六年级下册单元作文心愿600字
如何写好作文?大家是否经常为此而烦恼呢?下面编辑小月为你们精编的六年级下册单元作文心愿,应该会给你带来帮助的。
六年级下册单元作文心愿600字篇1
我的心愿是可以自己做甜点,甜点是小巧精美的,甜点是色泽鲜艳的,甜点是甜美好吃的。
我是一个小吃货,当然吃货的世界你们普通人不懂,在吃货的世界里,甜点就是全部,甜点带有幸福的味道,甜点吃起来会让人感到满足,伤心时吃甜点会变得快乐,快乐时吃甜点更会感到幸福!
喜欢吃甜点,就必须会做,不然老是买太浪费钱了。比如马卡龙,它好吃是好吃,可是太贵了。所以我决定先学做蛋糕,我要从最简单的蛋糕开始,就是奶油蛋糕。我叫妈妈买了做蛋糕的材料,自己就开始做蛋糕了。我先把鸡蛋清和鸡蛋黄分开,把鸡蛋清搅成奶油后,把一块上面什么都没有放的蛋糕放在桌子上,把奶油放上去一轮,用奶油刀把奶油弄平,但不太顺利,有一点奶油不小心蹭到了衣服上,我赶紧用手擦结果越擦越多,后来还是那妈帮我弄好的。我把弄好的蛋糕放进烤箱,定好时间,然后就去收拾桌子上的残局了,结果忘记了时间,蛋糕就烤糊了,我感到很挫败,像跌入了深渊,可我为了完成自己的心愿,又打起精神重新开始,就在我尝试了无数遍以后,终于成功了,尽管很辛苦,我的汗珠也一滴一滴的顺着脸颊流了下来,但我想到家人吃到后幸福的笑容,便高兴的笑了,最后我把水果一一放上去,就大功告成了,我把蛋糕拿上桌,把爸爸妈妈叫过来,叫他们尝尝我做的蛋糕,又把蛋糕分成一小块一小块的,跟他们吃,他们吃了后,露出了幸福的笑容!我看到了这一幕,也开心地笑了,心里想吃了蜜一样甜甜的。
我的努力,把我的心愿已经完成了一点点,只要我永不放弃就可以完成心愿,可以自己做甜点跟家人吃,让所有人都感到幸福和满足。
六年级下册单元作文心愿600字篇2
我的心里有一个愿望,就是游遍世界。随着年龄的变大,这个愿望也逐渐变得强烈。
在我的书桌上有一张世界地图和中国地图,每个去过的地方我都用圆圈圈上。时间长了,中国地图上有了好几个圈,而世界地图上只有一个圈。
我多么希望世界地图上的每一个角落都能画上圆圈,饱览那里的奇异风光。不是吗?埃及的胡夫金字塔是那样的神奇,意大利的比萨斜塔是那样的不可思议,法国的埃菲尔铁塔是那样的雄伟,印度的泰姬陵是那样的华丽……为了了解世界各地的景观,我特地买了一本《游遍世界一百个地方》,经常阅读,这样能初步知道景点。
话说回来,去年暑假,我还去了一次日本,在那里,我看到了举世闻名的富士山,它的壮丽和雄伟让我如痴如醉。每一次旅游都作为一次奖励。这大千世界里的山山水水,都是如诗如画的,静静游赏,其乐无穷。大自然这位魔法师,会给你带来意想不到的惊喜。旅游还能修身养性,让你全身轻松,投入大自然的怀抱里。你用手去摸,用耳去听,用眼去看,都有不同的感觉,都有不一般的收获!
现在,我的地图上的红圆圈越来越多,我的心愿也随着越来越近了,游遍世界——我的心愿一定会实现。
六年级下册单元作文心愿600字篇3
我的心愿,是当一名漫画家。
这个小小的心愿,是从6岁时开始萌芽的。当时,我画的人只能算是火柴人,各种困难重重围绕着我,大家的嘲笑,自己的无能,都让我难以破“关”。
我的第一次突破,得益于我曾经的一位同学帮助。虽然她画的漫画也不是太好看,跟火柴人差不了多少,但是每次PK都是她胜。所以,我也更努力了。终于有一天,我画的不是火柴人了,进步了不少。在她的“教导”下,我成功把手画得像了一点,至少不是“U”型手。
第一次突破给了我极大的信心,我知道,只有不断努力才能成功。当时,我没有看任何漫画作为参考,于是画的漫画还是不好看。直到我第二次的突破,不,是——蜕变。
我第二次的蜕变,得益于一位同学给我画的画。那同学在班上画的画是数一数二的。我看了她画的画后大受启发,照着她画的人描,于是,就画得好看多了。如果我当初是漫画菜鸟的话,现在我怎么说也是漫画初级能手了吧!当然,同学是漫画高级能手了。
后来,我又有了一些“升级”朋友——漫画书。现在,我每天都去画书上的人物,一些经常画的人物,已经是很像的了,不经常画的人物嘛,也还不错。
我这个心愿,已经缓缓地,向我走近……
六年级下册单元作文心愿600字篇4
窗外的阳光肆意挥洒,空气中弥漫着快乐的气息,预示着那崭新的一年将要到来,忘不了那孤傲的身影,记忆翻江倒海般涌来,回忆是刚刚采摘的春茶,被时间冲开了,沏出沁人心脾的苦涩。
余晖洒满各个角落,天边那半轮红日嵌在青山中如宝石般明亮,我踩着那片片金光,感受着太阳给予这世界最后一点光明,阵阵食物的香味从手中飘散开来,嘴角不经意绽开笑容,忽而一抹黑色的身影闯入我的视线,原来是一只全身黑色的小猫,我顺了一口气,抬脚欲离开,但它那双流动光彩的眼睛似看破人世间的沉浮,深深吸引了我。
它旁若无人般站在那,脚如钉在地上一动不动,就这样静静注视着它,好奇拨动我的心弦,这只猫的经历会如何?想象如蹁跹起舞的蝴蝶轻轻扑打羽翼飞向神秘的远方。或许它从小被人抛弃,流浪在万千世界中,是否它经常以捡垃圾中的残羹剩饭过活?是否它曾在北风呼啸声中躲在破房子里瑟瑟发抖?
心里不由得一震,一股酸涩的味道涌上心头。在恍惚中它抖了抖全身的黑毛,背过我凝望远处。在夕阳甩下来的水袖中,小猫黑色的毛镀上了一层耀眼的金色,化开了淡淡的晕,很是好看!可那单薄的身影却异常孤单,它或许早已淡泊一切,早已不再怨天尤人,抱怨上天的不公,或许它早知那只是徒劳,生活的奔波与劳碌让它更加明白了这个世界。
新年的心愿是我对小猫的祝福,比起我来它比我更需要,即使我们只是茫茫人海中擦肩而过的陌生人罢了,但仅仅只是那一瞥,就使我心湖泛起了微波。
我祝愿你能找到一位能敞开你心扉的主人!即使那个人不是我!
六年级下册单元作文心愿600字篇5
我的心愿是能当上一名探索星空的天文学家,为人类探索宇宙的奥妙。我的这个心愿,是由一时的想法萌生的。
在一个星光熠熠的夜晚,我站在窗前,迷人的薰衣草散发出沁人心脾的清香。我仰望星空,一轮明月挂在夜空,洒下无限清辉。在月亮的周围,还有一些错综交替的小星星,就好像月亮姐姐在和小星星们嬉戏、打闹,多么美丽的画面啊!我不禁遐想:月球上冷吗?有人类生活吗?有植物吗……无数个问题在我脑海中闪现。从此以后,我就养成了每天站在窗前观察夜空的习惯,看着每天都在变化的夜空,我对天文产生的兴趣就愈发浓厚,想当一名天文学家的心愿就在那时坚定了下来。
为了达到这个心愿,就必须向目标发起挑战。努力学习,让自己的知识更加全面,特别是多看一些有关天文方面的书籍,了解神秘的宇宙,探索神秘的宇宙世界。不断的阅读天文方面的书籍,我的兴趣越来越浓厚。父母发现我喜爱天文学以后,更是买来很多天文学方面的书籍,我的天文知识得到了很大的提高。为了更好的观察星空,爸爸给我买了一台天文望远镜,这使我的知识和动手能力得到了很大的提高。
心愿是理想,心愿是行动,心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘,心愿也是成功后的泪水伴着欣喜。我相信,只要我坚持不懈的努力,我的这个心愿一定会发芽、长叶、开花,最终长出累累硕果,实现我的天文学家梦!
六年级下册单元作文心愿600字篇6
一颗颗闪耀着光芒的流星划过天际,绚丽而夺目。这时的我,在阳台上许下一个再平凡不过的愿望。
轻叩开记忆的大门,一件件往事历历浮现,我在寻找,那一个触及我心灵的下午。
在课堂上,老师提出了一个问题:你的梦想是什么?问题一出,同学们叽叽喳喳的议论起来。而我,一个人在沉思着,因为,我还没有想过这个问题。
但是天不遂人愿,老师最终还是找到了我,我吞吞吐吐的冒出几个字:“我……想……当、一个……作…家……”
没想到,我随口敷衍的一句话,却得到了老师的赞赏和肯定:“这个梦想很不错,希望你将来能实现它。”
回家后,我拼命的做作业,扒两口饭又去翻看那些平时只是在书架上做摆设的书,爸爸妈妈打趣道:“哟,今天太阳打西边出来了呀,能让我家孩子这么勤奋!”不知是梦想的推动还是爸爸妈妈话语的激励,我更是废寝忘食地去看书,为我的作家梦奋斗着,努力着。
不知不觉中,我渐渐爱上了看书,家里的那些“摆设”我几乎都看过。我的考试作文也从起初的减10分、8分渐渐变成减3分、4分。
但是我对待事情永远只是三分钟热度,过了不久,我又对书本没了兴趣。每天该吃就吃,该喝就喝,该睡就睡。书这个词就很久没有在我的生活中出现过。
转折还是出现在学校里,那一天,我在桌子上发现了一个便签,上面写着简单的五个字:你的梦想呢?
那秀气而又隽永的字体,不用猜就知道是班主任的。咦?我的梦想呢?我在脑海中仔细搜寻,在记忆最深处,我发现了即将被埋没的“作家”二字。
是啊,我的梦想呢?曾经发誓要实现梦想的人呢?当初以梦想为乐的人呢?
从学校回家后,我又变回了以前那个对书痴迷的孩子,继续追逐我的梦想。爸爸妈妈看见了,只是欣慰的笑了笑。
过了很长时间后,我才知道,原来当初是爸爸妈妈打电话与老师沟通的。老师了解我的情况后,就写了那张便签,放在了我的桌子上。
或许,愿望与梦想,只有一线之隔吧。
我的烦恼初一下册作文
阵阵寒风吹来了,春天还会远吗?在不知不觉中,烦恼已经伴随在我的身边了。《我的烦恼》这个作文题目让我一见就有无限的感慨,有一肚子的牢骚发泄。
好亲切的题目!
烦恼,像雾,像雨,像风,死死的缠着我不放。烦恼是我的家常便饭,是我的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情的向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答等着我。
已知:现在是北京时间,夜间22:25,有两篇作文,十几页数学题、几页的英语作业、生物图析。大脑正在催促着我去睡觉。
求:继续做还是去睡觉?
分析:去睡吧。不行,不行。如果没完成作业,老师明天会用怎样的脸色和眼神对待我?我又会落得怎样的下场?早知道这样,下午就不应开去玩了。可是我还是个孩子,哪有不玩之理呢?我首先是个孩子,其次才是个学生。唉,睡吧!
批改:快把作业完成,谁叫你下午去玩。你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个听话的孩子!快做!
批改者:老师。
订正:继续做吧,苦海无边啊。
证明;我不想长大,不要长大。
已知:去年的衣服不能穿了。
解:我的个子长高了,说明我在长大。
批改:光长个子,不长脑子。
批改者:父母。
证明:我不想长大,又不得不长大。
已知:每天有8节课,一学期有20周,读过的书、做过的练习不下几百本。
求:我学会了什么?
解:我会写作文、我会阅读文章、我会解方程、我会打电脑、我会绘画、我会打字。看来我并没有浪费光阴,十年前的我只会吃、喝、拉、撒、睡。
批改:我要长大,我要快快长大。
我要说:
少年不畏愁,
少年识得愁滋味,
少年成长的烦恼不烦恼。
我的自画像作文下册
我们班上有一个小女孩,她有一双又大又亮的眼睛,里面充满了机灵和狡黠。眼睛下面有一个小小、翘翘的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴;她有一头乌黑发亮的头发,一个小小的马尾辫,走起路来一跳一跳的,就像一只快乐的小鸟。这个小姑娘非常爱画画,因为她知道,其实画画并不难,只要平时多加积累、善于观察、勤于练习就可以了,所以,她在区、市乃至全国比赛中都获得过第一名的好成绩。她的学习成绩也挺好,在班上她是班长,又是中队长,所以,她对自己要求也挺严格,因为班上同学都要以她为榜样,她也要在同学中树立起自己的威信呢!
她从来都不骄傲,因为老师说过:山外有山,人外有人!这句话就是她的座右铭哦!不过,她也有缺点,那就是粗心,有一次数学期末考试,她考了99分,所有的应用题她都做出来了,只有一道小小的计算题,唉!少写了一个0!真可惜!为了这事,她没少拍自己的脑瓜!这个小姑娘也挺会拍马屁,有一次作文课上,有几个小男孩调皮捣蛋,老师发火了,正好作文是写《我的老师》,她第一句就写到:我的语文老师,又温柔,又美丽……老师一看,立刻就不生气了,啊!她这盆水啊,终于把老师这团火给泼灭了,哈哈!你们说,这个小家伙是谁?对了,聪明的你,答对啦!这个小姑娘啊-----就是我!
四年级下册作文我的乐园
谁都有自己愉快的童年,在这些美妙的童年里,谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然,少年程海的小树林……而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间。
我四岁那年,妈妈特地为我设计了一间属于我自己的小屋。屋里有我的一张漂亮的小床、一排橱柜,柜子上有许多玩具。我的房间虽不算大,在我看来却是属于我自己的空间,我的乐园。
爸爸、妈妈上班去了,我就会一个人在屋子里“疯”。我给我的玩具们取了一些有趣的名字,如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……我在我的小屋里,一个人玩过家家,布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸,小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书,小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树,还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪,他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。我还给他们配音,设计台词。我学着爸爸滔滔的样子,对着妈妈丽丽说:“丽丽,饭都做好了吗?待会儿了,乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪就要到了。”然后,我就学着妈妈丽丽的样子说道:“知道了,都准备好了,快叫孩子们都进来吃饭吧。……”嘿,现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束,真有趣。
不过,每一次游戏结束之后,我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次,妈妈很生气,狠狠地批评了我,严厉地说道:“倩倩,你这房间被你乱成这个样子,以后做完游戏一定要把玩具放回原处,要学会自己收拾。”然后就一样一样地教我收拾,整理我的房间。从那以后,我每次做完游戏,我都自己收拾、整理,还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。
所以说,我的房间,既是我童年游戏的乐园,也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。
让真情自然流露六年级下册学生作文
关爱如鲜花、如雨露、平平静静地定格在我们的生活中,定格在我们的记忆里。
“卢蛋,书借我看看,我要借《外星怪客》。”
“好”。
我拿到心爱的书后,坐在位置上读了起来,一直到上课。
“班干部,你等一下把名单统计好收齐交给我。”
“好的,老师”
由于一直在收名单,我就没来得及看书,一直到放学。
“汪大怡,我书呢?”
“我才看一点,你能不能借我回家看?”因为我知道“卢蛋”借书有两个条件:一是不能借回家看;二是不能把书弄坏或弄脏。虽然我知道这个请求不一定能够成功,但我还是抱着希望的心态试一试。
“可以吗?”我见“卢蛋”没有说话,有试探性地问了一遍,语气诚恳,眼神也充满期望。
“好吧,不过,只有这一次,下不为例。”
“真的吗?!你真是我的好卢蛋!”说完,我就抱着“卢蛋”一起走了。
“滚!”凶巴巴的一个字却让我感到好温暖。
到了补习班,我如饥似渴地读了起来,直到老师催我去吃饭,我才恋恋不舍地放下了书。
我飞快地吃完饭,跑到楼上想看书,我进入教室,发现那本书在我的桌子上,可我明明放在了桌洞里了啊?!难道是我记错了吗?
当时急着看书,所以我并没有想太多,可当我拿起书时,却傻了眼,书里至少有一半的书页要掉了,还有很多被剪烂的书页,还有很多粘在一起的书页。等到上课时,老师一问,才知道我的冤家高硕做的,我心里难过极了,不知道该怎样向“卢蛋”解释,虽说这书不是我弄得,可毕竟借书的人是我,也就相当于我弄的,这可怎么办才好?
到学校时,不知怎的,我大哭了一场,哭着哭着,一只手放在我的肩膀上,对我说:“别伤心了,我不会怪你的,反正也不是你弄的,我一点儿都不生气。”我抬起头看,是“卢蛋”,她知道后,第一时间跑来安慰我……
生活中许许多多的事,都蕴藏着他人的爱。
四年级下册语文第五单元作文
杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。作品中表现出的强烈的大自然气息,勇敢和冒险的浪漫精神,还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我,使人读来激动不已:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。甚至到了最后,他只能用爬的才能勉强前进。就在他的'身体非常虚弱几经昏倒的时候,他的危险来临了!他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼!这匹病狼紧紧的跟随在他的身后,舔着他的血迹。就这样,一场激烈的生死争夺战开始了!两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去,为了战胜这匹令他作呕的病狼,尽管病饿交加,筋疲力尽,仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼,喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边,终于被一艘捕鲸船救起。
这个悲壮的故事,生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前,想要放弃生命,选择死亡是再容易不过的事情,但他却没有甘心就死,他选择了抗争。这与现在社会的人形成了多大的反差啊~现在电视,网络,报纸上,随便一看都会看到几则自杀的新闻。什么职场压力太大、学习不好自卑拉、感情遇到问题拉,这些小事情也都能让人联想到死亡。可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的卑微啊。
即使一个人穷的什么都没有,那有什么大不了的呢?还有生命啊。一个人身上最宝贵的东西不就是生命么!生命有的时候是非常脆弱的,一瞬间,它可能就会化为乌有;可是生命有时却又如此强大,强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么,哪怕是荒野、野兽,还是饥饿、疾病的折磨,都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊。只要你心中还有生存的信念,不轻易放弃自己的生命,那么再窘困的处境也能绝处逢生。
而这个小说最让我记忆犹新的,却是狠心丢弃脚受了伤的主人公的朋友——比尔。曾经是那样的同甘共苦,却为了求取自己的生命,放弃深厚的友情……那时候我很疑惑,生命难道真的那么重要么?难道真的为了生命,连爱情,友情都可以失去?但后来我发现:人生在世,靠的不都是亲情,爱情,友情么?如果失去了其中的任何一项,这样的生命是没有意义的。然而,比尔可能到死的时候,才会体会到这一点吧!
人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵,才能成为一个大写的人!
六年级下册让真情自然流露作文
人间处处有真情,真情时时暖人心。曾经有我们学校里发生了一件事,让我深深地理解了这句话的含义。
上学期的一天中午,四年级二班的一位同学在踢球的时候,不注意安全,爬上高高的坡坎,不小心在花台的边沿踩滑了,从两米多高的地方摔了下来,撞在了坚硬的水泥墙上,又接着掉在坚硬的蓝球场的水泥地上,头破血流。大家全都吓呆了,有的围着他不知所措,有的吓得哭了起来;有的惊慌失措地四处去找老师。老师来了好几个,他们一看见那位同学脑袋边流淌在地上的鲜血也吓呆了,有的蹲下身子呼唤着他;有的想扶他却不敢动他;有的着急地催促着120赶快过来。几分钟后,救护车呼啸着把他带走了,地上却留下了一大滩触目惊心的鲜血。
第二天一早,校园里到处都在议论着昨天的事。听说昨天的抢救就花了好几万,接下来还要进行好几次手术,不知还要花多少钱。于是学校号召全校师生为他捐款。我一回家就从心爱的存钱罐里取出10元钱。一走进教室就看见大家涌跃地捐款,你一元,他五元……段文佳同学捐了100元。一会儿,我们班就捐了四百多元。全校师生在《爱的奉献》的歌声中,全都献出了自己的爱心,为他筹集了一大笔钱让他及时得到救治。经过了半学期的治疗,那位同学已经恢复健康,重新回到了校园,又和他的同学们一起愉快地学习、生活。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是啊,正是大家的爱让一位面临生命危险的同学又变得活泼快乐,这真是人间处处有真情,真情时时暖人心!
初一下册单元作文我的烦恼
“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”歌是这样唱的,可现实生活中是这样的吗?我觉得不然,最近,我的烦恼可不少呢。
头号烦恼:个子太矮
说起我这个烦恼,可不是一年两年的事了。从小时候起,我的个子就很矮。记得上一年级的时候,妈妈带我去学儿童画,老师刚一看到我,就连连摇头:“你这孩子太小了,中班还没上吧?过两年再来学吧。”我不服气地说:“我都上一年级了,只是长得矮了些。”从那以后,我就一直在想,我每天吃好睡好,为什么不长个子呢?我多么希望一夜之间能长个20厘米,变成高个子呀!
二号烦恼:视力下降
上次学校体检,检测视力之后,我看着体检表,左眼视力5。2,嗯,还不错。右眼视力……什么!4。9!我的右眼视力只有4。9啊。这就是我平常看书、写作业时斜着看的后果,我都后悔死了,可再怎么悔,视力还是一去不复返啊。
三号烦恼:作业太多
这可是许多学生的共鸣,毕业班可不是这么好混的,就连我这个成绩优秀的好学生也渐渐感受到了学习的压力。今天布置几课作业,明天布置几张试卷,后天再写篇作文。试卷如飘散的雪花,一张张落在我的面前,作业如沉重的山,压在我的身上。学习也有烦恼啊!
在成长的过程中,我们每个人都会有烦恼。有了烦恼,我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼,解决烦恼,让烦恼永不复存!
作文6年级下册
“呀,怎么突然下起雨来了,真该死,没带伞……”看着窗外豆大的雨点就像断了线的珠子,一个劲地往下落,我无奈地坐在教室里,“可是窗外雨下得这么大,谁又会来给我送伞呢?”我在心中这样问自己。于是,我起身走到窗外默默地祈祷着,可雨就是下个不停,好似老天爷硬是要和我作对。不一会儿,一位身上有些淋湿、头发有点凌乱的中年人疾步走向我,我一看,是妈妈。
我接过妈妈手中的伞,扶着妈妈坐上电动车,那一刻,我发现妈妈“尘满面,鬓如霜”。我有点后悔,要是中午出门时带把伞妈妈不就不需要来送伞了吗?但是,中午一片晴天,我却没想过不带伞会给妈妈带来麻烦,让她大老远这么辛苦来送伞,我不禁自责起来。
回到家后,我把自己关在房间里,不知不觉两滴热乎乎咸咸的液体流到我嘴边,我很清楚,这不是汗,而是泪……向母亲致敬!
没错,这是我最深刻的"记忆,也是风景,直到今天,到时的画面历历在目,这份关爱是任何东西都不能替代的,母爱是最伟大的!
人们都说:“世上只有妈妈好,有妈的孩子是个宝”。我现在终于体会到了。我暗暗下定决定,好好学习,以后让妈妈享福。
母爱,是无形的,但也许,它就在某一个事物中紧紧牵连着你。
6年级下册作文
我家住在光明小区,在市区的北边。那儿景色优美,是一个居住的好地方。
进入小区,首先映入眼帘的是一片绿茵茵的草地。每到春天,春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草们一个个伸了伸懒腰,揉了揉眼睛,悄悄地从土里露出绿绿的小脑袋。它们伴着春姑娘的脚步,不经意间,把小区打扮得绿茵满地,非常秀丽。远远望去,那块草地好似碧绿的翡翠,又像一片厚厚的绿色的地毯。不时发出草的香气,我不禁深深吸了一口,啊,真令人心旷神怡。
再往里走,便看见一个圆形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈见底,数条红色的.小鱼在里面追逐嬉戏,它们时而聚成一个圆环,好像在捉迷藏,时而把头露出水面,好像在观赏岸上的风景,时而潜入池底,一动不动,好像在睡觉。池塘四周,有几颗垂柳。它们像卫士一样,为池塘站岗放哨,又像亭亭玉立的少女,不停地照着自己的倩影。
沿着绿树成荫的小路来到小区的东南角,是一个三角形的花坛。里面五颜六色的花竞相开放,有红的,有黄的,有白的,有紫的,还有粉的,真是姹紫嫣红。
小区的楼前屋后、边边角角还有许多种树、造型各异的绿地,你愿意到这玩吗?别忘了请我为你做向导。
2021学写倡议书六年级作文
广大市民朋友:
环境是我们人类赖以生存的条件,保护环境就是保护我们自己。爱护地球、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。为建设文明环保的旅游名县,保护世界著名的地球村--西街,我们特发出倡议:
一、大力宣传普及环境保护知识,全面提高广大市民的环保意识。
二、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活,倡议书《市民环保倡议书》。节约资源,减少污染,环保经营,绿色消费。特别是西街的居民和经营户,应以保护西街为己任,让西街这颗世界明珠永远璀璨。
三、积极做好城市的绿化、美化、净化,清除或有效控制日常生活中产生的污染,对环境少一份破坏、多一份关爱,共建绿色家园,创建环保西街。
四、全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任,促进阳朔社会、经济和环境的可持续发展,共建和谐社会。
地球是茫茫宇宙间已知的惟一一艘载有生命的航船,我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候,谁能说拯救地球与我无关?阳朔是我们共同的阳朔,西街是我们共同的西街,是世界人民的西街,我们能说保护西街与我无关吗?面对地球生态环境日益恶化的现实,任何一个有良知的人都会明白:拯救地球、保护西街,是我们共同的责任。
我们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望绿色、健康、洁净的西街永葆魅力……朋友们,让我们携起手来,以一个新世纪的见证者义不容辞地承担起保护西街的使命,共创绿色环保、健康卫生的阳朔西街。我们相信,只要我们每个人都行动起来了,绿色环保、健康文明的阳朔西街将会永远向全世界闪烁其醉人的星光!
倡议人:___
时间:____年__月__日