是对是错，他都不管。因为他一定会把自己所想的视为对，把别人所说的或做的一概视为错。我视他为“雷公”。外公发脾气时非常恐怖，特别是面对着你，那雨点般的唾沫，便飞向你的脸颊。有时候，我觉得委屈，偷偷地哭，他就在走廊上来回走动，一到卧室门口就说几句，一到卧室门口就说几句，喋喋不休，让我害怕不已。

外公虽然只读过中专，但他总觉得他是家里知识最丰富的人。他非常希望我们这一代多学习他的知识。可我们三个孙辈却因为怕他，不愿跟他学。外公就时常大声呵道：“我好心教你们，你们还不学。这是什么态度嘛？”这时，我们也都躲在一个角落里，等外公气消了再出来。

虽然外公的脾气爆，但他的确非常有才华。他从十几岁开始写诗，一直坚持到现在，还经常在报刊、网上发表一些作品。每次到他那儿，我都会偷偷地从他书桌的抽屉里翻出笔记本，欣赏他新写的诗歌、文章。他拉二胡的技术也很高超，经常演奏给我们听，那动作，那神态，让我又敬佩又好笑。他还知道上知天文下识地理，特别爱关心国家大事。平时他老从我的作文里发现出很多问题来，害得我在他面前不敢写作文。一次我写了一篇名叫《荷花》的诗歌，无意中被外公看见了。开始外公不相信是我写的，我极力为自己做了证明。外公这才大加赞扬。后来经他修改润色，居然在《少年时代》上发表了。

这就是我的外公，一位才高八斗却又爱发脾气的老人。

六年级作文600字篇9

不知从什么时候起，你就成了我唯一的信仰。你虽不言不语，但我还是感受到了你赠予我的力量，胜过多少如潮水般涌来的言语。

每当我提起笔又放下，烦躁不安、倦意来临时，我就会想到你，想到躺在我书桌上静静等候着我的你。

是错觉吧，我竟在那一刻看到了你，微笑着，轻轻地、缓缓地、仔细地拨开我杂乱无章的思绪。再提起笔时，什么都还是原来的样子，只是我，多了一份解答难题的耐心。

你不过就是那普通的不能再普通的白纸上的寥寥几字，却由我亲手写下的“即使难过，必须坚强”。但是，我想说：有你真好!

中考临近，父母、老师的催促以及期许，还有自己的梦想纷纷而来，与其说它们像一座座大山，不如说它们像一根根针，一根根随时可能刺痛心口，而我却不愿舍弃又不敢靠近的针。

眼中的世界愈渐暗了下来，转而叶落花枯，狂风呼啸，大雨滂沱。

你又一次出现在我的视线里，还是一如既往的安静，望着我，沉默着。也许，这时候也只有你愿意陪伴着我，听我发发牢骚了。有你真好。

我呆呆地盯着你，有那么一瞬间，我仿佛看见你笑了，云淡风轻地，明澈动人，不掺杂一点杂质，使我的心也平静下来，暖暖的，好像接受了阳光的洗礼。

我逐渐懂得，今天我若不付出汗水，明天留给我的就是泪水。那陌生的远方，虽然布满荆棘，却洋溢着生命的绮丽，我注定要去寻找，注定要去拼搏，注定要在人生的舞台上散发属于我的光彩。

如果不是你，我又怎么会懂得这些?此刻，我只能说，我只想说;人生路上，有你陪伴，真好!你是“即使难过，必须坚强”，我就是“勇往直前，绝不退缩”，我们携手前行，散发人生的光彩。

六年级作文600字篇10

每个人都有一个心愿，它像一盏亮堂堂的明灯照在我的心中;像一艘小船在我心里远航;像一颗种子在我心中生长发芽……

现在虽是世界和平，人们都过上了幸福安详的生活，但各个国家竞争十分激烈，许多国家已经发起了战争。到处都是炮火的爆炸声，人群的呐喊声，呛人的硝烟接连不断地升上天空。就拿最近的中印边境战争来说吧，这次的战争两方都有人员伤亡，中国虽赢了这场战争，但却有许多家庭支离破碎。听到死者家属撕心裂肺的哭喊声，有谁能不生出怜悯之心呢?还有一次，缅甸又一次发生内战。几个种族之间打得不可开交却又没有打出一个胜负来。急红了眼的缅甸军队无可奈何，只好训练出童子军，让孩子们也去参与战争。就这样，缅甸军队艰苦战斗打了多年，却没有打出多少胜负，反倒是科技发展比邻国落下了一大截……

我看着因战争而硝烟四起、人员伤亡的地球已经面目全非，开始期盼人们能够和平相处。如果人们可以不分种族、不分国界、不分地位，彼此之间友好相处，我相信世界上将再也没有浓烈的硝烟，再也没有绝望的哭喊，也再也没有支离破碎的家庭，我们可以和外国的朋友一同学习、玩耍。那时人们一定会后悔当初自己沉迷战争，会变得努力让自己好起来。

使人们和平相处，就是我的心愿。它虽然听上去不可思议，但我相信它总有一天会实现的。

六年级作文600字篇11

I was born in a small village, so that my childhood mostly spent in countryside. Althought the condistions were not so good, my childhood was happy and interesting.

At that time, we didnt have much money to buy toies. Therefore, almost all of my toies were made by myselfe or my mates.

Sometimes, my father would make some toies for me. Besides, because my parents were busy with their farmwork, I usually helped them do some work after school, especially the housework.

I wanted to relieve some burden of them. I was happy in my childhood. Even now, I usually recall the beautiful memories of my childhood.

六年级作文600字篇12

小学六年的时光如闪电般一眨眼就没了，时光沙漏里我们的时间还多，但小学阶段已经过去。

不知不觉已经在晋小待了六年，这里仿佛是我们的第二个家，老师、同学看上去如亲人一般，然而我们却要挥手同这一切告别了。不敢想象竟然大了六岁，过去了整整六年，真的是转瞬即逝!不管你和某人有多么投合或厌恶，你都要把那一声“再见”说岀来。

再见吧母校，尽管这意味着美好的童年会一去不复返。

在这里，我们欢笑、成长，也许会有窘迫、犯错，但这些都是组成美好的材料，少了谁都不行。友情是我们快乐的源泉，临近毕业，我们各奔东西，童年最好的伙伴即将与自己分别，这的确令人伤心，但是那颗真挚的心永远也不会变味。所以，闺蜜团永不解散!我们的足迹在停车场里，当时的提心吊胆依然可寻;我们的足迹在校门口那片小树林里，无奈总是有男生来打乱计划，那儿的打闹清晰可见;我们的足迹还在初中旁边的那片空地，朝哪儿一看都会浮现我们的影子。也许足迹会被替代，但回忆将能永留存。

再见吧母校，尽管这意味着必须要失去某些东西。

在初中的道路上，也有许多精彩的事物，此时的我们会不会将那份回忆抛之脑后呢?趁最后的时间，再多回望一眼这些陪伴了自己六年的美好吧!及时行乐的道理足以诠释它们。

再见吧，母校;再见吧，老师;再见吧，朋友……

六年级作文600字篇13

在我们身边到处都是科技，它给人们带来的不仅是生活的改变，还为我们带来了更多的方便。

以前，没有相机，人们只能把一些美丽的景色记在脑子里，无法用图片记录某种景物，现在，家家户户都有了相机，出门在外，相机就是最好的伴侣。在没有电脑的时候，人们可能需要翻看许多书籍才能找到答案，有了电脑，人们可以很快查到自己想要的资料……科技给我们带来了极大的便利。

我最爱看科教频道的《我爱发明》，里面讲的都是一些科学发明。让我记忆犹新的是那台“山楂去核机”。它长的不怎么好看，一个圆圆的转盘上上面有不少小管子，下面是对应的插山楂的孔，还有一个出口负责收山楂的。接通电源后，放山楂的转盘开始转动，当山楂和小管子对齐，管子就会下压，核就会被取出，山楂继续惯性前进，掉到箱子里。因为机器旋转的速度非常快，去核速度要比人工的速度要快的多，大大节省了时间。

看了这个“山楂去核机”的发明，让我想到只有爱动脑筋，肯于钻研，才能让科技服务我们的生活。有多少科学家都是因为勤学好问，善于动脑才发明出那些对我们有用的东西。

科技改变生活，这句话一点都不错，是科技让我们的生活更美好，是科技让我们过的更幸福!

六年级作文600字篇14

一天暴雨倾盆，一道闪电从我面前划过，我眼一花，世界就在我面前改变了。恍惚间我变成了一只青蛙，还是一只帅气的小青蛙，身披绿色战袍，威风凛凛。我还被人类称为农田卫士，游泳健将，跳高能手我为人类做的贡献可多了，每当农民伯伯种庄稼的时候。

我都可以大饱口福了，不管是天上飞的，水里游的，都逃不出我的掌心，我一天能消灭到70只害虫，从春天到秋天就可以消灭1500多只害虫，如果再加上我的兄弟姐妹们一定能消灭掉更多的害虫了我们在工作剩余的时间，我们会站在绿色的荷叶上唱歌，有时会在池塘里游泳，还有时会多邀请几个小青蛙，在一朵又圆又大的荷叶上聚会，就在我们开派对的时候，忽然有一只黑手朝我们伸了几下，把我们全抓住了。

把我们扔进了乌黑的塑料袋里，把我们带进了一家饭店，我们看到了我们的同类，被那些人残忍的杀害。都禁不住泪如雨下，就在我们刚要被杀了的时候，突然一个电话响了，是老板娘叫她去取快递，这时我带着我的兄弟姐妹来到了下水道，从下水道一直向出口流去，一直流入了河里醒醒吧，人类，不要再抓我们了。我们帮你们消灭害虫，你却在消灭我们，如果没有了我们，农田将会被破坏。

六年级作文600字篇15

每年的农历五月初五，便迎来了我喜欢的节日——端午节。端午节又叫端阳节、重午节，相传是为纪念屈原所设。这一天主要的活动有吃粽子、赛龙舟等。

到了那天，我和妈妈会很忙，因为我们要包粽子。首先，妈妈拿出了所需要的材料。把绿豆洗干净，糯米调好味，五花肉腌制好，比把它切成一块块。妈妈做好了以上工作，便对我说：“儿子，咱们一起包粽子吧!”我看着这一片片绿色的粽子叶，再想想粽子那金字塔似的外表，一下子发起愁来，问妈妈：“该怎样包啊?”妈妈见我如此疑惑，便做起示范来：“首先把两块粽子叶叠成一个类似圆锥的物体，然后把糯米、绿豆和五花肉放进去，再用一块粽子叶封好底面，用草绳把它捆扎紧，不把它绑紧煮熟后就不好吃了。”妈妈示范完后，我就尝试着包了起来。一开始时并不太顺利，不是漏了东西没放进去，就是绑得不够紧。后来在妈妈的逐一纠正后，一切变得顺利了。

包好后，就要开始煮了。看着这些刚下锅的粽子，我以为十几分钟后便可以吃了。但妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“这些粽子起码也要四——五小时后才能吃。”听了妈妈的话，我似乎有些失望，但还是忍住了喉咙里的馋虫。等呀等，终于煮好了。我望着这些又大又饱满的粽子，馋得口水都流出来了。等不到爸爸回家，我便开始吃了起来。吃着自己动手包的粽子，心中感到无比激动。

家乡的习俗多得数不清，但无论什么节日或习惯，我都会开开心心地过，开开心心地做。

六年级作文600字篇16

三月八日“妇女节”时，我们因为在上学，所以没有为妈妈好好过节。转眼到了星期天，我们便要为妈妈补过。

当我托着脑袋苦苦想着给妈妈送什么礼物时，眼睛的余光扫到了《劳动与技术》，翻一翻，发现里面介绍了蛋糕的做法，我一下子来了精神，对！就给妈妈做个蛋糕！

我套上围裙，捋捋袖管，准备大展身手。首先要把四个鸡蛋打在两个碗中，把蛋黄和蛋清隔开。我拿起鸡蛋轻轻磕了一下，用手用力一按，“咔”鸡蛋裂开了，蛋黄蛋清稳稳地流到了碗里。照这样磕好四个鸡蛋后，我用勺子把酷似小红太阳的蛋黄舀进另一个碗中，这样第一步就顺利完成啦！

之后，打蛋黄，加糖都难不倒我。我如何称出100克面粉呢？我想了想，用纸包着四勺子面粉，在妈妈的指点下称出是50克，八勺子就是100克啦，太好了！加入面粉，加入油，搅拌应该不费吹灰之力了。克没想到，搅拌这个看似简单的活儿，做起来却仿佛可以要人命。既要用力搅拌，又要不使面粉洒出来，这蛋黄和面粉的混合物，黏似胶，硬如铁，可真难搅拌。我使出吃奶的劲儿，咬着牙拼命搅拌，直到手发酸搅不动才停下来，终于把他们搅和在一起了。唉，可累死我了！接着，要倒入牛奶再搅拌，又是一次力量的考验。

我再次使出九牛二虎之力，使劲搅拌，让它们最终变为颗粒状。然后把蛋清加糖，再加适量的盐打出泡沫再倒进面粉中搅拌。最后一步终于到了，我把油倒进电饭锅中，均匀地抹在四壁，再把搅拌好的蛋糕糊倒进去。我看着电饭锅上的灯，期待赶快烤好！

时间过得可真慢，不知为何，这个蛋糕总也煮不熟。在妈妈的帮助下，终于勉强煮熟了。当我拿出蛋糕时，我傻眼了，样子和书上的有着天壤之别。一看就是个蛋糕怪胎！我羞愧地低下了头，妈妈尝了一口，大呼：“好吃，太好吃了！”我尝了一口，外面那层咸极了，里面却甜得要死……

这次的礼物，其实是失败的，但妈妈却很高兴。也许，在妈妈的心目中，收到什么并不重要，关键是女儿的那份心意吧。

六年级作文600字篇17

我的心愿是让我的小妹妹快点长大。她才两个月，她的小脸胖胖的，小腿粗粗的，小肚子鼓鼓的，脑袋大大的。她每天除了吃奶就是睡觉，除了睡觉就是吃奶，她两个月都是这么过的。我真想让她快点长大，快点、快点、再快点!这样我就可以和她玩了。

等她长大了，我要带她去许多地方。去开封看菊花，去洛阳看牡丹，去信阳爬鸡公山，去北京爬长城，去上海看东方明珠，去济南看趵突泉……等。我要好好学英语，这样我就可以带她去美国，欣赏和学习外国风情!假如我有汽车驾照，我要带上她开着我的兰博基尼在这个地球上跑来跑去，那该有多爽啊!

我要好好学习，把我学到的知识都教给她。我要给她讲好听的故事，教她写字，教她画画，教她弹钢琴，教她游泳，教她打篮球，教她打乒乓球，教她踢足球……在她哭闹的时候哄她开心，在她犯错的时候给她讲道理，我要让她成为一个活泼，可爱，美丽，善良的小女生。

我还要好好锻炼身体，这样可以使我变得更强壮，也可以给妹妹做个好榜样!因为我要保护我的小妹妹，照顾我的小妹妹，让她健康快乐的成长。

可是我可爱的小妹妹才两个月，这离我的愿望太遥远了……我都有点迫不及待了。平日里无论我对她说什么，她都只会呆呆的看着我一言不发，有时还会对我笑一笑，此时此刻我最想对她说的是：“小妹妹，哥哥爱你，哥哥会一直陪着你爱着你，看着你一天天长大，你一定要加油啊!”

六年级作文600字篇18

时间总是让人猝不及防，疫情来得让人措手不及，无从招架。托疫情的“福”，我们不得不宅在家里工作、学习。渴望自由的我已经麻木，但是乐队排练打破了这一切。

早上收到通知，需要参与一场关于疫情直播演出的排练，排练时间定在下午六点。这可把我高兴坏了，难得有一次出去的机会。我一定要把握住这次机会，少排练、多撒野是我的主旨。

上午上完网课，想着下午可以出去撒野。突然，笑逐颜开的我，被书桌上一堆堆的作业硬生生地拉回到沉寂。

午休已成为我的必修课，心想着今天只能修半节了。睡意紧紧相拥着我，又仿佛听见作业的呼唤。睡觉是门艺术，谁也无法阻挡我追求艺术的脚步。

突然，Ipad传来了上课的声响，正与艺术脚步相拥的我，迅速从床弹了起来。书房是那么冷冷清清，看着那乱中有序的书桌，心中泛起一丝烦意。

美术老师传授着知识，心不在焉的我，好似热锅上的蚂蚁，坐立不安。看着成堆的作业，听着老师的课程，想着排练的任务，左也不好，右也不是。

哎!对不住了，美术老师!终究还是拿出了作业，笔尖触摸着作业本，发出沙沙声响，仿佛是一阵阵轻快美妙的旋律。突然，老师的声音停止了。抬头一看，屏幕上“下课了”几字显得格外刺眼。

这时，妈妈悄然走进我的房间。“儿子，晚上给你做可乐鸡翅。”妈妈意味深长地说。顿时，我觉得喜从天降，神采焕发。

接下来的“卫健”课，我依然选择了笔尖与作业的碰撞。我怎么就这么喜欢这沙沙的响声，这旋律是如此美妙。哎!又对不住了，卫健课老师!

在可乐鸡翅魅力的支撑下，作业已全部完成。但看着已完成的作业，内心不由自主的有着一股惭愧感。

突然，听到妈妈叫着吃饭了。想到可乐鸡翅，眉开眼笑、欣喜若狂的我，健步如飞地冲出房间。一看，餐桌本应是可乐鸡翅，怎么变成烤鸡翅了呢?顿时，我好像掉进了冰窑里，从心顶凉到了脚尖。

“哦，对，忘跟你说，可乐对身体不太好，所以我换了一种做法。”妈妈漫不经心地说道。

可乐鸡翅如时间一样，又像针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。

品着烤鸡翅，而想着可乐鸡翅的我，被时间、作业、排练围绕着，紧牵着。怀着副科写作业的内疚之心，感叹着时间如果可以自由调节，那该多好!

可惜时间没有彩排，永远都是现场直播。而时间在人手上长短不一，或光阴似箭，或度日如年，或精彩绝伦，或平淡无奇。

川端康成说：“时间以同样的方式流经每个人，而每个人却以不同的方式度过时间。”

六年级作文600字篇19

我的家乡涡阳县是个不大的县城。那里最重视，最喜庆的节日，就数春节了。既然是最重视的节日，自然少不了忙碌，但更多的是欢乐。

除夕是个值得珍惜的日子。这一天，家家户户都团圆，在外漂泊的游子们也会千里迢迢地在这天回到家里，与亲人团聚，诉说着思念和亲情。人人都穿上新衣，门外挂着红彤彤的灯笼，贴上红红的春联，有的把“福”字倒着贴，寓意是“福到了!”

这天，家家都会做一顿丰盛的年夜饭，一家人坐在一齐，一边说说笑笑，一边津津有味地品尝着美味佳肴，享受团圆的乐趣。

吃完年夜饭，一家人会出去散步，这时，天空上想起了烟花的爆炸声，各种色彩和形态的烟花飞上了天空，落下去，像一颗颗流星，美极了，给节日添上浓浓的年味、喜庆和欢乐。晚上八点，春节晚会开始了，我们一家人一向看到结束。夜里十二点，窗外的烟花声和鞭炮声震耳欲聋，共贺新年的到来。

大年初一，我们拿着各种礼品去拜访亲戚朋友，见面就说一句祝福和问候的话。而我们这些孩子更是喜欢走亲戚，因为大人们会给孩子压岁钱。可是，我们也要点头如捣蒜，一声声祝福也从我们嘴里道出“多谢!”“祝你新的一年万事如意，天天开心!”“新年发财!”等等，甚至要跪下磕头。

正月十五元宵节，又是春节的一个高潮。这天，家家吃汤圆，寓意为“团团圆圆”。这天晚上，还有灯会。今年的元宵节，紫光公园里一排热闹的景象。看灯的人络绎不绝，摩肩接踵。展示的灯各种各样，有“万马奔腾”、“嫦娥奔月”、“四面佛”、“财神爷”……还有小朋友喜欢的“美羊羊”呢!让人们目不暇接。

对了，这天还有很多的人放孔明灯，一盏盏孔明灯带着人们完美的祝愿飞向天空，向远方飞去。远看，就像一群群萤火虫去太空旅行，美丽壮观。

春节，是古老的传统节日，春节是欢乐的、是令人难忘的、是喜庆的，是人们期待的，让我们一齐来庆贺它吧!

六年级作文600字篇20

光阴似箭，日月如梭，快乐的六年小学生活就要过去了。你不想走，时间也会一步一步推着你走。

忘不了，亲爱的杜老师。那次我上课开小差，被您发现，您叫我站起来回答问题，我根本不知道问题是什么，一头雾水地站着。等到下课，您带我到办公室给我再次补习，俗称“开小灶”。在您的教育下，我取得了不错的成绩。

忘不了，尽职尽责的赵老师。一次，您受了伤，第二天消息在班里传得沸沸扬扬，所有人都担心极了，有人担心会不会缺课，有人担心语文课谁来上，有人担心老师伤得重不重。语文课开始了，同学们都端端正正地坐在座位上，眼光齐刷刷地望着门口，过了一会儿，只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台，随后您又照常给我们上课，只是那堂课同学们都听得格外认真，您用您那沙哑的嗓子，给我们上课，声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪，时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶，眼睛仍然注视着黑板。

忘不了，六年里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛，我们正好分成两组，你在那组，我在这组，称敌对关系。我对小明说：“我是不会放水的哟，你也拼尽全力吧。”我们相视一笑，比赛开始了。比赛的过程中，小明突然把我撞倒，我觉得他不顾朋友安危，一心求胜，而且他本人也是一个争强好胜的人，没想到他冲过来一把扶起我说：“对不起啊”。但我还是没有原谅他，也很久没有理他。还有一次，我和他在一个小组，我们一起做了一个模型，老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完，老师表扬了小明，却没有表扬我，我咬牙切齿，同学们也为我打抱不平。第二天，老师找到我，说：“对不起，上次做的那个模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明，说：“对不起，我不应该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。

忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。

六年级作文600字篇21

元宵上市，寒假的最后一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，红火而美丽。

这一天，是要祭拜祖宗的。先是爷爷的墓。爷爷的墓坐落在公园旁的小山上。跃过栏杆，跨过石板，我来到了山脚下。抬头望去，一片翠绿，密密麻麻的松树布满了山坡，四季常青，还有几颗松果，在长针似的叶片间若隐若现，仿佛在和我们在玩捉迷藏。“蹬!蹬!蹬!”迈上一级级石阶，我气喘吁吁地爬到了山顶，毕恭毕敬站在墓前，手拿三炷香，低头，弯腰，就是三拜。

除了爷爷，太婆、太公等长辈的墓前更是要如上祭拜。

除此之外，这天夜晚更是不能错过闹花灯，夜幕刚一降临，街道上的花灯便齐刷刷地亮起来了。大大小小，各形各色，让人眼花缭乱。瞧，有嫣然绽放的荷花灯，粉红的花瓣层层叠叠，露出嫩黄色的小莲蓬;有栩栩如生的金鱼灯，瞪着圆滚滚的大眼睛，甩动着灵巧的尾巴;有画着四大美人的走马灯：王昭君，杨玉环，西施，貂蝉，赫然纸上，真是“闭月羞花，沉鱼落雁。”

其中要属最壮观的就是中央摆放的大型蛇灯了：

碧绿的蛇身半坐在一团。一层又一层。小小而又机灵的眼睛，俯视着我们，还不忘张开大嘴，吐着蛇信子，向我们炫耀它那洁白的两颗牙齿，威风凛凛。

看了花灯，元宵的又一个到了——猜灯谜。看这些纸上的，竟是一道数学题：“一个人吃三片药，每隔半小时吃一片，问需多少时间?”当然是一个小时半啊!我不假思索。可是这谜不会这么简单吧?三片药——，半个小时——对了!我一拍脑袋，拿到药后应当吃一片，然后再隔半小时吃一片，这样只需一小时就够了。果然，结果也是如此。我喜滋滋的又扯下一张纸：“牛被一口咬住了尾巴。(打一字)”“牛”去尾巴再加“口”不就是“告”吗?

时间飞逝，我载着满怀的好心情，好记忆，满载而归。给元宵，这欢喜热闹的一天，画上了一个圆满的句号。

六年级作文600字篇22

春节到了，我们都穿上了新衣，戴上了新帽。贴对联，吃饺子，放鞭炮。晚上，全家人高高兴兴的边吃零食，边看春节联欢晚会。看到精彩的地方，大家哈哈大笑，那气氛真是温馨。

我们老家有个习俗就是，在包饺子的时候，会放进去一个5角或1元的硬币，在吃饺子的时候如果谁吃到了，就代表着他这一年有福，好事连连。

所以呢，我特别喜欢吃老家的饺子。在大年三十的那天晚上，我奶奶煮了一锅的饺子（告诉你一个小秘密，在盛第一碗的时候是不可以自己先吃的哦，要先供祖辈和神仙），馋的我直流口水，要知道我奶奶做的饺子是世界上最好吃的，再说我还急着吃到硬币呢，哈哈哈。我狼吞虎咽地吃起来，再吃到最后两个饺子的时候，心里想，怎么还没有呀，心里都有些沮丧了，嘴上也在说，我这碗里怎么没有呀。奶奶这时就说：“别急，你不是还没吃完吗，说不定等你吃完了就吃到了。”我不紧不慢的继续吃，真没想到，再吃到最后一个饺子的时候，还真吃出了硬币。我把饭碗放下，高兴的在园子里边跑边喊，我吃到钱了，我吃到钱了。啊，我真是太高兴了。我告诉奶奶：“奶奶，我要天天吃饺子。”奶奶说：“好啊！”

从吃饺子这件事，我明白了一个道理，人做事不能急于求成，要一步一个脚印，踏踏实实地做人。

我很喜欢我的老家，喜欢我的爷爷，奶奶。我爱你们。

六年级作文600字篇23

你，如一抹阳光，射入我的心房;

你，如一缕清风，抚平我的创伤;

你，如一盏明灯，指引我的方向。

小时候，醒来第一眼看到的是你，第一次开口叫的是你，第一次亲吻的是你，第一次让我哭，让我笑的还是你。

有你真好!

上幼儿园，被别的小朋友欺负，你没有管，而是让我自己学会解决问题;去逛超市，哭着喊着要买玩具，买零食，你却只买了我选的四分之一，我知道你要我学会珍惜、节约，不浪费;在家写作业，有问题不会，我跑去问你，你佯作不知，我气冲冲地跑回房间，狠狠地关上门，自己将那道难题攻克。现在，我终于明白你的良苦用心，你是要我学会独立，不能过于依赖别人。

妈妈，有你真好!

记得那是一个漆黑的夜。窗外，风夹杂着雨点打在玻璃上，发出生硬的响声。我独自一人在家，把电视音量调到最大，以掩饰我内心的恐惧。突然停电了，屋子一下子黑了起来。这突如其来的变故，让我的心猛的一下揪紧了，仿佛整个人都掉入无底的深渊，四周是无尽的黑暗。我竟不禁大声哭了起来。几分钟后，我稍许镇定，第一个想到的就是给你打电话，妈妈在话筒里听出了我的恐惧，鼓励我说：“孩子，别怕!你都这么大了，要学会坚强，不是吗?蜡烛在抽屉里，你找找看!”没办法，我只好极不情愿地放下电话去找蜡烛，可是找了半天还是没找到。我又拿起话筒，声音胆怯地像要哭出来，妈妈有点不高兴，像埋怨似的说道：“没有就不能出去买吗?妈妈这儿有点事，要晚一点回家!”说完，便挂断了电话。“坏妈妈!”我在心里气恼地说了一句。便摸索着拉开门，望着外面那深幽的黑色，时不时几阵冷风从背后穿过，令人毛骨悚然。我咬咬牙，硬着头皮，冲进这夜幕之中。等我买好了蜡烛回到家的时候，我突然怔住，眼前一片明亮，妈妈就站在客厅中央，笑着伸出双手迎接我，她走上前，抱住我，直夸我：“好孩子，你长大了，也请你原谅妈妈!”

直到这时，我才恍然大悟，原来妈妈就在家不远，她这样做，就是为了锻炼我，培养我独立的性格。“妈妈……”望着她被雨水沾湿的衣服，我终于明白了她的良苦用心。

六年级作文600字篇24

朋友有你真好!我不知何曾像这样对你说过。朋友陪我走过了多少年，你给予我快乐，鼓励…….是我人生中不可缺少的人。你想一本笑话书带给我许多快乐。你就是身边的开心果，让微笑刻在我那脸颊，有你我就少不了快乐。

记得有一次我被妈妈说了，心情十分难过。你马上给我讲了一个笑话让我开心，我的脸上露出了笑容，后来我才知道你为了使我开心每天都被一个笑话，你像一本意林，带给我鼓励和安慰。是你的鼓励让我从跌倒中爬起让我充满信心去面对每一件事。有一次冬季长跑比赛十分长我才跑了一圈就跑不下去了，你走向前给我擦汗说：“一定要加油啊!”我便坚持跑完了四圈，没有的上名次十分沮丧，你拿着一块糖跑过来对我说：“没有关系，只要你跑完就是冠军，这是给你的奖品!”我至今还记得那块糖是多麽的甜。你教会了我许多，你陪我走过多少时光，互相鼓励，互相安慰，回想起你我一起放学时一起荡秋千，谈心，别提有多嬷快乐，朋友有你真好!

六年级作文600字篇25

我的家乡想坐落在美丽的鱼米之乡-----江苏盐城。这里有许多美丽之处，下面由我给大家一一介绍。

这里有著名的两大区，分别是;“射阳丹顶鹤自然保护区”和“大丰麋鹿自然保护区”这里住着濒临灭绝的珍稀动物，还发生了感人肺腑的故事。盐城还是个著名的地方因为这里有着辉煌的历史--新四军纪念馆。新四军曾在泰山庙里住过，所以泰山庙因此得名。大铜马广场还有新四军的雕像。可见盐城有多久的历史。

这里还有美味无比的土特产，比如:大纵湖的大闸蟹、阜宁的大糕、伍佑的糖麻花和醉螺、马家荡的大青蟹、东台的陈皮酒、滨海的脆皮香肠，除了美味佳肴还有一些中药保健品:滨海的何首乌、葛武的嫰姜片等。都是盐城的土特产品。淮剧是盐城的一带流行的地方戏种，它的语言是以建湖县的方言为基调。<<金色的教鞭>>、<<太阳花>>、<<打碗记>>、<<一字值千金>>等剧目进京演出，为盐城获得了“小戏之乡”的美誉。

盐城也有许多名人，曹文轩、宋曹、蒋春霖、吴嘉纪、范仲淹等都是这儿的名人，可见盐城人也有才人。

如今的盐城很繁华，现在的BRT快速公交为我们增添了许多方便。现在各大超市、商场都很受欢迎:大润发、新世界百货、金鹰、乐天玛特等，为我们购物减少了许多麻烦。

这就是我美丽的家乡-----盐城。

六年级作文600字篇26

一天，我和同学家荣发生了一点小小的误会。

事情是这样的，下课了，我们抄写生字，我抄了一会儿，想去看看家荣抄到哪里了，没想到，误会就发生了。在我走过去的时候，突然有一个同学在我身后撞了我一下，把我推到了小悦的身上，害她不小心在自己的本子上划了一笔，她十分生气，对我说：“你干吗啦!”我大声说：“我不是故意的，是别人不小心撞了我一下。”可是，她觉得我那么大声，没有认错的态度，就说：“我不和你好了!”听了这句话，我的心里很难受，心想：如果我的态度再好一些，她就不会生气了。于是，我诚恳地对她说：“对不起，家荣，刚才都是我不小心，我们和好吧。”家荣说：“没关系，我们还是好朋友。”

后来，我俩又玩得十分开心了。

六年级作文600字篇27

今晚的月亮像玉盘一样，洁白无瑕，柔柔的月光像母亲暖暖的手，轻柔的抚摸着路上行人的脸。

“但愿人长久，千里共婵娟。”今天是中秋节，不知道为什么太阳下山的特别早，可能它是知道今天是属于月亮的日子吧，不愿意与它再争艳，只见月亮像一颗大雪球镶嵌在墨蓝墨蓝的天空中。远远望去，那玉盘上人影绰绰。小的时候我会搬个板凳坐在老家的庭院里，想像月亮上是否有座清冷的广寒宫，宫中是否住着美丽的嫦娥，她偷吃了灵药，一人成仙，住在了广寒宫，却永远回不了故乡。那砍伐桂树的吴刚今天会不会休息，一个人在桂树下品尝着新酿的桂花酒。

月亮又升高了，我把思绪从那圆圆的月亮上拉回，看见奶奶庭院里摆上晚上敬月的水果和菱角，乘奶奶出去的时候偷偷的抓上几个放在口袋里，在没人的时候再偷偷的品尝，可总是被眼尖的弟弟看到，告诉了奶奶，我被奶奶温柔地训斥了一顿。现在的快乐和那时候是不能比的。

现在我们都搬到了城里了，既不能在院子里敬月，我也不是从前那个爱胡思乱想的小女孩了。奶奶在家里的阳台上摆上了敬月用的食品，我看了看，回想起从前的自己，不觉当时真是太天真。看到桌上摆放的月饼我拿起一个打开准备细细品味，弟弟看见了忙说他也要，他拿到了，看了看包装袋，一脸不屑的样子，一下丢了多远，不高兴地说：“怎么是这个味道的?我不吃”。我拿起来看了看确实不是他喜欢的口味，但想起从前他的样子更觉得心凉。

突然我想起一位作家所说的一句话：“世界，今天我给你一个孩子，明天你会把他变成什么样子。”弟弟还体会不出月饼中蕴含的情感。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”我看见了坐在沙发上有些发呆的奶奶，她现在是在思念着已故的爷爷，还是远在他乡的女儿?真是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

月亮柔柔，我走它也走。愿天下所有人共享这美好的月圆之夜。

六年级作文600字篇28

“品德是心灵的试金石”，从儿时起，爸爸妈妈和老师就教育我们要做一名有品德的人。品德，多么崇高然而又是多么平凡的字眼。在我们平日的生活中，品德也许体现在微不足道的小事上，如：遵守社会公德。、不自私自利、不说脏话，、不乱仍垃圾等。但在关键时刻，品德却迸发出耀目的人性光辉。在不久前那场汶川大地震中，就涌现出了许多可歌可泣的闪烁着品德风范的感人事迹。

来自映秀县九岁的小林浩，在自己已经逃离死亡线后又义无返顾地返回废墟里继续救回两个和他一样大小的孩子!他不顾自己身上的伤痛和与亲人失散的恐惧，将救出的两位同学背到校长处，确定他们安然脱险后，才和姐姐找寻自己的父母。他是这样表达自己当时的想法：“我是班长，我不能丢下我的同学们!”这需要怎样的勇气，这体现怎样的精神!他勇敢的举动，早已感动了我们每一个人!小小年纪的他在危机时刻，用柔弱的肩膀为自己的同伴撑起了一道生命的天窗!他，这位与我们年龄相仿的小学生，用实际行动，为我们诠释了品德的内涵。

四川省青川县木鱼中学初一十三岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。五十个小时后，她才在救援人员的帮助下获救。由于重物长时间挤压，她的肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。”这位可爱的姐姐用这样朴实的回答，向世人展示了人性的光辉，品德的力量!还有，雷楚年，任冬，董玉培……他们都在地动山摇的那一刻，用救助他人的实际行动，向我们展示了他们是真正有品德的人!少年强，则国强!从他们身上，我们看到的不仅是面对灾难的镇定，我们看到的更是中华民族的强大生命力!这是我们民族气节的胜利，也是品德回归的胜利!我们有理由为他们而骄傲!

危难时刻，能验证人性的善良，生死关头，更显现品德的光辉。这些可敬的地震中的小英雄，他们有的与我们年纪相仿，有的比我们稍大，但在地动山摇的那一刻，都表现出不顾个人安危，积极救助他人的可贵品质。毫无疑问，他们是代表着有品德的人的典范，是我们努力的方向!当我们生活在平静的日子里时，应当经常这样问自己：我们是否只顾自身的利益，而不惜伤害他人?我们是否只想索取，不愿付出?我们是否一边抱怨别人的缺陷，一边犯着同样的错误却毫不在意?品德往往在关键时刻体现出巨大的价值，然而，高尚品德的形成却绝非一日之功。

一个有高尚品德的人，一定是一个常常为他人着想的人。他不仅是热爱生活的人，也是尊重生命的人。更难能可贵的是，在责任和道义面前，他勇于担当，不会临阵退缩。品德的培养却要从小事做起，从我们身边做起。我们，作为一名小学生，却承载着祖国未来的希望。让我们从现在开始，培养自己高尚的品德情操，作一名有品德的人，让品德之光在我们身上绽放!

六年级作文600字篇29

小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的社会实践。

这次实践是在方舟实践基地。那是在第二天，实践的活动是航模。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官。他先提出几个问题，让我们来解答。答对了，就可以拿一个奖品。然后，教官给我们做一个示范，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件进行加工或裁剪。最后，用浆糊将这些零件粘在一起，就做成了航模。

两人一组共同完成、制作一架航模，我和陈凌宇被分在了一组。此前，他先答对了老师提出的一个问题，因此，他得到了另外一个航模材料。

我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工。当我在剪一个零件时，一不小心把一个零件给剪多了。我急得像热锅上的蚂蚁一样。

这架航模险些要作废，我冷静地做下来想。我和陈凌宇经过了几番商量，终于想出了办法。于是，他拿起剪刀，把它修改过来。我拿上去让教官把这些零件给粘上。

前面有二十几个人，经过了漫长的等待，终于轮到了我。教官认真地把这些零件用浆糊粘上。陈凌宇拿起航模，让它飞向空中，他十分满意。于是，我把这架航模送给陈凌宇，并以我和陈凌宇名字的最后一个字命名为“宏宇一号”，这里面有我和陈凌宇的劳动成果。

到了第三天，我们离开了基地。通过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功。

六年级作文600字篇30

套上外套，整理好背包，横肩一跨。等待着晨间第一缕晨曦。待它透过窗户，爬上桌头。空气中夹杂着雨后的清新与芳香。

心情如这阳光一般，慢慢透过心底，浮上心头，感受着周边万物的活力。即使空气中夹杂着些许冰冷，直入人心。却依旧掩盖不住，世界焕发的活力——清明将至。

踏在湿润的路面上，鞋尖不时勾起几串雨滴，湿润了脚趾，却惊醒了思绪。一望无际……

叶片被雨水冲刷的更为嫩绿，叶片散发出生命的活力，能看见被滋润过后的欣喜。拾起一片落叶，虽已变得枯黄，却人不原消逝，慢慢变得坚硬，但同时也变得更加脆弱。这便是生命吧!坚持着自己所追求的有意义的东西，却在别人眼中不值一提。表面上变得更加坚硬，却已经脆弱的不堪一击。

在岁月的长河中，我们总想在一段旅途中留下些什么，只好不断壮大自己，改变自己，将心底的软弱褪去，就算被摧残，却也不愿卸去外壳。当你某一天，猛然扒开自己的外壳，会茫然，会陌生，会恐惧。自己坚持的是什么，或是自己坚持的意义是什么。得到的的东西注定会以另一种方式失去。待外壳被消磨，被时间消磨，被精神消磨……

留下了不堪一击的内心，轻轻敲打，便粉碎成灰，随风飘散。

坚强的太久往往会迷失了自我。坚持的太久往往会迷失了目标。

不知自己失去了什么，不知自己得到了什么。只能一昧的坚持，最终还是无法留下什么。

也许，人生本没有意义，形形色色的人，不过是在荧幕上闪过的剪影。也许你苦苦坚持的，却是别人不屑一顾的。世界远没有你想的那么公平，却又不失公平。

但我们只能这样，把握着有限的时间，却演绎着不一样的精彩。

阳光虽然无法照进所有阴暗的角落，但生活却让我们有足够的勇气走到阳光下。

六年级关于写暑假的假期文章作文

我在幼儿园时的一个暑假，爸爸妈妈带我到青岛去旅游。

青岛靠海，青岛的沙滩和天然海滨浴场，是最吸引人的地方了。美丽的青岛，有好多个天然海滨浴场，我们在青岛约玩了二个星期，住的太平角公园边上，正好就在第一和第二海水浴场之间。在青岛旅游期间，我们去的最多的地方，就是海滨浴场了。

海滨浴场的沙滩上人特别的多，人们穿着各色的泳衣，或晒太阳，或躺在遮阳伞下。沿着沙滩往海里走，可以闻到大海咸咸的味道，听到阵阵海浪声。大人小孩三五成群，在大海这个蓝色的大浴盆里，这么多人同时嘻戏和玩耍。

我也等不及要下海了。我跟着爸爸妈妈向前走去，慢慢地从沙滩走向海边，再从海边踏入浪中，海浪一个接一个的向我们冲来，我感到好玩极了，突然一个大浪打过来，把我整个的脸都遮住了，我感觉人都快要被掀翻了。还好我拉真爸爸妈妈的手，踉跄并站稳后，我感觉到特别刺激，于是又迎着一波又波的海浪，跳跃地向前走去……

在青岛我们除了游泳和晒太阳，我们去了崂山，感受了那里山水相连的风光;我们去了八大关，观赏了各式各样的老别墅;我们去了海军博物馆，参观了几艘军舰，触摸了各种真的武器。我们还去了栈桥、动物园、极地海洋世界。

青岛太好玩了。这真是一个愉快的暑假。

六年级作文我的妈妈

妈妈是一个神圣的角色，她用爱哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。妈妈，您太伟大了，您给予了我生命，教育我成人，让我过上幸福美满的生活，感谢您!

妈妈是伟大的，她为我们付出了一切.妈妈是一片蓝天，对我们有无际的宽容.妈妈是一个太阳，照料着我们.妈妈是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们……说起我的妈妈，他就好似一颗糖，一颗有着甜、酸、苦、辣的糖.

甜

妈妈是颗甜甜的糖，每次见到她，她都笑得很灿烂，关心地问我这个，那个.天冷时，叫我多穿衣服，天热时，叫我出门带把伞……妈妈对我如此关心，我真像吃了蜜一样的的甜糖.

酸

我有时脾气会不好，会跟妈妈吵嘴，妈妈不但不生气，还跟我讲道理，妈妈总以理服人，我闹完后，妈妈又笑着叫我去做事.顿时，我的心酸了，我想：妈妈的心一定更酸，她的女儿是这样的人.想到这，我就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿.

苦

妈妈也真够苦的，天天起早贪黑，早上给我做早点，然后叫我起来，吩咐我吃东西，就去上班.晚上又给我做晚饭，然后做家务……总之，妈妈一天到晚都没有休息过，做的一切，都是为了我们，我又好象吃了一颗很苦的糖，但不管多苦，都比不过妈妈的苦.

辣

有时候，在我极为屡教不改的情况下，妈妈会打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心.我就像吃了一颗很辣很辣的糖，辣出了眼泪……

妈妈，一个伟大的人物，令我难忘，妈妈是一颗永远不化的”糖”。

六年级的桂花作文

在神奇的大自然中，有人爱荷花，爱它出于污泥而不染；有人爱仙人掌，爱它顽强的个性；有人爱白杨，爱它无私的心灵；更有人爱杨柳，爱它优美的身段。

惟独我，偏偏爱大自然中不起眼的桂花树。在我眼中桂花树有着独特、多变的性格和善良、美丽的心灵。

桂花树是温柔的。当大自然中的植物都在争先恐后的展现自己的过人之处时，桂花树也不落伍，它盛开的桂花散发出的清香把多少人迷住了！而我也耐不住它迷人的香气，要上前去感受一下他吸引人的地方。我坐在桂花树旁，闭者眼睛，依靠着他，静静地，不发出一点声响，感觉世界里只有我和桂花树。花香笼罩着我，笼罩着整个世界。四周洋溢着桂花散发的香气。我感觉桂花树好似一个温情的姑娘，用轻捷柔软的手指温柔地抚摸着我，感觉是那么舒服。我的心情也随之放下了一天学习的疲倦，变得舒缓了。

桂花树也是蛮横的。一般当鲜花怒放时，不爱争宠的绿叶也会穿上他嫩绿的新装，衬托鲜花。可桂花树却偏偏长出深绿色的叶子，而且还带有齿轮。看上去仿佛像一个爱挑事端的“野孩子”，而且他还是做好了准备与敌人“大打出手”，“决一死战”呢！所以，当看到他那带着野蛮性格的叶子时，我又不禁会打冷颤。

桂花树更是无私的。当桂花盛放时，他的芬芳清香让人感到神清气爽、豁然开朗；当桂花成熟时，摇下桂花把他浸泡成茶，那茶的气味是那么清香，就喝一口便能让你回味已久。因为那茶香像是不舍得离开你的口中，在口中久久地停留，而且那茶香也足已让你对他留连忘反。桂花无论是在高挂枝头时，还是在落入杯中时，他总是给大家带来了无限值得品味的地方。

桂花树是温柔的，是蛮横的，更是无私的，正是他的独特性格和美好的心灵让我着迷，像走火入魔一般。

我的拿手好戏六年级作文

每个人都会有自己的拿手好戏，跳舞，画画，变魔术……而我最拿手的却是捏泥人。

还记得丁酉年的夏天，爸爸下班回来时，手里多了一个箱子，打开一看，才知道是几包花花绿绿的东西。爸爸告诉我，这是泥，可以捏泥人，我便开始了我的捏泥人之路。终于，经过日复一日，年复一年的练习后，我拥有了拿手好戏——捏泥人。

有一次，弟弟迷上了超级飞侠，他知道我的拿手好戏是捏泥人，便粘着我给他做超级飞侠泥人，我经不住弟弟的死缠烂打，便应了他的要求。超级飞侠里的人物颜色可是五彩缤纷，做起来十分困难，这正好是对我拿手好戏新的考验，经过捏，晾，晒，一系列步骤后，超级飞侠终于完工了。小爱，乐迪，多多，酷飞都被我做得美轮美奂。弟弟看到后开心极了，我的自豪感也油然而生。

而令我最满意的作品，则数那憨厚可爱的猪八戒了，他可费了我不少功夫，做猪八戒的第一步就是捏他那肥胖的脸蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外还要给他穿一件“防晒衣”——他那宽大的黑色衣襟。猪八戒的半成品就完成了!我还拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉就变成了一瓣“西瓜”，接着从箱子里取出一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，最后把这一瓣“西瓜”放在猪八戒的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”这个精美的泥人就完工啦!

捏泥人不仅提高了我的动手能力和创造能力，还让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要坚持不懈就能成功这个深刻的道理。我爱我的拿手好戏——捏泥人。

六年级我的拿手好戏作文

三百六十行，行行出状元。人人都有自己的拿手好戏，唱歌，跳舞，画画……我也有自己的拿手好戏——下象棋。

你要问我一开始怎么学会下象棋的，我自己也不知道，我自从看了别人下象棋，这门技术仿佛就在我身上生了根似的。后来，爷爷又传授了我一些下棋的技巧，加之不断的训练，我便学会了下象棋。

正巧我们班里也有几个下棋的能手，我想着能与他们一决高下，展示一下我的实力。可是他们认为我是一个无名小卒，根本没把我放在眼里，这让我十分恼火。

这一天，我终于有了翻身的机会，我决定“一鼓下襄阳”，来一次大获全胜。双方在棋盘上排开阵势，刚开始我稳扎稳打，将基本的布局布好。为了保证首战告捷，我一路小心谨慎，生怕出一点差错，不敢有一丝松懈。而对手却放心大胆地朝我进攻，将破绽轻而易举地暴露出来。

让你小瞧我，我要给你点颜色看看!只见我两指从棋盘上将“炮”提起，向敌方暴露的缺口一炮“轰”去，对手没料到我从此处进攻他，他慌忙飞“马”来救，可被我在暗中等候多时的“车”一口吞下……

战场上“烟雾”缭绕，“风沙”席卷，“喊杀”声四起。对手头上冷汗直冒，紧张地左思右想，怎么也不敢下手，而我则谈笑风生，若无其事一般，轻轻松松解决了他。

其他几个人也不禁一脸惊讶，想要临阵脱逃，我使出我的激将法，让他们乖乖地奔赴了“战场”。整个对局，他们丝毫不敢松懈，生怕出一点差错，可依然被我轻松地“干掉”。

当然，我可不能只有这点本领。我还掌握了很多下棋的招数，如“双炮齐下”、“虎口逃生”、“连环兵”……这些技巧使我的下象棋水平更加厉害。

现在，我已经是班级里的“象棋明星”了。但他们几个还是不愿意和我下棋。不过，现在是因为我太厉害啦!

家乡的风俗六年级作文

在我的成长历程中家乡的风俗无疑是难以忘怀的，尤其是在外地读书的这段时间里常常回忆起家乡的风貌，也许我的确是离开家乡太久才会缅怀这些吧，对我而言家乡的风俗在某种程度上反映了自己的乡愁，每当思念家乡的时候总会想起各种有趣的风俗。

首先端午节这天用艾蒿洗澡的风俗是十分实用的，也许是在城市里待的时间太长导致我对端午节的理解比较肤浅，仅仅停留在简单的吃粽子以及电视上的划龙舟之上，至于门前挂艾蒿以及泡水洗澡的风俗已经是记忆中的事情了，事实上这种做法能够起到很好的消毒效果，至少在我经历了这种风俗以后能够感到很舒服，事实上后来听家中长辈的讲解才知道艾蒿的功效有很多，无论是辟邪的意义还是用来驱蚊或消毒都能起到不错的效果，我不确定将来是否提到这个节日只能想到粽子，但对于其他出现较少的风俗不应该被我们遗忘，我也希望将来过端午节的时候能够在城市之中看到艾蒿。

其次则是大年三十这天需要给逝去的亲人“点亮”，即类似于扫墓的形式在坟前放置花朵以及蜡烛，要确保彻夜长明从而带来保佑平安的意义，后来为了环保将其改成了塑料花和电子灯，虽然不知道其他地区是否在这个时间段有着这样的风俗，但在我小时候的确和父母以及家中的亲戚经历过这种风俗，虽然不知道是否会在将来消失在历史之中却有着曾经存在的证明，也许在下次回家过年的时候也会参与到这项风俗之中吧，年纪越大的长辈越是重视对风俗的遵守，也许这种做法的确能够让我们的内心有所寄托吧。

家乡的风俗并不只有上面的两种，但由于我平时关注较少以及在外地上学很长时间了，这也导致我连家乡的方言都仅仅停留在能听懂的层次上，似乎只有和家中长辈打电话的时候才能感受到家乡的那种氛围，我觉得每种家乡的风俗都是值得我们保护的珍贵事物，一方面要多了解这方面的知识从而明白家乡有哪些风俗，一方面要与时俱进从而去除风俗之中的一些陋习，不知道长大以后家乡的风俗是否还是儿时记忆中的模样。

我会珍惜现在的校园生活并在以后努力学习，希望将来回到家乡以后能够再次和家人们体验记忆中的风俗。

身边的父爱六年级作文

一直以来我对父亲的误会很深，因为每年暑假，父亲总是逼我去补习，不是补语文就是补英语，使我一个暑假下来，都没几天是休息过的，从而使我对他越来越反感。但是今年暑假发生的一件小事彻底改变了我对他的看法。

那天，太阳无情地炙烤着大地，大地上不时升腾起一股股热气，蝉儿在树枝上“知了，知了”地叫个不停，人们热得都喘不过气来。而当时的我正在床上熟睡，吹着空调，做着美梦。突然，父亲进来推醒了我，着急地对我说：“快点，要迟到了，老师还在等着呢”。

我眯着眼，喃喃地说：“反正都来不及了，还不如不去，让我再睡一会儿”。但最终我还是拗不过父亲，只好勉强答应了父亲的要求，我匆匆洗了一把脸，带上书，正准备出门，父亲一把叫住我，说：“我送你去”。我一惊，没好气地说道：“这么热的天气，你出去干什么?”父亲说：“没事。”说完就把我往外推。

刚一出门，我就感觉到外面真的很热，迎面吹来的一股股热浪，让人简直忍受不了。此时，父亲已推出了自行车，让我坐上去。父亲冒着酷暑向老师家骑去。过了一会儿我感觉双臂被晒得非常的热，就似被火烧着了一样，用手一摸头发，比火山熔岩还要热。但此时，我又想到了父亲，看着父亲的后背，完全被汗水浸湿了，即使这样，他仍然任劳任怨地把我带到目的地。我看着父亲离去的背影，眼角不由地湿润了。

傍晚，我回到家后，发现家中没人，便打了妈妈的手机，妈妈告诉我，父亲回来后又因过于操劳而中暑了，现正在医院。听到这，我的内心感到无比地难过。

现在细细想起父亲对所做的一切，那都是对我的一种深沉的爱，我为以前对他的误会，而感到深深地内疚。

难忘的小学生活六年级作文

大概是六年前左右，我第一次跨进学校的大门，来到这个陌生的、感到温馨的地方。大概是打那起六年之后，我将最后一次以四班其中一员的身份走出这个家族，我怎么想?时间就像是风，当拂过我们的脸颊时，将那种不经意被发现的东西放在了我们身上。好像我对这里厌倦时也曾经幻想过，总有一天会走出学校的大门，将自己一直压在心中的好奇心拿出来，迈向并感受新的环境带来的快感。

我最初喜欢的地方是操场，因为在那里可以释放出自己的活力;后来喜欢的地方是兴趣班，因为在那里可以展示自己的爱好;然而现在，我最喜欢的地方便是宿舍了，因为只有在那里，我才可以缓解一天的疲劳，好好的睡上一觉。学习压力已经越来越大，考试时就像是在赛跑。积攒了几个月的压力等待着那些日子——小升初之后。长长的小学生活，可以说是真的厌倦了。每日的七节科目和两节晚自习，每日的三餐水果和喧闹的宿舍楼。一周一周重复着之前的内容。但已经到了这个时候，临近期末的这段时间，却有一种无形的力量想让我留下。这是说我已经喜欢上了这种厌倦?短短的小学生活，想想看，到也留下了不少快乐的回忆，给自己的童年风光了一把。老师的关爱与照顾，同学们的笑容与安慰，让我对这个世界产生了爱。不想离开，也许是依恋上了这个地方吧。依恋，不知道从什么时候开始。大家不想离开，我也不想离开。因为我们每个人都不想分别，想要守护着我们的母校。可是不行了，时间已到。在母校的鼓励鼓励下勇敢迈出校门，脸上要带着笑容，迎接新的班级，新的同学们。别忘说一声：再见。

运动会六年级作文

运动会到了，操场上人山人海，有的抓着气球，有的握着小红旗，为赛场上的运动员助威。比赛时间到了，我把比赛中的“疯狂”景象给拍了下来，大家参观参观吧!

景象1：到“三人四足跑”了。由我们班的“老将”亲自出马。咚!枪声一响起，她们就迅速地跑着，当跑到一半的时候，徐琪突然走错腿了，把她们三个都跘倒了，啊!我们班落后了!我急了，直跺脚。她们起来了，似乎当作什么事都没发生一样，继续跑，终于，我们得了第二名。

景象2：该女子两百米了，我把相机递给了同学，摩拳擦掌，准备“大显身手”。咚!枪声突然响起来了，把我吓了一跳，糊里糊涂地绕了一圈，才反应过来。我像火箭一样发射起来，冲啊!我们班的同学大喊：“3班加油!吴振希加油!”我似乎听到了鼓励，使出了浑身吃奶的劲，冲上前去，又冲，心里只有一句话：“坚持就是胜利!”啊!我跑了第一名!同学们甩起了衣服，女生把我又亲又抱，帮我擦汗(只跑了第一名，不至于这样吧!)。

景象3：接力棒到了，我们来到了“战场”。啪!一枪金鸣，徐琪像兔子一般飞奔，跑到了第二名;夏静紧咬嘴唇，接到了第二棒;紧接着，何宇瞪着眼睛，焦急地等着，因为她是个急性子，接棒的时候突然摔倒了，我们紧喊：“快点啊!”她又爬了起来，可是已经晚了，我们落后了;接着，何宇把棒传给了梅艳，辛好她跑得很快，冲上了第二;孙蓉蓉接到了棒;传给了最后一个狠将——我，我以百米冲次的速度，跑到了第一名，“耶!我们赢了!我们赢了”我们欢呼道。

像这样的“疯狂景象”还很多，我下次再跟你们说吧!

六年级心愿作文

每一个人都有一个属于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是长大做一名数学老师。

我想当数学老师，是因为我喜欢书学这门课，小小的数学符号蕴含着无数奥妙，加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力，分数和生活紧紧地联系，这使我想当一名数学老师;另外，我现在的数学老师李老师尊重了解学生，对学生民主公平，引发了我对数学更大的兴趣，使我更想当一名数学老师。

我想当数学老师，是因为我喜欢“老师”这个称呼，它表示别人对你的尊敬，表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时，一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散，让你的心中洒满阳光，让你想起自己拥有一群可爱的学生，为什么还要想不开心的事呢?

如果我真的当上了数学老师，我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划，为什么还要占学生的副课时间呢?

如果我真的当上了数学老师，我不会在中午给学生布置作业，让学生休息好，让学生用饱满精神上好下午的几节课。如果我真的当上了数学老师，我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课，不拉课，因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的，讲的东西学生也听不进去。

如果我真的当上了数学老师，我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精，找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石，不让作业成为学生的绊脚石。

如果我真的当上了数学老师，我……

我知道，要想当一名合格的老师，很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起，好好学习、讲文明，长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。

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